第一篇：個人發(fā)展觀分析檢查報告

學習科學發(fā)展觀個人分析檢查報告和整改落實措施

自開展深入學習實踐科學習發(fā)展觀活動以來

我按規(guī)定認真學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件、材料，并展開討論，進行了意見建議征求。進入第二階段即分析檢查階段的主要任務(wù)是要認真查擺問題、找準問題、分析原因、明確方向。在這個階段，我從執(zhí)政理念、(感謝訪問公文素材庫WWm.seogis.com)人生信仰、價值追求的高度，按照“三查三看”的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、對照科學發(fā)展觀，自己存在以下幾個方面的突出問題

1、思想觀念還不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，不善于團結(jié)女同志，對吃吃喝喝還有想法，不利于發(fā)展，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發(fā)展動作較慢。

2、對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，認為自己一不掌權(quán)二不謀私三不奪利，不犯錯誤就行，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

3、深入基層開展調(diào)查研究較少。不能充分了解基層情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距，盲目地認為這樣是好的那樣是不好的。

4、理論知識與實際工作不完全適應(yīng)，存在相脫節(jié)的現(xiàn)象。在實際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，自覺學習時間少，對黨的各項路線、方針、政策掌握有一定基礎(chǔ)，所以對新的知識學習得不夠深入。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，造成自身理論知識學習的多但跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

5、工作作風還不夠踏實。表現(xiàn)在完成工作不夠主動，雖然領(lǐng)導(dǎo)安排的工作都能按時完成，但工作積極性不高，存在不求有功但愿無過的思想傾向及事不關(guān)己、高高掛起的現(xiàn)象；而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實質(zhì)問題少，注重近期實效，忽視長期影響，缺乏預(yù)見性探索與研究；滿足于已有的成績，在主

動尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭創(chuàng)一流、唯我獨尊”的勇氣。

二、對存在問題的根源分析

對存在的上述問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是自己認識不高，對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：

1、學習很多，卻存在不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。原因是：一是思想認識有偏差，學習態(tài)度有所偏向，總認為社會主義理論是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠，只要自己大方向不偏就行了，學不學沒什么，另外，以前也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。二是只注重了自己感興趣方面知識的學習，忽視了理論學習。認為理論知識太深奧、太枯燥，用不上，所以不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業(yè)務(wù)多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙了一天了應(yīng)該休息一下，業(yè)余時間要和家屬在一起，沒時間學習。

2、工作過于強調(diào)忙，只求完成任務(wù)，沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中，推進工作、抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了時效要求，注重完成就行，忽視開拓創(chuàng)新，注重了正面影響，忽視了負面作用。原因是： 一是只注重完成具體工作，輕廣泛調(diào)研及開拓創(chuàng)新。對工作只是按部就班，上級安排什么干什么，領(lǐng)導(dǎo)叫干什么才干什么；調(diào)查研究少，憑老經(jīng)驗辦事，憑感覺吃飯；二是只注重安排，輕檢查落實。在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量，只求過得去，不求過得硬。即使有的工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、整改措施及努力方向

1、加強理論學習，不斷提高自己政治理論修養(yǎng)。我們不僅要深入學習政治理論和業(yè)務(wù)知識，用知識武裝頭腦，而且還要運用落實到平常的工作中。在學

習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠扎實、工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。

2、樹立大局意識，提高工作能力，統(tǒng)籌開展工作。新形勢下，不僅要主動積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，采取超常規(guī)措施，把表面工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。

在具體工作中，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短,把工作體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面,貫穿于各項工作的各個環(huán)節(jié)。狠抓重點工作,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關(guān)系根本、關(guān)乎民生的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務(wù)，還要與其他工作、單位工作乃至全縣的工作大局聯(lián)系起來，站在一定的高度思考、謀劃、運籌和行動，統(tǒng)籌兼顧，切實做好各項工作。

3、堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升自己開展科普工作的本領(lǐng)，提升服務(wù)的能力和水平。堅持科學發(fā)展觀就是要從群眾最關(guān)心、最緊迫的問題入手，提高群眾學科學、用科學的能力和水平。

第二篇：黨員發(fā)展觀分析檢查報告

在開展201*年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會過程中，我認真學習了黨章和科學發(fā)展觀。知道了科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個基本要素。做為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我要時刻牢記黨的宗旨，履行黨員義務(wù)，大膽改革，勇于創(chuàng)新。通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會活動的深入，我查找到了以下問題：

一、存在的問題

通過學習對照科學發(fā)展觀，查找差距、本人存在以下問題和不足：

1、以人為本的觀念樹立不夠好�！耙匀藶楸镜乃枷�，是我們黨在不斷總結(jié)發(fā)展的基礎(chǔ)上提出來的。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，也是科學發(fā)展觀的出發(fā)點和落腳點。我們共產(chǎn)黨人是全心全意為人民服務(wù)的黨，我們所做的一切都是為了中國最廣大人民群眾的根本利益，科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨人宗旨和理念在發(fā)展問題上的反映�！睂φ者@一點，我做的還很不好，沒有做到全心全意為師生服務(wù)，忙于事務(wù)性的工作多，扎實為師生解決實際困難少，為個人想的多，為學校想的少，忙于事務(wù)性工作多，應(yīng)付面上的事多，調(diào)查、傾聽群眾的意見少，切實為基層和群眾辦實事方面做得還很不夠。

2、科學發(fā)展觀落實不夠�！翱茖W發(fā)展觀的全面，就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)，就是要堅持“五個統(tǒng)籌”，推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)�？沙掷m(xù)，就是要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟政治文化社會等各方面的發(fā)展與人的全面發(fā)展的統(tǒng)一，是經(jīng)濟、社會與人口、資源、環(huán)境的統(tǒng)一，是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的統(tǒng)一�！蓖ㄟ^學習我感到：自己在政治學習方面學習還不夠主動、不夠系統(tǒng)、不夠深入，對有些問題的認識還不夠深、不夠透；在思想方面有不思進取、得過且過的現(xiàn)象，思想上有固步自封、停滯不前的思想，工作上有時有敷衍了事、庸碌無為的現(xiàn)象；在作風方面不夠扎實，落實會議文件多，僅滿足于一般號召，布置工作多、檢查落實少，身子沉不下去、有對實際情況了解少的現(xiàn)象；在組織方面有好大喜功、急功近利的情況，有不按客觀規(guī)律辦事，不顧現(xiàn)實條件，提不切實的指標，也有違背科學的現(xiàn)象，做表面文章的現(xiàn)象，有報喜不報憂的情況，有明哲保身、患得患失的思想，有奉行“你好、我好、大家好”的現(xiàn)象，有事不關(guān)己、高高掛起的意識，開展批評和自我批評不夠。

3、一心一意為學校發(fā)展的意識不強�！翱茖W發(fā)展觀的精神實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好地發(fā)展�？茖W發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，堅持用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，這是改革開放以來我們的一條重要經(jīng)驗。確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，最根本的是要堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，把發(fā)展作為解決中國一切問題的關(guān)鍵，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，繼續(xù)聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展�！睓z查自己后發(fā)現(xiàn)：在工作方面，有時工作方法簡單，對群眾的安危冷暖關(guān)心不夠，理想信念還不強，有時愛說消極的話，影響團結(jié)和工作;黨員意識不強，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)不高事業(yè)心和責任心還要加強；不能牢記為人民服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)教師的能力還不強；有時不注意自己的言行和舉止，影響領(lǐng)導(dǎo)形象；作風不扎實，工作缺乏創(chuàng)新精神，愛滿足現(xiàn)狀，以工作忙做為自己開拓的理由，有時處理問題不夠冷靜，好激動，愛發(fā)火，影響團結(jié)；模范遵守制度還做的不夠好。

4、統(tǒng)籌兼顧沒有做好�！翱茖W發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧就是要求在發(fā)展中要全面考慮，不能抓一頭而忽視另一頭�！睂φ者@一點我在統(tǒng)籌兼顧和“與時俱進，開拓創(chuàng)新、勇于實踐”這方面還有一定差距，需要進一步努力，創(chuàng)新精神不強，還需進一步靜下心來，系統(tǒng)地學習，真正用科學的理論武裝頭腦，扎實提高踐行科學發(fā)展觀重要思想的本領(lǐng)，工作要統(tǒng)籌兼顧，學會十個指頭彈鋼琴，做到作風正派，舉止文明，求真務(wù)實，少說空話，努力轉(zhuǎn)變工作作風，強化服務(wù)意識，克服形式主義和官僚主義。

二、根源剖析

對以上問題的根源我對照科學發(fā)展觀、對照黨章分析了以下幾點：

一是沒有很好的加強思想建設(shè)，堅持理論聯(lián)系實際的學風，沒有將學習貫徹落實黨的方針政策與深化教育改革，思想保守，以人為本的思想沒有落實好。二是沒有加強領(lǐng)導(dǎo)作風建設(shè)，沒有更多的深入課堂聽課，加強教育教學的指導(dǎo)工作，沒有深入師生中進行調(diào)查研究，傾聽師生意見，征詢師生建議，解決師生的實際問題，工作中存在形式主義，做表面文章。三是沒有改進領(lǐng)導(dǎo)方式，對工作沒有做到難事不推諉，好事不搶先，工作不挑剔，失誤不埋怨，棘手的事大膽辦的態(tài)度。四是黨風廉政做的不好，沒有及時征詢教師、家長、學生的意見，自警、自省、自重、自立做的不好。五是沒有堅持民主集中制，不能正確認識和處理好個人利益和集體利益、眼前利益和長遠利益、上級和下級的關(guān)系。六是缺乏互相尊重，互相學習，互相理解，互相支持，互相協(xié)作做的不好。七是沒有率先垂范，嚴于律己，以身作則，遵章守紀，不能帶頭親臨教育教學第一線，有享受在前，吃苦在后的思想。八是心里沒有裝群眾，關(guān)心群眾，聯(lián)系群眾少，權(quán)沒有為教師所用，情沒有為教師所系，利沒有為教師所謀。

三、整改措施

針對存在的問題，今后我將在以下幾方面多加努力：

1、加強理論學習。進一步提高認識，增強學習的主動性和自覺性，靜下心來，擠出時間，以這次民主生活會為契機，系統(tǒng)地學習科學發(fā)展觀相關(guān)理論和知識，在“真學、真懂”上下功夫。

2、認真查漏補缺。要對照上級的部署和要求，認真做好查漏補缺工作，對自己存在的問題要逐條逐項落實。

3、切實開展自我批評。針對本人問題和不足，認真開展批評和自我批評，勇于糾正錯誤和缺點，在找問題，切實解決問題上下功夫，并以此作為衡量自己的重要標準。

4、堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。從實際出發(fā)，積極探索創(chuàng)造行之有效的活動方式和載體，豐富活動內(nèi)容，強化活動效果，力求在今后的黨建活動中更加富有成效，給自己壓擔子、定標準，調(diào)動創(chuàng)新性、積極性，增強黨員領(lǐng)導(dǎo)意識，樹立教育工作者的良好形象。

5、加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，增強理想信念。做到黨的最高綱領(lǐng)和近期目標的辯證統(tǒng)一。把黨員的先進性體現(xiàn)在行動中、落實到工作中，把本職工作作為黨賦予的任務(wù)和使命，扎實本分做好每一件事。堅決反對坐而論道的空談，積極推進我校教育事業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

6、進一步增強宗旨意識。多深入群眾中進行調(diào)查和研究，傾聽群眾呼聲，甘當小學生，虛心向群眾學習，提高自身政治理論水平和業(yè)務(wù)工作水平。積極為群眾多辦實事，辦好事，在工作中時刻走在群眾的前列，讓群眾在工作中和生活中看得見，感受得到黨員領(lǐng)導(dǎo)的先進性，使自己的思想和工作更加貼進黨的要求。

總之，在今后的工作、學習、生活中作為黨員，要牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，對照科學發(fā)展觀，在工作作風、工作能力、工作態(tài)度等方面為教師樹立表率。立場堅定，始終具有遠大理想信念。有遠大的抱負，才會有正確的世界觀、人生觀、價值觀。要有偉大的目標，才會有偉大的努力和行動，才會追求卓越、永不滿足。要嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，不斷學習新知識，改進教學方法，提高教育教學水平，提高育人能力。團結(jié)協(xié)作，互相學習，互相幫助，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，嚴于律已，以身作則，努力做好本職工作，作人民滿意的教師。與時俱進，在精神狀態(tài)上永不自滿、永不懈怠。要不斷解放思想，研究新情況，解決新問題，在困難和矛盾面前，積極進取、百折不撓，始終保持一種奮發(fā)有為、昂揚向上、自強不息的精神狀態(tài)。愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關(guān)心學生，盡職盡責，教書育人，培養(yǎng)學生良好的思想道德，掌握文化知識和基本技能，促進學生全面發(fā)展，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，把自己的工作看作黨和人民事業(yè)的一部分，做到干教育、愛教育、鉆教育，努力做好教育工作，克己奉公，具有高尚的品德和風格。要堅持高尚的精神追求和道德情操，以黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，公眾在前，個人在后。堅持實事求是，求真務(wù)實，當老實人，說老實說，辦老實事，不弄虛作假、陽奉陰違，堅持黨的原則，自覺遵守黨的紀律，做遵紀守法的模范，努力做個合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

第三篇：社區(qū)發(fā)展觀分析檢查報告

根據(jù)xx區(qū)委和xx街道黨工委的總體部署，按照分析檢查階段實施方案的要求，xx社區(qū)召開了兩委班子專題民主生活會、支部黨員組織生活會，認真查擺自身存在的問題和原因，并通過發(fā)放征求意見表、召開座談會等形式，向黨員和群眾廣泛征求意見。最后，通過歸納整理，對照科學發(fā)展觀的要求，認真查找了工作中存在的問題，進一步理清了發(fā)展思路，明確了發(fā)展方向，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，具體情況如下：

一、近年來貫徹落實科學發(fā)展觀的情況

xx社區(qū)位于xx區(qū)西南部，北起新建大街，南至紅光大街。東起民航路，西至團結(jié)路。轄區(qū)共有住戶2195戶、5218口人，轄區(qū)占地面積0。8平方公里。轄區(qū)內(nèi)共有黨員294人,其中直管黨員63人,離退休黨員47人。社區(qū)現(xiàn)有辦公用房一處,390平方米，活動中心一處960平方米，活動中心有臺球室、乒乓球室、棋牌室、會議室、門球場、還有多功能教室。xx在貫徹落實科學發(fā)展觀活動中圍繞“為民服務(wù)、打造文明和諧社區(qū)”，做了大量工作。

二、存在的主要問題

（一）思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發(fā)展動作較慢。

(二）完成工作不夠主動。近年來，上級安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性不高，有時存在拖拉推諉的現(xiàn)象。而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實質(zhì)問題少，注重近期效應(yīng)，忽視長期影響，缺乏預(yù)見性探索與研究。

（三）工作作風不夠進取。滿足于已有的成績，在主動尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭創(chuàng)一流”的勇氣。

三、存在問題的主客觀原因分析

影響社區(qū)科學發(fā)展的種種問題，從客觀上分析有歷史遺留、現(xiàn)階段政策、體制機制等方面的原因。從主觀上查找，主要包括以下三方面的主觀原因：

（一）對科學發(fā)展觀內(nèi)涵的把握還不夠系統(tǒng)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子雖然也對科學發(fā)展觀進行了系統(tǒng)學習，并結(jié)合實際工作進行理論思考，但由于社區(qū)居委會負擔過重，社區(qū)工作人員少，擔當?shù)墓ぷ鞣爆崗?fù)雜，除日常工作外，還有隨時性工作需要居委會工作人員及時處理。被上級的各項任務(wù)壓得喘不過氣來。致使班子成員忙于日常事務(wù)，缺少進行集中系統(tǒng)理論學習的時間。此外，受班子成員思想理論水平和一些客觀條件的限制，對科學發(fā)展觀理解不夠深入，研究不夠透徹，理論思考尚有欠缺。

（二）隊伍建設(shè)不能完全符合科學發(fā)展的要求。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力、處理復(fù)雜問題能力尚有欠缺，特別是面臨社會轉(zhuǎn)型時期的新形勢、新任務(wù)，大量新事物、新現(xiàn)象出現(xiàn)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部運用科學發(fā)展觀分析處理問題、破解難題的能力需要進一步提高。此外，一些工作人員的素質(zhì)與能力不夠高，不能主動適應(yīng)形勢的變化發(fā)展，對現(xiàn)代化城市管理的理念、方法認識還不到位、運用還不夠，對工作出現(xiàn)的問題以及解決辦法的總結(jié)欠缺。

（三）不良工作作風影響科學發(fā)展水平。干部隊伍存在個別不良工作作風，有待進一步提高。深入調(diào)研、與轄區(qū)單位的溝通、與居民的交流等方面做得不夠，想問題、找規(guī)律的意識與能力欠缺。需要完善領(lǐng)導(dǎo)干部深入調(diào)研的制度；提高調(diào)研指導(dǎo)工作的針對性，真正幫助、解決熱點難點問題。極個別干部仍存在著消極的作風；極個別干部工作不到位、不扎實；極個別干部組織紀律性不夠強，在紀律、制度執(zhí)行中往往走樣或打折扣。

四、在學習實踐活動中形成的共識

xx社區(qū)黨支部通過開展學習實踐活動，對深入落實科學發(fā)展觀，更好地推進各項工作又好又快地發(fā)展，有了更深刻的認識。

（一）提高學習能力。我們不僅要深入學習政治理論和業(yè)務(wù)知識，用知識武裝頭腦，而且還要運用落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠扎實、工作成績不明顯的問題。

（二）提高工作能力。新形勢下，不僅要主動積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。

（三）提高創(chuàng)新能力。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，就必須按照科學發(fā)展觀的要求，運用統(tǒng)籌兼顧的方法，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、提高，不斷開拓工作新局面。

（四）提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個人，更代表著社區(qū)的形象。樹立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

五、今后貫徹落實科學發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措

社區(qū)黨支部在深入調(diào)查研究，征求群眾意見的基礎(chǔ)上，確定了今后貫徹落實科學發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，

具體如下：

（一）明確一個主題。就是創(chuàng)新服務(wù)方式，調(diào)整優(yōu)化社區(qū)服務(wù)職能，打造文明和諧社區(qū)。

（二）完善六項機制。一是完善就業(yè)和再就業(yè)保障機制。提高勞動者就業(yè)素質(zhì)，鼓勵下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，推進勞動力轉(zhuǎn)移；二是完善社會保障機制。擴大社保、醫(yī)保覆蓋面，解決群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)的問題；三是完善扶貧濟困長效機制，確保困難群眾基本需求得到滿足；四是居務(wù)管理機制；五是黨群共建機制；六是黨內(nèi)關(guān)懷幫扶激勵機制。

（三）開展七項活動。就是優(yōu)化社區(qū)服務(wù)工程、下崗失業(yè)人員培訓(xùn)工程、黨員教育培訓(xùn)工程、遠程教育培訓(xùn)工程、樹文明新風工程、老年文化活動工程；構(gòu)建和諧社區(qū)；

（四）加強黨組織建設(shè)。提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，規(guī)范制度建設(shè)，進一步建立健全《黨員日常教育管理制度》、《社區(qū)干部工作制度》等制度，形成學習實踐科學發(fā)展觀長效機制，切實保證學習實踐活動長期貫徹、深入落實。

（五）要強化維穩(wěn)綜治。構(gòu)建融信訪工作機制、矛盾化解機制為一體的大信訪工作格局，從源頭上預(yù)防群體性事件的發(fā)生。建立健全預(yù)警應(yīng)對機制，提高防范和處置突發(fā)事件的能力，進一步推進社會治安綜合治理。

六、加強兩委班子自身建設(shè)的具體措施

（一）堅持深入學習實踐科學發(fā)展觀，加強兩委班子思想建設(shè)，提高理論水平。

一要牢固樹立終身學習的理念；二要認真制定和落實學習計劃，強化理論學習的系統(tǒng)性、針對性和實效性；三要拓寬學習領(lǐng)域、改進學習方法、加強自學監(jiān)管考評機制，不斷增強班子成員自我學習、自我加壓、自覺完善的積極性和主動性，通過學習實踐，切實提高班子領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)科學發(fā)展的能力。

（二）深入調(diào)查研究，牢固樹立群眾觀念。

一是進一步轉(zhuǎn)變工作作風，深入到群眾中去，帶著問題調(diào)查研究，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由淺入深，邊整邊改，不斷提高班子成員的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。牢固樹立創(chuàng)新的意識，廉潔勤政，堅持民主集中制原則，增強班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。

（三）堅持真抓實干，切實改進作風。

第四篇：個人發(fā)展觀分析檢查報告

自開展深入學習實踐科學習發(fā)展觀活動以來我按規(guī)定認真學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件、材料，并展開討論，進行了意見建議征求。進入第二階段即分析檢查階段的主要任務(wù)是要認真查擺問題、找準問題、分析原因、明確方向。在這個階段，我從執(zhí)政理念、人生信仰、價值追求的高度，按照“三查三看”的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、對照科學發(fā)展觀，自己存在以下幾個方面的突出問題

1、思想觀念還不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，不善于團結(jié)女同志，對吃吃喝喝還有想法，不利于發(fā)展，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發(fā)展動作較慢。

2、對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，認為自己一不掌權(quán)二不謀私三不奪利，不犯錯誤就行，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

3、深入基層開展調(diào)查研究較少。不能充分了解基層情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距，盲目地認為這樣是好的那樣是不好的。深入基層調(diào)查研究少、指導(dǎo)工作不到位、不細致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問題深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位了解情況，但很少象“解剖麻雀”一樣取得詳盡資料，求所以然。

4、理論知識與實際工作不完全適應(yīng)，存在相脫節(jié)的現(xiàn)象。在實際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，自覺學習時間少，對黨的各項路線、方針、政策掌握有一定基礎(chǔ)，所以對新的知識學習得不夠深入。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，造成自身理論知識學習的多但跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

5、工作作風還不夠踏實。表現(xiàn)在完成工作不夠主動，雖然領(lǐng)導(dǎo)安排的工作都能按時完成，但工作積極性不高，存在不求有功但愿無過的思想傾向及事不關(guān)己、高高掛起的現(xiàn)象；而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實質(zhì)問題少，注重近期實效，忽視長期影響，缺乏預(yù)見性探索與研究；滿足于已有的成績，在主動尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭創(chuàng)一流、唯我獨尊”的勇氣。

二、對存在問題的根源分析

對存在的上述問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是自己認識不高，對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：

1、學習很多，卻存在不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。原因是：一是思想認識有偏差，學習態(tài)度有所偏向，總認為社會主義理論是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠，只要自己大方向不偏就行了，學不學沒什么，另外，以前也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。二是只注重了自己感興趣方面知識的學習，忽視了理論學習。認為理論知識太深奧、太枯燥，用不上，所以不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業(yè)務(wù)多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙了一天了應(yīng)該休息一下，業(yè)余時間要和家屬在一起，沒時間學習。

2、工作過于強調(diào)忙，只求完成任務(wù)，沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中，推進工作、抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了時效要求，注重完成就行，忽視開拓創(chuàng)新，注重了正面影響，忽視了負面作用。原因是： 一是只注重完成具體工作，輕廣泛調(diào)研及開拓創(chuàng)新。對工作只是按部就班，上級安排什么干什么，領(lǐng)導(dǎo)叫干什么才干什么；調(diào)查研究少，憑老經(jīng)驗辦事，憑感覺吃飯；二是只注重安排，輕檢查落實。在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量，只求過得去，不求過得硬。即使有的工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

三、整改措施及努力方向

1、加強理論學習，不斷提高自己政治理論修養(yǎng)。我們不僅要深入學習政治理論和業(yè)務(wù)知識，用知識武裝頭腦，而且還要運用落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠扎實、工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。

2、樹立大局意識，提高工作能力，統(tǒng)籌開展工作。新形勢下，不僅要主動積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，采取超常規(guī)措施，把表面工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)�！�

在具體工作中，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短,把工作體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面,貫穿于各項工作的各個環(huán)節(jié)。狠抓重點工作,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關(guān)系根本、關(guān)乎民生的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務(wù)，還要與其他工作、單位工作乃至全縣的工作大局聯(lián)系起來，站在一定的高度思考、謀劃、運籌和行動，統(tǒng)籌兼顧，切實做好各項工作。

3、堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升自己開展科普工作的本領(lǐng)，提升服務(wù)的能力和水平。堅持科學發(fā)展觀就是要從群眾最關(guān)心、最緊迫的問題入手，提高群眾學科學、用科學的能力和水平。

4、增強黨性修養(yǎng)，提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個人，更代表著黨委政府的形象。通過深入學習、調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造，進一步完善自己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的樹立八個方面良好風氣，作為自己工作的出發(fā)點好落腳點，時刻嚴格要求自己、約束自己。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。做到生活正派、情趣建康。講操守，重品行，明明白白做人，清清白白從政，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，做一個有情趣、有權(quán)利、有追求、有品位的人。

第五篇：醫(yī)院發(fā)展觀分析檢查報告

按照xxx黨委的安排部署和要求，為認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，確保學習實踐活動取得實效。醫(yī)院黨委精心組織、周密安排、緊密聯(lián)系工作實際，在通過理論學習、深入調(diào)查研究，召開座談會，廣泛征求、系統(tǒng)梳理各方面的意見和建議，找準突出問題，原汁原味進行反饋，互相談心交流，形成共識的基礎(chǔ)上，于4月28日召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。專題民主生活會，緊緊圍繞“科學發(fā)展，強化質(zhì)量安全與服務(wù)，實現(xiàn)五年發(fā)展戰(zhàn)略目標”這一主題，認真思考了學習和實踐科學發(fā)展觀對醫(yī)院發(fā)展工作提出的新要求、新任務(wù)。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分工，重點查找了班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的主要問題，誠懇地開展批評與自我批評，深入分析問題產(chǎn)生的原因，并提出整改意見�，F(xiàn)將分析檢查情況報告如下：

一、學習實踐科學發(fā)展觀的體會和形成的共識

科學發(fā)展觀是世界觀也是方法論，內(nèi)涵豐富，具有很強的實踐性和操作性，對醫(yī)院的發(fā)展有很強的指導(dǎo)性。自開展學習實踐活動以來，醫(yī)院黨委堅持以科學發(fā)展觀的理論學習為基礎(chǔ)，以“提高思想認識，查找突出問題，促進醫(yī)院發(fā)展”為目標，以“科學發(fā)展，強化質(zhì)量安全與服務(wù)，實現(xiàn)五年發(fā)展戰(zhàn)略目標”為主題，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，聯(lián)系思想和工作實際，轉(zhuǎn)變思想觀念，找準影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題，選準突破口，重塑形象，實施跨越發(fā)展，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力。通過學習和針對院黨委提出的十個重點問題的調(diào)研和對照檢查，全體黨員干部對科學發(fā)展觀的認識普遍有了新的深化提高，在思想觀念上有了新的轉(zhuǎn)變，對如何以科學發(fā)展觀指導(dǎo)醫(yī)院發(fā)展工作形成了新的共識。

第一、必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，形成醫(yī)院發(fā)展的強勁合力。科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在科學發(fā)展觀指導(dǎo)下，結(jié)合醫(yī)院發(fā)展實際，要把想法和干法有機結(jié)合，把思想認識高度統(tǒng)一到發(fā)展戰(zhàn)略目標上來，缺什么就補什么，增強貫徹落實醫(yī)院整體發(fā)展思路的自覺性和堅定性。

第二、必須增強發(fā)展意識、整體意識、責任意識和憂患意識。目前醫(yī)院的發(fā)展已到了背水一戰(zhàn)的地步，不謀劃發(fā)展，研究市場、分析市場、滿足市場，多層面、多渠道想辦法；不徹底改變醫(yī)療質(zhì)量安全與服務(wù)惡化的現(xiàn)狀；不實行責任追究，得過且過；不從醫(yī)院整體利益出發(fā)，只注重部門利益和個人利益，醫(yī)院的未來只有死路一條。要以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持統(tǒng)籌兼顧，強化統(tǒng)籌謀劃的大局意識和戰(zhàn)略思維，增強機遇意識和創(chuàng)新能力。

第三、必須統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。醫(yī)院的發(fā)展，不僅在面上的發(fā)展，更在于質(zhì)的發(fā)展，就醫(yī)環(huán)境和條件的改善是發(fā)展，但關(guān)鍵在于能不能實施有效的管理，有效的解決患者的問題和醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的問題。在兼顧科室及職工利益的同時，也要注重醫(yī)院的積累，為醫(yī)院持續(xù)發(fā)展儲備力量。在職責功能合理定位的前提下，要突出一線發(fā)展，繼而帶動二線發(fā)展，最終達到全面發(fā)展。

第四、必須立足實際，大膽創(chuàng)新和改革，為醫(yī)院發(fā)展注入活力�？茖W發(fā)展觀，重在發(fā)展，貴在科學，只有以改革的精神，改變不合理不科學的做法，才能為發(fā)展提供強勁的動力。要以“三項”制度改革為重點，建立有效的激勵分配制度，干部任用制度和人事制度，徹底改變干多干少一個樣，甚至少干多得，人浮于事，在其位不謀其政的現(xiàn)象。營造個人能力有效發(fā)展的平臺，創(chuàng)建一流人才享受一流待遇的新機制。

第五、必須注重加強和改進黨的建設(shè)，進一步強化領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力和水平。要著力提高中層以上干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部運用科學發(fā)展觀解決實際問題的能力，保持和發(fā)展黨的先進性，建立健全反腐倡廉的長效機制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為醫(yī)院科學發(fā)展提供堅強的政治保證和組織保障。

二、當前影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題

在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，醫(yī)院黨委結(jié)合工作實際，認真學習，深入調(diào)研，廣泛征求意見，多次召開黨委中心組擴大學習討論，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互談心交流溝通，對梳理和匯總的問題進行深入思考研究和提煉。我們認為影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）思想僵化，觀念保守，墨守成規(guī)。主要表現(xiàn)為等靠要的思想，始終存在著等政府給出路，靠上級給政策，向上級伸手要的思想和做法。主動發(fā)展意識不強、思路不寬、舉措不多。沒有從市場觀念的角度出發(fā)，研究市場、分析市場、發(fā)現(xiàn)市場、滿足市場，按市場經(jīng)濟規(guī)律辦事。挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢不足，把時間和精力沒有放在一心一意謀發(fā)展上，解決突出問題上，做大做強的意識和魄力不足。

（二）管理粗放，執(zhí)行力不強。主要表現(xiàn)為沒有實行精細化管理，沒有很好地堅持量入為出，量力而行，盡力而為的原則；規(guī)章制度沒有得到嚴格的貫徹和執(zhí)行，過于人性化管理，沒有使制度、規(guī)范和流程起到規(guī)范人、約束人和教育人的目的；大局意識不強，存在著科室和個人的本位主義思想；重投入，輕積累，沒有做到平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）績效分配與考核體系沒有有效地發(fā)揮激勵作用和促進作用。主要表現(xiàn)為：全成本核算下單一按照科室收入節(jié)余進行績效分配，使科室過于看重了經(jīng)濟效益，花在經(jīng)濟核算上的時間和精力過多，而在分析質(zhì)量安全，提高技術(shù)水平上下的功夫少，存在重經(jīng)濟輕質(zhì)量的問題；績效分配結(jié)構(gòu)不合理，鼓勵重點不突出；考核體系不完善，考核的措施和辦法沒有得到嚴格執(zhí)行；注重了科室和職工利益，忽略了醫(yī)院整體的積累和持續(xù)發(fā)展。

（四）醫(yī)療質(zhì)量安全沒有得到足夠的重視，醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故頻發(fā)。主要表現(xiàn)為：強調(diào)的多，落實的少，醫(yī)療核心制度、規(guī)范程序沒有得到嚴格的執(zhí)行；對存在的問題蜻蜓點水，一帶而過，整改意識不強，不能從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗，彌補不足；缺乏有效的醫(yī)患溝通機制和主動熱情積極全面的服務(wù)意識；硬件設(shè)施不到位，沒有把醫(yī)護人員從大量的手工勞動中解放出來，把時間還給患者。

（五）人才和技術(shù)不能滿足醫(yī)院發(fā)展的要求。主要表現(xiàn)為：缺乏高精尖的人才和技術(shù)，技術(shù)落后，人才培養(yǎng)緩慢，患者質(zhì)量不高，經(jīng)濟效益不強；專病專科不突出，沒有特色，不能形成品牌效益；有優(yōu)勢項目，但沒有優(yōu)勢人才和技術(shù)做依靠和支撐，優(yōu)勢項目發(fā)展緩慢，效益低下；缺乏有效的競爭激勵機制，不利于醫(yī)師自身素質(zhì)的提高和優(yōu)秀人才的脫穎而出。

（六）對患者和職工關(guān)心和關(guān)注的問題，深入調(diào)查研究不足，解決的少，患者滿意度和職工幸福感不高，潛在地阻礙著醫(yī)院的發(fā)展。主要表現(xiàn)為：主動服務(wù)意識不強，沒有換位思考，把患者始終放在一個求助者的位置，忽略了患者的感受和傳播效應(yīng)；對職工的引導(dǎo)和鼓勵不足，只強調(diào)現(xiàn)狀和困難，沒有樹立信心和干勁，規(guī)劃前景和希望，有走一步算一步的思想狀況。

（七）醫(yī)院文化在促進醫(yī)院發(fā)展上感染人、凝聚人的作用不強。主要表現(xiàn)為：醫(yī)院文化的特色和特征不明顯，難以使人產(chǎn)生認同感；沒有重視醫(yī)院文化的總結(jié)提煉，諦造和傳承，忽略了在醫(yī)院文化形成中每個人的主觀能動作用。

（八）黨建工作與醫(yī)院發(fā)展存在不相適應(yīng)的問題。主要表現(xiàn)為：黨建工作形式單一，創(chuàng)新力不足，局限于固有形式，方法陳舊；黨員先鋒模范作用有待進一步加強，基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用有待進一步發(fā)揮；黨組織的吸引力、凝聚力有待進一步提高。

三、存在問題的原因分析

深刻剖析存在的問題和不足，除了客觀上醫(yī)院處于沒有任何經(jīng)費來源，完全自主經(jīng)營、自負盈虧、設(shè)備老化、投入不足，缺乏有效的指導(dǎo)和幫助外，更多的還是主觀上存在許多與科學發(fā)展觀要求和市場發(fā)展需要不相適應(yīng)的思想和觀念。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一、理論學習不夠主動、深入和系統(tǒng)，對科學發(fā)展觀的理解和認識不夠深刻。始終借口于忙醫(yī)院事務(wù)性工作的處理占用了時間和精力，很少靜下心來鉆研深層次理論的學習。理論功底不夠深厚，對科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求沒有全面理解和把握；沒有很好地從世界觀、方法論的高度充分認識科學發(fā)展觀的重大指導(dǎo)意義，導(dǎo)致在醫(yī)院發(fā)展工作中思想不夠解放，視野不夠?qū)掗�，�?chuàng)新不夠有力。

第二、思想觀念，工作能力尚不能完全適應(yīng)醫(yī)院急需要發(fā)展的形勢的要求。思想觀念是行動的先導(dǎo)，體制機制的創(chuàng)新源于思想觀念的轉(zhuǎn)變。面對醫(yī)院急需要發(fā)展，急需要解決沉重的債務(wù)負擔，急需要均衡持續(xù)跨越式發(fā)展，部分干部的思想觀念還不能完全適應(yīng)形勢的要求和醫(yī)院快速發(fā)展的需要，仍習慣于憑經(jīng)驗工作，按老方法辦事，缺乏敢闖敢試，敢為人先的勇氣。觀念和知識更新不快，工作能力和水平與醫(yī)院發(fā)展的新形勢新任務(wù)有明顯距離。

第三、是對醫(yī)院發(fā)展的中心工作沒有很好的把握。醫(yī)院的中心工作是什么，就是注重醫(yī)療質(zhì)量安全與服務(wù)，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平，拓展醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域和范圍，保障患者生命安全。醫(yī)療質(zhì)量與安全是醫(yī)院的生命線，也是醫(yī)院做大做強快速發(fā)展的根本所在，技術(shù)質(zhì)量不能進步和提高，難以發(fā)展。不在人才、技術(shù)、質(zhì)量、安全上下功夫，不把全部的精力和注意力集中在質(zhì)量安全上來，醫(yī)院更難以發(fā)展。由于認識不到位，管理跟不上，手段不能創(chuàng)新，醫(yī)療糾紛和事故頻發(fā)，嚴重損害了醫(yī)院形象，也阻礙了醫(yī)院發(fā)展。

第四，在醫(yī)院發(fā)展上沒有做到統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，沒有站在全局和戰(zhàn)略的高度，著眼長遠，用發(fā)展的眼光認識、研究和解決問題。在醫(yī)院和科室的發(fā)展過程中，強化了科室的既得利益，而弱化了醫(yī)院的積累和整體利益。針對存在的問題，整體把握不夠到位，統(tǒng)籌開展工作比較欠缺，存在經(jīng)驗主義，按部就班。雖然也認識到了問題根本所在，但缺乏改變和“啃硬骨頭”的決心和勇氣。在踟躕和猶豫中喪失了時機，繼而滿足于“過得去”就行。

第五、對市場經(jīng)濟條件下醫(yī)院的發(fā)展缺乏深入的思考與研究。在當前醫(yī)療市場競爭激烈的情況下，誰先研究市場、分析市場、發(fā)現(xiàn)市場、占有市場、滿足市場，誰就有立足之地，就能得到發(fā)展。這就需要運用市場化的觀念和經(jīng)營手段，運作醫(yī)院和經(jīng)營醫(yī)院，需要采取市場營銷手段，市場化服務(wù)手段，招攬客戶，滿足客戶，在雙贏中求得發(fā)展。但由于市場觀念欠缺，醫(yī)院在周邊醫(yī)療市場份額的流失，也在很大程度上滯后了醫(yī)院的發(fā)展。

第六、工作作風還不夠扎實，尤其是在機關(guān)后勤部門。突出存在重業(yè)務(wù)輕學習、重利益輕奉獻、重經(jīng)驗輕創(chuàng)新、重表面輕實干、重眼前輕長遠、重關(guān)系利益輕大局利益、重表面政績而輕實質(zhì)發(fā)展的問題。雖然制定了一系列的規(guī)章制度流程規(guī)范，但把時間和精力放在了決策和會議上，抓具體落實和執(zhí)行的力度不夠，使制度和規(guī)定成了擺設(shè)，也使“人人想做事，人人能做事，人人敢做事，人人做好事”的氛圍缺乏制度的保障而難以形成。與高標準、嚴要求相比，領(lǐng)導(dǎo)班子在思想建設(shè)和黨性鍛煉方面存在只求過得去，不求過得硬的現(xiàn)象。

四、推動醫(yī)院跨越式科學發(fā)展的工作思路和措施

通過學習實踐科學發(fā)展觀，解放思想，統(tǒng)一認識，積極謀劃醫(yī)院發(fā)展思路，研究解決突出問題，著手創(chuàng)建和完善科學發(fā)展的制度措施和工作機制，醫(yī)院今后整體發(fā)展規(guī)劃如下：

（一）總體發(fā)展思路：以市場為導(dǎo)向，堅持以人為本和走差異化發(fā)展道路，以精細化管理為手段，以高效特色服務(wù)為保障，重塑形象，打造品牌，力爭實現(xiàn)規(guī)模和效益同步跨越式發(fā)展，三年實現(xiàn)經(jīng)濟總量翻番，產(chǎn)值達到一億元。在醫(yī)院發(fā)展的同時，使職工生活質(zhì)量得到進一步改善和提高。

（二）市場定位：發(fā)揮地緣和自身優(yōu)勢，面向烏魯木齊中低收入人群；面向全疆煤炭生產(chǎn)礦區(qū)；面向全疆工傷康復(fù)患者。

（三）具體措施：

1、轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，建立符合市場經(jīng)濟規(guī)律的醫(yī)院經(jīng)營模式。首先加強市場經(jīng)營意識、團隊意識、競爭意識、主動服務(wù)意識、憂患意識、風險意識的教育與培訓(xùn)；其次提倡愛崗敬業(yè)的奉獻精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神；第三完善各項制度，打造良好的執(zhí)行力文化。

2、營造良好的醫(yī)院發(fā)展環(huán)境。首先努力構(gòu)建有利于醫(yī)院發(fā)展的外部環(huán)境。通過與轄區(qū)各級政府和相關(guān)部門的聯(lián)系溝通，積極互動，使醫(yī)院成為人人關(guān)注的“大家”的醫(yī)院。其次精心打造積極和諧的內(nèi)部發(fā)展環(huán)境。通過營造花園式醫(yī)院，家庭病房，創(chuàng)建良好的人文環(huán)境；通過構(gòu)造良好的政治環(huán)境、人際交往環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成公平的有序競爭的和諧的院內(nèi)環(huán)境。

3、打造精干的干部隊伍，構(gòu)建強有力的執(zhí)行力團隊。首先強化對中層干部的教育管理和考核，不斷增強宗旨觀念，樹立民本思想；其次實行責任追究，在其位謀其政，踏踏實實做事，務(wù)求實效；第三實行末位淘汰制，不換思想不謀發(fā)展就換人，使想干事的人能干成事。

4、建立健全制度規(guī)范流程，打造醫(yī)院制度執(zhí)行力文化。通過健全各項管理制度，堵塞漏洞，提升管理效益；通過嚴格執(zhí)行醫(yī)療護理核心制度和操作規(guī)范流程，增強責任意識、風險意識，保障醫(yī)療質(zhì)量安全；通過文明服務(wù)禮儀及行為規(guī)范，改變精神面貌，塑造醫(yī)院外顯文化，提升醫(yī)院形象。

5、通過精細化管理，重塑形象，打造醫(yī)院品牌。第一，強化質(zhì)量安全意識，實行程序化、標準化管理。嚴格落實醫(yī)療護理核心制度，以臨床路徑規(guī)范醫(yī)療行為，規(guī)范醫(yī)護操作規(guī)程，提高質(zhì)量安全風險意識。第二，打造親情化的女兒式服務(wù)，規(guī)范服務(wù)行為和服務(wù)用語。成立患者服務(wù)中心，建立醫(yī)患溝通機制，為患者提供增值服務(wù)。第三，注重人力資源管理，提高五支隊伍素質(zhì)，構(gòu)建學習型團隊；引進、培養(yǎng)疆內(nèi)一流專家；建立有效的激勵機制；關(guān)注員工個人成長，制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃。第四，加強經(jīng)營管理。建立預(yù)算化管理制度，落實經(jīng)營預(yù)算、項目預(yù)算、投資預(yù)算，成本預(yù)算控制，整合開發(fā)醫(yī)院各種資源，細化病種組合管理，提高醫(yī)技設(shè)備資源利用率，保障經(jīng)濟目標的實現(xiàn)。第五，提升營銷管理，豐富營銷手段。轉(zhuǎn)變營銷觀念，整合營銷資源；針對醫(yī)院市場定位，做好市場調(diào)研，有針對性地制定營銷策劃；誠信服務(wù)、合理收費；關(guān)注消費者、生產(chǎn)者，政府和社會需求，通過公益性營銷手段，取得社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。第六，突出特色，以專病造專科，充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，走差異化發(fā)展道路。第七，采取零成本，投放合作，互利互惠和融資方式，更新醫(yī)療設(shè)備，提供強有力的輔助檢查和治療手段。

6、以人為本，著力提高職工幸福指數(shù)。要本著量力而行，盡力而為的原則，最大限度地照顧職工利益，使職工共享醫(yī)院發(fā)展成果，生活質(zhì)量不斷得到改善，社會價值不斷得到提升，幸福感和自豪感不斷得到增強。

7、努力為職工辦好以下幾件實事：一是三年內(nèi)改善職工住房條件，解決無房職工住房問題；二是對全院職工每年進行一次健康檢查；三是改造職工食堂，豐富餐飲品種，改善飲食條件；四是美化庭院,硬化平整路面,增設(shè)娛樂休閑設(shè)施，改善生活環(huán)境。

醫(yī)院黨委將按照xxxx公司黨委的統(tǒng)一部署，以高度的政治責任感和更加扎實有效的工作，以求真務(wù)實和開拓創(chuàng)新的精神，高標準高質(zhì)量地完成好學習實踐活動各階段的工作任務(wù)，將學習實踐活動融入醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的各項具體工作之中，為全院干部職工交上一份滿意的答卷。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教育局學習發(fā)展觀分析檢查剖析報告(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/377207.html

• 上一篇：退耕還林造林問題的整改報告
• 下一篇：貫徹實施行政許可法工作情況報告(精選多篇)