第一篇：市委黨校結合教學實際貫徹落實全市xx經(jīng)驗報告會議精神

全市蘇州經(jīng)驗報告會議結束后，市委黨校立即召開了全體教職工大會貫徹落實這次會議精神，重點學習了xxx書記在會上所做的報告，之后，又以三個黨支部為單位分別進行了認真的討論，并將討論情況形成書面意見報黨校黨總支。大家一致感到，蘇州的發(fā)展成就是巨大而輝煌的，積累的經(jīng)驗是非常豐富的。蘇州是發(fā)達地區(qū)率先發(fā)展的一面旗幟，他們勢如破竹的發(fā)展速度和令人矚目的輝煌成就，使我們開拓了視野，看到了差距，在學到了發(fā)達地區(qū)快速發(fā)展的成功經(jīng)驗后，也增強了危機感和緊迫感。面對蘇州以及其他發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，市委結合雙遼實際，提出了具有雙遼特色的發(fā)展之路，為雙遼今后的經(jīng)濟發(fā)展變“快走”為“快跑”指明了方向。

圍繞市委提出的具有雙遼特色的發(fā)展之路，如何把xxx書記的報告精神落到實際工作中去，我們黨校要重點做好以下幾項工作：

一是在全校教職工中掀起一次學習蘇州經(jīng)驗大討論，結合教學實際確立三大方面的討論專題：1、看到蘇州的經(jīng)濟發(fā)展，我們有什么感受？2、借鑒蘇州的經(jīng)驗，如何反思我市的差距？3、怎樣學習借鑒蘇州的經(jīng)驗，加快我市經(jīng)濟發(fā)展的步伐？具體落實在教學中，就是要不能光講理論，要體現(xiàn)在市委、市政府對蘇州經(jīng)驗的借鑒所提出的具有雙遼特色的發(fā)展之路上，把蘇州的東西變成自己的東西。改革課程設置，近期將舉辦學習蘇州經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)、種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整及社會穩(wěn)定等幾個研討班，既讓學員感到課程設置切合實際，學到了真本領，提高了素質，又讓市委領導感到有必要讓干部到黨校去培訓。市里號召的養(yǎng)大鵝、種花生、栽樹、打抗旱井、怎樣當好村官及保持社會穩(wěn)定等問題，都將是今后課堂上的內(nèi)容。決不能讓學員到這僅學幾個時髦詞就一走了之。要把市委、市政府的決策精神摸準、吃透，課堂上要講的頭頭是道，在決策前當參謀，決策后，把市里的大政方針、工作的整體發(fā)展思路、主要領導的工作謀略和意圖闡釋清楚。

二是要進一步加大對教師的培訓力度，采取一切辦法和手段，更新教師專業(yè)知識結構，不要求萬能，事事通，但要成為一個方面或二、三個方面的專家。今后要有目的地把教師送出去學習，全面提高業(yè)務素質，另一方面要深入到經(jīng)濟建設第一線，增加實踐閱歷。

三是今后我們工作的注意力與興奮點要實現(xiàn)新的轉移，在搞清楚國家和黨的大政方針的基礎上，要多關注我們雙遼的市情，多關注市委的重大決策與戰(zhàn)略部署，多了解掌握市委主要領導在重要會議、重要場合的講話精神，在這些問題上，我們都要有這樣的敏感性，這在一定意義上說也是講政治的表現(xiàn)。

四是調(diào)整和改革教學內(nèi)容和課程設置，今后黨校的主體班次在講清大理論的基礎上，必須以我市經(jīng)濟建設與社會發(fā)展為中心去設專題，要緊緊圍繞市委的中心工作去答疑解惑、解決問題、鼓舞士氣，凝聚廣大干部的干勁去促進經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。主體班次以專題研討班為主，就一個方面的工作或問題研究透、解決好，不能貪大求洋，不能講起理論又高又遠，不著邊際，解決不了實際問題，就是要少講大道理，多講如何促進雙遼的發(fā)展。

五是發(fā)揮部門優(yōu)勢，向科研要成果，為市委在決策上當好參謀。今后每位專職教師要在每個學期拿出1－2篇社會調(diào)查報告，兼職教師要拿出1篇，并且要有質量，要在市委主辦的刊物上發(fā)表，要成為領導決策的參考依據(jù)，就是要使我們的科研工作直接為市委決策服務，為雙遼的經(jīng)濟與社會發(fā)展服務，努力成為市委決策的智囊咨詢機構。

六是繼續(xù)抓好后勤保障工作，全面提升黨校社會形象，要在現(xiàn)有的基礎上，后勤服務和校園建設、環(huán)境衛(wèi)生要繼續(xù)研究如何上水平、上品味，如何更好地為教學服務，進一步增強保障能力。

第二篇：xx市委黨校關于結合教學實際貫徹落實市委十二屆六次全會精神的報告

市委： xx市委十二屆六次全會結束后，xx市委黨校立即召開了全體教職工大會貫徹落實這次會議精神，重點學習了劉樹毅書記在會上所做的報告和孟繁有市長《關于制定雙遼市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年計劃建議的說明》，之后，又以三個黨支部為單位分別進行了認真的討論。大家一致感到，市委十二屆六次全會認真總結了我市“十五”及201*年工作，科學謀劃了“十一五”的發(fā)展，重點安排部署了201*年各項工作任務，對動員全市廣大黨員和干部群眾積極行動起來，搶抓機遇，乘勢發(fā)展，努力把雙遼建成文明和諧的經(jīng)濟強市起到了積極的推動和促進作用。市委結合雙遼實際，提出了具有雙遼特色的發(fā)展之路，為雙遼今后的經(jīng)濟發(fā)展變“快走”為“快跑”指明了方向。 圍繞市委的這次會議精神，如何把劉樹毅書記的報告精神落到實際工作中去，我們黨校要重點做好以下幾項工作： 一是在全校教職工中掀起一次學習市委十二屆六次全會大討論，結合教學實際確立四大方面的討論專題：1、針對市里制定的“十一五”規(guī)劃的宏偉藍圖，我們?nèi)绾斡美碚撽U釋“十一五”規(guī)劃統(tǒng)領雙遼經(jīng)濟實現(xiàn)由“快走”變“快跑”？2、針對“堅持工業(yè)立市”的構想，在培訓班上，實行教師與學員展開大討論的教學互動，認真討論“十一五”時期發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟要采取哪些具體措施，到底怎樣發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟？3、針對“建設社(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸m.seogis.com)，這在一定意義上說也是講政治的表現(xiàn)。 四是調(diào)整和改革教學內(nèi)容和課程設置，今后黨校的主體班次在講清大理論的基礎上，必須以我市經(jīng)濟建設與社會發(fā)展為中心去設專題，要緊緊圍繞市委的中心工作去答疑解惑、解決問題、鼓舞士氣，凝聚廣大干部的干勁去促進經(jīng)濟與社(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸m.seogis.com查看)會的協(xié)調(diào)發(fā)展。主體班次以專題研討班為主，就一個方面的工作或問題研究透、解決好，不能貪大求洋，不能講起理論又高又遠，不著邊際，解決不了實際問題，就是要少講大道理，多講如何促進雙遼的發(fā)展。 五是發(fā)揮部門優(yōu)勢，向科研要成果，為市委在決策上當好參謀。今后每位專職教師要在每個學期拿出1－2篇社會調(diào)查報告，兼職教師要拿出1篇，并且要有質量，要在市委主辦的刊物上發(fā)表，要成為領導決策的參考依據(jù)，就是要使我們的科研工作直接為市委決策服務，為雙遼的經(jīng)濟與社會發(fā)展服務，努力成為市委決策的智囊咨詢機構。 六是繼續(xù)抓好后勤保障工作，全面提升黨校社會形象，要在現(xiàn)有的基礎上，后勤服務和校園建設、環(huán)境衛(wèi)生要繼續(xù)研究如何上水平、上品味，如何更好地為教學服務，進一步增強保障能力。 特此報告。 中共xx市委黨校 二〇一四年一月十日

第三篇：關于全市黨校工作創(chuàng)新座談會會議精神貫徹落實情況的報告xx市委黨校

xx市委黨校：

在xxx市委黨校召開的全市黨校工作創(chuàng)新座談會后，我們按照會議的要求，即刻向校委成員傳達了會議精神，并認真學習了xxx市委黨校的先進經(jīng)驗，特別著重學習了xxx部長的講話精神，結合我們xxx市委黨校的實際，對照xxx市委黨校進行了認真地反思，查找了總體工作存在的差距，對目前的狀況進行了重新定位，提出了承認差距，迎頭趕上，更新觀念，發(fā)揮作用，強化措施，全面創(chuàng)新的總體工作思路�，F(xiàn)將具體情況報告如下：

一、提高認識，正視差距

在向校委成員傳達會議精神之后，我們又將會議精神向全體教職員工進行了層層傳達，并在全體教職員工中開展了一次“對照公主嶺市委黨校的先進經(jīng)驗，結合雙遼市委黨校的實際，再創(chuàng)工作新局面”的大討論。通過討論大家一致認識到，面對同樣的大環(huán)境，與公主嶺市委黨校相比，我們各個方面都存在著差距，無論師資隊伍建設，還是教學與科研工作，無論后勤保障能力，還是機關建設等，我們還有很多不盡人意的地方，部門的職能作用還沒有充分發(fā)揮出來，自身的優(yōu)勢沒有完全顯現(xiàn)出來，這些問題的存在，歸結起來，還是人的問題，還是思想觀念的問題。對此，我們必須有個清醒地認識，要對我們的總體工作進行重新定位，正視存在的問題與差距，決不能仍像過去那樣抱殘守缺、固步自封，不如人家還自我滿足，甚至沾沾自喜。我們要按照公主嶺會議精神的要求，從努力適應新形勢與任務的需要出發(fā)，從切實發(fā)揮職能作用，為經(jīng)濟建設服務出發(fā)，理清整體工作思路，立足于創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)黨校各項工作的整體推進。

二、強化措施，努力創(chuàng)新

按照xxx市會議精神特別是x部長的講話精神要求，結合我們xxx市委黨校的實際，我們將以這次會議為契機，利用和爭取各種有利條件，加大改革力度，樹立創(chuàng)新理念，不斷開創(chuàng)黨校工作的新局面。

1、建立教學及科研工作考核評價體系，全面促進教學和科研工作。

教學及科研工作是黨校的核心工作，是支撐黨校發(fā)展，促其發(fā)揮作用的基石。但是，正因為其明顯的地位與作用，使多年形成的定式很難突破，即使有所突破，往往是力度不大或成效不夠明顯。而面對新的形勢與任務，首先在教學及科研工作上尋求新的突破，帶動和促進其他各項工作的全面創(chuàng)新又勢在必行。為此，我們認為有必要建立科學有效的考核評價體系，即對教學和科研工作按照每一年的工作任務量確定考核目標，對每項工作進行層層分解，建立多個子項，實行定性、定量考核，并將考核結果作為評優(yōu)、獎懲、晉職的依據(jù)，以此來解決干好干壞一個樣、干和不干一個樣的問題，充分調(diào)動教師的主觀能動性和工作積極性，促進他們不斷增強緊迫感和危機感，全身心地投入到業(yè)務工作中去，努力提高自身素質，以適應新形勢下干部教育工作的需要。

2、建立社會實踐基地，促進教學及科研工作與實踐的緊密結合。

應該承認多年來黨校的理論教學空對空，科研工作不實的問題是比較突出的，具體表現(xiàn)為：教學理論與社會實踐相脫節(jié)，理論指導實踐的作用不強；教學和科研工作與經(jīng)濟工作靠得不實，貼得不緊，缺乏針對性和實效性；部分教師缺乏黨性鍛煉，對市情、民情、社情了解不深，把握不準；對一些重大理論與實際問題探索不夠，研究不透，缺乏方向性等等。正是因為上述問題的存在，致使我們的教學質量與效果上不來，科研工作成果應用價值不高，部門

的優(yōu)勢與職能作用發(fā)揮得不明顯。因此，為了解決上述問題并結合我們xx市是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的縣份的實際，決定在xx鎮(zhèn)兩個村建立實踐基地，并于5月8日正式掛牌。與此同時，為了充分發(fā)揮基地的功能作用，我們建立了組織和相關制度，對基地的工作進行規(guī)范和有效領導，確保社會實踐基地出成果、出精品，在某些方面或一些領域上為市委決策提供一些思路或建設性意見。在全面搞好社會實踐基地工作的同時，還要努力擴展基地的功能與作用，使其成為向農(nóng)民群眾宣傳貫徹黨的路線、方針、政策的基地，成為提高當?shù)卮甯刹亢娃r(nóng)民群眾科技文化素質及理論水平的基地，要力所能及地幫助鎮(zhèn)黨委、村黨支部做一些化解干群矛盾，減少抵觸情緒的工作。

第四篇：關于全市黨校工作創(chuàng)新座談會會議精神貫徹落實情況的報告xx市委黨校

關于全市黨校工作創(chuàng)新座談會會議精神貫徹落實情況的報告xx市委黨校.txt昨天是作廢的支票；明天是尚未兌現(xiàn)的期票；只有今天才是現(xiàn)金，才能隨時兌現(xiàn)一切。人總愛欺騙自己，因為那比欺騙別人更容易。xx市委黨校：

在xxx市委黨校召開的全市黨校工作創(chuàng)新座談會后，我們按照會議的要求，即刻向校委成員傳達了會議精神，并認真學習了xxx市委黨校的先進經(jīng)驗，特別著重學習了xxx部長的講話精神，結合我們xxx市委黨校的實際，對照xxx市委黨校進行了認真地反思，查找了總體工作存在的差距，對目前的狀況進行了重新定位，提出了承認差距，迎頭趕上，更新觀念，發(fā)揮作用，強化措施，全面創(chuàng)新的總體工作思路�，F(xiàn)將具體情況報告如下：

一、提高認識，正視差距

在向校委成員傳達會議精神之后，我們又將會議精神向全體教職員工進行了層層傳達，并在全體教職員工中開展了一次“對照公主嶺市委黨校的先進經(jīng)驗，結合雙遼市委黨校的實際，再創(chuàng)工作新局面”的大討論。通過討論大家一致認識到，面對同樣的大環(huán)境，與公主嶺市委黨校相比，我們各個方面都存在著差距，無論師資隊伍建設，還是教學與科研工作，無論后勤保障能力，還是機關建設等，我們還有很多不盡人意的地方，部門的職能作用還沒有充分發(fā)揮出來，自身的優(yōu)勢沒有完全顯現(xiàn)出來，這些問題的存在，歸結起來，還是人的問題，還是思想觀念的問題。對此，我們必須有個清醒地認識，要對我們的總體工作進行重新定位，正視存在的問題與差距，決不能仍像過去那樣抱殘守缺、固步自封，不如人家還自我滿足，甚至沾沾自喜。我們要按照公主嶺會議精神的要求，從努力適應新形勢與任務的需要出發(fā)，從切實發(fā)揮職能作用，為經(jīng)濟建設服務出發(fā)，理清整體工作思路，立足于創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)黨校各項工作的整體推進。

二、強化措施，努力創(chuàng)新

按照xxx市會議精神特別是x部長的講話精神要求，結合我們xxx市委黨校的實際，我們將以這次會議為契機，利用和爭取各種有利條件，加大改革力度，樹立創(chuàng)新理念，不斷開創(chuàng)黨校工作的新局面。

1、建立教學及科研工作考核評價體系，全面促進教學和科研工作。

教學及科研工作是黨校的核心工作，是支撐黨校發(fā)展，促其發(fā)揮作用的基石。但是，正因為其明顯的地位與作用，使多年形成的定式很難突破，即使有所突破，往往是力度不大或成效不夠明顯。而面對新的形勢與任務，首先在教學及科研工作上尋求新的突破，帶動和促進其他各項工作的全面創(chuàng)新又勢在必行。為此，我們認為有必要建立科學有效的考核評價體系，即對教學和科研工作按照每一年的工作任務量確定考核目標，對每項工作進行層層分解，建立多個子項，實行定性、定量考核，并將考核結果作為評優(yōu)、獎懲、晉職的依據(jù)，以此來解決干好干壞一個樣、干和不干一個樣的問題，充分調(diào)動教師的主觀能動性和工作積極性，促進他們不斷增強緊迫感和危機感，全身心地投入到業(yè)務工作中去，努力提高自身素質，以適應新形勢下干部教育工作的需要。

2、建立社會實踐基地，促進教學及科研工作與實踐的緊密結合。

應該承認多年來黨校的理論教學空對空，科研工作不實的問題是比較突出的，具體表現(xiàn)為：教學理論與社會實踐相脫節(jié)，理論指導實踐的作用不強；教學和科研工作與經(jīng)濟工作靠得不實，貼得不緊，缺乏針對性和實效性；部分教師缺乏黨性鍛煉，對市情、民情、社情了解不

深，把握不準；對一些重大理論與實際問題探索不夠，研究不透，缺乏方向性等等。正是因為上述問題的存在，致使我們的教學質量與效果上不來，科研工作成果應用價值不高，部門的優(yōu)勢與職能作用發(fā)揮得不明顯。因此，為了解決上述問題并結合我們xx市是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的縣份的實際，決定在xx鎮(zhèn)兩個村建立實踐基地，并于5月8日正式掛牌。與此同時，為了充分發(fā)揮基地的功能作用，我們建立了組織和相關制度，對基地的工作進行規(guī)范和有效領導，確保社會實踐基地出成果、出精品，在某些方面或一些領域上為市委決策提供一些思路或建設性意見。在全面搞好社會實踐基地工作的同時，還要努力擴展基地的功能與作用，使其成為向農(nóng)民群眾宣傳貫徹黨的路線、方針、政策的基地，成為提高當?shù)卮甯刹亢娃r(nóng)民群眾科技文化素質及理論水平的基地，要力所能及地幫助鎮(zhèn)黨委、村黨支部做一些化解干群矛盾，減少抵觸情緒的工作。

第五篇：唐山市委黨校全面貫徹落實全省黨校會議精神

黨校工作動態(tài)

第14期

(總第295期)

中共河北省委黨校辦公室編印201*年4月2日 秦皇島市委黨校認真貫徹全省黨校校長會議精神 努力推進“十二五”時期黨校新發(fā)展

2月28日，秦皇島市召開全市組織工作會，市委副書記楊泰安，市委常委、組織部長、市委黨校校長楊宏出席會議。會議傳達學習了全省黨校校長會議精神，市委著眼于提升執(zhí)政能力，開展大規(guī)模培訓干部，對黨校工作提出了新要求：一是圍繞中心工作精心確定培訓內(nèi)容。將黨的十七屆五中全會、省委七屆六次全會、市委十屆七次全會和“十二五”規(guī)劃作為黨校主體班次的重要內(nèi)容，分層次辦好領導干部專題培訓班。重點圍繞轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、深入實施旅游立市、加快沿海地區(qū)開發(fā)建設等重點，采取專家講座、集中培訓等方式，開展專題培訓；二是扎實推進“一把手”培訓工程。繼續(xù)對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨政正職進行輪訓，全面加強黨性、黨風、黨紀教育，加強群眾觀點、群眾路線教育，提高做好群眾工作的本領，切實提升各級“一把手”領導科學發(fā)展的能力；三是貼近基礎抓好培訓。圍繞新農(nóng)村建設、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展等工作重點，加大農(nóng)村干部 1

培訓力度。健全基層培訓網(wǎng)絡，推進優(yōu)質培訓資源向一線傾斜，切實提高培訓工作的覆蓋面和實效性。

3月初，市委黨校先后召開班子會、全校教職工大會和全市黨校校長會，學習傳達全國、全省黨校校長會議精神。常務副校長李榕在全市黨校校長會上強調(diào)，要認真學習貫徹習近平同志重要講話精神，認真落實《黨校工作條例》和《201*—201*年干部教育培訓改革綱要》，精心謀劃“十二五”時期秦皇島市縣兩級黨校發(fā)展的美好愿景和具體措施，推進黨校各項工作再上新臺階。她要求各分校、各縣委黨校及時將全省黨校校長會議精神向縣區(qū)黨委匯報，認真組織教職工學習領會會議精神。

市委黨校各分校、各縣委黨校積極貫徹全國、全省、全市黨校校長會議精神，一是召開專題會議傳達學習會議精神，結合縣區(qū)實際提出貫徹意見；二是理清辦學思路，積極探索新的干部教育培訓途徑、方法和機制；三是穩(wěn)步推進教學改革，進一步提高教學質量；四是按照科研為提高教學質量服務、為黨委政府決策服務的要求，實現(xiàn)教學科研良性互動；五是切實強化自身建設，提升辦學能力，完善教師學習進修、實踐鍛煉等機制，提高思想政治和業(yè)務素質；六是加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件。（韓燕）

責任編輯：楊云飛

報：校委成員，副巡視員，秘書長、教育長

發(fā)：各市委黨校、省直黨校，校內(nèi)各處室

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結合視頻材料以及自己的教學經(jīng)驗

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