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給孩子老師的感謝信

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 10:04:52 | 移動(dòng)端:給孩子老師的感謝信

第一篇:給孩子老師的感謝信

尊敬的園長(zhǎng),大實(shí)驗(yàn)班全體老師:

你們好!

我是大實(shí)驗(yàn)班xx的媽媽.,孩子已入園快一年了,在這段日子里,我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事.十分感激園長(zhǎng)和幾位老師們對(duì)孩子所付出的一切愛心和辛苦,給孩子老師的感謝信。

孩子雖然來幼兒園的時(shí)間并不長(zhǎng),但讓我感觸很深.,我的孩子比以前活潑多了,也比以前愛話話了,每天回家還能給我們表演一些小節(jié)目,說一些兒歌,以前小家伙可是個(gè)金口難開的小孩,所以我覺的幾位老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠用鼓勵(lì)、賞識(shí)的教育方法幫助孩子,并把愛一點(diǎn)點(diǎn)滲透到孩子幼小的心里,這一點(diǎn)我們做家長(zhǎng)的很佩服,感謝信《給孩子老師的感謝信》。

剛從市里的幼兒園轉(zhuǎn)到貴園時(shí),我們還很擔(dān)心孩子會(huì)不適應(yīng),擔(dān)心孩子不會(huì)去面對(duì)陌生的環(huán)境和人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心淘氣任性、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心孩子不好好吃飯會(huì)餓著、擔(dān)心生病等等?墒乾F(xiàn)在看來我的擔(dān)心是多余的,大實(shí)驗(yàn)班的幾位老師對(duì)孩子非常好,特別是馬老師對(duì)孩子很有耐心,有時(shí)候想想老師們也挺不容易的,一整天與那么多孩子們相伴左右,不僅要傳受知識(shí),還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量真的很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,真可以說是孩子們的

“好媽媽”,以前孩子在家吃飯每次都是端著碗追著孩子喂,但是現(xiàn)在好多了,聽安老師說我們的孩子在幼兒園不但能好好的吃,而且還吃不少,孩子的體重也日日上升。

最后我最想說的是:謝謝園長(zhǎng)和大實(shí)驗(yàn)班的幾位老師,我們把孩子送到你們這里很放心,我相信在今后的日子里,我的孩子一定會(huì)在你們幼兒園健康,快樂的成長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)大班xx媽媽:xxx

第二篇:寫給孩子老師的感謝信

尊敬的園長(zhǎng),大實(shí)驗(yàn)班全體老師:

你們好!

我是大實(shí)驗(yàn)班xx的媽媽.,孩子已入園快一年了,在這段日子里,我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事.十分感激園長(zhǎng)和幾位老師們對(duì)孩子所付出的一切愛心和辛苦。

孩子雖然來幼兒園的時(shí)間并不長(zhǎng),但讓我感觸很深.,我的孩子比以前活潑多了,也比以前愛話話了,每天回家還能給我們表演一些小節(jié)目,說一些兒歌,以前小家伙可是個(gè)金口難開的小孩,所以我覺的幾位老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠用鼓勵(lì)、賞識(shí)的教育方法幫助孩子,并把愛一點(diǎn)點(diǎn)滲透到孩子幼小的心里,這一點(diǎn)我們做家長(zhǎng)的很佩服。

剛從市里的幼兒園轉(zhuǎn)到貴園時(shí),我們還很擔(dān)心孩子會(huì)不適應(yīng),擔(dān)心孩子不會(huì)去面對(duì)陌生的環(huán)境和人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心淘氣任性、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心孩子不好好吃飯會(huì)餓著、擔(dān)心生病等等?墒乾F(xiàn)在看來我的擔(dān)心是多余的,大實(shí)驗(yàn)班的幾位老師對(duì)孩子非常好,特別是馬老師對(duì)孩子很有耐心,有時(shí)候想想老師們也挺不容易的,一整天與那么多孩子們相伴左右,不僅要傳受知識(shí),還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量真的很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,真可以說是孩子們的 “好媽媽”,以前孩子在家吃飯每次都是端著碗追著孩子喂,但是現(xiàn)在好多了,聽安老師說我們的孩子在幼兒園不但能好好的吃,而且還吃不少,孩子的體重也日日上升。

最后我最想說的是:謝謝園長(zhǎng)和大實(shí)驗(yàn)班的幾位老師,我們把孩子送到你們這里很放心,我相信在今后的日子里,我的孩子一定會(huì)在你們幼兒園健康,快樂的成長(zhǎng)。

第三篇:寫給孩子的感謝信

以下是一篇感謝信,歡迎大家瀏覽借鑒!

親愛的孩子,感謝你讓我體驗(yàn)到孕育和撫養(yǎng)生命的美好。從牙牙學(xué)語(yǔ)到第一聲“媽媽”,再到口齒伶俐地與我辯論,從三翻六坐八爬到蹣跚學(xué)步,再到時(shí)刻搶著跑在我前面,花開花落間,你在不知不覺中改變了模樣。翻看相冊(cè),發(fā)現(xiàn)你每個(gè)月的長(zhǎng)相都有所不同,但我卻在日夜相守中不曾覺察。只是在某個(gè)時(shí)刻,我蹲在你面前時(shí),才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比我高了半頭,我只能環(huán)抱著你的腰。在給你蓋踢翻的被子時(shí),摸到你的小腿,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不再如小青蛙般四仰八叉,而宛如小樹枝般修長(zhǎng)地平伸著。

這時(shí)光的魔術(shù)手,是如何改變著你這個(gè)小小人兒的樣子?又是如何蒙蔽媽媽這雙時(shí)刻關(guān)注的眼睛呢?我感嘆生命的奇妙,沒有什么比親眼見證一個(gè)孩子的成長(zhǎng)更有趣更有意義的了。每次走在人群中,驟然想起你的笑臉來,心底仿佛有抑制不住的小泡泡往外冒。這忍不住冒出的泡,就是幸福的小心聲吧。孩子,謝謝你讓我體驗(yàn)到這樣美好的情感。

親愛的孩子,你給我?guī)砗芏喔淖儭?/p>

最細(xì)微的是,我變得更遵守交通規(guī)則,比如每次過馬路,哪怕再著急,我都不會(huì)闖紅燈。我希望自己能成為你的表率,哪怕你不在身邊;我更希望人人都能遵守規(guī)矩和秩序,減少危險(xiǎn)因素,讓每個(gè)孩子都能生活在安全有序的環(huán)境之中。在宏觀之處,是我開始變得更關(guān)心未來,關(guān)注環(huán)保。我開始節(jié)約每一滴水,減少浪費(fèi)任何一張紙,我也教你這么去做。這是一個(gè)媽媽小小的“私心”:人人都減少浪費(fèi),在往后我們無(wú)法企及的歲月中,孩子們也能有足夠的資源可以享用。

親愛的孩子,你常常扮演老師的角色,糾正媽媽身上的“惡習(xí)”。孩子遠(yuǎn)比大人更遵守規(guī)矩,比大人更有毅力和耐心去堅(jiān)持正確的事,這點(diǎn)常常讓我感嘆不已。在你面前,我時(shí)刻保證說話算話、說到做到,當(dāng)你詢問任何事情時(shí)也都盡量解釋清楚。孩子,說實(shí)話,這對(duì)于一向懶散、大大咧咧的媽媽來說,確實(shí)有點(diǎn)兒累。但我不愿你關(guān)注而信任的目光,開始變得迷惑不解:“為什么媽媽就可以說話不算話?”“為什么媽媽今天累了就可以不刷牙?”我知道媽媽的一舉一動(dòng)都會(huì)在你的心里刻下痕跡,所以再累再忙,在你面前我一定是“備戰(zhàn)”狀態(tài),不能被你這個(gè)小“監(jiān)工”找到破綻。其實(shí),堅(jiān)持、守信,原本就是很好的品質(zhì),謝謝你讓我重拾它們。

親愛的孩子,你“純粹的快樂”常常讓我感(本站隆重推薦好范 文網(wǎng):m.seogis.com)動(dòng),純粹的發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑,純粹的全身心地關(guān)注一件小事的快樂。小時(shí)候,極愛車的你只要聽到“小汽車”三個(gè)字,就會(huì)露出你的兩顆小牙齒,樂不可支;現(xiàn)在,愛冒險(xiǎn)的你會(huì)嘗試向后仰著倒下,一次次興高采烈地站起來再倒下。你的快樂是如此簡(jiǎn)單,卻又如此高濃度,不含一丁點(diǎn)兒的雜質(zhì)。你用好奇的雙眼打量世界,生活中任何一處,似乎都是你的興奮點(diǎn)。你發(fā)自肺腑的笑聲,像是媽媽心靈的凈化器,“神馬都是浮云”,快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。

親愛的孩子,感謝你給了我再次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟悖覐V泛閱讀育兒和心理等成長(zhǎng)類的書籍,也在與育兒心理專家的交流中,慢慢了解到自己兒時(shí)父母教育的缺失。比如,我父母那一代人很少主動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的愛,總會(huì)用否定的方式來讓孩子更進(jìn)步。導(dǎo)致了很多像媽媽這樣的孩子,在成長(zhǎng)中不太自信,也不太懂得如何表達(dá)情感。這些心得于我而言,是一次醒悟和成長(zhǎng),也讓我時(shí)時(shí)反思自己的教育,努力用更健康的方式去愛你,并引導(dǎo)你成長(zhǎng)。當(dāng)然,任何一個(gè)家庭的教育都會(huì)有缺陷,我也希望你成年后,能理解媽媽所做的一切,也能學(xué)會(huì)更好地自我完善和成長(zhǎng)。

親愛的孩子,因?yàn)槟,我的心變得更柔軟:給乞討的小孩兩顆巧克力,幫蹬車的老人推一把。我更懂得悲憫與慈愛,更深刻地理解“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。每次看到有媽媽劈頭蓋臉地在街上責(zé)罵孩子,每次看到父母喋喋不休地指責(zé)孩子,我就揪心不已。我特別想告訴這些父母,請(qǐng)你們停下?lián)]動(dòng)的手和抱怨的嘴,想一想你生他時(shí)美好的初衷,想一想這個(gè)孩子曾給你們帶來的快樂和感動(dòng),請(qǐng)給孩子們更多些愛而不是傷害。

親愛的孩子,感謝上天把這么好的你賜予我。當(dāng)我在潔白的紙上寫下這些時(shí),你還不到4歲。以后漫長(zhǎng)的歲月中,我相信會(huì)有一個(gè)更美好的世界,屬于你,也屬于你們。但是,無(wú)論你走多遠(yuǎn),轉(zhuǎn)身時(shí),媽媽注視的目光一定會(huì)在你的身后。

第四篇:給孩子教師的感謝信

各位海魚班的老師們:

感謝老師對(duì)我們的孩子的照顧,通過以下的幾方面,讓我感受到了你們的盡職盡責(zé)。

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時(shí)候,愛愛吃飯并不利索,是老師手把手教會(huì)正確握勺姿勢(shì),不知不覺中,愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是,在老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下,愛愛回家經(jīng)常主動(dòng)幫助媽媽干活,有時(shí)幫媽媽擦地,有時(shí)自己刷奶瓶,甚至還幫媽媽捶捶背,每次做完“好人好事”,愛愛必不忘叮囑媽媽,“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

二是孩子的吃苦精神讓人感動(dòng)

孩子病了難免要打針吃藥,小時(shí)候想給愛愛吃藥很難,有時(shí)絞盡腦汁也不行。 ( ) 現(xiàn)在愛愛大了,表現(xiàn)的越來越勇敢,驗(yàn)血扎針的時(shí)候眼睜睜看著針扎進(jìn)手指不掉一滴淚,還安慰別的小朋友說,“哭也沒用,一會(huì)兒就好了。”吃藥就更不在話下了,端著小杯一口就喝了,有些藥很苦,愛愛照樣堅(jiān)持喝完。平時(shí)摔一跤磕一下,只要不是太疼愛愛從不計(jì)較,基本是個(gè)挺堅(jiān)強(qiáng)的小女生。

三是交往能力進(jìn)步很大。

愛愛剛上海魚班的時(shí)候誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),兩個(gè)月以后才開始提起一些小朋友的名字,但這學(xué)期開學(xué)后,愛愛交了好幾個(gè)好朋友,回家也經(jīng)常念叨這幾個(gè)好朋友的名字,雖然有時(shí)和小朋友也會(huì)有摩擦甚至打架,但第二天還是會(huì)高高興興的一起玩?吹綈蹛壑鲃(dòng)尋找友誼、發(fā)展友誼,現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園,我們也很高興。

為了讓愛愛盡快融入集體,老師們花費(fèi)了不少心思。愛愛也經(jīng)常帶著獎(jiǎng)勵(lì)的小星星回家?吹胶⒆釉诤t~班快樂生活,健康成長(zhǎng),我們感謝老師們的辛勤工作,也祝各位老師一切順利!

再一次真誠(chéng)的像老師感謝,謝謝你們讓我的孩子快樂的成長(zhǎng)。

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第五篇:給孩子老師的一封信

給孩子老師的一封信

尊敬的鄭老師:

您好!我是王津琪的家長(zhǎng)。我真誠(chéng)地感謝您這一年來對(duì)王津琪的關(guān)愛和教誨!也感謝您及所有的任課教師對(duì)七(9)班全體同學(xué)的奉獻(xiàn)和操勞!

鄭老師,自從學(xué)生報(bào)名的那天起,您就用那和藹的面容和親戚的話語(yǔ)吸引了每一個(gè)孩子。在您的笑容里,孩子們看到了母親般的慈愛之心。在您的話語(yǔ)里,孩子們聽懂了為人的真諦。在您的工作中,孩子們感到了前進(jìn)的動(dòng)力。

鄭老師,您特別關(guān)心孩子們的安全。您經(jīng)常教育他們無(wú)論在校外還是在校內(nèi),無(wú)論在公路上還是在人行道,都要左顧右盼注意安全。有了安全才有美好的生活,有了安全才有快樂地成長(zhǎng)。您把孩子們的安全始終記在心頭,落實(shí)在行動(dòng)上。

鄭老師,您用您人生的經(jīng)歷教育孩子們要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓孩子們都選好了理想的高中去拼搏、去奮斗、去努力。

鄭老師,您對(duì)孩子們的教育很講究方式方法。您的賞識(shí)和贊譽(yù)讓孩子們有了自信、有了努力做好每一件事的動(dòng)力。您的委婉的教育和批評(píng)讓孩子們記得深刻并樂于改正錯(cuò)誤。

鄭老師,您通過各種活動(dòng)或勞動(dòng)鍛煉了學(xué)生培養(yǎng)了他們的能力。使他們不只是學(xué)習(xí)的機(jī)器,更是成長(zhǎng)的主體,做事的主人。

鄭老師,您樂于與家長(zhǎng)溝通,互相交換孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓孩子的成長(zhǎng)更加豐富更加全面。

鄭老師,您的非常敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了家長(zhǎng)和孩子。您為了管好七(9)班的孩子們,您把自己幼小的孩子放到親戚家,讓他們幫你照看?墒悄挠心赣H不想孩子的呢?您每個(gè)晚上都看見學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí),您才回去。每個(gè)星期天下午都來看著學(xué)生背書。您讓學(xué)生充分利用了空余時(shí)間,也鞏固了先前所學(xué)的知識(shí)。

我衷心地感謝您對(duì)孩子們的關(guān)心愛護(hù)和教育。

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