第一篇：民政黨員剖析材料

市民政局：

按照市委、市政府和局黨委關(guān)于開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的統(tǒng)一部署， 月日下午我站組織全體干部職工召開動(dòng)員大會(huì)，并開展作風(fēng)整頓活動(dòng)大討論，通過 深入學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要講話，使我站干部職工更加明確了目標(biāo)和要求，以及此次作風(fēng)整頓的重要意義，增強(qiáng)了我站干部職工參與作風(fēng)整頓的積極性和主動(dòng)性。針對 我站的工作實(shí)際及思想狀況進(jìn)行了查找，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找出了我站在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)中存在的問題及根源。

一、存在的主要問題和不足

(一)理論學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高。 主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于日常業(yè)務(wù)工作和各種應(yīng)酬，沒有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深，經(jīng)常處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)、網(wǎng)上看新聞，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不多，使我站干部職工對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

(二)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡單。 工作思路不寬，不活，只是按照目前出臺(tái)的《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》、《救助管理機(jī)構(gòu)基本規(guī)范》、《流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)基本規(guī)范》實(shí)施救助，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。 在有的工作上只著重于傳達(dá)上級的有關(guān)文件精神，只滿足于不出事；不能很好地深入到街頭巷尾、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡單，調(diào)查研究不夠深入。征求職工意見和向職工通報(bào)不夠。

(四)在站內(nèi)沒有開展經(jīng)常性的談心活動(dòng)。 對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科室的監(jiān)管力度不強(qiáng)，在碰硬問題上缺乏力度，對布置的工作檢查力度不夠，有時(shí)礙于情面，怕影響團(tuán)結(jié)和人情關(guān)系而沒有大膽的開展批評與自我批評。

二、對存在問題的根源分析

（一）理論觀念淡薄。 通過學(xué)習(xí)分析究其原因關(guān)鍵在于對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“xxxx”重要思想以及xx倡導(dǎo)的“”的學(xué)習(xí)不夠深入、認(rèn)識(shí)不足。對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的毛病。有的同志錯(cuò)誤地認(rèn)為自已是一名普通干部或職工，學(xué)點(diǎn)自已有用的東西，學(xué)點(diǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)能指導(dǎo)部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯(cuò)誤思想的作祟，放松了學(xué)習(xí)，影響了我站整體知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。

（二）服務(wù)意識(shí)弱化。 我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于救助對象，想救助對象之所想，急救助對象之所急，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。由于我們工作殊性，直接與社會(huì)最基層、最弱勢的群體打交道，看到救助對象的疾苦多、困難多、病號多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，對待來我站的救助對象有“冷、硬”等現(xiàn)象，群眾觀念淡漠，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。

（三）思想不解放，認(rèn)識(shí)落后。 對民政、救助系統(tǒng)工作沒有新思路，新思想，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去探索救助管理工作新思路。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為作過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、規(guī)章制度辦事，工作 出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒有樹立跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

（四）行政效能不明顯。 協(xié)調(diào)公安、財(cái)政、衛(wèi)生等有關(guān)部門積極主動(dòng)性不夠，偏面地認(rèn)為救助管理站級別低，協(xié)調(diào)不了各主管部門，也沒有積極主動(dòng)地做工作，出臺(tái)救助對象醫(yī)療（住院）、安置辦法，導(dǎo)致各部門遇事相互推諉，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

第二篇：黨員剖析材料

民主生活會(huì)黨員個(gè)人對照檢查材料

--------城區(qū)衛(wèi)生局靳國旗通過一段時(shí)間的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對我來說，思想上很大震動(dòng)，這是一次“除垢去病、正己修身”的過程。根據(jù)要求，經(jīng)排查自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格要求，遵守黨的政治紀(jì)律

回顧入黨3年以來，我能夠嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和改革開放基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央始終保持高度一致。堅(jiān)持學(xué)習(xí)中央決定的重大方針和政策問題，擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》。認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)要求，排查自己在住房、公車使用、職務(wù)消費(fèi)等方面情況均無違反紀(jì)律的情況，積極主動(dòng)按照相關(guān)制度開展工作。

二、廉潔自律，抵制“四風(fēng)”問題

始終踐行黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)和“理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決抵制庸懶散拖、推諉扯皮、吃拿卡要、工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等行為，決不搞形式主義、官僚主義，時(shí)刻防范享樂主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕，努力在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下“堅(jiān)定理想信念、提高宗旨意識(shí)、提升黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅政治紀(jì)律”等四個(gè)方面下力氣，嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、清廉，多辦實(shí)事、多謀全局之事，全力推進(jìn)工作邁上新臺(tái)階。

三、自我剖析，查找問題不足

主要表現(xiàn)在：一是理想信念不夠堅(jiān)定 。在具體工作遇到困難時(shí)，

戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力和精神支柱有不牢的苗頭，但在具體工作存在具

體的較大難度時(shí)，有困惑、有猶豫，戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力不足，理想信念

堅(jiān)守不夠；二是黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。存在“緩口氣”的想法，有“享

樂”傾向，因此考慮個(gè)人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些，有時(shí)認(rèn)

為反映的難點(diǎn)問題，帶有一定個(gè)性的問題，按個(gè)案處理的多，沒有很

好地針對個(gè)性問題，放下身段、沉到基層去的表現(xiàn)；三是黨性修養(yǎng)提

升不快。政治理論學(xué)習(xí)方面，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新方法的強(qiáng)烈愿

望，常把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬任務(wù)，政治理論學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用

理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)；四是忽視政治紀(jì)律約束�！懊�

主集中制”也做得不夠好，在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距，

四、明確方向，積極提高改進(jìn)

針對以上問題和不足，在日后的工作中，我決心在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)

下從“堅(jiān)定理想信念、提高宗旨意識(shí)、提升黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅政治紀(jì)律”

等四個(gè)方面下力氣，嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、清

廉，多辦實(shí)事、多謀全局之事，全力推進(jìn)工作邁上新臺(tái)階，具體做到：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 堅(jiān)定理想信念。重點(diǎn)是堅(jiān)定理想信念，落實(shí)黨的 “理

論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、實(shí)事求是”優(yōu)良傳統(tǒng)。 堅(jiān)持把學(xué)習(xí)毛

澤東思想、領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、實(shí)踐習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論

述等作為理論重點(diǎn)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，不斷提高政治敏銳性

和鑒別力，在政治上始終與黨中央保持高度一致，真正把理論與實(shí)踐

結(jié)合作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)解決實(shí)

際問題的能力。

2、增強(qiáng)黨性，提高宗旨意識(shí)。重點(diǎn)是增強(qiáng)“全心全意為人民服務(wù)”

的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)“服務(wù)員工”的意識(shí)和能力，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精

神追求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力

量，努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、

言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，踏實(shí)地辦實(shí)事、辦好事。

3、聯(lián)系群眾，提升黨性修養(yǎng)。重點(diǎn)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮

斗優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持走群眾路線，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義， 堅(jiān)

持實(shí)事求是、群眾路線，真誠地服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，

一流的業(yè)績做好工作。

4、加強(qiáng)自律，自覺遵守黨的紀(jì)律。重點(diǎn)是強(qiáng)化政治紀(jì)律的約束意

識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督，嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)格

遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格落實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的實(shí)施

辦法，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的純潔政

治本色，堅(jiān)持做好民主集中制，充分聽取和尊重各方意見，嚴(yán)格執(zhí)行

民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，積極開展批評與自我批評，改善批評的

方式與方法。嚴(yán)于律己、寬以待人，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。

總之，在日后的工作中，我將會(huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)提升，時(shí)刻把

務(wù)實(shí)清廉放在心中，按照自己提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)

新、敢于實(shí)踐”要求，做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。請大家予以監(jiān)督！201*年8月27日

第三篇：201*年教師黨員剖析材料

201*年教師黨員剖析材料

東風(fēng)鎮(zhèn)竹林小學(xué)：高石倉

作為農(nóng)村一線教師的我，能成為中共大家庭成員中的一名黨員，更是我榮生的驕傲和自豪�？炭嗯�力鉆研教育教學(xué)工作中存在的各個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真努力推進(jìn)農(nóng)村教育規(guī)劃，緊緊抓住促進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，不斷推進(jìn)農(nóng)村教育的可靠性、服務(wù)性、公眾性，真真做到教育促地區(qū)發(fā)展，教育促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康增速。按照與時(shí)俱進(jìn)的基本要求，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際情況，我對自己進(jìn)行了深刻教育及重要反思，發(fā)現(xiàn)自己存在頗多的問題和不足之處：

自我改造和自我鍛煉，缺乏主動(dòng)性和自覺性，始終不能持之以恒，有始有終。在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想上淺嘗輒止，并沒有深層次地去挖掘;認(rèn)識(shí)事物方面未看本質(zhì)，對待事物的理解不夠深刻全面，膚淺地從字面上理解毛澤東思想，鄧小平理論,三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；嚴(yán)重缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會(huì)和把握，并沒有從思想層次上掌握這些強(qiáng)有力的理論武器。在學(xué)以致用方面，還有很大的努力空間，努力改造在實(shí)際教育工作上作好文章，不惟上、不惟書、不惟人、只惟實(shí)的基本要求。努力打造好基層教育戰(zhàn)線，不斷推進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)健康發(fā)展。

在教育教學(xué)工作中存在不少的薄弱環(huán)節(jié)，面對現(xiàn)在教育科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，新型教育科研改革，在課改和課題研究方面重視不夠，缺乏認(rèn)識(shí)和推進(jìn)力度不夠，群眾思想教育引導(dǎo)失去平衡。作為一

位教育工作崗位上的我，作為一位教育工作崗位上的黨員，始終存在惰性表現(xiàn)，與黨的要求相差甚遠(yuǎn)。缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非問題上堅(jiān)持原則，但在生活工作中的小事上卻存在一定程度的思考和冷靜現(xiàn)象。在同事中間、群眾中間對于小錯(cuò)沒有及時(shí)的自我批評和糾正。

針對我自身存在的突出問題，不斷挖掘自身缺點(diǎn)，感謝組織能給我一個(gè)這么好的平臺(tái)，讓我真實(shí)地呈現(xiàn)自己，正視自己的不足之處，及時(shí)公開的領(lǐng)略自身存在的諸多問題。這是自我總結(jié)，自我提高，自我完善，自我發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。結(jié)合自身不足之處，努力從以下幾個(gè)方面努力改進(jìn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和思想水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是解決工作和生活中存在的突出問題。充分利用時(shí)間，搶著學(xué)；結(jié)合自身工作，扎實(shí)學(xué)；結(jié)合教育教學(xué)要求，利用各種媒體，廣泛學(xué)。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在學(xué)習(xí)中提高。

2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上新形勢。在工作中不斷創(chuàng)新，不因循守舊規(guī)，努力創(chuàng)新思維意識(shí)，創(chuàng)新工作方法，把自己的專業(yè)知識(shí)水平推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。今后，一定做到對自己嚴(yán)格要求，用新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉。認(rèn)真做到在工作中認(rèn)真、務(wù)實(shí)，一絲不茍，忠于職守，艱苦奮斗，認(rèn)真開拓勤儉節(jié)約，堅(jiān)決做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

總之，通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與檢查，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，明確了自己肩負(fù)的責(zé)任，努力做好自己的本職工作，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)， 才能在黨的建設(shè)中邁出一大步，決不辜負(fù)黨、國家和人民的期望。認(rèn)真做到“樂業(yè)”，是教師工作的一種境界，扎根教園、培育學(xué)子的奉獻(xiàn)精神，淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把教育工作當(dāng)成一種信念、一種責(zé)任、一種樂趣、一種追求。認(rèn)真做好一名合格的人民教師，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：教師黨員剖析材料

時(shí)光流逝，我從事教育工作已幾個(gè)年頭。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績�；仡櫼呀�(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平嚴(yán)格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。

在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因：

一、存在問題

（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無窮。作為教育工作者，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)在工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

（二）工作態(tài)度還不夠積極�，F(xiàn)在自己對待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。

(三) 生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

二、原因分析

從本人在各方面存在問題進(jìn)行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、對政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實(shí)際，使自己對理論知識(shí)的理解與實(shí)際行動(dòng)不相符合，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用�，F(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時(shí)沒有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，有想法沒行動(dòng)，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。

第二，對自身的要求不夠高，沒有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對自己的要求需要更高一層次，平時(shí)認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。但是往往就是在這些時(shí)刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關(guān)注身邊的人物，讓身邊的群眾體會(huì)到黨員對他們的關(guān)心與幫助，

在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干。而這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績。

第五篇：黨員剖析材料

黨員剖析材料

陳燕

按照分局黨委指定的“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)”為主題的要求，圍繞加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)對照檢查自身在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成、貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)重要講話中提出的“六個(gè)著力、六個(gè)切實(shí)”要求方面存在的突出問題，對照檢查在落實(shí)中央關(guān)于黨政(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)Wm.seogis.com)機(jī)關(guān)厲行節(jié)約有關(guān)規(guī)定方面存在的突出問題，對照檢查在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、遵守十七屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)提出的廉潔自律五條規(guī)定和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)制方面存在的問題，根據(jù)自己征求到的意見和建議，結(jié)合自身的情況及本人在黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)、政治學(xué)習(xí)、工作思想方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真查找,在此作自我批評如下，并虛心聽取大家的意見、接受大家的批評。

一、理論學(xué)習(xí)方面：日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，學(xué)的還比較淺，如對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，政治理論的學(xué)習(xí)僅僅來源于分局黨委及黨支部針對性的學(xué)習(xí)安排，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上

搞實(shí)用主義，有時(shí)只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透。存在厭煩情緒和畏難情緒；有時(shí)甚至認(rèn)為是“形式主義，可搞可不搞”；學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)，還沒有自覺地把政治學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要保證。對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)檢查自己還有一定的差距。

2、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面。存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求，被動(dòng)應(yīng)付比較多，不善于調(diào)查研究和思考問題；工作雖有熱情但遇到困難有時(shí)會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，攻堅(jiān)克難不夠。有時(shí)還出現(xiàn)不求有功，但求無過的念頭，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作方法較簡單，有時(shí)圖形式、走過場；有時(shí)比較松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。日常工作生活中降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)把自己混同于一般職工，滿足于過得去、差不多。

3、在組織和紀(jì)律觀念方面。滿足于主動(dòng)參加黨的活動(dòng)，能夠完成支部布臵的各項(xiàng)任務(wù)。對支部組織生活重視不夠，參加活動(dòng)時(shí)質(zhì)量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器，雖然在大是大非問題上堅(jiān)持原則，但在生活工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼，閉一只眼”現(xiàn)象，對職工中間小錯(cuò)沒有及時(shí)的給予批評指正。老好人思想比較嚴(yán)重，很少進(jìn)行批評，不善于幫助同志間糾正思想、工作和生活中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。以希望和建議代替了對同志們善意的批評和幫助，對于工作上的疏漏，總是遮遮掩掩，找客觀理由，講客觀套話，不談實(shí)際問題。此外，

在幫助教育職工的場合、方式、方法的選擇上也有不當(dāng)之處。 4、在工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)，一是在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。不能夠很好的靈活掌握方針政策，造成了在收費(fèi)管理工作中處理棘手的問題時(shí)，顯得能力欠缺；工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，不求精益求精；不求有功，但求無過，創(chuàng)新的思維不活；對工作創(chuàng)新不深入，方法不多。二是在站務(wù)管理方面存在畏難思想，不夠大膽，在日常工作中，雖然我能較好的完成本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。沒有很好地發(fā)揮副職作用，沒有很好的為站長出謀劃策，

有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。沒有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，前思后想的太多，因此，工作上還沒有大的起色。三是對日常工作抓落實(shí)的力度不夠。主要表現(xiàn)在對收費(fèi)班組工作布臵的多，檢查督促的少；體貼同情的多，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的少。為此，在站務(wù)管理方面和人員管理上還需要加大工作力度，嚴(yán)格考核管理，在提高文明服務(wù)方面還須采取創(chuàng)新措施。，

二、存在問題的原因

以上僅是自己通過對照檢查找出的幾個(gè)問題，還有一些未發(fā)現(xiàn)的不足，請同志們給予批評指正。分析產(chǎn)生這些問題的原因，主要就是自己逐漸放松了對自己的要求。

一是對人生觀、世界觀認(rèn)識(shí)不夠的問題。對社會(huì)的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。平時(shí)不注意對政治理論的學(xué)習(xí)和世界觀的改造，致使政治修養(yǎng)不高，理想信念不牢，組織紀(jì)律淡化。

二是沒有用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來時(shí)時(shí)要求自己，對在紀(jì)律作風(fēng)方面做好群眾的表率作用的認(rèn)識(shí)不深，黨員意識(shí)不強(qiáng)，惰性思想嚴(yán)重。沒有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱，對自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位。

三是在站務(wù)管理方面還是信心和經(jīng)驗(yàn)不足，由于平時(shí)缺乏提高工作能力和思想素質(zhì)的鍛煉，對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。導(dǎo)致自己在處理相關(guān)事務(wù)上不夠老練。

四是在工作方法上我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。

三、下一步整改措施和今后努力方向

1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。在提高學(xué)習(xí)能力上下功夫，以科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。在提高工作能力上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷提高實(shí)際工作能力和水平。在提高工作落實(shí)能力上下功夫，進(jìn)一步明確抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)和程度，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)黨性鍛煉，遵守黨的紀(jì)律 ，作為新時(shí)期一名共產(chǎn)黨員，自己要時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，自覺接受黨組織的教育、監(jiān)督、管理。嚴(yán)格按照黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)行事，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)常運(yùn)用批評和自我批評的武器，修正錯(cuò)誤，增強(qiáng)解決自身矛盾的能力，勇于正視和解決存在的問題，決不回避和粉飾。

3、轉(zhuǎn)變觀念，改善工作作風(fēng)，提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)組織觀念，樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷提高自己的工作能力和水平，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，做好各項(xiàng)工作，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用 4、提高站務(wù)管理能力，發(fā)揮職能作用，做好站長的助手，主要從強(qiáng)化個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、管理水平上下功夫，在今后工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)再學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)的深度和廣度，認(rèn)真總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作達(dá)到由被動(dòng)到主動(dòng)、由主動(dòng)到從容的狀態(tài)。

5、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，靈活工作方法。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念；大膽工作，敢于管理，工作中勤于思考；在廉潔自律的工作環(huán)境中自我監(jiān)督，確保不發(fā)生違紀(jì)事件；多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子，為全面提高站務(wù)管理出謀劃策。

對剛才我的自我批評，希望同志們本著關(guān)心我、愛護(hù)我的態(tài)度來客觀的、實(shí)事求是的幫助我，指出我還沒有看、到做到、做

好的問題或是錯(cuò)誤，我一定本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度虛心接受，并及時(shí)加以改正。

其他相關(guān)范文：

黨員剖析材料

教師黨員剖析材料

學(xué)生黨員剖析材料

社區(qū)黨員剖析材料

黨員剖析材料

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《黨員 剖析材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/377892.html

• 上一篇：信用社自我剖析材料
• 下一篇：信訪干部剖析材料