第一篇：中共某縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

根據(jù)縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和工作安排，以及我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段實施方案的要求，總結(jié)和充分運用前一階段即學習調(diào)研階段的成果，廣泛而充分地征求教職工和服務(wù)對象意見和建議的基礎(chǔ)上，通過自己找和他人提等方式，認真找準找全學校班子目前存在的主要問題和突出問題，認真面對查擺出來的問題，細心疏理，分門別類，冷靜思考，深入分析，查找原因，依靠縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，依靠班子集體智慧和力量，依靠全體教職工的信任和支持，提出解決問題的思路和具體措施，力爭做到切合實際，而又富有新穎�，F(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告如下：

一、黨校領(lǐng)導(dǎo)班子基本情況

校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員×名，一正×副，按照×××年縣委有關(guān)“三定”文件規(guī)定，現(xiàn)已配齊配足三個領(lǐng)導(dǎo)職位�，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡×歲，平均任職時間×年5個月，專業(yè)結(jié)構(gòu)都是哲學社會科學類，民族結(jié)構(gòu)都是少數(shù)民族，文化層次都是全日制大學本科，專業(yè)職稱方面有兩人是講師，另一個無職稱。職業(yè)經(jīng)歷方面，僅有一人有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關(guān)工作經(jīng)歷，一人僅有黨校工作經(jīng)歷，另一個有企業(yè)、黨政機關(guān)工作經(jīng)歷。

二、黨校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題

（一）主觀方面問題

思想觀念尚尚未真正轉(zhuǎn)變，在思維方式上有待實現(xiàn)新突破。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一是有待進一步轉(zhuǎn)換思維方式，思維方式具有片面性、孤立性、靜態(tài)、非矛盾和物本性。第二是有待進一步增強思維的辯證法。

第三是有待進一步增強思維的務(wù)實性。

第四是有待進一步增強思維的創(chuàng)新性。

（二）客觀方面問題。

目前黨校面臨的工作難度很大，可以用一句話來概括，那就是“十六難”：

1.經(jīng)費保障難

投入渠道狹窄“科教興國的‘教’，包括黨校教育”�？墒屈h校不象國民教育，沒有上級財政、計劃部門和黨校系統(tǒng)的專項資金，只有地方財政撥款這一條路，卻又沒有硬性規(guī)定，除人員工資外，財政幾乎沒有其他撥款。

創(chuàng)收難以為繼過去創(chuàng)收如函授教育、門面房出租等，收入也只能勉強維持水、電等費用。隨著生源的枯竭和停辦，縣級黨校的生存面臨著空前的困難。

2.陣地建設(shè)難

教學基地是現(xiàn)代干部教育中開展現(xiàn)場教學的需要。它更注重學以致用和能力培養(yǎng)。目前，縣級黨�；�本沒建教學基地。

從辦公教學場地看，黨校甚或不如農(nóng)村中小學。

3.設(shè)備更新難

一是信息化建設(shè)普遍落后。二是配套設(shè)施建設(shè)落后。

4.資源整合難

隨著主體班的減少和函授萎縮及停辦，黨校辦學能力過剩，再加上無錢投入難以達標，從“擴大規(guī)模、集中辦學、資源共享”出發(fā)，搞了“培訓(xùn)資源整合”。但恰恰沒有對功能相近的行政學校、講師團、組織部電教中心、農(nóng)村黨員遠程教育進行整合。

從目前看，這種整合從統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)以及人、財、物等培訓(xùn)資源的合理配置來講，是一件好事，也有利于黨委、政府對培訓(xùn)工作的有效領(lǐng)導(dǎo)。問題是：（1）黨校的性質(zhì)發(fā)生了改變。（2）培訓(xùn)對象不同，培訓(xùn)的理念規(guī)律不同，方式方法不同，培訓(xùn)目標也大相徑庭。黨校培訓(xùn)重點是黨的路線、方針、政策，強調(diào)理論聯(lián)系實際，強調(diào)黨性鍛煉，培養(yǎng)忠誠于馬克思主義、德才兼?zhèn)涞狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論人才。而“培訓(xùn)中心”沒有這個必要和功能。（3）隸屬于不同部門的培訓(xùn)機構(gòu)，上各有婆婆，硬整合在一起，如何運作，也是個待研究的問題，搞不好，整而不合，外合內(nèi)離，依舊各彈各的調(diào)，干部培訓(xùn)的“主陣地、主渠道”作用得不到充分體現(xiàn)。

5.計劃落實難

黨校的干部培訓(xùn)輪訓(xùn)，全國沒有統(tǒng)一的安排和要求，都由各級黨委決定，彈性很大。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)重視，黨校就有班辦，不重視，就沒班辦。事實上，不少縣每年安排的培訓(xùn)計劃都在10期以上，但真正辦的少，流產(chǎn)多。

6.培訓(xùn)調(diào)學難

現(xiàn)在不少干部并不想學習，學不學都能干，該提拔還是提拔，同時單位人手少，經(jīng)費緊張，再加上縣級黨校條件太差，上級黨校辦班層次的下延，其它辦學機構(gòu)的搶辦等，組織部調(diào)學存在一定困難。即使調(diào)學來了，也未必坐下來受訓(xùn)。

7.主導(dǎo)辦班難

黨校辦學，如何辦，主導(dǎo)權(quán)應(yīng)在黨校。但現(xiàn)實是，干訓(xùn)計劃組織部門拿，公務(wù)員培訓(xùn)計劃人事部門拿，各班教學計劃主辦單位拿，講什么，怎么講，多由主辦單位說了算。即使安排黨校上1－2課，根本體現(xiàn)不了“主體班”。黨校無法制止多頭辦班現(xiàn)象，也不能主導(dǎo)授課內(nèi)容和管理，只是聽令行事。

8.教改推進難

主體班次少，辦學缺乏主導(dǎo)權(quán)。有些部門把辦班當作創(chuàng)收手段或是旅游、福利手段，要的是形式。縣級黨校在干部教育培訓(xùn)中甚至轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤?xùn)場地提供者而已，從根本上弱化了師資隊伍和學科建設(shè)。教師無心鉆研業(yè)務(wù)，也無意探索教改。

9.隊伍建設(shè)難

（1）知識結(jié)構(gòu)倒掛。面對著多元知識結(jié)構(gòu)和豐富實踐經(jīng)驗的學員，單一知識結(jié)構(gòu)的教員很難勝任。學校有專職教員很少具有實踐經(jīng)驗，很少接受培訓(xùn)，能上主體班課的更少。（2）年齡結(jié)構(gòu)急需改善。教師隊伍老化。青黃不接等問題在縣級黨校尤為明顯。（3）教師進出難�，F(xiàn)在實行公務(wù)員制度，黨校教師基本出不去，致使黨校教職工年齡老化，知識退化，思想僵化，“黨校成了養(yǎng)老的地方”。想補充新人，受編制等限制，想來的來不了，想走的走不了。（4）人員比例不合理。目前縣級黨校行政后勤人員比例偏高，前后人員比例失調(diào)，直接導(dǎo)致了教師與后勤人員的矛盾。

10.知識更新難

黨校教師既沒有機會走出去考察實踐，接受新鮮血液，又沒有機會到上級黨校高校充電，即使有，多半也只是一兩個星期的短期培訓(xùn)，難于快速實現(xiàn)知識更新。

11.提高培訓(xùn)效果難

黨校教師知識老化、思想僵化，又沒機會更新知識，再加上黨校教學手段、設(shè)備落后，怎么能提高培訓(xùn)效果呢？趕鴨子上轎也得上呀，“黨校教師聽黨話，黨叫講啥就講啥，現(xiàn)買現(xiàn)賣走過場，哪還顧及好與差”！詼諧的話語流露出黨校和教師的處境尷尬和無奈。

12.工作協(xié)調(diào)難

國民教育學校實行條塊管理，工作比較單一，有關(guān)政策從上到下統(tǒng)一，并有組織、有人員專門檢查落實，黨校干訓(xùn)工作“虛、軟”，培訓(xùn)人員涉及到各個單位、部門，黨校要跟眾多單位、部門及各個方面的領(lǐng)導(dǎo)打交道。很多問題上級又沒有明確規(guī)定和要求，僅靠面子去爭取，去協(xié)調(diào)，處處求人，可以想象，該有多難！

13.政策落實難

黨校從上到下基本上各自為政，有關(guān)黨校的具體政策不多且原則、空泛，難以落實。特別是縣級黨校無職無權(quán)無錢，僅靠黨校去協(xié)調(diào)解決，很難奏效。黨校的地位說起來重要，操作起來次要，有關(guān)政策又少組織出面督辦，檢查落實，很多就只能是寫在紙上了。

14.科研工作難

黨校教師水平有限，能看到的材料有限，考察調(diào)研機會有限，沒有一個好的科研激勵約束機制，系統(tǒng)內(nèi)也沒形成一個良好氛圍，再加上現(xiàn)在論文發(fā)表難，所以縣級黨校的科研工作也非常難。不少教師為了評職稱，拼命寫幾篇，花錢找關(guān)系發(fā)表。一旦晉職過后，就沒有科研干勁了。

15.教師權(quán)益保護難

黨�，F(xiàn)行管理體制經(jīng)常會出現(xiàn)兩難境地。國家有關(guān)學校、教師的政策、待遇主要是教育部門在辦理；黨校從上至下沒有統(tǒng)一管理機構(gòu)來爭取、研究解決教師權(quán)益問題。國民教育教師在政治、經(jīng)濟、生活、社會地位上有人關(guān)心、過問，政策有人具體落實，逢年過節(jié)有領(lǐng)導(dǎo)慰問看望，有政府表彰獎勵，有專項基金進行教育培養(yǎng)；黨校教師被打入了另冊，成了教師中的“弱勢群體”，“四不象”——說你是教師，又沒享受教師的相關(guān)待遇；不是公務(wù)員，也享受不到公務(wù)員的權(quán)益；落實相關(guān)待遇也只是“參照”，打“擦邊球”，好象是別人的恩賜，黨校人總覺得理不直，氣不壯，低人一等似的。似乎黨校就會給自己爭待遇。

16.業(yè)務(wù)指導(dǎo)難

盡管《條例》、《決定》都明確上級黨校對下級黨校“業(yè)務(wù)指導(dǎo)”，但在具體工作中，上級黨校既不掌握縣級黨校的人權(quán)、財權(quán)，又不掌管黨校的專項經(jīng)費，上級黨校對縣級黨�；�本沒有業(yè)務(wù)往來，沒有指導(dǎo)，也無法指導(dǎo)。縣級黨校常年見不到上級黨校文件，也未見開過會，研究過黨校工作。

黨校面臨的上述種種困難和問題，客觀地說有的是歷史遺留下來的問題，有的是發(fā)展中遇到的問題，有的是黨校自身解決不了的問題，有的是黨校自身解決不好的問題，有的問題性質(zhì)不同其解決辦法應(yīng)有所不同，有的問題的層次性不同其解決的層次性應(yīng)有所不同，有的問題的復(fù)雜性不同其解決的綜合性應(yīng)有所不同，這是符合事物發(fā)展的辯證法。當前危及黨校生存和阻礙黨校發(fā)展的突出問題主要有以下幾個方面：

1、黨校隊伍特別是教師隊建設(shè)滯后發(fā)展。有的學校班子成員年齡偏大，身體久佳，組織協(xié)調(diào)能力不力；師資力量薄弱。教師數(shù)量嚴重不足，教研人員與非教研人員比例不合理，教職工的綜合素質(zhì)不高，能力水平有限。我校現(xiàn)有在編在職人員×人，其中行政領(lǐng)導(dǎo)×人，行政管理人員×人，專職教師×人。在專職教師中,職稱結(jié)構(gòu)中級×人，初級×人。根據(jù)自治區(qū)組織部、自治區(qū)黨�！蛾P(guān)于開展縣級黨校辦學水平達標評估的通知》的精神和要求，縣級黨校在職教師隊伍規(guī)模專職教師要占職工總?cè)藬?shù)的×％以上；在學歷結(jié)構(gòu)上，大學本科以上學歷占×％以上；在職稱結(jié)構(gòu)上，高、中級職稱比例不低于×％。依據(jù)這一要求，我校專職教師應(yīng)達到×人以上，其中中級職稱應(yīng)達到×人以上。而目前我校僅有×名專職教師情況已不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，僅依靠我�，F(xiàn)有的在編教師，難以承擔全縣的黨員干部和各類人才的教育培訓(xùn)任務(wù)。教研人員自主科研能力不高，科研激勵與約束機制不健全，教職工參與科研工作的積極性不高。

2、學�；�礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后簡陋。我校的辦學設(shè)施建設(shè)嚴重滯后，校園總面積，校園建筑面積均少于縣級黨校達標辦學水平達標評估標準。沒有象樣的綜合辦公樓、會議室、學術(shù)報告廳、學員公寓、一般閱覽室和電子閱覽室，圖書藏量少。即使是已有的校園建筑面積，也是危房面積多，已經(jīng)不能夠使用，這種狀況嚴重地制約了黨校事業(yè)的發(fā)展。2、辦公教學電腦數(shù)量不足，目前學校占地面積和業(yè)務(wù)用房嚴重不足。目前我校校園面積僅×畝多，教學用房×平方米、辦公室×平方米、財會室×平方米、圖書室×平方米，總共×平方米，與上級的要求還有較大差距。電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)備室、電教設(shè)備室、檔案室與教室和辦公室擁擠混為一體，教學、備課、辦公以及其他業(yè)務(wù)相互影響工作。多年來，該校努力開辦各種培訓(xùn)班，為培養(yǎng)黨員干部，推動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展作出貢獻。但是，由于辦學條件的限制，也制約著辦班的數(shù)量和質(zhì)量，這對提高黨員干部素質(zhì)和提高農(nóng)民致富技術(shù)等帶來不利影響，在一定程度上制約著當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展。同時我校缺少學員宿舍及飯?zhí)�，學員到校參加各種學習培訓(xùn)，學校無法安排食宿，只能化整為零到多家賓館食宿，既不方便管理，增加學員費用，也影響學習效果。亟待改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，促進教育培訓(xùn)效率提高，才能適應(yīng)當前形勢發(fā)展的需要，符合上級對縣級黨校辦學條件的要求。

3、黨校經(jīng)費保障問題突出經(jīng)費投入不足。我校的辦公經(jīng)費、各類培訓(xùn)班的培訓(xùn)經(jīng)費以及師資培訓(xùn)經(jīng)費等都沒有納入縣財政預(yù)算，沒有將培訓(xùn)經(jīng)費劃款到黨校帳戶，致使我校在辦主體班的過程中，教師培訓(xùn)費、教學資料費倒貼×元，更不用說水電費、授課教師的課酬了。由于經(jīng)費不到位，致使培訓(xùn)工作開展較緩慢。清華教學扶貧網(wǎng)站和中央黨校c級站等兩個遠程教育網(wǎng)站因缺乏維護經(jīng)費而不能正常運轉(zhuǎn)，從而嚴重地制約了教學工作的正常運轉(zhuǎn)�？蒲薪�(jīng)費缺乏。

4、賦予縣級黨校具有協(xié)調(diào)、整合培訓(xùn)資源、指導(dǎo)和檢查評估干部教育培訓(xùn)工作的新職能還無法落到實處。

資源整合還不夠到位，特別是賦予縣級黨校具有協(xié)調(diào)、整合培訓(xùn)資源、指導(dǎo)和檢查評估干部教育培訓(xùn)工作的新職能還無法落到實處。主要是一些部門不夠重視教改工作，認為這是縣委黨校自己的事情，不配合，使得各部門培訓(xùn)各自為戰(zhàn)，橫向聯(lián)系不緊密。方方面面的關(guān)系尚未理順。

三、自我剖析與檢查

（一）客觀因素：主要有性質(zhì)定位模糊，政策分割，工作任務(wù)和財政投入不足，保障體制不健全，歷史包袱重，對外交流和開放力度不大。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視黨校還不夠全面到位

黨委辦黨校是我黨的光榮傳統(tǒng)，理應(yīng)受到各級黨委的高度重視。領(lǐng)導(dǎo)重視，黨校就紅紅火火，反之就冷冷清清�，F(xiàn)在“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”，領(lǐng)導(dǎo)主要精力都放在中心工作上了，無暇顧及黨校“軟”工作；黨校工作業(yè)務(wù)性強、規(guī)律性強，領(lǐng)導(dǎo)重視也未必能重視到點子上。錢的問題，黨委管黨校不管錢，政府管錢不管黨校，這就增加了黨校投入的復(fù)雜性艱巨性。人的問題，也不能按照《決定》標準選人用人：在干部力量配備上，沒有把黨校看成是組、紀、宣這樣的黨委重要部門，甚至不如一般部門。黨校教師享受不到組宣紀工作人員的“正科（副科）×員”的政治待遇。黨校作為干訓(xùn)主陣地和黨性鍛煉的大熔爐，縣里使用干部理應(yīng)聽取黨校意見建議，但實際上黨校既無發(fā)言權(quán)，也無建議權(quán)。主要領(lǐng)導(dǎo)到黨校開會調(diào)研、指導(dǎo)工作，給學員做報告，研究解決問題尚未形成制度并得以有效實施；黨校政策得不到全面落實，甚至干訓(xùn)工作都不能按計劃進行。

2.部門不支持

組織部門辦班計劃不落實，帶頭把班拉走或安排給其它部門，財政部門不能按照《決定》要求保證經(jīng)費落實，還將代收代繳的函授收入視為黨校收入進行調(diào)控實為克扣；教育部門認為黨校函授動了它的“奶酪”，社會上認為黨校無事做，可有可無，包括在印制電話薄，也是將黨校放在“另冊”而不放在黨委部門，社會地位遠不如一般單位，

3.根源是機制不健全

黨�？v向的管理網(wǎng)絡(luò)沒有建設(shè)好。自我封閉，各自為陣，缺少上級的管理和關(guān)懷。省市黨校對縣級黨校不是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，名為“業(yè)務(wù)指導(dǎo)”，實為“喝喝酒”。由于無具體的指導(dǎo)內(nèi)容、程序，既無指導(dǎo)也無幫助更無管理。

上級黨委對下級黨校的工作定期評估制度不健全，兼職校長的責任不明確；下級黨校如何辦，辦的如何，也沒有規(guī)范性意見和監(jiān)督檢查落實機制；年度考核，只聽黨委回報，不到黨校翻查材料。培訓(xùn)市場化概念提出，等于把黨校視為一般培訓(xùn)機構(gòu)，削弱了主渠道主陣地大熔爐的地位。

領(lǐng)導(dǎo)不重視，部門不支持，必然導(dǎo)致黨校難作為，黨校“難作為”又必然導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)和部門對黨校有“看法”，惡性循環(huán)，這就是黨校邊緣化的原因，而其根源又產(chǎn)生于機制不健全。

（二）主觀因素：科學發(fā)展觀理論學習不夠，需要繼續(xù)解放思想，創(chuàng)新工作思路的辦法不多，抓落實力度不夠，工作要求、管理不嚴，標準不高，模范帶動能力的潛力尚未完全發(fā)揮，少數(shù)職工的工作責任心不強等。

第一是思維方式仍停留在片面、孤立、靜態(tài)、非矛盾和物本的層面上，尚未真正轉(zhuǎn)向全面的、聯(lián)系、動態(tài)、矛盾和人本性的層面上。存在決定意識，黨校校園因長期無專項基建資金投入，顯得極為簡陋，黨校所需工作經(jīng)費無財政預(yù)算核撥予以保障，日常運轉(zhuǎn)日趨艱難，由于缺乏經(jīng)費，無法開展全方位、多層次和寬領(lǐng)域的全員培訓(xùn)特別是教師培訓(xùn)，黨校隊伍特別是教師隊伍素質(zhì)和能力提高不明顯，導(dǎo)致黨校教學和科研水平難于提高，進而影響了黨員干部和各類人才教育培訓(xùn)質(zhì)量與效果。也是由于缺乏經(jīng)費，黨校不得不靠對外場地出租獲得微薄的租金收入來艱難維持日常工作運轉(zhuǎn)，同時也在忍受噪音和校園難于統(tǒng)一管理等不利影響。長期呆在這樣的環(huán)境中，難免產(chǎn)生日子難過和工作難做的畏難情緒，看到左鄰右舍都在變化發(fā)展，日新月異，原來比上不足，比下還可以，但目前自身發(fā)展慢了，全市各縣區(qū)黨校發(fā)展上去了，都趕到我們前面了，現(xiàn)在比下也比不了，客觀現(xiàn)實讓班子開拓意識難于增強。全校上下都為經(jīng)費而發(fā)愁，開展什么工作都要考慮有沒有經(jīng)費，否則，一切都寸步難行。大家的精力和焦點都集中在經(jīng)費上，本來應(yīng)該是經(jīng)費因工作開展所需而發(fā)生撥付，現(xiàn)在卻倒過來成了黨校教育科研等工作圍著經(jīng)費轉(zhuǎn)。經(jīng)費無著落，黨校各項工作便無法運轉(zhuǎn)。黨校本身是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。是黨的哲學社會科學研究機構(gòu)。黨校不是盈利機構(gòu)，也無任何收費項目，所需經(jīng)費均有財政預(yù)算予以全額核撥。假如財政還不解決好黨校工作所需經(jīng)費，黨校面臨“關(guān)門”這一生存問題更為突出而緊迫。避開經(jīng)費問題而高談黨校生存發(fā)展無異于緣木求魚，脫離實際，或者眼睛僅盯著經(jīng)費等經(jīng)費落實而無所作為的想法和做法，這兩者都不是歷史唯物主義者應(yīng)有的態(tài)度。

第二是思維具有機械性色彩明顯，有待進一步增強思維的辯證法。

第三是思維具有較強的務(wù)虛性，有待進一步增強思維的務(wù)實性。

第四是思維具有保守性，有待進一步增強思維的創(chuàng)新性。

第五是判斷工作形勢缺乏應(yīng)有的整體統(tǒng)一性

作為理性黨校人，未能始終堅持以整體統(tǒng)一的觀點，也就是系統(tǒng)的觀點，全面、客觀、準確地判斷當前組織工作的形勢。首先，沒有充分看到黨校工作的整體方面的成績和作用，故而沒能夠很好地克服無所作為的思想。改革開放以來，黨校工作始終堅持為黨的政治路線服務(wù)，為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，不斷改革創(chuàng)新，與時俱進，實現(xiàn)了理念的更新、重點的轉(zhuǎn)移、機制的創(chuàng)新，黨員干部素質(zhì)和能力等方面取得了顯著成績，為田林的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅實的智力支撐和可靠的人才保證。實踐證明，黨校工作也能出生產(chǎn)力，與經(jīng)濟工作一樣，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中也是大有作為的。其二，沒有充分看到黨校工作局部存在的問題，未能很好地克服盲目樂觀的思想。我們當前的黨校工作和黨中央的要求、人民群眾的要求還有較大的距離，還有不少深層次的問題亟待解決。例如，部分黨員干部的素質(zhì)和執(zhí)政興國的使命不相適應(yīng)，部分基層黨員素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展促進社會和諧的能力堪憂，部分黨校教職工作風不實，黨員、干部學習考核考察的監(jiān)督管理機制不健全，黨校工作的方式方法落后于時代的要求，等等。這些問題直接關(guān)系黨的建設(shè)和黨校工作全局，我們切不可因為工作有了一點點成績而沾沾自喜，盲目樂觀。

其三，未能看到加強黨的建設(shè)和搞好黨校工作的長期性和復(fù)雜性，未能很好地克服簡單浮躁的思想。未能清楚地看到我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟體制和政治體制改革的任務(wù)還十分艱巨，故而不能很好地堅持持久作戰(zhàn)的思想認識和工作思路，搞好新時期的黨校工作存有急于求成，欲一蹴而就，畢其功于一役�？床坏�，在不同的時期，會出現(xiàn)不同的情況，工作任務(wù)、重點、難點也會有所不同，我們聯(lián)系本地實際開展干部教育培訓(xùn)工作不夠緊密，認真研究黨校工作系統(tǒng)內(nèi)部諸要素存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取解決問題的措施不力效果不佳。其四，工作主動性有待增強，未能很好地克服消極觀望的思想。判斷形勢的最終目的是為了科學決策，推動工作。當前，有少數(shù)黨校教職工認為黨校工作可有可無，主要是講授政治理論，進行理論灌輸就得了，沒有必要多動腦筋，工作一味等上級和學校安排部署，這種思想是非常有害的。從理論上來說，它割離了全局與局部的關(guān)系。因為沒有局部的突破，就沒有全局的突破。當前黨校工作有大量的新情況、新問題等待我們?nèi)ッ�索、去實踐、去創(chuàng)新。離開主觀能動性，黨校工作就不會有大的作為�？傊�，我們因缺乏以整體統(tǒng)一的觀點分析黨校工作的形勢，未能形成良好的工作生態(tài)環(huán)境，不能時刻保持頭腦清醒，認不清方向，把握不住重點，決策不夠科學，信心不足，做不好工作，打不開黨校工作新局面。

四、科學對策

下一步，我校要在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，依托“三個陣地一個熔爐”（各級黨委要把黨校辦成培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，使之成為干部加強黨性鍛煉的熔爐。）和作為黨委重要工作部門的優(yōu)勢，在活動中力求一個“新”字。繼續(xù)解放思想，堅決貫徹落實好《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》、全國黨校工作會議精神和即將召開的全區(qū)、全市、全縣黨校工作會議精神以及本�？茖W發(fā)展三年計劃，牢固樹立“五種意識”（大局意識，黨的意識，創(chuàng)新意識，勤儉意識，紀律意識），努力做到“三個適應(yīng)，三個促進”（黨校教育必須適應(yīng)黨和國家工作大局的要求，促進黨的中心任務(wù)的落實；必須適應(yīng)黨的干部教育的要求，促進領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力的提高；必須適應(yīng)黨的理論建設(shè)的要求，促進理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。），充分發(fā)揮“五大作用”（充分發(fā)揮培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道作用，充分發(fā)揮黨的理論武裝工作的重要陣地作用，充分發(fā)揮推進黨的理論創(chuàng)新的生力軍作用，充分發(fā)揮建設(shè)學習型政黨的積極推動作用，充分發(fā)揮促進領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性鍛煉的熔爐作用）。突出“圍繞中心，服務(wù)大局，全力打造干部教育培訓(xùn)主陣地”這一主題，以“推動縣鄉(xiāng)黨校教學和管理體制改革”這一活動載體為抓手，突出黨校特色和實踐特色，齊心協(xié)力把黨校辦學水平達標評估迎檢作為當前黨校工作的重中之重來抓好抓緊，力爭如期順利通過自治區(qū)黨校組織開展的評估驗收。以此為契機，抓住抓好良機，開動腦筋，開拓創(chuàng)新，拓寬思路，進一步把黨校校園建設(shè)好，配齊配全教學辦公所需設(shè)施設(shè)備，從根本上改善黨校辦學條件，更好地承擔起全縣黨員干部和各類人才教育培訓(xùn)的重任。

——切實提高主觀能動性方面，繼續(xù)解放思想，開拓創(chuàng)新，努力消除自身在思想觀念上與科學發(fā)展觀要求不完全相適應(yīng)相符合的舊觀念舊做法。

（一）班子思想觀念上要有新的飛躍。

1、在對科學發(fā)展觀理論體系的把握上要有新提高�？茖W發(fā)展觀是一個不斷發(fā)展和完善的理論體系，這就要求要在以往學習的基礎(chǔ)上，把握其中的新的發(fā)展，做到全面系統(tǒng)準確地把握科學發(fā)展觀理論體系。

2、在形成促進科學發(fā)展的思維方式上要有新飛躍。即要在思維方式上實現(xiàn)四個方面的新突破：第一是進一步轉(zhuǎn)換思維方式，實現(xiàn)從片面思維向全面思維、從孤立思維向聯(lián)系思維、從靜態(tài)思維向動態(tài)思維、從非矛盾向矛盾思維、從物本思維向人本思維的轉(zhuǎn)變。第二是進一步增強思維的辯證法。第三是進一步增強思維的務(wù)實性。第四是進一步增強思維的創(chuàng)新性，以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，大力推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。

3、要在運用科學發(fā)展觀指導(dǎo)實踐發(fā)展上有新突破。要緊緊圍繞實施“廣西科學發(fā)展三年計劃”這一載體，堅持繼續(xù)解放思想，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，樹立有利于科學發(fā)展的新理念。

4、要在建立健全促進科學發(fā)展的體制機制上有新進展。必須把建立健全保障和促進科學發(fā)展的體制機制作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，針對管理體制和工作機制中與科學發(fā)展不適應(yīng)的地方，加大重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革攻堅力度，堅決破除不利于科學發(fā)展的種種體制機制上的羈絆，努力在構(gòu)建充滿活力、廉潔高效、更加開放、更加有利于科學發(fā)展的體制機制上取得新進展。

5、要在增強黨性轉(zhuǎn)變干部作風上有新成效。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，要進一步增強黨性修養(yǎng)，提高作風建設(shè)的自覺性，增強作風建設(shè)的針對性，強化作風建設(shè)的有效性，保證作風建設(shè)長效性。

201*年對黨校來說，是必須闖過的關(guān)口。闖過這一關(guān)，我們就能前進一大步，就能全面提高思想水平、發(fā)展水平、工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。否則，我們就會喪失已有的優(yōu)勢，造成歷史性的被動。在工作中，要突出一個“咬”字，咬定目標不放松，頑強拼搏保發(fā)展；立足一個“爭”字，爭取縣委縣政府重視、爭部門支持、爭資金；著眼一個“逼”字，逼出新思路、新辦法、新招數(shù)；堅持一個“干”字，求真務(wù)實、真抓實干，不干，半點馬列主義都沒有；體現(xiàn)一個“上”字，上質(zhì)量、上效益、上臺階、上水平。

201*年黨校工作的總體思路是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，保發(fā)展、渡難關(guān)、上水平。保發(fā)展，就是要保證黨校各項工作繼續(xù)發(fā)展，保證黨校辦學能力不斷壯大增強，保證黨校教職工的工作環(huán)境和生活水平隨著經(jīng)濟的增長進一步提高。發(fā)展是硬道理，不發(fā)展，什么道理也沒有。

渡難關(guān)，就是要渡經(jīng)費落實關(guān)和專職教師增調(diào)關(guān)，把黨校發(fā)展的基本立足點放到爭取縣委縣政府真正重視和學校全體教職工牢固樹立團結(jié)協(xié)作意識并付諸實際行動上，加快形成從根本上解決黨校生存問題和永續(xù)發(fā)展的新格局。就是要確保黨校人人有事做，責任和任務(wù)指標人人擔，講團結(jié)，講責任，講發(fā)展，講和諧，。

上水平，就是要科學發(fā)展上水平，正確處理好與快、質(zhì)量與速度的關(guān)系，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，把促進當前黨校發(fā)展與實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來，把應(yīng)對干部教育培訓(xùn)工作隊黨校提出的新要求新目標危機與解決自身深層次矛盾結(jié)合起來，堅決不搞低水平的修修補補，堅決防止管理松懈，，堅決反對急功近利的短期行為，真正把解決黨校生存與促進黨校發(fā)展建立在提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增加效益、降低成本、保護環(huán)境的基礎(chǔ)上。

——突出解決一下三個急待解決的復(fù)雜問題，積極創(chuàng)造條件，營造有利于黨校生存與發(fā)展的外部環(huán)境，建立健全促進黨�？茖W發(fā)展和諧發(fā)展的新體制新機制。

（二）切實提高認識——解決領(lǐng)導(dǎo)重視問題

黨校既是“學校”，又是“重要部門”。黨校的雙重性質(zhì)，決定了黨校區(qū)別于一般的學校和黨委其它工作部門的本質(zhì)特點，也決定了黨校的地位和作用，決定了黨校的使命和任務(wù)。十六大提出要“大規(guī)模培訓(xùn)干部”，中央頒布了《干部培訓(xùn)條例》，十七大報告再次重申，并進一步指出，“充分發(fā)揮黨校、行政學院、干部學院作用，大幅度提高干部素質(zhì)”。對干部培訓(xùn)和黨校工作重要性，各級黨委要提到與黨中央保持高度一致，提到“講政治”的高度來認識。采取切實有力措施，加強黨校工作，尤其要保障黨校人、財、物和培訓(xùn)計劃的落實，切莫“抽象肯定，具體否定”，“會上重要，會后不要”，“說起來頭頭是道，做起來條條不到”。

（三）體制創(chuàng)新——解決黨校問題的根本之舉

造成黨校特別是縣級黨校目前困境的根本原因是體制問題，解決黨校問題、發(fā)展黨校，必須創(chuàng)新黨校管理體制，而不能再僅靠“人治”辦黨校。一切要有規(guī)矩，按制度辦事。

宏觀上黨校系統(tǒng)要縱向聯(lián)動，徹底改變“全國黨校是一家，只有兄弟沒有媽”的一盤散沙局面。關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，依次確立條塊結(jié)合的隸屬關(guān)系。下級黨校受上級黨校和同級黨委的雙重領(lǐng)導(dǎo)。

中央黨校要成為管理全國黨校的“龍頭”和“主管部門”。央省市縣四級黨校應(yīng)該是上下級關(guān)系，而不僅是“兄弟”關(guān)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系。

提升和擴大中央黨校和省市黨校地方辦的職能，代表中央黨校和省市黨校行使對下轄黨校的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)協(xié)調(diào)管理和督辦職能。

中央黨校要制定黨校軟硬件建設(shè)規(guī)范化具體化指標量化的剛性意見，制定發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一工作計劃、招生計劃、教學計劃。

完善經(jīng)費預(yù)算和撥付保障渠道，并負責監(jiān)督檢查落實。辦學經(jīng)費由財政全額解決；財政貧困的縣黨校，辦學經(jīng)費和基礎(chǔ)設(shè)施投入困難大，可由央省財政轉(zhuǎn)移支付解決。

定期不定期召開黨校工作會議，分析形勢，研究問題，部署工作。

上級黨校應(yīng)有計劃地對下級黨校教師、行政人員進行必要的免費業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

上情下達，下情上報要成為工作制度。下級黨校要與上級黨校形成緊密的系統(tǒng)關(guān)系、條條關(guān)系，積極爭取上級黨校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持。上下級黨校之間，擰成一股力量，凝成一種合力。

上級黨校應(yīng)積極向同級黨委反映所屬黨校的情況，當好參謀，出好主意，檢查督促下級黨委辦黨校的工作。

黨委要強化黨校“重要部門”作用，明確授權(quán)黨校對參訓(xùn)學員的培訓(xùn)考察考核職能；改變“事業(yè)單位”性質(zhì)，實行行政和事業(yè)雙重性質(zhì)管理。

建立黨校教師考核激勵機制�？h級黨校教師既可享受國民教育教師工資福利職稱待遇，同時可享受組宣紀等部門公務(wù)員“正（副）科×員”的政治待遇。

（四）用足用活政策——現(xiàn)行體制下工作創(chuàng)新

1、抓督促檢查，促進黨校建設(shè)與時俱進

上級黨委要加強對下級黨委在黨校工作上的督查，要將干訓(xùn)任務(wù)、黨校軟硬件建設(shè)剛性化、規(guī)范化、目標量化，要對所轄黨委對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)狀況進行評比和總結(jié)交流，互相促進。

（1）督查黨校經(jīng)費是否安排到位。對貧困地區(qū)縣級黨校建設(shè)經(jīng)費嚴重不足的問題，中央財政應(yīng)根據(jù)需要設(shè)立立項渠道，采取轉(zhuǎn)移支付的辦法予以解決。

（2）督查黨校人才隊伍建設(shè)，看質(zhì)量是否合格、數(shù)量是否足夠、待遇是否落實。

（3）督查黨校教學設(shè)備和教學手段的現(xiàn)代化建設(shè)是否與時代發(fā)展同步，包括黨校的信息化建設(shè)。

（4）督查用人機制。一是加強黨校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。選擇理論素質(zhì)高、黨性強、尊重知識分子、熱愛黨校工作的年輕干部任黨校常務(wù)副校長；建立分管業(yè)務(wù)的副校長從具有高級職稱的優(yōu)秀教學骨干中選撥使用的制度；健全校委班子，校委委員應(yīng)有一定比例的高級職稱教學骨干。二是對優(yōu)秀的中青年教師給以政治待遇，作為后備干部培養(yǎng)，適時推薦到其他部門任職，也可掛職鍛煉。三是把具有較強理論素質(zhì)的優(yōu)秀干部交流到黨校任職。四是從優(yōu)秀高校畢業(yè)生中招聘教師進行培養(yǎng)。五是分配向優(yōu)秀骨干教師傾斜。

（5）資源整合。將公務(wù)員培訓(xùn)職能、宣傳部的講師團職能、組織部電教中心和農(nóng)村遠程教育職能整合到黨校，組織部人事局負責制定培訓(xùn)計劃、調(diào)學和監(jiān)督管理，具體培訓(xùn)工作交由黨校承辦。

2、抓理念創(chuàng)新，樹立黨校培訓(xùn)權(quán)威

（1）嚴格規(guī)定干部參加培訓(xùn)任務(wù)和學習制度。由組織部門負責，采取一定的強制性措施，進行點名調(diào)訓(xùn)。嚴肅整治干部培訓(xùn)不到課的問題，整頓教學秩序，真正體現(xiàn)干訓(xùn)工作的黨性原則和黨校培訓(xùn)的權(quán)威性。

（2）縣屬干部培訓(xùn)證書應(yīng)確定為只有縣委黨校頒發(fā)才有效力，只有經(jīng)過縣委黨�？荚嚳己丝疾旌细�，才能認證。黨委要對黨校明確授權(quán)，并督查黨校履行職責，不得假以應(yīng)付。

（3）干部選拔使用，必須歸口先到黨校培訓(xùn)取得培訓(xùn)合格證，黨委務(wù)必“真正做到未經(jīng)黨校培訓(xùn)，組織人事部門不呈報、黨委不討論、不任用。”

——正確處理好外因與內(nèi)因的辯證關(guān)系，抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。

（五）有為有位——增強黨校的內(nèi)在動力

縣級黨校要按照科學發(fā)展觀的要求，克服無職無權(quán)無為的思想，樹立有為有位的觀念；克服因循守舊，按部就班的思想，樹立開拓創(chuàng)新、深化改革的發(fā)展觀；作為學校，辦成“陣地和熔爐”；作為重要部門，辦成參與黨委決策的理論窗口和咨詢窗口。在積極爭取外部條件的同時，把辦好黨校的立足點放在創(chuàng)造內(nèi)部條件上。

創(chuàng)新培訓(xùn)形式，更新教學內(nèi)容，提升教學品味。積極探索教育培訓(xùn)新模式，增強培訓(xùn)的針對性、趣味性和實用性，與學員的實踐應(yīng)用相結(jié)合，增強培訓(xùn)對學員的吸引力。

深化教學改革。遵照“以人為本、按需施教，全員培訓(xùn)、保證質(zhì)量，全面發(fā)展、注重能力，聯(lián)系實際、學以致用，與時俱進、改革創(chuàng)新”的基本原則，從教學觀念、教學內(nèi)容、教學管理與實施、學員管理、教學評價、師資隊伍建設(shè)等方面深化改革，探索建立一套適合本地實際，適應(yīng)干部教育改革要求的教育培訓(xùn)體系。

轉(zhuǎn)變辦學理念，增強競爭意識和市場意識。從被動辦學向主動辦學轉(zhuǎn)變；從以培訓(xùn)為主向培訓(xùn)與服務(wù)并重轉(zhuǎn)變；從半封閉培訓(xùn)方式向開放式辦學轉(zhuǎn)變；從以理論灌輸為主向以知識能力培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)變。努力把縣級黨校辦成干部和公務(wù)員培訓(xùn)中心、理論研究中心和實踐基地。

拓展辦學渠道。干訓(xùn)工作開放式運作的原則，聯(lián)合辦學將成為一種趨勢，也是縣級黨校走出困境、確保黨校“主渠道”作用發(fā)揮的有效途徑。“走出去”與“請進來”相結(jié)合，與上級黨校、沿海地區(qū)黨校和周邊高校建立聯(lián)系，利用他們的優(yōu)勢，進行聯(lián)合辦學或異地教學。“走出去”、“請進來”，究竟是由組織部門直接運作還是由黨校操作，縣委應(yīng)盡快給予慎重考慮確定下來。

當務(wù)之急，就是要積極配合縣委縣政府，盡快促成黨校整體搬遷到××鎮(zhèn)中這一件大事，確保年內(nèi)能夠搬得出，住得下，起作用，見效益，黨滿意，民放心。

第二篇：中共汝城縣委常委會領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

中共汝城縣委常委會領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

（評 議 稿）

（201*年6月10日）

根據(jù)郴州市紀委、市委組織部關(guān)于開好201*年領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的統(tǒng)一安排，汝城縣委常委會領(lǐng)導(dǎo)班子認真對照上級要求，廣泛征求各方意見，深入查找自身存在的問題，現(xiàn)分析檢查如下。

一、貫徹落實科學發(fā)展觀的主要成效和思想共識

黨的十六大以來，縣委班子認真學習和領(lǐng)會科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力增強科學發(fā)展的自覺性和堅定性，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力和本領(lǐng)，始終堅持用科學發(fā)展觀指導(dǎo)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展全局，緊密結(jié)合縣情，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，狠抓工作落實，取得了良好成效。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、綜合實力明顯提升。201*，全縣實現(xiàn)gdp225018萬元，完成全社會固定資產(chǎn)投資157597萬元，完成財政總收入19920萬元，實現(xiàn)社會消費品零售總額53865萬元。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐加快，縣級以上農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)達12家，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)總產(chǎn)值達2.96億元。工業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達66家，礦業(yè)、水電、冶煉、化工、建材、旅游等新型工業(yè)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大。水電產(chǎn)業(yè)突飛猛進，全縣已建在建水電站裝機達34.62萬千瓦（含沙田電廠），居全省縣級之冠，被列為全國中級電氣化縣和以電代燃試點縣。生態(tài)旅游蓬勃發(fā)展，福泉山莊成為國家aaaa級旅游景區(qū)。民營經(jīng)濟增勢強勁，全縣 11家年納稅過千萬元的企業(yè)中10家是民營企業(yè)。

2、發(fā)展活力明顯增強。堅持把招商引資作為促進經(jīng)濟發(fā)展的重要手段，切實加大招商引資力度，實際利用外資、實際到位內(nèi)資年均分別增長25.9%、51.4%。大力實施“園區(qū)興工、工業(yè)興縣”發(fā)展戰(zhàn)略，累計投入資金5000多萬元用于三星工業(yè)園的基礎(chǔ)設(shè)施和配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)，新上各類招商引資項目57個，形成了以礦產(chǎn)精深加工、精細化工為主的工貿(mào)型產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

3、基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善�？h城擴容提質(zhì)步伐加快，啟動了行政中心南移和新區(qū)建設(shè)工程，建成區(qū)面積達4.73平方公里。近幾年累計投入各類扶貧資金9424萬元，新建和維修貧困村公路703.6公里，完成水利設(shè)施652處、人畜飲水工程127處，架設(shè)和改造高低壓線路192.7千米，貧困地區(qū)的發(fā)展條件逐步得到改善。舉全縣之力推進交通建設(shè)，全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均修通了水泥（油）路、67.6%的行政村開通了水泥路，106國道縣城至廣東橋擴改工程年底可建成通車，廈蓉高速、岳汝高速201*年可通車，汝城將成為湘粵贛邊界重要的交通樞紐城市。

4、生活質(zhì)量明顯提高。201*年，城鄉(xiāng)居民存款余額19.1億元，社會消費品零售總額4.8億元，城鎮(zhèn)和農(nóng)村人均居住面積分別達到39.5平方米和21平方米，群眾購買力明顯增強。此外，全縣人口計生、科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等各項社會事業(yè)得到迅速發(fā)展。計生工作連續(xù)17年被評為全省先進，科技進步貢

獻率達50%，高考成績連續(xù)四年排全市前列，縣城被評為湖南省歷史文化名城，全民健身活動被評為全國先進單位。

5、黨的建設(shè)明顯加強。結(jié)合縣鄉(xiāng)換屆選舉，著力調(diào)優(yōu)配強縣直機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，各級班子結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化；加強黨員干部教育管理，開展了黨員先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀等活動，各級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和工作水平進一步提高；扎實推進基層組織建設(shè)，大力實施人才強縣戰(zhàn)略，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強大的智力支持和組織保障。大力加強黨風廉政建設(shè)和干部作風建設(shè)，嚴肅查處領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀行為，黨組織的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力進一步增強。

通過深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，縣委對科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)有了更深刻的理解和把握，進一步更新了思想觀念，提升了工作能力，特別是通過回顧總結(jié)這些年來學習和實踐科學發(fā)展觀的歷程，我們得到了許多啟示，并在幾個重要方面形成了共識：

第一，必須始終堅持把加快發(fā)展作為貫徹落實科學發(fā)展觀的首要任務(wù)�？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從汝城的實際出發(fā)，貫徹落實科學發(fā)展觀的首要任務(wù)，就是要抓住機遇、加快發(fā)展，就是要堅持正確的發(fā)展路子、發(fā)展理念、發(fā)展舉措、發(fā)展目標和要求不動搖，堅持以發(fā)展為大、發(fā)展為重不動搖，堅持用發(fā)展的辦法解決發(fā)展中的問題不動搖，千方百計在新的起點上推進汝城經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

第二，必須始終堅持把改善民生作為貫徹落實科學發(fā)展觀的最終落腳點。以人為本是科學發(fā)展觀的核心。堅持以人為本就是要著力改善民生，促進社會和諧。這些年來，我們圍繞解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，堅持樹立正確的政績觀、利益觀，堅持在加快發(fā)展中改善民生，進一步提高全縣人民的生活水平和質(zhì)量，讓廣大群眾共享改革發(fā)展成果，不斷增強人民群眾的幸福感和社會的和諧度，得到了廣大干部群眾的擁護和支持。

第三，必須始終堅持把統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作為貫徹落實科學發(fā)展觀的根本要求。實現(xiàn)經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，是科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求。這幾年，汝城在加快發(fā)展中，最大的收獲之一就是統(tǒng)籌了經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌了人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。今后，我們必須堅持貫徹科學發(fā)展觀的要求，做到既不能守著青山綠水受窮，又不能為治窮致富破壞生態(tài)環(huán)境，保持汝城良好的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢。

第四，必須堅持把提高領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力作為貫徹落實科學發(fā)展觀的重要保障。貫徹落實科學發(fā)展觀，關(guān)鍵要提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力。我們堅持不懈地加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，大力提高各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推進汝城跨越提供了堅強有力的保證。

二、貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的問題及原因分析

縣委清醒認識到，雖然近幾年我縣貫徹落實科學發(fā)展觀取得了明顯成效，但還存在一些問題和不足。

（一）解放思想羈絆重重，難有大發(fā)展。一是讓利生財問題。現(xiàn)在是一個合作互利多贏的時代，而我們恰恰缺少一種“你發(fā)財我發(fā)展”的心態(tài)和意識，精明不開明、硬氣不大氣。比如，在招商引資政策優(yōu)惠上，重眼前、輕長遠，計較小利、不算大賬，除了一點資源再拿不出能吸引人家的東西。二是借錢生財問題。在如何對待適度負債搞建設(shè)的問題上過于謹慎，怕?lián)�風險，以致于錯失了去年底以來的信貸“井噴”黃金期。目前，各大商業(yè)銀行幾乎完成了201*年全年的信貸投放任務(wù)，而我們僅到位幾千萬，甚至不如安仁和桂東。三是以財生財問題。在前幾年行情好的時候，大部分的礦產(chǎn)企業(yè)(請收藏好范文 網(wǎng)：Wm.seogis.com)老板小富即安，不愿拿出更多的錢來進行擴大再生產(chǎn)和產(chǎn)品升級，仍然停留在低層次、低水平的生產(chǎn)經(jīng)營上，在金融危機面前首當其沖受到嚴重影響。同時，全民創(chuàng)業(yè)的熱情也不高，至4月底，全縣存款余額為33.76億元，較去年同期增長了20.39個百分點，投資需求不旺。四是聚人生財問題。東莞全市戶籍人口僅170多萬，常住人口700多萬，城鎮(zhèn)化率達86.39％，他的人氣和財氣來自消費人群、就業(yè)人群和投資人群。我縣總?cè)丝?7.5萬，縣城現(xiàn)有人口近4萬，占全縣人口的10.67%，低于資興的30%、桂東20%。五是大氣生財問題。突出體現(xiàn)在縣城的建設(shè)上規(guī)劃起點不高，增加了今后的發(fā)展成本。比如，環(huán)境西路南延工程，作為縣城的一條主干道，路幅才24米，還未竣工即已經(jīng)落后了。106國道城區(qū)段按交通要道標準設(shè)計，眼前確實可以減少投入，如不及時調(diào)整，幾年后將給城市建設(shè)帶來難以估量的損失。

（二）經(jīng)濟社會發(fā)展滯后，難有大突破。一是在發(fā)展質(zhì)量上有差距。我縣水電、林業(yè)、旅游等產(chǎn)業(yè)有很大發(fā)展，但還不足以支撐財政收入的半壁江山，財力的百分之七十以上來自礦產(chǎn)，財政增長對礦產(chǎn)業(yè)的依賴很高。前幾年財政收入能有較快增長，主要依賴于礦產(chǎn)品價格上揚，現(xiàn)在，因金融危機影響礦產(chǎn)品價格大幅回落，對我縣的財政收入產(chǎn)生了致命影響。同時，從經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上看，發(fā)展不平衡的問題突出。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化方面，有牌子但叫不響；新型工業(yè)化方面，現(xiàn)代支柱企業(yè)少。二是在基礎(chǔ)設(shè)施上有差距。交通建設(shè)滯后：全縣310個行政村（含大坪林場九龍村），仍有114個未通水泥（油）路，出境通道不暢問題在未來二、三年內(nèi)仍將困局難解。農(nóng)村生產(chǎn)生活條件較差：至今仍有45自然村沒有通電、189村沒有通有線電視，農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，抵御自然災(zāi)害的能力弱。園區(qū)配套設(shè)施不齊：經(jīng)濟開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施仍停留在 “五通一平”的初起階段，標準廠房建設(shè)剛起步，金融、物流、倉儲等跟不上園區(qū)發(fā)展的需要。三是在環(huán)境優(yōu)化上有差距。少數(shù)部門存在只講部門權(quán)力、不盡部門義務(wù)，只講部門利益、不顧發(fā)展大局，變著法子“索、拿、卡、要”的現(xiàn)象時有發(fā)生。尤其在招商引資工作上，存在著“開門招商、關(guān)門打狗”、“外商打成內(nèi)傷”的現(xiàn)象，使得很多項目引不進、留不住、發(fā)不起。對此，企業(yè)老板、離退休老同志意見很大。此外，社會治安綜合治理方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，以土地強攬工程等現(xiàn)象在時有發(fā)生。

（三）干部管理偏之于軟，難有大作為。一是作風務(wù)實不夠。工作中存在著安排布置多、督促檢查少，領(lǐng)導(dǎo)掛名多、實際到位少的傾向。部分干部貪圖安逸，精力不集中，作風飄浮，特別是抓重點項目、重要工作不夠扎實到位。工作人員在上班期間玩電腦游戲、看股票等行為屢查不止。官僚主義和形式主義在個別地

方還比較突出。二是責任擔當不夠。有的干部在其位不謀其政，有利的事爭著做，沒利的事推三阻四。有些部門 “怕”字當頭，怕?lián)�風險、怕負責任，工作上生搬硬套，死守原則，在先行先試方面無所做為。三是激勵約束不夠。在干部使用上，用人不公、導(dǎo)向不明的問題仍然存在，挫傷了大部分干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。同時，對一些苗頭性、傾向性的問題，處理不夠到位、及時，致使一些干部甚至是科局長迷失了方向，犯下了錯誤。

（四）群眾生活改善不夠，難有大提高。在民生投入上有差距，社會保障體系和救助機制還不健全，社會救助標準還不高，尤其是對特困家庭、弱勢群體的幫扶力度還不夠大，城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險、農(nóng)民養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險和城市居民最低生活保障制度覆蓋面還不夠廣。教育教學設(shè)施相對較差，師資力量薄弱，基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡。衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施相對落后，醫(yī)技人員流失較為嚴重，群眾看病難、看病貴的問題突出。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，一些地方群眾的精神文化生活較貧乏。

縣委認為，上述存在的問題既有發(fā)展中的共性問題，也有個性問題，既有客觀原因，又有主觀原因�？陀^原因是，我縣是國家扶貧開發(fā)重點縣，基礎(chǔ)差，底子薄，許多發(fā)展中遇到的問題一時難以解決；主觀原因是，我們的思想觀念、工作方法、工作作風、工作能力與科學發(fā)展觀的要求還有差距：一是思想觀念有不解放的地方。對科學發(fā)展觀的認識水平和理解程度還比較低，思想解放的程度還不夠高，在頭腦中存在著一些不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，在經(jīng)濟社會發(fā)展中存在重快輕好、重城輕鄉(xiāng)、重經(jīng)濟增長輕社會事業(yè)的現(xiàn)象，影響和制約了全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。二是工作指導(dǎo)有不科學的地方。對如何推進科學發(fā)展，在理念、模式、路徑和體制機制方面研究得還不夠深入透徹，不善于運用科學發(fā)展觀的方法論研究問題，謀劃工作，指導(dǎo)基層。新理念、新思路和新舉措運用得不夠多，習慣于憑經(jīng)驗辦事情、想問題，開拓創(chuàng)新的力度不大，在一定程度上影響了干部群眾力量的凝聚、突出問題的解決，影響了整體工作的開展。三是體制機制有不完善的地方。民主科學決策機制尚不健全，決策評估制度、決策失誤責任追究制度還不完善，專家參與決策的機制尚未完全建立起來。干部考核評價體系不適應(yīng)科學發(fā)展的要求。制定的一些發(fā)展規(guī)劃，有的在執(zhí)行過程中隨意變動，有的沒有很好地體現(xiàn)在實際工作中，規(guī)劃的導(dǎo)向和約束作用沒有得到充分發(fā)揮。四是能力作風有不適應(yīng)的地方。在領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力水平上，綜合運用經(jīng)濟、法律和行政手段的能力不夠強，辦法不夠多，措施不夠有力；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系、更有效地化解各種社會矛盾的能力不很強。在作風上，一些定下來的事情，特別是需要各方協(xié)作完成的工作，有相互掣肘、推諉扯皮的現(xiàn)象，致使落實不力，效果不明；少數(shù)干部廉政意識不強，自律能力較差，違法亂紀現(xiàn)象每年都有發(fā)生。

三、今后貫徹落實科學發(fā)展觀的思路和措施

立足汝城的實際，往后看，歷屆縣委、人大、政府、政協(xié)、人武部領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾在汝城事業(yè)的進步上嘔心瀝血、艱苦奮斗；往前看，希望很大、潛力很大，困難很大、壓力也很大。當前，我們正面臨著與發(fā)達地區(qū)漸行漸遠，與周邊縣市區(qū)漸行漸快的雙重擠壓，邊緣化的危險還在加劇。有人講：“人生不滿百，

常懷千年憂”。在當前群雄并起，危機四伏，競爭激烈，不進則退，慢進也是退的嚴峻形勢下，我希望我們的廣大干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立一種強烈的憂患意識，樹牢履冰臨淵的危機感，喚起寢食難安的責任感，增強慢進即退的緊迫感，把加快發(fā)展的指導(dǎo)思想貫穿于各項工作，把加快發(fā)展的目標滲透到每個干部群眾的心靈深處，從而使大家都以汝城的發(fā)展為己任，努力開展汝城經(jīng)濟社會科學跨越發(fā)展新局面。

（一）強化承接產(chǎn)業(yè)，在推進工業(yè)發(fā)展上實現(xiàn)新突破。把承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移做為推進新型工作化的第一抓手，認真研究珠三角產(chǎn)業(yè)鏈整體轉(zhuǎn)移和“抱團轉(zhuǎn)移現(xiàn)象，用好用活動34條先行先試政策，盡快形成以開發(fā)區(qū)為平臺、以加工貿(mào)易經(jīng)濟為特色的新的經(jīng)濟增長點。全力整合礦產(chǎn)、水電、旅游、林業(yè)等資源優(yōu)勢，以資源引資金、以資源促項目、以資源換技術(shù)，大力引進資源精深加工的戰(zhàn)略投資者和大企業(yè)、大項目，著力培育壯大有色金屬深加工、能源建材、林產(chǎn)品精深加工等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，推進產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。按照“力度最大、優(yōu)勢最強、平臺最好、機制最活”的要求，整合提升汝城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)吸引力和綜合承載力，加速產(chǎn)業(yè)、資金、技術(shù)、人才等優(yōu)勢向園區(qū)集中，盡快建好3萬平方米的標準化廠房等基礎(chǔ)設(shè)施，為項目落地提供充足條件。要大膽先行先試，用好用活34條政策，著力破除阻礙承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的體制機制問題，切實營造承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的政策洼地。

（二）強化城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，在推進新農(nóng)村建設(shè)上實現(xiàn)新突破。堅持以城帶鄉(xiāng)，加快推進城鄉(xiāng)一體化，促進公共資源、生產(chǎn)要素在城鄉(xiāng)之間自由流動、優(yōu)化配置。認真貫徹落實十七屆三中全會和今年中央一號文件精神，以新農(nóng)村建設(shè)總攬農(nóng)村工作全局，扎實抓好30個新農(nóng)村示范村、1個示范鄉(xiāng)和2條示范帶的創(chuàng)建工作，帶動和促進全縣農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村社會安定。大力發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐，做大做強糧油、蔬菜、竹木、水果、畜牧水產(chǎn)五大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，重點扶持1至2家?guī)�動能力強、輻射面廣的龍頭企業(yè)，建立面向粵港澳高山無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)集散地。加大扶貧開發(fā)力度，認真實施第三輪整村推進扶貧開發(fā)規(guī)劃，確保201*年基本消除絕對貧困現(xiàn)象。加大“三農(nóng)”改革力度，抓好農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、集體林權(quán)制度改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，提高“三農(nóng)”活力。

（三）強化規(guī)劃先行，在推進城市建設(shè)上實現(xiàn)新突破。牢固樹立尊重規(guī)劃、服從規(guī)劃、規(guī)劃先行的城市建設(shè)理念，積極發(fā)揮城市規(guī)劃的綜合調(diào)控和“龍頭”作用，推進城市建設(shè)新突破。立足廈蓉、岳汝兩條高速呈十字架貫穿汝城及縣城“三面環(huán)山、四水交匯”的自然條件，堅持高起點、高標準、大手筆規(guī)劃建設(shè)城市，打造宜居宜業(yè)宜游縣城。當前，重點是要盡快啟動汝城大道、愛蓮大道、愛蓮廣場、愛蓮購物中心、龍騰國際酒店、城市一期防洪工程、106國道城區(qū)段、云頭路、專業(yè)市場、城南住宅小區(qū)等“城市建設(shè)10大工程”，成立指揮部，分別組建由縣級領(lǐng)導(dǎo)牽頭的工作機構(gòu)，每月一調(diào)度，全力以赴推進，力爭用3至5時間使縣城整體品位有大的提升。

（四）強化打造品牌，在推進旅游發(fā)展上實現(xiàn)新突破。以生態(tài)環(huán)境、歷史文化、地熱資源等為依托，加強旅游品牌產(chǎn)品、品牌項目、品牌線路的規(guī)劃，強力打造理學、神農(nóng)、祠堂、民俗、紅色、生態(tài)、地熱等九個方面的旅游品牌，推動

汝城旅游發(fā)展上水平、上臺階。通過啟動一批大型核心旅游項目，走出一條旅游開發(fā)大提質(zhì)、旅游品質(zhì)大提高、旅游經(jīng)濟大發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展之路，把汝城打造成中國理學名城、休閑養(yǎng)生勝地。當前，重點是跟蹤落實長沙遠大空調(diào)首期投資1億元的遠大溫泉水莊項目，確保項目在下半年動工興建，并建成華南地區(qū)最具知名度和影響力的療養(yǎng)度假溫泉；著力抓好九龍江國家級森林公園的規(guī)劃、申報工作；同時，要大力挖掘理學文化，叫響“理學發(fā)源地”品牌，打造獨一無二的理學之城。高度重視生態(tài)環(huán)境建設(shè)，努力實現(xiàn)年均造林6萬畝，封山育林100萬畝的目標，爭取3至5年將林業(yè)生產(chǎn)力回升到正常水平，8至10年恢復(fù)汝城良好生態(tài)。

（五）強化改善民生，在推進社會和諧上實現(xiàn)新突破。解決民生問題，是執(zhí)政為民之要。愛民要有真感情、為民要有真措施、利民要有真實效，人民才會擁護我們。群眾在我們心里的份量有多重，我們在群眾心里的份量就有多重。有人講，群眾至少有四最：最可親、最可敬、最可憐、最可畏，既然最可親就當主動聯(lián)系群眾，最可敬就當自覺尊重群眾，最可憐就當真情關(guān)心群眾，最可畏就當誠心依靠群眾。高度重視保障和改善民生，用更多的財力、更大的精力向基層、向困難地區(qū)和困難群體傾斜，讓發(fā)展成果最大限度地惠及廣大群眾。加大以交通為重點的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，全力推動交通建設(shè)三年大會戰(zhàn)各項工作，確保到201*年實現(xiàn)100%的行政村能水泥（油）路。完善和落實優(yōu)惠政策，加強培訓(xùn)指導(dǎo)，大力支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)和投身新農(nóng)村建設(shè)，推動農(nóng)村新一輪發(fā)展。進一步落實社會保障的政策措施，擴大參加社會養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育保險的覆蓋面，切實做到“應(yīng)保盡保”。實施保障性安居工程，加快廉租住房、經(jīng)濟適用住房建設(shè)，切實改善困難群眾的居住條件。抓好社會治安綜合治理，健全人民內(nèi)部矛盾糾紛的疏導(dǎo)化解工作機制，妥善處理群眾信訪問題，確保社會大局穩(wěn)定。

（六）強化制度創(chuàng)新，在推進班子隊伍建設(shè)上實現(xiàn)新突破。一要充分發(fā)揚民主，努力營造團結(jié)共事的優(yōu)良環(huán)境。要充分發(fā)揚發(fā)民主一，集思廣益，博采眾長，努力形成濃厚的民主氛圍。同時要合舟共濟，大廈非一木所撐，大業(yè)靠眾人共舉。無數(shù)事實證明，內(nèi)耗是地獄，合作是天堂。我們要象愛護眼睛一樣愛護團結(jié)，像珍惜生命一樣珍惜和諧。大家一起共事既是機遇也是緣份，“肩上百斤不算沉，心頭四兩重千斤”。要充分客觀對待自己，正確對待別人，不要總是拿自己的長處比別人的短處，好話講在背后，丑話說在前頭。要學會容人，容人即容已。處世讓一點為高，待人寬一分是福。二要改進作風，努力創(chuàng)造真抓實干的濃厚氛圍�？照�?wù)`事，實干興業(yè)。作風問題，關(guān)系到廣大干部在群眾中的威信，關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到事業(yè)的成敗，我們要樹立政府權(quán)威，強化執(zhí)行力，消除腸梗阻，堅持戒軟、戒空、戒懶，堅持講實話，出實招、辦實事、求實效，真正做到說一句算一句，句句算數(shù)；干一件，成一件，件件落實。同時，要勇于擔當，敢于負責，勇于負責，關(guān)于負責是一種精神，一是種品格，是一種境界，更是領(lǐng)導(dǎo)干部人生的一種升華。三要公正用人，努力打造知人善任的良好平臺。要進一步完善用人機制，要用那些政治堅定、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、群眾公認的優(yōu)秀干部，不用那些以權(quán)謀私、不負責任、投機鉆營的干部，讓想干事、干好事、會干事、不出事的人得到重用，讓講空話、大話、風涼話、泄氣話的人沒有市場

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

參考

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

二是進一步加強班子作風建設(shè)。強化團結(jié)協(xié)作意識，自覺服從大局，在班子中牢固樹立求真務(wù)實、勤奮高效的工作作風，增強班子的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。加強民主集中制建設(shè)，健全完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合的工作制度，確保班子高效有序運轉(zhuǎn)。

三是進一步加強班子能力建設(shè)。加強業(yè)務(wù)、管理、法律等方面的知識學習，進一步提高班子的專業(yè)水平；推進深層次的研究創(chuàng)新，著重在加強衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃和提高衛(wèi)生服務(wù)能力的大局上把握規(guī)律性、增強預(yù)見性，在具體實踐操作上強化針對性、提高有效性，切實增強認識和把握衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)律的能力、指導(dǎo)和促進衛(wèi)生行業(yè)科學發(fā)展的能力。

四是進一步加強班子廉政建設(shè)。注重源頭治理，堅持用制度管權(quán)、管事、管人，用制度規(guī)范管理工作行為；帶頭落實黨風廉政建設(shè)責任制，工作當先鋒、廉潔作表率，自覺接受干部群眾的監(jiān)督，筑牢拒腐防變的思想道德防線，干干凈凈做事，堂堂正正做人，樹立清正廉潔的良好形象。

五是進一步強化政務(wù)公開制度。在黨務(wù)、政務(wù)、醫(yī)務(wù)公開工作中，嚴格按照《河北政務(wù)公開條例》、《xx市政府信息公開規(guī)定》、《xx市“陽光工程”實施意見》及紀委要求，進一步完善《xx市衛(wèi)生局政務(wù)公開實施細則》；各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)《實施細則》制定實施方案，及時編制公開內(nèi)容目錄，認真組織實施，聘請公開監(jiān)督員，加強督促檢查；以方便群眾辦事，便于群眾知情，有利于群眾監(jiān)督為原則，積極探索公開的形式和途徑，方便群--

眾查詢和監(jiān)督。

2. 爭取政府支持，打造品牌�？�

一是爭取政府大力支持，在政策和財力上大力支持各級醫(yī)院改善環(huán)境，提升技術(shù)，創(chuàng)立品牌；特別是在重點、特色�？平ㄔO(shè)要取得明顯成效；結(jié)合實際情況，一切以群眾滿意為標尺，以群眾需求為追求，以醫(yī)療質(zhì)量為生命力，基本做到不管小病、常見病，還是大病、疑難病，不出xx都可得到較好解決。

二是加強傳統(tǒng)中醫(yī)藥傳承發(fā)展。加強中醫(yī)中藥建設(shè)，著力創(chuàng)建中醫(yī)“治未病”健康工程示范點，推進“中醫(yī)進社區(qū)”，力爭成為石家莊示范區(qū)。三是改革服務(wù)內(nèi)涵，夯實婦幼保健發(fā)展基礎(chǔ)。重點加強流動孕產(chǎn)婦保健管理，降低孕產(chǎn)婦死亡率；明確與計生部門職責和分工，履行醫(yī)療救治及全民醫(yī)療保健工作；建立婦幼保健監(jiān)督與督導(dǎo)相結(jié)合的管理模式，提高醫(yī)院的婦幼保健服務(wù)水平。

3. 加強信息管理，建設(shè)數(shù)字醫(yī)院

建立全市衛(wèi)生信息中心，加強信息資源的整合、管理和服務(wù)，實現(xiàn)信息互通、共享，逐步實現(xiàn)無紙化辦公；推進電子政務(wù)建設(shè)，規(guī)范辦事程序，提高辦事效率；建立醫(yī)院信息系統(tǒng)測評制度。

4. 改革健教體制，強化健康促進

健康教育工作是一個系統(tǒng)工程，不是單靠健康教育部門一方就能做好的工作，要由政府與相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，制訂相關(guān)政策，建立聯(lián)合機制，督促相關(guān)部門共同配合開展健康教育工作。整合現(xiàn)有單位資源，力爭多項工作優(yōu)勢互補，擔當起更多的職能和職責。許多公共場所的健康教育不能再

停留在飯前便后要洗手、消滅蒼蠅、蚊蟲，不亂扔果皮、垃圾等宣傳了近60年的簡單老話題上。

5. 加強行風建設(shè)，構(gòu)建醫(yī)患和諧

一是加強行風教育。強化職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育、法律法規(guī)宣傳和警示教育，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)工作者自覺踐行全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨，增強抵制不正之風的能力。

二是加強制度建設(shè)。完善行風建設(shè)各項制度，進一步規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，構(gòu)建防治醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂長效機制；重點加強醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量、開方用藥、開單檢查、收費價格等情況的監(jiān)督檢查，適當進行通報，廣泛接受社會和群眾監(jiān)督；對違法、違紀、違規(guī)行為，要切實做到有案必查、查則徹底、處理到位。

三是強化服務(wù)意識。要求工作人員服務(wù)意識觀點不斷更新，要以病人為中心，充分尊重病人，處處為病人著想，重視病人安全，提高服務(wù)質(zhì)量，改善就醫(yī)環(huán)境，保護病人合法權(quán)益，降低醫(yī)療成本，使人民群眾得實惠，進一步緩解看病難看病貴的矛盾；在工作中要胸懷博愛之心，自覺抵制不正之風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

四是加強宣傳溝通。加強醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)正面宣傳，重視醫(yī)患溝通，使病人權(quán)益得到保證，醫(yī)務(wù)工作者得到社會各界尊重，使醫(yī)務(wù)人員轉(zhuǎn)變觀點，樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識、市場意識，達到服務(wù)觀念轉(zhuǎn)變，服務(wù)行為規(guī)范，促進醫(yī)療服務(wù)的的整體性、人性化，真正體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)理念。本新聞共2頁,當前在第2頁12

第四篇：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

xx市交通局學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告》 的群眾評議情況報告

市委學習實踐活動工作辦公室：

自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我局嚴格按照市委和滄州市局的安排和部署，在市委督導(dǎo)組的指導(dǎo)和幫助下，認真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料，廣泛征求和梳理、反饋群眾意見，圓滿完成既定工作任務(wù)，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況簡要匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告事實求是

局黨委高度重視深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，緊密結(jié)合實際，始終注重思想性、實踐性和建設(shè)性，充分運用前一階段深入調(diào)研、開展解放思想大討論、召開民主生活會的成果，以檢查分析問題和理清科學發(fā)展思路為重點，形成了交通工作實際的分析檢查報告意見稿，并通過召開評議大會、座談會及發(fā)出征求意見函的方式，廣泛征求各方面的評議意見或建議，虛心接受、充分吸收群眾評議中提出的合理化建議，根據(jù)評議意見對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進行修改完善，使報告更好地反映出了實際情況、更好地體現(xiàn)了群眾意愿、更好地凝聚了集體智慧。

二、形式多樣地接受群眾評議

組織群眾評議環(huán)節(jié)是分析檢查階段的最后環(huán)節(jié)，是學習

實踐活動貫徹群眾路線，虛心接受群眾批評建議、接受群眾監(jiān)督、衡量群眾是否滿意的重要方式。為開展好組織群眾評議環(huán)節(jié)學習實踐活動，我局主要通過三種方式認真接受群眾評議并修改完善了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告：一是將領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告利用局宣傳園地宣傳欄廣泛公開，同時組織召開局機關(guān)和直屬單位干部職工參加的評議大會，對局黨委分析檢查報告直接進行評議；二是將領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告以征求意見函的形式向市委市政府、相關(guān)部門、社會各界代表縣發(fā)放征求意見，并回收征求意見表歸納整理意見建議。三是召開領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告評議座談會，邀請人大代表、政協(xié)委員、交通服務(wù)對象代表、行風監(jiān)督員參加，直接對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進行評議。

經(jīng)局活動辦統(tǒng)計，反饋回的評議表共計158份，意見或建議共計113條，經(jīng)整理歸納，可概括為以下幾個方面問題：一是思想解放不夠，發(fā)展理念不夠新，科學發(fā)展觀樹立得不夠牢；二是調(diào)研學習不夠，促進事業(yè)又好又快發(fā)展思路不夠?qū)�；三是班子自我加壓不夠，落實科學發(fā)展的本領(lǐng)需要加強；四是重微觀不夠，工作方法不夠優(yōu)，具體指導(dǎo)少，成效不夠大；五是科學管理水平和協(xié)調(diào)組織能力有待進一步提高，加強交通科技建設(shè)與社會經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的力度還不夠；六是班子成員個別時候存在一些組織紀律不夠嚴謹現(xiàn)象。對存在的問題和建議，我局已經(jīng)其納入班子分析檢查報告中，并認真

分析查找問題的根源，將在市委學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，嚴格按照市委總體方案要求，狠抓問題的整改落實。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

按照市委的統(tǒng)一部署，在分析檢查階段，局領(lǐng)導(dǎo)班子在提高對科學發(fā)展觀思想認識的基礎(chǔ)上，認真查找突出問題并進行原因分析，形成分析檢查報告如下：

一、主要認識與體會

通過深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，對科學發(fā)展觀的認識有了新的提高，在思想觀念上有了新的轉(zhuǎn)變，在發(fā)展理念上形成了新的共識。

一是提高了對科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展的認識。在工作中堅持用發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法去解決衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的問題；按群眾健康需求謀劃衛(wèi)生發(fā)展大局，讓全市人民共享衛(wèi)生發(fā)展的成果；轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平和能力；破解發(fā)展難題，沖破制約衛(wèi)生發(fā)展的瓶頸；提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。

二是提高了科學發(fā)展觀的核心是以人為本的認識。始終把維護人民群眾身體健康和生命安全放在衛(wèi)生工作的首位，樹立以服務(wù)對象為中心的服務(wù)理念，努力提供人性化的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。尊重、關(guān)心、培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員，激勵醫(yī)務(wù)人員更好為社會服務(wù)，用制度來保障醫(yī)務(wù)人員的合法權(quán)益，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員更大的工作積極性。

三是提高了科學發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的認識。在工作中根據(jù)人民群眾的健康需要以及經(jīng)濟社會發(fā)展條件，合理配置衛(wèi)生資源，調(diào)整醫(yī)療衛(wèi)生結(jié)構(gòu)，調(diào)整區(qū)域衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃；從解決人民群眾最關(guān)心、最迫切、最急需的問題入手，堅持衛(wèi)生服務(wù)與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、與人民群眾的承受能力相適應(yīng)，以有限的衛(wèi)生資源發(fā)揮最大的健康效益。

四是提高了科學發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧的認識。在工作中充分調(diào)動一切積極因素，妥善處理各種利益關(guān)系，著力加強薄弱環(huán)節(jié)。在衛(wèi)生資源的區(qū)域配置中，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的發(fā)展；在衛(wèi)生資源能級配置中，統(tǒng)籌市區(qū)醫(yī)院與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展；在醫(yī)療衛(wèi)生單位的建設(shè)中，統(tǒng)籌軟硬件的發(fā)展；在醫(yī)療服務(wù)中，統(tǒng)籌綜合與�？漆t(yī)院、西醫(yī)與中醫(yī)、臨床與科研教學、高新技術(shù)與適宜技術(shù)的發(fā)展；在辦醫(yī)體制中，統(tǒng)籌公立與民營醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展等。

二、突出問題與原因

（一）影響xx衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的突出問題

1. 班子建設(shè)方面：一是在進一步增強執(zhí)政為民、科學發(fā)展意識，繼續(xù)簡化審批環(huán)節(jié)、規(guī)范審批行為方面仍需加強；二是在繼續(xù)推進政務(wù)公開，為基層和群眾提供公開、透明、高效的服務(wù)方面仍需加強；三是突破體制機制障礙，進一步完善科學規(guī)范的制度體系。

3. 人才隊伍方面：一是加強人才引進力度，對優(yōu)秀人才、聘用職工、職工子女的招調(diào)給予優(yōu)待政策。二是進一步完善單位用人制度，做到人盡其才、能上能下，打破人員身份界限，以崗定人、定責、定薪。

4. 醫(yī)院建設(shè)方面：一是應(yīng)結(jié)合我市實際情況創(chuàng)建特色�？破放�。二是加強我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)建設(shè)。三是健康教育應(yīng)進一步發(fā)揮職能作用，應(yīng)加強群眾健康知識的普及。

5. 為群眾服務(wù)方面：一是進一步提高工作人員業(yè)務(wù)水平和服務(wù)態(tài)度，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和醫(yī)德醫(yī)風教育，提高群眾滿意度。二是加強對衛(wèi)生行業(yè)的正面宣傳，增強社會公眾對醫(yī)護人員的認識和理解以加強醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)患矛盾，促進醫(yī)患和諧。

（二）影響衛(wèi)生科學發(fā)展問題的主客觀原因剖析

衛(wèi)生系統(tǒng)查擺出來的突出問題，除了有政府投入、人才政策、城市規(guī)劃、管理體制等方面的客觀原因外，在主觀意識上也存在一些不相適應(yīng)科學發(fā)展觀要求的舊觀念、舊思維。歸納起來，有如下方面：

一是理論學習主動性、系統(tǒng)性還有待進一步加強。領(lǐng)導(dǎo)班子成員由于日常事務(wù)工作繁重，主動學習、系統(tǒng)學習少了，對解放思想、科學發(fā)展觀認識方面的學習深入不夠，對學習成果沒有更深層次進行進一步調(diào)查研究，對時事政治、領(lǐng)導(dǎo)講話和黨的基本知識學習多，對解放思想、科學發(fā)展觀等新要求的掌握和社會、經(jīng)濟、文化等現(xiàn)代知識學習仍顯欠缺，影響了進一步運用科學發(fā)展觀指導(dǎo)實踐和推動工作，以致在實際工作中運用科學發(fā)展觀的自覺性和創(chuàng)造性彰顯不足。

二是對科學發(fā)展觀的認識不夠深刻、全面。從指導(dǎo)思想高度來認識科學發(fā)展觀還做得不夠，理解得還比較表面、膚淺，仍然欠缺深度和廣度。特別是在運用科學發(fā)展觀指導(dǎo)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為實際謀劃衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和實際能力等方面尚有一定差距。在運用科學發(fā)展觀推動衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的過程中，對速度、質(zhì)量、效益相互關(guān)系的把握上仍顯不準，有時求快多于求好、做大急于做強，偏重衛(wèi)生系統(tǒng)本身的發(fā)展而忽視對整個社會環(huán)境的影響，注重解決當前問題而可能忽視長遠發(fā)展規(guī)劃的研究等，這就表明，我們以前的有些發(fā)展思路偏離了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀要求。

三是進一步解放思想力度仍顯不足。在進一步解放思想層面，仍習慣于沿用過去的行政經(jīng)驗思考問題，用過去行政管理方式開展工作，對一些新觀念、新方法仍不敢嘗試，對一些醫(yī)療衛(wèi)生改革敏感和前沿的問題，還缺乏應(yīng)有的勇氣。工作堅持原則較多而在原則范圍內(nèi)靈活處理、破解難題顯得不足。在衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的資金籌集、人才引進等問題上，我們雖然作了一些研究，也有一些創(chuàng)新的想法，但僅僅停留在理論層面，在實踐中顧慮較多，存在觀望心理和畏難情緒，缺少突破。

四是推動衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的工作仍然做得不夠。科學發(fā)展觀要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要具備學習實踐科學發(fā)展觀的責任感、使命感，具備推動科學發(fā)展的實際工作能力和水平，要求我們深入基層、深入群眾、調(diào)查研究、開拓創(chuàng)新，以新思維、新方法推進衛(wèi)生事業(yè)的科學發(fā)展。但是，我們推動衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展的工作仍感做得不夠，表現(xiàn)在做工作還不夠深入、細致，表現(xiàn)在有些工作中仍有畏難情緒、浮躁情緒，或患得患失、束手束腳，或急于求成、急功近利，或避重就輕、回避矛盾，或華而不實，只看表面。由于缺乏推動科學發(fā)展應(yīng)有的膽略和謀識，導(dǎo)致有些工作局面打不開，影響了有些工作的科學發(fā)展的進程。

三、總體思路與對策

（一） 總體思路

組織廣大黨員干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，突出實踐性要求這個根本，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠這個總體要求，進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約衛(wèi)生科學發(fā)展的突出問題，著力解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于衛(wèi)生科學發(fā)展的體制機制，增強黨的先進性建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生科學發(fā)展、促進社會和諧醫(yī)患和諧的能力，把科學發(fā)展觀的要求貫徹落實到衛(wèi)生工作的各個方面，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

（二）主要對策

1. 加強班子建設(shè)，提高執(zhí)政能力

一是進一步加強班子思想政治建設(shè)。把思想政治建設(shè)放在班子建設(shè)的首要位置，堅持和完善學習制度，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，不斷加強班子成員的主觀世界改造，牢固樹立符合科學發(fā)展觀要求的世界觀、人生觀、價值觀，進一步錘煉黨性，堅定信念，振奮精神，認真貫徹落實上級的各項決策部署，帶領(lǐng)全體干部職工為xx衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

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