第一篇：創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校匯報(bào)材料

根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)上新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我校按區(qū)教委 [1994]143號(hào)文件要求，扎實(shí)開(kāi)展了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校工作。學(xué)校根據(jù)區(qū)教委118號(hào)文件進(jìn)行了自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得階段性成果，我校基本達(dá)到區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校評(píng)選條件�，F(xiàn)在就此項(xiàng)工匯報(bào)如下。

學(xué)�；�本情況及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理

(一)我校現(xiàn)有教職工85人，校級(jí)干部4人，中層干部6人。23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300余人。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處，成立了中學(xué)黨支部、工會(huì)、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。成立了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、支部書記王鳳祥同志任組長(zhǎng)，黨政工團(tuán)、教研組、年級(jí)組等部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，聯(lián)系緊密、目標(biāo)明確。

(二)、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實(shí)施計(jì)劃，建立了計(jì)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評(píng)比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營(yíng)造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

(三)、在禮儀教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹(shù)立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，建立了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見(jiàn);加強(qiáng)了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會(huì)職能部門的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期請(qǐng)法律工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

(四)、創(chuàng)建工作由邱正平、周劍負(fù)責(zé)日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計(jì)、記載和保存制度，各項(xiàng)創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。

二、大力實(shí)施“45682”工程，加大校容校貌建設(shè)

(一)、“四化”。 學(xué)校加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行一日兩小掃，一周兩大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟�，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范;學(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積逐步擴(kuò)大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對(duì)育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。

(二)、“五有”。 學(xué)校請(qǐng)區(qū)勘測(cè)規(guī)劃院于xx年1月完成《校園修建性詳細(xì)規(guī)劃》，并按步驟分步實(shí)施。近幾年來(lái)學(xué)校投入13萬(wàn)元進(jìn)行教學(xué)樓的裝修，10萬(wàn)元進(jìn)行校園路硬化、會(huì)議室裝修、電路整改，投入147萬(wàn)元修建學(xué)生公寓兩棟計(jì)2900平方米，投入35萬(wàn)元操場(chǎng)的堡坎護(hù)欄、平整、硬化、綠化基本完成�！叭�風(fēng)、一訓(xùn)”、“四有、三面向”標(biāo)語(yǔ)、守則、規(guī)范、中外名人畫像、長(zhǎng)城瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有《雛燕》校報(bào)，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

(三)、“六不”。 學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說(shuō)臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校制定了《學(xué)生違紀(jì)處分辦法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、游戲室等法制、健康教育活動(dòng)。對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)不適于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所進(jìn)行巡查。

(四)、“八無(wú)“。 經(jīng)過(guò)“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛(ài)校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無(wú)果皮紙屑、無(wú)污水、墻上無(wú)贓物、刻痕、無(wú)不健康讀物流傳;教師愛(ài)生如子，教書育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為0，學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

(五)、“二好”。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會(huì)、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主治校。

三、加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)

(一)、學(xué)校校制定了《石堰中學(xué)學(xué)生文明禮儀公約》、《石堰鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)文明禮儀要求》、《石堰中學(xué)班級(jí)(班主任)考評(píng)細(xì)則》、《寄宿制學(xué)生管理意見(jiàn)》等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級(jí)組和班級(jí)貫徹執(zhí)行。

(二)、學(xué)校利用國(guó)旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、周會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課及其他集合集會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

(三)、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)�；�、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰。在xx—xx學(xué)年度，我校開(kāi)展的教育活動(dòng)就有：元旦師生書畫作品展、“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”慰問(wèn)活動(dòng)、“3。12”義務(wù)植樹(shù)、“五。四”文藝節(jié)目表演、國(guó)慶卡啦ok比賽、紅巖在我心中演講比賽、“11。27”文藝節(jié)目匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操隊(duì)列比賽、“兩規(guī)一則”知識(shí)競(jìng)賽以及文明學(xué)生、班級(jí)、寢室評(píng)選。 通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，xx年中考成績(jī)升長(zhǎng)中、川維、上聯(lián)招線人數(shù)均居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育滿意，政府對(duì)學(xué)校的管理放心，石堰中學(xué)無(wú)愧是石堰鎮(zhèn)培育優(yōu)秀人才的搖籃。

四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施

(一)、受經(jīng)濟(jì)條件制約，目前學(xué)校功能室差，團(tuán)隊(duì)動(dòng)室、校史榮譽(yù)室等還不完善。學(xué)校已經(jīng)征地10畝，修建了29萬(wàn)元擋護(hù)墻一期工程，明年6月份將建成201*平方米的綜合大樓，到時(shí)學(xué)校“教育長(zhǎng)廊”、團(tuán)隊(duì)動(dòng)室、校史榮譽(yù)室、升旗臺(tái)、演出臺(tái)將以較高標(biāo)準(zhǔn)建成。

第二篇：創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校匯報(bào)材料

根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)上新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我校按區(qū)教委[1994]143號(hào)文件要求，扎實(shí)開(kāi)展了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校工作。學(xué)校根據(jù)區(qū)教委118號(hào)文件進(jìn)行了自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得階段性成果，我�；�本達(dá)到區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校評(píng)選條件�，F(xiàn)在就此項(xiàng)工匯報(bào)如下。

學(xué)�；�本情況及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理

（一）我�，F(xiàn)有教職工85人，校級(jí)干部4人，中層干部６人。23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1３00余人。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處，成立了中學(xué)黨支部、工會(huì)、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。成立了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、支部書記王鳳祥同志任組長(zhǎng)，黨政工團(tuán)、教研組、年級(jí)組等部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，聯(lián)系緊密、目標(biāo)明確。

（二）、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實(shí)施計(jì)劃，建立了計(jì)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評(píng)比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營(yíng)造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹(shù)立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，建立了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見(jiàn)；加強(qiáng)了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會(huì)職能部門的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期請(qǐng)法律工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

（四）、創(chuàng)建工作由邱正平、周劍負(fù)責(zé)日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計(jì)、記載和保存制度，各項(xiàng)創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。

二、大力實(shí)施“４５６８２”工程，加大校容校貌建設(shè)

（一）、“四化”。

學(xué)校加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行一日兩小掃，一周兩大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟簦瑢W(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范；學(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積逐步擴(kuò)大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對(duì)育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。

（二）、“五有”。

學(xué)校請(qǐng)區(qū)勘測(cè)規(guī)劃院于201*年１月完成《校園修建性詳細(xì)規(guī)劃》，并按步驟分步實(shí)施。近幾年來(lái)學(xué)校投入13萬(wàn)元進(jìn)行教學(xué)樓的裝修，１０萬(wàn)元進(jìn)行校園路硬化、會(huì)議室裝修、電路整改，投入１４７萬(wàn)元修建學(xué)生公寓兩棟計(jì)２９００平方米，投入３５萬(wàn)元操場(chǎng)的堡坎護(hù)欄、平整、硬化、綠化基本完成。“三風(fēng)、一訓(xùn)”、“四有、三面向”標(biāo)語(yǔ)、守則、規(guī)范、中外名人畫像、長(zhǎng)城瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有《雛燕》校報(bào)，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

（三）、“六不”。

學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說(shuō)臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校制定了《學(xué)生違紀(jì)處分辦法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、游戲室等法制、健康教育活動(dòng)。對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)不適于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所進(jìn)行巡查。

（四）、“八無(wú)“。

經(jīng)過(guò)“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛(ài)校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無(wú)果皮紙屑、無(wú)污水、墻上無(wú)贓物、刻痕、無(wú)不健康讀物流傳；教師愛(ài)生如子，教書育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

（五）、“二好”。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會(huì)、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主治校。

第三篇：創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校匯報(bào)材料

根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)上新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我校按區(qū)教委 [1994]143號(hào)文件要求，扎實(shí)開(kāi)展了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校工作。學(xué)校根據(jù)區(qū)教委118號(hào)文件進(jìn)行了自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得階段性成果，我校基本達(dá)到區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校評(píng)選條件�，F(xiàn)在就此項(xiàng)工匯報(bào)如下。學(xué)�；�本情況及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理（一）我�，F(xiàn)有教職工85人，校級(jí)干部4人，中層干部６人。23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1３00余人。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處，成立了中學(xué)黨支部、工會(huì)、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。成立了創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、支部書記王鳳祥同志任組長(zhǎng)，黨政工團(tuán)、教研組、年級(jí)組等部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分明，聯(lián)系緊密、目標(biāo)明確。（二）、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實(shí)施計(jì)劃，建立了計(jì)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評(píng)比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營(yíng)造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。（三）、在禮儀教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹(shù)立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，建立了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見(jiàn)；加強(qiáng)了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會(huì)職能部門的有機(jī)聯(lián)系，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期請(qǐng)法律工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。（四）、創(chuàng)建工作由邱正平、周劍負(fù)責(zé)日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計(jì)、記載和保存制度，各項(xiàng)創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。二、大力實(shí)施“４５６８２”工程，加大校容校貌建設(shè)（一）、“四化”。學(xué)校加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行一日兩小掃，一周兩大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟�，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范；學(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積逐步擴(kuò)大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對(duì)育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。（二）、“五有”。學(xué)校請(qǐng)區(qū)勘測(cè)規(guī)劃院于201*年１月完成《校園修建性詳細(xì)規(guī)劃》，并按步驟分步實(shí)施。近幾年來(lái)學(xué)校投入13萬(wàn)元進(jìn)行教學(xué)樓的裝修，１０萬(wàn)元進(jìn)行校園路硬化、會(huì)議室裝修、電路整改，投入１４７萬(wàn)元修建學(xué)生公寓兩棟計(jì)２９００平方米，投入３５萬(wàn)元操場(chǎng)的堡坎護(hù)欄、平整、硬化、綠化基本完成�！叭�風(fēng)、一訓(xùn)”、“四有、三面向”標(biāo)語(yǔ)、守則、規(guī)范、中外名人畫像、長(zhǎng)城瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有《雛燕》校報(bào)，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。（三）、“六不”。學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說(shuō)臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校制定了《學(xué)生違紀(jì)處分辦法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、游戲室等法制、健康教育活動(dòng)。對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)不適于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所進(jìn)行巡查。（四）、“八無(wú)“。經(jīng)過(guò)“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛(ài)校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無(wú)果皮紙屑、無(wú)污水、墻上無(wú)贓物、刻痕、無(wú)不健康讀物流傳；教師愛(ài)生如子，教書育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。（五）、“二好”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會(huì)、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主治校。加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)（一）、學(xué)校校制定了《石堰中學(xué)學(xué)生文明禮儀公約》、《石堰鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)文明禮儀要求》、《石堰中學(xué)班級(jí)（班主任）考評(píng)細(xì)則》、《寄宿制學(xué)生管理意見(jiàn)》等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級(jí)組和班級(jí)貫徹執(zhí)行。（二）、學(xué)校利用國(guó)旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、周會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課及其他集合集會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。（三）、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)常化、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰。在201*—201*學(xué)年度，我校開(kāi)展的教育活動(dòng)就有：元旦師生書畫作品展、“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”慰問(wèn)活動(dòng)、“3。12”義務(wù)植樹(shù)、“五。四”文藝節(jié)目表演、國(guó)慶卡啦ok比賽、紅巖在我心中演講比賽、“11。27”文藝節(jié)目匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操隊(duì)列比賽、“兩規(guī)一則”知識(shí)競(jìng)賽以及文明學(xué)生、班級(jí)、寢室評(píng)選。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，04年中考成績(jī)升長(zhǎng)中、川維、上聯(lián)招線人數(shù)均居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響

。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育滿意，政府對(duì)學(xué)校的管理放心，石堰中學(xué)無(wú)愧是石堰鎮(zhèn)培育優(yōu)秀人才的搖籃。三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施（一）、受經(jīng)濟(jì)條件制約，目前學(xué)校功能室差，團(tuán)隊(duì)動(dòng)室、校史榮譽(yù)室等還不完善。學(xué)校已經(jīng)征地１０畝，修建了２９萬(wàn)元擋護(hù)墻一期工程，明年６月份將建成２０５９平方米的綜合大樓，到時(shí)學(xué)�！敖逃�長(zhǎng)廊”、團(tuán)隊(duì)動(dòng)室、校史榮譽(yù)室、升旗臺(tái)、演出臺(tái)將以較高標(biāo)準(zhǔn)建成。（二）、學(xué)生文明禮儀需要長(zhǎng)期教育、訓(xùn)練才能成為良好行為習(xí)慣。雖然我們?cè)趧?chuàng)建中學(xué)校做了大量工作，但是創(chuàng)建不是目的，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀形成良好的行為習(xí)慣才是目的。因此，學(xué)校還應(yīng)長(zhǎng)期加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練。學(xué)校將以創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校作為一個(gè)良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意教育”、“樹(shù)文明風(fēng)、辦特色校、育棟梁才”的辦學(xué)目標(biāo)。

第四篇：創(chuàng)建區(qū)級(jí)教學(xué)示范學(xué)校匯報(bào)材料

棗莊市市中區(qū)鑫昌路小學(xué)是由市、區(qū)兩級(jí)政府投資1600萬(wàn)元興建的一所的高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的現(xiàn)代化學(xué)校。201*年8月28日，市中區(qū)教育局黨委研究決定，正(來(lái)源好范 文網(wǎng)：m.seogis.comdash;—年級(jí)組——年級(jí)學(xué)科組；學(xué)校——教師發(fā)展中心——教研組兩縱三級(jí)運(yùn)行機(jī)制，形成了圍繞中心上下連動(dòng)、橫向連同的教學(xué)管理與教科研網(wǎng)絡(luò)，各項(xiàng)工作相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教師發(fā)展中心等處室主任副主任事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有改革創(chuàng)新精神，在教職工中有較高威信。有較高的教育理論水平，熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)。中層以上干部6人獲棗莊教學(xué)能手，4人獲棗莊課改先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師，1人獲省級(jí)優(yōu)秀科研先進(jìn)個(gè)人，業(yè)務(wù)主任均獲得市中區(qū)及以上教學(xué)能手、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。領(lǐng)導(dǎo)班子能針對(duì)本校實(shí)際，制定科學(xué)的教學(xué)管理措施。有講課、評(píng)課和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力。

根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案（試行）》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了包括嚴(yán)格控制作息時(shí)間、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)課外活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)細(xì)則、加強(qiáng)地方課程、學(xué)校課程教學(xué)管理的意見(jiàn)、綜合實(shí)踐實(shí)施綱要細(xì)則等具體措施。有符合素質(zhì)教育要求的考核、評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)制度，并落到實(shí)處。制定完善教學(xué)管理規(guī)程，對(duì)計(jì)劃的制定和執(zhí)行、常規(guī)管理檢查落實(shí)，都提出了具體的要求和標(biāo)準(zhǔn)，分管副校長(zhǎng)根據(jù)區(qū)、市教研室意見(jiàn)和本校實(shí)際，制定了全校教學(xué)與教科研計(jì)劃，報(bào)校長(zhǎng)審批；常規(guī)教學(xué)計(jì)劃、教科研計(jì)劃分別由教師發(fā)展中心主任制定，報(bào)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)審批。學(xué)科組計(jì)劃、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，個(gè)人教科研計(jì)劃，分別報(bào)教師發(fā)展中心主任審批。學(xué)校教學(xué)與教科研計(jì)劃落實(shí)到每個(gè)月，常規(guī)教學(xué)計(jì)劃，教科研計(jì)劃，落實(shí)到周，學(xué)校每周進(jìn)行工作安排和小結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行兩次全面檢查和不定期抽查，并作定量與定性分析評(píng)估，教研組每月一次檢查，學(xué)科組每周一次集中活動(dòng)。制定了教師考核意見(jiàn)、教學(xué)與教科研獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，教學(xué)評(píng)優(yōu)選模規(guī)定，使不同學(xué)科不同年級(jí)的工作都能充分展示，給予肯定表彰，學(xué)科組和教師個(gè)人的各項(xiàng)工作都有章可循。

領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)管理理論，學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于1萬(wàn)字，一般教師6000字。重視和加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo)。探索體現(xiàn)特色發(fā)展的管理模式。轉(zhuǎn)變封閉型，經(jīng)驗(yàn)性，行政型的傳統(tǒng)方式，探索科學(xué)化、民主化，人本化管理的路子，逐步建立與新課改要求相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)檢查，不斷完善教學(xué)工作的各項(xiàng)評(píng)比方案，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)比在教學(xué)管理中的杠桿導(dǎo)向作用。

加強(qiáng)考試評(píng)估制度改本，提倡以人為本、面向未來(lái)的整體性、綜合性、發(fā)展性評(píng)估。淡化考試評(píng)估的甄別功能，不得單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師和學(xué)生，用發(fā)展的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)人、評(píng)價(jià)事，使每位教師、每個(gè)孩子都能創(chuàng)造奇跡，工作和學(xué)習(xí)沒(méi)有最好，只有更好，只要有進(jìn)步就是成功者，鼓勵(lì)教師和學(xué)生勇于超越自我，發(fā)揮每個(gè)人的最大潛能。

有領(lǐng)導(dǎo)任課、聽(tīng)課、評(píng)課制度，并落到實(shí)處。蹲點(diǎn)包班：領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)包班形成制度，深入課堂，掌握第一手資料，校長(zhǎng)每周聽(tīng)課評(píng)課3節(jié)以上，主任2節(jié)以上，與老師共同研討、相互學(xué)習(xí)，幫助解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)課堂水平的不斷提高。

學(xué)校鼓勵(lì)支持教師通過(guò)各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)歷層次，積極培養(yǎng)骨干教師，鼓勵(lì)和支持教師參加教研活動(dòng)，經(jīng)常組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。目前，全校教師學(xué)歷合格率100％，教育碩士2名，本科學(xué)歷85人。參加市級(jí)骨干教師培7人，區(qū)級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象3人，全體教師參加了新課改校本培訓(xùn)。

在教學(xué)能手、骨干教師和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，有2人獲中央教科所、中央電教館優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，5人獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，40人獲棗莊市能手、骨干教師或市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，48人次在市中區(qū)或棗莊市上觀摩課，充分發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用。 教學(xué)業(yè)務(wù)檔案完備。管理科學(xué)，充分發(fā)揮作用。

二、教學(xué)工作情況

教學(xué)思想：刻苦、勤奮作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們一直引以為豪。我國(guó)教育史上不少著名的教育家、思想家倡導(dǎo)“苦學(xué)”，留下了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“梅花香自苦寒來(lái)”等許多古訓(xùn)，傳頌著“頭懸梁”“錐刺股”的歷史佳話，苦學(xué)成才的范例也比比皆是。但是我認(rèn)為艱苦的學(xué)習(xí)精神固然重要，但只有樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能樂(lè)此不疲；只有體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受成功的喜悅，才能樂(lè)而忘返，從而形成學(xué)生自主發(fā)展的精神力量。

基于此，學(xué)校積極創(chuàng)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的新型和諧教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)開(kāi)展新課程教學(xué)改革。構(gòu)建教師全新的“學(xué)生觀、教師觀、學(xué)習(xí)觀、師生觀、課程觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀”，竭力改變重知識(shí)輕能力、重學(xué)會(huì)輕會(huì)學(xué)、重智商輕情商、重求知輕做人的做法。引導(dǎo)教師加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，讓教師進(jìn)一步領(lǐng)悟到“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人、是學(xué)校的主人、是受教育的主人、是自我發(fā)展的主人”的深刻內(nèi)涵，提出“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命力；把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧與挑戰(zhàn)；把發(fā)展的主動(dòng)性還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)”；要求真正將課堂變成師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái)和師生舒展靈性、共創(chuàng)奇跡、探索世界的窗口；讓課堂充滿陽(yáng)光和溫馨，洋溢激情和愉悅，讓學(xué)生身、心、智、情、能等方面都得到健康、和諧、全面的發(fā)展。指出教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的目光應(yīng)放在10年、20年以后，而不是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年，學(xué)校和教師要對(duì)學(xué)生的未來(lái)乃至一生負(fù)責(zé)。

世界著名教育大家第斯多惠曾說(shuō)過(guò)“教學(xué)藝術(shù)的本身不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”積極探索課堂教學(xué)改革之路，創(chuàng)建了富有特色的“先學(xué)后導(dǎo)，問(wèn)題評(píng)價(jià)”新型有效課堂教學(xué)模式，這種有效課堂是以構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體和全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)力為目的。要求“教師讓出來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，氣氛活起來(lái)，效果顯出來(lái)”，在課堂形式上打破傳統(tǒng)的秧式座次，教師將學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組都有自己的組徽、口號(hào)和目標(biāo)；有分工協(xié)議、學(xué)習(xí)約定、獎(jiǎng)懲辦法；小組成員的各方面表現(xiàn)每天一小評(píng)，每周一總結(jié)；學(xué)習(xí)效果小組內(nèi)部先檢測(cè)，小組與小組之間再相互檢測(cè)。

課堂上教師對(duì)學(xué)生大膽“放手”，鼓勵(lì)他們自主思考，激發(fā)他們對(duì)問(wèn)題探究的興趣，做好引導(dǎo)、督促、鼓勵(lì)和服務(wù)，為學(xué)生問(wèn)題生成創(chuàng)設(shè)有效情境，提供豐富的學(xué)習(xí)資源。課堂上凡是學(xué)生能做的就讓學(xué)生做，真正還學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，這樣教師慢慢“懶”起來(lái)，而學(xué)生漸漸“勤”起來(lái)。課堂上學(xué)生可以忘我的表演、激情地朗讀、動(dòng)情地歌唱、舞蹈，每個(gè)學(xué)生都真正找到學(xué)習(xí)主人的感覺(jué)，自學(xué)、互學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

經(jīng)過(guò)探索與實(shí)踐，現(xiàn)在你走進(jìn)鑫昌路的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生都能做到全員參與、全程參與、有效參與：師生間的交流時(shí)刻體現(xiàn)著情感的愉悅和交流的智慧，整個(gè)課堂洋溢著自由輕松的氛圍。

大家都是教育專家，都知道一個(gè)事實(shí)：辦教育，最重要的是師資，最難的也是師資。縱觀各大品牌學(xué)校，我們不難發(fā)現(xiàn)，名牌學(xué)校之所以有名，不在于環(huán)境有多好，或者財(cái)力有多雄厚，而在于他們有一支高素質(zhì)的名師隊(duì)伍。幾年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持走“科研興師、名師強(qiáng)校”之路，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，以師德、師風(fēng)教育為核心，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)、名師培養(yǎng)為途徑，大力開(kāi)展“青藍(lán)工程”——師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一個(gè)德能雙馨的鑫昌路小學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

為保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉，學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)展了“菜單式大課間活動(dòng)”。把整個(gè)校園分成若干區(qū)域，在教師精心組織和帶領(lǐng)下，開(kāi)展豐富多彩的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和形式多樣的現(xiàn)代體育活動(dòng)：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、丟沙包、滾鐵環(huán)、跳繩、跳皮筋、抽陀螺、竹竿舞等不一而足。師生同運(yùn)動(dòng)、共健康，其樂(lè)融融，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)校園。

學(xué)校重視學(xué)生勞動(dòng)技能和勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)，開(kāi)辟了多處勞動(dòng)實(shí)踐基地，開(kāi)設(shè)各種手工制作課程，成為棗莊市唯一一所“市級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐示范學(xué)校”的城市小學(xué)。成立心理咨詢室，聘請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種心理疏導(dǎo)，切實(shí)將心理咨詢室變成師生心靈對(duì)話、情感交流的溫馨小屋。

幾年來(lái)，學(xué)校始終重視藝術(shù)教育工作，專門成立了藝術(shù)教育中心，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在教學(xué)中讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)教育得到藝術(shù)美的熏陶和潛移默化的影響，培養(yǎng)他們健康的人格，高尚的品德，樹(shù)立堅(jiān)定的理想抱負(fù)，讓學(xué)生能夠在各種藝術(shù)生活中得到收益。為了調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，學(xué)校舉辦豐富多彩的各種活動(dòng)。如成立了舞蹈隊(duì)以及“學(xué)生書畫社”等學(xué)生社團(tuán)，利用課余時(shí)間，積極進(jìn)行活動(dòng)，全面提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。組織學(xué)生唱“校歌”“紅歌”活動(dòng)。舉辦了一年一度的“圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)，聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)中，不僅有學(xué)生精心準(zhǔn)備、編排、導(dǎo)演的節(jié)目，還有我校部分教師的精彩表演，有師生的同臺(tái)聯(lián)袂，使演出氣氛達(dá)到高潮。我校開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，不僅達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，收到了很多意想不到的積極效果。實(shí)踐證明，我校開(kāi)展的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)是非常成功的，而且有意義的。形成了獨(dú)特的藝術(shù)特色。11年學(xué)校獲省級(jí)“藝術(shù)教育工作示范學(xué)校”稱號(hào)。

以上匯報(bào)如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)。謝謝！

第五篇：學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位匯報(bào)材料

學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位匯報(bào)材料

讓孩子童年精彩 教師職業(yè)幸福 學(xué)校品質(zhì)閃亮

西陵區(qū)南津關(guān)小學(xué)創(chuàng)建于1963年，座落于長(zhǎng)江三峽西陵峽口，毗鄰聞名遐邇的葛洲壩水利樞紐工程。學(xué)校占地面積5668㎡，建筑面積1666㎡，綠化面積1750㎡，有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)功能室、塑膠操場(chǎng)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，是一所全日制六年制農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校服務(wù)對(duì)象主要是“三村一社區(qū)”（龍泉山村、前坪村、南津關(guān)村及南津關(guān)社區(qū)）的農(nóng)家子弟以及外來(lái)務(wù)工人員子女�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生140人，教師17人，其中黨員教師11人，占65%；小學(xué)高級(jí)教師 15人，占88%；本科學(xué)歷9人，占53%，擁有一支師德高尚，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，充滿活力的教師隊(duì)伍。

學(xué)校秉承“傳承峽江文化，培育人文素養(yǎng)”的教育理念，以“讓學(xué)校充滿活力，讓愛(ài)心譽(yù)滿校園”為目標(biāo)。依托峽江濃郁的文化底蘊(yùn)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，讓孩子的童年精彩、教師的職業(yè)幸福、學(xué)校的品質(zhì)閃亮。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓文明創(chuàng)建工作

為了確保文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，我校成立了由校長(zhǎng)胡宏軍任組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)、全體中層干部為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)文明單位創(chuàng)建工作的規(guī)劃、方案的制定和實(shí)施以及創(chuàng)建活動(dòng)的管理等工作事項(xiàng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮模范帶頭作用，并層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制。各部門分工配合、齊抓共管，積極投身于文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)中去。支部和學(xué)生工作處開(kāi)展?fàn)巹?chuàng) “文明辦公室”、“文明班級(jí)”和爭(zhēng)做“文明禮儀好少年”等系列評(píng)比活動(dòng)，號(hào)召師生積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力為學(xué)校的文明創(chuàng)建工作做出積極的貢獻(xiàn)。

二、豐富文明創(chuàng)建主題活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育內(nèi)涵

1、抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。學(xué)生工作處以“星級(jí)評(píng)價(jià)”、“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”為載體，加強(qiáng)學(xué)生文明行為的過(guò)程管理。校內(nèi)設(shè)置了文明監(jiān)督崗，對(duì)各班的文明情況一周一評(píng)比、一周一公示，學(xué)期結(jié)束時(shí)匯總考核。學(xué)生有了約束力，良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，如今的校園干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；學(xué)生語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。

2、開(kāi)展豐富多彩德育活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)育人效能。學(xué)生工作處充分利用重大活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和道德教育。如每年3月開(kāi)展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)月，號(hào)召同學(xué)們從小事做起，與文明握手，與愛(ài)心同行，組織學(xué)生到景區(qū)拾撿白色垃圾，引導(dǎo)學(xué)生感受文明旅游的意義； 3月12日開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠環(huán)保教育活動(dòng)；4月開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)祭英烈”活動(dòng)，并以此為契機(jī)開(kāi)展文明上網(wǎng)、不進(jìn)“三室一廳”教育活動(dòng)；6月開(kāi)展“童心飛揚(yáng)慶六一”系列活動(dòng)。9月份，除組織學(xué)生開(kāi)展教師節(jié)“感恩教師”活動(dòng)外，還配合風(fēng)景區(qū)管理局宣傳文明旅游工作；10月份，“歌唱祖國(guó)及慶祝建隊(duì)日” 開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”寄語(yǔ)等系列教育活動(dòng)等等。

由于學(xué)生普遍離校較遠(yuǎn)，中午不能回家吃飯，學(xué)校克服困難為80名學(xué)生提供午餐，學(xué)生處借此長(zhǎng)期開(kāi)展文明進(jìn)餐、不浪費(fèi)一粒米的教育活動(dòng)，并將此活動(dòng)推廣到校外與“光盤”行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，收到了非常好的效果。我校還充分利用農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際及學(xué)生特點(diǎn)成立了“韻律空竹”“童聲嘹亮”“乒乓部落”“閱讀經(jīng)典”等特色社團(tuán)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性、挖掘?qū)W習(xí)潛能、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。讓孩子們?cè)谖拿髦谐砷L(zhǎng)，在活動(dòng)中陶冶情操。

3、家校攜手，共建“三位一體”育人工程。南津關(guān)小學(xué)高度重視與家長(zhǎng)及周邊單位、村組、社區(qū)的溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。一是，先后召開(kāi)四次家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，兩次舉辦開(kāi)放日活動(dòng)，兩次與服務(wù)區(qū)內(nèi)村組、單位召開(kāi)座談會(huì)，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。二是，與南津關(guān)社區(qū)緊密合作，成立“七色陽(yáng)光”活動(dòng)室，教師志愿走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理咨詢、活動(dòng)組織等工作，贏得了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)生的歡迎。三是，積極參加社區(qū)及周單位的各項(xiàng)活動(dòng)。如：組織教師參加南津關(guān)社區(qū)元宵節(jié)慶祝表演活動(dòng)；積極參加風(fēng)景區(qū)管理局的綜治活動(dòng)及文明旅游宣傳活動(dòng)（我校的何麗老師還被評(píng)為了“服務(wù)旅游先進(jìn)個(gè)人）；積極參加前坪村的新式農(nóng)用機(jī)器推廣活動(dòng)；與龍泉山村配合向公汽公司申請(qǐng)解決該村學(xué)生上下學(xué)乘車問(wèn)題等。

4、關(guān)愛(ài)留守兒童，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。每年“六一”全體教師捐款為留守兒童及家庭困難兒童贈(zèng)送書包、文具等節(jié)日禮物。讓他們能感受到教師、學(xué)校的溫暖，快樂(lè)地學(xué)習(xí)與生活。學(xué)校還在全體黨員中開(kāi)展了“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，每名黨員結(jié)對(duì)幫扶一名學(xué)困生或生活困難學(xué)生。校黨支部還集體扶幫了一名特殊學(xué)生——易敏，學(xué)校支部定期為他募捐衣物，全體教師為他捐助早餐和午餐費(fèi)用，還輪流家訪協(xié)助監(jiān)護(hù)人強(qiáng)化其家庭教育、輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)等。

三、營(yíng)造文明的校園氛圍，挖掘峽江文化底蘊(yùn)

1、豐富校園文化，提升辦學(xué)品質(zhì)。文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，如何挖掘、豐富我校“峽江文化”的內(nèi)涵，更好的為我校的教育教學(xué)服務(wù)，提升我校的教育品質(zhì)，是一個(gè)重要的課題。我校通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、座談等形式發(fā)動(dòng)全體學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)人士的廣泛參與，研究討論我們到底需要什么樣的教育，培養(yǎng)什么樣的人，峽江文化到底是一種什么文化，體現(xiàn)我們南津關(guān)人的什么特質(zhì)。通過(guò)校園文化的建設(shè)，讓?shí){江文化的內(nèi)涵進(jìn)一步明確、豐富，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了“峽江文化”的顯性文化建設(shè)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，也使校園變得更加亮麗多姿。

2、開(kāi)發(fā)校本課程，滲透文明教育。我校地處美麗的西陵峽口風(fēng)景區(qū)，這里自古就是三峽門戶，川鄂咽喉，地理位置獨(dú)特，文化古跡和鄉(xiāng)土文化尤為豐富，著名的嫘祖廟、三游洞、白馬洞、桃花村等聞名遐邇的風(fēng)景名勝和諸如白居易、歐陽(yáng)修、蘇軾等文人墨客的足跡在歷史長(zhǎng)河中閃耀著奇光異彩。學(xué)校充分利用盡在咫尺的教育資源，以“西陵峽口風(fēng)景區(qū)文化”為依托，以“走進(jìn)峽江、了解峽江、愛(ài)我峽江”為活動(dòng)載體的開(kāi)放式教育特色辦學(xué)思路，積極加強(qiáng)以“峽江文化”為主線的校本課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)出峽江景觀、峽江詩(shī)詞歌賦等具有地域特色的校本課程，并將學(xué)生的文明教育融入其中，得到社會(huì)人士的肯定。

3、美化校園環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。我校內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序，內(nèi)外環(huán)境清潔整齊。做到了“三化”（凈化、綠化、美化）。無(wú)紙屑，無(wú)痰跡，無(wú)亂寫亂畫，無(wú)衛(wèi)生死角。辦公室、教室、各功能室美觀、整潔；廁所無(wú)臭味，無(wú)污垢。同時(shí)學(xué)校建立了完善的衛(wèi)生管理和環(huán)境保護(hù)制度，落實(shí)了衛(wèi)生防疫制度，確保每位教工、每個(gè)學(xué)生每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)市場(chǎng)、走上街頭進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，全校形成了人人愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的良好氛圍。

四、扎根課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、以讀書學(xué)習(xí)為抓手，提升教師理論素養(yǎng)

學(xué)校以區(qū)“全民閱讀書香縣市區(qū)”創(chuàng)建為契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，讓學(xué)習(xí)與思考成為教師專業(yè)發(fā)展的雙翼。學(xué)校圖書室開(kāi)展了“你讀書，我買單”讀書獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。學(xué)校圖書室做到了全天對(duì)師生開(kāi)放，并將教師閱讀時(shí)數(shù)折算成相應(yīng)額度的購(gòu)書券進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校還采用為老師們推薦圖書、為各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)勝教師贈(zèng)送圖書等方法來(lái)激勵(lì)教師讀書。同時(shí)，學(xué)校大力開(kāi)展 “書香教師”“書香家庭”的評(píng)選，輔助以讀書心得交流、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng)增強(qiáng)校園的讀書氛圍。南津關(guān)小學(xué)校園處處翰墨飄香，洋溢著濃厚的書香氛圍。

2、以課堂教學(xué)改革為陣地，提升教師實(shí)踐能力

教改的關(guān)鍵在教師，教師的關(guān)鍵在課堂，課堂應(yīng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的主陣地。一是，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取了“看、思、比”的課堂研究模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。主要采取的措施有：看名師視頻、思片段設(shè)計(jì)、比課堂效果、校內(nèi)教學(xué)大比武等。二是，在校際互動(dòng)援助，我校充分利用幫扶學(xué)校（市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）這一優(yōu)質(zhì)的教育資源為自身服務(wù)。兩校通過(guò)聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研討、課題研究、校本培訓(xùn)等方面的交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，有效地提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。三是，還積極拓展校外資源，學(xué)校與區(qū)內(nèi)東山小學(xué)、綠蘿路小學(xué)等知名學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，彌補(bǔ)教育資源的不足，拓寬教師的視野，更好地促進(jìn)了教師的發(fā)展，使教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

五、加強(qiáng)民主管理，構(gòu)建文明、和諧、平安、創(chuàng)新校園

1、創(chuàng)新學(xué)校管理，增強(qiáng)教師凝聚力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷更新管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，主動(dòng)了解教師精神上的需求，想教師所想，急教師所急。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。

2、關(guān)愛(ài)教師生活，營(yíng)造和諧工作環(huán)境。讓溫情成為文明創(chuàng)建的源頭活水。學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師的學(xué)校生活實(shí)施關(guān)照，讓教師體驗(yàn)到學(xué)校生活的幸福。如，對(duì)有困難教師進(jìn)行關(guān)愛(ài)補(bǔ)助，職工及家屬有困難及時(shí)走訪與探望，教師家有紅白喜事，工會(huì)都組織參加，每年節(jié)日如：“三八”婦女節(jié)、七一、教師節(jié)、元旦等節(jié)日都會(huì)有豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，讓老師們處處感受到學(xué)校的關(guān)懷之情。這些活動(dòng)不僅讓教師忘掉了教學(xué)的疲憊，融洽了老師們之間的感情，更多的是創(chuàng)造出一派積極、健康、和諧、向上的氛圍，凝聚了教師。

3、強(qiáng)化師德教育，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工

學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓，并積極滲透核心價(jià)值觀教育。一是，通過(guò)組織教學(xué)習(xí)《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，開(kāi)展自查、互查和整改。

二是立足實(shí)際，積極開(kāi)展“道德講堂”宣講活動(dòng)，倡導(dǎo)“日行一善，月積一德”。具體做法為：（1）選樹(shù)師德典型。學(xué)校支部緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。（2）內(nèi)外結(jié)合多樣化開(kāi)展活動(dòng)。校內(nèi)充分利用政治學(xué)習(xí)會(huì)、黨員民主生活會(huì)、教研組活，積極開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育、政風(fēng)行風(fēng)教育、師德師風(fēng)教育活動(dòng)；校外則積極參加兄弟學(xué)校的道德講堂活動(dòng)。如三峽職院師德講堂、明珠小學(xué)的黨史講座及“教師禮儀風(fēng)采漫談”講座、東山小學(xué)的“誠(chéng)實(shí)守信為人之本”的講座、區(qū)政府的“十八大”教育精神解讀等。

三是，重視公益廣告的宣傳活動(dòng)。電子顯示屏是我校一景，也是學(xué)校傳播先進(jìn)文化、引領(lǐng)文明風(fēng)尚的一塊陣地，學(xué)校以電子屏為媒介，發(fā)“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題，進(jìn)行了60多條公益廣告宣傳活動(dòng)，對(duì)外宣傳文明的同時(shí)，自身也受到深刻教育。

4、全面校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制。讓公開(kāi)成為文明創(chuàng)建的助推器。一是積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范了校務(wù)公開(kāi)的組織、形式、內(nèi)容和程序，通過(guò)學(xué)校公示欄和qq群向全校師生公開(kāi)，通過(guò)各種會(huì)議向廣大教職工公開(kāi)；二是認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校教代會(huì)制度；三是加強(qiáng)了學(xué)校民主監(jiān)督，充分發(fā)揮工會(huì)組織和黨組織的監(jiān)督職能，保證評(píng)職、晉升、大事決議等工作的公正公平。

5、強(qiáng)化綜合治理，確保師生平安。學(xué)校一直把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，聘請(qǐng)了西陵區(qū)峽口指導(dǎo)員毛衛(wèi)東為我校的法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)與峽口派出所、交警中隊(duì)、“三村一社區(qū)”主要領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系、溝通與協(xié)作，消除安全隱患。同時(shí)學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行了“校園安全隱患我來(lái)找”活動(dòng)，專人負(fù)責(zé)督促整改。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展疏散演練、交通安全專題講座等。如，在“文明交通”活動(dòng)中，我校重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)生集中站路隊(duì)放學(xué)，并由教師將學(xué)生送過(guò)馬路，開(kāi)展有序上下車，文明乖車、安全乘車，主動(dòng)為需要的人讓座的思想教育。由于學(xué)校高度重視安全工作，確保了零事故，學(xué)校每年都被評(píng)安全先工作進(jìn)學(xué)校。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”南津關(guān)小學(xué)作為一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展，所取得的點(diǎn)滴與成績(jī)與區(qū)政府的政策傾斜、大力投入分不開(kāi)的，與區(qū)教育局真情重視、指導(dǎo)幫助分不開(kāi)的，與在座各位的真情幫助分不開(kāi)的。今后，我們將一如既往做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，創(chuàng)新學(xué)校管理，深入推進(jìn)課堂改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)校工作再上新臺(tái)階。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明禮儀示范學(xué)校匯報(bào)材料(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/375123.html

• 上一篇：創(chuàng)建優(yōu)秀辦稅服務(wù)廳匯報(bào)材料(精選多篇)
• 下一篇：創(chuàng)建省級(jí)文明城市匯報(bào)材料(精選多篇)