第一篇：學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)

第一部分、學(xué)校管理

一、加強(qiáng)教師素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。因此，我校始終把教學(xué)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，劃拔經(jīng)費(fèi)派出教師參加各種培訓(xùn)（建水理、化、生教師7人；民族小學(xué)3人；西雙版納3人；**2人；進(jìn)修學(xué)校2人；綠春2人；個(gè)舊2人，河口1人，紅河學(xué)院2人次），積極組織、支持教師參加縣內(nèi)及校際之間舉行的各種教學(xué)交流活動(dòng)。拓展了教師的視野，提高了教師教學(xué)能力。同時(shí)狠抓常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師的備課、聽課、評(píng)課、批改作業(yè)的次數(shù)，課后輔導(dǎo)學(xué)生、定期檢查教學(xué)效果，實(shí)行初三畢業(yè)班隔周考試、非畢業(yè)班月考制度，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，堅(jiān)持實(shí)事求是，并要求各學(xué)科組做出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)補(bǔ)救教學(xué)中存在的問題和不足，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，在201*年的中考中，我校取得了全縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中紀(jì)綜合指標(biāo)考核第八名的成績(jī)，高分段學(xué)生比去年有所上升。

二、狠抓紀(jì)律安全教育，為教學(xué)提供保障。

安全工作責(zé)任重于泰山，紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的保障，為了保障教學(xué)秩序的順利開展，每學(xué)期聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)法制副校長(zhǎng)到校上法制課，每周的教職工會(huì)議、周會(huì)、班主任會(huì)議以及班導(dǎo)上都重點(diǎn)提出，同時(shí)為了落實(shí)校園安全工作，學(xué)校每天安排紀(jì)律安全值勤小組，校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，男教師為成員，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)檢查學(xué)生每天的儀容儀表、作息時(shí)間和校園安全巡邏，加強(qiáng)門衛(wèi)制度，實(shí)行上課、午休、晚休時(shí)間半封閉管理，確保了校園安全。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故，改變了過去社會(huì)閑雜人員沖擊校園、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的局面。

三、注重校園文化建設(shè)，打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、人文環(huán)境。

環(huán)境育人是無聲的導(dǎo)師，一年來，學(xué)校在以教學(xué)為中心工作的同時(shí)，開展貼近學(xué)生實(shí)際的一系列文體活動(dòng)，比如：每年的“五四”活動(dòng)，包括舞蹈、合唱、詩(shī)歌朗誦、繪畫、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術(shù)節(jié)、圣誕節(jié)晚會(huì)、作文競(jìng)賽、衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽、教研組－年級(jí)組籃球賽、班級(jí)籃球?qū)�抗賽等等，極大的豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動(dòng)中得到了鍛煉和放松，在活動(dòng)中得到提高。

四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境。

三年來，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極做好了校園綠化、美化、凈化工作，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域、綠化區(qū)域包干到班，一日兩清掃制度，從而改變了學(xué)校過去臟、亂、差的局面，初步實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化預(yù)期目標(biāo)。

五、思想教育深入，師德師風(fēng)良好。

“其身正，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學(xué)生的榜樣，教師隊(duì)伍的素質(zhì)如何，決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校為了強(qiáng)化教師的思想素質(zhì)，按照實(shí)際情況，學(xué)校開學(xué)初期實(shí)行分年級(jí)坐班制，利用每天的坐班時(shí)間，就當(dāng)天出現(xiàn)的問題提出及時(shí)討論、及時(shí)解決。

強(qiáng)化師德教育，在這個(gè)過程中可校長(zhǎng)提出了“靜下心來教書，潛下心來育人”的基本道德規(guī)范，提高教師的思想道德水平，積極組織全體教職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育專家楊德軍及彌勒西民中的先進(jìn)教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我校的實(shí)際情況展開討論，付諸于實(shí)際教育教學(xué)，指導(dǎo)自己的工作，使教師們受益非淺。

六、大力支持有特長(zhǎng)能力的教師開設(shè)課外興趣小組。

義務(wù)階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書的同時(shí)，也要全面發(fā)展，但并不是每個(gè)學(xué)生都必須走讀高中，上大學(xué)，人人都能參加工作，還有一部分學(xué)生，他在學(xué)習(xí)方面一般，但具有體育、音樂、美術(shù)等方面的天賦，走高中特長(zhǎng)班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學(xué)工具上，開設(shè)了音樂、美術(shù)課外興趣小組，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展成才、教育多渠道讓學(xué)生走適合自己的成才之路。

七、存在的問題：

1、常規(guī)教研工作方式、方法單一，創(chuàng)意不足，教師的主動(dòng)參與意識(shí)缺乏。

2、教研制度有待完善，督促力度有待加強(qiáng)。即使安排下去的工作，也有老師不當(dāng)回事，沒有認(rèn)真執(zhí)行。

3、部分教師的工作責(zé)任心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過一天算一天，沒有積極的思考個(gè)人的教育教學(xué)方法及個(gè)人、學(xué)校的發(fā)展。

4、學(xué)生的求學(xué)意識(shí)淡薄。家長(zhǎng)及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)對(duì)孩子的讀書意識(shí)淡薄，學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生也只能采取哄的方式來教育。

第二部分、初三年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹課改精神，深化課程教學(xué)改革，以減負(fù)提質(zhì)增效為中心，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中考說明，團(tuán)結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上有所提高，達(dá)到鄉(xiāng)下中學(xué)領(lǐng)先水平，在確保參考率、合格率、平均分的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀率。

二、基本情況

初三年級(jí)組二十二位教師：羅杰仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國(guó)斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會(huì)清、刀學(xué)珍、覃永嬌、楊林、夏云紅、鄒連鋒、亞艷蘭、劉甫，其中三位高級(jí)職稱。本組教師的共同特點(diǎn)：年輕活力、愛崗敬業(yè)、勤懇踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)。

初三年級(jí)共有196人，分為六個(gè)班，1班、2班基礎(chǔ)稍好，所以我們的對(duì)1、2班的要求是多出尖子生和優(yōu)秀生，同時(shí)要多向600分靠攏，4至6班重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)會(huì)做人讀好書的學(xué)生，只要想?yún)⒓又锌嫉模瑢W(xué)校都不會(huì)放棄任何一個(gè)，不會(huì)為了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)而砍去基礎(chǔ)弱的學(xué)生，只要他想，我們都會(huì)帶上他。

三、工作目標(biāo)

協(xié)助校長(zhǎng)辦、教務(wù)處、政教處等部門做好各項(xiàng)工作，積極配合完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，深化德育教育，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在201*年中考取得好成績(jī)。

四、工作要點(diǎn)：

1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級(jí)組學(xué)習(xí)，討論研究初三畢業(yè)工作，不斷鼓勁動(dòng)員，本著初三工作的重要性形成一股勁，奮發(fā)向上。

2、要求各位老師認(rèn)真研究中考方向、形勢(shì)，制訂好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

3、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。

4、抓好常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督促檢查。

（2）做好模擬考的質(zhì)量分析。

（3）組織各科教師聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。

（4）搞好階段性復(fù)習(xí)檢測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。

（5）對(duì)每次模擬考試中，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、協(xié)助教務(wù)處做好班主任的各項(xiàng)班級(jí)工作，要求及時(shí)、準(zhǔn)確。

6、強(qiáng)化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、保持班級(jí)穩(wěn)定。

7、召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作和志愿的填報(bào)工作。

五、主要工作安排

二月份

1、課程結(jié)束。

2、確定各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、組織好初三模擬考試的一系列準(zhǔn)備工作。

三月份

1、召開年級(jí)組會(huì)議，分析中考形勢(shì)，確定中考目標(biāo)。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)中考政策、形勢(shì)。

3、做好初三畢業(yè)生體檢工作、中考體育。

四月份

1、第一次模擬考試（4月3-5日）

2、參加教科院組織的“201*年云南省中考考試說明解讀會(huì)及中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

2、召開年級(jí)教師會(huì)議，分析一�？荚嚦煽�(jī)。

3、進(jìn)行模擬考試質(zhì)量分析。

4、組織好學(xué)生，積極參與“五、四”系列活動(dòng)。

5、第二模擬考試（4月17-18-19日）

五月份

1、全縣初三畢業(yè)一�？荚�&第三次模擬考試。

2、初三復(fù)習(xí)備考會(huì)（一）――教學(xué)效果反思。

3、第四次模擬考試。

4、第五次模擬考試。

5、第六次模擬考試。

六月份

1、全縣初三畢業(yè)班二模&第七次模擬考試。

2、初三備考會(huì)（二）――復(fù)習(xí)中的查缺補(bǔ)漏。

3、中考心理輔導(dǎo)。

4、迎戰(zhàn)中考。

第二篇：學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)

學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)第一部分、學(xué)校管理一、加強(qiáng)教師素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。因此，我校始終把教學(xué)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，劃拔經(jīng)費(fèi)派出教師參加各種培訓(xùn)（建水理、化、生教師7人；民族小學(xué)3人；西雙版納3人；**2人；進(jìn)修學(xué)校2人；綠春2人；個(gè)舊2人，河口1人，紅河學(xué)院2人次），積極組織、支持教師參加縣內(nèi)及校際之間舉行的各種教學(xué)交流活動(dòng)。拓展了教師的視野，提高了教師教學(xué)能力。同時(shí)狠抓常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師的備課、聽課、評(píng)課、批改作業(yè)的次數(shù)，課后輔導(dǎo)學(xué)生、定期檢查教學(xué)效果，實(shí)行初三畢業(yè)班隔周考試、非畢業(yè)班月考制度，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，堅(jiān)持實(shí)事求是，并要求各學(xué)科組做出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)補(bǔ)救教學(xué)中存在的問題和不足，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，在201*年的中考中，我校取得了全縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中紀(jì)綜合指標(biāo)考核第八名的成績(jī)，高分段學(xué)生比去年有所上升。二、狠抓紀(jì)律安全教育，為教學(xué)提供保障。安全工作責(zé)任重于泰山，紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的保障，為了保障教學(xué)秩序的順利開展，每學(xué)期聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所所長(zhǎng)法制副校長(zhǎng)到校上法制課，每周的教職工會(huì)議、周會(huì)、班主任會(huì)議以及班導(dǎo)上都重點(diǎn)提出，同時(shí)為了落實(shí)校園安全工作，學(xué)校每天安排紀(jì)律安全值勤小組，校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，男教師為成員，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)檢查學(xué)生每天的儀容儀表、作息時(shí)間和校園安全巡邏，加強(qiáng)門衛(wèi)制度，實(shí)行上課、午休、晚休時(shí)間半封閉管理，確保了校園安全。三年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何安全事故，改變了過去社會(huì)閑雜人員沖擊校園、擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的局面。三、注重校園文化建設(shè)，打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、人文環(huán)境。環(huán)境育人是無聲的導(dǎo)師，一年來，學(xué)校在以教學(xué)為中心工作的同時(shí)，開展貼近學(xué)生實(shí)際的一系列文體活動(dòng)，比如：每年的“五四”活動(dòng)，包括舞蹈、合唱、詩(shī)歌朗誦、繪畫、手工、接力賽、拔河賽、文體藝術(shù)節(jié)、圣誕節(jié)晚會(huì)、作文競(jìng)賽、衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽、教研組－年級(jí)組籃球賽、班級(jí)籃球?qū)�抗賽等等，極大的豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的育人氛圍，使全體師生員工在活動(dòng)中得到了鍛煉和放松，在活動(dòng)中得到提高。四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境。三年來，我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，積極做好了校園綠化、美化、凈化工作，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域、綠化區(qū)域包干到班，一日兩清掃制度，從而改變了學(xué)校過去臟、亂、差的局面，初步實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化預(yù)期目標(biāo)。五、思想教育深入，師德師風(fēng)良好，工作匯報(bào)《學(xué)校管理及畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)》�！捌渖碚�，不令則明，其身不正，雖令不從”，教師的言行舉止是學(xué)生的榜樣，教師隊(duì)伍的素質(zhì)如何，決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校為了強(qiáng)化教師的思想素質(zhì)，按照實(shí)際情況，學(xué)校開學(xué)初期實(shí)行分年級(jí)坐班制，利用每天的坐班時(shí)間，就當(dāng)天出現(xiàn)的問題提出及時(shí)討論、及時(shí)解決。強(qiáng)化師德教育，在這個(gè)過程中可校長(zhǎng)提出了“靜下心來教書，潛下心來育人”的基本道德規(guī)范，提高教師的思想道德水平，積極組織全體教職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育專家楊德軍及彌勒西民中的先進(jìn)教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我校的實(shí)際情況展開討論，付諸于實(shí)際教育教學(xué)，指導(dǎo)自己的工作，使教師們受益非淺。六、大力支持有特長(zhǎng)能力的教師開設(shè)課外興趣小組。義務(wù)階段，既要做好普及更要做好提高，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書的同時(shí)，也要全面發(fā)展，但并不是每個(gè)學(xué)生都必須走讀高中，上大學(xué)，人人都能參加工作，還有一部分學(xué)生，他在學(xué)習(xí)方面一般，但具有體育、音樂、美術(shù)等方面的天賦，走高中特長(zhǎng)班之路，因此，我校大力投入資金到音、體、美的教學(xué)工具上，開設(shè)了音樂、美術(shù)課外興趣小組，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展成才、教育多渠道讓學(xué)生走適合自己的成才之路。七、存在的問題：1、常規(guī)教研工作方式、方法單一，創(chuàng)意不足，教師的主動(dòng)參與意識(shí)缺乏。2、教研制度有待完善，督促力度有待加強(qiáng)。即使安排下去的工作，也有老師不當(dāng)回事，沒有認(rèn)真執(zhí)行。3、部分教師的工作責(zé)任心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，大多教師都以工作換飯吃的心態(tài)，過一天算一天，沒有積極的思考個(gè)人的教育教學(xué)方法及個(gè)人、學(xué)校的發(fā)展。4、學(xué)生的求學(xué)意識(shí)淡薄。家長(zhǎng)及當(dāng)?shù)厣鐣?huì)對(duì)孩子的讀書意識(shí)淡薄，學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生也只能采取哄的方式來教育。第二部分、初三年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹課改精神，深化課程教學(xué)改革，以減負(fù)提質(zhì)增效為中心，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中考說明，團(tuán)結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上有所提高，達(dá)到鄉(xiāng)下中學(xué)領(lǐng)先水平，在確保參考率、合格率、平均分的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀率。二、基本情況初三年級(jí)組二十二位教師：羅杰仙、楊紅梅、王燕、龍旭梅、普麗華、李國(guó)斌、李紹榮、白良、趙宏李、李家紅、白志昌、曾莤、鄧成剛、楊慶山、李會(huì)清、刀學(xué)珍、覃永嬌、楊林、夏云紅、鄒連鋒、亞艷蘭、劉甫，其中三位高級(jí)職稱。本組教師的共同特點(diǎn)：年輕活力、愛崗敬業(yè)、勤懇踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)。初三年級(jí)共有196人，分為六個(gè)班，1班、2班基礎(chǔ)稍好，所以我們的對(duì)1、2班的要求是多出尖子生和優(yōu)秀生，同時(shí)要多向600分靠攏，4至6班重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)會(huì)做人讀好書的學(xué)生，只要想?yún)⒓又锌嫉�，學(xué)校都不會(huì)放棄任何一個(gè)，不會(huì)為了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)而砍去基礎(chǔ)弱的學(xué)生，只要他想，我們都會(huì)帶上他。三、工作目標(biāo)協(xié)助校長(zhǎng)辦、教務(wù)處、政教處等部門做好各項(xiàng)工作，積極配合完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，深化德育教育，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在201*年中考取得好成績(jī)。四、工作要點(diǎn)：1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開年級(jí)組學(xué)習(xí)，討論研究初三畢業(yè)工作，不斷鼓勁動(dòng)員，本著初三工作的重要性形成一股勁，奮發(fā)向上。2、要求各位老師認(rèn)真研究中考方向、形勢(shì)，制訂好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。3、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。4、抓好常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的督促檢查。（2）做好模擬考的質(zhì)量分析。（3）組織各科教師聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。（4）搞好階段性復(fù)習(xí)檢測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。（5）對(duì)每次模擬考試中，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。5、協(xié)助教務(wù)處做好班主任的各項(xiàng)班級(jí)工作，要求及時(shí)、準(zhǔn)確。6、強(qiáng)化班主任工作，要求與學(xué)生多溝通交流，做好最后階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、保持班級(jí)穩(wěn)定。7、召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作和志愿的填報(bào)工作。五、主要工作安排二月份1、課程結(jié)束。2、確定各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃。3、組織好初三模擬考試的一系列準(zhǔn)備工作。三月份1、召開年級(jí)組會(huì)議，分析中考形勢(shì)，確定中考目標(biāo)。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)中考政策、形勢(shì)。3、做好初三畢業(yè)生體檢工作、中考體育。四月份1、第一次模擬考試（4月3-5日）2、參加教科院組織的“201*年云南省中考考試說明解讀會(huì)及中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。2、召開年級(jí)教師會(huì)議，分析一�？荚嚦煽�(jī)。3、進(jìn)行模擬考試質(zhì)量分析。4、組織好學(xué)生，積極參與“五、四”系列活動(dòng)。5、第二模擬考試（4月17-18-19日）五月份1、全縣初三畢業(yè)一模考試&第三次模擬考試。2、初三復(fù)習(xí)備考會(huì)（一）――教學(xué)效果反思。3、第四次模擬考試。4、第五次模擬考試。5、第六次模擬考試。六月份1、全縣初三畢業(yè)班二模&第七次模擬考試。2、初三備考會(huì)（二）――復(fù)習(xí)中的查缺補(bǔ)漏。3、中考心理輔導(dǎo)。4、迎戰(zhàn)中考。牛角寨中學(xué)201*-4-15

第三篇：畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)材料

畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)材料

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口年級(jí)，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的縮影。為全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，在今學(xué)期縣舉行的小學(xué)畢業(yè)班水平測(cè)試中取得較好的成績(jī)，我校畢業(yè)班及早入手，提前謀劃，做了一些有效的工作。

一、畢業(yè)班中段考質(zhì)量情況分析

我校六年級(jí)5個(gè)教學(xué)班，共有329名學(xué)生，1個(gè)同學(xué)因病缺考，參考率99.7%，學(xué)生考紀(jì)考風(fēng)好。

語(yǔ)文科及格率75.1%，優(yōu)秀率17%，優(yōu)良率56.2%，平均分67.5，居全鎮(zhèn)第一名，綜合得分61.8，居全鎮(zhèn)第一名。

教學(xué)科及格率77.5%，高出鎮(zhèn)15.5個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)良率43.5，高出鎮(zhèn)14.1個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)良率64.1，高出鎮(zhèn)14.5個(gè)百分點(diǎn)，平均分73.1，高出鎮(zhèn)9.7分，居全鎮(zhèn)第四名，綜合得分69.5，居全鎮(zhèn)第四名。 英語(yǔ)科及格率67.8%，高出鎮(zhèn)17.7個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率19%，高出鎮(zhèn)9.7個(gè)百分點(diǎn)，平均分65.4，高出鎮(zhèn)10.3分，居全鎮(zhèn)第二名，綜合得分率57.7，居全鎮(zhèn)第三名。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3科綜合得分63，居全鎮(zhèn)第二名。三科與原來比較，語(yǔ)文科保持全鎮(zhèn)第一名，數(shù)學(xué)科滑坡2個(gè)名次，普遍失分于計(jì)算題，英語(yǔ)科比原來提高了6個(gè)名次，居全鎮(zhèn)第二名。

二、備考工作及效果

1、學(xué)校于第四周成立小考備考小組，確定奮斗目標(biāo)，人人明確職責(zé)。

2、實(shí)行班子成員下班蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制。

3、重新修定《學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》。

4、召開畢業(yè)班教師座談會(huì)3次。①第六周小考總動(dòng)員，使教師明確及早備考的重要性；②第九周畢業(yè)班班主任、科任教師人人匯報(bào)備考做了師生工作，效果如何，下一步工作思路；③第十二周各科任對(duì)中段考情況分析。

5、召開畢業(yè)班學(xué)生專題會(huì)議3次。①組織學(xué)生學(xué)習(xí)《201*年遂溪縣小學(xué)部分科目知識(shí)水平調(diào)研測(cè)試實(shí)施方案》；②上一節(jié)理想前途教育課；③教導(dǎo)處召開中段考情況總結(jié)會(huì)。現(xiàn)在六年級(jí)整體學(xué)風(fēng)比較好。

6、第十一周召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。

7、由教導(dǎo)處組織畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)主科教師到湛江選擇教輔資料。

8、組織畢業(yè)班教師交流備考體會(huì)，每3周一次，已進(jìn)行兩次，取得較好的效果。

9、對(duì)中段考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不及格的學(xué)生于第十一周分別安排補(bǔ)考，有效地促進(jìn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。

三、現(xiàn)狀與措施

本屆學(xué)生整體上講思想表現(xiàn)較好，一般都能遵守紀(jì)律，但尖子生少，三科平衡的不多。升級(jí)期末考試語(yǔ)數(shù)英三科及格率分別為70.9%、65.3%和63.2%，也就是每科不及格人數(shù)在100人左右，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。問題最大是部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，考好考差一個(gè)樣，分?jǐn)?shù)

多少不在乎。

針對(duì)畢業(yè)班的實(shí)際情況，學(xué)校采取以下措施和方法。

1、全校形成一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的氛圍。

2、通過多途徑，多形式的宣傳教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)典型，樹立典型，學(xué)習(xí)典型。對(duì)不同層次取得優(yōu)秀成績(jī)的或進(jìn)步明顯的同學(xué)作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、值周領(lǐng)導(dǎo)每天巡查畢業(yè)班至少兩次，值周小結(jié)要有畢業(yè)班情況內(nèi)容，好的大力表?yè)P(yáng)，未夠的及時(shí)反饋匯報(bào)。

5、科任教師突出重點(diǎn)抓好“臨界生”、“學(xué)困生”的輔導(dǎo)提高工作。

6、各班開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，期末評(píng)選優(yōu)秀“對(duì)子”。

7、加大模擬考試力度，堅(jiān)持“月考”、“半月考”制度，試題來源于畢業(yè)班教師及教導(dǎo)處。

8、加強(qiáng)畢業(yè)班教師的交流、研討。

綜上所述，學(xué)校要想盡一切辦法確保畢業(yè)班學(xué)生在小考中取得優(yōu)秀成績(jī)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。

北坡鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年5月8日

第四篇：201*-3畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)

廟灣中學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

畢業(yè)班工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我們始終把畢業(yè)班工作放在突出的位置，為了拋磚引玉，改進(jìn)工作，更好更多的汲取領(lǐng)導(dǎo)和教師們的指導(dǎo)性意見和建議，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，下面把初三的工作思路、工作措施，作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、基本情況:

我校畢業(yè)班共設(shè)兩個(gè)班，共54名學(xué)生，從考試情況來看其中600分以上1人、600至500分以上6人，500分之450之間5人,350至450之間11人，300分以下31人。一班數(shù)學(xué)、政治成績(jī)較好，數(shù)學(xué)優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，政治的優(yōu)秀率也在70%以上，語(yǔ)文、化學(xué)、物理、較為一班，英語(yǔ)和歷史成績(jī)相對(duì)較為薄弱，二班各科成績(jī)都相對(duì)較差。

今年這一級(jí)學(xué)生絕大部分都是陳家礦工子弟，家庭條件能好一點(diǎn)，家長(zhǎng)較為疼愛學(xué)生，雖然學(xué)生的思想活躍，思維反應(yīng)快，但缺乏虛心刻苦、頑強(qiáng)堅(jiān)毅學(xué)習(xí)品質(zhì)。

二、 主要工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) ，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)和管理小組，把畢業(yè)班的管理工作作為了本期的工作重點(diǎn)，在對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理上，特別是環(huán)節(jié)管理上突出一個(gè)“細(xì)”字，強(qiáng)化了一個(gè)實(shí)字。

1、確定了中考目標(biāo)、教學(xué)總體思路和措施，即在201*年中考考入重點(diǎn)的人數(shù)實(shí)現(xiàn)比201*年翻一番的的奮斗目標(biāo)。三周內(nèi)結(jié)束新課，制定切合實(shí)際的復(fù)課計(jì)劃，第四周進(jìn)入復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)階段。3下旬以后，逐步進(jìn)入全面復(fù)習(xí)、專題輔導(dǎo)、強(qiáng)化訓(xùn)練階段。

2、與每位代課教師簽訂了中考目標(biāo)責(zé)任書，使每位教師在工作中有了目標(biāo)也有了責(zé)任，也有了壓力，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)新性。

（二）定期召開會(huì)議，加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)。

結(jié)合每月的月考，召開年級(jí)組全體教師會(huì)，會(huì)上由老師對(duì)自己一個(gè)月的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，分析月考成績(jī)中的得與失以及應(yīng)對(duì)策略、下個(gè)月工作的方向。教務(wù)處根據(jù)教師對(duì)自己一個(gè)月工作情況的總結(jié)、分析，重點(diǎn)抓教師在教學(xué)工作中的落實(shí)。

（三）強(qiáng)化師資配備一流的師資隊(duì)伍。

在開學(xué)初，經(jīng)過學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議決定：選拔一批責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年教師擔(dān)任班主任、任課教師。

在課程安排上，減少了初三教師的工作量，其中初三各科教師幾乎一人帶一個(gè)班個(gè)班。這樣就保證了老師們有更多的時(shí)間(轉(zhuǎn)載需注明來源m.seogis.com)更多的空間去進(jìn)行業(yè)務(wù)研究，去關(guān)心指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。

（四） 進(jìn)一步加強(qiáng)過程細(xì)化管理，加大常規(guī)管理的力度

加強(qiáng)了常規(guī)管理工作。認(rèn)真抓好備、教、批、輔、考、評(píng)六大環(huán)，做好每天上課檢查、每周的教案、每月的作業(yè)檢查和抽查工作，對(duì)檢查的情況例會(huì)公布、存在的問題要求教師及時(shí)整改。教研組長(zhǎng)以上的

領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“推門式”聽課，教師間提倡邀請(qǐng)式聽課，真正把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，收到實(shí)效。

三、存在的問題：

（一）教師之間團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)還不夠。

教師間的交流協(xié)作、互幫互助較少。要讓帶同一班級(jí)課程的教師及時(shí)與班主任交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，共同提出解決問題的辦法。要讓同課頭教師共同制定教學(xué)進(jìn)度、互相聽課、交流教學(xué)心得。要讓相近學(xué)科的的教師經(jīng)常一起討論上課、復(fù)習(xí)等工作，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

（二）在動(dòng)員家長(zhǎng)配合學(xué)校搞好學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)方面做得不夠在關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生方面沒有形成齊抓共管的局面。

（三）在對(duì)學(xué)生的思想教育上，培養(yǎng)他們虛心刻苦、頑強(qiáng)堅(jiān)毅學(xué)習(xí)品質(zhì)要多想辦法，加大力度。

（四）在掌握中考動(dòng)態(tài)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以求資源共享上做得不多。

總之，希望通過以上的工作，能夠使我校201*年中考，在教師的辛勤工作下，在學(xué)生努力下，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果。當(dāng)然，這其中還有很多疏漏，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教師指正。

本學(xué)期九年級(jí)教學(xué)工作的總體安排：

三月份：

1、召開全體教師會(huì)，安排本學(xué)期九年級(jí)教學(xué)工作。（學(xué)校）

2、三月底，所有科目結(jié)束課程，任課教師互相協(xié)商，撰寫復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、三月份月考。

4、領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)聽課，指導(dǎo)工作。

5、各班召開主題班會(huì)《迎接中考》

四月份

1、落實(shí)三月份月考提出的教學(xué)措施，各門學(xué)科進(jìn)入第一復(fù)習(xí)階段，本階段復(fù)習(xí)以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，時(shí)間為一個(gè)月。

2、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

3、期中考試，檢驗(yàn)第一階段的復(fù)習(xí)情況。

4、參加區(qū)、市教研室組織的中考研討會(huì)。

5、安排英語(yǔ)聽力訓(xùn)練

6、督察理化試驗(yàn)、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。

五月份

1、進(jìn)入第二階段復(fù)習(xí)。主要以復(fù)習(xí)提高為主，增大學(xué)生習(xí)題量。本階段于5月20日左右結(jié)束。

2、參加上級(jí)組織的體育課考試，理化試驗(yàn)考試。

3、組織第兩次模擬考試，

六月份

1、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試前動(dòng)員，主要以考場(chǎng)心理調(diào)解、答題方法指導(dǎo)為主。

2、組織兩次模擬考試。3、畢業(yè)考試。

4、學(xué)生報(bào)名。

5、學(xué)生參加中考。

總之，希望通過以上的工作，能夠使我校201*考，在教師的辛勤工作下，在學(xué)生努力下，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果。

畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)

廟灣中學(xué)教務(wù)處

二○一三年三月七日

第五篇：小學(xué)畢業(yè)班管理工作匯報(bào)

小學(xué)畢業(yè)班管理工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好，我是，受中心校領(lǐng)導(dǎo)委派，今天有機(jī)會(huì)跟大家坐在一起共同探討畢業(yè)班管理方法，我感到十分榮幸。下面，我就把我們學(xué)校在畢業(yè)班管理上的一些做法向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。 一、高度重視。學(xué)校重視是做好任何教育教學(xué)工作的前提。我認(rèn)為，對(duì)畢業(yè)班工作，不光是校長(zhǎng)一個(gè)人要重視，也不光是教導(dǎo)一個(gè)人負(fù)責(zé)抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要重視，全校教師更要關(guān)心重視。在畢業(yè)班的教學(xué)與管理上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員人人都要?jiǎng)悠饋�，統(tǒng)一思想，形成合力。圍繞畢業(yè)班的教學(xué)與管理，學(xué)校要求全體教師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便。

二、 精選教師。每個(gè)學(xué)年開學(xué)之前，我們學(xué)校都根據(jù)對(duì)教師

平時(shí)的了解、考核和學(xué)生、家長(zhǎng)的要求，安排責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力都強(qiáng)的教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。我們這是借鑒了縣城優(yōu)秀學(xué)校的做法。為了學(xué)校的聲譽(yù)及學(xué)生的前途，我們調(diào)整了任課教師。但這就會(huì)引起個(gè)別教師的不滿。為了不引起矛盾，我想借此機(jī)會(huì)跟中心校的領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)建議，我們是否能借鑒鎮(zhèn)的做法，以后各個(gè)學(xué)校的主科任課特別是畢業(yè)班任課教師由中心校下文安排，我覺

得這樣就不會(huì)有人有意見了。

三、 嚴(yán)格管理。

1、狠抓教學(xué)管理（1）要求畢業(yè)班教師制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)�！皞湔n—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—學(xué)生思想”環(huán)環(huán)相扣，落到實(shí)處，提高課堂教學(xué)效益。(2)要求畢業(yè)班做好單元過關(guān)檢測(cè)工作，掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找存在問題，分析問題，及時(shí)補(bǔ)救，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（3）段考、期考后堅(jiān)持召開總結(jié)大會(huì)及頒獎(jiǎng)大會(huì)，會(huì)上要求畢業(yè)班學(xué)生代表做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。

2、是狠抓學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生因?yàn)樯�理、心理上的原因可能比其他年�?jí)存在的問題要多，不好管制。如果一味的批評(píng)學(xué)生，實(shí)行高壓政策，造成學(xué)生逆反心理的增加，結(jié)果適得其反。所以學(xué)校在學(xué)生管理上必須明確方法，發(fā)生事情要先從弄清問題出現(xiàn)的原因，然后與學(xué)生對(duì)話，耐心聆聽學(xué)生的傾述，進(jìn)行溝通，以便合理的解決問題。

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生心理波動(dòng)比較大，一些學(xué)生有厭學(xué)、對(duì)抗情緒和逆反心理的情況，學(xué)校結(jié)合班主任抓好每位學(xué)生的思想工作，找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。

四、 開好“三會(huì)”。每年，學(xué)校都根據(jù)中心校要求召開畢業(yè)班

教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)以及畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)。讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心往一處想，勁往一處使，相互配合、

家校合作，共同完成畢業(yè)班的教育教學(xué)工作任務(wù)。

五、 后勤保障。學(xué)校加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)資料的投入，對(duì)畢業(yè)

班教學(xué)工作的所需物品及時(shí)購(gòu)買，教育教學(xué)相關(guān)資料及時(shí)補(bǔ)充，保證畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。盡力通過各種途徑如去優(yōu)秀學(xué)校、上網(wǎng)等為畢業(yè)班教師尋找和搜集相關(guān)的復(fù)習(xí)資料，以促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。去年我校就為畢業(yè)班安裝了4個(gè)電風(fēng)扇，提供純凈水等設(shè)備。

六、 時(shí)間保證。為了盡快完成課本教學(xué)工作，有更充足的時(shí)

間復(fù)習(xí)。六年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)校要求畢業(yè)班每天節(jié)課。為了讓畢業(yè)班學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們學(xué)校要求畢業(yè)班學(xué)生全部住宿在學(xué)校，同時(shí)在打飯菜、打水、沖涼等方面都優(yōu)先給畢業(yè)班。

七、 獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。為了充分調(diào)動(dòng)我校教師工作積極性，我校制

定了《小學(xué)教學(xué)質(zhì)量懲獎(jiǎng)條例》《小學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先考核條例》。學(xué)校把教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及評(píng)優(yōu)評(píng)先向畢業(yè)班傾斜。比如，我校為畢業(yè)班教師特設(shè)畢業(yè)班津貼、重點(diǎn)線獎(jiǎng)等。學(xué)校每個(gè)學(xué)期補(bǔ)助每位畢業(yè)班教師元，考上四中線每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)教師元，考上中學(xué)線每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)教師元。同時(shí)，畢業(yè)班獲得上級(jí)頒發(fā)的獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給畢業(yè)班教師，給畢業(yè)班老師去旅游等。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，其實(shí)我們學(xué)校在畢業(yè)班管理上其實(shí)也沒有什么特別之處。近幾年來，我校畢業(yè)班之所以取得良好

的成績(jī)，歸根到底就是我校能對(duì)畢業(yè)班工作高度重視，嚴(yán)格管理的結(jié)果。我的匯報(bào)到此結(jié)束，如有講得不到或者不對(duì)的請(qǐng)各位批評(píng)指正。

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