第一篇：此情不關(guān)風(fēng)和月

清醒的梵高，伸出那只也許的手，鋸下了自己最溫柔的耳朵。

—————— 題記

一

已經(jīng)西斜的太陽(yáng)是隔著玻璃窗那條窄窄的縫隙擠進(jìn)來(lái)的。今天的窗簾沒(méi)能關(guān)嚴(yán)，其實(shí)這窗簾自裝上以后一直沒(méi)來(lái)拉開過(guò)。此時(shí)我正蜷臥在自己安靜的小臥室里，懶洋洋的伸著腰，為自己下一個(gè)念頭做打算。

最近一段時(shí)間我百無(wú)聊賴，漸漸習(xí)慣了暮耕晨息的顛倒生活了。夜深人靜的時(shí)候，我正安詳?shù)淖�在那張高靠背的豬皮轉(zhuǎn)椅上，撳開了電腦的按紐，很喜歡聽撥號(hào)時(shí)靈巧而又略顯得秀氣的聲音——不緊不慢，是那樣的優(yōu)雅，我覺得此時(shí)自己渾身的毛孔都是張開的。壓抑了許久的思緒也頓時(shí)張揚(yáng)起來(lái)，隨著這簡(jiǎn)單的操作而延續(xù)、蜿蜒。一天天地打發(fā)著日子，無(wú)奈、平凡的節(jié)奏把自己安排的很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，我似乎跨過(guò)了虛空與現(xiàn)實(shí)的邊緣，把自己的每一句話、每一分思維都慣成了一個(gè)個(gè)借口。

每一次思維的結(jié)果都是可悲的，所有的記憶也都是那樣的支離破碎。在時(shí)間的石碑下，我更換過(guò)無(wú)數(shù)種生活的姿勢(shì)，但都以失敗而告終—— 一樣的窒息無(wú)法阻擋，一樣的凄涼不可隱瞞。在每一個(gè)寧?kù)o的黎明，梳洗自己喧鬧而又不甘心的聲音——習(xí)慣了與古人說(shuō)話。其實(shí)每一個(gè)熟知我的人都告訴我：這樣黑夜般的沉溺換來(lái)的只是沉溺般的黑夜。

當(dāng)我還能輕松的躺在床上時(shí)，我知道躺著的只是我靈魂的租借地——軀殼永遠(yuǎn)是值得同情的。我常常對(duì)自己這樣胡言亂語(yǔ)：你掉過(guò)一粒沙，而你腳下踏著的卻是另一片無(wú)言的土。不知道說(shuō)的什么，但我可以理解如此的凝重，生活的回廊永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。于是我換了另一種方式迂回到了多少年以后才能到達(dá)的盡頭，那張永遠(yuǎn)四四方方的床安雅的接受著我的靈魂。

太陽(yáng)的西邊是山嗎？我越來(lái)越被那城市眩目的腐爛色彩迷惑了。坐在電腦前，我把自己陰柔的秋天和焦慮不安的夏季定格在了只有笑聲不見珠淚的“禪境”里，而那過(guò)敏的春風(fēng)、容易讓人走神的冬雨卻始終藏在了自己的隨身小箋里。

畢業(yè)前一天，我突然決定把自己有頭腦的固執(zhí)和沒(méi)有自由的思想交付給了吝嗇的黑夜。

那天晚上，我鬼使神差的一個(gè)人走進(jìn)了那片森然的樹叢，樹叢腳邊是一小湖，若是晴天時(shí)能清晰的看到五顏六色的湖水。時(shí)不時(shí)有老鼠爬在我的腳背抖擻幾下。我居然忘記了內(nèi)心的恐懼、厭惡甚至親近的念頭，這時(shí)候最令人震撼的是：桎梏的邊緣是天空，羞澀的眷屬是放蕩。

我扶著自己的雙肩，在黑暗里環(huán)視著周圍的一切，好長(zhǎng)時(shí)間的注視著。人生最疑惑或最困頓的就是自己的眼睛——恍惚間我又看到了她的美麗和雍容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，是如此的沉靜。我知道這都是虛幻，但我確實(shí)非常的需要這虛幻——有時(shí)候飄渺的什物如藏在心底的思念是那樣輕易的凝固著。我沒(méi)有激動(dòng)，只是淺淺的安慰自己：她泓水般的清澈、清澈般的美麗是我現(xiàn)在的屏保，每當(dāng)我打開電腦就能看到她。我循規(guī)蹈矩的天性教我以后再也沒(méi)見到她的美麗。像我現(xiàn)在斜斜的靠在床頭時(shí)，我才能依稀看到她那柔柔的、淡蘭色的目光——我只能借著某種聲音來(lái)實(shí)現(xiàn)一種跨越，不，也許是避開她可以翻開我心靈最底層字跡的目光。

時(shí)間永遠(yuǎn)是一座空無(wú)一人的城堡，床上度過(guò)的永遠(yuǎn)也不會(huì)是城堡上方的某種安謐的氣體，而是尋找或埋葬一段激情。在床上并不代表睡覺，蘇醒并不代表清醒。

我把賭氣的荒誕念頭送走了。

那個(gè)晚上是沒(méi)有月亮的，看不見背影的樹仿佛是一個(gè)個(gè)怪物，有一絲風(fēng)兒飄過(guò)，它就會(huì)自殘式的搖曳著，向每一位行人或者注視著它的過(guò)客獻(xiàn)媚。好像還有如蠶似紗的霧輕輕的飄蕩著。明天就要離開學(xué)校，離開給我一生最痛苦思念的沼澤地，我把一切個(gè)人的欲望都用沼澤地來(lái)形容。我總以為自己是墮落的或是即將枯萎的，對(duì)待生活，我總是消極地看待它的另一面，這種心情也許可以用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)：不識(shí)迷蝶空山怨，紅塵曉鏡抱仙歸。

我覺得黑夜好黑。

二

蜷伏久了，伸了伸遭記憶侵蝕過(guò)的腰和四肢。被窩里沒(méi)有一點(diǎn)暖氣，折射進(jìn)的那縷殘陽(yáng)又和我不期而遇。

如同我和她的今晚。

我和她是因?yàn)楣餐�的愛好或者說(shuō)有相同的話題而相識(shí)的：用疑惑的眼光審視身邊的世界，用愧疚的意圖揣摩窗外的細(xì)節(jié)——她到現(xiàn)在還不承認(rèn)。

我和她是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，她叫小雨——弄晴微雨，我叫小馬——車水馬龍。

所有的喧囂都將歸于沉靜，所有的物象都只是灰色的盡頭可以觸摸到的唯一詞匯。

大學(xué)的bbs，用今天流行的話來(lái)說(shuō)是“一雙定不了尺碼的鞋”，有唯美的升華，也有永恒的禁錮。大學(xué)的人，不，是大學(xué)的學(xué)生都是重復(fù)的忙碌著：男生都是穿著“股色”發(fā)白、膝前透光的牛仔褲，鞋跟半禿著，在圖書館、教室、球場(chǎng)里瞎轉(zhuǎn)悠，眼睛卻緊緊的隨著一個(gè)個(gè)過(guò)往的女生而漂浮。我就是這樣的。我的同學(xué)里已經(jīng)有“鴛鴦”式的出雙入對(duì)了，而我的“愛情鳥”總沒(méi)來(lái)到。女生的生活更簡(jiǎn)單了，他們知道：大一土，大二傲，大三大四沒(méi)人要。于是我們?cè)谟字傻暮?jiǎn)單、簡(jiǎn)單的幼稚中慢慢的編制著現(xiàn)成的程序。

我經(jīng)�；孟胫�能倚著漸落漸低的暮日，在一種馨香的氤氳里等待，然后在一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)也沒(méi)有記憶的空間里睡著。

一等網(wǎng)蟲搞網(wǎng)站，二類網(wǎng)蟲文里鉆，末類網(wǎng)蟲在胡侃。大學(xué)的bbs造就了許多如我一樣的二類網(wǎng)蟲。小雨和我在這無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)里鉆來(lái)鉆去，時(shí)針尖對(duì)麥芒，時(shí)惺惺惜惺惺。在顧城死了多年后，我們還是那樣的崇拜他，也正是這童話般的過(guò)去時(shí)把我和小雨拉進(jìn)了他一手安排好的童話里。這是她給我的第一首詩(shī)：

月光騎著小河

嫦娥躲在風(fēng)的背后

踮著腳

兩岸的花草成熟了

不遠(yuǎn)處是一片臨窗的風(fēng)景

汲滿了水

頭也不回

把一臉的愁意寫到了下個(gè)世紀(jì)

我碰了碰自己緊繃的雙頰

萎了一地的故事

還有

不知誰(shuí)家的露珠

日殘?jiān)氯保瑫儠熞棍�，定是上帝要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)亮某些最易讓人忽視的燈盞，就如同“小雨”的明眸——輕輕的誘惑，輕輕的拒絕。四周彌漫著一種特殊的聲音：我明白那是我內(nèi)心的獨(dú)白。我固執(zhí)的默數(shù)著一些枯燥的數(shù)字來(lái)鎮(zhèn)靜自己，黑幕里傳來(lái)的是經(jīng)過(guò)“加工”的話語(yǔ)，我習(xí)慣了存在于她的下風(fēng)——風(fēng)的尾巴會(huì)給我?guī)��?lái)眩暈的溫馨，這時(shí)還夾帶些許令時(shí)空緩慢下來(lái)的呢喃，那是我和小雨最后一次見面時(shí)的情形：

“．．．．．．”

“．．．．．．”

“．．．．．．我留念這里的一切。我明天就要離開了，去溫哥華，也許我們?cè)僖膊荒芤娒媪耍�．．．．．�?/p>

“很好啊，最少名字里還有一個(gè)華字，記著駐留的城市，也許你還能記起我們：你把我最后的一個(gè)幻想留給了我！”

“幻想也會(huì)選擇滄桑，記憶更會(huì)鄙視自己的潦草�！�

“．．．．．．”

“．．．．．．”

時(shí)間為自己的勞累哼唱著，我繼續(xù)粉飾著自己無(wú)邊的蔥蘢。

第一次與小雨的見面就如同她的名字，是在一個(gè)纏綿的小雨紛紛飄灑的日子。我也是站在那湖邊，身后的樹剛剛吐出嫩芽，空氣中除了彌漫的雨幕，還有陣陣的清香，偶爾能看到一株齜牙咧嘴的樹枝搖曳著，那是成長(zhǎng)的疼痛。小雨恰時(shí)地走來(lái)，我驚異于她的美麗中，現(xiàn)在還能記得自己當(dāng)時(shí)的失態(tài)——我明白我就是在那時(shí)失去了自己。小雨中，我們的話題沒(méi)有離開網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有離開文學(xué)。時(shí)間并沒(méi)有放慢腳步，想不起來(lái)是什么時(shí)候送小雨回去的，學(xué)生公寓的門已經(jīng)向我們提出了抗議。閃身進(jìn)入公寓的剎那，她回頭對(duì)我笑著說(shuō)：今夜只有沉默，但小馬不能沉默。我傻傻的走在小雨綿綿中，她分明就在我身邊。三月初的天氣就是這樣的，濕濕的冷著，冷冷的濕著，當(dāng)我想放著膽子輕輕的抓著小雨的手時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊只有矜持的三月，還有自己濕漉漉的心情。沉默并不是缺乏表達(dá)，失落更需要偽裝。有時(shí)候虔誠(chéng)的衍變不需要真情——張著大嘴用力就行。所有的“謙遜”之語(yǔ)都出自我那支短、禿、賤的hb鉛筆之下，我覺得這樣的工具輸理出來(lái)的心情付諸任何物象都是最本色抑或最令人舒適的。當(dāng)晚，我記得我寫了這樣一段話，聊以紀(jì)念與小雨的美麗約會(huì)，不知道是因?yàn)橥�話般的見面還是因?yàn)樾∮晖�話般的美麗，那篇為著“信仰”處心積慮而為的文章是這樣寫的：

在顧城“弧線”的張力下，我又真實(shí)的接觸了他，如此的熟悉，讓我重新揀拾回了對(duì)詩(shī)人的邊緣記憶。當(dāng)顧城匆匆地與我們擦身而過(guò)時(shí)，我們習(xí)慣得用黑色的眼睛尋找著他終結(jié)時(shí)存在的那份從容，但“始終一點(diǎn)也看不見后面的樹枝”。一瞬間我們突然覺得自己其實(shí)一直同顧城在一起，用相同的信仰、相同的企圖包裹著彼此本已固執(zhí)的真誠(chéng)——如果從詩(shī)的背面看，顧城的一些詩(shī)作力透著沒(méi)有勇氣訴說(shuō)的自私，這也許是顧城為我們展示的“人”的最好詮釋。

顧城是美的。每一個(gè)清晨、每一個(gè)黃昏交替更迭的時(shí)候，我無(wú)法想象顧城也曾經(jīng)在落日的黃昏下感嘆過(guò)，在雞鳴前的晨曦中回首。現(xiàn)在想起來(lái)，他的選擇正是他無(wú)法選擇的結(jié)果——童話的世界永遠(yuǎn)是最美的，而生命卻是如此的深刻。他是在選擇了走進(jìn)一個(gè)城堡或另一個(gè)驛站的絢麗后，慢慢而又突然地把自己覆蓋在別人認(rèn)為不可思議的視域里，而無(wú)人理會(huì)這輝煌里蘊(yùn)藉的蒼涼和孤寂。我欣賞他那含著血絲而又凄冷回眸的瞬間。也許那瞬間，詩(shī)人為詩(shī)而清醒著，但世界卻把詩(shī)抬得很高很高，然后失手落下。看過(guò)顧城的畫了嗎？聆聽過(guò)詩(shī)人的畫外之音嗎？我以前一直以為那是一些真實(shí)的線條，但總在最真實(shí)的時(shí)候打了個(gè)結(jié)——偉大的靈魂也有失衡，崇高的真諦也未必完整。但我錯(cuò)了，失衡的是無(wú)法呻吟的世界，完整的是詩(shī)人貌似荒唐和脆弱而實(shí)際上最純的美。我最喜歡看到詩(shī)人在黃昏的海灘上，沐著咸咸的風(fēng)，而身后留下一串串思考著的腳印。大海在歡笑——它接納了詩(shī)人；黃昏在超脫——它淹沒(méi)了詩(shī)人。對(duì)于黃昏的美好，有這樣一句詩(shī)，是晚唐詩(shī)人李商隱的，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。任何書籍和老師的說(shuō)教都把那“只是”兩個(gè)字解釋為“只不過(guò)”，但我卻不這樣認(rèn)為。正是顧城的詩(shī)給了我另外的詮釋：“只是”為何不能解釋為“正是”？夕陽(yáng)無(wú)限好，正是近黃昏——黃昏的美是真實(shí)的，也更是深刻和超然的。

現(xiàn)在想想是多么的可笑。世上最可笑的是幼稚。顧城與我何干？

三

分手。在沉默的間隙。分手在一年不到的日子。不知她在想什么，反正我把一種叫疲倦的東東停滯了下來(lái)，這種停滯一直延伸到現(xiàn)在：不只是記憶會(huì)停滯，賦予記憶喧嘩的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微都是那樣的歷歷在目——她是習(xí)慣了我們習(xí)慣早早來(lái)到“森森的樹叢”，想在那里尋找著并帶走那些只能盤旋在我們彼此之間的思維和言語(yǔ)，或許還有那熟悉的氣息。

昨夜肯定是起大風(fēng)了！

一早起來(lái)，只覺得有些許寒意。在固定的時(shí)間驅(qū)車出門，心情總是那樣躊躇而迷惘：去的是哪里？我不知道自己去的是哪里。是的，我不知道，我只知道自己要出去，呆在家里太久了。閱讀這信的時(shí)候你會(huì)在哪里？我想會(huì)是在車站，是車站，不知道這車站會(huì)不會(huì)又是一個(gè)留有太多回憶的驛站？說(shuō)人生的驛站，可能太牽強(qiáng)或做作，但總把自己的一點(diǎn)思緒牽到不知名的盡頭，總有那些無(wú)法說(shuō)出口的(請(qǐng)幫助宣傳好范文 網(wǎng)：m.seogis.com)寂落。

天涼了，樹葉紛紛的落了下來(lái)，也許是大風(fēng)的緣故，有些葉兒還有點(diǎn)泛青，不知道樹上的殘葉想說(shuō)些什么？反正我聽說(shuō)：感性的人踏過(guò)落葉時(shí)是不會(huì)發(fā)出聲音的，而落葉也是不會(huì)有感覺的。于是我猜測(cè)：那是落葉太過(guò)極致，如果以粗獷觸摸至于無(wú)窮，感性也會(huì)在那種飄零中無(wú)奈，誰(shuí)都可以感到萬(wàn)木凋零己身獨(dú)存的無(wú)盡茫然；于是我又想：那是葉子粗疏，如果雨中能感覺一點(diǎn)纖細(xì)，誰(shuí)又有資格來(lái)訴說(shuō)自己的感性和情緣，而誰(shuí)都可以感到斯人先逝而

有誰(shuí)人為繼的悲戚。于是我有了無(wú)限的惆悵，雖然我不知道自己是否可以擁有一份真切的感覺，不知道這樣的季節(jié)到底有多少，到底會(huì)發(fā)生什么。

惆悵有時(shí)是如此的美麗！

突然想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：你看不見你自己，你所看見的只是你的影子。不知道詩(shī)人是否也是看著飄然的落葉發(fā)出如此的感慨，我回頭的時(shí)候是看不到影子的，也許我永遠(yuǎn)不回頭。

心境其實(shí)是一種書寫的工具，或者是一面殘破的鏡子，書寫時(shí)難保自己不為自己添上幾許言外的頓悟，而在殘破的鏡子前，折著裂痕的地方可否有變形？

樹葉說(shuō)：我沒(méi)有為自己選擇失落，是失落用不變的步伐走近了我。不要說(shuō)我頹廢、憂郁，盡管我的癡迷還有許多。

你好嗎？在這風(fēng)起葉落的季節(jié)。誰(shuí)知道今天是什么日子，誰(shuí)知道明天會(huì)發(fā)生什么事，現(xiàn)在只想說(shuō)說(shuō)內(nèi)心無(wú)法訴說(shuō)、無(wú)人傾聽的細(xì)微點(diǎn)滴。

有風(fēng)的時(shí)候，那些歡快的鳥兒去了什么地方？巢而棲？翼而行？也許會(huì)在來(lái)年春暖花開的時(shí)候聽到它們的叫聲，也許在幽靜如畫的園林能看見啄而下的片片羽毛。真希望能好好整理一下自己無(wú)序的思緒，為那些鳥雀寫一點(diǎn)不算華麗的詩(shī)篇，惟怕他們無(wú)法理解和無(wú)法讀懂我的心情。哎，世事無(wú)常，常事世無(wú)，說(shuō)什么好像并不重要，站在如夢(mèng)的窗口寫下什么也許是最美的了，“庭樹不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花�！边@是唐代詩(shī)人岑參的一句詩(shī)，我總理解不好，現(xiàn)在卻恍然大悟：春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花，愁緒滄然對(duì)晚霞。暗許歸心空聚首，滿庭芳草去人家。

溫哥華離你太遙遠(yuǎn)了。

好了，臨時(shí)寫一首詩(shī)給你吧，正好就著落葉的心情：

凋零的落葉

終于知道

什么是絕美的無(wú)奈

也許

還有一絲牽掛

卻忘記了

我的心情早已

悄然墜地執(zhí)著的

為下一次的相聚

打聽消息

風(fēng)里

吹起的永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的影子

我期盼

能在簇簇的亮綠中

折疊自己的惆悵

為花哭泣。

這是我前天收到的小雨的來(lái)信，寄自溫哥華—— 一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。總有這樣的地方，你一輩子都無(wú)法到達(dá)。

人的情緒是在不知不覺中被時(shí)間左右著。莫名的喜樂(lè)莫名的悲哀都曾經(jīng)被我們暗暗的收藏。

夜深人靜的時(shí)候，總有你的身影漂浮，盡管那么遙遠(yuǎn)，但愉悅著我惆悵的心靈、明亮著我不知所措的角落。我的感覺已不再懵懂了。

這是一種真實(shí)的氛圍，不然怎么會(huì)有心痛。

與小雨見面后的一切是如此順理成章，那一切確實(shí)是無(wú)法從頭訴說(shuō)的，并不是自己的蜷居，而是小雨需要的沉默。我和她之間有太多太多說(shuō)不清楚永遠(yuǎn)值得記憶的故事，當(dāng)然，“此情不關(guān)風(fēng)和月”。 如今這一切都藏在了我的無(wú)奈中。我一直期盼著將一份美麗專注地凝視著，但最后的結(jié)果是現(xiàn)在的摸樣：接受真實(shí)的平常。有時(shí)候欣賞美麗也會(huì)失態(tài)，擁有美麗卻注定脆弱。每一個(gè)黑色夜里，我都看見了她，梨花般的眼睛向我飄來(lái)安詳以后的透明——距離并沒(méi)有因?yàn)榘档�的光線而讓彼此失去禮節(jié)性的目視。她看著我，很細(xì)膩的看著我，把我的尷尬、我的疑惑恰如其分地寫到了她的臉上，我總有走近它的企圖。我這樣想。

溫哥華，一個(gè)陌生而又遙遠(yuǎn)的城市，代我問(wèn)問(wèn)我的小雨可好？

第二篇：新時(shí)代的臺(tái)燈

多功能臺(tái)燈

背景與意義：臺(tái)燈是千家萬(wàn)戶的必須生活電器。在我國(guó)，照明耗電占年發(fā)電量的

12%�，F(xiàn)在的臺(tái)燈大部分用的是普通白熾燈，熒光燈，節(jié)能燈和螺絲節(jié)

能燈。并且功能單一，與現(xiàn)在家電的智能化，人性化，低碳理念相違背。

led被認(rèn)為是21世紀(jì)的照明光源。led發(fā)光器件是冷光源，光效

高，工作電壓低，而且能耗低，可控好、無(wú)輻射。同樣亮度下，led的能耗是白熾燈的10%，熒光燈的50%。led壽命可達(dá)10萬(wàn)小時(shí)，是熒光燈的10倍，白熾燈的100倍。隨著能源緊缺、電價(jià)越來(lái)越高、環(huán)保要求及l(fā)ed的光效的提高，用led代替現(xiàn)在的臺(tái)燈普遍使用的白熾燈或熒光燈，環(huán)境無(wú)污染。另外，led的光譜幾乎全部集中于可見光頻段。其發(fā)光效率可達(dá)80%到90%，并且傳統(tǒng)的臺(tái)燈中的光源體使用的是交流電，所以每秒鐘會(huì)產(chǎn)生100—120次的頻閃。led燈是把交流電之間轉(zhuǎn)化為直流電，不會(huì)產(chǎn)生閃爍現(xiàn)象，保護(hù)眼睛，可以或得“柔和”的燈光環(huán)境。

目的：隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，單片機(jī)已經(jīng)滲透到我們生活中的各

個(gè)角落。伴隨著人們的生活水平的提高，人們對(duì)日常生活的用品的

功能和集成度的要求越來(lái)越高，并且人們的低碳環(huán)保理念越來(lái)越重。

臺(tái)燈使我們生活的必需品，實(shí)用非常廣泛，基于此設(shè)計(jì)了多功能臺(tái)

燈。

參數(shù)指標(biāo)：系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要元器件介紹（單片機(jī)，時(shí)鐘芯

ds1302.，溫度傳感器ds18b20，液晶顯示器1602a芯片）

系統(tǒng)的模塊設(shè)計(jì)

軟件程序設(shè)計(jì)

電路的調(diào)試和總結(jié)

論文安排：一周了解背景

二周了解市場(chǎng)需求

三周編寫程序

四周撰寫論文

五周修改論文

六周提交論文

第三篇：書桌臺(tái)燈

書桌臺(tái)燈 書桌臺(tái)燈大都指工作臺(tái)燈，是為了讀書寫字提供燈光的臺(tái)燈。因?yàn)闀�桌臺(tái)燈使用時(shí)間一般都會(huì)比較長(zhǎng)的，人們經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的工作學(xué)習(xí)，用到臺(tái)燈的時(shí)間也是比較多的。如果，沒(méi)有一臺(tái)好的書桌臺(tái)燈的話，很容易產(chǎn)生眼睛疲勞，從而影響視力。因此，書桌臺(tái)燈的功能和性能就顯得特別重要了。

那么，該怎么去選擇一個(gè)好的書桌臺(tái)燈呢？

1、根據(jù)臺(tái)燈的頻率來(lái)選擇：一般護(hù)眼臺(tái)燈要求每秒4萬(wàn)次以上點(diǎn)燈頻率，才能保證光線的連續(xù)穩(wěn)定到高頻閃,而不是無(wú)頻閃，這樣的臺(tái)燈比較適合學(xué)生使用；

2、根據(jù)臺(tái)燈的照明面積來(lái)選擇:護(hù)眼臺(tái)燈的照明面積和發(fā)光均勻度直接影響對(duì)眼鏡的保護(hù)效果。優(yōu)質(zhì)的護(hù)眼臺(tái)燈產(chǎn)品一般具有發(fā)光均勻、照明面積大、無(wú)眩光和陰影的優(yōu)點(diǎn)。相信大家也不難理解：只有在這樣的照明條件下學(xué)習(xí)才是對(duì)眼睛最好的保護(hù)哦。

3、根據(jù)臺(tái)燈的色溫來(lái)選擇:不少學(xué)生護(hù)眼臺(tái)燈為了提高照度，會(huì)使用色溫較高的發(fā)光源提高照明度，其實(shí)這樣對(duì)眼鏡的健康是不理的，過(guò)高的色溫更容易使眼睛產(chǎn)生疲勞感。對(duì)于護(hù)眼臺(tái)燈產(chǎn)品而言，正確的發(fā)光色溫應(yīng)該與上午10點(diǎn)左右自然光相接近。

4、根據(jù)安全性能來(lái)挑選:優(yōu)質(zhì)的護(hù)眼臺(tái)燈一般電源線、內(nèi)部電子線有足夠的導(dǎo)線截面積和絕緣層厚度。另外安全性較好的護(hù)眼臺(tái)燈一般線路板正負(fù)極之間最小距離大于2.5mm，有過(guò)流保護(hù)裝置，燈頭開關(guān)符合國(guó)家要求。而廉價(jià)的護(hù)眼臺(tái)燈則達(dá)不到上述要求，有較大的安全隱患。

第四篇：臺(tái)燈品牌

臺(tái)燈品牌 臺(tái)燈是人們生活中用于照明的一種電器,市面上臺(tái)燈的種類很多,功能也有所不同。那么臺(tái)燈有哪些牌子呢?臺(tái)燈什么牌子好?

目前世界知名的臺(tái)燈企業(yè)有以下企業(yè)：

飛利浦philips(飛利浦電子公司是全球個(gè)人優(yōu)質(zhì)生活領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者)荷蘭皇家菲利浦電子公司（euronext: phia, nyse：phg，荷蘭語(yǔ)：koninklijke philips electronics n.v.，英語(yǔ)royal dutch philips electronics ltd.），簡(jiǎn)稱 菲利浦公司，是世界上最大的電子公司之一。

歐司朗(歐司朗已成為世界兩大光源制造商之一,十佳護(hù)眼臺(tái)燈品牌)1906年4月17日，deutsche gasgluhlicht-anstalt（德國(guó)煤氣燈公司，也被稱為auer-gesellschaft）注冊(cè)了“osram”商標(biāo)。不過(guò)官方資料表示歐司朗誕生于1919年。因?yàn)樵赿eutsche gasgluhlicht-anstalt注冊(cè)“osram”商標(biāo)之后...

松下panasonic(世界品牌,國(guó)家免檢產(chǎn)品,十佳護(hù)眼臺(tái)燈品牌)

panasonic(早期叫national，1986年開始逐步更改為panasonic，80時(shí)代，免稅商場(chǎng)才能購(gòu)買到的national黑白電視，另外technics即為松下針對(duì)高保真hifi器材、以及專業(yè)性質(zhì)產(chǎn)品的商標(biāo)，松下在航空領(lǐng)域也有專門的商標(biāo))歐普opple

廣東歐普照明有限公司成立于1996年8月，是一個(gè)創(chuàng)新型快速發(fā)展的公司，一貫重視科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)及人才培養(yǎng)。歐普照明的產(chǎn)品涵蓋家居，商照，電工，光源等領(lǐng)域，是集研發(fā)、生產(chǎn)和銷售于一體的綜合性照明企業(yè)。目前有28個(gè)辦事處和遍...

冠今(源于研發(fā)總部廣州電子科技有限公司和生產(chǎn)基地佛山冠今光電科技有限公司)

是一家專業(yè)致力于無(wú)線通訊產(chǎn)品,專項(xiàng)led驅(qū)動(dòng)電源,ied燈,led護(hù)眼臺(tái)燈,led智能控制系統(tǒng)的研發(fā),生產(chǎn),銷售和服務(wù)為一體的高薪科技雙軟認(rèn)證企業(yè),國(guó)內(nèi)前10大驅(qū)動(dòng)廠家自主研發(fā)生產(chǎn)電源,電源猶如燈具的心臟,10年來(lái)專做海外的燈具市場(chǎng),燈具都是按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)來(lái)走的,有雄厚的研發(fā)資質(zhì).

綜合以上品牌，飛利浦、歐司朗在燈飾界實(shí)力比較雄厚，涉及到各個(gè)類別的燈具開發(fā)和銷售，但價(jià)格較貴！冠今產(chǎn)品線品種多，是一家專注于研發(fā)護(hù)眼臺(tái)燈的企業(yè)，真正的過(guò)3c的獨(dú)門企業(yè),真正的做到了護(hù)眼,價(jià)格適中，性價(jià)比最高。松下、歐普則相對(duì)不是主流。

第五篇：小學(xué)生臺(tái)燈

小學(xué)生臺(tái)燈 近視是我們青少年學(xué)生的一種常見眼病，被國(guó)家列為重點(diǎn)防治的６種學(xué)生常見病之一，近年中小學(xué)生健康調(diào)查顯示，我國(guó)的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，預(yù)防近視已經(jīng)成為這個(gè)年代的一個(gè)相當(dāng)重要且緊急的課題。

近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個(gè)體因素，營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。遺傳因素是我們無(wú)法改變的，我們能夠做的就是做好環(huán)境因素幾個(gè)人習(xí)慣方面的。很多小學(xué)生都是用眼過(guò)度或者在昏暗的環(huán)境下學(xué)習(xí)看電視玩游戲而造成的近視。針對(duì)這類情況，做家長(zhǎng)的都是會(huì)通過(guò)督促，已經(jīng)購(gòu)買小學(xué)生臺(tái)燈，給孩子們營(yíng)造一個(gè)光明的環(huán)境。

小學(xué)生臺(tái)燈，主要是以護(hù)眼燈為主的。護(hù)眼燈的工作原理①大部分：把低頻閃提高至高頻閃，采用變頻電子鎮(zhèn)流器，將電頻率由50h z提高至5500h z以減少頻閃，采用三基色熒光粉，減少了眩光效應(yīng)，使得光線柔和不刺目，使人眼感受不到頻閃不適，以此來(lái)減輕視力疲勞。頻閃越少，照明效果越好。 ②極少數(shù)：把交流電先變成直流電，采用直流鎮(zhèn)流器，用直流電點(diǎn)燈，就一點(diǎn)不閃了，達(dá)到真正無(wú)頻閃，而且使用時(shí)光線接近自然光，很亮，但一點(diǎn)不刺眼，很柔和，極大緩解視力疲勞。而且相比其它護(hù)眼燈無(wú)任何電磁輻射。直流護(hù)眼燈相關(guān)技術(shù)已通過(guò)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予發(fā)明專利認(rèn)證。

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