201*年秋學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試
試卷分析及整改措施
大井小學(xué)秦曉鳳
201*年11月11日,我校進(jìn)行了各年級(jí)的期中測(cè)試,在本次的期中考試中,一年級(jí)的試卷內(nèi)容豐富,題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識(shí)為重要內(nèi)容,難易相結(jié)合,試卷都是圖文并茂、生動(dòng)活潑,給學(xué)生以親切感,讓一年級(jí)的小朋友對(duì)半學(xué)期以來所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)和鞏固。
一、考生分析
一年級(jí)有42名學(xué)生,此次參考人數(shù)為42人,總分3108分,平均分是74分。優(yōu)秀率是26.2℅,及格率是85.7℅
二、試卷分析
第一題,看圖題,考數(shù)的寫法,以及圖形的轉(zhuǎn)化,第二題,填空和比較,考察學(xué)生按順序?qū)憯?shù)和數(shù)的大小比較。第三題,考察照樣子填數(shù)。第四題,計(jì)算題,考察學(xué)生的計(jì)算能力。第五題,火眼金睛,是考學(xué)生分類及圖形知識(shí)掌握情況,這道題學(xué)生們掌握的都較好。第六題、看圖列式算試,考查學(xué)生的解題計(jì)算的綜合能力,這道題有幾個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了,一方面是題目不清楚,圖形過于分開,有的學(xué)生理解為兩道題意,另一方面也說明學(xué)生對(duì)圖的理解不夠,今后應(yīng)在這方面 1
加強(qiáng)。第七題,看圖解決問題,看圖列出相應(yīng)的算式,解決題目中圖形比較的多少。此題目較難,但錯(cuò)誤率不是很高。
三、今后要采取的方法與措施
1、要充分利用教具和學(xué)具在教學(xué)中的巨大作用,使教學(xué)更具生動(dòng)性、具體性。
2、注意對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo),使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)能漸漸趕上來。
3、對(duì)學(xué)生的練習(xí)形式要多樣化,題型靈活,要做到檢查評(píng)改及時(shí),
4、數(shù)的組成和加減法計(jì)算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,必須提高學(xué)生的計(jì)算速度,保證百分之百的的正確率。
5、學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度還很不夠,在以后的平時(shí)練習(xí)當(dāng)中我會(huì)多讓學(xué)生自己探索和思考問題,培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去。
6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求學(xué)生把字寫工整、清晰,做題時(shí)認(rèn)真細(xì)致、靜下心做題目,學(xué)會(huì)理解題意,學(xué)會(huì)檢查。
這一次的期中測(cè)試給了我許多啟示,我們要教給孩子不應(yīng)該僅僅必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和基本的計(jì)算方法,更重要的是要教會(huì)孩子怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),怎樣在生活當(dāng)中運(yùn)用數(shù)學(xué),使學(xué)生能夠自主的學(xué)習(xí)
第二篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)存在的問題及整改措施三年級(jí)數(shù)學(xué)存在的問題及整改措施
丁園
存在的問題:
一、 計(jì)算能力不強(qiáng),學(xué)生的兩極分化很嚴(yán)重,差生較多。 學(xué)生由于非常之粗心,所以有時(shí)間經(jīng)?村e(cuò)題,導(dǎo)致到最后計(jì)算也出錯(cuò)了;蛘哂行⿲W(xué)生確實(shí)沒有把正確的計(jì)算方法學(xué)到位。平時(shí)做專門計(jì)算的練習(xí)太少了。
二、認(rèn)真鉆研教材,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、想方設(shè)法提高學(xué)生計(jì)算能力.(認(rèn)真做到平時(shí)抓基礎(chǔ)題,進(jìn)行基礎(chǔ)雙基訓(xùn)練)對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師應(yīng)擁有自來水。因此,為了提高自身的教學(xué)水平,本人經(jīng)常向書本學(xué)習(xí)、向身邊的老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平.
整改措施:
1、深鉆教材,領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖,備好課,好課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量.
2.、改進(jìn)課堂教學(xué),結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源加大課堂密度.運(yùn)用激活練習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、了解學(xué)生,因材施教,及時(shí)反饋,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的訓(xùn)練,并注意他們初步的邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性.
5、虛心向其他教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,積極參加教研教改活動(dòng)。
6、加強(qiáng)集體教研,掌握上下兩個(gè)年級(jí)的知識(shí)銜接,深鉆教材,了解教材的編寫意圖。按照教學(xué)大綱的具體要求教學(xué)。
7、根據(jù)學(xué)生年齡特征,知識(shí)要有易到難,由簡(jiǎn)到繁。由低到高。循序漸進(jìn)的進(jìn)行。
8、注重培養(yǎng)學(xué)深的積極性,主動(dòng)性和獨(dú)立性。
9、充分利用遠(yuǎn)程教育資源上的課件,案例,教學(xué)實(shí)錄等媒體資源結(jié)合教材,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)引導(dǎo)。
第三篇:數(shù)學(xué)整改措施數(shù)學(xué)整改措施
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是教育的生命,關(guān)系著我們學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。通過這次試卷反映出的弱項(xiàng),及對(duì)自己以前的教學(xué)方法的反思,我認(rèn)識(shí)到自己在課堂教學(xué)中存在以下問題:
1、在課堂教學(xué)中學(xué)生的參與度不夠。
2、對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的鞏固不夠及時(shí)。
3、缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
針對(duì)以上問題,我準(zhǔn)備采取以下措施來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
一、努力提高學(xué)生的課堂參與度。
課堂教學(xué)是師生雙邊的活動(dòng)過程。因此,教師必須強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí),主動(dòng)為學(xué)生參與教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)條件、創(chuàng)設(shè)情境。應(yīng)注意做好兩個(gè)方面的工作:一是教案的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的實(shí)際情況,周密地考慮到自己所講的知識(shí)將會(huì)在學(xué)生的頭腦中得到怎樣的理解,并根據(jù)這一特點(diǎn)來確定教法,力爭(zhēng)達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。二是控制課堂上學(xué)生的注意力。我認(rèn)為,數(shù)學(xué)教學(xué)的成敗在很大程度上取決于教師是否能在課堂上保持一種生動(dòng)的教學(xué)氣氛。只有生動(dòng),才能吸引學(xué)生的注意力,才符合學(xué)生的心理特點(diǎn),使他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。但另一方面又必須根據(jù)課堂上學(xué)生的知識(shí)反饋和思維活動(dòng)情況靈活選擇教法,這就需要教師在課堂上不但要注意知識(shí)的講授,更要密切注意學(xué)生的思維進(jìn)展情況。此外還應(yīng)面向全體學(xué)生,盡可能地讓每個(gè)學(xué)生都參與到整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,同時(shí),又要注意學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,這是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,備好課和課堂教學(xué)中的積極引導(dǎo)是我應(yīng)努力做到的。
二、及時(shí)鞏固新的知識(shí)點(diǎn);在糾錯(cuò)中鞏固已學(xué)知識(shí)。
學(xué)生在做練習(xí)或考試中經(jīng)常會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。這次錯(cuò)了,改正了;下次變換了題型,又做錯(cuò)了。由此,我想應(yīng)從錯(cuò)題入手,要求每個(gè)學(xué)生將自己無(wú)論是作業(yè)還是考試中的錯(cuò)題收集匯編,保留錯(cuò)誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,加上分析理由,讓學(xué)生在平時(shí)有空和臨考前翻看,加深印象,這樣既能鞏固知識(shí),大大減少錯(cuò)誤率;又能提高解題能力,從而在考試中發(fā)揮出最佳水平。
三、精巧設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),實(shí)施情感教育。
在教學(xué)過程中,教師要注意知識(shí)與情感的交融,要努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的、良好的教學(xué)氛圍。首先要抓住導(dǎo)入環(huán)節(jié),設(shè)下懸念和情趣,誘發(fā)學(xué)生的求知欲,點(diǎn)燃思維的火花。第二要抓過程環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)過程中要投入情感,積極點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生把這種情感轉(zhuǎn)化為理性思考,使學(xué)生在激情中明理,在明理的基礎(chǔ)上激情,從而產(chǎn)生理想的教學(xué)效果。第三是抓住結(jié)束環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)懸念激發(fā)其探索的興趣和精神,使學(xué)生感到課雖盡,意無(wú)窮,留下難忘的印象。但要做到這些非常難,還需要我不斷探索、積累經(jīng)驗(yàn)、逐步提高。
總之,提高教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠(yuǎn),我會(huì)盡我所能為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不斷探索和付出不懈的努力。
周愷霞
如何提升教學(xué)質(zhì)量
一、學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及現(xiàn)代教育理念,確立新的教學(xué)觀,提高自身的語(yǔ)言水準(zhǔn);努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及教學(xué)法,用科學(xué)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。同時(shí),在教學(xué)過程中不斷積累教學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),勤思考,?偨Y(jié),苦練基本功,不斷提高教學(xué)水平,為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。
三、抓牢基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽課。
第二點(diǎn),教會(huì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)。
第三點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生訂出作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)于學(xué)習(xí)科目比較復(fù)雜,但又都是必須學(xué)好的基礎(chǔ)知識(shí),為了使學(xué)生合理科學(xué)的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,保證學(xué)好每門學(xué)科,教師有責(zé)任指導(dǎo)他們根據(jù)各自具體情況訂出切實(shí)可行的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總之,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)十分重要,學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就會(huì)比較順利,就會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,激起學(xué)習(xí)的熱情,并使自己不斷向自己制訂的目標(biāo)邁進(jìn),要想達(dá)到理想的教學(xué)質(zhì)量,教師還應(yīng)在提高教學(xué)能力上下大功夫。
《卡爾威特的教育》讀后感
周愷霞
今年寒假我看了《卡爾威特加訓(xùn)全書》這本書,給了我很大的啟示。書中講述了在老卡爾威特的精心培育下,眾人眼中的癡呆兒變成了聞名全歐洲的神童,成了歷史上最有影響的少年大學(xué)生。作為一名小學(xué)老師,擔(dān)負(fù)的就是教書育人的責(zé)任。老卡爾威特的教育方式,非常值得我們學(xué)習(xí)。下面我就談?wù)勎覍?duì)老卡爾威特的教育方式的幾點(diǎn)想法:
一、興趣的培養(yǎng)
他認(rèn)為能使孩子產(chǎn)生興趣的教育方法就是最好的方法。因此在卡爾威特三四歲時(shí),便開始堅(jiān)持每天早晨帶他去野外散步。每當(dāng)此時(shí),老卡爾威特都要給他講幾個(gè)有趣的故事。就在這看似平常的散步中卡爾威特獲得了許多歷史和地理的知識(shí)。而我們的學(xué)生接受知識(shí),大多數(shù)都局限在課堂上,很多學(xué)生已經(jīng)厭煩了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,作為一名教育工作者,我們應(yīng)該努力挖掘課外的學(xué)習(xí)素材,多讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)大自然。
二、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
在注重培養(yǎng)興趣的同時(shí),老卡爾威特也注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。他教育兒子,要像把握音樂的節(jié)奏那樣把握學(xué)習(xí)過程中的節(jié)奏。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,要安排足夠的休息時(shí)間(不超過10分鐘)?柾卦谟泄(jié)奏的學(xué)習(xí)過程中,花費(fèi)不太多的時(shí)間便掌握了許許多多的知識(shí)。而我們現(xiàn)在的學(xué)生就是不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),有的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真學(xué),有的學(xué)生成了一個(gè)讀書的機(jī)器,只會(huì)一天到晚捧著書,死讀書。作為老師,我們要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。讓他們能夠在學(xué)習(xí)的時(shí)候全神貫注的學(xué)習(xí),應(yīng)該休息的時(shí)候就盡量地放松自己。
三、品德的培養(yǎng)
老卡爾威特認(rèn)為培養(yǎng)孩子的感情是頂重要的事。我可不想兒子長(zhǎng)成一個(gè)學(xué)識(shí)很高但卻冷漠無(wú)情的人。所以老卡爾威從小就通過父母的榜樣展現(xiàn)給兒子,讓他明白心中要充滿愛,既能夠愛別人,也能接受別人的愛。我們現(xiàn)在的學(xué)生心中就缺少這份愛。他們體諒不到長(zhǎng)輩,老師給他們的愛。不懂的愛別人,只知道愛自己。作為老師,我們應(yīng)該努力的走進(jìn)學(xué)生的心理,用我們的愛心慢慢的感化他們。這需要我們教師要有耐心、恒心。
在閱讀這本書的過程中,我一次次地感受到教育的重要性。我覺得無(wú)論作為家長(zhǎng),還是作為教師,這本書都值得一看。
第四篇:小學(xué)發(fā)展觀整改措施隨著全校學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入,我們堅(jiān)持以“深入學(xué)習(xí),重在實(shí)踐”為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)精神撰寫心得體會(huì)。通過每周固定時(shí)(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)m.seogis.com)間的集體學(xué)習(xí)和滲透在平時(shí)工作當(dāng)中的自學(xué),深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、提出依據(jù),并深知科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。結(jié)合教務(wù)科實(shí)際情況,對(duì)教務(wù)管理工作中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺,分析了制約我校教學(xué)管理水平提高的原因,并提出了解決問題的具體方案和措施。
目前教學(xué)管理方面存在的主要問題有:
一、 教學(xué)資源調(diào)配不夠合理
我校在校生人數(shù)為700多人,而專任、兼職教師及教輔人員總計(jì)64人,學(xué)生理論教室30個(gè),多媒體教室2個(gè)(其中1個(gè)能正常使用),其他實(shí)習(xí)場(chǎng)地也不是很充足,學(xué)制變化和中途實(shí)習(xí)學(xué)生減少等問題,造成工作量分布不均,一定程度上影響正常的教學(xué)秩序。同時(shí),因?yàn)槎嗝襟w教室不夠用,不少學(xué)生需要合班上課,影響授課效果。如果能夠在教學(xué)規(guī)律研究方面多下些功夫,結(jié)合我校實(shí)際情況科學(xué)進(jìn)行課程設(shè)置和課程安排,充分利用實(shí)習(xí)場(chǎng),合理調(diào)配師資、教室等教學(xué)資源,可以在一定程度上緩解這種狀況。
二、 教學(xué)管理活動(dòng)規(guī)范化程度有待提高
目前的教務(wù)管理工作基本滿足教學(xué)工作的基本需要,教務(wù)科按照學(xué)校要求,加強(qiáng)了教學(xué)管理的規(guī)范化,制定、完善了一系列教學(xué)規(guī)章制度。但由于技工教育的特殊性,對(duì)教學(xué)規(guī)律把握不夠深入,教學(xué)管理活動(dòng)規(guī)范化程度和執(zhí)行力度仍然有待提高,積極主動(dòng)的工作機(jī)制和工作作風(fēng)仍然有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、 教學(xué)管理方面的調(diào)查、研究較少
教務(wù)管理涉及的事項(xiàng)較多,教務(wù)科工作人員需要將大部分時(shí)間用來處理事務(wù)性工作,而深入教學(xué)一線進(jìn)行調(diào)查研究較少,對(duì)教學(xué)管理中存在的問題缺乏深層次的分析,導(dǎo)致教學(xué)管理方面的許多工作缺乏針對(duì)性,教學(xué)管理效率有待進(jìn)一步提高。
四、 與兄弟院校的交流合作不夠積極
由于主、客觀方面的多種原因,長(zhǎng)期以來,我校與兄弟院校的交流與合作比較少,我們教務(wù)科很少有機(jī)會(huì)派遣工作人員赴兄弟院校進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),導(dǎo)致我們?cè)诮虅?wù)管理過程中形成了因循守舊的工作作風(fēng),缺乏改革與創(chuàng)新的精神。
五、 以學(xué)生為本、服務(wù)教學(xué)方面仍需加強(qiáng)
教務(wù)處作為教學(xué)管理部門,其主要職能是為教學(xué)服務(wù)、為廣大師生服務(wù)。從目前的現(xiàn)狀來看,我們的服務(wù)意識(shí)已經(jīng)大大提高,但服務(wù)的深入性和廣泛性仍然有待加強(qiáng),很多時(shí)候服務(wù)停留在表面,不夠深入和廣泛,往往是在師生提出請(qǐng)求后才提供相應(yīng)的服務(wù),服務(wù)較為被動(dòng),這也不符合科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,教務(wù)科工作人員要進(jìn)行認(rèn)真的檢查、分析,查找出自身和本部門存在的問題,并針對(duì)問題,實(shí)事求是地提出了整改措施。
首先,解放思想,發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新的精神,開拓科學(xué)發(fā)展的新局面。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),明確了為什么要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在今后的學(xué)習(xí)、工作中,我們每一個(gè)人都要樹立科學(xué)發(fā)展的思想觀念,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,在推動(dòng)學(xué)校深化改革與科學(xué)發(fā)展上形成共識(shí)。不斷增進(jìn)和加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),樹立以學(xué)生為本的觀念和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念,進(jìn)一步解放思想,增強(qiáng)服務(wù)的主動(dòng)性和自覺性,為把我校建設(shè)成一流的高級(jí)技工學(xué)校而努力。
第二,改善我校辦學(xué)條件。目前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,不斷完善實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,今后,教務(wù)科將認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研,充分了解我校的現(xiàn)狀,提出建設(shè)性意見作為校領(lǐng)導(dǎo) 決策參考,從各個(gè)方面積極推動(dòng)教學(xué)硬件設(shè)施的改善,從根本上彌補(bǔ)教學(xué)設(shè)施方面的不足,改善我校的教學(xué)條件。此外,還要不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),通過引進(jìn)人才、優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐、鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究、大力開展教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量考評(píng),使我校的師資力量和教學(xué)工作作風(fēng)在短時(shí)間內(nèi)取得較大改觀。
第三,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理活動(dòng)。教學(xué)管理不規(guī)范,曾是制約我校教學(xué)管理水平提高的一個(gè)重要原因。今后,我校將繼續(xù)完善教學(xué)規(guī)章制度的,將教務(wù)管理、教材管理、考試管理、師資隊(duì)伍管理等工作納入規(guī)范的工作流程,徹底改變過去工作隨意性過大的狀況。通過教學(xué)規(guī)章制度的完善,將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,形成各司其職、高效有序的教務(wù)管理機(jī)制。
第四,以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)。針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和我校教學(xué)工作中存在的由于學(xué)生基礎(chǔ)、素質(zhì)都較差,導(dǎo)致理論知識(shí)不夠,實(shí)踐能力欠缺的實(shí)際情況,我們將及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)為核心,遵循教學(xué)規(guī)律和我校學(xué)生就業(yè)的實(shí)際需要,通過適時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃 、增加實(shí)踐技能訓(xùn)練的比重、加強(qiáng)特色課程建設(shè)、盡快形成校內(nèi)貼近生產(chǎn)、校外隨師傅實(shí)習(xí)的應(yīng)用型、生產(chǎn)型高技工人才培養(yǎng)機(jī)制。
第五,積極進(jìn)行調(diào)查研究和交流、學(xué)習(xí)?茖W(xué)發(fā)展觀要求我們不斷解放思想,不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,以此推動(dòng)各項(xiàng)工作更快更好的發(fā)展。今后,教務(wù)科將更加注重教學(xué)規(guī)律方面的調(diào)查研究,通過深入課堂、深入師生進(jìn)行深入調(diào)研,掌握我校教學(xué)工作的真實(shí)現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上對(duì)傳統(tǒng)教務(wù)管理方式進(jìn)行改革和創(chuàng)新,推動(dòng)我校的教務(wù)工作的科學(xué)發(fā)展。此外,還將請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的支持,積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì),加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的合作與交流,積極學(xué)習(xí)兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),作為我校教務(wù)管理工作創(chuàng)新的依據(jù)和參考。
總之,在今后工作中,教務(wù)科將繼續(xù)緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的基本要求,本著實(shí)事求是的原則,針對(duì)我校教務(wù)管理活動(dòng)的不足,深入進(jìn)行分析和總結(jié) ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,通過不斷努力,推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又快又好地發(fā)展。
第五篇:小學(xué)教學(xué)整改措施
疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué)督導(dǎo)檢查自我
自查報(bào)告
疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué)
201*年4月18日
疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)教育黨總支:
4月17日我校教導(dǎo)處檢查了我校所有老師和個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)情況,在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)了不少問題和不足之處,現(xiàn)就檢查過程中出現(xiàn)的問題和整改措施匯報(bào)如下:
一、存在的問題和不足:
控輟保學(xué)工作方面;
我校共有學(xué)生262名,其中轉(zhuǎn)出5人,轉(zhuǎn)入1人,1人長(zhǎng)期病假。無(wú)長(zhǎng)期不到校的學(xué)生,現(xiàn)實(shí)有258名學(xué)生。應(yīng)到258名,實(shí)到257名,目前我校學(xué)生到校率為99.6%。
教育教學(xué)工作方面;
一部分教師作業(yè)批改不認(rèn)真;部分教師課后反思書寫不規(guī)范,沒有起到教學(xué)反思的作用;“ 2+1”活動(dòng)、愛國(guó)主義“十個(gè)一”工程工作記錄不夠全;陽(yáng)光體育活動(dòng)記錄不夠規(guī)范,2+1的工作計(jì)劃沒有公示,體育課計(jì)劃不夠規(guī)范;督學(xué)責(zé)任制落實(shí)不到位; “班班通”使用記錄不夠全,沒能發(fā)揮教學(xué)輔助作用;實(shí)驗(yàn)室、功能教室的設(shè)備沒有好好利用;圖書館的借閱記錄登記不齊全;安全制度不夠完善,整理不規(guī)范;營(yíng)養(yǎng)房的衛(wèi)生不整潔。
二、整改方法和措施
1、4月17日下午下班前召集我校全體教職工開會(huì),學(xué)校教務(wù)主任麥麥提敏〃賽麥提對(duì)檢查檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),對(duì)檢查中出現(xiàn)問題的我校各個(gè)班級(jí),功能室負(fù)責(zé)人和每一名教師要求說明原因,針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題逐條分析,查找原因和不足。
針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題提出以下整改措施與辦法:
利用兩天時(shí)間要求我校每一名教師和對(duì)口負(fù)責(zé)人進(jìn)行自查,按照我校教務(wù)辦公室提出的要求逐條整改。整改結(jié)束后我校成立檢查組,利用半天時(shí)間對(duì)我學(xué)校目前存在的問題進(jìn)行檢查,對(duì)檢查中出現(xiàn)問題的班級(jí)、功能室的負(fù)責(zé)人和教師,根據(jù)我校相關(guān)的規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任,并納入年底考核成績(jī)中。
2、合理配置資源,有效發(fā)揮各種功能室的作用,對(duì)不能合理使用班班通的教師納入年底考核成績(jī)中。通過這樣加大巡查力度,讓這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能夠更好的發(fā)揮作用。
3、明確督學(xué)責(zé)任,細(xì)化我校督學(xué)工作,我校教務(wù)處每周星期五檢查督我校教育教學(xué)工作的落實(shí)情況并召開教職工大會(huì)通報(bào)我校目前的教育教學(xué)工作的實(shí)際情況。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨機(jī)進(jìn)入課堂掌握教師的授課情況,不定期的抽查我校每一名教師的教學(xué)材料,把督學(xué)工作落到實(shí)處。
疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué)
201*年4月18日
公文素材庫(kù)推薦相關(guān)范文:小學(xué)年終考核整改措施
小學(xué)黨支部整改措施
小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估整改措施
小學(xué)黨員教師整改措施
201*小學(xué)安全生產(chǎn)整改措施
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。