自從習(xí)近平總書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)的黨中央提出從嚴(yán)治黨以來(lái)，從中央到地方各級(jí)黨組織建設(shè)得到了空前的重視，特別是基層黨組織建設(shè)不再是過(guò)去那種“名存實(shí)亡”的現(xiàn)象了，而是要求達(dá)到規(guī)范化。我從負(fù)責(zé)學(xué)校黨建工作以來(lái)，充分地認(rèn)識(shí)到發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，對(duì)確保學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展關(guān)系重大。學(xué)校黨支部政治核心作用是：保證黨的教育方針、政策和上級(jí)黨政指令在學(xué)校中得到正確貫徹執(zhí)行；保證學(xué)校按照教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；全面調(diào)動(dòng)教師工作的積極性等等。由于學(xué)校是一個(gè)特殊的機(jī)構(gòu)，教師是一個(gè)特殊的群體，教師與其他行政干部的工作性質(zhì)是完全不同的。因此，學(xué)校黨支部必須正確處理好政治學(xué)習(xí)與教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，正確處理好黨支部、行政人員、教師之間的關(guān)系。
近幾年以來(lái)，我體會(huì)到加強(qiáng)教職工思想政治工作，依靠教職工辦好學(xué)校具有很大的關(guān)聯(lián)性。只有思想政治工作做到位，教職工工作積極性才能充分發(fā)揮出來(lái)。我校黨支部總體工作思路是：圍繞學(xué)校的中心工作，寓黨建工作于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，堅(jiān)持“圍繞教育教學(xué)工作抓黨建，抓好黨建促進(jìn)教育教學(xué)”的原則，切實(shí)在學(xué)校工作中充分發(fā)揮黨支部的政治核心地位作用。下面根據(jù)實(shí)際情況，就我校黨支部建設(shè)對(duì)黨建工作與教育教學(xué)工作之間關(guān)系的具體做法，談?wù)勛约狐c(diǎn)滴膚淺的做法，以期拋磚引玉。
重視在思想上
思想是認(rèn)識(shí)的靈魂，有了正確的思想才能引領(lǐng)黨員去學(xué)習(xí)去行動(dòng)。我校黨支部非常注重抓好黨員的思想教育，要求黨員干部要改變以前黨支部工作會(huì)議、學(xué)習(xí)等走過(guò)場(chǎng)的形式主義。
那么如何解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題呢？第一，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新時(shí)期黨建工作要求的有關(guān)文件，讓黨員教師從用“老眼光”看學(xué)校黨建工作徒有“名”轉(zhuǎn)變到用“新眼光”看新時(shí)期從中央到地方特別是基層黨建工作的“實(shí)”。第二，新時(shí)期的黨建工作中要求基層支部主題黨日活動(dòng)要每月活動(dòng)一次，其中還不包含支委會(huì)、黨小組會(huì)、民主生活會(huì)等，讓黨員教師要有充分的思想準(zhǔn)備。第三，要求全體黨員教師要有高度的政治敏感性，把黨員參加的支部主題黨日活動(dòng)、黨員大會(huì)、民主生活會(huì)等當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)看待，以講政治的高度去把政治擺在首位，真正重視起來(lái)。第四，從思想認(rèn)識(shí)上解決黨員教師的“工”與“學(xué)”之間的矛盾，根據(jù)我校支部提前的通知，安排好教育教學(xué)工作，積極參與到支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育，全體黨員教師充分認(rèn)識(shí)到了新時(shí)期基層黨組織建設(shè)工作的重要性，完全摒棄了過(guò)去那種“像學(xué)校黨支部這些基層黨組織只是掛個(gè)名”的“老思維”、“老看法”。
認(rèn)真在學(xué)習(xí)上
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)。當(dāng)今世界日新月異，只有學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，不學(xué)習(xí)者會(huì)被時(shí)代所淘汰，這是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。因此，我校黨支部充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，教育黨員教師要充當(dāng)學(xué)習(xí)的先行者。
黨員教師具有“雙重身份”，既是黨員又是教師，所以更要做好學(xué)習(xí)這篇文章。為了能使每個(gè)月的支部主題黨日活動(dòng)有序開(kāi)展，支部在主題黨日活動(dòng)前做了大量細(xì)致的工作，嚴(yán)格按照“六制”、“六規(guī)范”的要求，從“制訂方案、提前通知、會(huì)議簽到、佩戴黨徽、交納黨費(fèi)、通報(bào)到會(huì)情況、宣布會(huì)議主題、重溫入黨誓詞、誦讀《黨章》（部分）、專(zhuān)題上黨課或?qū)W習(xí)習(xí)近平系列重要講話、討論交流、活動(dòng)總結(jié)”等一系列的流程有序進(jìn)行。
為了體現(xiàn)每次黨日活動(dòng)的重要性，要求每個(gè)黨員教師都要做好會(huì)議記錄，期末上交檢查登記，與黨員的先鋒指數(shù)考評(píng)和年終民主考評(píng)結(jié)合起來(lái)。
每次活動(dòng)黨支部把“重溫入黨誓詞、誦讀《黨章》（部分）、專(zhuān)題上黨課或?qū)W習(xí)習(xí)近平系列講話精神、討論交流”作為支部主題黨日活動(dòng)的重點(diǎn)。我支部曾經(jīng)邀請(qǐng)了蕭江鎮(zhèn)黨委委員楊守總、蕭江學(xué)區(qū)主任趙章旦為全體黨員上專(zhuān)題黨課，同時(shí)學(xué)校支部書(shū)記也帶頭上黨課。黨課后組織黨員教師圍繞每月不同的黨日活動(dòng)主題，結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作生活實(shí)際，開(kāi)展政治理論知識(shí)與師德學(xué)習(xí)修養(yǎng)、教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等進(jìn)行討論，并派代表交流發(fā)言，使學(xué)習(xí)的氣氛達(dá)到了高潮。要求討論交流發(fā)言每半年每人輪流一次，同樣與考評(píng)制度掛鉤。大家紛紛表示，以前覺(jué)得政治理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容與我們教師無(wú)關(guān)，甚至相去甚遠(yuǎn)，自通過(guò)學(xué)習(xí)后，清醒地認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)對(duì)我們黨員教師的教育教學(xué)工作是緊密地聯(lián)系在一起。
落實(shí)在行動(dòng)上
思想解決人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，思想指揮人的行動(dòng)。黨員教師尤其是黨員干部應(yīng)在思想上、行動(dòng)上應(yīng)該成為全體教師的楷模。
孔子曰“其身正不令則行，其身不正雖令不從”。因此黨員干部在學(xué)習(xí)工作生活與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，要以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足本職工作崗位，開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)“三亮（亮身份、亮承諾、亮成效）三比（比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比服務(wù)）三評(píng)（領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、黨員互評(píng)、群眾測(cè)評(píng)）”活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處做其他教師的表率，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。第一，黨員要在思想和行動(dòng)上與黨和國(guó)家的路線、方針、政策和政治觀點(diǎn)保持高度一致。要自覺(jué)宣傳貫徹并做好群眾工作。不得在群眾中講與黨和國(guó)家的路線、方針、政策、政治觀點(diǎn)和決議相反的意見(jiàn)，不得在群眾中講有損于黨的光輝形象、不利黨的團(tuán)結(jié)、不利于改革的話。第二，對(duì)學(xué)校行政作出的決策、下達(dá)的指令，黨員教師要帶頭執(zhí)行。不得在群眾中講與學(xué)校行政決策、指令相反的意見(jiàn)，不講有損于學(xué)校聲譽(yù)、妨礙學(xué)校工作、不利校內(nèi)團(tuán)結(jié)的話。第三，黨員教師要主動(dòng)處理好個(gè)人和工作、個(gè)人和集體、個(gè)人和同事等方方面面的關(guān)系。第四，黨員要在本職工作中，在學(xué)校工作中比貢獻(xiàn)，講奉獻(xiàn)，體現(xiàn)出為人民服務(wù)的宗旨和黨員的風(fēng)范。只有這樣集體才有向心力、凝聚力，工作大家才會(huì)擼起袖子加油干，事業(yè)才會(huì)向前蓬勃發(fā)展。
同時(shí)我校黨支部還努力加強(qiáng)自身建設(shè)，把黨員教師的學(xué)習(xí)、工作積極性進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)，落實(shí)到以教育教學(xué)為中心的學(xué)校工作中，教育每個(gè)黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
保障在時(shí)間上
學(xué)校是一個(gè)特殊的機(jī)構(gòu)，教師是一個(gè)特殊的群體，教師的工作性質(zhì)與行政干部的工作性質(zhì)是完全不同的。因此，黨支部必須正確處理好黨員教師政治學(xué)習(xí)與教育教學(xué)業(yè)務(wù)之間的關(guān)系。
我校黨支部如何解決黨員教師“工作”與“學(xué)習(xí)”的矛盾呢？第一，錯(cuò)時(shí)學(xué)習(xí)與工作。中央明確規(guī)定，基層黨組織支部主題黨日活動(dòng)要求每月組織一次，要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容組織開(kāi)展。根據(jù)我校的實(shí)際情況，考慮到教師工作的特殊性，要備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)及學(xué)校開(kāi)展的其他教育教學(xué)活動(dòng)，因此，我校每月支部主題黨日活動(dòng)固定哪一天，不好定，只能根據(jù)學(xué)校黨員教師實(shí)際工作情況定在每月的一個(gè)周一下午放學(xué)后開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，有時(shí)把活動(dòng)在某周一的學(xué)校周常會(huì)后進(jìn)行。第二，提前通知開(kāi)展主題黨日活動(dòng)時(shí)間。為了落實(shí)中央有關(guān)主題黨日活動(dòng)的規(guī)定，讓全體黨員教師都能參加一月一次的支部主題黨日活動(dòng)，提高到會(huì)率，一般提前三五天通知，發(fā)放活動(dòng)方案、活動(dòng)流程、交流發(fā)言代表等，同時(shí)隔天再通知一次，要求教師提前安排好工作，提醒不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。第三，騰出時(shí)間彌補(bǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于一些特殊的原因，黨員教師的周培訓(xùn)、各種臨時(shí)性外出會(huì)議、活動(dòng)等及一些非去不可的，確實(shí)沒(méi)有辦法參加支部月主題黨日活動(dòng)，黨支部在活動(dòng)后把黨章節(jié)選學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)系列講話內(nèi)容、專(zhuān)題黨課內(nèi)容等發(fā)到“學(xué)校支部黨建群”上或通知黨員到支部領(lǐng)取支部主題黨日活動(dòng)材料，供請(qǐng)假的黨員補(bǔ)充學(xué)習(xí)，做到一個(gè)也不能落掉，決不讓一個(gè)黨員教師學(xué)習(xí)掉隊(duì)。
通過(guò)精心的謀劃，提前的準(zhǔn)備，我校支部月主題黨日活動(dòng)、民主生活會(huì)等黨員到會(huì)率都能達(dá)到90%以上，甚至達(dá)到100%，重要的是每個(gè)黨員都重視起來(lái)，改變了過(guò)去那種“支部會(huì)議”不重要的看法。值得一提的是有些黨員還會(huì)主動(dòng)打聽(tīng)該月支部主題黨日活動(dòng)的時(shí)間，說(shuō)好提前準(zhǔn)備。
我校黨支部要不斷探索新時(shí)期黨建工作的規(guī)律，依照黨的基本路線、教育方針，遵循教育規(guī)律，做好上述四個(gè)方面的工作。黨支部要正確把握思想政治工作的方向性，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性，落實(shí)具體工作行動(dòng)的實(shí)踐性，確保主題活動(dòng)時(shí)間的有效性。這樣，就能進(jìn)一步正確處理好黨員教師政治學(xué)習(xí)與工作業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，切實(shí)解決黨員教師“工作”與“學(xué)習(xí)”之間的矛盾，發(fā)揮學(xué)校黨組織的優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)位置，充分起到政治核心地位的作用。
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