第一篇：反對(duì)民族分裂與非法宗教活動(dòng)的具體措施

和田市機(jī)場(chǎng)小學(xué)

反

對(duì)

民

族

分

裂

與

非

法

宗

教

活

動(dòng)

具體措施

201*年3月

和田市機(jī)場(chǎng)小學(xué)

反對(duì)民族分裂與非法宗教活動(dòng)的具體措施

為全面貫徹落實(shí)《地區(qū)關(guān)于開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定集中學(xué)習(xí)教育的通知》切實(shí)做好地區(qū)發(fā)改委系統(tǒng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步教育引導(dǎo)地區(qū)發(fā)改委系統(tǒng)各族干部群眾牢固樹立大局意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)和地區(qū)關(guān)于進(jìn)一步做好維護(hù)穩(wěn)定工作的各項(xiàng)重大決策、工作部署上來，旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂，立場(chǎng)堅(jiān)定的維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)定有力地同境內(nèi)外“三股勢(shì)力”作斗爭(zhēng)，經(jīng)發(fā)改委黨組研究決定，在發(fā)改委系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員、各族干部中開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定集中學(xué)習(xí)教育。現(xiàn)將集中學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

一、充分認(rèn)識(shí)開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是一場(chǎng)爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，與祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益休戚相關(guān)，是哈密乃至新疆能否長(zhǎng)治久安的關(guān)鍵所在。民族分裂勢(shì)力的破壞和滲透，是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)教育不可能一蹴而就、一勞永逸，稍有放松和麻痹，必然會(huì)為各種邪惡勢(shì)力的活動(dòng)留下可乘之機(jī)，他們就會(huì)興風(fēng)作浪、挑起事端。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委和地區(qū)關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定，嚴(yán)厲打擊民族分裂分子和非法宗教活動(dòng)的一系列指示精神，以黨的民族宗教政策、法律法規(guī)和“五觀”教育、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”、“三愛”、“三個(gè)不忘”、“六好”教育為重點(diǎn)，廣泛開展彌合民族團(tuán)結(jié)裂痕、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和睦的宣傳教育工作，大力營(yíng)造維護(hù)穩(wěn)定、共克時(shí)艱、科學(xué)發(fā)展、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍，使廣大黨員干部群眾充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，教育引導(dǎo)黨員群眾在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民

族分裂等大是大非問題上牢固樹立正確的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂的堅(jiān)定性和自覺性，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高政治敏銳和政治鑒別力，筑牢反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)思想基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)地區(qū)發(fā)展改革穩(wěn)定的大好局面和保增長(zhǎng)、保穩(wěn)定、保民生的各項(xiàng)部署奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、目標(biāo)要求

這次集中學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)解決思想問題，實(shí)現(xiàn)深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，達(dá)到推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的目標(biāo)要求。

（1）認(rèn)清新疆分裂與反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，深刻認(rèn)識(shí)影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義。

（2）認(rèn)清維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)新疆長(zhǎng)治久安的根本之策，深刻認(rèn)識(shí)鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系的重大深遠(yuǎn)意義。

（3）認(rèn)清維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的形勢(shì)和任務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)黨員、干部維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任和使命。

（4）認(rèn)清當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期做好新疆工作的總體要求，深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖、堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定不動(dòng)搖、堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動(dòng)搖的科學(xué)內(nèi)涵和根本要求。

總之，集中學(xué)習(xí)教育要把能不能做到“五個(gè)認(rèn)清、五個(gè)深刻”作為對(duì)每個(gè)黨員、干部嚴(yán)肅的政治紀(jì)律要求和政治考驗(yàn)，作為檢驗(yàn)一級(jí)黨組織集中學(xué)習(xí)教育是否取得成效的標(biāo)準(zhǔn)。

四、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立地區(qū)發(fā)改委系統(tǒng)集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：周艷玲副組長(zhǎng)： 王淑娟

成 員：王桂蓮、許偉杰

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作及督促檢查

五、總體要求

（一）高度重視。開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定集中學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。各單位必須高度重視，嚴(yán)肅對(duì)待，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保不走過場(chǎng)。主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)教育紀(jì)律，扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作。

（二）認(rèn)真組織開好組織生活會(huì)和民主生活會(huì)。按照一級(jí)抓一級(jí)的原則，認(rèn)真

落實(shí)上級(jí)黨委（黨組）成員指導(dǎo)和參加下級(jí)黨組織組織生活會(huì)和民主生活會(huì)制度。

（三）要把黨建、思想政治工作始終納入重要的議事日程，把對(duì)干部職工思想教育作為重點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行思想政治教育工作，大力開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族團(tuán)結(jié)教育，廣泛宣傳馬克思主義辯證唯物論和歷史唯物論，大力加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育，自覺抵制民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的影響。

第二篇：反對(duì)民族分裂與非法宗教活動(dòng)的具體措施

反對(duì)民族分裂與非法宗教活動(dòng)的具體措施 為全面貫徹落實(shí)《地區(qū)關(guān)于開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定集中學(xué)習(xí)教育的通知》切實(shí)做好地區(qū)發(fā)改委系統(tǒng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步教育引導(dǎo)地區(qū)發(fā)改委系統(tǒng)各族干部群眾牢固樹立大局意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、自治區(qū)和地區(qū)關(guān)于進(jìn)一步做好維護(hù)穩(wěn)定工作的各項(xiàng)重大決策、工作部署上來，旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂，立場(chǎng)堅(jiān)定的維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)定有力地同境內(nèi)外“三股勢(shì)力”作斗爭(zhēng)，經(jīng)發(fā)改委黨組研究決定，在發(fā)改委系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員、各族干部中開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定集中學(xué)習(xí)教育�，F(xiàn)將集中學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

一、充分認(rèn)識(shí)開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是一場(chǎng)爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，與祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人(來源好范 文網(wǎng)：WWm.seogis.com)民的根本利益休戚相關(guān)，是哈密乃至新疆能否長(zhǎng)治久安的關(guān)鍵所在。民族分裂勢(shì)力的破壞和滲透，是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)教育不可能一蹴而就、一勞永逸，稍有放松和麻痹，必然會(huì)為各種邪惡勢(shì)力的活動(dòng)留下可乘之機(jī)，他們就會(huì)興風(fēng)作浪、挑起事端。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委和地區(qū)關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定，嚴(yán)厲打擊民族分裂分子和非法宗教活動(dòng)的一系列指示精神，以黨的民族宗教政策、法律法規(guī)和“五觀”教育、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”、“三愛”、“三個(gè)不忘”、“六好”教育為重點(diǎn)，廣泛開展彌合民族團(tuán)結(jié)裂痕、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和睦的宣傳教育工作，大力營(yíng)造維護(hù)穩(wěn)定、共克時(shí)艱、科學(xué)發(fā)展、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍，使廣大黨員干部群眾充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，教育引導(dǎo)黨員群眾在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)

一、反對(duì)民族分裂等大是大非問題上牢固樹立正確的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂的堅(jiān)定性和自覺性，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高政治敏銳和政治鑒別力，筑牢反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)思想基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)地區(qū)發(fā)展改革穩(wěn)定的大好局面和保增長(zhǎng)、保穩(wěn)定、保民生的各項(xiàng)部署奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、目標(biāo)要求

這次集中學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)解決思想問題，實(shí)現(xiàn)深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，達(dá)到推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的目標(biāo)要求。

（1）認(rèn)清新疆分裂與反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，深刻認(rèn)識(shí)影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義。

（2）認(rèn)清維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)新疆長(zhǎng)治久安的根本之策，深刻認(rèn)識(shí)鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系的重大深遠(yuǎn)意義。

（3）認(rèn)清維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的形勢(shì)和任務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)黨員、干部維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任和使命。

（4）認(rèn)清當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期做好新疆工作的總體要求，深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖、堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定不動(dòng)搖、堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動(dòng)搖的科學(xué)內(nèi)涵和根本要求。總之，集中學(xué)習(xí)教育要把能不能做到“五個(gè)認(rèn)清、五個(gè)深刻”作為對(duì)每個(gè)黨員、干部嚴(yán)肅的政治紀(jì)律要求和政治考驗(yàn)，作為檢驗(yàn)一級(jí)黨組織集中學(xué)習(xí)教育是否取得成效的標(biāo)準(zhǔn)。

五、總體要求

（一）高度重視。開展維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定集中學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。各單位必須高度重視，嚴(yán)肅對(duì)待，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保不走過場(chǎng)。主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)教育紀(jì)律，扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作。

（二）認(rèn)真組織開好組織生活會(huì)和民主生活會(huì)。按照一級(jí)抓一級(jí)的原則，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨委（黨組）成員指導(dǎo)和參加下級(jí)黨組織組織生活會(huì)和民主生活會(huì)制度。

（三）要把黨建、思想政治工作始終納入重要的議事日程，把對(duì)干部職工思想教育作為重點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行思想政治教育工作，大力開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族團(tuán)結(jié)教育，廣泛宣傳馬克思主義辯證唯物論和歷史唯物論，大力加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育，自覺抵制民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的影響。

居魯巴什小學(xué)

第三篇：新疆早期的民族分裂活動(dòng)

新疆早期的民族分裂活動(dòng)

楊新春

一，中國(guó)特色的民族理論體系

1，民族的產(chǎn)生，發(fā)展和消亡是個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程，民族問題將長(zhǎng)期存在

民族會(huì)隨著國(guó)家，階級(jí)的消亡而消亡，不能用暴力手段解決和消滅

2，社會(huì)主義階段是各民族共同繁榮興旺的時(shí)期，各民族間的共同因素在不斷增多，但民族特點(diǎn)和民族差異將繼續(xù)存在

如以前很多民族鄙視經(jīng)商，而現(xiàn)在也漸漸參與，過去許多以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和游牧為主的民族也開始加入經(jīng)商活動(dòng) ，民族的四個(gè)特征即使消失了其中一個(gè)，這個(gè)民族還是存在著。不同的民族有自己的特點(diǎn)

3，民族問題是社會(huì)總民族問題的一部分，民族問題只有在解決整個(gè)社會(huì)問題的過程中才能逐步解決，我國(guó)現(xiàn)階段的民族問題只有在建設(shè)社會(huì)主義的共同事業(yè)中才能逐步解決

4，各民族部分人口，歷史長(zhǎng)短，發(fā)展程度高低，都對(duì)祖國(guó)的文明做出了貢獻(xiàn)，都應(yīng)該一律平等，應(yīng)該加強(qiáng)各民族人民的大團(tuán)結(jié)

我們不僅要關(guān)注分裂和穩(wěn)定問題，還更要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。我們對(duì)少數(shù)民族的升學(xué)政策，晉升政策，都比較優(yōu)越。這樣造成了少數(shù)民族干部的文化水平低下

5，大力發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì)主義時(shí)期民族工作的根本任務(wù)，各民族要互相幫助，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和繁榮。

為什么巴仁鄉(xiāng)會(huì)鬧分裂？是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后，用一袋面粉和一瓶清油，就能讓那些普通百姓拿起屠刀，砍殺公安干警，他們將民警的衣服都拿走，人吊在樹上，因?yàn)楦F。

6，民族區(qū)域自治是中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)馬克思主義民族理論的重大貢獻(xiàn)，是解決我國(guó)民族問題的基本制度。

有人提出過建立前蘇聯(lián)的民族政策，被毛澤東否決，為什么?歷史和民族發(fā)展，國(guó)情都不同 7，努力造就一支宏大的德才兼?zhèn)涞纳贁?shù)民族干部隊(duì)伍，是做好民族工作和解決民族問題的關(guān)鍵。

如語言關(guān)，民族干部工作的優(yōu)越性，重要性。

8，民族問題和宗教問題在一些地方往往交織在一起，在處理民族問題時(shí)，還要主意全面正確貫徹落實(shí)黨的宗教政策。

宗教是一種社會(huì)力量，偶爾無心的一句話就會(huì)傷害到信教群眾的感情，如某鄉(xiāng)黨委書記，察縣的，在信教群眾要求劃一塊地建立天主教教堂，該書記說，我們老百姓宅基地都沒有，還給你劃地建教堂？出發(fā)點(diǎn)沒錯(cuò)，但語言方式不當(dāng)

二． 當(dāng)前我國(guó)民族關(guān)系的特點(diǎn)

1，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，共同的市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)上的互補(bǔ)使得各民族更為相互依存 2，民族意識(shí)不斷增加

民族自豪感沒錯(cuò)，但是不應(yīng)該將民族意識(shí)凌駕于國(guó)家之上。很多人說，漢族把什么都拿走了，我們很窮，事實(shí)上，國(guó)家的政策都是向民族地區(qū)傾斜的，但需要自己取奮斗， 3，利益調(diào)整引起新的矛盾

如同一個(gè)家庭，兄弟姐妹之間本來感情很好，但是有一個(gè)發(fā)家了，關(guān)系就會(huì)變得很微妙變化 少數(shù)民族地區(qū)和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的矛盾

少數(shù)民族地區(qū)之間的矛盾

中央所屬企業(yè)和民族自治地方的矛盾

出現(xiàn)的不利因素：

一些民族干部思想落后

地區(qū)的差異

存在一些落后觀念：自然經(jīng)濟(jì)觀念“左”的觀念產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)的觀念地方保護(hù)主義觀點(diǎn) 4， 各民族之間的交流，了解仍有待深化

三．當(dāng)前民族分裂主義的形成，發(fā)展，演變及其思想體系

雙泛思想的介紹及其在新疆的發(fā)展演變

四，針對(duì)民族分裂工作我們應(yīng)當(dāng)做好的幾項(xiàng)工作

第四篇：反對(duì)分裂個(gè)人整改措施(尼瑪)

“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”主題教育活動(dòng)

個(gè)人整改措施

作為一名黨員教師，通過深入開展“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”主題教育活動(dòng)，使我充分認(rèn)識(shí)到這次主題教育活動(dòng)的緊迫性和重要性，我們都應(yīng)該高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要緊緊圍繞反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展這個(gè)主題，使政治上更加堅(jiān)定，思想上更加統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上更加清醒，作風(fēng)上更加務(wù)實(shí)，行動(dòng)上更加自覺，進(jìn)一步樹立大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)有效的工作成績(jī)，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。在分析評(píng)議階段，結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，分析思想根源，進(jìn)行自我剖析�，F(xiàn)對(duì)照主題教育活動(dòng)的具體要求和個(gè)人黨性分析材料，特制定個(gè)人整改措施。

在深入開展“反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”主題教育活動(dòng)中，作為黨員教師，自己能夠深刻認(rèn)識(shí)到“3.14”事件的本質(zhì)。這起由達(dá)賴集團(tuán)策劃的喪心病狂的打砸搶燒事件，是一起由境內(nèi)外“藏獨(dú)”分裂勢(shì)力煽動(dòng)的嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序和危害人民生命財(cái)產(chǎn)安全的政治事件，是我們同達(dá)賴集團(tuán)長(zhǎng)期尖銳斗爭(zhēng)的集中反映，有著深刻的政治背景和復(fù)雜的社會(huì)背景。達(dá)賴集團(tuán)精心策劃、組織實(shí)施這一暴力事件，其目的就是企圖挑起事端，蓄意把事情搞大，破壞奧運(yùn)會(huì)，破壞我區(qū)安定和諧的社會(huì)政治局面，妄圖使西藏從祖國(guó)大家庭中分裂出去，妄圖恢復(fù)黑暗野蠻的政教合一的 1

封建農(nóng)奴制度，險(xiǎn)惡用心昭然若揭。這一事件，徹底撕下了達(dá)賴集團(tuán)偽善的假面具，再一次將達(dá)賴集團(tuán)分裂祖國(guó)、破壞民族團(tuán)結(jié)的真實(shí)面目昭示在世人面前。

作為黨員教師，在嚴(yán)峻的政治斗爭(zhēng)面前，使我深刻認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的艱巨性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性，我們要提高警惕、明辨是非，始終保持清醒的政治頭腦，始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，忠于職守，在這場(chǎng)血與火的斗爭(zhēng)中發(fā)揮作用，接受洗禮，經(jīng)受考驗(yàn)。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央關(guān)于反分裂斗爭(zhēng)的一系列重要指示精神上來，統(tǒng)一到中央對(duì)這次事件性質(zhì)的判斷上來，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、政府的決策部署上來，始終做到在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)分裂的大是大非面前認(rèn)識(shí)不含糊，態(tài)度不暖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，為維護(hù)西藏來之不易的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的社會(huì)局勢(shì)做出積極貢獻(xiàn)。努力做好本職工作，堅(jiān)守工作崗位，不信謠，不傳謠。做好維護(hù)校園穩(wěn)定工作，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

結(jié)合工作實(shí)際，能夠堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，工作盡心盡責(zé)，能夠用自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

一、存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)重視不夠，缺乏學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的自覺性，理論功底不深，

知識(shí)更新滯后，與新時(shí)期黨員教師應(yīng)具備的理論素質(zhì)來衡量尚有較大的差距。埋頭于日常教育教學(xué)工作，不能很好地堅(jiān)持自學(xué)政治理論，導(dǎo)致對(duì)上級(jí)黨委的精神和政治理論的理解不夠深。雖然，我對(duì)共產(chǎn)主義的理想和建設(shè)社會(huì)主義的信念是堅(jiān)定不移的，但從理論上講對(duì)科學(xué)內(nèi)涵的理解把握有待于深化，還有一些模糊認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。

4、忽視對(duì)學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

二、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的報(bào)刊、或電視新聞，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次“主題教育活動(dòng)”為契機(jī)，牢固樹立解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；把思想政治工作放在首要位置，把反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，把立德樹人作為根本任務(wù)；在政治上要清醒、要堅(jiān)定，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，思想上不麻痹大意、不放松警惕；對(duì)達(dá)賴集團(tuán)的險(xiǎn)惡用心和反動(dòng)本質(zhì)上，要認(rèn)識(shí)不模糊、態(tài)度不曖昧。確實(shí)做到真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；嚴(yán)以待已，奉獻(xiàn)社會(huì)。努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

4、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的模范教師。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺、積極、主動(dòng)參與新課改教學(xué)研究工作，根據(jù)我校教育教學(xué)實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

日喀則市第一中學(xué) 尼瑪

201*年7月23日

第五篇：海提甫卡日孜學(xué)校禁止師生參加各種宗教活動(dòng)及民族分裂主義組織的措施和辦法

海提甫卡日孜學(xué)校禁止師生參加各種宗教活動(dòng)及民族

分裂主義組織的措施和辦法

為了進(jìn)一步加強(qiáng)思想品德教育工作，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，制定學(xué)校師生參加各種宗教活動(dòng)的措施和辦法如下：

一、堅(jiān)持宗教與教育分離的原則，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)決制止個(gè)別組織或個(gè)人利用宗教干預(yù)學(xué)校教育和社會(huì)公共教育、妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。堅(jiān)決制止任何宗教組織強(qiáng)迫、誘使學(xué)生信仰宗教、在學(xué)校內(nèi)從事發(fā)展教徒的活動(dòng)。

二、加強(qiáng)教師的思想政治教育，教師要嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》的有關(guān)規(guī)定，自覺抵制宗教思想的影響，把維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂和反滲透教育放在突出位置。

三、教師擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮職責(zé)，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀和無神論的教育，進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育。教師不得參加宗教活動(dòng)，不得向?qū)W生傳播宗教思想，不得脅迫和帶領(lǐng)學(xué)生參加宗教活動(dòng)。

四、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義民族觀、宗教觀和科學(xué)思想的教育。學(xué)校按照教育部、國(guó)家民委關(guān)于中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育的規(guī)定，在相關(guān)年級(jí)上好民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的民族觀和宗教觀教育。堅(jiān)持把“三維兩反”（維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和反分裂，反滲透）貫穿于思想品德教學(xué)之中，聯(lián)系我區(qū)實(shí)際，在有關(guān)教學(xué)科目中進(jìn)行無神論教育，使學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和世界觀。學(xué)生不得參與宗教活動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)和他人不得強(qiáng)迫學(xué)生信教和參加宗教活動(dòng)。

五、校園內(nèi)禁止傳播宗教意識(shí)。任何人都不能進(jìn)入學(xué)校散發(fā)宗教

宣傳品，傳播宗教意識(shí)，進(jìn)行傳教活動(dòng)。

六、加強(qiáng)法制教育，通過法制輔導(dǎo)、知識(shí)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)黑板報(bào)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、參觀等多種形式教育活動(dòng)，強(qiáng)化了崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的教育，使青少年知法、守法，提高青少年學(xué)生明辨是非、抵制宗教及邪教思想影響和滲透的能力。

七、積極開展各種健康生動(dòng)、積極向上的校園文化活動(dòng)，努力凈化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化向健康高雅方向發(fā)展。積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。把學(xué)校辦成健康向上，追求真理，學(xué)習(xí)科學(xué)的園地，增強(qiáng)青少年抵御唯心主義和宗教思想的能力。為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

海提甫卡日孜學(xué)校201*.3.

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