第一篇：獵頭經(jīng)驗(yàn) 候選人搜尋流程圖

候選人搜尋（sourcing）是獵頭公司中researcher的主要工作。下面的流程圖簡單描述了德卡公司researcher在sourcing過程中的主要步驟和內(nèi)容。

researcher的工作內(nèi)容主要可以分成三類：1）候選人開發(fā)（cand.

developer） 2）電話搜尋（phone sourcer） 3） 網(wǎng)絡(luò)搜尋 （internet sourcer）

? （recruiting）是在pre-qualify以后的主要行為，也是獵頭的收入來源

? 整理候選人進(jìn)入數(shù)據(jù)庫（database）是不同搜尋都應(yīng)該堅(jiān)持的最后結(jié)果，是經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，是合格獵頭顧問都應(yīng)該堅(jiān)持的行為

?

很多年輕的獵頭顧問、獵頭公司對(duì)于流程圖中最后的一個(gè)步驟往往忽視或不很理解。急功近利、缺乏恒心、沒有合適的技術(shù)工具以及不懂得候選人關(guān)系管理（crm, cand. relationship management）的重要性都是產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因。researcher和獵頭顧問每天都要接觸大量的候選人信息，沒有一個(gè)人腦能夠長期地記住所有的線索，必須通過現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)庫手段進(jìn)行儲(chǔ)存和分類。數(shù)據(jù)庫里的候選人信息除了能夠被方便的檢索、海量的記憶空間，還能起到備份和資源共享的效果。- g- m& mm.seogis.comail，internet之類的就好，對(duì)供應(yīng)鏈相關(guān)的職位，erp的種類如熟悉sap、oracle，還有金蝶用友也是很重要的。對(duì)于it或設(shè)計(jì)類的專業(yè)人士，逐一列出自己熟練掌握的語言或開發(fā)工具，并注明用過多長時(shí)間和熟練程度是明智的做法。

關(guān)于教育背景，如果你不是剛畢業(yè)，那就沒必要列出具體課程等細(xì)節(jié)，寫清楚時(shí)間段、校名、專業(yè)及學(xué)位就好，如果不是太出名的學(xué)�；蚍钦�規(guī)教育的，應(yīng)特別說明。

工作經(jīng)驗(yàn)是重點(diǎn)的部分，因此應(yīng)寫明每一段工作的起始終止年月、公司名及投資方、產(chǎn)品、客戶群、員工數(shù)、地理位置等，還有你的任職情況和匯報(bào)線等組織關(guān)系。一般來說，大公司、全球500強(qiáng)等好公司是較能加分的部分，值得大書特書。在具體工作職責(zé)部分，應(yīng)從最重要的工作內(nèi)容開始，逐點(diǎn)寫明，最好能使用一些有積極意義的動(dòng)詞，如：領(lǐng)導(dǎo)、支持、開發(fā)、推動(dòng)、改善或解決某種流程、問題之類的。另一方面，不要忽略了主要工作業(yè)績，這是真正能把你與他人區(qū)分出來的部分，你要把在工作中收集下來的數(shù)據(jù)派上用場。我們都知道訂目標(biāo)的時(shí)候要“smart”，所以我們講出來的也是一樣，要讓看簡歷的人知道你是質(zhì)量問題的解題高手，曾推動(dòng)6-sigma項(xiàng)目，把客戶滿意度從90%提高到99%；或作為項(xiàng)目管理，你一年之中，從美國成功轉(zhuǎn)移了15個(gè)項(xiàng)目，又或者作為銷售經(jīng)理，銷售額從原來的50musd提高到了200musd，多么激動(dòng)人心，多么有說服力�。�

以上談到的都是比較重要的部分，當(dāng)然，如果你有一些特殊的技能、培訓(xùn)、愛好或離職原因之類的，你也應(yīng)該說明一下。

在簡歷完成后，你可以加一些自我評(píng)價(jià)或?qū)懚魏喍痰那舐毿�，總結(jié)性地說明你何以對(duì)該公司該職位感興趣，你有哪些符合該工作要求的優(yōu)勢，以及會(huì)否考慮該公司的其它相關(guān)職位，并留下你的聯(lián)系電話及email。

用詞方面，簡歷部分應(yīng)盡可能使用中肯貼切的詞語，而在求職信中，可以略微使用一些感情色彩較濃的詞匯，以傳遞出你的熱情、自信和靈活性。

目前，人事經(jīng)理在簡歷篩選和面試方面面臨很大壓力，一方面公司內(nèi)部對(duì)人才期望很高，另一方面，招聘人員在網(wǎng)站或招聘會(huì)上收到大量的不符合要求的簡歷。如果你知道人事經(jīng)理在10秒鐘之內(nèi)如果沒有在一份簡歷上看到感興趣的東西，該簡歷就被扔進(jìn)垃圾桶，那你一定會(huì)愿意在你的簡歷上多花些時(shí)間。

第五篇：經(jīng)驗(yàn)交流

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

北重實(shí)驗(yàn)小學(xué)于玲玲

今天有幸坐在這里和大家共同交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任。因?yàn)槲蚁嘈旁诮虒W(xué)中每位老師都有自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。作為新入職的老師，我很感謝學(xué)校能提供一個(gè)這樣可以讓我從中學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，與其說以下是我個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倒不如說是自己真實(shí)的教學(xué)方式，把自己所有的方法展示出來，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙批注改正！

一、上好第一節(jié)課，建立師生情

也許，很多老師都會(huì)想這樣一個(gè)問題：第一節(jié)課，我們應(yīng)該留給學(xué)生怎樣的印象？我也經(jīng)常想。太嚴(yán)肅，孩子們會(huì)說你是“滅絕師太”，一些膽小的孩子會(huì)怕你，太溫和，氣勢上壓不住他們，那些頑皮的會(huì)因此不把你當(dāng)回事。我會(huì)這樣說：“同學(xué)們，從今天起，我就是你們的語文老師，我很幸運(yùn)將和你們一起渡過你們小學(xué)生涯的最后一年。我是一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師，我很熱愛我的工作，如果同學(xué)們能夠尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽課，按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，你看到的是老師的幽默的一面，反之，你看到的是嚴(yán)厲的一面。我非常喜歡努力學(xué)習(xí)的孩子，希望你們都能讓我喜歡你�！边@樣的開場白，既有老師的威嚴(yán)又不失老師對(duì)學(xué)生的愛與期望，給每個(gè)孩子都帶來了動(dòng)力。拉近師生的距離。

二、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。一開學(xué)，我會(huì)把我班的學(xué)生分成十多個(gè)小組，每個(gè)小組四到六個(gè)人，選一個(gè)語文成績好的、負(fù)責(zé)任的當(dāng)小組長，負(fù)責(zé)檢查作業(yè)和背書。我會(huì)利用早讀的時(shí)間

進(jìn)行抽查。發(fā)現(xiàn)不按時(shí)完成的，就問清楚原因，然后對(duì)癥下藥。該批評(píng)的批評(píng)，該電話家訪的就電話家訪，實(shí)在沒招了，就讓他當(dāng)全班同學(xué)的面保證一要按時(shí)完成作業(yè)，如果他下次再不完成，他在同學(xué)面前就是一個(gè)言而無信的人。沒有人尊重他，孩子總是害怕孤獨(dú)的，這一招很有效�？傊�，不能姑息放縱，一定想辦法讓他補(bǔ)完作業(yè)，背熟一些該背的東西。要做到魔高一丈，道高一尺。最后，孩子們發(fā)現(xiàn)偷懶在我這根本過不了關(guān)，也認(rèn)識(shí)到不完成作業(yè)是同學(xué)和老師都不喜歡他。，就漸漸地養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這樣良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)就形成了。

三、讓課堂散發(fā)魅力、提高效率

課堂是傳播知識(shí)最直接的途徑。我上課時(shí)，我總會(huì)讓學(xué)生當(dāng)堂記住課文中的重點(diǎn)。比如，教“負(fù)隅頑抗”這個(gè)詞我會(huì)給兩分鐘讓孩子們熟記它的解釋。然后當(dāng)堂檢查，起初，能夠當(dāng)堂記住的同學(xué)的都是那些成績好的孩子。我會(huì)讓同學(xué)們給他掌聲，在掌聲的激勵(lì)下，孩子們的熱情越來越高，多數(shù)孩子都能當(dāng)堂記住重點(diǎn)內(nèi)容，提高了課堂效率。當(dāng)然，課堂上我還會(huì)想辦法為孩子們帶來一些快樂。讓他們?cè)谟鋹傊袑W(xué)到知識(shí)。如：有些孩子總記不住一些古詩的作者，經(jīng)常張冠李戴。有一次考試，考的是《觀書有感》的作者是誰？有一個(gè)叫陳小宇孩子寫的是陸游。我在分析試卷時(shí)說：“小宇呀，朱熹做鬼都不會(huì)放過你呀！”全班哄堂一笑，笑聲過后印象更深刻了。幾乎每節(jié)課我都會(huì)用風(fēng)趣幽默的語言讓孩子們笑一笑。因?yàn)槲覀兌籍?dāng)過學(xué)生，都知道滿堂灌而且沉悶的課堂太可怕了。所以，孩子們也很喜歡上我的語文科課。課堂效率也就越來越高了。

四、細(xì)心批改、耐心指導(dǎo)

在語文教學(xué)中，孩子們粗心、愛寫錯(cuò)別字是最棘手的問題。批改作業(yè)、作文試卷時(shí)，我會(huì)記住哪些孩子寫錯(cuò)哪些字，然后教他們?cè)鯓佑涀∵@些字，最后讓他們上講臺(tái)在黑板上寫三個(gè)加深印象。還有，批改試卷、作業(yè)時(shí)，哪個(gè)孩子做錯(cuò)哪道題我都記住，分析試卷時(shí)、講評(píng)作業(yè)時(shí)，我會(huì)點(diǎn)他們的名字，希望他們下次別出錯(cuò)。我經(jīng)常說：“一道題，第一次做錯(cuò)是因?yàn)椴欢�，第二次做錯(cuò)是不認(rèn)真，第三次做錯(cuò)是傻瓜。”孩子們都不愿意當(dāng)傻瓜，做題更認(rèn)真了。再不行就只好加餐了。就是利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的次數(shù)多了，錯(cuò)誤減少了，所以成績就上來了。

五、教會(huì)閱讀方法，培養(yǎng)閱讀興趣

閱讀能力是體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。大多數(shù)孩子語文成績不好，都是因?yàn)殚喿x感悟差。我主要是通過教材去訓(xùn)練閱讀能力。寫景、寫物、寫人、寫事等各類的文章都有閱讀技巧。我會(huì)先告訴孩子們一般的技巧，然后通過文本進(jìn)行具體的訓(xùn)練。如:教《草原》這課，我會(huì)告訴孩子們?cè)鯓幼プ【拔锏奶攸c(diǎn)，怎樣抓中心句，怎樣概括中心思想。我經(jīng)常跟孩子們說的一句話就是:“閱讀題的答案都在文章里，只要你用心讀書就一定能找到答案。”孩子們掌握了各類文章的閱讀技巧，就消除了他們的恐懼心理，就會(huì)用心去讀書，從文本中找答案。時(shí)間長了，做的次數(shù)多了，閱讀技巧也就熟練了。除了教會(huì)孩子們閱讀技巧，我還注意培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，我首先從自己做起，我經(jīng)常跟孩子們分享閱讀的樂趣。還給孩子們推薦好的書。如：《小讀者》《少年文藝》《故事會(huì)》《故事大王》《快樂作文》等。我

六、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

我們語文老師都知道書寫對(duì)于我們語文科來說太重要了。所以，我會(huì)花功夫指導(dǎo)孩子們的書寫。我首先跟他們說，作為小學(xué)生，老師不要求你們把字寫得有多漂亮，但一定要工整，怎樣的字看起來工整呢？就是每個(gè)字都盡量一樣大，一樣高，中間有一定的空隙。就像軍人站的隊(duì)伍一樣。我經(jīng)常找班上寫字工整的孩子的作業(yè)、試卷展示給孩子們看，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。

其實(shí)，我們都知道多大數(shù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度跟我們老師有關(guān)。老師要求嚴(yán)格，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度就認(rèn)真，老師用心教，孩子就會(huì)用心學(xué)。我對(duì)孩子們做到盡心盡職，我認(rèn)真批改每一位學(xué)生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)以及每一張?jiān)嚲�。也就是說，只要是安排孩子們寫的作業(yè)我都改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋糾正，一直堅(jiān)持到考試的前一天。我們的孩子大多數(shù)是懂事的，他們看得到老師的勞動(dòng)。考試前，我總是對(duì)孩子們說：“同學(xué)們，你們知道感恩老師做好的禮物是什么？”我班的孩子總會(huì)異口同聲的說：“好成績�！笔堑模�盡自己的能力學(xué)得最好是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們的話。我相信一分耕耘一分收獲，我也相信付出總會(huì)有回報(bào)�？傊�，我在語文教學(xué)中堅(jiān)信四個(gè)字：天道酬勤。

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