第一篇：小學(xué)教育目標(biāo)管理工作匯報(bào)
我們羅店鎮(zhèn)小是羅店鎮(zhèn)的窗口學(xué)校之一，現(xiàn)有 16個(gè)教學(xué)班，950 多名學(xué)生，教職工 56 人，學(xué)校地處羅店鎮(zhèn)集市中心，東距應(yīng)城28公里，西距縣城45公里。學(xué)校服務(wù)區(qū)域轄十二個(gè)行政村（上周、下周、王砦、王畈、麻城、袁河、羅店、陳港、趙坡、高廟、桃園、涂場(chǎng)）、機(jī)關(guān)居委會(huì)等十三個(gè)服務(wù)單位，學(xué)校校園面積30000平方米，校舍面積6610平方米，藏書(shū)24100冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室各一間，多媒體教室、微機(jī)室各一間，微機(jī)51臺(tái)，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、適齡女童入學(xué)率、畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率、在校學(xué)生鞏固率均達(dá)100%。近年來(lái)，我們羅店鎮(zhèn)小在市、縣教育部門(mén)、鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)督學(xué)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下，以京山縣教育目標(biāo)管理方案為辦學(xué)目標(biāo)，“以優(yōu)化環(huán)境求美，規(guī)范管理求新，突出質(zhì)量求優(yōu)，發(fā)展個(gè)性求實(shí)為興學(xué)宗旨，不斷探索和完善學(xué)校教育目標(biāo)管理模式，努力營(yíng)造和諧合力氛圍，取得了比較滿意的工作成績(jī)，學(xué)校連續(xù)5年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)學(xué)校，徐公明等一批教師被評(píng)為縣人民滿意教師，周文秀等一批教師被評(píng)為縣師德標(biāo)兵，學(xué)校被縣委授予“京山縣文明單位”。其辦學(xué)效績(jī)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。根據(jù)縣教育督導(dǎo)室、教育局、鎮(zhèn)督學(xué)辦關(guān)于工作安排，現(xiàn)將我校開(kāi)展教育目標(biāo)管理工作情況匯報(bào)如下：
1、堅(jiān)持不懈抓德育教育。
一年來(lái)，在縣教育督查室的指導(dǎo)下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以教育目標(biāo)考評(píng)細(xì)則為指導(dǎo)，以深化教育改革為動(dòng)力，以創(chuàng)辦人民滿意教育為目標(biāo)，以人為本，創(chuàng)新管理，有力促進(jìn)了學(xué)校協(xié)調(diào)健康和諧發(fā)展。按照教育目標(biāo)管理的工作要求我校始終堅(jiān)持以黨的“十七大”對(duì)教育提出的目標(biāo)為德育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，始終把“立德”作為德育工作的主旋律，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，樹(shù)立育人為本的思想，實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力營(yíng)造了德育工作的良好氛圍。一是強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，學(xué)校政教處總落實(shí)，班主任、科任教師總參與、黨支部、少先隊(duì)各科室總配合的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了以少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任為基本框架的德育工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)，形成“一主三線”的德育管理模式，即以政教處為主體，班主任構(gòu)成一條線，具體組織德育活動(dòng)；以學(xué)校體衛(wèi)藝課題組和各種興趣小組為主體，學(xué)校學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)構(gòu)成一條線，具體負(fù)責(zé)體育鍛煉、生活環(huán)境等方面滲透德育教育；以后勤管理、社會(huì)活動(dòng)基地教育為主體，學(xué)校、家長(zhǎng)社會(huì)構(gòu)成一條線，在勞動(dòng)、服務(wù)、管理等方面滲透德育教育，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透德育教育。學(xué)校還建立了校外德育工作基地，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法干事來(lái)我校做法制教育課，通過(guò)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、法制教育、安全教育。我校每學(xué)期印制并下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、《家校協(xié)議書(shū)》，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，這種社會(huì)、家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生、教師“五牛爬坡”的德育網(wǎng)絡(luò)，為我校德育工作的順利開(kāi)展注入了活力。我校根據(jù)《小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，制定了《羅店鎮(zhèn)小學(xué)德育工作目標(biāo)管理評(píng)分細(xì)則》、《羅店鎮(zhèn)小班主任目標(biāo)管理評(píng)分細(xì)則》、《羅店鎮(zhèn)小班主任管理百分競(jìng)賽實(shí)施方案》、《羅店鎮(zhèn)小管理處罰條例》、《羅店鎮(zhèn)小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》、《羅店鎮(zhèn)小升旗制度》等等系列化的德育考核評(píng)估制度，并全面實(shí)施了德育層級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)管理合同，使學(xué)校德育工作全面規(guī)范。學(xué)校校容校貌不僅做到了綠化、美化、凈化、亮化、硬化，而且在教室內(nèi)外墻壁上粘貼永久性名人名言，名家畫(huà)像，懸掛了校訓(xùn)、師訓(xùn)、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，設(shè)置了黑板報(bào)、櫥窗、警示牌，使學(xué)校真正成為“一方凈土”。二是豐富德育載體。學(xué)校德育工作的豐富內(nèi)涵都是通過(guò)具體的德育活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的，因此，我校始終堅(jiān)持在活動(dòng)中突出德育主體地位，在活動(dòng)中提升學(xué)校辦學(xué)品位。本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，努力營(yíng)造了良好的德育氛圍。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我校側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和文明禮儀養(yǎng)成教育。做到了“兩個(gè)堅(jiān)持”：一是始終堅(jiān)持把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育、訓(xùn)練列入德育工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。班班張貼有《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，樓道內(nèi)、樓梯上，處處都有指導(dǎo)學(xué)生行為的標(biāo)語(yǔ)。為使行為規(guī)范養(yǎng)成教育落到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，我們把日常行為規(guī)范、文明禮儀養(yǎng)成納入到學(xué)生的綜合評(píng)定之中。從而促進(jìn)了學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就制定了《學(xué)生操行評(píng)定實(shí)施細(xì)則》，對(duì)學(xué)生的操行要求、評(píng)定的方法提出了詳細(xì)的實(shí)施方案。將這項(xiàng)工作納入班級(jí)目標(biāo)量化管理。各班班主任特別注重這項(xiàng)工作，做到了天天記、周周評(píng)。讓全體學(xué)生在操行評(píng)定過(guò)程中明事理、受教育。二是始終堅(jiān)持通過(guò)課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。我校教師充分挖掘了各科教材的內(nèi)涵，寓思想教育于各科教學(xué)中，不僅加強(qiáng)了學(xué)生思想教育、心里健康教育，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校把課堂教學(xué)中滲透德育作為對(duì)課堂教學(xué)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)之一，并組織專門(mén)“滲透課”公開(kāi)教學(xué)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)主渠道滲透德育的示范作用。如陳霞老師的公開(kāi)課《鳥(niǎo)的天堂》，周光華老師的科學(xué)課《人口與資源》，都不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育、人口與計(jì)劃生育教育，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，學(xué)校亂丟亂仍、亂寫(xiě)亂畫(huà)的壞習(xí)慣得到了很好的遏止，排隊(duì)進(jìn)餐、排隊(duì)放學(xué)已形成了習(xí)慣，拾金不昧、友愛(ài)互助蔚然成風(fēng)。特別是六（3）班、四（3）班、五（1）班、二（2）班、二（3）班、學(xué)前班同學(xué)，學(xué)生自主、自治的能力逐步增強(qiáng)，學(xué)生班干部自己管理班級(jí)，安排值日、組織整隊(duì)、檢查紀(jì)律衛(wèi)生的自律意識(shí)明顯提高。三是落實(shí)德育活動(dòng)。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過(guò)值周教師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)�？�、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，將條條框框內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，將登記結(jié)果納入學(xué)校班級(jí)目標(biāo)量化考核評(píng)比之中，并與每月的“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比進(jìn)行掛鉤。為提高德育效果，我校利用廣播、板報(bào)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍。學(xué)校各班統(tǒng)一召開(kāi)了安全在我心中、學(xué)禮儀，做文明學(xué)生、“祖國(guó)在我心中”、愛(ài)眼教育主題班會(huì)；開(kāi)辦了法制教育講座。聘請(qǐng)了鎮(zhèn)司法所聶開(kāi)平所長(zhǎng)，羅店派出所夏所長(zhǎng)，鎮(zhèn)法制辦主任謝友元，羅店衛(wèi)生院來(lái)醫(yī)生到我校作法制，衛(wèi)生安全講座；成功舉行了全校師生防震、防火、防空逃生自救演練；舉辦了“祖國(guó)在我心中”的歌詠比賽和演講比賽。近年來(lái)，我校學(xué)生在全鎮(zhèn)中小學(xué)文藝匯演中共奪得 19 個(gè)一等獎(jiǎng)， 25個(gè) 二個(gè)獎(jiǎng)，30個(gè)多個(gè)三等獎(jiǎng)；在全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校榮比賽第 1 名。今年“六.一”兒童節(jié)，我校從學(xué)前班到六年級(jí)全員參與的校園集體舞比賽，整容強(qiáng)大，形式多樣，銜接新穎，異彩紛呈。收到了良好的效果。
2、堅(jiān)定不移抓學(xué)校管理
在學(xué)校管理上，我們努力探索適應(yīng)教育發(fā)展的新方法，新途徑，新模式，創(chuàng)造性的進(jìn)行性的進(jìn)行了一些有益的探索。
一是抓目標(biāo)管理促提高。一是對(duì)學(xué)校班子實(shí)行量化考核評(píng)價(jià)，根據(jù)縣人民政府教育督導(dǎo)室制定的教育目標(biāo)管理方案，我校將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的目標(biāo)管理系統(tǒng)化，嚴(yán)格要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到“三個(gè)具備”：即具備全新的思想和理念，具備全新的管理水平和能力，具備全新的素質(zhì)和作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作積極性；二是對(duì)學(xué)校實(shí)行目標(biāo)量化管理，做到教育目標(biāo)管理方案管全盤(pán)，一把尺子量全員，使學(xué)校管理工作走上了“全面、全程、全員”的目標(biāo)量化管理規(guī)范化軌道；三是對(duì)教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理，我們要求全校教師在教學(xué)管理環(huán)節(jié)上做到了“五精心”、“六優(yōu)化”：即：精心備課設(shè)計(jì)，精心課前準(zhǔn)備，精心上課授課，精心輔導(dǎo)點(diǎn)撥，精心批改作業(yè)，“六優(yōu)化”即：目標(biāo)優(yōu)化，內(nèi)容優(yōu)化，方法優(yōu)化，過(guò)程優(yōu)化，手段優(yōu)化，效果優(yōu)化，收到了較好的效果。
二是抓教育創(chuàng)新促提高。我校認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身新課程改革，一是立足“現(xiàn)代化”，狠抓教學(xué)觀念更新。在新的歷史條件下，我校提出了“面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面”，“全面發(fā)展，注重特長(zhǎng)”的要求，從更本上改變了重優(yōu)生輕差生，重高分輕能力，重成績(jī)輕表現(xiàn)的單一的人才觀。二是立足“高效化”，抓教學(xué)效率的提高。為提高學(xué)校課堂教學(xué)的效率，我校采取了一系列的措施，制定了嚴(yán)格的教育教學(xué)目標(biāo)量化考評(píng)細(xì)則，提出了貫徹“三主四優(yōu)”的原則，即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段。在教師中開(kāi)展了以講新課改“研究課”、“示范課”、“匯報(bào)課”、“點(diǎn)評(píng)課”等為主要方式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)講活動(dòng)。三是立足“個(gè)性化”，抓新課程改革和學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。大力培訓(xùn)教學(xué)骨干，在落實(shí)一張課表的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，從而使一大批特長(zhǎng)生脫穎而出，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批合格的人才。四是立足“規(guī)范化”，抓教學(xué)常規(guī)管理上檔次。要求全體教師努力實(shí)現(xiàn)“四項(xiàng)指標(biāo)”：即45歲以下教師能熟練運(yùn)用教學(xué)媒體組織教學(xué)，承擔(dān)科研課題的教師水平在縣內(nèi)處于領(lǐng)先水平，科研成果在省內(nèi)具有推廣價(jià)值，青年教師經(jīng)過(guò)三年努力達(dá)到熟練教師水平，20%的教師成為縣市級(jí)骨干教師，為了實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，每學(xué)年度，我校都要大力開(kāi)展了“五項(xiàng)活動(dòng)”：即“撰寫(xiě)一份新課改高質(zhì)量的教案”、“命一道新課標(biāo)高質(zhì)量的試題”、“寫(xiě)一篇優(yōu)秀的新課改教學(xué)論文”、“上一節(jié)高質(zhì)量新課標(biāo)的公開(kāi)課”、“開(kāi)展一次新課改教師基本功比賽”，以此激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的精神，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為了全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校以開(kāi)展豐富多彩、健康向上的活動(dòng)影響學(xué)生，以建立各種興趣小組陶冶學(xué)生，以三大活動(dòng)基地（新街傳統(tǒng)教育基地、丁沖勞動(dòng)教育基地、養(yǎng)馬畈社會(huì)活動(dòng)基地）教育學(xué)生，都取得了明顯的成效。
三是抓繼續(xù)教育促提高。我校鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試和成人教育，完成高層次學(xué)歷教育。我鎮(zhèn)先后有 名教師參加了華中師范大學(xué)、湖北師范學(xué)院、省教育學(xué)院、湖北大學(xué)等高等院校聯(lián)合開(kāi)辦的小學(xué)教育專科班、專科函授班、小學(xué)英語(yǔ)教師大專函授班學(xué)習(xí)，共有 10 名教師取得了本科學(xué)歷，25 名教師取得了專科學(xué)歷，21名教師取得了中師以上學(xué)歷，目前，我們鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)到 %。我校還通過(guò)開(kāi)展政治形勢(shì)教育、政策法規(guī)教育和舉辦優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)等形式，提高教師思想政治素質(zhì)。以“樹(shù)師德、正師風(fēng)、鑄師魂”為宗旨，以事跡報(bào)告、研討、征文、演講活動(dòng)為載體，以考核、評(píng)比為驅(qū)動(dòng)機(jī)制，對(duì)教師進(jìn)行道德規(guī)范教育。依據(jù)加強(qiáng)教師管理“十不準(zhǔn)”和《京山縣教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》，組織學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士對(duì)教師師德行為進(jìn)行量化考評(píng)；繼續(xù)開(kāi)展了學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)崗、家長(zhǎng)評(píng)校等評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化了對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督約束，促進(jìn)了師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。近年來(lái)，我校已參加骨干教師省部級(jí)培訓(xùn) 1 人，市級(jí)培訓(xùn) 8 人，縣級(jí)培訓(xùn) 10 人�，F(xiàn)已確認(rèn)省級(jí)骨干教師 2 人，荊門(mén)名師 3 人，京山名師 9人，市級(jí)學(xué)科帶頭人 1 名，縣級(jí)學(xué)科帶頭 10 名，縣級(jí)骨干教師 18人。學(xué)科帶頭人、骨干教師已占全鎮(zhèn)教師總數(shù)的39%。
3、堅(jiān)定不移抓教育教學(xué)本學(xué)年，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教師聘任考核為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。一是著力加強(qiáng)教研活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)了教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。學(xué)校的市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手集中集中開(kāi)展了為期一周向全校教師的開(kāi)放型“家常課教研活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí), 教導(dǎo)處通過(guò)日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，規(guī)范了教學(xué)常規(guī)行為。我們還在學(xué)生中開(kāi)展了語(yǔ)文科現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、書(shū)信通訊賽、校內(nèi)征文競(jìng)賽、朗誦比賽、數(shù)學(xué)科單項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)科單詞過(guò)關(guān)、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、體藝科班級(jí)籃球賽、集體舞大賽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。二是著力推進(jìn)課程改革。今年以來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步走上以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主的軌道,學(xué)校以省十一五規(guī)劃課題《中華傳統(tǒng)文化的研究》子課題研究為主，大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育，營(yíng)造書(shū)香校園，提升學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校分批多次派遣教師參加各類經(jīng)典誦讀培訓(xùn)及交流研討大會(huì)。承擔(dān)了市課題《小學(xué)生心理素質(zhì)的評(píng)(請(qǐng)繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫(kù)WWm.seogis.com)價(jià)構(gòu)建與實(shí)踐的研究》，通過(guò)大量的心理輔導(dǎo)工作及心理測(cè)試來(lái)提高學(xué)生心理素質(zhì)。重點(diǎn)做好鎮(zhèn)課題《開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)的研究》階段性科研成果申報(bào)工作，現(xiàn)在初步成功，取得鎮(zhèn)科研成果一等獎(jiǎng)。教師科研論文水平大幅提高，校內(nèi)進(jìn)行了年度論文評(píng)比，其中有8篇獲一等獎(jiǎng)，15篇二等獎(jiǎng)；上送鎮(zhèn)年會(huì)論文評(píng)比也獲得好成績(jī)，特別是賴校長(zhǎng)撰寫(xiě)的論文《誦讀經(jīng)典，與兒童同行》獲得市教育學(xué)會(huì)10年會(huì)評(píng)比三等獎(jiǎng)，李亞峰主任撰寫(xiě)的論文《感悟名師課堂走向四大關(guān)注》獲得市教研室小語(yǔ)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。另外還有一大批教師的教學(xué)設(shè)計(jì)共獲得鎮(zhèn)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)10多人次。三是著力提高教學(xué)質(zhì)，今年，我校三年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)英語(yǔ)參與全市統(tǒng)一抽查考試，鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷，三科的合格率分別為99.3%、98.5%、97.7%，均超鎮(zhèn)平均水平，并居鎮(zhèn)內(nèi)先進(jìn)行列。其它科目在本校自查中也是創(chuàng)歷史最好水平，許多班級(jí)的多個(gè)學(xué)科合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率、平均分也是大大超鎮(zhèn)目標(biāo)。學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生參加省、市、鎮(zhèn)各類比賽共獲得獎(jiǎng)項(xiàng)218人次，其中獲得鎮(zhèn)小學(xué)生田徑賽第二名，集體舞比賽第一名，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站評(píng)比一等獎(jiǎng)，學(xué)校大隊(duì)部被評(píng)為市紅旗大隊(duì)，六（1）班陳迪鵬被評(píng)委市優(yōu)秀少先隊(duì)員。教師積極參與各類教科研比賽、評(píng)比活動(dòng)取得較好成績(jī)，其中在鎮(zhèn)教職工三字一畫(huà)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)22人次，李小琴獲得鎮(zhèn)課文朗誦大賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校李亞峰、李鳳菊教師共有5篇文章發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊、雜志上。
4、堅(jiān)持不懈抓校園安全
校園安全無(wú)小事，我校堅(jiān)持把校園安全融入學(xué)校德育管理的方方面面，扎扎實(shí)實(shí)抓學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作，高度重視校園安全工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《京山縣中小學(xué)生安全管理50條》，將安全責(zé)任目標(biāo)細(xì)化到學(xué)校教育教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而形成了學(xué)校校園安全從班子成員抓起，從班主任抓起，從科任教師抓起，從后勤人員抓起，從細(xì)微之處抓起的良好局面，做到了人人都是責(zé)任人，個(gè)個(gè)都是參與者，使我校安全工作逐步走上了制度化、規(guī)范化、責(zé)任化的軌道。具體來(lái)講，就是我校持之以恒，堅(jiān)持不懈地做到了六個(gè)到位。一是校門(mén)安全責(zé)任到位。校門(mén)是學(xué)校安全隱患的第一通道，我們首先從校門(mén)安全抓起，制訂了嚴(yán)格的校門(mén)安全管理責(zé)任制度，配備了專職的門(mén)衛(wèi)管理人員，實(shí)現(xiàn)封閉式管理，對(duì)進(jìn)入本校的非本校師生執(zhí)行嚴(yán)格的登記制度，在校門(mén)口樹(shù)立了醒目的警示牌，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛出入，對(duì)在校期間學(xué)生的進(jìn)出，嚴(yán)格執(zhí)行“三簽一存”制度，即：在學(xué)生填寫(xiě)的請(qǐng)假條上校長(zhǎng)學(xué)生簽名，班主任簽名，門(mén)衛(wèi)存檔，確保防患未然，不出紕漏。二是學(xué)生寢室管理到位。在我校住讀的學(xué)生，年齡小，離家遠(yuǎn)，安全意識(shí)淡薄，是學(xué)校安全管理的重要部位。因此，針對(duì)這種情況，我校嚴(yán)格執(zhí)行了老師陪寢制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任輪流值班巡查制度以及學(xué)生就寢點(diǎn)名簽到制度。學(xué)校每天安排專班專人實(shí)現(xiàn)“三查”，即：查就寢紀(jì)律，查寢室衛(wèi)生，查生活用品擺放，真正做到了學(xué)生不打鼾，老師不下班。三是學(xué)生行為規(guī)范到位。學(xué)校通過(guò)形式多樣、豐富多彩的教育方式，認(rèn)真規(guī)范學(xué)生的形為，充分利用課間操、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力開(kāi)展“三講”（講文明、講衛(wèi)生、講安全），“三不”（不玩刀玩槍，不玩火玩水，不打架罵人）教育，寓教于理，寓教于樂(lè)，努力營(yíng)造了一種生動(dòng)活潑、健康向上的校園氛圍。四是教學(xué)安全落實(shí)到位，分別制訂實(shí)驗(yàn)安全責(zé)任制度，戶外體育課安全責(zé)任制度，和科任教師層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任狀。五是學(xué)生乘車協(xié)管到位。我校在督學(xué)辦的大力協(xié)調(diào)下，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治工作，聘請(qǐng)了“三員”，特別對(duì)載運(yùn)學(xué)生的“黑車”大張旗鼓的進(jìn)行整頓，印發(fā)了1000多份告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)，與在校學(xué)生家長(zhǎng)一一簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，逐步建立和完善了學(xué)校護(hù)送、家長(zhǎng)接送、專車運(yùn)送的三級(jí)責(zé)任目標(biāo)體系。六是校園安全隱患排查到位。每學(xué)期我們對(duì)電線、樓道扶手、欄桿、危房等校園安全隱患都要進(jìn)行至少三次地毯式排查，將安全隱患消除于萌芽狀態(tài)，從而確保了我校園安全長(zhǎng)效機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生飲食安全，我們堅(jiān)持做到了“四化”：一是食堂管理規(guī)范化。我們歷年來(lái)，把學(xué)生食堂的安全衛(wèi)生管理納入日常管理內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)的重視，使學(xué)生食堂感到責(zé)任重大，因此，她們每天把學(xué)生食堂的衛(wèi)生看成是自己工作的部分，自覺(jué)的進(jìn)行衛(wèi)生掃除，打掃食堂內(nèi)外，擺放學(xué)生餐具，食堂炊具，排干水溝，清除水溝的污垢，不讓食堂的地板有臟印、飯粒、饃渣、菜屑，保持了學(xué)生食堂區(qū)全天侯干凈、衛(wèi)生。做到了食堂窗玻璃亮堂，墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)，衛(wèi)生墻潔凈，地面干燥、干凈。二制度管理長(zhǎng)效化，我們按教育局、上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的精神，制定了一系列的學(xué)生食堂安全衛(wèi)生管理制度，并上墻，同時(shí)組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)這一系列的衛(wèi)生管理制度，在日常工作中，認(rèn)真抓，扎實(shí)管。同時(shí)制定了《羅店鎮(zhèn)小食堂從業(yè)人員人員量化管理方案》，做到分工明確，責(zé)任細(xì)化，后勤人員分為早、中晚兩個(gè)小組，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天完成本小組工作任務(wù)后，由后勤主任檢查滿意后，才能下班。學(xué)校根據(jù)后勤人員的工作態(tài)度和工作績(jī)效定時(shí)對(duì)每個(gè)后勤人員進(jìn)行考評(píng)，實(shí)行末名淘汰制，從而增強(qiáng)其工作責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)其工作積極性。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)經(jīng)�；�，我積極組織后勤管理人員參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并把學(xué)習(xí)的精神和知識(shí)帶回學(xué)校。經(jīng)常組織后勤從業(yè)人員觀看《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理操作規(guī)范》的光碟，學(xué)習(xí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，學(xué)習(xí)京山縣教育保健站編寫(xiě)的《學(xué)校食堂管理資料匯編》。再結(jié)合學(xué)校的具體情況規(guī)定具體要求，做到活學(xué)活用。四是安全教育責(zé)任化，安全無(wú)小事。在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，我們每學(xué)期組織了兩次安全檢查工作，對(duì)校舍、設(shè)施、設(shè)備中存在的安全隱患進(jìn)行了進(jìn)行全方位排查，對(duì)學(xué)校對(duì)體育設(shè)施進(jìn)行加固，對(duì)于教室內(nèi)的電器、電線，教室、走廊的照明器材進(jìn)行了部分更換，切實(shí)預(yù)防校園安全故事的發(fā)生。
遵循教育目標(biāo)管理方案，我校雖然做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)，但也客觀存在著一些問(wèn)題，諸如對(duì)實(shí)施教育目標(biāo)管理方案認(rèn)識(shí)不足，落實(shí)措施不力，工作活力不夠，嚴(yán)格要求意識(shí)不強(qiáng)等等，離黨和人民的要求還相差甚遠(yuǎn)，所有這些都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信右愿倪M(jìn)。在下一段的工作中，我們一定要以教育目標(biāo)管理方案實(shí)施細(xì)則嚴(yán)格要求教師，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，力爭(zhēng)做出更優(yōu)更好的成績(jī)，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
第二篇：官垌中心小學(xué)201*年教育工作目標(biāo)管理匯報(bào)材料正
官垌中心小學(xué)201*年教育工作目標(biāo)管理匯報(bào)材料
尊敬局領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
過(guò)去的一年，我鎮(zhèn)小學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞著《浦北縣教育局201*年工作要點(diǎn)》和《201*年教育工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》的要求，依靠廣大教職工的智慧和力量，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施，進(jìn)一步完善了學(xué)校目標(biāo)管理制度，規(guī)范了學(xué)校的管理行為，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行，各項(xiàng)工作都取得了較大的成績(jī)。
現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)單匯報(bào)：
教育教學(xué)方面
一、認(rèn)真落實(shí)控輟保學(xué)措施，提高義務(wù)教育鞏固率各小學(xué)嚴(yán)格按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于開(kāi)展控制中小學(xué)生輟學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)的通知>的通知》（桂教基教【201*】104號(hào)）和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于開(kāi)展控制中小學(xué)生輟學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)的通知>的通知》（浦教字【201*】61號(hào)）有關(guān)文件要求，落實(shí)了控輟保學(xué)工作責(zé)任制，制訂了具體的實(shí)施工作方案，采取有效措施，確保了適齡兒童入學(xué)率達(dá)96﹪以上，鞏固率達(dá)100%。
二、積極推進(jìn)德育工作的建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境
我校堅(jiān)持以德為首和樹(shù)立全方位育人管理的理念，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的品位；高度重視師生文明行為教育和培植，抓住德育教育主題，積極開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固了我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作的成果。
1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、認(rèn)清時(shí)政,從顧全大局出發(fā)，努力化解教師中的一些“不穩(wěn)定因素”、及時(shí)地對(duì)有違師德的言語(yǔ)行為開(kāi)展警醒及批評(píng)教育，為穩(wěn)定教師隊(duì)伍做出了積極的貢獻(xiàn)。
2.以學(xué)校為單位，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-201*年》、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從而進(jìn)一步提升了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的品位。
3.根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教學(xué)特點(diǎn)，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。
4.堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?。各校充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職能作用，積極開(kāi)展各種主題活動(dòng)，努力培植學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如今年5月 —10月份，開(kāi)展了?感恩教育”、?全國(guó)第十八屆青少年建設(shè)幸福中國(guó)讀書(shū)活動(dòng)演講比賽?和201*年未成年人思想道德建設(shè)主題活動(dòng)。其中校本部三年級(jí)學(xué)生彭劍文、賓釗華參加?全國(guó)第十八屆青少年建設(shè)幸福中國(guó)讀書(shū)活動(dòng)演講比賽?， 彭劍文榮獲縣級(jí)第一名，賓釗華獲第二名。其中彭劍文同學(xué)代表浦北縣參加了市級(jí)比賽榮獲 一等獎(jiǎng)，代表欽州市參加省級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)，打破了我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等次的歷史記錄。
5.著力優(yōu)化校園文化環(huán)境，陶冶師生的情操。各小學(xué)根據(jù)校園布局實(shí)際，維修、改善了宣傳墻、板報(bào)班務(wù)專欄、學(xué)習(xí)園地等教育配套實(shí)施，讓校園文化氛圍更富于特色，更富有品位；有的學(xué)校打破了校園植樹(shù)的常規(guī)各局，引進(jìn)了有人文價(jià)值、觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值都很高的樹(shù)種羅漢松、沉香樹(shù)種植，目前長(zhǎng)勢(shì)喜人。
二、創(chuàng)新教學(xué)管理制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1.堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行月檢制度。各小學(xué)做到每月月底前交一份?教學(xué)常規(guī)工作檢查情況表?到中心小學(xué)備案。中心小學(xué)分別在期初、期中、期末進(jìn)行了三次?教學(xué)常規(guī)工作?集中大檢查，并不定期地到各小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。通過(guò)檢查、調(diào)研、反饋，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控。
2.認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課制度。據(jù)中心小學(xué)業(yè)務(wù)辦公室檢查統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)小學(xué)96%以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上，各校教研組長(zhǎng)全學(xué)期聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)25節(jié)以上；
3.堅(jiān)持質(zhì)量目標(biāo)檢測(cè)制度。認(rèn)真組織好縣、鎮(zhèn)月抽考、期中檢測(cè)和單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)工作，努力提高各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并在每次檢測(cè)后，及時(shí)做好質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.做得很好的學(xué)校有松山學(xué)校、校本部、福明小學(xué)、三聯(lián)小學(xué)。這一制度的落實(shí)，進(jìn)一步完善了抽考措施，發(fā)揮抽考的指導(dǎo)功能、檢測(cè)功能和評(píng)價(jià)功能，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.實(shí)行教學(xué)管理周報(bào)制度。各小學(xué)做到在每周星期三下午，上報(bào)一星期來(lái)畢業(yè)班備考工作和校本研究的開(kāi)展情況到中心小學(xué)業(yè)務(wù)辦公室備案。
5.嚴(yán)格考試管理制度。各小學(xué)加強(qiáng)對(duì)師生考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，讓學(xué)生誠(chéng)信考試，確保檢測(cè)質(zhì)量的客觀、真實(shí)、有效。并有效地防止學(xué)生學(xué)習(xí)的懶惰性和依賴性，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)興趣。
6.落實(shí)畢業(yè)班管理制度
我校高度重視畢業(yè)班的工作，把堅(jiān)持抓好畢業(yè)班的教學(xué)、單元檢測(cè)、質(zhì)量抽考、復(fù)習(xí)鞏固等工作制度化，把畢業(yè)班的工作成效作為校長(zhǎng)、科任教師績(jī)效考核的重要指標(biāo)。做到定期開(kāi)展了畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)、備考研究活動(dòng)，并及時(shí)召開(kāi)測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)議；高度重視畢業(yè)班學(xué)生理想教育和心理健康教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)；加倍關(guān)心畢業(yè)班的任課教師，熱心解決他們工作生活上遇到的實(shí)際困難。因此，上學(xué)期，畢業(yè)班期末縣統(tǒng)考成績(jī)斐然�？忌贤鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校人數(shù)：
第一批65人，比去年多19人；
第二批11人；比去年多4人；
第三批10人。
（3）進(jìn)入縣內(nèi)前50名有5人，進(jìn)入縣內(nèi)前8000名的人數(shù)有427人，名列縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第六名。
7．落實(shí)?有效課堂教學(xué)?制度。
自201*春季學(xué)期開(kāi)始，我校試行了《官垌中心小學(xué)高效課堂教學(xué)常規(guī)管理制度》，認(rèn)真地把開(kāi)展?有效課堂教學(xué)?活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的教學(xué)改革活動(dòng)來(lái)抓實(shí)、抓好，并取得了階段性的成效。
（1）全年在校本部分別開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?有效課堂?教研活動(dòng)培訓(xùn)6次。
（2）發(fā)揮中心小學(xué)（本部）學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范輻射作用，以推動(dòng)各小學(xué)開(kāi)展好?高效課堂?教研活動(dòng)。要求校本部3至6年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)任課教師都嘗試?先學(xué)后教?的教學(xué)模式，并每上完一節(jié)課后面，寫(xiě)出教學(xué)反思。
(3) 積極開(kāi)展鎮(zhèn)、片、校?有效課堂教學(xué)?教研活動(dòng)，發(fā)揮以點(diǎn)帶面，以面推動(dòng)全面的示范作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的均衡發(fā)展。本年度全鎮(zhèn)共開(kāi)展過(guò)片上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?有效課堂教學(xué)?教研活動(dòng)12次。
以上?有效課堂教學(xué)?研究活動(dòng)的開(kāi)展，為我鎮(zhèn)小學(xué)教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高效實(shí)用的教學(xué)方法，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生生命存在的重要方式，讓學(xué)知識(shí)成為學(xué)生體驗(yàn)生命快樂(lè)的重要內(nèi)容提供了科學(xué)參考依據(jù)。
8.落實(shí)教師培訓(xùn)、教育科研制度。
我校按照縣教研室的工作意見(jiàn)，制訂了教師培訓(xùn)方案、提高校本教研質(zhì)量方案、課改實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)管理方案等，并認(rèn)真組織、實(shí)施，不斷提高教師的執(zhí)教能力和學(xué)校教育科研水平。
（1）全年，由中心小學(xué)郭怡斌副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員秦翔飛、馮國(guó)權(quán)對(duì)全鎮(zhèn)任中高年級(jí)學(xué)科教學(xué)的教師進(jìn)行了?有效課堂教學(xué)?培訓(xùn)6次；進(jìn)行?‘說(shuō)課標(biāo)’、‘說(shuō)教材’培訓(xùn)2次；進(jìn)行教育科研課題申報(bào)及教學(xué)論文撰寫(xiě)的培訓(xùn)2次；進(jìn)行全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師培訓(xùn)共4次；對(duì)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任教學(xué)工作管理的培訓(xùn)8次（逢會(huì)必培訓(xùn)）；
此外，組織了部分骨干教師到南寧參加?綠城之春?教學(xué)觀摩活動(dòng)。參加人次共30人次。全期組織教師參加縣、市級(jí)、區(qū)級(jí)的學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)達(dá)100人次。
（2）鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。全鎮(zhèn)小學(xué)教師擬寫(xiě)并送評(píng)教學(xué)論文 40篇；其中中心小學(xué)郭怡斌副校長(zhǎng)、平石小學(xué)黃明高老師的論文在《浦北教育論壇》（第1期）上發(fā)表。
9.積極開(kāi)展各類型的競(jìng)賽活動(dòng)
全年開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)2次，小學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)1次，作文競(jìng)賽活動(dòng)1次；小學(xué)生體操評(píng)比活動(dòng)1次。
通過(guò)這些活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的各種潛能，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)生提供了 一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)。
第三篇：小學(xué)201*春季學(xué)校目標(biāo)管理工作匯報(bào)
**小學(xué)201*春季學(xué)校目標(biāo)管理工作匯報(bào)
我�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校生140人，教職工25人。一年來(lái)在區(qū)教育局和中心小學(xué)直接領(lǐng)導(dǎo)、支持下，我校立足本校實(shí)際，認(rèn)真貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，以堅(jiān)持辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，狠抓常規(guī)管理，提高師資素質(zhì)，加快課程改革步伐，加大校本教研力度，不斷改善辦學(xué)條件，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展，更好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)就我校一學(xué)年來(lái)的工作情況作如下匯報(bào)。
一、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面
1．提高行政管理水平，增強(qiáng)學(xué)校管理實(shí)效
201*秋季我校重新修訂學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，按照三年發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖，以新課程理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以人文管理、目標(biāo)管理為主線，不斷充實(shí)完善學(xué)校規(guī)章制度，強(qiáng)化過(guò)程管理，各項(xiàng)工作得到有序高效運(yùn)行。具體做法有：①制定了《行政掛鉤聯(lián)系制度》，建立了“校長(zhǎng)——下段行政——班主任”的縱向管理體制，完善了“教導(dǎo)處——學(xué)科教研組——科任教師”的橫向管理系統(tǒng)，初步形成分級(jí)管理、科學(xué)化的管理體系。②學(xué)校行政人員主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課，參與研討活動(dòng)，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)工作。③繼續(xù)實(shí)施“**中心小學(xué)教職工績(jī)效考核方案”，打破平均主義，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，在執(zhí)行過(guò)程中真正做到公平公正公開(kāi)，體現(xiàn)了干與不干不一樣，干好與干壞不一樣，極大地調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情，切實(shí)地提高了管理實(shí)效。
2. 完善學(xué)校各種規(guī)章制度。初步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機(jī)制，建立健全集體議事制度，積極推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校和科學(xué)決策，進(jìn)一步完善學(xué)校的各種規(guī)章制度。制定并實(shí)施《**小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》、貫徹落實(shí)上級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為文件精神，按照《**中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作方案》、《**中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度匯編》、《**中心小學(xué)“陽(yáng)光監(jiān)督崗”實(shí)施方案》的要求，初步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
3.深化校務(wù)公開(kāi)工作，構(gòu)建“青青校園”環(huán)境。
建立民主議事規(guī)程制度，通過(guò)教師大會(huì)和校務(wù)工作會(huì)來(lái)決定學(xué)校重大事 1
項(xiàng)的實(shí)施。以校務(wù)公開(kāi)欄、陽(yáng)光監(jiān)督崗、宣傳欄等渠道做好校務(wù)公開(kāi)工作，做到學(xué)校管理公開(kāi)、評(píng)先評(píng)優(yōu)公開(kāi)、財(cái)務(wù)收支公開(kāi)，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，校務(wù)工作做到公開(kāi)真實(shí)、可信，形成民主、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督體系。校務(wù)公開(kāi)專人負(fù)責(zé)公開(kāi)事宜和內(nèi)業(yè)材料建檔。
（二）教師隊(duì)伍建設(shè)
1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè).提升教師師德修養(yǎng)
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省廳的“二十條禁令”，貫徹執(zhí)行區(qū)教工委、教育局“關(guān)于開(kāi)展教師師德考核實(shí)行師德檔案制度的通知”精神，簽訂“教師師德承諾書(shū)”，建立教師師德檔案，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。本年度，學(xué)校先后有鐘冰河、鐘少雄、張立紅獲得鎮(zhèn)、中心小學(xué)的先進(jìn)表彰。通過(guò)加強(qiáng)師德教育，提升教師師德修養(yǎng)，形成自尊誠(chéng)信、心懷坦蕩、表里如一的良好師德氛圍。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，使教師真正成為公民道德的楷模，學(xué)生做人的典范。
2. 鼓勵(lì)支持學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校鼓勵(lì)支持教師的繼續(xù)教育工作，我們根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)校實(shí)際，按上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)要求，將崗前培訓(xùn)、崗位學(xué)習(xí)、學(xué)歷提高、業(yè)務(wù)進(jìn)修等進(jìn)行統(tǒng)籌安排，為教師進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了各種有利機(jī)會(huì)和條件。同時(shí)學(xué)校通過(guò)組織教師積極參加“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，各級(jí)教科研活動(dòng)及微型課題實(shí)驗(yàn)，為教師們提供學(xué)習(xí)和展示教學(xué)才能的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。目前，我校教職工25人中有市級(jí)骨干教師2人、區(qū)級(jí)骨干教師1人，小學(xué)高級(jí)教師5人，教職工計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)達(dá)100%，中級(jí)達(dá)50%，大專及以上學(xué)歷10人，正在職參加本科進(jìn)修的教師3人，本年度鐘少雄老師參加省級(jí)農(nóng)村語(yǔ)文教師提升工程培訓(xùn)，張立紅老師參加市級(jí)農(nóng)村數(shù)學(xué)教師提升工程培訓(xùn)，4人參加區(qū)級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽（含論文）達(dá)8人次。
二、堅(jiān)持德育為先，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和績(jī)效考核工作。采用多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。截止目前，有2位老師參加教育部“知行中國(guó)—中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”，2位老師參加泉州市骨干班主任培訓(xùn)。
2、健全德育網(wǎng)絡(luò)。我校建立“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。特別重視家校的聯(lián)系：以家長(zhǎng)會(huì)為主要形式，拓展家校聯(lián)系的渠道。由于我校學(xué)生居住比較分散，教師上門(mén)家訪有實(shí)際困難，針對(duì)這種情況，
我校向每一位學(xué)生發(fā)放《**小學(xué)家校聯(lián)系卡》，主動(dòng)公開(kāi)學(xué)校行政、班科任老師手機(jī)號(hào)碼，極大方便家長(zhǎng)與學(xué)校、學(xué)生與老師的溝通與聯(lián)系。
3、注重行為習(xí)慣。從日常行為規(guī)范教育入手，健全少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮“文明禮儀監(jiān)督崗”及“紅領(lǐng)巾廣播站”的作用，抓好四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了養(yǎng)成教育活動(dòng)月系列活動(dòng)，在全體同學(xué)中開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”、“文明之星”、“禮儀之星”、“勞動(dòng)之星”的評(píng)星活動(dòng)。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，積極宣傳日常文明行為，大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。此外通過(guò)大型節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。
4、重視校園文化。優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對(duì)于學(xué)生具有潛移默化的教育意義。在學(xué)校德育環(huán)境“雙十”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加大校園凈化、綠化、美化、教育化力度，本年度栽種60棵，棵棵都是學(xué)校師生經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)完成的。既鍛煉了勞動(dòng)實(shí)踐能力，又美化了校園環(huán)境。、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念結(jié)合起來(lái)，努力形成自己的校園文化,營(yíng)造一種積極向上的群體氛圍。先后有601班**和401班**2位同學(xué)獲得區(qū)級(jí)先進(jìn)表彰。
三、健全安全制度、建設(shè)和諧平安校園。
校園安全工作是學(xué)校工作的重中之重。我校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任狀，認(rèn)真做好學(xué)校各種安全預(yù)案，做好班主任對(duì)學(xué)生安全責(zé)任狀的簽訂工作，明確職責(zé)。針對(duì)存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)排查學(xué)校內(nèi)部及周邊的安全隱患，并建立每月校園安全排查臺(tái)帳。堅(jiān)持每日學(xué)生缺勤、發(fā)熱跟蹤報(bào)告制度，上下學(xué)校門(mén)口安全值班護(hù)送制度，外人進(jìn)校登記排查制度，積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生疫苗接種工作，確保學(xué)生的人身安全，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。通過(guò)防火、防交通安全、防溺水以及防雷電等知識(shí)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和行為訓(xùn)練。建立應(yīng)急機(jī)制，通過(guò)制定預(yù)案和進(jìn)行突發(fā)事件緊急疏散演練，落實(shí)防范措施。本年度，針對(duì)假期和季節(jié)特點(diǎn)，先后6次向社會(huì)和家長(zhǎng)分發(fā)《告家長(zhǎng)的一封信》。以上措施有力地推進(jìn)“平安校園”和“和諧校園”建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造健康、祥和、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境
四、深化教育科研。
1、完善教研網(wǎng)絡(luò)。
積極構(gòu)建以校為本的教研機(jī)制。建立健全學(xué)校校本教研網(wǎng)絡(luò)，由校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人，構(gòu)建形成了由教導(dǎo)處牽頭，教研組實(shí)施具體管理，依托教研
組的校本教研網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展以校本課程開(kāi)發(fā)、校本后續(xù)培訓(xùn)為核心內(nèi)容的校本教研。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)制定了富有校本特色的教學(xué)研究計(jì)劃。做好以下四項(xiàng)工作：①期初制定教研計(jì)劃。②期中切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。③期末進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時(shí)注意資料的積累、整理和歸檔。
2、健全教研制度。
完善以校本為主的教研活動(dòng)制度，落實(shí)計(jì)劃，實(shí)行考勤，突出實(shí)效，提高質(zhì)量。每周統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)設(shè)校性教研活動(dòng)，以“確定教學(xué)內(nèi)容→集中備課和說(shuō)課→上課和觀課→組織互動(dòng)、對(duì)話式評(píng)課→形成教學(xué)課例”為研討基本流程，開(kāi)展學(xué)科性的課例研討活動(dòng)，努力促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的提升。周三、周四組織教師學(xué)習(xí)新《新課程教學(xué)要求》，觀看“培訓(xùn)光碟”，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《新課程教學(xué)要求》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期著重在“常態(tài)課”的教研活動(dòng)上下功夫，做到“人人課人人聽(tīng)” ，初步構(gòu)建課堂教學(xué)模式。
3、促進(jìn)教師發(fā)展。
重視教師的學(xué)習(xí)制度建設(shè)，結(jié)合“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)方案，積極營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。開(kāi)展教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的研究意識(shí)的形成與研究能力的逐步提高。本學(xué)期注重業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月撰寫(xiě)2000字讀書(shū)筆記，有效促進(jìn)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)工作，我校重視教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，組織教師參加了多批次、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。重視交流與反思，獲得了一定有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)資源，提高教師的專業(yè)文化素養(yǎng)和教師的教學(xué)基本功。本學(xué)期，我校先后派出許**老師參加了校長(zhǎng)培訓(xùn)班；**老師參加省級(jí)農(nóng)村能力提升工程培訓(xùn)；**兩位老師參加了市級(jí)課改培訓(xùn)；13周參加中心小學(xué)開(kāi)放周教研活動(dòng)；多次組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的“特級(jí)教師講師團(tuán)”送課、講座下鄉(xiāng)以及“星級(jí)教師”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
通過(guò)校本培訓(xùn)，教師的教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，注重“以學(xué)生發(fā)展為本”；教師的業(yè)務(wù)水平得到了極大的提高，取得了較好的課堂教學(xué)效果，從課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變也可見(jiàn)一斑，從我校教師撰寫(xiě)的論文中也能從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出教師的深刻轉(zhuǎn)變。
4、關(guān)注課題研究。
課題研究對(duì)我們這所薄弱校來(lái)說(shuō)，難度比較大，我校以中心小學(xué)為依托，派出了***、***兩位參與了林教導(dǎo)主持的區(qū)級(jí)課題的研究活動(dòng)，積累課題研究的一些經(jīng)驗(yàn)。在教導(dǎo)處的牽頭下，我校申請(qǐng)立項(xiàng)了由莊**老師負(fù)責(zé)，莊**、莊**兩位老師參與的校本微型課題《低年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)》，扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn)，課題組的老師重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，能用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫(xiě)論文形成報(bào)告。該微型課題于201*年6月份順利結(jié)題。
五、漸顯辦學(xué)成效。
在我校全體師生的共同努力下，我們這所位處邊遠(yuǎn)的薄弱校也逐步呈現(xiàn)出可喜的成績(jī)。在教師方面，我校***老師撰寫(xiě)的《走進(jìn)殘疾人》品社案例獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；***老師參加中心小學(xué)舉行的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)獲教學(xué)設(shè)計(jì)和命題比賽二等獎(jiǎng)；***老師參加中心小學(xué)科學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)；鐘炳煌老師參加中心小學(xué)青年歌手比賽獲二等獎(jiǎng)。
我校重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)與特長(zhǎng)培養(yǎng)。著重抓好幾個(gè)興趣小組的活動(dòng)，充分利用我校的場(chǎng)地資源，調(diào)動(dòng)專職教師的積極性，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。本學(xué)期我校選拔的運(yùn)動(dòng)員張**、林**參加中心小學(xué)乒乓球比賽分獲第二名和第三名；由專職美術(shù)老師***培訓(xùn)的美術(shù)興趣小組，為學(xué)校的 “慶五一” “慶六一”系列活動(dòng)提供了不少的優(yōu)秀的作品，推薦的四位同學(xué)參加中心小學(xué)繪畫(huà)、書(shū)法比賽二位同學(xué)分獲一、三等級(jí)，其中張**同學(xué)獲得區(qū)級(jí)繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，其作品選送參加市作品展；由***老師指導(dǎo)的唐**同學(xué)參加區(qū)科技創(chuàng)新大賽電腦制作一等獎(jiǎng)；在中心小學(xué)舉行的小學(xué)生六項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)中，我校張**、張**獲全能三等獎(jiǎng)；在中心小學(xué)舉行的“**杯”閱讀習(xí)作和數(shù)學(xué)智能競(jìng)賽選拔賽中，我校派出6人參加4人分獲一、
二、三等級(jí)，獲團(tuán)體總分第三名；在“素質(zhì)教育博覽杯”征文活動(dòng)中，我校3人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
過(guò)去的一年，我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?jī)。這是上級(jí)給學(xué)校調(diào)整充實(shí)班子，注入新的活力的結(jié)果；更是全校師生齊心協(xié)力的結(jié)果。成績(jī)使我們倍增信心。今后，我們將繼續(xù)努力，扎實(shí)工作，以待再創(chuàng)佳績(jī)。
第四篇：教育目標(biāo)管理工作
德臥教育集團(tuán)木飄小學(xué)201*至201*年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
時(shí)光匆匆，緊張而繁忙而又短暫的教育教學(xué)工作已將經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我校在德臥教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，抓穩(wěn)定保平安，創(chuàng)建平安文明和諧校園，堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)佳績(jī)，依據(jù)本學(xué)期“德臥教育集團(tuán)小學(xué)教育目標(biāo)管理責(zé)任狀”的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：
一、德育工作
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。我校把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作。
1、組織師德理論學(xué)習(xí)。
每周二組織教師進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和有關(guān)中小學(xué)教師職業(yè)道德的文件精神，有效地加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)。
2、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
（1）、愛(ài)國(guó)主義教育。
抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
（2）、加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
學(xué)生校內(nèi)安全工作，簽定安全責(zé)任和目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）養(yǎng)成教育。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“小學(xué)生禮儀”為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
(1)利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，增強(qiáng)德育力量。
（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
二、�？铐�(xiàng)目使用情況
1、管好用好義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)。
在全面貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作中，我校嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神，做到了宣傳到位，落實(shí)到位，措施到位。學(xué)校按照上級(jí)文件精神，積極推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，贏得了群眾一致好評(píng)。通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛收費(fèi)公示牌等，家長(zhǎng)了解了黨的惠民政策。學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
三、基礎(chǔ)教育工作
1、學(xué)�！皟苫惫ぷ鳌�
認(rèn)真貫徹新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，繼續(xù)鞏固提高“兩基”和“普實(shí)”成果。做好各種表冊(cè)的填寫(xiě)工作，，確保入學(xué)率為100％，在校學(xué)生鞏固率99.8％。
２、實(shí)驗(yàn)室管理情況及實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果。
實(shí)驗(yàn)室教室和儀器保管室每天進(jìn)行1次清掃，室內(nèi)衛(wèi)生整潔，實(shí)驗(yàn)室配置檔案柜、儀器柜，桌凳分小組擺放。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生親自實(shí)踐，親身體會(huì)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%，演示實(shí)驗(yàn)率為95%以上，分組實(shí)驗(yàn)率為90%以上。實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)設(shè)了新的條件。
3、以素質(zhì)教育為核心，積極探索辦學(xué)路子，辦學(xué)質(zhì)量和效益明顯提升，各校按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。
四、學(xué)校目標(biāo)管理工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)部管理規(guī)章制度和教育方針政策。
2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理制約機(jī)制。堅(jiān)持按時(shí)上下班制度，不無(wú)故遲到、早退、曠工，依照“木飄小學(xué)教師年終考核方案”，嚴(yán)抓教師工作紀(jì)律，對(duì)假曠教師實(shí)行經(jīng)濟(jì)和年終考核分約束。
3、執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、以身作則，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中取得實(shí)效。一年來(lái)，我鎮(zhèn)的教師素質(zhì)有了明顯的提高。廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生生活，為生活有困難的學(xué)生提供幫助，體現(xiàn)了高尚的師風(fēng)師。
4、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持定期不定期的教學(xué)工作檢查落實(shí)制度。（１）、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
①做好三種計(jì)劃：學(xué)校計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃。
②課堂教學(xué)重課前準(zhǔn)備，備好課，堅(jiān)持每月一次教案檢查。重課堂教學(xué)質(zhì)量，上好課。重作業(yè)批改，堅(jiān)持每月查教師作業(yè)批改量，并做量化考核存檔記錄。 ③學(xué)生管理重品德教育、重良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、重遵紀(jì)守法教育。
④學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天進(jìn)行大掃除。保持校園環(huán)境清潔美觀。
7、重視少先隊(duì)工作。
⑴少先隊(duì)組織健全
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊(duì)工作，把隊(duì)工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃中去。 ⑵隊(duì)活動(dòng)形式多樣
①、有傳統(tǒng)意義的隊(duì)活動(dòng)
如：三月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，三八婦女節(jié),組織隊(duì)員開(kāi)展尊師敬母活動(dòng)，六一兒童節(jié)舉辦文藝晚會(huì)。（
②、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，使少先隊(duì)員受到了一次又一次的教育。
8、禁毒宣傳教育工作
我校在開(kāi)展“禁毒”工作中，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒宣傳教育工作，將“禁毒”教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，使我校“禁毒”教育工作常抓不懈。
五、學(xué)校安全工作
安全穩(wěn)定工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
（１）、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓班主任，班主任負(fù)責(zé)抓各班學(xué)生，總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
（２）、制度保證，措施到位。
①建立安全工作責(zé)任追究制。將安全工作列入教師年終考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
②簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。各校認(rèn)真貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
（3）、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
①利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防震等安全知識(shí)和技能教育。
②提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。
（4）、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改 。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之
一。雨季，學(xué)校對(duì)校舍、飲水衛(wèi)生進(jìn)行全面的安全檢查，干季，學(xué)校對(duì)教師辦公室、教室電線進(jìn)行防火安全檢查。
總之，我校一學(xué)期來(lái)的工作緊緊圍繞以德育為首，以改革為動(dòng)力，以強(qiáng)化教育管理為手段，以加強(qiáng)師資建設(shè)為關(guān)鍵，以安全穩(wěn)定為保證，以教學(xué)為中心，以安全為第一責(zé)任，兼顧其它各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的各項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，我們有信心、有能力把我校教育教學(xué)工作搞得更好，質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二〇一四年六月三十日
第五篇：青苔小學(xué)基礎(chǔ)教育工作責(zé)任目標(biāo)考核匯報(bào)材料
基礎(chǔ)教育工作責(zé)任目標(biāo)考核
匯 報(bào) 材 料
青苔小學(xué)貫徹基礎(chǔ)教育和農(nóng)村義務(wù)教育工作會(huì)議精神，促農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展�，F(xiàn)將我校基礎(chǔ)教育工作的情況匯報(bào)如下： （１）鞏固普九成果，加強(qiáng)防流控輟
我們通過(guò)“依法治流，責(zé)任控流，救助堵流，教改防流”等控流防輟措施，有效地控制了適齡兒童少年的失學(xué)和輟學(xué)，極大地提高了普及程度。確保我校服務(wù)區(qū)齡兒童入學(xué)率100%，小學(xué)輟學(xué)率為0為：
依法治流。開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的義務(wù)教育法宣傳教育活動(dòng)，在人民群眾中樹(shù)立了“不送子女上學(xué)就是違法”的觀念。責(zé)任控流。實(shí)行包保責(zé)任制，校長(zhǎng)包校，教師包班，層層制訂包保責(zé)任狀。
救助堵流。家庭特困的學(xué)生經(jīng)費(fèi)實(shí)行“減、免、緩”，近三年我校補(bǔ)助貧困學(xué)生達(dá)２８９名。
教改防流。針對(duì)少數(shù)學(xué)生因厭學(xué)而流失的現(xiàn)象，我校在加強(qiáng)學(xué)校德育工作的同時(shí)，注重改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，豐富課余生活，同時(shí)，在初中滲透勞技，職業(yè)技能教育，用豐富多彩的校園生活，充滿愛(ài)心的人文關(guān)懷，學(xué)以致用的技能培訓(xùn)來(lái)留住學(xué)生。 （２）嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)
學(xué)校根據(jù)物價(jià)局、教育局文件精神，公示服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校按照規(guī)定收取服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)，必須堅(jiān)持自愿原則，
嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制提供服務(wù)并收費(fèi)。嚴(yán)禁將服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)與行政事業(yè)性收費(fèi)一并收取。
（３）加強(qiáng)學(xué)校安全管理，創(chuàng)建平安校園
創(chuàng)建平安校園工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)創(chuàng)建平安校園應(yīng)該以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把創(chuàng)建平安校園工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。近三年我校無(wú)一起安全事件發(fā)生。
（４）強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 提高教師整體素質(zhì)
通過(guò)召開(kāi)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專題工作會(huì)議，使全體教師認(rèn)識(shí)到教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性和重大意義，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式方法，營(yíng)造了學(xué)習(xí)氛圍，為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中主要采用集體學(xué)習(xí)、小組討論、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)或?qū)W習(xí)筆記、進(jìn)行相關(guān)知識(shí)測(cè)試等方法組織學(xué)習(xí)，努力做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、質(zhì)量四落實(shí)。集中學(xué)習(xí)中要利用現(xiàn)有專題，進(jìn)行少講精講專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)；開(kāi)展“每月2篇精選文章”學(xué)習(xí)活動(dòng)； “閱讀理論書(shū)籍 夯實(shí)理論功底”讀書(shū)活動(dòng)；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用業(yè)
余時(shí)間上網(wǎng)瀏覽先進(jìn)教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、教育理念、教學(xué)方法、班主任工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員管理方法、理念；撰寫(xiě)教學(xué)教研論文；積極選派骨干教師外出參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流考察等，從而提高教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)能力和管理水平
（５）貫徹“新課程計(jì)劃”，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育
1、執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，全面貫徹國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，努力按國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，探索與國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展的教育教學(xué)新途徑新形勢(shì)，使每一個(gè)學(xué)生都成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
2、 全面貫徹國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)安排地方課程，努力開(kāi)發(fā)校本課程并完善學(xué)校校本課程的實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理制度，突出學(xué)校校本課程特色。
3、 根據(jù)新課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)的精神，制定學(xué)生主動(dòng)全面發(fā)展、教師不斷全面發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真實(shí)施努力實(shí)踐、探索，形成學(xué)校對(duì)師生的科學(xué)評(píng)價(jià)體系。
青苔小學(xué)
２０１２年９月
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