第一篇：ppt經驗交流

pom.seogis.com)二）思想篇: 黨團風建設，班級黨員團員人數、入黨申請書提交情況等等

（三）學習篇：學業(yè)成績；各種證書報考和取得情況

（四）成果篇:班級榮譽、素質拓展成績、獎學金得獎情況、學生精英等方面

三、班風學風建設存在的問題

（一）違反校規(guī)校紀人數，所占班級比例

（二）開學以來班級曠課人數以及所占班級比例

（三）開學以來上課遲到早退、無擾亂課堂秩序、抄襲作業(yè)等行為所占班級同學比例

（四）班干部協(xié)調合作、負責情況等方面存在的問題

（五）班級學風方面存在的其他問題

四、班級問題的解決對策以及預期成效

五、班級學風建設目標

注：除以上內容外各班委團可酌情添加其它內容和環(huán)節(jié)

財經系

201*年11月1日

第四篇：語文學習經驗交流

語文學習經驗交流

這次月考的我的成績還不錯，下面我就自己在語文學習方面的心得作以簡單介紹。

大家都知道，語文是高考的第一科，而現(xiàn)代文閱讀又是語文科考試的第一題，因此這個題打的是否順利影響著之后考試的發(fā)揮程度的高低，在我看來，現(xiàn)代文閱讀是最簡單的一個題目，無非是認認真真的讀完文章，仔仔細細的比對，瀟瀟灑灑的排除。有的同學覺得這道題的準確率不高，我對此深有體會。以前我做這類題時，總覺得材料冗長，看起來費時間，便只過眼不過心，讀完了對文章內容沒有整體的人之，便貿然的做題，殘酷的事實告訴我這樣做是不行的，語文老師常說：“重材料，輕做題�！贝_實是這樣的，只要你很認認真真的把一道題真正的做透了，做精了，仔細想想這個題的來龍去脈，起承轉合，相信你在一道題的基礎上一定會有許多新的感悟，這會比你毫無目的的坐上好多題有效得多。

另外，語文是一門需要長期積累，對記憶要求比較高的科目。這次考試大部分同學都在古詩文默寫方面十分比較嚴重。而對于這種題目，對同學們本身的語文素養(yǎng)要求并不高，只要能在早讀時抓緊每分每秒，用心記憶，一般來說應該是有十分的把握的。

我們再來談談其他的選擇題，至于成語的記憶，我想大家推薦聯(lián)想記憶法，也就是在記憶成語的時候聯(lián)想到世界生活，把抽象的成語轉化成為生動的畫面，不見能避免稱預計一的枯燥乏味，而且能獲得比較高的效率，往往能去的事半功倍的效果，病句類型的選擇題，一定要會劃分句子成分，明確句子的主干與狀語，再聯(lián)想課堂上所學的并舉基本類型，謹慎的選擇。

作文占分比較較大，不容小覷。應視作分一般情況下是有一定的限制性的，所以我們不能過分的標新立異，最好在文章的開始就進口文章中學，而對于作文中實例的引用，則在于平常大量的素材積累，能夠將其活學活用，信手拈來，并且要注重素材的時效性，要多挖掘一些新穎的，能吸引到閱卷老師眼球的素材，，可以多看看新聞報刊，了解當下時事熱點。在寫作文前，最好有一定的構思，定下全篇的結構，如老師已經講到的并列式，總分式，總分總等等形式。這樣寫起來文章才會顯得非常有層次，不至于最后讓整篇文章看起來很混亂，文章的結構勻稱，思路清晰，道理明晰，這樣的文章才會得到閱卷人的賞識。

語文方面的經驗大概就是寫了，我只是寫了自己的一些見解和方法，同學們可以選擇適合自己的學以致用。當然，每個人都有最適合自己的學習方法，希望大家能夠相互借鑒，相互吸收，共同進步。

第五篇：班主任學習經驗交流

班主任工作學習匯報

大豐市大橋鎮(zhèn)中心小學朱玲

上周，在學校的安排下，我們14個班主任在校長的帶領下，到八小參觀學習。

走進八小校園，我的第一印象，就是他的校園環(huán)境和整齊，給人清新、爽朗的感覺，該校的跆拳道是學校的特色項目，所以整所學校，把跆拳道的精神灌輸的很好。禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈這樣的文化讓整所學校有著一種別樣的韻味。

首先我們聽取了學校曹校長對班主任工作方面的一些匯報，然后深入了對應班級，實地察看，學習他們班主任的管理藝術。走進三一班的教室，學生正在唱《新弟子規(guī)》，這首朗朗上口的童謠，在孩子們稚氣的聲音的演繹下，顯得十分動聽，接著還給我們展示了班級特色的英文歌曲和百家姓等等，我覺得，這些簡單的、個性鮮明的特色展示，有讓來賓眼前一亮的感覺，我們也可以學習過來，豐富學生的課余生活，充實小班化特色學校的牌子。 走進他們的教室，我發(fā)現(xiàn)，他們的板報有讓人眼前一亮的感覺，活潑、可愛的水粉畫，與時俱進的板報內容，給人一種新鮮的感覺。對比我們的板報，雖然各位班主任都花了心思，但是比起水粉畫能一直保持鮮艷的色彩不同，粉筆畫不能保持太長時間，顏色脫落之后顯得比較難看。

隨后我們欣賞了他們特色的大課間活動，有滑板、跆拳道、趕鐵圈等等，每個班的活動各不相同，而且都特色鮮明，讓人眼前一亮，對比我們的大課間活動，像集體舞、武術操這些集體活動，千篇一律，顯得有些遜色。我們也可以根據各班老師的特長，選擇適合自己操作的特色項目，加以訓練，有朝一日，也可以達到展示的程度。

另外，在硬件方面，我覺得八小的圖書柜設計的比較科學合理，我們的圖書角的柜子有些高，對于低年級的小朋友，他們根本夠不到上面2層的書，要是也像八小那樣低低、矮矮的，就會好很多，方便學生取閱！

還有就是我們的垃圾箱配置，數量不足，八小的校園里，幾乎每個角落都有垃圾箱，教學樓前、操場旁，宿舍食堂區(qū)域，不遠處就有一個垃圾箱，我想這大概也是學校環(huán)境整潔的一個原因吧！

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