楊正剛
201*.4.24
“為人師表,廉潔從教”師德主題月活動(dòng)整改措施
201*年4月,隆陽區(qū)教育局組織開展了“為人師表,廉潔從教”的師德主題月活動(dòng)。在學(xué)校黨支部的大力宣傳及深刻教育下,我獲益匪淺,強(qiáng)烈地認(rèn)識到,再當(dāng)今呼喚廉潔的形勢下,作為隆陽區(qū)教師的一份子,應(yīng)“學(xué)高為師,身正(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫WWm.seogis.com)為范”,以自己高尚的人格,崇高的品質(zhì),去感染、影響學(xué)生,而不能利用自己職業(yè)的便利,做出有損自己形象的事情,造成極壞的影響。為此,我深刻反思及自檢自查,工作中難免存在疏漏,現(xiàn)將整改的有關(guān)情況作一個(gè)簡要的闡述:
一、不足之處
1、放松和忽視了理論學(xué)習(xí),政治觀念不強(qiáng),課堂上不能把握分寸,導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)負(fù)面影響。
2、有時(shí)不尊重學(xué)習(xí),對后進(jìn)生歧視、挖苦、諷刺,不能公平公正的對待每一位學(xué)生,偶爾還存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、有時(shí)和家長交流學(xué)生在校的方方面面情況,管不住自己,出現(xiàn)答應(yīng)學(xué)生家長宴請的事情。
二、存在原因
1、在市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響下,過分看重個(gè)人價(jià)值和個(gè)人利益,養(yǎng)成了隨波逐流的惡習(xí)。
2、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng),對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了
很多工作原地踏步走,養(yǎng)成得過且過的壞毛病。
3、做事急功近利,對學(xué)生不能做耐心的教育,有時(shí)“恨鐵不成鋼”的意識較為強(qiáng)烈。
三、整改措施
1、認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)師德教師的一系列規(guī)定要求,努力加強(qiáng)自身建設(shè),做到教書育人,為人師表,廉潔從教,絕不利用職業(yè)的便利謀取私利。
2、努力學(xué)習(xí)政治理論及專業(yè)理論,提高自己的政治覺悟,提升自身的專業(yè)素養(yǎng),以高度的社會責(zé)任感,高尚的道德情操及無私的奉獻(xiàn)精神,武裝自己的頭腦。
3、牢記人民教師的神圣職責(zé)。努力在平靜之中灑激情,平凡之中求不平凡,平常之中樹責(zé)任,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,公平公正地對待每一位學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”。在今后的日子里,我將以毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。理解并貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)理論、方針、政策。以“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神作為自己的師魂,以“學(xué)高為師,身正為范”作為鞭策自己的人生信條。為人師表,廉潔從教,促使自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面都有明確的方向和目標(biāo),能正確地按照一名黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的言行,在改革開放的浪潮中不至于迷失方向。扎實(shí)工作,為做一個(gè)新型的人類靈魂的工程師而努力奮斗。
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