第一篇：高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（附清華暑校、201*保送經(jīng)驗(yàn)）
高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（附清華暑校、201*保送經(jīng)驗(yàn)）
------ 武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 201*屆 7班 馮亞倫
很高興我們學(xué)校保送清華上了12個(gè)，保送北大上了9個(gè)，武外威武！我希望在接下來(lái)的路付出更多努力，做一個(gè)有影響力的人，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
下面的內(nèi)容分為三部分：
高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；2. 清華暑期學(xué)校的參與經(jīng)驗(yàn)；3. 清華保送的經(jīng)驗(yàn)。
希望大家能夠從中受益。與君共勉。
一 學(xué)習(xí)
很多學(xué)弟學(xué)妹的心情迫切，希望能看到各學(xué)校的保送經(jīng)驗(yàn)，我非常理解大家的心情，也很認(rèn)同。我去年與你們有同樣的心情，不過(guò)走過(guò)這一年，我覺(jué)得現(xiàn)階段最需要的是提高高考學(xué)習(xí)成績(jī)，好成績(jī)才是硬道理。
我去年看到保送經(jīng)驗(yàn)中“每天刷一套數(shù)學(xué)天利”，真的無(wú)法想象一年后的自己竟然做到了。畢竟，心中有夢(mèng)想，還有什么困難不能克服的呢？dream big and stay humble.
1. 數(shù)學(xué)（文科）
一般來(lái)說(shuō)，文科數(shù)學(xué)對(duì)思維要求不高。以本人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好文科數(shù)學(xué)，主要是源于兩方面：一是做題，二是整理消化。作為文科生，如果你把這兩方面做的很好，數(shù)學(xué)自然會(huì)成為你的優(yōu)勢(shì)。
a 做題
就是一個(gè)熟悉知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程，也是一個(gè)積累數(shù)學(xué)模型的過(guò)程。
高一高二我很認(rèn)真地做《教材完全解讀》，王后雄的，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)也付出很多，還在外面上課�？赡墚�(dāng)時(shí)看起來(lái)比較貪玩，宋老師好像覺(jué)得我不努力，總是查我的課外自己做的書，其實(shí)我估計(jì)也就在做數(shù)學(xué)…高一高二付出在數(shù)學(xué)上面的時(shí)間較多，所以數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)。還是很感謝宋老師的發(fā)的講義，非常系統(tǒng)化，對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建很清晰，我也聽(tīng)過(guò)其他老師的課，在這一點(diǎn)上宋老師造詣?lì)H深！
高二上學(xué)圓錐曲線宋老師每天給我們布置圓錐曲線高考真題（基本上是倒數(shù)第二題），一中午就耗在數(shù)學(xué)上面，先是無(wú)比煎熬，但是終有苦盡甘來(lái)的一天，后來(lái)做多了，模型積累到一定程度，圓錐曲線也不是那么難下手。
當(dāng)時(shí)老師讓我們做《高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽備考手冊(cè)（預(yù)賽試題集錦）》（華東師范），我沒(méi)有落實(shí)，但也作為教訓(xùn)分享給大家。
201*年五月（高二下期中后）宋兵老師發(fā)了《三年高考二年模擬一輪復(fù)習(xí)（專題）》。我之后數(shù)學(xué)成績(jī)的提高和穩(wěn)定都是在做“三二”過(guò)程中打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我從5月初開(kāi)始每天做一節(jié)并批改，無(wú)論難度，平均1小時(shí)-2小時(shí)，堅(jiān)持了一個(gè)半月做完了。
也許我所說(shuō)的很輕描淡寫，但是所付出的努力真的是要你親身經(jīng)歷才能夠體會(huì)到，積累做題就是一個(gè)重溫知識(shí)并且消化的過(guò)程。當(dāng)嘗到做題帶來(lái)成績(jī)穩(wěn)步提高的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這一切付出都很值得！
七月二號(hào)，老師發(fā)了一本《天利38套201*全國(guó)高考匯編》，要求我們十一月調(diào)考（九月調(diào)考？不大記得了）前做完，那也就是一周至少做三套，當(dāng)時(shí)我真的就踏踏實(shí)實(shí)地做201*年高考真題卷（基本上能做到一天一套）。在高二的時(shí)候我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)高三要每天刷一套數(shù)學(xué)卷子，沒(méi)想到我真的就做到了。一開(kāi)始不熟悉，花時(shí)間很長(zhǎng)與考試時(shí)間差不多，分?jǐn)?shù)130左右，但也有110，對(duì)自己沒(méi)有信心，但是還是堅(jiān)持下來(lái)了，我保持著每天做數(shù)學(xué)的習(xí)慣，大概做到20套的時(shí)候，我的分?jǐn)?shù)就穩(wěn)定在140分左右，做題效率提高了很多，簡(jiǎn)單的卷子基本上在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)完成（大考不敢做快，怕粗心）。九月調(diào)考的計(jì)算有點(diǎn)復(fù)雜（有點(diǎn)遠(yuǎn)了，十一月還是九月記得不清楚），我好像花了1.5小時(shí)做完的把，最后終于在九月調(diào)考收獲了高中大考第一個(gè)數(shù)學(xué)滿分。
b 整理消化
整理相比做題就更重要，特別在高中你會(huì)接觸成千上萬(wàn)的題目，如何把這些題目?jī)?nèi)化為自己的東西，就是通過(guò)整理消化。
錯(cuò)題、精華題都可以剪貼、抄在本子上面，�？闯Ｐ�！武外從高二起就開(kāi)始一周一套選擇題訓(xùn)練，這個(gè)選擇題訓(xùn)練非常好，都是摘錄精華題（有時(shí)候也有聯(lián)賽初試題目），難于正�？荚�。
當(dāng)然整理題目也是有技巧的，并不是我把這個(gè)題目解答抄一遍，而是過(guò)幾天能夠再做一遍（感謝馬文波老師告訴我的方法）。這個(gè)題目的不同方法都需要記下來(lái)，有時(shí)你甚至需要把不同思路方法總結(jié)寫在旁邊（你下次溫習(xí)就快速看方法思路）。這個(gè)我做成錯(cuò)題本高中就兩本，實(shí)際收錄題目并不多。
c考試技巧
在應(yīng)試中，考試技巧更重要。我覺(jué)得每次考數(shù)學(xué)，時(shí)間分配很重要，前面的選填17道我把時(shí)間控制在45分鐘以內(nèi)（到后來(lái)30分鐘可以做完），難題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做不完，就放一放，做完整張卷子再做，先猜個(gè)答案。（這個(gè)技巧我并不推薦每一個(gè)人）
最重要的是保持這17道題目的正確率。不粗心，會(huì)做的題目都做對(duì)，你的數(shù)學(xué)已經(jīng)很不錯(cuò)了。很多人跟我說(shuō)數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好是因?yàn)榇中�，我覺(jué)得這并不是理由，而是你平時(shí)題目做少了，沒(méi)有題感，無(wú)法看到題目的陷阱。
數(shù)學(xué)考試（2小時(shí)）我會(huì)為最后面兩題預(yù)留充分的時(shí)間，1個(gè)小時(shí)左右（高一高二有一次考試因此很吃虧，不要盲目效仿）。我覺(jué)得其實(shí)最后兩題難就在于你如何應(yīng)用你腦海中過(guò)去題目構(gòu)建的模型。題目再新，也是很多小模型構(gòu)成的，所以要積累消化做過(guò)的題目。
考試對(duì)于水平相似的學(xué)生就是考察心態(tài)，面對(duì)難題不慌亂，面對(duì)不會(huì)的題目懂得放棄，面對(duì)會(huì)的題目知道細(xì)心和陷阱。我記得有次大考出來(lái)，和同學(xué)說(shuō)，這次考試沒(méi)什么陷阱啊。這一方面也是一種警惕的心態(tài)，這也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S與危機(jī)意識(shí)--數(shù)學(xué)所能培養(yǎng)的。
推薦用書（教輔）
高一、高二上：《教材完全解讀》、《數(shù)學(xué)聯(lián)賽（初試）》、《天利38套（專題）》（這個(gè)老師可能會(huì)發(fā)）
《高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽備考手冊(cè)（預(yù)賽試題集錦）》（華東師范）
高二下、高三上：《三年高考二年模擬（一輪復(fù)習(xí)）》、《天利38套（全國(guó)高考匯編）》
2 語(yǔ)文
總是有人在問(wèn)語(yǔ)文怎么學(xué)，我覺(jué)得總結(jié)來(lái)說(shuō)還是積累和做題。
a 積累
這方面對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)太重要了！
積累一方面是讀書，讀書要廣而深。
廣泛是拓寬知識(shí)面，根據(jù)自個(gè)人興趣。
歷史：我喜歡清末歷史，所以很多晚清史的書都讀。歷史汪新兵老師推薦斯塔夫里阿諾斯《全球通史》，很多考試援引里面的原句�！堵芬资臅r(shí)代》我也挺喜歡。
經(jīng)濟(jì)：我最近在讀哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理·微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，編寫類似大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課本（胡禮舜老師借我看過(guò)），寫的很系統(tǒng)很生動(dòng)，能夠拓寬自己對(duì)經(jīng)濟(jì)的理解。經(jīng)濟(jì)入門的話，推薦讀《躲不開(kāi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)》（學(xué)姐胡曉妍推薦）。
時(shí)事政治：個(gè)人喜歡清華大學(xué)政治學(xué)教授劉瑜《民主的細(xì)節(jié)》（很多是收錄《南方人物周刊》里面的文章，初中的一位老師推薦），這個(gè)書有托克維爾《論美國(guó)民主》的影子（《舊制度與大革命》的作者，王。岐。山推薦）。李承鵬的文章我也拜讀不少，《全世界人民都知道》前段時(shí)間還引起軒然大波。在香港買過(guò)一些評(píng)論書籍，沒(méi)有言論篩查的香港書市，魚龍混雜，對(duì)讀者素質(zhì)、辨識(shí)力要求很高。這一類書讀了我喜歡和老師、長(zhǎng)輩屈討論政治問(wèn)題。
哲學(xué)：馮友蘭的《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》非常好，是高級(jí)“作文素材”。
其他：最近也在重溫《神曲》，很符合我的興趣。主要是看個(gè)性，培養(yǎng)興趣。 讀書不僅讀，還需要思考和討論問(wèn)題。
深度的話，讀名家大作，小說(shuō)名著，文化散文。
小說(shuō)方面太多好書我不贅述，因?yàn)榛〞r(shí)間比較多，大家要抽時(shí)間看。特別喜歡奧威爾的《1984》，奧威爾語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，主要是思想啟蒙。自此，我開(kāi)始有關(guān)心天下的情懷。類似推薦《美麗新世界》，我們?cè)凇墩雇磥?lái)4》會(huì)學(xué)此書的英文選段。（電影《v字仇殺隊(duì)》）
散文，我前段時(shí)間讀了《勞倫斯散文》（《查泰來(lái)夫人的情人》的作者），讀來(lái)有韻味也有深度，典型的英國(guó)人，對(duì)很多問(wèn)題剖析有自己的想法和深度。最近在讀《雪萊散文選》（大家一般讀的是他的詩(shī)，文章也寫的好，英文水平實(shí)在不高，沒(méi)有欣賞原詩(shī)的水平）還是無(wú)比受用的，覺(jué)得浪漫主義的詩(shī)人想象力很豐富，個(gè)人認(rèn)為很有利于作文水平的提高。
文化散文、雜文。讀余秋雨的文化散文很有感觸。覺(jué)得《文化苦旅》、《行者無(wú)疆》都是值得一讀的，這個(gè)主要是培養(yǎng)興趣與深化對(duì)文化的理解。張海樺送我的《我們臺(tái)灣這些年》，當(dāng)時(shí)出這本書我就買了，哈哈，特別喜歡！記得去新加坡、香港都會(huì)買不少的書，很多書很有感觸，像龍應(yīng)臺(tái)《大江大海1949》，也是書卷氣很濃，但實(shí)在不好推廣，當(dāng)時(shí)她在港大的講話也感觸頗深。在港偶得鐘祖康的《來(lái)生不做中國(guó)人》，言論雖然激進(jìn)偏頗，但是很多話還是切中肯綮的肺腑之言。李敖，爭(zhēng)議較大，過(guò)去一位老師很喜歡他的書，一句話說(shuō)，俠骨柔腸，覺(jué)得讀來(lái)不無(wú)裨益。
d. 詩(shī)詞，過(guò)去比較喜歡讀李商隱，前段時(shí)間班上分配任務(wù)要講古詩(shī)文，當(dāng)時(shí)我四處去查書品析，覺(jué)得詩(shī)里蘊(yùn)含太多，真的需要花時(shí)間去讀與品味。 過(guò)去讀的書一時(shí)想不起來(lái)，只是想起楊絳那句的“書讀得太少而想得太多”。
讀書很雜，培養(yǎng)判斷力、 獨(dú)立精神，提高文化素質(zhì)。
力薦
哲學(xué)：《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》，馮友蘭
經(jīng)濟(jì)：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（微觀經(jīng)濟(jì)，宏觀經(jīng)濟(jì)分冊(cè)），曼昆
政治：《民主的細(xì)節(jié)》，劉瑜
《論美國(guó)民主》，托克維爾
《路易十四時(shí)代》，伏爾泰
《全世界人民都知道》，李承鵬
歷史：《全球通史》， 斯塔夫里阿諾斯
文學(xué)：《一九八四》，奧威爾
《美麗新世界》，赫胥黎
《文化苦旅》，余秋雨
《行者無(wú)疆》，余秋雨
積累不僅要讀書，還要瀏覽天下時(shí)事，過(guò)去通過(guò)微博了解時(shí)事，但是微博瀏覽量大，時(shí)間寶貴，我力薦：噴嚏圖卦。每天一圖卦，集合微博精華，時(shí)事熱點(diǎn)，歷史往事，讀書精華，雖然個(gè)別觀點(diǎn)激進(jìn)，但的確是緊張高中生活了解時(shí)事、開(kāi)拓視野的方法。
網(wǎng)絡(luò)的話，知乎、果殼我都有瀏覽，這都是拓寬知識(shí)面的很好工具，知乎主要是搜集不同的觀點(diǎn)，這也是練就批判性思維的好方法。果殼主要是掃科技盲，對(duì)于文科生理科盲點(diǎn)還是十分受用。
過(guò)去很喜歡集合訂閱源的flipboard，但現(xiàn)在被河蟹了。
當(dāng)然發(fā)揮微信作用，微信公眾號(hào)強(qiáng)烈推薦：“鄒思聰?shù)男侣劰P記”，主要是分享香港大學(xué)新聞研究課程的精華。獨(dú)。立思想，自。由精神。
除了網(wǎng)絡(luò)，讀雜志、報(bào)紙。我覺(jué)得《南方周末》、《新周刊》、《看天下》、《南方人物周刊》都很不錯(cuò)，都有各自的特色。這些雜志你可以剪貼，積累在本子上。
力薦：
噴嚏圖卦，噴嚏網(wǎng)
知乎
果殼網(wǎng)
《南方周末》
《新周刊》
《vista 看天下》
《南方人物周刊》
微信公眾號(hào)： 鄒思聰?shù)男侣劰P記
積累包括文言文，這部分我起步晚，在準(zhǔn)備保送期間才開(kāi)始系統(tǒng)地記背實(shí)詞、虛詞，每天背了20個(gè)實(shí)詞一詞多義（包括例句），并溫習(xí)前一天背誦內(nèi)容，時(shí)間兩個(gè)小時(shí)。如果你能夠在高一、高二積累，文言文將會(huì)成為你的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)楸沉宋难晕膶?shí)詞、例句后，文言文理解、翻譯提升快。
再就是詩(shī)詞，詩(shī)詞我準(zhǔn)備保送期間才開(kāi)始背誦意象，那段時(shí)間每天會(huì)背50句左右詩(shī)詞（語(yǔ)文《基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》里面一頁(yè)）。背誦過(guò)程中，你需要理解詩(shī)詞中的詞、典故、意象，高一高二沒(méi)有保持背誦課外詩(shī)詞習(xí)慣，只滿足于課內(nèi)背誦，學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)間少。
當(dāng)然積累需要你記下來(lái)，不只是在腦海里面過(guò)一遍，我這一點(diǎn)做的還不夠，你可以剪貼文章、謄抄、打印，做積累本，時(shí)常溫習(xí)。我相信積累這個(gè)本子會(huì)成為寶貴的財(cái)富。
b 做題
語(yǔ)文做題講究技巧，很多技巧老師在高二高三才會(huì)系統(tǒng)地講，但是對(duì)于任何考試都非常重要。需要自己摸索總結(jié)。
比如， 任何問(wèn)答題都需要審題。審題現(xiàn)代文主觀題一定要清晰、分點(diǎn)作答，標(biāo)明序號(hào)，關(guān)鍵詞明確寫前面，不要啰嗦。
還有人問(wèn)我總是錯(cuò)一個(gè)具體題型，其實(shí)是做題不多的表現(xiàn)，你好象完成很多作業(yè)，但你在做題過(guò)程中有沒(méi)有提高了自己，除此以外，需要彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)。差什么做什么，做完比對(duì)答案再思考，不懂去問(wèn)老師。在準(zhǔn)備保送過(guò)程中，我才體會(huì)到做題對(duì)語(yǔ)文成績(jī)提高的作用，我當(dāng)時(shí)每天做文言文5篇，一開(kāi)始還是通篇翻譯（其實(shí)太花時(shí)間沒(méi)必要），如果你高一能夠抽時(shí)間可以這么做，效果不錯(cuò)，到后期我是勾出來(lái)不懂的詞句，比對(duì)翻譯。
還有很多人覺(jué)得做題速度不夠，特別是現(xiàn)代文閱讀一，老師介紹的一個(gè)技巧，就是先通讀文章，做題時(shí)候四個(gè)選項(xiàng)看完找有沒(méi)有明顯錯(cuò)誤，然后再回到文章找答案，可能這樣相對(duì)要快，當(dāng)然速度是積累起來(lái)的。有時(shí)候也不要貪求速度快。
還有很多技巧大家自己摸索，我就不贅述。
推薦用書：
《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》（這個(gè)真的太好用了，相見(jiàn)恨晚的書）
《三年高考二年模擬》（一輪復(fù)習(xí)）
3 英語(yǔ)
英語(yǔ)是一個(gè)沒(méi)有年級(jí)限制的學(xué)科，這個(gè)要學(xué)好無(wú)非就是付出時(shí)間。
a 積累&落實(shí)
1） 填詞訓(xùn)練
高一鄭琛老師（ambrosia）教，我覺(jué)得她的方法在提高英語(yǔ)能力方面非常好，她把我們?cè)谝徽n里面學(xué)的生詞（20個(gè)左右），在《collins柯林斯詞典（含英語(yǔ)解釋）》里面找例句（比較高深），然后把詞空出來(lái)，把句子一混讓我們往里面篩詞填，別看只有二十個(gè)題（多的時(shí)候有30個(gè)），每次要花30分鐘左右，難度大。不知道ambro現(xiàn)在還有沒(méi)有這樣做，不過(guò)我覺(jué)得效果非常好，對(duì)英語(yǔ)的水平提高非常有作用，培養(yǎng)你對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。
2） 查字典：
還有一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我印象深刻，ambro好象是我認(rèn)識(shí)第一個(gè)支持我們用電子詞典（當(dāng)然是longman、oxford的app）的英語(yǔ)老師，我很佩服，當(dāng)時(shí)正好一次考試作文題目是關(guān)于說(shuō)服英語(yǔ)老師使用電子詞典。我高一學(xué)英語(yǔ)比較認(rèn)真，每一課的重點(diǎn)詞都會(huì)查字典，把英文解釋和例句抄下來(lái)。這個(gè)對(duì)英語(yǔ)的提高不是立刻見(jiàn)效，但的確有幫助。我延續(xù)了初中習(xí)慣，自己找題目做，不懂的題目問(wèn)老師，我記得ambrosia很驚訝我高一就開(kāi)始刷題（其實(shí)不多），哈哈結(jié)果期中運(yùn)氣好考了單科年級(jí)第一。很感謝老師的幫助。
3）聽(tīng)力：
高一參加北大模聯(lián)，學(xué)姐胡曉妍推薦我用《bbc實(shí)況英語(yǔ)練習(xí)》，這個(gè)書有五本分冊(cè)，對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力提高還是很有作用。
4）聽(tīng)寫落實(shí)：
上了高二是廖瑤瑤老師（anna）教，我覺(jué)得anna給我最寶貴的財(cái)富就是每周的固定聽(tīng)寫落實(shí)（身在其中，苦不堪言），每周聽(tīng)寫把上周所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，我覺(jué)得anna理念很好，她的聽(tīng)寫并不只看聽(tīng)寫的分?jǐn)?shù)，而是希望聽(tīng)寫中我們能落實(shí)所學(xué)內(nèi)容。
其實(shí)我覺(jué)得高二積累落實(shí)在于做題之后對(duì)錯(cuò)題和不懂知識(shí)點(diǎn)的整理。這個(gè)體現(xiàn)在我高二下自學(xué)人教八冊(cè)書（用一輪復(fù)習(xí)的書）的過(guò)程中。
5）寫作
英文寫作，當(dāng)時(shí)上高中前上過(guò)寫作課，受益匪淺，學(xué)到不少技巧，我把這個(gè)筆記拿出來(lái)復(fù)印，分享給學(xué)弟學(xué)妹們。但是我覺(jué)得自己的落實(shí)還不夠，你可以每天花時(shí)間讀筆記，溫故知新，很多買筆記的更需要如此，借鑒別人精華，內(nèi)化為自己的知識(shí)。這又省去寫筆記的時(shí)間，這一點(diǎn)我還需要加強(qiáng)，特別是寫作方面，常溫常新，你才可以用出來(lái)。
高二下的時(shí)候，當(dāng)時(shí)anna要求我們每次聽(tīng)寫完了，用聽(tīng)寫里面的五個(gè)有用的詞造句，當(dāng)時(shí)很勤奮每次就時(shí)事寫一篇議論文（一般會(huì)超過(guò)高考要求的字?jǐn)?shù)）。這是一個(gè)訓(xùn)練寫作的方法，但是需呀好老師批改幫助你提高。
其實(shí)后來(lái)石博文跟我說(shuō)某次考試的題目我寫過(guò)，可惜本人不記得了，個(gè)人認(rèn)為這是培養(yǎng)興趣，如果能找到高人指點(diǎn)當(dāng)然更好。（每次構(gòu)思加寫作花將近1個(gè)小時(shí)，在高二后期，高三就沒(méi)寫了，但是考試作文分?jǐn)?shù)還是不低）。不過(guò)我覺(jué)得其實(shí)奧威爾的六條寫作原則非常好（anna介紹的，雖然挺有爭(zhēng)議），個(gè)人在文筆精煉，內(nèi)容深刻，邏輯清晰上，還需要打磨。
6）口語(yǔ)
這個(gè)口語(yǔ)的水平想提高，首先你自己在中文演說(shuō)方面需要打磨自己的膽量自信和演講水平；再就是英文要多說(shuō)，這個(gè)太重要了，你要是和你同學(xué)每天用英語(yǔ)交流那是極好的。我記得高二上每天晚晚自習(xí)以后班上很多成群結(jié)隊(duì)的說(shuō)英語(yǔ)，主要是就當(dāng)時(shí)的時(shí)事討論，表達(dá)觀點(diǎn)，覺(jué)得這個(gè)方法很好，值得借鑒！
b 做題
做題來(lái)提高成績(jī)很有效果。英語(yǔ)老師說(shuō)高一不要大量的做題，個(gè)人認(rèn)為老師不希望我們大量做高考類題目，我很贊同，高一需要提高英語(yǔ)能力，但是這個(gè)過(guò)程也需要適量的非高考類題目來(lái)提升自己。這個(gè)大家自己選擇。當(dāng)時(shí)做《閱讀新視野》、有個(gè)詞匯提高的書，非常推薦，覺(jué)得那個(gè)書不僅是教你背單詞，更是教你如何用。（這個(gè)書高一會(huì)要求買把，桂果老師很推薦）
高二下開(kāi)始狂做題是anna發(fā)了一本《核按鈕》（人教）、《金太陽(yáng) 英語(yǔ)（人教）一輪復(fù)習(xí)》，先是做《核按鈕》，每天十個(gè)單選、十個(gè)完成句子，大概60頁(yè)，每天做一頁(yè)�！督鹛�(yáng) 英語(yǔ)（人教）一輪復(fù)習(xí)》當(dāng)時(shí)老師要求的是自己去做人教復(fù)習(xí)板塊，老師只講語(yǔ)法模塊，我每天分配時(shí)間做人教一個(gè)單元（8冊(cè)，每?jī)?cè)五個(gè)單元），時(shí)間1小時(shí)左，含單詞詞組復(fù)習(xí)，單選10題，完型、閱讀各一篇。這樣堅(jiān)持了一個(gè)半月做完了。
錯(cuò)題、陌生詞組我會(huì)整理下來(lái)，這個(gè)筆記錯(cuò)題我復(fù)印分享給大家了。我考前會(huì)看錯(cuò)題，溫習(xí)一遍發(fā)現(xiàn)很多會(huì)再錯(cuò)，知新不少知識(shí)點(diǎn)。如果有我錯(cuò)題筆記要經(jīng)�？�，才會(huì)有價(jià)值。
推薦用書（其他書不做推薦，老師會(huì)發(fā)一些）
《bbc實(shí)況英語(yǔ)練習(xí)》
4 政治
高中政治分經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)。
政治學(xué)習(xí)對(duì)背誦要求很高，高一高二一般是考前一周開(kāi)始強(qiáng)化背書，根據(jù)時(shí)間每天背一部分，平時(shí)單元測(cè)試的背誦周期大概在2、3天。
經(jīng)濟(jì)生活是很靈活的，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理很重要，學(xué)經(jīng)濟(jì)要多思考、積累。個(gè)人喜歡經(jīng)濟(jì)，樂(lè)于思考，閱讀相關(guān)書籍、關(guān)注言論，對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)體系有比對(duì)和思考，其實(shí)學(xué)習(xí)這部分和時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系緊密， 十八屆三中全會(huì)改革很多值得考查的，平時(shí)的思考和敏銳很重要。
政治生活很多背誦內(nèi)容，高一沒(méi)怎么背，所以政治成績(jī)不太好，覺(jué)得這部分挺有意思的，也有很多和現(xiàn)實(shí)結(jié)合很緊密的部分。
文化由于改革、換屆改動(dòng)很大，當(dāng)時(shí)九月調(diào)考的背誦壓力很大，由于教材剛改，我也沒(méi)有重點(diǎn)背誦改動(dòng)部分，九調(diào)考新內(nèi)容很少。不過(guò)以后就說(shuō)不準(zhǔn)了。這個(gè)書其實(shí)到后期背重點(diǎn)部分就可以了。
哲學(xué)是考試重、難點(diǎn)，它揭示普遍規(guī)律，這部分學(xué)好了其他書就成為特殊，這部分我的學(xué)習(xí)方法（借鑒鄭韻含的），寫提綱。我把重點(diǎn)內(nèi)容空出來(lái)填空，提綱筆記里面有，每次用鉛筆填寫。哲學(xué)需要理解性背書。
我一般考前兩周開(kāi)始刷題，《小題狂練》，復(fù)習(xí)一課就做一課的題目，效果很好。不過(guò)花的時(shí)間也很多，我九調(diào)考了72（全年級(jí)70+有26個(gè)人，不過(guò)全市第一名符雪純82。）做題后還要整理錯(cuò)題，我把每一課的錯(cuò)題貼在筆記本上，復(fù)習(xí)筆記和題目�？记皬�(fù)習(xí)筆記很枯燥，溫習(xí)錯(cuò)題會(huì)有許多新的收獲。
推薦書籍：
哲學(xué)：《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》，馮友蘭
經(jīng)濟(jì)：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（微觀經(jīng)濟(jì)，宏觀經(jīng)濟(jì)分冊(cè)），曼昆
政治：《民主的細(xì)節(jié)》，劉瑜
《論美國(guó)民主》，托克維爾
《小題狂練》
《教材完全解讀》
5 歷史
高中歷史最重要的就是歷史必修一（政治）、二（經(jīng)濟(jì)）、三（文化）。選修部分的改革因?yàn)楹捅匦薏糠钟新?lián)系，所以學(xué)好 選修一 十分重要。
從高一開(kāi)始汪新兵老師推薦我們讀的《全球通史》，我沒(méi)有系統(tǒng)地讀，現(xiàn)在挺后悔，在考試中很多全球通史的原文，個(gè)人很喜歡歷史，讀的通史較多。讀書對(duì)積累很重要，歷史的考察范圍太廣，抓題可能性太小，所以不要抱著抓題的心態(tài)去讀書，就當(dāng)是積累。
歷史的話主要是讀書，讀原文、筆記等，這個(gè)我考前一兩周開(kāi)始做的，在考前三天最好能復(fù)習(xí)第二遍。這個(gè)最好也能溫習(xí)錯(cuò)題。我做的必修一必修二筆記中都在每一課粘貼了錯(cuò)題，考前復(fù)習(xí)也會(huì)有很多收獲，歷史選擇題現(xiàn)在更多地考察你的理解能力、所以語(yǔ)文要好，做題不要糾結(jié)。
其實(shí)高二的三次大考的客觀題都在考必修三，所以我當(dāng)時(shí)借鑒lxs的方法，把必修三列重點(diǎn)提綱，每次考前看就可以了，我自己整理的重點(diǎn)單元，其他單元直接把別人整理的復(fù)印拿來(lái)用。這非常有作用！
歷史做題。高二發(fā)了一本《小題大做》，是高中必修綜合題目，12選擇題一練，當(dāng)時(shí)必修一二忘得干凈，全是憑感覺(jué)做，不過(guò)收獲很大。7月以后，徐國(guó)富老師發(fā)了201*年全國(guó)高考真題（分專題）的天利，大概五十幾個(gè)專題，我當(dāng)時(shí)一天做2-3個(gè)專題（選擇題+大題），做完一定要整理。其實(shí)有時(shí)候老師在不同時(shí)期對(duì)題目的解釋是有差異的。歷史錯(cuò)題非常有用，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候考類似的題目，但千萬(wàn)不要犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤！
推薦用書
《小題大做》、《小題狂練》、《教材完全解讀》、《天利38套模擬題專題卷》、《五年高考三年模擬高考真題匯編（專題）》
6 地理
這一科比較擅長(zhǎng)，個(gè)人有一定興趣。
a自然地理
這部分（特別是地球運(yùn)動(dòng)）要多思考，這個(gè)對(duì)抽象思維（包括空間想象）要求高。如果你在這方面不見(jiàn)長(zhǎng)，通過(guò)多思考、做題來(lái)彌補(bǔ)。我相信有很多有價(jià)值的問(wèn)題，多問(wèn)老師，我高一下、高二上學(xué)期上過(guò)地理培優(yōu)，有一定幫助，但自己要多思考、多提問(wèn)。還有落實(shí)錯(cuò)題！
b人文地理
人文地理需要大量背誦、積累，我做的不夠，以至某次考原題（主觀題）都不能拿滿分，對(duì)思維要求不高，就是能夠全面的運(yùn)用你所學(xué)知識(shí)。
在高一高二，對(duì)課本內(nèi)容考察多，到了高二下、高三接觸的高考真題考察結(jié)合所學(xué)知識(shí)并理解圖文材料信息。這是先死（背誦）后活（運(yùn)用）的過(guò)程。針對(duì)部分精華題目你需要積累下來(lái)。清華暑期學(xué)校的考試、201*年的九調(diào)、十一調(diào)里面有原題（或者變式）
c區(qū)域地理（世界、中國(guó)地理，與必修一、二結(jié)合緊密）
高二學(xué)。很多人問(wèn)到如何區(qū)域定位，還是多看地圖冊(cè)。個(gè)人感興趣，記輪廓比較熟，經(jīng)緯網(wǎng)也很重要。我記得黃金老師會(huì)弄地理聽(tīng)寫，讓我們背記重要經(jīng)緯線上面的地理事物（當(dāng)然也包括人文地理背誦），雖然苦不堪言，但是對(duì)地圖網(wǎng)構(gòu)建很有效！注意背記細(xì)節(jié)、特殊的地方，比如特殊氣候區(qū)。
有人問(wèn)我看不看地理課外書，我閱讀《國(guó)家地理雜志》比較少，但是我平時(shí)也挺關(guān)注這方面的新聞，201*的地理奧賽初賽考的深圳海砂我之前就看過(guò)新聞。
d 落實(shí)
錯(cuò)題整理高二下才開(kāi)始做，把每次考試錯(cuò)題、精華部分整理下來(lái)，非常感謝黃金老師，高二下學(xué)期就我們接觸高三高考沖刺題（全是分專題選擇題），雖然部分知識(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，不過(guò)受益匪淺！題目都很有價(jià)值，我就把精華題、錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本里面了。每次考前看錯(cuò)題（我的是編年體，老師在高三一輪復(fù)習(xí)會(huì)要求分專題整理錯(cuò)題），收獲頗豐，我相信高一高二就開(kāi)始這個(gè)工作，會(huì)有收獲。
推薦用書：《五年高考三年模擬》、《教材完全解讀》、《微觀地圖冊(cè)》、《小題狂練》
7 總結(jié)
我并不是一個(gè)很聰明的人，但是我的高中三年印證了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。這就是高中最公平的地方。這句話是那位哥大的學(xué)長(zhǎng)熊陽(yáng)告訴我的，非常受用。
我高一雖然學(xué)習(xí)沒(méi)有全身心投入（不過(guò)還是玩出點(diǎn)成果），但是還是努力在學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，以后高考改革了，大家就好好學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。高二我真的付出了很多才有今天。高二下每天在學(xué)校學(xué)習(xí)待到11點(diǎn)，初中英語(yǔ)老師馮文力lynette說(shuō)跟我說(shuō)過(guò)她原來(lái)在武外高中背書到很晚。當(dāng)時(shí)真的是心中有夢(mèng)想，我全身心的付出努力了。
我初中時(shí)也并不全身心努力，只是想考個(gè)武外高中部就可以了，但上高中發(fā)現(xiàn)，從初中上到高中是一個(gè)臺(tái)階，從高中到我夢(mèng)想的清北簡(jiǎn)直是幾層樓的高度。
我并不是像很多大神永遠(yuǎn)在前十，我高二就是從27名（當(dāng)時(shí)保送北大線是前40，清華前20），到15名，到第8，到第四，我并不是想自夸，但真的我覺(jué)得你心中有一個(gè)夢(mèng)想，你就真的能放下你過(guò)去所留戀的一切，為夢(mèng)想而努力。你現(xiàn)在是50名也好，100名也好，200名也好，你都有可能實(shí)現(xiàn)你心中夢(mèng)想，需要的是你持續(xù)的努力！
你們?nèi)绻�有關(guān)于參加活動(dòng)的問(wèn)題（北大、復(fù)旦模聯(lián)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)）都可以咨詢我，我真的很感謝我認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，耐心地給我很多幫助，大家都是武外走出來(lái)的（當(dāng)然也有很多別的學(xué)校的給我?guī)椭�，都希望武外有好的發(fā)展，所以很無(wú)私幫助晚輩，如果你們有什么都可以問(wèn)我！
二 清華暑期學(xué)校
201*年8月，我參加清華暑期學(xué)校，有很多收獲，想跟大家分享。
a暑期學(xué)校
暑期學(xué)校是清華北大每年暑假?gòu)娜珖?guó)遴選高二學(xué)生（通過(guò)學(xué)校），暑假時(shí)長(zhǎng)一周的夏令營(yíng)，包括考試和文體活動(dòng)。目的是讓你愛(ài)上這個(gè)學(xué)校，我想它做到了。最后有兩個(gè)評(píng)選，一個(gè)是班級(jí)評(píng)選的優(yōu)秀學(xué)員（比例是1：6），一個(gè)是考試成績(jī)認(rèn)定（可能和自招名額、加分掛鉤）。
201*清華大學(xué)全國(guó)中學(xué)生暑期學(xué)校日程安排
時(shí)間
項(xiàng)目
說(shuō)明
8.5
8：30～11：30
13：30～17：00
報(bào)到
登記個(gè)人信息，領(lǐng)取暑期學(xué)校材料，購(gòu)買飯卡等
19：00～21：00
輔導(dǎo)員探班
8.6
9：00～11：30
開(kāi)學(xué)儀式、
清華歷史與傳統(tǒng)主題報(bào)告
袁 駟、學(xué)生和輔導(dǎo)員代表
劉西拉
13：30～15：00
文科前沿講座（1）
張建偉
理科前沿講座（1）
施一公
15：00～17：00
游覽清華風(fēng)物
19：00～21：00
班委選舉、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
8.7
8：30～10：00
文科前沿講座（2）
劉江永
理科前沿講座（2）
黃翊東
10：15～11：45
文科前沿講座（3）
朱 巖
理科前沿講座（3）
唐傳祥
14：00～17：00
綜合考試（一）
18：30～21：30
綜合考試（二）
8.8
8：30～9：30
專業(yè)選擇與未來(lái)發(fā)展
熊義志
9：40～10：40
本科精英教育探索--
以錢學(xué)森力學(xué)班為例
陸 一
10：50～11：50
學(xué)生會(huì)/科協(xié)/創(chuàng)協(xié)展示講座
14：00～17：30
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
19：30～21：30
與老師和同學(xué)座談
按省份劃分會(huì)場(chǎng)
8.9
8：00～9：35
9：50～11：30
實(shí)驗(yàn)室探究、文科導(dǎo)向、
競(jìng)賽準(zhǔn)備（1）
實(shí)驗(yàn)室探究和文科導(dǎo)向由輔導(dǎo)員根據(jù)本班安排帶隊(duì)，不進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生在本班教室準(zhǔn)備競(jìng)賽，輔導(dǎo)員組織簽到
13：30～15：05
15：20～17：00
實(shí)驗(yàn)室探究、文科導(dǎo)向、
競(jìng)賽準(zhǔn)備（2）
19：30～21：30
觀看話劇《馬蘭花開(kāi)》
8.10
8：00～9：35
9：50～11：30
實(shí)驗(yàn)室探究、文科導(dǎo)向、
競(jìng)賽準(zhǔn)備（3）
同上環(huán)節(jié)
14：00～17：30
競(jìng)賽嘉年華
19：30～21：30
各班聯(lián)歡
8.11
9：00～12：00
小班結(jié)業(yè)
14：00～17：00
離校
b準(zhǔn)備過(guò)程&考試
我之前很認(rèn)真地去準(zhǔn)備了這個(gè)考試，但我完全不知道考試內(nèi)容，全是靠學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指點(diǎn)，真的是很感謝武外的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助。通過(guò)人人，我找了清華暑期學(xué)校前三屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。如果以后要參加這個(gè)可以來(lái)咨詢我！
考試主要分兩次，第一場(chǎng)考語(yǔ)文（100）數(shù)學(xué)（100）（三個(gè)小時(shí)），第二場(chǎng)考文綜（100）英語(yǔ)（100）（三小時(shí)），內(nèi)容是高考的全部。
當(dāng)時(shí)考前沒(méi)有時(shí)間其實(shí)就看了《文學(xué)300問(wèn)》（具體名字不記得，校圖書館借的）、《哲學(xué)300問(wèn)》，沒(méi)看完但是受益匪淺。
考語(yǔ)文數(shù)學(xué)，我先做的數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)狀態(tài)很好，可能是全國(guó)平均水平的卷子（還是文科），我1個(gè)小時(shí)就做完了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。語(yǔ)文沒(méi)有作文，我就慢慢悠悠地做完，然后最后寫文段的時(shí)候還憋的很有文采。當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備的過(guò)程很感謝我們的語(yǔ)文老師給我的幫助，也感謝張燦軍老師的點(diǎn)撥！最后悔的是高中古詩(shī)文沒(méi)背完整，當(dāng)時(shí)好像也是八選五，我硬是只能填四個(gè)。政治的話還考了沒(méi)復(fù)習(xí)的部分（政治生活）。地理是我的長(zhǎng)處，還考了做過(guò)的原題（好像是臺(tái)灣），英語(yǔ)也很簡(jiǎn)單，我們是外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生有優(yōu)勢(shì)。
我們學(xué)校清華就去了我一個(gè)文科生（還有四個(gè)理科生），我估計(jì)去清華的文科生很少，水平也不如去北大的。最后考試成績(jī)分省份排名，通過(guò)自招考試后，優(yōu)秀檔的文理科省第一降30分，省前五（前十？）降20分，通過(guò)檔的不知道加分不但有自招名額。湖北去了80個(gè)人（的確是教育大�。�，我誤打誤撞得了個(gè)優(yōu)秀（理科考的太難了我們學(xué)校去的基本上成績(jī)是通過(guò)），北大的暑期學(xué)校不知道政策。
c活動(dòng)
這個(gè)也是外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。你能夠結(jié)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀學(xué)生，第一天晚上競(jìng)選班干部，我們班31個(gè)人，大家來(lái)自全國(guó)各地，都不熟，你如何能夠脫穎而出？演講能力和短時(shí)間快速思維太重要了，當(dāng)時(shí)競(jìng)選很激烈，你要在一分鐘內(nèi)把你的優(yōu)勢(shì)，和你針對(duì)班級(jí)活動(dòng)你能夠做的實(shí)在的事情清晰、有感染力地表達(dá)出來(lái)。我認(rèn)為重要的是你的參與、奉獻(xiàn)精神，畢竟大家都很優(yōu)秀，你需要勇敢地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我當(dāng)時(shí)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，要花時(shí)間組織班上競(jìng)賽，還參加了演講比賽、一站到底、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺(jué)得雖然最后成績(jī)不足掛齒，但是這個(gè)經(jīng)歷永生難忘。這個(gè)過(guò)程中結(jié)下很多深厚的友誼，無(wú)論以后是否在清華相見(jiàn)，都是很好的朋友。你所付出的大家有目共睹，所以最后有幸獲得優(yōu)秀學(xué)員。（投票）
每一次機(jī)會(huì)都十分寶貴，抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)！ 非常感謝我的輔導(dǎo)員龔李萱和紀(jì)攀！
三 保送
學(xué)校 清華大學(xué)
年級(jí)排名 十一調(diào)考 13；九調(diào) 4
排名要求 40
錄取專業(yè) 英語(yǔ)
可選專業(yè)（每年不一樣）
日文、英文、外文實(shí)驗(yàn)班、經(jīng)濟(jì)和金融（國(guó)際班）、工商管理（會(huì)計(jì)方向）、建筑（含城鄉(xiāng)規(guī)劃）、法學(xué)、法學(xué)（國(guó)際班）、新聞（新聞與傳(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)m.seogis.comp;amp;心態(tài)
心態(tài)
一定要踏實(shí)，從武外邁進(jìn)清華的檻還是很高的，高考的積累還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠應(yīng)付考試的。
準(zhǔn)備
語(yǔ)文
要點(diǎn)：速度、準(zhǔn)確率、積累后的運(yùn)用
1）背誦文言文實(shí)詞《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。
時(shí)間 2小時(shí)左右
每天背兩張，大概20個(gè)一詞多義，還要記下面的例句。每一天不僅要背誦新內(nèi)容，還要鞏固昨天背誦內(nèi)容，翻譯下面的例句，不懂就要查字典資料。我好后悔高一高二沒(méi)背這個(gè)要不然文言文絕對(duì)不差。
2）背誦古詩(shī)詞《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》
時(shí)間 2小時(shí)左右（本人記憶力不太好）
當(dāng)時(shí)背先秦的句子，每天50句左右（一面），受益匪淺，雖然沒(méi)有考到，但我也不斷積累了詩(shī)詞里面的詞語(yǔ)，這不是短效的事情。
3）背誦古詩(shī)意象《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》
時(shí)間 0.5小時(shí)
這次沒(méi)考古詩(shī)，但是背了意象還是很有作用的，我建議高一高二就開(kāi)始背誦這個(gè)
4）做題 《三年高考二年模擬一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)文（北京版）》
時(shí)間 1小時(shí)
這個(gè)是去年保送第一名的鄭外學(xué)姐推薦我的，她是做的北京版的天利語(yǔ)文，我當(dāng)時(shí)只做了文言文，一天做五篇，做的時(shí)候，我先是全文翻譯，后來(lái)太花時(shí)間，就只勾畫重點(diǎn)不理解的字詞，翻譯重點(diǎn)句子，批改的時(shí)候和答案、翻譯比對(duì)差異找自己的不足。其實(shí)最后考試文言文很簡(jiǎn)單、也很少。
5）看書&背素材
看了幾本散文集，當(dāng)時(shí)又看了一遍《民主的細(xì)節(jié)》，純屬興趣，沒(méi)有很強(qiáng)的針對(duì)性。感謝張燦軍老師為我提供的很多社會(huì)話題，文化素材。這對(duì)面試很有作用。
英語(yǔ)
要點(diǎn)：速度、準(zhǔn)確率、理解能力提升
1）做題
做了大學(xué)六級(jí)、專業(yè)四級(jí)、專業(yè)八級(jí)、考研英語(yǔ)（非英語(yǔ)專業(yè)）的歷年真題。
每天花1小時(shí)左右做完，消化里面的陌生詞語(yǔ)和詞組搭配（2小時(shí)）。還是很花時(shí)間的，一直在探索，做題目和看文章的順序，其實(shí)適合自己就可以了。
面試
根據(jù)原來(lái)的題目做了一些準(zhǔn)備，主要從三個(gè)方面著手：社會(huì)熱點(diǎn)、對(duì)清華的感情、個(gè)人經(jīng)歷和興趣。根據(jù)陳題、時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行拓展！每個(gè)問(wèn)題準(zhǔn)備兩到三分鐘的回答。主要是寫思路和提綱，我這次的教訓(xùn)就是沒(méi)有準(zhǔn)備中文面試，我以為，就根據(jù)我英文面試中文面試就可以應(yīng)對(duì)了，其實(shí)不然，所以還是要準(zhǔn)備中文部分的，列提綱很重要。
針對(duì)時(shí)事，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等分類別就是總結(jié)。這個(gè)可以找一個(gè)同伴一起做。我覺(jué)得這一點(diǎn)劉婧雨做的很好，可以借鑒她的！其他詳細(xì)的內(nèi)容我的面試準(zhǔn)備里面有。
英語(yǔ)面試你需要準(zhǔn)備朗讀（同時(shí)理解）文章，概括文章大義并表達(dá)出來(lái)，在表達(dá)觀點(diǎn)過(guò)程中你需要結(jié)合實(shí)際，最好能站在國(guó)家社會(huì)的角度。
至于服裝，有兩種建議，穿校服、穿西服，女生建議穿校服，我們學(xué)校的校服還不錯(cuò)，男生的話有西服穿西服絕對(duì)很帥，考慮到我們學(xué)校是中山裝，駕馭不了。當(dāng)時(shí)受到很多人贊賞，還有許多人問(wèn)你哪個(gè)學(xué)校的這么帥的校服，哈哈。
4. 考時(shí)過(guò)程（具體試題見(jiàn)試題回憶）
要點(diǎn)：不慌亂，時(shí)間足夠，保證質(zhì)量。
筆試（三小時(shí)）
上午三個(gè)小時(shí)，閱讀與表達(dá)（含中、英文）。一開(kāi)始語(yǔ)文（除作文）半個(gè)小時(shí)左右做完了，估計(jì)之前語(yǔ)文準(zhǔn)備比較充分，所以比較熟練！以客觀題（不定項(xiàng)選擇）為主，很公平！題型大概是語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的形式，文段理解為主，還有一些知識(shí)性的考察，不是很難。文言文考察較少，難度不大，不過(guò)我覺(jué)得這方面準(zhǔn)備很必要！現(xiàn)代文的理解也還好，作文就是針對(duì)現(xiàn)代文的觀點(diǎn)進(jìn)行挖掘。老師告訴我，這個(gè)考試更希望看到的是思維的深度和文化底蘊(yùn)的厚度，對(duì)語(yǔ)言倒是要求沒(méi)有那么高。觀點(diǎn)是一種參考。作文我放在最后做，400字觀點(diǎn)表達(dá)。
后來(lái)就開(kāi)始做英語(yǔ)，之前有所準(zhǔn)備，覺(jué)得難度主要在文段理解上面，其他基本上是細(xì)節(jié)題，對(duì)詞匯要求沒(méi)有達(dá)到專八水平，因?yàn)榛旧隙寄芸炊恼�。英語(yǔ)六篇閱讀，50個(gè)單項(xiàng)選擇題，滿分100。從易到難。
面試（12分鐘中文+10分鐘英文，等待時(shí)間長(zhǎng)）
中文
三個(gè)問(wèn)題（3分鐘一個(gè)）+考官隨機(jī)提問(wèn)（3分鐘）
要點(diǎn)：
清華人的愛(ài)國(guó)清華，責(zé)任意識(shí)，紅、專方向要對(duì)
清華的行勝于言，就是答案直切肯綮，廢話少說(shuō)。
答題邏輯性，條理性（很多理工老師面試）
清華的高端學(xué)府屬性，表向往
我感覺(jué)很輕松，回答問(wèn)題之前都給自己預(yù)留10秒的思考時(shí)間（考官念題+回答問(wèn)題共三分鐘，把握好時(shí)間）。有個(gè)題我犯了個(gè)方向錯(cuò)誤，分?jǐn)?shù)就不算很高，但整個(gè)過(guò)程我覺(jué)得還是很輕松。有時(shí)候適當(dāng)?shù)耐其N自己還是很重要的。文科生的邏輯思維、表達(dá)能力很重要，我覺(jué)得這方面我需要提高。最重要的是你的心態(tài)。
英文
朗讀文章關(guān)于“不順?lè)钡�，然后讓你講文章大義。針對(duì)文章內(nèi)容提問(wèn)，對(duì)于最后一句話（一個(gè)總結(jié)性觀點(diǎn)）要你舉例反駁。我覺(jué)得前面的文段大義我概括的不怎么樣，當(dāng)時(shí)比較緊張。后面表達(dá)觀點(diǎn)，我結(jié)合了國(guó)家社會(huì)來(lái)談。實(shí)際成績(jī)還行。
5. 考后生活心態(tài)（出成績(jī)前）
考后有兩周的時(shí)間，第一周回來(lái)的時(shí)候，很努力，就當(dāng)自己掉了的心態(tài)在學(xué)習(xí)，所以各科還在問(wèn)老師問(wèn)題，前三天每天趕兩套數(shù)學(xué)卷子（一個(gè)月沒(méi)做數(shù)學(xué)了，有點(diǎn)退化，心虛），當(dāng)時(shí)考試數(shù)學(xué)前面總是錯(cuò)小題，后面的題目都還順手，印證了一個(gè)道理，前面小題總錯(cuò)說(shuō)明題目做少了不熟悉。政治狂趕政治生活這本書，但是每天學(xué)習(xí)時(shí)間不夠啊，政治生活我忘的很多，所以當(dāng)時(shí)回來(lái)還有一個(gè)月就要元月調(diào)考了心中無(wú)比虛。語(yǔ)文英語(yǔ)還是因?yàn)橐粋�(gè)月都在學(xué)，還算不錯(cuò)，特別是英語(yǔ)做高考題速度很快。歷史的話，老師當(dāng)時(shí)在講近代史，我就那么聽(tīng)著；記得當(dāng)時(shí)學(xué)地理也很認(rèn)真，做了八校聯(lián)考的卷子還好，忘記的內(nèi)容不多，畢竟背誦的內(nèi)容不如政治多。
第二周，浙大、復(fù)旦的高錄取率把心都攪亂了，有點(diǎn)不能靜下心來(lái)，心中那種懸著的感覺(jué)真的是經(jīng)歷才能體會(huì)，畢竟去清華的都是全國(guó)各地優(yōu)秀的同齡人，還是有些虛的。不過(guò)還是在認(rèn)真學(xué)政治，數(shù)學(xué)，地理，英語(yǔ)。畢竟元調(diào)很近！
出成績(jī)前我認(rèn)為你可以選擇放松自己，也可以選擇投入到高考狀態(tài)中來(lái)。
出成績(jī)的時(shí)候，還是很自豪的，“武外威武”這句話我算是湊了一份子。
6. 考試試題回憶
語(yǔ)文（借鑒別人的回憶錄，有改動(dòng)）
a.現(xiàn)代文段理解：
張維迎《既得利益者是否能變成改革者》片段
陳四益《反對(duì)的聲音》片段
巴以問(wèn)題
五四運(yùn)動(dòng)
b.古文
譚綸“海上之國(guó)，方圓千里以上者多至不知其數(shù)”
藩鎮(zhèn)制度
問(wèn)可能發(fā)生在哪個(gè)朝代
c.現(xiàn)代文理解
核武器
常識(shí)題 關(guān)于戴高樂(lè)的；理解題
英語(yǔ)（閱讀客觀題）
閱讀內(nèi)容
music therapy
plants that can clean air
the ape cave
how to grade coins
hepatitis c
federalism
面試內(nèi)容
1） 教育部通過(guò)廣泛的社會(huì)調(diào)查，決定實(shí)行高中不分文理科，外語(yǔ)一年多考的政策你怎么看？（30秒念題+2分半回答）
辯證看待這個(gè)現(xiàn)象很重要，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，后面的問(wèn)題我進(jìn)行批判，方向錯(cuò)誤，全盤皆輸。
后面一題當(dāng)時(shí)說(shuō)的是社會(huì)多考會(huì)像大學(xué)四六級(jí)考試一樣讓大學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)泛濫，不能抑制現(xiàn)在的培訓(xùn)收費(fèi)貴的問(wèn)題；再者不能提高學(xué)生的英語(yǔ)水平；第三還會(huì)拉大城鄉(xiāng)學(xué)生差距。我覺(jué)得說(shuō)的其實(shí)有一定道理，但是如果像我一樣沒(méi)有審題，抓住他給的提示語(yǔ)，就會(huì)犯錯(cuò)誤。像清華應(yīng)該在方向上支持一些政策，北大的話估計(jì)就不一定了。
2）“媒介是人的延伸”怎么理解？舉個(gè)例子？
這是一個(gè)比喻，麥克盧漢認(rèn)為的媒介是一種廣義化的媒介（如交通工具），他將媒介視為因改變時(shí)空關(guān)系（這個(gè)時(shí)空關(guān)系的原因得從他的老師英尼斯說(shuō)起）而改變?nèi)藗兏兄芰Γㄒ簿褪歉泄伲┑募訌?qiáng)或延展。如交通工具是腿的延長(zhǎng)，望遠(yuǎn)鏡是視覺(jué)的延伸，電話是耳朵和嘴的延伸，電視電腦等多媒體是神經(jīng)中樞的總體延伸，所以--媒介是人體的延伸。--參考資料： 《理解媒介：論人的延伸》
這句話非常有先見(jiàn)性，上文是我在網(wǎng)上查到的，覺(jué)得回答的不錯(cuò)，僅做參考。
3）孔子說(shuō)：“君子不器”，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？你如何理解？ 你是愿意做專業(yè)性人才還是全面的人才？
當(dāng)時(shí)老師問(wèn)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)，我說(shuō)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，問(wèn)我需要解釋嗎？我就讓他解釋了一下。
君子（德高才高之人）不象器皿一般。意謂用途不局限于一個(gè)方面，是全才。用現(xiàn)代話說(shuō)：君子不是專家，只通曉一個(gè)方面，而是通才，通曉各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域。
我當(dāng)時(shí)說(shuō)的是全面性人才，就把自己的性格、優(yōu)勢(shì)一說(shuō)，結(jié)合社會(huì)分析現(xiàn)在需要的就是全面型文科人才。
4 ）個(gè)人問(wèn)題：
a.清華夏令營(yíng)的優(yōu)秀學(xué)員比例
b.模聯(lián)代表國(guó)家和經(jīng)歷
不僅回答這個(gè)問(wèn)題，還要說(shuō)一下自己的收獲
c.學(xué)校推薦排名 你和第一名差距 和優(yōu)勢(shì)，你們學(xué)校有領(lǐng)軍計(jì)劃嗎？為什么來(lái)清華？
英語(yǔ)面試
關(guān)于disobedience 的一篇文章，里面具體內(nèi)容不記得了。需要你拿到文章馬上朗讀，同時(shí)閱讀這篇文章，因?yàn)槟阈枰爬ㄎ恼麓罅x，根據(jù)文章回答問(wèn)題。里面竟然還舉了亞伯拉罕獻(xiàn)以撒的順?lè)�。�?dāng)時(shí)要舉例說(shuō)明順?lè)部梢赃M(jìn)步（記得不大清楚）。
我當(dāng)時(shí)比對(duì)的是改革和革命是順?lè)筒豁樂(lè)倪M(jìn)步。
7.推薦書目、課程（針對(duì)保送，教輔部分）
a.英語(yǔ)（一定要做真題）
《201*淘金式點(diǎn)評(píng)考研英語(yǔ) 歷年真題 研讀版 201*-1999》一定要買研讀版！里面對(duì)文章剖析很好用。
《201*淘金英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)（專業(yè)八級(jí)、大學(xué)六級(jí)）真題集訓(xùn)》這些書都很好，每天做，保持題感。
《自主招生面試》（具體名字不記得了，好像是南京師大出版社）百草園好像還有這個(gè)，覺(jué)得這個(gè)挺有用的
當(dāng)時(shí)陳少建老師還為我提供了bfsu的歷年真題，很有作用。
b.語(yǔ)文
《基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)（語(yǔ)文）》，北京教育出版社
這個(gè)書太好了，很后悔沒(méi)有在高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中就配合的使用，比《晨讀晚記》準(zhǔn)確率高一些。這個(gè)書你如果能用的很好，沒(méi)什么問(wèn)題，一方面就是你的古文基礎(chǔ)，另一方面就是詩(shī)詞背誦和意象，這兩方面成績(jī)上去了，現(xiàn)代文問(wèn)題也不大。
《三年高考兩年模擬一輪復(fù)習(xí)（北京版語(yǔ)文）》
主要做古文，當(dāng)時(shí)是鄭外的上一屆學(xué)姐劉康一推薦我做北京的高考真題練感覺(jué)，本來(lái)推薦北京版的天利38套，后來(lái)沒(méi)買到，覺(jué)得三二也不錯(cuò)，這本書很精練，很好用。
《201*全國(guó)重點(diǎn)高校自主招生考試專用教材 語(yǔ)文 應(yīng)試指南及真題精解》，清華大學(xué)出版社
這個(gè)書是找鄧文輝老師借的，說(shuō)實(shí)話，真題有價(jià)值，但是編寫的與市場(chǎng)上的自招教材差不多。
面試
《名牌大學(xué)自主招生高效備考》，華東師范大學(xué)出版社
主要針對(duì)上海的復(fù)旦大學(xué)的內(nèi)容較多。
《英語(yǔ)專業(yè)4級(jí) 寫作黃金模板》，上外 沈金伯 主編
鄭外13屆學(xué)姐劉康一（201*年清華保送生第一）推薦，很感謝，用來(lái)練口語(yǔ)，雖然是寫作模板，但是是在練習(xí)說(shuō)話的邏輯性。
最后，預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們?cè)?01*年實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有什么問(wèn)題都可以聯(lián)系我。
馮亞倫
201*.1.16
第二篇：清華保送生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
清華保送生向?qū)W生傳授五條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新高三的同學(xué)們馬上要進(jìn)入新一輪的復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)201*年高考。相信很多高中生都非常想了解高考高分生的學(xué)習(xí)心得，得以借鑒。在這里201*高考清華保送生就為大家提出了高三學(xué)習(xí)時(shí)，要注重學(xué)習(xí)方法，而邱亮的《學(xué)習(xí)科學(xué)》高效學(xué)習(xí)法很值得大家學(xué)習(xí)。以下是高考清華保送生根據(jù)青年認(rèn)知學(xué)家教研員邱亮的《學(xué)習(xí)科學(xué)》高效學(xué)習(xí)法提出的五點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：
1、要多做題，但忌題海
理科學(xué)習(xí)最重要的是操練，做題練習(xí)總是十分必要的，但是切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做題應(yīng)當(dāng)挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識(shí)點(diǎn)與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯(cuò)的例子。
2、學(xué)會(huì)一題多解
一道題目可以用許多方法來(lái)解答，平時(shí)做題不應(yīng)只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來(lái)解答。嘗試從多個(gè)角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時(shí)更會(huì)有意外收獲。
3、善于整理和總結(jié)
學(xué)習(xí)理科，要整理的東西有很多，各種知識(shí)點(diǎn)、定理，每隔一段時(shí)間的學(xué)習(xí)就要整理自己所學(xué)的知識(shí)。形式可以是筆記整理、錯(cuò)題本和總結(jié)心得等。
4、不能為了拼競(jìng)賽成績(jī)而影響正常學(xué)業(yè)
有些同學(xué)拼命去搏一個(gè)競(jìng)賽成績(jī)，也許是為了保送或者高考加分，但這不應(yīng)是競(jìng)賽的真正目的。過(guò)度拼競(jìng)賽會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，造成偏科甚至是全科成績(jī)下滑，而殘酷的賽場(chǎng)結(jié)果或許會(huì)使很多同學(xué)多年辛苦付之東流。
5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅(jiān)持
無(wú)論是課程學(xué)習(xí)、書法、音樂(lè)、競(jìng)賽都可能會(huì)占用自己很多的時(shí)間，但既然選擇去做一件事，就要認(rèn)真做到底。尤其是理科競(jìng)賽，會(huì)有許多的知識(shí)點(diǎn)與平時(shí)的學(xué)習(xí)有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。
總言而之，大家在學(xué)習(xí)前要注意學(xué)習(xí)方法，否則學(xué)習(xí)就會(huì)變成我們的負(fù)擔(dān)與壓力，想要在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中進(jìn)步，在快樂(lè)中考入我們期待已久的名校，在學(xué)習(xí)方法方面可以參考下邱亮的《學(xué)習(xí)科學(xué)》高效學(xué)習(xí)法，適合學(xué)子使用。
第三篇：清華大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
怎么提高學(xué)習(xí)效率
經(jīng)驗(yàn)一：
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
經(jīng)驗(yàn)二：
學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)�？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛�?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�。另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以
不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。
"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。
經(jīng)驗(yàn)三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？
第一點(diǎn)，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘�，F(xiàn)在很多書上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用�？梢�(jiàn)，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。
另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。
經(jīng)驗(yàn)四：
很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
評(píng)：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。
【總結(jié)】
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng).對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"
第四篇：高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
（一） 語(yǔ)文：語(yǔ)文是我比較薄弱的科目，特別是閱讀和作文。所以我的目標(biāo)
是把基礎(chǔ)題做好，選擇題盡量少錯(cuò)。平時(shí)我就加強(qiáng)對(duì)拼音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的積累。在作文方面我就增加素材的積累。
（二） 數(shù)學(xué)：作為文科生，如果數(shù)學(xué)好的話，是一大優(yōu)勢(shì)。我做數(shù)學(xué)的目標(biāo)
就是把會(huì)寫的題寫對(duì)。選擇題、填空題盡量少錯(cuò)，最多一兩個(gè)。借我數(shù)學(xué)老師的話講，大題目前三道分?jǐn)?shù)一定要拿到。當(dāng)然有時(shí)前三道也不好做，我們要做的就是能得幾分得幾分，所以我在做數(shù)學(xué)的時(shí)候會(huì)提醒自己盡量把會(huì)寫的寫對(duì)。
（三） 英語(yǔ)：因?yàn)檫x擇題占了很大的比重，所以我在做英語(yǔ)的時(shí)候目標(biāo)是選
擇題多對(duì)一點(diǎn)。閱讀理解兩分一個(gè)，分值又高，所以我比較重視閱讀理解。做題時(shí)不能加入太多個(gè)人想法，有時(shí)候想太多反而會(huì)錯(cuò)。作文方面，我字比較難看，所以我盡量寫整齊，少涂改。
（四） 文綜;文綜也是我比較弱的一科，總體來(lái)說(shuō)回歸課本很重要。特別是歷
史和政治學(xué)科。在理解課本知識(shí)的同時(shí)，記記背背也很重要。我每天在晚讀課都會(huì)讀政史地的書本，這加深了我對(duì)課本的理解，對(duì)考試也有幫助。總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得多讀多寫多練是好處的，最重要的是要有毅力。高中三年會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試，肯定會(huì)有打擊。如果堅(jiān)持下來(lái)，我相信肯定會(huì)有收獲。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：孩子在家里比較聽(tīng)話，有自己的想法。
第五篇：高中學(xué)習(xí)方法(經(jīng)驗(yàn))
高中學(xué)習(xí)方法
學(xué)校最重要的任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)和怎樣思考，使學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，在有限的時(shí)間學(xué)習(xí)盡量多的知識(shí)。高中階段是一個(gè)非常重要的打基礎(chǔ)的時(shí)期，同學(xué)們應(yīng)如何把學(xué)習(xí)搞好，打好未來(lái)成才的基礎(chǔ)呢？
一、立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉
微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：“立志、工作、成功是人類活動(dòng)的三大要素。立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果�！�
作為一個(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來(lái)，立振興祖國(guó)之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階
初、高中之間，在知識(shí)上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過(guò)的知識(shí)，都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。但是，跟初中比較起來(lái)，高中各學(xué)科在知識(shí)廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，認(rèn)識(shí)高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。
相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高
中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。
掌握記憶的方法
學(xué)習(xí)中，有大量的知識(shí)都要求我們記憶，以便隨時(shí)可以拿出來(lái)加以應(yīng)用。怎樣才能迅速、完整、準(zhǔn)確地記住它們呢？
理解是記憶的基礎(chǔ)。進(jìn)入了高中階段，更要強(qiáng)調(diào)在加深理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。
理科的概念和規(guī)律有些似乎簡(jiǎn)單，有些則很抽象、復(fù)雜，不論如何，在學(xué)習(xí)時(shí)都應(yīng)加以分析，弄清來(lái)龍去脈，突出要素，抓住關(guān)鍵，這樣就能加深印象，可以在達(dá)到理解的同時(shí)記憶下來(lái)，并在分析和解決問(wèn)題時(shí)能靈活運(yùn)用了。（突出重點(diǎn)記憶法）
在研究某些問(wèn)題時(shí)，許多概念、規(guī)律往往成組出現(xiàn)。在學(xué)習(xí)時(shí)除了弄清它們的來(lái)龍去脈，還應(yīng)縱橫比較，弄清如何得來(lái)，如何應(yīng)用，如何從一些公式推出另一些公式，還應(yīng)將它們與有關(guān)的相類似的公式從形式上、內(nèi)容上、特征上加以比較鑒別�？梢赃M(jìn)行列表類比、知識(shí)歸類，掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和相互區(qū)別。這樣，對(duì)較為復(fù)雜的內(nèi)容，也能理出體系和線索，并能清晰地記憶和運(yùn)用它們。（對(duì)比聯(lián)系歸類記憶法）
反復(fù)自我撿查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。每節(jié)課后的復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、解題應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)期學(xué)年復(fù)習(xí)，都應(yīng)有計(jì)劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。
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