第一篇：創(chuàng)建市級最佳文明單位工作匯報

在深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動中，市住房公積金管理中心（以下簡稱“中心”）自xx年以來，連續(xù)四年保持了“市級文明單位”稱號，創(chuàng)建工作不斷向前邁進，為提升創(chuàng)建工作目標具備了較好的條件。xx年“中心”提出在本系統(tǒng)開展創(chuàng)建“市級最佳文明單位”申請（德公積金發(fā)[xx]05號），制定了創(chuàng)建工作實施意見，加強了組織領導，創(chuàng)建工作深入推進。一年來，在市文明辦和市直機關文明辦的指導下，經過全體干部職工的共同努力，取得了更新更大的創(chuàng)建成果，現(xiàn)將創(chuàng)建活動情況報告如下：

一、創(chuàng)建目標明確、工作重點突出

在創(chuàng)建活動中，“中心”始終堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的xx大四中、五中全會精神，全面落實市委工作部署和市文明委創(chuàng)建工作安排，以創(chuàng)建“市級最佳文明單位”為抓手，以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為推動力，按照“高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創(chuàng)新”的總體要求，突出重點，著力在機關黨的建設、社會主義核心價值體系建設、思想道德建設和職業(yè)道德建設上下功夫，強措施，抓落實，見成效。

二、加強組織領導，全員參與創(chuàng)建活動

“中心”成立了由黨政一把手任組長、其他班子成員任副組長、各科室、縣（市、區(qū)）管理部主要負責人為成員共15人組成的“創(chuàng)建最佳文明單位工作領導小組”，落實了分工，全面負責創(chuàng)建活動的組織領導。同時，把創(chuàng)建工作納入年度工作重要內容，把目標任務細化分解到各科室、管理部，簽訂創(chuàng)建工作目標責任書，進行年度考核，確保創(chuàng)建活動順利開展。近期“中心”組成兩個年度工作考核組，由領導帶隊深入到縣（市、區(qū)）管理部和各科室檢查考核包括創(chuàng)建工作在內的各項工作，結果表明，職工參與創(chuàng)建活動率達100%，創(chuàng)建任務完成率100%，基本實現(xiàn)了預期的創(chuàng)建目標。

三、工作措施扎實，創(chuàng)建成果顯著

機關開展精神文明建設和創(chuàng)建活動，極大地激發(fā)了廣大干部職工的政治熱情和奮發(fā)向上的時代精神，鼓舞了干勁，凝聚了人心和力量，創(chuàng)建最佳文明單位活動成為促進各項工作的強大動力，住房公積金管理事業(yè)不斷邁上新臺階。截至xx年11月，全市住房公積金歸集額實現(xiàn)74.69億元，比上年增長14億元，比xx年全市收歸統(tǒng)一管理時的6.5億元增加了11.5倍，繳存職工達23萬人，歸集余額40.32億元。為城鎮(zhèn)住房困難戶職工支持購房貸款19.17億元，支持廉租房建設補充資金累計達4758萬元，為建立住房保障體系，改善職工居住條件，服務民生，促進全市社會經濟發(fā)展作出了較大貢獻。

在創(chuàng)建活動中，“中心”特別注重聯(lián)系機關實際，采取有效形式抓好活動載體，重點抓好八個方面的工作，并取得突出的成效。

（一）抓學習，強素質，職工崗位綜合能力全面提升。

為適應時代要求和住房公積金管理事業(yè)發(fā)展需要，從建設一支思想開拓、作風過硬、業(yè)務精湛的職工隊伍入手，加強理論知識、政策法規(guī)和業(yè)務技能的學習�！爸行摹秉h委建立(謝謝你訪問好范文m.seogis.comdash;旌陽區(qū)孝泉鎮(zhèn)八一村的幫扶工作中，派出一名黨員干部到該村掛職，“中心”領導多次深入該村走訪，了解情況，幫助制定發(fā)展規(guī)劃。截至目前，“中心”為該村陣地建設捐資3萬元，送去價值近3萬元的電視、辦公桌椅等。今年以來，“中心”領導帶隊，機關三個黨支部書記參加，帶領黨員到該村開展結對幫扶活動，深入到7戶貧困戶家庭進行慰問，送給幫扶金計1.54萬元以及糧油食品等。機關各黨支部多方籌資近3萬元，為該村年邁8旬的特困戶陳桂珍老人修建18平方米的住房1間。為中江縣燕窩村村陣地建設送去價值1.5萬元學習、辦公用具。三年幫扶規(guī)劃和實施工作正在進行之中。通過上述實踐活動，機關黨支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到了充分的發(fā)揮。

（三）抓作風，強服務，“為民、務實、清廉、高效”的行業(yè)作風精神在創(chuàng)建中充分體現(xiàn)。近幾年，在“中心”機關連續(xù)開展了“行風建設年”活動，以“具有什么樣的行業(yè)作風和服務標準”為題，組織職工展開專題大討論，結合開展了“創(chuàng)新業(yè)績、樹新形象”的主題實踐活動，經過作風整頓，收到了五個方面的突出效果，達到了“服務態(tài)度大改善，服務意識大增強，服務內容大拓展，服務措施大完善，服務水平大提高”的整頓目標，規(guī)范服務行為和文明用語20多條，形成了“熱情、周到、嚴謹、務實”的機關精神，把行風建設年活動總結出的成果和經驗以制度形成予以推行，并在實際工作中進行實踐、整改、增措、再提高。特別是在便民服務方面，不斷改進服務方式，努力提高服務質量。如政務服務中心住房公積金窗口，每天接待服務對象約300多人次，辦結率100%。為方便辦事群眾，窗口增加了接待咨詢專職人員，增設了排號機，配備了老花（近視）眼鏡等。近期，為辦理東汽災后新建“東汽馨園”職工宿舍項目公積金貸款，針對職工尚在綿竹一線工作的具體情況，“中心”窗口特派專人到現(xiàn)場辦理住房公積金支取服務，東汽職工對窗口工作人員熱情服務、高效務實的精神高度贊揚，為表示謝意，東汽領導專程送給窗口兩面錦旗，分別用“優(yōu)秀服務做好安居工程，熱心咨詢情暖東汽員工”和“讓萬家得安居，為百姓辦好事”的頌詞表達感激之情。旌陽管理部為旌陽區(qū)引資單位—四川省水稻高梁研究院瀘州分院xx站辦理職工經濟適用住房公積金支取業(yè)務，管理部負責人親自帶領工作人員赴瀘州現(xiàn)場辦公，審核資料，用較短時間辦好了49戶職工公積金貸款全部手續(xù)，工程得以順利開工，該站職工表示萬分的感謝，對xx住房公積金管理中心窗口及工作人員高效、周到、熱情服務的精神高度贊揚。廣漢管理部一張“溫馨提示”為群眾貼心服務，什邡、綿竹、羅江管理部增添服務措施，為災后重建周到服務，中江管理部堅持“六個一”接待群眾服務，都受到當地群眾的好評。

（四）抓發(fā)展，強效能，政務公開工作在形式和內容上逐步深化。“中心”建立了“辦事公開工作領導小組”和“監(jiān)督小組”，政務公開工作不斷深化，健全完善了辦事公開工作方案，更新政務公開專欄，政務公開內容達到100%。強化了行政效能的六條規(guī)定，訂立了三大項目和包括工作責任制、限時辦結制等八條措施，推行“提質、提速、提效”和“零差距、零違紀、零投訴”三提三零效能工作法，收到了很好的社會效果。直接面向群眾服務的住房公積金窗口，通過設置服務指南、政務公開欄、觸摸屏、熱線電話、信息網站向群眾提供優(yōu)質服務，大大提高了工作效率和群眾滿意度。窗口服務效果更為突出，每月接受近4000多件業(yè)務都做到了按質、按時辦結，廣泛受到群眾的好評。“中心”政務窗口連續(xù)四年被市政府政務服務中心評為先進窗口。

（五）抓示范，強爭創(chuàng)，典范作用成為推進“四型”機關建設的強大推動力。“中心”堅持把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動融入到日常工作之中抓實抓好。在爭創(chuàng)活動中，把市政務服務中心住房公積金窗口確定為示范窗口，各個崗位為示范崗，在“中心”科（室）設立示范崗2個，黨員示范崗7個，“中心”機關婦委會被四川省巾幗建功活動領導小組確定為全省“巾幗文明崗”，占職工總數58%的女職工參加了示范活動。機關黨支部（現(xiàn)分為三個支部），在辦公區(qū)設立“優(yōu)良作風、優(yōu)質服務、優(yōu)美環(huán)境”責任區(qū)三個，33名黨員全部參加創(chuàng)優(yōu)活動。在近幾年的創(chuàng)建活動中，占44%的干部職工先后被評為市、部門和單位的先進個人，80%的科、室、部先后評為“文明科室”，20多名職工評為先進個人。在5.12抗擊特大地震災害的戰(zhàn)斗中，廣大職工在“中心”領導的帶領下，不顧個人安危，奮力搶險，保護群眾生命安全和國家財產，挽回了重大損失，搶救出不可彌補的財會資料19箱（件），在抗震救災和災后重建工作總結會上，有18名干部職工評為“抗震救災先進個人”受到通報表彰。xx市住房公積金管理中心因抗震救災和災后重建事跡突出，被國家建設部評為“全國抗震救災先進單位”，成為全國400多中等城市住房公積金管理中心評選出3個先進單位之一，并在全省住房公積金系統(tǒng)總結會上作了經驗介紹。

（六）抓制度，強管理，在實行科學規(guī)范、創(chuàng)新管理方法上不斷取得新進展。截至目前，“中心”機關建立健全包括：黨委議事、主任辦公會、中層干部會、貸審小組會等會議制度和“首問責任制”、“外出告示制”、“考勤打卡制”、“工作日志制”以及財務、文書檔案、車輛、能耗節(jié)約等機關管理制度20多個，業(yè)務科室按照政策法規(guī)、業(yè)務工作要求和辦理程序，制定了更加完善的《內控制度》，做到機關管理制度全覆蓋。xx年，在“中心”機關深入開展“標準化建設年”活動，把財務管理、信貸管理、執(zhí)法監(jiān)督和綜合管理作為重點，繼續(xù)完善建制，創(chuàng)新建制，強調在施行中強化管理，在管理中規(guī)范制度的科學化、規(guī)范化要求。

（七）抓廉潔，強勤政，機關黨風政風在創(chuàng)建活動中進一步得到強化。在黨風廉政建設方面，黨委始終堅持“抓班子、帶隊伍、建制度、嚴檢查、強監(jiān)督”十五字工作法，推進機關黨風廉政建設，制定了較完善的廉政風險防控管理實施方案，著力在事前和預防上下功夫。第一，把黨風廉政建設作第一要務抓落實。一是從教育入手，在黨員干部中開展“講黨性、重品行、作表率”專題教育活動，從思想上筑牢拒腐防變的道德防線；二是從建立機制、體制和廉潔制度入手，從源頭上抓腐敗問題的發(fā)生；三是從抓廉政工作責任制入手，實行領導分工，強化自律，把廉政工作目標細化到科、室、管理部，納入年度考核，定期檢查執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；四是從抓警示教育入手，組織黨員到xx監(jiān)獄進行警示教育，在實施監(jiān)督中自我警醒，自我約束，做到警鐘長鳴。“中心”一名廳級領導干部和5名縣級領導，嚴格執(zhí)行《廉政準則》，勤政務實，廉潔自律，作出表率。截至目前，包括15名科級領導干部和40名管理（專技）干部中，沒有一例違反黨紀政紀和發(fā)生腐敗問題的人和事。第二，年度目標管理任務執(zhí)行良好，并獲得了優(yōu)異成績，在全省對各地住房公積金年度目標任務考核中，xx市公積金管理中心多次獲得一等獎或特別獎。第三，率先深化干部人事制度改革。在干部選拔任用工作中，認真貫徹落實“四項監(jiān)督制度”，堅持“公開、公平、公正”選拔干部的原則，改干部任用制為競崗聘用制，現(xiàn)在任的15名科級領導干部、27名一般管理干部和19名專業(yè)技術干部，全部通過競爭上到現(xiàn)崗位，占設置職位的100%。由于成效突出，被xx市政府評為全市“人事制度改革先進單位”。

（八）抓節(jié)約，強意識，用最低成本創(chuàng)出較高的社會和經濟效益。“中心”結合創(chuàng)建活動，積極開展節(jié)能減排工作，節(jié)約型機關建設取得明顯成效。領導干部身先士卒抓節(jié)約，要求每個職工要把節(jié)約一度電、一噸水、一方氣、一升油落實在行動上。機關各黨支部向全體職工提出七條“溫馨提示”，用書面印制50多份掛在每個辦公室提示大家，節(jié)約要從自身做好；近期，機關工會、婦委會聯(lián)合提出“選擇低碳、健康暖冬”的倡議書，廣為宣傳節(jié)約。今年已實現(xiàn)機關經費節(jié)約5%以上的各項指標，節(jié)能提效成為每個職工的自覺行動。

在新一階段的創(chuàng)建活動中，“中心”按照市文明委創(chuàng)建工作最新安排通知（德市文明[xx]65號），及時制定出《市住房公積金管理中心關于進一步開展災后精神文明創(chuàng)建活動的實施意見》，把深入開展“新家園、新生活、新風尚”活動分三個階段作了具體安排，把“重建精神家園向縱深發(fā)展”重大舉措落實到行動上，“中心”采取以機關黨、工、婦組織為主導，以共產黨員為骨干，分別安排了創(chuàng)建活動重點示范內容，災后新一輪創(chuàng)建工作正在實施之中。

從總結情況看，“中心”創(chuàng)建“最佳文明單位”工作措施落實，創(chuàng)建工作目標全面完成，取得了顯著的創(chuàng)建成果，我們將繼續(xù)努力，扎實工作，以最新的成績邁上創(chuàng)建工作新臺階。

第四篇：學校創(chuàng)建市級最佳文明單位工作匯報

文章標題：學校創(chuàng)建市級最佳文明單位工作匯報

走特色之路促內涵發(fā)展塑學校形象

一、學校概況

我校是在市委市政府的親切關懷下，由市教育局牽頭，會同高新區(qū)管委會，————盈盛房地產開發(fā)公司共同修建的一所新型實驗學校。學校于201*年8月落成。校園坐落在風景優(yōu)美的國家級生態(tài)小區(qū)綠盛家園旁，占地46畝�？偨ㄖ�

面積1201*m2，建筑風格別致，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設施先進。

學校現(xiàn)有中小學及學前班35個，在校學生201*余人。有教職工91人，其中黨員教職工36名，占教職工的43％；教工文化水平高，有本科學歷33人，大專學歷58人，全部達合格學歷；教師隊伍年輕化，平均年齡32.2歲，充滿了朝氣與活力；我校教師全部通過公開選招的渠道調入，教師業(yè)務水平和專業(yè)技能過硬，有45人具有中、高級教師專業(yè)技術職務，占49.5％。

自建校以來，學校確立了“辦一流學校，育一流人才”的工作目標，在創(chuàng)新中不斷前進，在積累中逐漸成熟。學校辦學思想端正、校風學風優(yōu)良、管理規(guī)范科學、師資力量雄厚、辦學成績突出、各項工作協(xié)調發(fā)展，學校辦學質量受到社會充分肯定。在幾年的辦學歷程中，學校事業(yè)規(guī)模迅速擴大，從201*年的267人擴大到201*余人，實現(xiàn)連年翻番，辦學效益明顯提高，贏得了各級領導，社會各界的廣泛認同和良好評價。

在上級領導的關心和社會各界的支持下，學校先后被評為省級“衛(wèi)生紅旗單位”、省級“無吸煙單位”，省級“綠色學�！�、省級“藝術教育特色學校”、市級“文明單位”、市級“校風示范�！薄⑹屑墶俺Ｒ�(guī)管理優(yōu)秀級學�！�、市級“衛(wèi)生紅旗單位”、市級“綠色學�！�、區(qū)級“文明單位”、區(qū)級“先進教職工之家”、區(qū)級“非典防治先進單位”、區(qū)級“普法依法治校先進單位”、201*、201*兩年初中畢業(yè)班教學質量分別獲市教育局“二等獎”和“達標獎”，201*年小學畢業(yè)班成績一舉奪得自流井區(qū)（含匯東片）第一名的好成績。

圍繞學校的總體工作，我校把創(chuàng)建文明單位同的發(fā)展緊密結合起來，同提升學校辦學形象，豐富辦學內涵結合起來，走可持續(xù)發(fā)展之路，堅持精神文明和物質文明兩手抓，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的平臺，為學生健康成長營造優(yōu)質的環(huán)境。我們以創(chuàng)建市級“最佳文明單位”為動力，打造文明品牌，不斷提升學校的辦學水平，把我校辦成一所讓學生、家長和社會滿意的學校。

二、健全機構，科學規(guī)劃，落實責任，有效地開展創(chuàng)建工作

在創(chuàng)建“最佳文明單位”的工作中，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六屆五中、六中全會精神，著眼于構建和諧校園，促進人的全面發(fā)展，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，全面貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》，以培養(yǎng)“四有”新人為主題，以《公民道德建設實施綱要》為準繩，以校風、教風、學風建設為重點，全方位、多層次、高標準地開展精神文明創(chuàng)建工作，促進學校的跨越式和諧發(fā)展。

（一）建立領導機構，落實工作措施

學校成立了創(chuàng)建市級“最佳文明單位”領導小組，由校長周德華任組長，張治明書記、楊景華、黃顯清副校長任副組長，學校中層、年級組長任組長。

領導組下設創(chuàng)建“市級文明單位”辦公室，張屏華任主任。

創(chuàng)建工作做到“二結合三保證”。把學校的創(chuàng)建工作與辦學總目標相結合；創(chuàng)建工作與各部門、各班級和每位師生的日常工作相結合；保證人員、保證時間、保證經費。同時，學校通過多種途徑和方式，加強創(chuàng)建工作的宣傳和發(fā)動，營造學校、家庭和社會共同參與的創(chuàng)建局面。

（二）健全管理機制，促進工作開展。圍繞創(chuàng)建規(guī)劃，學校制訂了《綠盛學校創(chuàng)建市文明單位工作規(guī)劃》，明確提出創(chuàng)建市級“最佳文明單位”的奮斗目標。結合工作目標，制訂了《綠盛學校建設文明單位工作考核細則》，《————實驗學校教師禮儀常規(guī)》，注重考評，建立部門負責制，建立系列工作檢查評比制度，納入年終目標考核和年度考核，保障全校師生全員參與，師生個人全面提高，學校辦學內涵全方位提升。

三、提高認識，內強素質，外樹形象，狠抓思想建設

創(chuàng)建工作是加強學校精神文明建設，推進學校各項事業(yè)發(fā)展的有效載體，其最終目的是提高學校的辦學水平，全面提高師生素質，特別從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，我們樹立“以人為本”的工作思想，積極探索具有本校特色的辦學之路，取得了良好的創(chuàng)建成果。

（一）精誠團結，務實奉獻，為人垂范，確保班子凝聚力。

1、領導班子成員堅持“三講”，認真開展創(chuàng)“四好”活動和“廉政”教育，形成了團結、務實、勤勉、廉潔的領導集體。深入領會黨的方針、政策，不斷鉆研新的教育思想和管理方法，激勵和帶領全校教職

第五篇：學校創(chuàng)建市級最佳文明單位工作匯報

文章標題：學校創(chuàng)建市級最佳文明單位匯報

走特色之路促內涵發(fā)展塑學校形象

一、學校概況

我校是在市委市政府的親切關懷下，由市教育局牽頭，會同高新區(qū)管委會，————盈盛房地產開發(fā)公司共同修建的一所新型實驗學校。學校于201*年8月落成。校園坐落在風景優(yōu)美的國家級生態(tài)小區(qū)綠盛家園旁，占地46畝�？偨ㄖ�面積1201*m2，建筑風格別致，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設施先進。

學�，F(xiàn)有中小學及學前班35個，在校學生201*余人。有教職工91人，其中黨員教職工36名，占教職工的43％；教工文化水平高，有本科學歷33人，大專學歷58人，全部達合格學歷；教師隊伍年輕化，平均年齡32.2歲，充滿了朝氣與活力；我校教師全部通過公開選招的渠道調入，教師業(yè)務水平和專業(yè)技能過硬，有45人具有中、高級教師專業(yè)技術職務，占49.5％。

自建校以來，學校確立了“辦一流學校，育一流人才”的目標，在創(chuàng)新中不斷前進，在積累中逐漸成熟。學校辦學思想端正、校風學風優(yōu)良、管理規(guī)范科學、師資力量雄厚、辦學成績突出、各項協(xié)調發(fā)展，學校辦學質量受到社會充分肯定。在幾年的辦學歷程中，學校事業(yè)規(guī)模迅速擴大，從201*年的267人擴大到201*余人，實現(xiàn)連年翻番，辦學效益明顯提高，贏得了各級領導，社會各界的廣泛認同和良好評價。

在上級領導的關心和社會各界的支持下，學校先后被評為省級“衛(wèi)生紅旗單位”、省級“無吸煙單位”，省級“綠色學�！�、省級“藝術教育特色學�！�、市級“文明單位”、市級“校風示范�！�、市級“常規(guī)管理優(yōu)秀級學�！薄⑹屑墶靶l(wèi)生紅旗單位”、市級“綠色學�！�、區(qū)級“文明單位”、區(qū)級“先進教職工之家”、區(qū)級“非典防治先進單位”、區(qū)級“普法依法治校先進單位”、201*、201*兩年初中畢業(yè)班教學質量分別獲市教育局“二等獎”和“達標獎”，201*年小學畢業(yè)班成績一舉奪得自流井區(qū)（含匯東片）第一名的好成績。

圍繞學校的總體，我校把創(chuàng)建文明單位同的發(fā)展緊密結合起來，同提升學校辦學形象，豐富辦學內涵結合起來，走可持續(xù)發(fā)展之路，堅持精神文明和物質文明兩手抓，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的平臺，為學生健康成長營造優(yōu)質的環(huán)境。我們以創(chuàng)建市級“最佳文明單位”為動力，打造文明品牌，不斷提升學校的辦學水平，把我校辦成一所讓學生、家長和社會滿意的學校。

二、健全機構，科學規(guī)劃，落實責任，有效地開展創(chuàng)建

在創(chuàng)建“最佳文明單位”的中，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六屆五中、六中全會精神，著眼于構建和諧校園，促進人的全面發(fā)展，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，全面貫徹落實中國共產黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》，以培養(yǎng)“四有”新人為主題，以《公民道德建設實施綱要》為準繩，以校風、教風、學風建設為重點，全方位、多層次、高標準地開展精神文明創(chuàng)建，促進學校的跨越式和諧發(fā)展。

（一）建立領導機構，落實措施

學校成立了創(chuàng)建市級“最佳文明單位”領導小組，由校長周德華任組長，張治明書記、楊景華、黃顯清副校長任副組長，學校中層、年級組長任組長。

領導組下設創(chuàng)建“市級文明單位”辦公室，張屏華任主任。

創(chuàng)建做到“二結合三保證”。把學校的創(chuàng)建與辦學總目標相結合；創(chuàng)建與各部門、各班級和每位師生的日常相結合；保證人員、保證時間、保證經費。同時，學校通過多種途徑和方式，加強創(chuàng)建的宣傳和發(fā)動，營造學校、家庭和社會共同參與的創(chuàng)建局面。

（二）健全管理機制，促進開展。圍繞創(chuàng)建規(guī)劃，學校制訂了《綠盛學校創(chuàng)建市文明單位規(guī)劃》，明確提出創(chuàng)建市級“最佳文明單位”的奮斗目標。結合目標，制訂了《綠盛學校建設文明單位考核細則》，《————實驗學校教師禮儀常規(guī)》，注重考評，建立部門負責制，建立系列檢查評比制度，納入年終目標考核和年度考核，保障全校師生全員參與，師生個人全面提高，學校辦學內涵全方位提升。

三、提高認識，內強素質，外樹形象，狠抓思想建設

創(chuàng)建是加強學校精神文明建設，推進學校各項事業(yè)發(fā)展的有效載體，其最終目的是提高學校的辦學水平，全面提高師生素質，特別從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建中，我們樹立“以人為本”的思想，積極探索具有本校特色的辦學之路，取得了良好的創(chuàng)建成果。

（一）精誠團結，務實奉獻，為人垂范，確保班子凝聚力。

1、領導班子成員堅持“三講”，認真開展創(chuàng)“四好”活動和“廉政”教育，形成了團結、務實、勤勉、廉潔的領導集體。深入領會黨的方針、政策，不斷鉆研新的教育思想和管理方法，激勵和帶領全校教

職工奮發(fā)向上，創(chuàng)業(yè)建功。

2、堅持“集體領導，分工負責”的制度，落實職責，明確責任，健全對干部的目標月考核機制。把培養(yǎng)與使用結合起來，把“講政治、講團結、講奉獻”放在首位，作風“實”，富有主動性、創(chuàng)造性，管理效率高。領導成員做到分工明確、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“補臺不拆臺”。自覺地接受黨組織的領導和監(jiān)督，虛心聽取群眾對學校的意見和建議，不搞一言堂，實行民主集中制，保障師生合法權益。每個成員都敢于承擔責任、勇于接受監(jiān)督，樂于接受檢查，確保了凝聚力。同時由管理本位向服務本位轉移，做到管理科學、決策民主、為人垂范，班子成員在群眾心目中的信譽良好，地位不斷提高。

3、學校全體黨員做到“日常走在前面，困難面前勇挑重擔。關鍵時刻站得出來，淡薄名利樂于奉獻�！痹谒枷肷虾托袆由峡胺Q楷模。我校支部在第二批保持共產黨員先進性教育活動中被評為“先進黨組織”，在201*-201*年度中被評為————市教育局黨委“先進黨組織”。

(二)師德高尚，富于創(chuàng)新，樂于奉獻，教師擁有戰(zhàn)斗力。

文明執(zhí)教，文明育人，始終是綠盛人的追求。在“追求卓越，爭創(chuàng)一流”精神的引領下，我們全體教師心往一處想，勁往一處使，開展了許多富有特色的師德建設活動，促進了群體師德的提高。

1、以學習鄧小平理論、三個代表重要思想，教育政策法規(guī)為根本，《教師職業(yè)道德》規(guī)范為基礎，堅持每周一次的政治學習或業(yè)務學習制度。組織教職工深入學習《教師法》《（新）義務教育法》《中小學教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《————市教育局關于深化行風建設的實施意見》等，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神為重點。

2、在全體教職工中廣泛開展“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”主題教育；深化“師德承諾”活動，開展“教師忌語與標準用語”征集活動、“講文明樹新風”演講演講比賽、教育故事征集等活動；同時，還向社會聘請了三名“師德師風監(jiān)督員”，開展家長、學生評價教師活動等廣泛接受社會監(jiān)督，規(guī)范教師執(zhí)教言行，提升教師隊伍整體形象。學校進一步修訂完善管理考核制度，規(guī)范教師有償家教行為；開展師德考評和師德標兵評選，近年有12名同志被評為學�！皫煹聵吮�”。通過一系列的活動，全體教職工樹立“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻意識，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，心系學校，與學校共榮辱，學校興亡我有責任的意識已經成為我校一道亮麗的風景線。

3、貫徹落實《————實驗學校師德師風建設實施意見》和《關于深化我校行風建設的決定》，通過設立“校長信箱”和“師德問卷調查”等形式，接受社會家長及學生對師德師風的監(jiān)督，做到有訪必問，有訪必查，有訪必答。堅持在年度及月考核、評先晉職、教學質量考核中把師德師風作為考核指標，并實行一票否決制。近幾年來，學校教師做到了依法執(zhí)教、文明執(zhí)教，無一例違反師德的行為出現(xiàn)。

目前，學校涌現(xiàn)出了————市優(yōu)秀黨員周德華同志、————市優(yōu)秀班主任劉志聰教師、————市優(yōu)秀教師鄧鳳昆老師、————市優(yōu)秀輔導員林玉平老師等一大批優(yōu)秀教師，近兩年學校有1名教師被評為省級先進、36名教師被評為市（局）、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀德育者等先進稱號，學校也評選了58名先進個人。教師隊伍素質不斷提高，隊伍職業(yè)道德不斷得以磨礪，為我校完成第二次創(chuàng)業(yè)目標，提供了堅實的思想基礎和人力、人心保障。

（三）立足崗位，刻苦鉆研，追求卓越，隊伍富有生命力。

學校實施“名師名�！惫こ�，著力打造“優(yōu)秀 特長”的教師隊伍。

1、重視理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助教研組活動，以學校指定和教研組自定相結合的方式，認真學習有關新課程的新理念、新方法，進一步領會新課標精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念，努力改進課堂教學。積極探索當代先進教學理念與課堂教學要求的最佳結合，并在實踐過程中加以利用并升華。

我校教師在新課程的實施過程中努力進行教育教學研究，在落實課堂教學成果和理論素養(yǎng)的提高上有了長足的進步，在區(qū)級以上的論文、教學反思等內容的評比中，我校先后有7人次獲國家級一、二等獎，有29人次獲得省級二等獎、256人次獲市級一、二等獎、108人次獲市級三等獎、100余人次獲區(qū)級一、二、三等獎。

2、努力建設一支學者型教師隊伍。為加強教師之間的學習和交流，促進教師業(yè)務能力、理論修養(yǎng)和自我發(fā)展能力的快速提高，制定了《綠盛實驗學校教師教育的實施意見》。通過制度的建設與氛圍的營造，學校形成了學習、研究、反思的良好氛圍。

3、加大對中青年教師的培訓力度，為青年教師成長搭建平臺。學校合理安排所有在職青年教師外出聽課活動，參加活動人數多，有200多人次外出學習。在此期間強化了對青年教師外出學習的管理，做到有學習、有反饋、有匯報、有交流，有效的促進了青年教師的專業(yè)化成長。

4、認真落實好“師徒結對”制度和新教師匯報課制度，精心培養(yǎng)新教師。我校根據實際情況，安排了16位教學骨干教師作為新教師的指導教師，簽訂了“師徒結對協(xié)議書”。指導教師在新教師就教學管理、學科競賽、家校聯(lián)系以及生活的各方面進行幫助，促進青年教師的成長，取得了良好的效果。

5、教研組管理有效，活動豐富，形成了深厚的研究氛圍。依據“重研究、講創(chuàng)新、找問題、求發(fā)展”的原則，力求使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。教研組教研氣氛濃厚，發(fā)掘了教師的潛力，對新教師的快速成長很有幫助。

6、認真進行教科研。我們以校級課題研究為依托，做好區(qū)級、市級課題的申報和研究。我校共有國家級科研課題1個，市級課題3個。其中英語組的“任務型教學”科研課題，已順利結題；小學數學組科研課題“學生學習數學教學策略研究”即將接受結題驗收，也取得了豐碩的成果；另外綜合組的“生存教育”的市級教研課題正廣泛深入地開展調查、分析、研究，順利啟動了研究。學校有校級研究課題10個，教師做到了人人參與課題研究。課題組都能做到期初有計劃，期中有活動，期末有。通過課題研究，引導教師們把“問題當課題”，教師的教研水平有了明顯的提高。

我們關注教師的專業(yè)發(fā)展，學校是教師發(fā)展的陣地。通過努力，我�，F(xiàn)有省級骨干教師1人、市骨干教師16人、區(qū)級骨干教師11人，校級骨干教師20名，一支以中青年骨干教師為主的高素質的師資隊伍已經形成，優(yōu)秀教師群體不斷成長，學校教師隊伍富有強大的生命力。為此，四川省《教育導報》以《讓教師發(fā)展就是學校發(fā)展》為題進行了專題報道。

四、建章立制，依章治校，嚴格管理，建設和諧校園

牢固樹立依章治校的觀念，加強制度建設，逐步完善管理制度，學校建立健全了程序性制度、規(guī)范性制度、考核性制度，使教學及相關學校管理規(guī)范化、科學化、民主化、日常化。

（一）加強學生管理，落實學生行為養(yǎng)成教育。學校制訂了一系列學生教育管理辦法。如《學生教育管理暫行辦法》、《學生文明行為常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》、《維護整潔優(yōu)美校園的規(guī)定》、《班級清潔衛(wèi)生（秩序）評比細則》、《學校文明班級評比細則》、《文明學生評比辦法》、《三好學生（優(yōu)秀少先隊員）評選辦法》等，從學生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。

在行為規(guī)范訓練中，學校每月（或按階段）確定重點訓練項目，有針對性地開展教育活動，收到了較好的效果。在文明班級評比中，有32個班級經嚴格考核，被學校“文明班級”。

（二）加強安全管理，重視安全。責任重于泰山，學校成立了安全領導小組，出臺了《學校安全管理暫行條例》和《學校安全事故應急方案》，簽訂了“安全目標責任書”，使安全層層落實、責任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。采取切實有效的辦法，清除了安全隱患，近年投入安全治理經費近80萬元，保障了師生安全。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，對學生進行正確引導和嚴格管理，加強了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責任事故的發(fā)生。市教育局對我校責任落實、管理到位的安全管理予以了高度評價，曾多次在我校召開安全現(xiàn)場會，————電視臺、————日報等多家媒體就我校安全的經驗和做法做了專題報道。

（三）加強教學常規(guī)的管理，加大骨干教師隊伍建設力度。學校對教師的教學“六認真”采用平時抽查和期末檢查相結合的方法，狠抓“六認真”過程管理，完善了教學常規(guī)考核辦法和“六認真”的相關制度。堅持教學常規(guī)通報制度，并嚴格按照學校《

的行為出現(xiàn)。

目前，學校涌現(xiàn)出了————市優(yōu)秀黨員周德華同志、————市優(yōu)秀班主任劉志聰教師、————市優(yōu)秀教師鄧鳳昆老師、————市優(yōu)秀輔導員林玉平老師等一大批優(yōu)秀教師，近兩年學校有1名教師被評為省級先進、36名教師被評為市（局）、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀德育者等先進稱號，學校也評選了58名先進個人。教師隊伍素質不斷提高，隊伍職業(yè)道德不斷得以磨礪，為我校完成第二次創(chuàng)業(yè)目標，提供了堅實的思想基礎和人力、人心保障。

（三）立足崗位，刻苦鉆研，追求卓越，隊伍富有生命力。

學校實施“名師名�！惫こ�，著力打造“優(yōu)秀 特長”的教師隊伍。

1、重視理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助教研組活動，以學校指定和教研組自定相結合的方式，認真學習有關新課程的新理念、新方法，進一步領會新課標精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念，努力改進課堂教學。積極探索當代先進教學理念與課堂教學要求的最佳結合，并在實踐過程中加以利用并升華。

我校教師在新課程的實施過程中努力進行教育教學研究，在落實課堂教學成果和理論素養(yǎng)的提高上有了長足的進步，在區(qū)級以上的論文、教學反思等內容的評比中，我校先后有7人次獲國家級一、二等獎，有29人次獲得省級二等獎、256人次獲市級一、二等獎、108人次獲市級三等獎、100余人次獲區(qū)級一、二、三等獎。

2、努力建設一支學者型教師隊伍。為加強教師之間的學習和交流，促進教師業(yè)務能力、理論修養(yǎng)和自我發(fā)展能力的快速提高，制定了《綠盛實驗學校教師教育的實施意見》。通過制度的建設與氛圍的營造，學校形成了學習、研究、反思的良好氛圍。

3、加大對中青年教師的培訓力度，為青年教師成長搭建平臺。學校合理安排所有在職青年教師外出聽課活動，參加活動人數多，有200多人次外出學習。在此期間強化了對青年教師外出學習的管理，做到有學習、有反饋、有匯報、有交流，有效的促進了青年教師的專業(yè)化成長。

4、認真落實好“師徒結對”制度和新教師匯報課制度，精心培養(yǎng)新教師。我校根據實際情況，安排了16位教學骨干教師作為新教師的指導教師，簽訂了“師徒結對協(xié)議書”。指導教師在新教師就教學管理、學科競賽、家校聯(lián)系以及生活的各方面進行幫助，促進青年教師的成長，取得了良好的效果。

5、教研組管理有效，活動豐富，形成了深厚的研究氛圍。依據“重研究、講創(chuàng)新、找問題、求發(fā)展”的原則，力求使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。教研組教研氣氛濃厚，發(fā)掘了教師的潛力，對新教師的快速成長很有幫助。

6、認真進行教科研。我們以校級課題研究為依托，做好區(qū)級、市級課題的申報和研究。我校共有國家級科研課題1個，市級課題3個。其中英語組的“任務型教學”科研課題，已順利結題；小學數學組科研課題“學生學習數學教學策略研究”即將接受結題驗收，也取得了豐碩的成果；另外綜合組的“生存教育”的市級教研課題正廣泛深入地開展調查、分析、研究，順利啟動了研究。學校有校級研究課題10個，教師做到了人人參與課題研究。課題組都能做到期初有計劃，期中有活動，期末有。通過課題研究，引導教師們把“問題當課題”，教師的教研水平有了明顯的提高。

我們關注教師的專業(yè)發(fā)展，學校是教師發(fā)展的陣地。通過努力，我�，F(xiàn)有省級骨干教師1人、市骨干教師16人、區(qū)級骨干教師11人，校級骨干教師20名，一支以中青年骨干教師為主的高素質的師資隊伍已經形成，優(yōu)秀教師群體不斷成長，學校教師隊伍富有強大的生命力。為此，四川省《教育導報》以《讓教師發(fā)展就是學校發(fā)展》為題進行了專題報道。

四、建章立制，依章治校，嚴格管理，建設和諧校園

牢固樹立依章治校的觀念，加強制度建設，逐步完善管理制度，學校建立健全了程序性制度、規(guī)范性制度、考核性制度，使教學及相關學校管理規(guī)范化、科學化、民主化、日�；�。

（一）加強學生管理，落實學生行為養(yǎng)成教育。學校制訂了一系列學生教育管理辦法。如《學生教育管理暫行辦法》、《學生文明行為常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》、《維護整潔優(yōu)美校園的規(guī)定》、《班級清潔衛(wèi)生（秩序）評比細則》、《學校文明班級評比細則》、《文明學生評比辦法》、《三好學生（優(yōu)秀少先隊員）評選辦法》等，從學生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。

在行為規(guī)范訓練中，學校每月（或按階段）確定重點訓練項目，有針對性地開展教育活動，收到了較好的效果。在文明班級評比中，有32個班級經嚴格考核，被學�！拔拿靼嗉墶薄�

（二）加強安全管理，重視安全。責任重于泰山，學校成立了安全領導小組，出臺了《學校安全管理暫行條例》和《學校安全事故應急方案》，簽訂了“安全目標責任書”，使安全層層落實、責任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。采取切實有效的辦法，清除了安全隱患，近年投入安全治理經費近80萬元，保障了師生安全。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，對學生進行正確引導和嚴格管理，加強了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責任事故的發(fā)生。市教育局對我校責任落實、管理到位的安全管理予以了高度評價，曾多次在我校召開安全現(xiàn)場會，————電視臺、————日報等多家媒體就我校安全的經驗和做法做了專題報道。

（三）加強教學常規(guī)的管理，加大骨干教師隊伍建設力度。學校對教師的教學“六認真”采用平時抽查和期末檢查相結合的方法，狠抓“六認真”過程管理，完善了教學常規(guī)考核辦法和“六認真”的相關制度。堅持教學常規(guī)通報制度，并嚴格按照學�！督搪毠お剟钐幜P條例》落實獎懲，切實做好常規(guī)，把常規(guī)“�！逼饋�，把常規(guī)“規(guī)”到了位。學校還開展“推門聽課”活動，杜絕教師不備課進課堂等現(xiàn)象，規(guī)定不得隨意調課，不得拖堂，上課不得接聽手機等。堅持學生評教，家長評教制度，開展“家長開放日”活動，取得了令人滿意的效果。

學校還制定了《關于加強教師教育的意見》和《骨干教師選拔和管理辦法》。學校鼓勵教師特別是青年教師參加新課程培訓，教育科研培訓，職稱計算機等級培訓，教師信息技術培訓和學歷進修，促使他們盡快適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

骨干教師挑重擔，打頭陣；青年教師重培養(yǎng)，促進步，青年教師業(yè)務素質和能力迅速提高。

（四）強化合同管理，以“聘用制”為杠桿，積極推行人事制度改革，深化內部分配制度改革。學校先后通過了《教職工聘用實施辦法》、《學校教師專業(yè)技術職務評聘管理辦法》、《教職工支教管理辦法》等教師人事管理制度，逐步建立了一套“競爭上崗、優(yōu)化組合”的用人機制和責、權、利相結合的評價管理體制，增強了教師的責任感、緊迫感，充分調動了教職工的積極性和創(chuàng)造性。學校積極落實和貫徹知識分子政策，關心教職工切身利益，通過改善教師待遇、關心職工生活、組織外出參觀、舉辦各種活動、改善環(huán)境和辦公條件等措施，大大提高了教師的積極性。

（五）加強民主管理，保障職工參與學校決策的權力。學校教代會機構健全，落實，職能發(fā)揮好。學校定期不定期召開教代會，聽取、審議學校報告和財務報告，討論學校發(fā)展和涉及教職工利益的重大事情，定期民主評議干部，增強了學校管理的透明度，充分保證教職工參與學校管理的權力，使學校決策民主化、科學化。

五、廣泛發(fā)動，積極參與，寓教于樂，建設和諧校園文化

校園文化建設是學校辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校辦學特色的載體。為了全面推動學生、教師和學校和諧發(fā)展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，我校在校園文化建設、提高藝術品味方面做了大量的，201*年經四川省專家組的檢查驗收，我校通過了評審，被確定為四川省第四批“藝術教育特色學校”。

(一)校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，處處育人。

校園環(huán)境建設就是教育的有效成分，硬件本身就是校園文化的一部分。因此，我們非常重視校園的美化、綠化。

一是學校在近年以來，先后投入三十余萬元對學�？盏剡M行了硬化、綠化，常年滿目綠色，夏有綠蔭，冬有花開，精心設計，科學規(guī)劃，使校園“一園一景，各不相同”；

二是學校在校園美化方面充分利用學校藝術小組的學生作品來布置校園，使校園充滿了學�！氨就痢碧厣�，使孩子在欣賞藝術品的同時學會欣賞自己；

三是各班堅持定期評比“小明星”，并利用班級櫥窗進行宣傳展示；學校也定期評選“學習標兵”、“學雷鋒標兵”等，彰顯學生個性特長，促進學生全面發(fā)展。

四是校園內合理布置了名人畫像、名人名言、走近科學、走近名校、親近自然等宣傳畫，處處洋溢著關愛與激勵；

五是班級布置盡顯個性，由學生與班主任教師一道共同參與設計、美化教室，在教室內養(yǎng)花、養(yǎng)草，形成一道亮麗的風景，這些景觀陶冶了學生的情操，創(chuàng)設了輕松、愉悅的學習氛圍。

總之，我校在校園環(huán)境建設方面，重視了環(huán)境建設的每一個細節(jié)，強化環(huán)境育人功能。

（二）德育扎實有效，學生文明，校風良好。

一是學生文明意識增強。良好的文明素養(yǎng)是綠盛學生的重要特征。學校制定系列制度，如《學生一日常規(guī)》、《學生禮儀常規(guī)》、《學生操行分制度》、《班級流動紅旗評比辦法》等，在學生中開展操行達標創(chuàng)優(yōu)和雛鷹爭章達標活動，在初中生中開展綜合素質評價，建立學生成長記錄檔案，引導學生不斷走向文明。校園勞動活動、法制教育、禮儀教育、感恩教育等成為我校文明教育的幾大亮點。學校校風良好，受到社會贊譽。

由于扎實有效，效果突出，201*年4月，市政府、市教育局及相關部門在我校召開了“末成年人思想道德建設”現(xiàn)場會；201*年先后兩次代表————市接受四川省、中央督導組對“進一步加強和改進未成年人思想道德建設”的檢查，圓滿地完成了迎檢，受到上級高度贊譽。

“綠盛校風好，綠盛人文明”，這是社會對我們學校的共同贊譽。

二是校園文化活動豐富多彩。在校園文化活動中，我校始終堅持以愛國主義教育為核心，結合學校實際，讓健康、高雅、生動的文化活動占領校園文化陣地。每年有“四節(jié)”：三四月為“科技創(chuàng)新節(jié)”、五月為“讀書節(jié)”、六月為“藝術節(jié)”、九十月為“體育節(jié)”。又以重大節(jié)日為契機，開展形式多樣的專題教育活動，三月“學雷鋒”、教師節(jié)“頌師恩”、迎國慶板報評比、元旦文藝晚會、每年學生卡拉ok大賽（校園歌手賽、“三跳”比賽等；還在廣大師生中開展奉獻愛心行動，如無償獻血、捐款、扶危濟困等。

我校廣泛深入開展“八榮八恥”系列教育活動，通過班級、年級組認真落實好八榮八恥的宣傳教育活動。我校的“八榮八恥”小童謠傳唱活動在————市獲得一等獎，并代表————市參加四川省的比賽。通過活動，學生受到了深刻地教育，能從小事做起，從小處著手，嚴格要求自己，在社會做一名合格的公民，在學校做一名優(yōu)秀的學生，在家庭做一名好孩子。

我校文化活動形成系列，每月有主題活動，每周有常規(guī)活動。特別是以“七個一”為主要內容的班級文化建設活動（“七個一”指：制訂一條班訓；建立一個圖書角；美化一個衛(wèi)生角；建立一個室內綠化角；出好兩周一次的班級黑板報；選擇并熟記一句自己最喜歡的名言警句；做一名班級小明星），豐富了校園文化活動，為學生的全面健康成長提供了優(yōu)質的精神食糧。

通過開展豐富多彩的校園文化活動，把科學的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義精神滲透到各類活動中去，既豐富了學生的課余生活，凈化了校園的精神環(huán)境，又使師生接受了教育，增長了的才干，發(fā)展了個性，提高了綜合素質。

學校工會、團總支、少先隊還分別組織了師生舞蹈團、合唱團，并堅持開展活動，積極參加各類比賽，取得了優(yōu)良的成績。學校合唱隊、舞蹈隊在————市藝術比賽中，先后7次獲一、二、三等獎，124名學生獲省市級優(yōu)秀藝術人才大賽一、二、三等獎，藝術教師9人次獲市級表彰獎勵，其中4人次獲市級競賽一等獎。藝術教育活動已成為學校教育一道亮麗的風景，藝術教育結出了豐碩的果實。通過藝術教育，學生的道德情操得到升華，藝術才華得到充分的展示，引領著學生駛入美的殿堂。

三是認真開展文明細胞建設。學校深入組織開展評選“文明處室”、“文明職工”、“文明家庭”、“文明班級”、“文明學生”活動，將文明細胞創(chuàng)建活動貫穿到學校各項之中，創(chuàng)建轟轟烈烈、人人皆知，一步一個腳印，一年一個臺階不斷延伸提高。

近年來，所有處室評為“文明處室”；95％的班級被評為“文明班級”；全體教職工嚴格要求自己，不斷提高自己，被評為“文明職工”；1000余名（人次）學生被評為“文明學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等。文明細胞的建設和文明細胞的評選，促進學校形成參與競爭、積極向上的校園文化氛圍。同時積極宣傳計劃生育政策，廣泛開展計劃生育各種咨詢服務。幾年來，計劃生育常抓不懈，沒有發(fā)生一起計劃外生育。

六、推進改革，嚴格管理，提高質量，贏得社會好評。

質量是學校的生命線，圍繞教學中心，狠抓教學管理，提高教學質量，是我們長期不懈目標。

一是認真組織教師學習討論《新課程標準》。在教師中牢固樹立“學生為主體，教師為指導，師生互動，共同發(fā)展”的新課程理念，促進學生全面發(fā)展。學校組織了新課程專題培訓、研討，教師們收獲大，感觸多，結合自身的加以反思，表示在今后將嚴格執(zhí)行課程改革相關文件精神，不斷充實自己，用全新的理念投身新課程改革，以嚴謹地教學和研究投入到課堂教學。

二是加強教研組學科建設。教務處近年堅持抓好青年教師的亮相課、骨干教師示范課、結對子教師的匯報課、新課程的研究課等活動，讓教師們能夠取長補短，快速提高自身的業(yè)務水平。近兩年，組織校級研究課60余節(jié)，校級競賽課50余節(jié)；承辦了市、區(qū)級競賽課28節(jié)，市、區(qū)級研究課22節(jié)。這些活動，激發(fā)了全校教師教學研究的熱情，促進了互幫互學的教研風氣的形成，收到了“一人展示，人人提高”的效果。

教師踴躍參加各類比賽，展現(xiàn)了我校教師勤奮努力，蓬勃向上的風采，促使青年教師脫穎而出。

三是因材施教，關注每個學生的成長發(fā)展。對學有所長的學生鼓勵他們張揚個性，全方位給予關心愛護，幫助學有困難的學生，建立“特殊兒童教育檔案”，決不讓一個學生掉隊。

四是教育教學成果累累。學校以“全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”為目標狠抓體藝教育。學校制訂了《綠盛學校藝術教育規(guī)劃》，開展了豐富的文體活動。成立和完善學生藝術社團——

“四隊六組”。四隊是：田徑隊、籃球隊、排球隊、足球隊。六組：舞蹈、聲樂、合唱、書法、美術、航模等興趣小組。幾年來學校文藝社團經常參加社區(qū)街道、市、區(qū)大型演出活動，受到好評；學校在連續(xù)兩年畢業(yè)升學考試中，藝體生受到青睞。

經過三年的不懈努力，在生源質量較差的情況下，教學質量逐年穩(wěn)中有升，小學各年級各學科四個年級在市區(qū)同類學校居于前列。初中各年級能保持平均水平以上，201*、201*兩年初中畢業(yè)班上線率均達33.3以上。學校教學質量良好，深受社會各界及學生家長好評。

七、融入社區(qū)，關注弱勢，攜手共建，創(chuàng)造和諧大環(huán)境

學校在全體學生團員青年中大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物以及遵紀守法、服務同學、尊敬師長等風尚，組織團員志愿者參與校園文明建設。我校團員志愿者長期在校園中開展義務勞動，清掃衛(wèi)生死角。引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，用實際行動創(chuàng)造文明校園。

學校還組織教師參加義務獻血活動，捐款捐物受到社會好評。學校依據上級“兩免一補”及其它關于解決貧困生就讀、進城務工子女就讀問題，嚴格地落實了“兩免一補”及雜費減免。

學校積極推進校務公開，讓教職工積極參與學校的民主管理，定期審議學校，參與學校重大事項的研究與各項改革制度的制訂，使學校進一步規(guī)范化、科學化。凝聚人心，聚集人氣，讓全體教師傾心于教育，推進學校各項健康發(fā)展。

學校發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，拓展文明建設途徑。同時，利用自身優(yōu)勢，將文明向社區(qū)輻射。學校通過開展“警校共育”、與————監(jiān)獄共建“青少年法制教育基地”、聘請“法制副校長”、“社區(qū)共建”等形式，形成了學校、家庭、社會德育三結合網絡。學校連續(xù)幾年治安良好，無安全責任事故發(fā)生，為學生的健康成長，教師的穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

近幾年來，各項創(chuàng)建推動了學校的整體發(fā)展，也創(chuàng)建中豐富了自己的發(fā)展內涵，學校聲譽不斷提高。

憧憬未來，學校全體教職工正在以主人翁的姿態(tài)，發(fā)揚與時俱進精神，迎接新的挑戰(zhàn)。我們將在上級的領導下，拼搏進取，真抓實干，繼續(xù)抓好學校的“文明單位”建設，全面提升學校辦學形象，把我校建設成為辦學特色鮮明、質量一流的示范性窗口學校。

————市————實驗學校

二○○七年五月十日

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