第一篇：連山學(xué)校教育教學(xué)整改措施

連山學(xué)校教育教學(xué)整改措施

一、認(rèn)真分析，找準(zhǔn)教學(xué)取得的成績與發(fā)現(xiàn)的問題。

根據(jù)我們對教師日常教學(xué)的觀察，我們對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)教學(xué)取得的成績與發(fā)現(xiàn)的問題。

1、取得的成績：

（1）教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)，教學(xué)設(shè)計能力強(qiáng)，教學(xué)主線清晰、層次清楚；注重知識間的聯(lián)系。

（2）大部分教師能創(chuàng)造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。各科拓展課外資源巧妙、恰當(dāng)。

（3）課堂上，各科老師均注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。語文老師重學(xué)生的語言感悟及語言積累、運(yùn)用，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；數(shù)學(xué)老師挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，思維訓(xùn)練意識強(qiáng)，體現(xiàn)新課改的理念；英語老師能創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情境培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，同時也能關(guān)注學(xué)生語法知識的學(xué)習(xí)。

2、存在的問題：

（1）老師缺乏對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識，課標(biāo)的定位欠到位。語文教師對各年級段教學(xué)目標(biāo)如何落實(shí)，是訓(xùn)練有效缺乏思考�？迫谓處煂�教材整體把握不夠，備課時缺乏細(xì)節(jié)思考。

（2）教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富，目標(biāo)落實(shí)不到位。

（3）學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識和處理不夠。

（4）科任學(xué)科教學(xué)常規(guī)需要加強(qiáng)，部分教師語言不夠規(guī)范，個別教師知識概念有錯誤。

二、制定和落實(shí)教學(xué)工作改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

針對上述教學(xué)各方面情況的分析，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。

（一）不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織干部教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，深入理解“接納、包容、發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

1、學(xué)校進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動，使學(xué)校教研正常化、規(guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剳�，以激勵教師�?guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。

2、通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查教師的備課情況，及時復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

3、在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，本學(xué)年重點(diǎn)加大對教學(xué)單元目標(biāo)檢測使用的監(jiān)控力度。在單元教學(xué)結(jié)束后，要及時進(jìn)行單元檢測并及時寫出書面質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

4、繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評價方式改革。在考試內(nèi)容方面,要增加實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的題目；在評價方式上,要結(jié)合課程特點(diǎn)，積極探索多元評價方式。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平

1、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

（1）細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。要求老師們抓住區(qū)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動這一契機(jī)，通讀一至六年級的全套教材，把握住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實(shí)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學(xué)更具有實(shí)效性。

（2）加強(qiáng)新任及兼職教師、在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)，盡快提高把握教材、設(shè)計教學(xué)的能力。通過干部組長對新任教師、在教學(xué)中存在困難較大教師定期聽課和專職教師與兼職教師間互相聽課等形式，用課堂教學(xué)實(shí)例剖析、解決課堂中的實(shí)際問題，促使教師教學(xué)能力(請繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)m.seogis.com【公文素材庫范文網(wǎng)】

第四篇：雙流縣文博學(xué)校關(guān)于教學(xué)綜合評估后的整改措施

雙流縣文博學(xué)校關(guān)于教學(xué)綜合評估后的改善措施

第五篇：學(xué)校安全整改措施

安全責(zé)任重于泰山，安全工作關(guān)系到千家萬戶。學(xué)校在安全管理方面，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，從不馬虎。做好校園學(xué)生安全防范工作，給師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)中華人民共和國教育部發(fā)布的行政規(guī)章《學(xué)生傷害事故處理辦法》及有關(guān)規(guī)定，制定我校學(xué)生安全防范整改措施。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)和主要職責(zé)

為保證學(xué)校安全防范整改工作成立學(xué)生安全防范整改領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：***

職責(zé)范圍：主要負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全事故的文件，法律和法規(guī)。傳達(dá)貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的指標(biāo)。根據(jù)學(xué)校情況，提出安全防范整改對策。

副組長：***

職責(zé)范圍：主要負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作,對校舍的安全檢查,落實(shí)以及校園的安全整改措施.做好校園衛(wèi)生的防范和保衛(wèi)工作。

組員：各班主任

職責(zé)范圍：主要負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的安全工作,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理。

二、學(xué)生安全事故防范措施

1、****

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三、整改的措施辦法

1、******

2、根據(jù)《茂名市學(xué)校安全工作暫行條例》和《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》要求，****

3、采取有利措施，認(rèn)真進(jìn)行整改工作。

⑴、*****

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⑷、*****

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總之，學(xué)校要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分析對照，采取措施，加強(qiáng)監(jiān)管，落實(shí)安全責(zé)任制。健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，營造良好的安全環(huán)境，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。

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