第一篇：當兵的看法

新兵階段主要是給你養(yǎng)成一個士兵的習慣，平時主要就是疊被子（豆腐塊）整內務，學習條令，政治教育，軍事訓練呢就是：隊列訓練，基本的單兵戰(zhàn)術動作，基礎射擊，投擲手榴彈，基礎體能訓練等科目，考核主要是軍事課目，要考步槍射擊（現(xiàn)在好像改成概率射擊了，10發(fā)中3發(fā)就行），手榴彈實彈投擲（這個是風險最高的），隊列動作，（軍訓應該參加過吧，比那個要嚴格些）單兵戰(zhàn)術動作，（主要就是匍匐前進、臥倒、拘槍射擊之類的簡單動作）體能呢主要包括：3公里跑（一般13分半及格），100米（一般14秒幾及格，不記得了），立定跳遠，雙腿深蹲（好像是三分鐘80個），仰臥起坐（3分鐘60個）、俯臥撐（1分鐘30個左右，具體不記得了）等，這個體能標準各地區(qū)，各部隊不一樣有的部隊要求標準更高一些，有的要求更低些，但肯定對新兵標準都不用很高，我看普通人稍微訓練下都能過，只要你不是大胖子。 考核不及格也不會把你怎么樣，還是會把你分到連隊，絕對不會因為這個退兵，到連隊后才會是真正的當兵生活，訓練才更加正規(guī)，要求和科目都會提高和增多，武裝五公里、400米障礙、野營拉練、實兵演習、外訓、冬季適應性訓練、分業(yè)訓練都是到連隊后才有的

不要把當兵想的那么復雜，現(xiàn)在部隊環(huán)境也已經(jīng)改變很多，軍事訓練也有人性化管理，不會說魔鬼式的訓練，老兵、干部打兵罵兵的情況也基本杜絕，而且民主渠道，部隊現(xiàn)在是很暢通的，如果有問題隨時可以舉報，因為舉報電話有的就在宿舍的墻上，一般都是團長、師長的，所以這點你放心

人總是要走向社會的，一個人不可能總在父母的保護下，也不可能被人養(yǎng)一輩子，我個人覺得從學生轉換到部隊的戰(zhàn)士，在轉換到你工作的崗位，這條路還是不錯的，因為學校是最純潔的，沒有太多社會的復雜，部隊呢，是小社會，當然就復雜些，但是絕對沒有現(xiàn)今地方社會的如此復雜。所以說就人生的路來說，這么走是不錯了。

第二篇：當兵決心書

尊敬的領導：

本人系剛入學的大一新生，由于懷著一顆對軍人的崇拜對軍隊生活的渴求和渴望保家衛(wèi)國懂得心，決定應征入伍，因為我把入伍看成是我一項神圣的使命。我更想借此來磨練我的意志使自己更加堅強。因為部隊有著嚴明的紀律，有著嚴格的體能訓練，經(jīng)歷了這些特殊的訓練，在以后的道路上即使遇到再大的困難也能坦然應對。一旦本人成為部隊的一分子，我會嚴格遵守部隊紀律，堅決服從領導安排，在訓練中嚴格要求自己，不怕吃苦，不畏艱險，并不斷提高自身素質，以適應社會和人民的需要。軍人的本職在于保家衛(wèi)國，全心全意為人民排憂解難，因此我一定會不斷提高自己，為祖國為人民貢獻我的一份力量。 在我進入部隊以后，我會很快適應部隊的快節(jié)奏，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在戰(zhàn)友和領導的面前，堅決不拖部隊后腿，并在自己力所能及的基礎之上積極主動的幫助需要幫助的戰(zhàn)友，以部隊的榮譽為自己的榮譽，把部隊當做自己的家，積極快速的與部隊熔為一體。希望部隊領導對于我的決心和信心能夠給予肯定，我一定不會辜負領導和人民的期望！

楊杰 201*年11月25日

當兵決心書

第三篇：為什么當兵

為什么當兵

“為什么當兵？”我最近一直在想這個問題，當初我報軍校時最注重的便是在上大學的同時體驗一回當兵的滋味。我為什么想要體驗，那是因為當時我單純的認為成為一名士兵或軍官將是很多人一生都沒有的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，當兵并不應該是為了穿上一套制式軍服，也不應該博得別人崇敬的目光。我認為，當兵就是為了打仗。

“當兵為的是什么？報效祖國！在祖國最需要的時候出來。如果祖國需要，我寧愿付出我的生命，這是一個中國人民解放軍軍人最高的榮耀。”我曾經(jīng)在論壇上看到這樣的話，但樓下一片“洗腦了”的噓聲，“說得輕巧，戰(zhàn)爭是殘酷的”，“唉，不知道他們到了戰(zhàn)場嘴巴還有沒有這么硬�！�......其實，我有時也在問自己，當兵為打仗，真打起來怎么辦，自己會不會后悔，我自認為不會，但誰又能保證呢？ “我的價值是讓世界和平，不是為了打仗。”當我看到有人說這種話時我笑了。為什么當兵？為什么來軍校？為什么來國防科學技術大學？我就是奔著打仗來的。沒錯，我怕死，誰不怕死？真打起仗來說不定剛上戰(zhàn)場就光榮了，什么都沒了，但當了這么長時間兵我也有了一種精神，我為了自己而活，但我一樣為了打仗而當兵，沒有為什么。 “你為什么當兵？”

第四篇：當兵的人

《當兵的人》教案

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[歌唱的要求：坐立要直，兩肩放松；兩眼平視，面部自然；感情充沛，精神飽滿]

2：師自彈自唱《當兵的人》，學生認真聽后，對歌曲進行分析。（教師唱的時候情緒是怎樣的？分成幾個部分？等等）

《當兵的人》一共分為兩個部分：a、刻畫出當代軍人高大威武的形象。旋律音高，用飽滿有力的情緒唱，特別是“咱當兵的人”這一句，要唱的有氣勢。b、軍人發(fā)自內心的傾訴。旋律轉入中低音區(qū)，用舒展親切的情緒唱。歌曲最后補充結束句，不但是主題的再現(xiàn)，同時也將情緒推向全曲的高潮結束。這豪邁的心聲就是當代中國當兵的人熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民的最好表達。

3：教師鋼琴伴奏，學生學唱歌曲。對于難點節(jié)奏，教師教唱旋律歌詞。

如： 0 3 ︱3332 6 ︱ 1 - - 0 ︱

就難見 到爹娘。

我們緊握手中槍。

（三）：鞏固階段采用以比賽的形式分組展示。然后學生互評、自

評。

（四）：拓展延伸

播放《一二三四歌》（剛才同學們表現(xiàn)的太棒了，我們一起欣賞一首軍旅歌曲）

再次播放劉斌演唱的歌曲《當兵的人》。

找出8位男生上臺合作表演原地踏步、正步走、表演敬軍禮等等。臺下的同學和著音樂擊掌打拍子大聲隨唱。

【課后作業(yè)】：剛才同學們精彩的表演真是太棒了！同學們知道：軍人以服從命令為天職，現(xiàn)在老師要給你們這些小軍人們一個任務：

【點擊課件】面對這些“可親可敬的人”你們準備用什么方式來表達你對他們的崇敬之情？

a寫一段贊美的話b唱一首頌歌c做一件有趣的作品

d畫一幅美麗的畫e跳一段歡快的舞f寫一封慰問信。

（五）課堂小結

通過這節(jié)課的學唱，我們感受到進行曲這種體裁，堅定、昂揚、催人奮進，鼓舞著世代人民為自己的理想而勇往直前。愿我們在座的每一位同學都能以頑強、自信、樂觀，拼搏地精神去面對自己的人生。以踏實有力的步伐邁向自己的人生目標！接著我播放《運動員進行曲》讓學生們隨音樂走出教室。

第五篇：當兵決心書

尊敬的領導:

我很高興也很自豪地來表達自己盼望已就的愿望:我想成為一名軍人:我鄭重的承諾如果能夠成為一名軍人，我將盡力完成國家和部隊交給我的各項任務，當兵決心書。

假如我成為一名軍人，我要進一步完善自己提高自己各方面的素質，尤其是體能素質和心理素質。進一步提高自己的責任心，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度完成各項任務。在部隊中刻苦鍛煉，銳意進取虛心向別人學習，聽從部隊領導的指揮，認真，及時，準確，的完成各項任務，在國家利益和個人利益面前，要首先以國家和人民的利益為重，決心書《當兵決心書》。并且

我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質。我會全面要求自己，努力磨練自己的毅力，嚴于律己認真進取，如果我不能夠成為一名軍人，我也決不氣餒，一定會努力學習，更好的表現(xiàn)自己，明年再爭取。

軍隊在保衛(wèi)國家和領土完全中起，決定性的作用，在維護國家治安中，也起著重要作用。能夠成為一名軍人，不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹全心全意為人民服務的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。是個很好的鍛煉自己的機會。

我知道再多燦爛的話語，也只不過只是在賣弄自己的才華，我是一個北方男孩，從小生長在農(nóng)村，我有父輩們那勤勞和樸實的性格，我堅信樸實是成功路上的基石，只有扎實的行動一步一個腳印，才能帶我走向成功。

希望領導。給我一次機會，讓我用行動證明我的價值。

強xx

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