第一篇：學(xué)生假期留校住宿保證書(shū)

1.已告知家長(zhǎng)本人留宿事宜并經(jīng)家長(zhǎng)同意。

2.不在宿舍存放、使用以下電器：電爐子、電熱杯、電飯鍋、“熱得快”、電水壺、電熨斗、電吹風(fēng)、電熱毯、個(gè)人小風(fēng)扇、小臺(tái)燈以及未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)使用的其它電器。不私接電源和亂拉電線。

3.不在宿舍內(nèi)存放、使用各種火源：蠟燭、酒精爐、煤爐、木炭火鍋、液化氣灶具以及其它種類(lèi)火源。宿舍內(nèi)不掛布簾和床、墻帷子。

4.宿舍內(nèi)使用微機(jī)原則上每宿舍不超過(guò)2臺(tái)，使用微機(jī)時(shí)，嚴(yán)格遵守《學(xué)生宿舍自備微機(jī)協(xié)議》中的有關(guān)規(guī)定，不通過(guò)微機(jī)觀看任何帶有反動(dòng)、*穢等不健康內(nèi)容的文字、圖片、圖象或影碟等。

5.不隨意出入異性學(xué)生公寓、宿舍內(nèi)不留宿異性。

6.不晚歸，未經(jīng)學(xué)院(部)負(fù)責(zé)聯(lián)系人許可，不準(zhǔn)在外留宿。

7.未經(jīng)學(xué)生公寓服務(wù)中心許可不留宿他人。

8.不在宿舍內(nèi)酗酒、賭博、吸煙。

9.不在宿舍區(qū)打架斗毆、聚眾滋事。

10.不參加任何性質(zhì)的傳銷(xiāo)活動(dòng)。

如果本人在假期在校住宿期間違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按本人年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的，造成傷害事故的，本人愿依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。本保證書(shū)一式三份學(xué)校、學(xué)院(部)、學(xué)生個(gè)人各一份。

第二篇：學(xué)生留校察看保證書(shū)

姓名性別年齡班級(jí)申請(qǐng)?zhí)幏置�稱留

校

察

看

處

分

原

因留

校

察

看

保

證

書(shū)本人保證留校察看期間，將嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校老師管理，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，若今后再發(fā)生遲到、曠課等其他違紀(jì)現(xiàn)象，自愿接受學(xué)校作開(kāi)除學(xué)籍處理。

學(xué)生簽字：

年月日家

長(zhǎng)

意

見(jiàn)

家長(zhǎng)簽字：

年月日班

主

任

意

見(jiàn)

簽字（章）：

年月日學(xué)

生

處

審

核

意

見(jiàn)

學(xué)生處簽字（章）：

年月日備

注

第三篇：假期留校學(xué)生管理規(guī)定

寒、暑假期間留校學(xué)生管理規(guī)定

一、程序

寒、暑假期間留校住宿的學(xué)生，必須經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、班主任審核、系（院）審批，學(xué)工處統(tǒng)一安排住宿。

二、宿舍開(kāi)放時(shí)間：

具體開(kāi)放時(shí)間另行通知。

三、住宿調(diào)整手續(xù)辦理

1、對(duì)于申請(qǐng)暑期留校住宿同學(xué)憑床卡到公寓樓服務(wù)站領(lǐng)取鑰匙，每一位學(xué)生付鑰匙及設(shè)施保證金20元，暑假期間不辦理保證金的退款，中途退宿（宿舍衛(wèi)生清理后），可退還鑰匙，有值班員在登記表上注明，

2、搬回原宿舍，憑鑰匙或登記表記錄統(tǒng)一到有關(guān)公寓物管值班處退鑰匙并退還押金。

四、作息時(shí)間

公寓晚上熄燈、關(guān)門(mén)時(shí)間： 夏天23：00；冬天 23:30

公寓開(kāi)門(mén)時(shí)間：6：00

五、電費(fèi)圈存：

寒、暑期學(xué)生用電電費(fèi)自理，由同宿舍學(xué)生協(xié)商，自行到圈存機(jī)上圈存。

六、住宿安全、衛(wèi)生等紀(jì)律要求：

1、每人簽署《安全承諾書(shū)》，按照承諾書(shū)要求履行職責(zé)與義務(wù)。

2、學(xué)生進(jìn)出校門(mén)，出示有效證件。

3、學(xué)生憑學(xué)生證或胸卡進(jìn)出公寓大門(mén)，禁止未辦手續(xù)學(xué)生及校外人員入�。划�(dāng)天第一次進(jìn)入學(xué)生公寓時(shí)，到公寓物管處進(jìn)行簽名登記。

4、如果學(xué)生某日不住在宿舍，必須提前到物管處進(jìn)行登記，并留下聯(lián)系方式，否則按夜不歸宿處理。

5、公寓日常管理要求與平時(shí)相同，宿舍內(nèi)出現(xiàn)違紀(jì)、夜不歸宿、衛(wèi)生差等情況時(shí)，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育、紀(jì)律處分直至取消假期住校資格。

6、各樓以院（系）為單位指定1~3名學(xué)生負(fù)責(zé)人，每天進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)，并協(xié)助管理員進(jìn)行管理。

7、學(xué)院每天安排2名輔導(dǎo)員值班，值班地點(diǎn)分別在住宿公寓學(xué)生活動(dòng)室，值班時(shí)間為16:00~21:00。值班人員與物業(yè)管理人員每天將對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行抽查，學(xué)生必須進(jìn)行配合.

8、本系聯(lián)系人聯(lián)系方式為：（各系自填）

學(xué)工處

201*年7月1日

第四篇：略論學(xué)生假期留校問(wèn)題

略論大學(xué)生假期留校問(wèn)題

李忠林

每年的假期即將臨近的時(shí)候，幾乎所有的大學(xué)都會(huì)面臨著一個(gè)大致相同的問(wèn)題，即假期學(xué)生留校問(wèn)題。大學(xué)生期間留校之所以成為一個(gè)問(wèn)題，而且是較為突出的問(wèn)題，表面上直接體現(xiàn)為校方原則上不允許學(xué)生假期留校，而許多學(xué)生則千方百計(jì)的希望留在學(xué)校。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因比較復(fù)雜多樣，解決起來(lái)也比較棘手，它涉及到學(xué)生、家庭、學(xué)校以及社會(huì)等各個(gè)方面。認(rèn)真研究大學(xué)生假期留校問(wèn)題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

大學(xué)生為何選擇假期留校？答案是多元化的，理由繁多，但大致可以歸結(jié)為以下幾類(lèi)：其一，學(xué)習(xí)因素。許多同學(xué)為了考研究生，選擇留校復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，包括上考研輔導(dǎo)班，這類(lèi)的學(xué)生占了留校的大多數(shù)。畢竟校園可以提供安靜地學(xué)習(xí)環(huán)境，資源相對(duì)豐富。類(lèi)似的還有準(zhǔn)備公務(wù)員考試、國(guó)家司法考試、雅思等英語(yǔ)考試、駕照考試以及其它的技能證書(shū)考試等等。其二，經(jīng)濟(jì)因素。部分同學(xué)選擇在假期留校進(jìn)行兼職、帶家教等類(lèi)型的勤工儉學(xué)，在賺取報(bào)酬減輕家庭負(fù)擔(dān)的同時(shí)還是實(shí)現(xiàn)自己的某些小愿望。有些同學(xué)則是家庭條件欠佳，不想把錢(qián)花在路費(fèi)上——當(dāng)然，這種情況越來(lái)愈少，只是個(gè)例。其三，感情因素。包括家庭關(guān)系不和睦，留下來(lái)和戀人在一起以增加彼此感情等。其四，其他因素。這一類(lèi)型可能不盡一致，但卻普遍存在。例如，家庭較遠(yuǎn)不想來(lái)回奔波，特別是不想擠火車(chē)；想外出旅游，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；或期間去其他城市見(jiàn)老同學(xué)；在家里無(wú)事可做，而在學(xué)校選擇就較多，習(xí)慣于玩電腦的感覺(jué)，又有同學(xué)在一起，已經(jīng)養(yǎng)成在學(xué)校里生活的習(xí)慣；還有些同學(xué)，則是想要感受下留校的感覺(jué)或是證明自己的獨(dú)立生活能力等，不一而終。以上情況，既有社會(huì)快速發(fā)展態(tài)勢(shì)下人們壓力增大在大學(xué)生身上的直接體現(xiàn)，也有青少年成長(zhǎng)過(guò)程必然出現(xiàn)的正�，F(xiàn)象。但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生假期期間選擇留校已經(jīng)成為一種常態(tài)和普遍的現(xiàn)象，需要認(rèn)真對(duì)待。

從大學(xué)生成長(zhǎng)的角度來(lái)考慮，假期期間確實(shí)有留校的客觀需求。如上所述，調(diào)研、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研、畢業(yè)論文、兼職和旅行等。另外，部分家長(zhǎng)也希望學(xué)生適當(dāng)?shù)腻憻捘芰ΑＬ貏e是在當(dāng)前就業(yè)壓力還是非常大的形勢(shì)下，大學(xué)生多參加

社會(huì)實(shí)踐確實(shí)有助于增長(zhǎng)自身的見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)自身的能力，學(xué)到一些在課本和課堂上學(xué)不到的東西，很多同學(xué)們甚至從大二大三開(kāi)始就不斷地在外面實(shí)習(xí)、打工等。畢竟，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到的東西來(lái)源社會(huì)，同時(shí)也需要到社會(huì)中接受檢驗(yàn)和發(fā)揮作用。面對(duì)自己必須被動(dòng)適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在校的大學(xué)生可以自主的選擇，為自己將來(lái)做好準(zhǔn)備。假期留校的大學(xué)生們無(wú)論出于任何考慮，都獲得了難得的經(jīng)驗(yàn)。從這個(gè)角度講，學(xué)校情理上應(yīng)該為大學(xué)生提供方便。學(xué)校不是工廠，但即便是工廠也要其生產(chǎn)出的產(chǎn)品負(fù)責(zé)任、進(jìn)行售后服務(wù)等。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，更是國(guó)家的基本方針之一，所以教育的決定了學(xué)校職能的特殊化，不能說(shuō)課堂結(jié)束了或者是放假了學(xué)校就和學(xué)生沒(méi)有關(guān)系了。

換個(gè)角度來(lái)看，學(xué)校之所以選擇不讓大學(xué)生假期留校，根本上講還是對(duì)安全問(wèn)題的擔(dān)心。當(dāng)今社會(huì)飛速前進(jìn)的同時(shí)，時(shí)代對(duì)高校的沖擊也是一波連著一波，安全問(wèn)題是其中最具代表性的問(wèn)題。近些年來(lái)，在很多高校不時(shí)出現(xiàn)的大學(xué)生自殺或他殺事件，強(qiáng)烈的沖擊著高校的學(xué)生工作，特別是安全工作，不僅嚴(yán)重的影響各個(gè)高校的聲譽(yù)，也在社會(huì)中造成了較為惡劣的影響。這種安全壓力，使得高校在學(xué)生安全方面始終處于一種高壓的態(tài)勢(shì)，生怕本校的學(xué)生出事。但仔細(xì)分析就不難發(fā)現(xiàn)，教育是一種系統(tǒng)工程，它的實(shí)現(xiàn)需要多方參與、多管齊下，學(xué)校只是其中的一環(huán)而已。學(xué)生個(gè)人、家長(zhǎng)、學(xué)校、政府部門(mén)、企事業(yè)單位、政府部門(mén)等全社會(huì)的共同參與，共同的責(zé)任，把所有責(zé)任都推到學(xué)校身上顯然有失公允。換言之，單靠高校，解決不了大學(xué)生的安全問(wèn)題。

從學(xué)校一方講，學(xué)校確實(shí)沒(méi)有在假期期間為學(xué)生提供住宿的義務(wù)，其責(zé)任主要是發(fā)生在正常的教學(xué)期間，以及假期期間由學(xué)校統(tǒng)一組織的活動(dòng)。在假期統(tǒng)一封樓不提供住宿，對(duì)校方來(lái)說(shuō)確實(shí)有助于其管理工作，降低管理成本，減少不必要的麻煩。眾所周知，假期里學(xué)生所從事的活動(dòng)項(xiàng)目類(lèi)型繁多，外出時(shí)間各異，出現(xiàn)各種意外情況的可能性非常大，一旦出事，將會(huì)給校方帶來(lái)很多的麻煩，甚至是承擔(dān)責(zé)任。而事實(shí)是，這種意外情況也是經(jīng)常出現(xiàn)的，如車(chē)禍、上當(dāng)受騙、打架斗毆、火災(zāi)、中毒等情況。這些偶發(fā)的、不確定性事情只能預(yù)防而很難從跟上杜絕。學(xué)校本來(lái)就擔(dān)心學(xué)生出事，這些情況一旦出現(xiàn)又在一定程度上(請(qǐng)收藏好范文 網(wǎng)：WWm.seogis.com)印證和加強(qiáng)一些學(xué)校的假設(shè)和擔(dān)心，甚至形成一種自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言和誘發(fā)定式。另外，學(xué)校很可能要投入大量的物力、人力對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行維修維護(hù)等。以此看，學(xué)

校的選擇也不是完全沒(méi)有道理，理應(yīng)獲得大學(xué)生和社會(huì)的理解。

從法律關(guān)系上講，高校大學(xué)生有對(duì)自己負(fù)責(zé)任的義務(wù)。眾所周知，大學(xué)生基本上都已滿18周歲，都已為成年人。作為一名成年行為體，就應(yīng)該做到對(duì)自己負(fù)責(zé)任，遵守國(guó)家法律，懂得權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系。部分高校準(zhǔn)許一些大學(xué)生留校并為其提供了一些便利，但是一些大學(xué)生去認(rèn)為這是學(xué)校理所當(dāng)然的義務(wù)。留校期間，不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，甚至不遵守國(guó)家的法律法規(guī)，給學(xué)校制造了不少麻煩。身處學(xué)生和社會(huì)之間的學(xué)校處在一個(gè)比較尷尬的位置：不讓學(xué)生假期留校，學(xué)生不滿意，被冠上不負(fù)責(zé)任的帽子；讓學(xué)生假期留校，學(xué)生又不嚴(yán)格要求自己，屢造事端。在這種情況下，很多高校校寧愿忍住壓力選擇不讓學(xué)生假期留校。

由此觀之，大學(xué)生假期留校是一個(gè)逐漸常態(tài)化的現(xiàn)象，并且有其客觀合理性，學(xué)校應(yīng)該為大學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。而作受益的一方，大學(xué)生也應(yīng)該拋棄那種理所當(dāng)然享受服務(wù)的心態(tài)，在留校期間有義務(wù)遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理措施，積極配合學(xué)校的管理工作。所以，學(xué)校需要反思，大學(xué)生們更需要反思。學(xué)校與學(xué)生作為一對(duì)矛盾體，應(yīng)該相互理解、相互支持，從而形成良性循環(huán)，而非惡性循環(huán)。

是問(wèn)題總會(huì)找到解決方案的，即便不是從根本上解決，也可以作為有效的應(yīng)對(duì)之策。具體而言，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)小的方面入手，逐步探索，逐漸建立健全大學(xué)生假期留校長(zhǎng)效管理機(jī)制。主要包括：其一、班主任或輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制。即班主任或輔導(dǎo)員對(duì)其所帶班級(jí)、年級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，確認(rèn)哪些學(xué)生留校，留校的具體原因，與每個(gè)學(xué)生保持24小時(shí)聯(lián)系，及時(shí)掌握每個(gè)假期留校學(xué)生的去向、生活、學(xué)習(xí)、感情等動(dòng)態(tài)。其二、學(xué)生黨員干部負(fù)責(zé)制。即由作為班主任、輔導(dǎo)員助手的學(xué)生黨員干部負(fù)責(zé)本單位、組織或者班級(jí)留校同學(xué)的情況，并及時(shí)向?qū)W院、學(xué)校匯報(bào)情況。其三、集體住宿制度。即不允許留校學(xué)生單獨(dú)住宿，必須有多人一起住宿，留校生既能相互幫助又能相助監(jiān)督。其四、宿檢、報(bào)告制度。即宿管負(fù)責(zé)人應(yīng)該像正常教學(xué)期間一樣每天對(duì)留宿學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查、核對(duì)名單，并及時(shí)向各有關(guān)單位及時(shí)匯報(bào)情。其五、安全責(zé)任自負(fù)制度。即需要學(xué)生簽署假期留校申請(qǐng)書(shū)和期間安全承諾書(shū)、協(xié)議等以及其他相關(guān)的文件，并有家長(zhǎng)、校方等確

認(rèn)，確保一旦發(fā)生安全事件，各方及時(shí)聯(lián)系并確定各方責(zé)任，一減少不必要的麻煩。當(dāng)然，這些只是一些初步的建議，能否有效的發(fā)揮作用，仍需實(shí)踐的進(jìn)一步檢驗(yàn)。

總的來(lái)講，絕大部分大學(xué)生都能夠意識(shí)到假期是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)閱歷以及做自己喜歡的事情的大好時(shí)機(jī)。我們必須要正確認(rèn)識(shí)，充分利用這段寶貴時(shí)光。大學(xué)生假期期間留校是可以理解的，從趨勢(shì)上來(lái)看也是勢(shì)在必行。學(xué)校一味的“清倉(cāng)處理”也不是辦法，而現(xiàn)實(shí)中完全讓學(xué)生離校也不太現(xiàn)實(shí)。因此，如何實(shí)現(xiàn)為學(xué)生提供方便的同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)假期管理的和諧才是作為育人一方的學(xué)校應(yīng)該深入思考的問(wèn)題。而學(xué)生在享受學(xué)校提供的服務(wù)的時(shí)候，是不是也要放下那種理所當(dāng)然的心態(tài)，而不是不服從管理、不懂得自我約束，制造麻煩。除了大學(xué)生個(gè)人外，家庭、學(xué)校和社會(huì)也都應(yīng)該共同努力，為留校大學(xué)生的假期創(chuàng)造良好的環(huán)境，使他們度過(guò)一個(gè)有意義的假期。

第五篇：假期留校學(xué)生管理規(guī)定

關(guān)于“國(guó)慶節(jié)”放假期間留校學(xué)生管理規(guī)定的通知 為加強(qiáng)國(guó)慶長(zhǎng)假放假期間留校學(xué)生的日常管理工作，確保校園的安全穩(wěn)定，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，結(jié)合我院實(shí)際情況，學(xué)生工作處特作出以下管理規(guī)定：

1、各系（院）要做好學(xué)生的去向登記，不回家學(xué)生要電話告知家長(zhǎng)。

2、各系（院）要安排好假期值班工作，每天必須留一名老師值班，并把值班老師姓名、聯(lián)系電話報(bào)送學(xué)生處宿管科，確保值班老師按時(shí)到崗，切實(shí)履行值班職責(zé)。

3、留校學(xué)生要嚴(yán)格遵守《湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》和《宿舍管理規(guī)定》，不回公寓住宿的學(xué)生需提前與系（院）值班老師和所在寢室宿管員請(qǐng)假，學(xué)生要按時(shí)回寢室就寢，不得通宵在校外留宿。

4、嚴(yán)禁男女生互串公寓，杜絕學(xué)生聚眾賭博、喝酒鬧事等違紀(jì)行為的發(fā)生，各公寓要加強(qiáng)管理，每日晚間值班教師負(fù)責(zé)檢查留校學(xué)生人數(shù)，并做好記錄。

5、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用電爐、熱得快等大功率電器；愛(ài)護(hù)公物設(shè)施；禁止在公寓區(qū)使用明火、燃放煙花爆竹；禁止使用酒精爐；嚴(yán)禁留宿外來(lái)人員和私自調(diào)換宿舍。

6、學(xué)生留校住宿期間要加強(qiáng)人身安全防范意識(shí)，貴重物品（如現(xiàn)金、電腦、首飾等）要妥善存放，自行負(fù)責(zé)保管。

7、加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育，做到文明上網(wǎng)，特別是有電腦的同學(xué)，嚴(yán)禁上非法網(wǎng)站和參與傳銷(xiāo)等活動(dòng)。

8、學(xué)生走前要關(guān)好宿舍門(mén)窗，假期在公寓住宿的學(xué)生要保證宿舍內(nèi)的衛(wèi)生清潔，走廊過(guò)道不可隨意堆放垃圾雜物。

9、學(xué)生外出、回家要注意乘車(chē)安全。原則上不允許學(xué)生集體外出活動(dòng)，各院系如因特殊情況需要集體外出的，要按規(guī)定報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)審批。

10、學(xué)生放假時(shí)間為：10月1日至10月7日，10月7日晚自習(xí)照常，各系（院）要做好學(xué)生返校情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有關(guān)情況務(wù)必于10月8日上午9：00前報(bào)學(xué)生工作處。

學(xué)生工作處

201*年9月30日

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