我通過前一階段對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),對(duì)這次教育活動(dòng)的目的和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)展觀,緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題,開展批評(píng)與自我批評(píng),深刻剖析問題存在的主客觀原因,對(duì)于自身不足有了更清醒的認(rèn)識(shí),F(xiàn)結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、 學(xué)習(xí)生活中的問題,提出整改措施,已要求自己在黨組織的教育幫助下,能在今后各方面得到更大的進(jìn)步和提高,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做一名合格并優(yōu)秀的黨員。
一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)
按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排,通過集中學(xué)習(xí)、,分散學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開展的教育活動(dòng),是黨的十七大精神先進(jìn)性的體現(xiàn),是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想,加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措,是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng),是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照身邊的先進(jìn)人物,對(duì)黨組織的希望和要求,對(duì)照黨的先模人物,自己看到了不足,找到了差距,增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺性。作為新時(shí)代的大學(xué)生,自己有了更嚴(yán)格的要求。
二、個(gè)人存在的問題和不足
在此活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)到自身與科學(xué)發(fā)展觀不一致的問題:
1、政策理論水平不夠高。理論學(xué)習(xí)仍不夠,政策水平不高,有待進(jìn)一步強(qiáng)化。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透,存在一知半解,淺嘗輒止,缺乏對(duì)其精神和實(shí)質(zhì)的理解和思考。對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。在學(xué)習(xí)的方式上,存在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠,實(shí)際工作生活中不能自覺應(yīng)用理論的問題。
2、創(chuàng)新意識(shí)不足,缺乏亮點(diǎn)?赡芫褪莻(gè)人性格的問題,不會(huì)很大膽的表達(dá)自己的想法,或者就是不會(huì)去重視這個(gè)創(chuàng)新問題,覺得總會(huì)其他的同學(xué)來一起解決問題。而自身不會(huì)在問題出現(xiàn)時(shí),想辦法解決尋求更好的路徑。
3、對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)沒有真正的沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),東西一知半解,知其然不知其所以然。工作中遇到問題的時(shí)候去翻書。
三、下一步整改措施
開展這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)黨員干部來說意義重大,是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事,對(duì)個(gè)人來講,也是一次重要的審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會(huì),是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感,增加榮譽(yù)感、自豪感,提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)。全面系統(tǒng)學(xué)理論,關(guān)注時(shí)事,關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透,及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)。注重與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性的開展工作生活。面對(duì)新的挑戰(zhàn),不斷更新觀念。
2、堅(jiān)定信念,力爭(zhēng)上游。首先樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí),牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記兩個(gè)務(wù)必,更新觀念,大膽工作,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)無止境,活到老、學(xué)到老。作為一名黨員,在各個(gè)方面力爭(zhēng)做好帶頭模范作用,真正履行黨和人民賦予我們的責(zé)任,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),盡自己全力奉獻(xiàn)。
3、從自身做起切實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴,時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展觀要求進(jìn)行對(duì)照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭(zhēng)一流的思想,對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。努力干好本職工作,讓同事滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
四、今后打算
在今后的工作學(xué)習(xí)中,要結(jié)合實(shí)際情況,用新的理念,新的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,積極開展批評(píng)與自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,以實(shí)際行動(dòng)闡釋一名新世紀(jì)黨員的義務(wù)和責(zé)任。 努力實(shí)踐諾言,希望黨和人民監(jiān)督我的行動(dòng)。
第二篇:學(xué)習(xí)發(fā)展觀自我批評(píng)勇于和善于開展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng),是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶,也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效,認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。
科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),我們要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展、規(guī)范自身行為,在實(shí)踐中不斷將理論知識(shí)內(nèi)化成自己的體會(huì),同時(shí)應(yīng)不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
胡錦濤總書記在《努力實(shí)現(xiàn)“十一五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展》一文中指出,當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性力量,而自主創(chuàng)新能力又是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心。加快科技進(jìn)步,關(guān)鍵在于自主創(chuàng)新。提高自主創(chuàng)新能力,是保持經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐,是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的重要支撐,也是提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力的重要支撐。要繼續(xù)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié),大力提高原始性創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和引進(jìn)消化吸收和再創(chuàng)新能力,努力走出一條具有中國(guó)特色的科技創(chuàng)新之路。我在學(xué)習(xí)大學(xué)各種課程的過程中,就出現(xiàn)了自主創(chuàng)新能力不足的問題。雖然能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師所要求的各項(xiàng)內(nèi)容,但是在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中,出現(xiàn)了思想僵化等問題,使自己作品的創(chuàng)新點(diǎn)和閃光點(diǎn)過少。在今后的課程學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作中,我要繼續(xù)努力,觸類旁通,讓自己的思維更加活躍,提高自身的創(chuàng)新能力,做出更為優(yōu)秀的、值得評(píng)點(diǎn)的作品。
《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》中指出,中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化協(xié)調(diào)發(fā)展的偉大事業(yè)。要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革,擴(kuò)大社會(huì)主義民主,健全社會(huì)主義法制,鞏固和壯大愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線,加強(qiáng)思想政治工作,為發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供強(qiáng)有力的政治保證。要大力加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),著力建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系,弘揚(yáng)和培育民族精神,不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為改革和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。在提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)于自身的責(zé)任上,我的認(rèn)識(shí)還有很多不足。我作為一名普通的電子音樂制作專業(yè)的學(xué)生,同樣肩負(fù)著豐富人民群眾文化內(nèi)容的責(zé)任。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高,需要我們每一個(gè)人都盡力付出自己所能進(jìn)到的一分力量。豐富人民娛樂生活,提高文化產(chǎn)業(yè)素質(zhì),是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
一個(gè)人有點(diǎn)缺點(diǎn)、毛病并不可怕,可怕的是諱疾忌醫(yī),以致小病拖成大病,甚至病入膏肓,不可救藥。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行這句格言大家都知道,只有經(jīng)常地開展批評(píng)和自我批評(píng),虛心地接受批評(píng)才能不斷地改造自我,提高自我,完善自我,敢于亮丑。嚴(yán)于解剖自己是自我覺悟的表現(xiàn),是進(jìn)步的開始,得到的將是組織和同志的贊許和肯定。善意地、實(shí)事求是地指出別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是關(guān)心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激。虛心地、自覺地接受別人的批評(píng)展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣,得到的也將是自己的進(jìn)步和同志的信任。
第三篇:發(fā)展觀自我批評(píng)范文當(dāng)前,在全黨開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我們黨在新時(shí)期發(fā)展中的重大戰(zhàn)略部署,也是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的重大政治任務(wù)。
做為一名在基層分庫(kù)的員工,原以為這次活動(dòng)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理層的事情,與我不搭界,自從上次公司會(huì)議上姚主任布置我們結(jié)合自身實(shí)踐學(xué)習(xí)“三講,三不講”活動(dòng),要求我們講主觀,不講客觀;講問題,不講成績(jī);講自己,不講別人;自我解剖,自我批評(píng)。查找問題亮思想,使我認(rèn)識(shí)到:只要干工作,總有不足,就有可能犯錯(cuò)誤,人無完人,也沒有十全十美的事情。只有勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn),才能更好地解決問題,才能少走彎路,才能改進(jìn)工作,才能使自己的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
責(zé)己要厚,責(zé)人要;克己,責(zé)己,正己,才能修身,F(xiàn)將近一個(gè)時(shí)期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下:
1,工作熱情不夠,不能夠靜下心來學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí),在探索科學(xué)保糧新方法上不夠大膽主動(dòng),眼界不夠開闊,一個(gè)企業(yè)沒有改革創(chuàng)新就不能增效,一名勞動(dòng)者沒有創(chuàng)新就沒有工作成就感。
2,工作不夠深入,在倉(cāng)儲(chǔ)基礎(chǔ)工作上不夠扎實(shí),規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握,工作一直側(cè)重于傳達(dá),安排,落實(shí),主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn),如果對(duì)實(shí)施過程做的更細(xì)致,有些事情會(huì)達(dá)到更好的效果,也導(dǎo)致有些深層次的問題不能全面掌握。
3,與同事交心不夠廣泛,做為一名管理助理,在強(qiáng)調(diào)完成好工作地同時(shí)要多了解他們的意見和看法,才能建立和諧的關(guān)系,才能起到橋梁紐帶作用,才能更好地展開工作,這說明我的思想還不夠成熟。
存在問題的原因:自身的素質(zhì)有差距,現(xiàn)在我們已經(jīng)是中央直屬企業(yè),可我的思想覺悟,理論水平,業(yè)務(wù)知識(shí)與擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還有很大的差距。
今后努力地方向:通過這一次學(xué)習(xí)實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到存在的問題和差距,在今后的工作中我要轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新,克服保守思想爭(zhēng)當(dāng)一名好的業(yè)務(wù)骨干,努力做好榜樣,繼續(xù)保持旺盛的工作斗志,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的需要同工作實(shí)際緊密結(jié)合起來,用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行科學(xué)發(fā)展觀。
第四篇:發(fā)展觀自我批評(píng)科學(xué)發(fā)展觀自我批評(píng)
永定招銀希望小學(xué)李應(yīng)會(huì)
我通過前一階段對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),對(duì)這次教育活動(dòng)的目的和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)展觀,緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題,開展批評(píng)與自我批評(píng),深刻剖析問題存在的主客觀原因,對(duì)于自身不足有了更清醒的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、 學(xué)習(xí)生活中的問題,提出整改措施,要求自己在黨組織的幫助下,能在今后各方面得到更大的進(jìn)步和提高,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做一名合格并優(yōu)秀的黨員。
一、通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性
隨著新世紀(jì)的來臨,教育事業(yè)的飛速發(fā)展,全民素質(zhì)的整體提高,國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,花大力氣加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),糾正行業(yè)不正之風(fēng),端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),重塑教師往日良好形象,正我?guī)煹,鑄我?guī)熁辏钱?dāng)前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù),是勢(shì)在必行的一大舉措。
二、存在的主要問題:
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”,停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、 宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急?傆X得自己是一個(gè)基層的預(yù)備黨員,也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹⻊(wù),拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、 業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。
在工作中遇到難題,思考不夠,動(dòng)腦筋不足,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),認(rèn)為“船到橋頭自然直”,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。
4、 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
工作時(shí)間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,有時(shí)除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做。做事情只安于表面,處理方法比較簡(jiǎn)單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
5、創(chuàng)新意識(shí)不足,缺乏亮點(diǎn)?赡芫褪莻(gè)人性格的問題,不會(huì)很大膽的表達(dá)自己的想法,或者就是不會(huì)去重視這個(gè)創(chuàng)新問題,覺得總會(huì)有其他的同事來一起解決問題。
6、對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)沒有真正的安心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),東西一知半解,知其然不知其所以然。工作中遇到問題的時(shí)候去翻書。
第五篇:教師發(fā)展觀(請(qǐng)勿抄襲好范文 網(wǎng):Wm.seogis.com)自我批評(píng)自參加工作以來,本人始終擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,今年還光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員。教書育人,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平,自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。
二、通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性
隨著新世紀(jì)的來臨,教育事業(yè)的飛速發(fā)展,全民素質(zhì)的整體提高,國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。當(dāng)前,有些教師的行為嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象,降低了教師在人民心目中的地位,給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,花大力氣加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),糾正行業(yè)不正之風(fēng),端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),重塑教師往日良好形象,正我?guī)煹拢T我?guī)熁,是?dāng)前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù),是勢(shì)在必行的一大舉措。
三、存在的主要問題:
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”,停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、 宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急。總覺得自己是一個(gè)基層的預(yù)備黨員,也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹⻊(wù),拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、 業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對(duì)問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),又念了這么多年的本專業(yè),用起專業(yè)知識(shí)來會(huì)措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。
4、 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
工作時(shí)間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
四、 改進(jìn)措施:
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)公仆意識(shí)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣:人民,是看實(shí)踐。我們一定要看到自己的責(zé)任,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐三個(gè)代表這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在工作起模范帶頭作用。
2、 加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實(shí)做好教書育人工作.
3、 剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。
我知進(jìn)行自我批評(píng),需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)!蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。
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