市委黨校 行政學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進情況報告

市委督導(dǎo)組：

按照市委督導(dǎo)組近期通知精神，現(xiàn)將我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況匯報如下。

一、成立項目組，有效領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育開展

為強化領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)攬力度，學(xué)校將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育列為201*年重點工作，實行項目制管理。專題成立項目組，由校機關(guān)黨委為牽頭部門，明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，對項目組成員進行工作分工，對項目進度實行動態(tài)管理等。由此，學(xué)校在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上形成校委集體領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)體制，常務(wù)副校院長吳康明為第一責(zé)任人，巡視員、機關(guān)黨委書記周放為具體責(zé)任人，其他校委班子成員一崗雙責(zé)；項目組牽頭負責(zé)的具體工作機制，機關(guān)黨委負責(zé)學(xué)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組日常工作，推動下設(shè)的綜合組、宣傳組、督導(dǎo)組有效開展工作，辦公室、研究室、組織人事處、教務(wù)處、學(xué)員管理部、圖書館、工會、工作處、退離休工作處等共同負責(zé)，分工合作。結(jié)項時根據(jù)完成情況，在總分值10分的范圍內(nèi)，對參與各部門進行共同目標(biāo)打分，通過項目制和目標(biāo)管理，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展提供堅實有力的組織保障。

二、落實各項工作措施，全面開展學(xué)習(xí)教育

推動各級黨組織按照學(xué)�！秾嵤┓桨浮芬�求，全面組織開展學(xué)習(xí)教育。一是黨員自學(xué)。學(xué)校向各支部發(fā)放《學(xué)習(xí)教育工作手冊》《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（201*年版）》《習(xí)近平總書記重要講話文章選編（領(lǐng)導(dǎo)干部讀本）》等，推出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題資料庫（包含電子圖書96冊、視頻資料265部、文獻資料3239條等），各支部組織廣大黨員職工充分運用各種學(xué)習(xí)手段廣泛自學(xué)，深化對黨章黨規(guī)黨紀的把握，強化職工理論武裝工作。二是講黨課，校領(lǐng)導(dǎo)主動到分管部門講黨課，各支部書記積極在本支部講黨課，發(fā)揮表率帶頭作用，推動學(xué)習(xí)教育的有效開展。三是認真查擺突出問題，常務(wù)副校院長吳康明帶領(lǐng)班子全體成員到應(yīng)急管理培訓(xùn)中心、項目辦、后勤處等支部調(diào)研，查擺存在的突出問題，推動整改落實，將開展學(xué)習(xí)教育與促進中心工作有機結(jié)合。四是精心組織學(xué)習(xí)討論，圍繞“堅定理想信念、增強政治定力”，確定中心發(fā)言人，提出學(xué)習(xí)討論要求，有序組織以深化學(xué)習(xí)效果。五是積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進行先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的評選推薦工作，鼓勵黨員立足崗位創(chuàng)先進、爭一流，推動教學(xué)科研資政中心工作的開展。

三、著眼“四進”，服務(wù)全市學(xué)習(xí)教育開展

在抓好自身學(xué)習(xí)教育的同時，特別注重服務(wù)全市學(xué)習(xí)教育的有效開

展。學(xué)校將參加培訓(xùn)的學(xué)員黨員也納入了學(xué)習(xí)教育的對象范圍，在“工作措施”中特地增加了“充分發(fā)揮黨校職能作用”專項，將教務(wù)處、學(xué)員部等相關(guān)職能部門及主要負責(zé)人納入了學(xué)�！皡f(xié)調(diào)小組”名單，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中充分突出職能作用發(fā)揮，以教學(xué)科研資政為中心，發(fā)揮黨校系統(tǒng)整體優(yōu)勢，服務(wù)和推動全市學(xué)習(xí)教育的開展。一是進主體班課堂，推出“《中國共產(chǎn)黨章程》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”“《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”“習(xí)近平總書記視察**重要講話解讀”等26個精品教學(xué)專題，突出黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主課，將“理論武裝”和“黨性修養(yǎng)”基礎(chǔ)板塊權(quán)重比提升至70%以上。二是進學(xué)員支部生活，召開主體班學(xué)員黨總支工作會，向9個班70余名班支委布置“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。通過明確主題、充分發(fā)動、認真剖析、思想交流、撰寫材料等環(huán)節(jié)，每個班召開2至3次黨性分析會，每名學(xué)員提交不少于1500字的黨性分析材料，并通過學(xué)員自主講壇開展討論交流。三是進科研資政課題，設(shè)立“如何增強機關(guān)黨員的黨員意識和先鋒意識”等專項校級科研課題，將“發(fā)揮黨校在學(xué)習(xí)教育中的作用，加強黨章黨規(guī)黨紀教育研究”列入全市黨校系統(tǒng)“黨校姓黨與黨校工作創(chuàng)新”理論研討會選題，開展“基層黨員干部馬克思主義的信仰現(xiàn)狀及對策研究”等20余項專題研究。四是進基層一線，以黨史黨建等教研部為主體，組織專家學(xué)者20余名，赴基層一線講黨課、作輔導(dǎo)報告100余場，培訓(xùn)基層黨員2萬余人。

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