第一篇：科技教育的相關(guān)工作匯報(bào)

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校是南京市科技教育基地校、科技特色學(xué)校，乘這股強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我�？萍冀逃�工作情況匯報(bào)如下：

一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位

(一)成立組織，精心布暑

早在爭創(chuàng)南京市科技教育基地校的過程中，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長任主任，負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科技工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺(tái)了《淳溪中心小學(xué)科技活動(dòng)三年規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)�？萍脊ぷ鞯囊庖姟罚�加強(qiáng)對(duì)科技工作的宏觀指導(dǎo)。

(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與

學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到有實(shí)效，積極開展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽，通過科技活動(dòng)的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。

(三)重建制度，計(jì)劃先行

為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開科技工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過場，并對(duì)每學(xué)年的科技工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境

(一)利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍

學(xué)校在明確了科技工作的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。

(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng)場所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科技教育“環(huán)境化”。

(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”

學(xué)�？萍脊ぷ鞯闹髑�道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科技教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，(請(qǐng)收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問：Wm.seogis.com)我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科技教育，聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。

三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師�！敖處熓且粋�(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。

(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科技教育，爭當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。

(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)�？萍脊ぷ鳌�

(三)科研導(dǎo)航，開發(fā)科技資源

為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)�？萍脊ぷ�，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。

四、開展豐富多彩的科技活動(dòng)

實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展。活動(dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。

1、科技興趣小組

學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長的科技苗子，開設(shè)了各科技興趣小組如：快樂科學(xué)興趣小組、無線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2、參觀科技教育基地

學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)�？萍冀逃�基地，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀南京市科技館，聽科技講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過程系列化，在參觀過程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

3、科技讀書教育系列活動(dòng)

學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識(shí)競賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動(dòng)中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎(jiǎng)。

4、積極參加科技比賽

學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)�？萍冀逃�成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在我校申報(bào)創(chuàng)新作品中，邢焰陽同學(xué)的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫獲省一等獎(jiǎng)等20多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競賽活動(dòng)組委會(huì)組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎(jiǎng)，“傘降火箭”團(tuán)體二等獎(jiǎng)，學(xué)生共獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

5、校園科技節(jié)

我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開展科技知識(shí)競賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科技板報(bào)及科技影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。

6、開放科技活動(dòng)室

為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科技閱覽室、微機(jī)室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)�學(xué)生開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。

7、學(xué)科競賽活動(dòng)

隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。

第二篇：養(yǎng)成教育相關(guān)工作匯報(bào)

龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育主任相關(guān)工作匯報(bào)

一、關(guān)工委工作組織機(jī)構(gòu)

1、認(rèn)真落實(shí)關(guān)工委工作，成立關(guān)工委委員小組。主任陳良英（中心小學(xué)校長），副主任退休教師李正亮、家長委員會(huì)代表李德貴。

二、隊(duì)伍建設(shè)

關(guān)工委委員：廖中義、余元?jiǎng)�、朱方美等中心小學(xué)全體教師。另外，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的工作，將當(dāng)?shù)赝�望較高，對(duì)學(xué)校工作關(guān)心、能夠出謀劃策的家長，納入學(xué)校的關(guān)工委組織，成立家長委員會(huì)。提出對(duì)我校辦學(xué)中的寶貴建議，提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使我校關(guān)心下一代的工作開展的更好。另外，我校為預(yù)防未成年人犯罪，提高學(xué)生的法律常識(shí)，聘請(qǐng)了龍坪鎮(zhèn)派出所的民警王光文任我校的法制副校長，并已進(jìn)行了法律教育宣講，讓法制教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂。遠(yuǎn)離毒品、崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教。

三、關(guān)工委制度建設(shè)

根據(jù)省、市、縣關(guān)工委的要求，確保工作有序進(jìn)行，逐步形成制度化、規(guī)范化的工作管理程序，結(jié)合本校工作實(shí)際，特制訂如下制度：

（一）、會(huì)議制度

1、關(guān)工委委員會(huì)。每學(xué)期召開一次全體委員會(huì)議，向委員們報(bào)告本年度的工作情況，部署本年度關(guān)心下一代工作事項(xiàng)。解決工作中存在的問題，主要處理工作事務(wù)、基層調(diào)研、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、抓好工作落實(shí)情況。

2、工作會(huì)議。每年召開一次關(guān)工委工作會(huì)議，總結(jié)全年工作情況，部署全年工作任務(wù)。

（二）、學(xué)習(xí)制度

認(rèn)真貫徹十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照“三個(gè)代表”的要求，圍繞中心工作，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和縣關(guān)工委的指導(dǎo)下開展工作。

主要學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)及有關(guān)文件，會(huì)議精神及政治、業(yè)務(wù)工作等方面的知識(shí)，各成員根據(jù)關(guān)工委工作的需要，結(jié)合工作實(shí)際堅(jiān)持學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊議，提高素質(zhì)。

（三）、協(xié)調(diào)制度

定期召開關(guān)工委工作會(huì)議，研究如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想道德教育，不斷提高青少年的自身素質(zhì)，培育青少年健康成長。關(guān)工委各成員要積極、主動(dòng)，認(rèn)真完成所擔(dān)負(fù)的工作，并搞好協(xié)調(diào)，顧全大局，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（四）、匯報(bào)制度

關(guān)工委主任每年向鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)專題匯報(bào)2次工作情況，爭取黨委對(duì)關(guān)心下—代工作的重視與支持，并為制定全鎮(zhèn)青少年教育規(guī)劃提供第一手資料，當(dāng)好參謀。

（五）、走訪制度

每年二次開展“三進(jìn)門”（ 走進(jìn)貧困學(xué)生家門、走進(jìn)問題學(xué)生家門、走進(jìn)留守兒童家門）走訪幫困助學(xué)活動(dòng)，通過仔細(xì)詢問、了解他（她）們的學(xué)習(xí)和生活狀況，鼓勵(lì)他們要勇敢面對(duì)生活，堅(jiān)定信心，

自立自強(qiáng)，健康成長。

（六）、聯(lián)系制度

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要與老同志加強(qiáng)溝通，虛心向他們學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，支持他們開展關(guān)心下一代工作，關(guān)心他們的生活、健康，與他們結(jié)對(duì)下村，開展好調(diào)研幫扶工作。

四、活動(dòng)的開展

抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校開展形式多樣的主題活動(dòng)，從而更好的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。如：利用清明節(jié)掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的愛國主義精神；六一兒童節(jié)展示學(xué)生的風(fēng)采；舉行學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，認(rèn)真開展好“兩操”“一活動(dòng)”確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握一至二項(xiàng)體育基本技能，樹立終身鍛煉身體的意識(shí)。

五、探索創(chuàng)新，抓好學(xué)校的三關(guān)工作

我校共29名留守兒童，男生18名，女生11名。要求我校教師對(duì)留守兒童加以關(guān)心、幫助。以各班班主任為留守兒童代理家長，作好以下工作：1、完善好留守兒童統(tǒng)計(jì)表，并擬定留守兒童幫扶計(jì)劃；2、建立留守兒童親情聯(lián)系記錄，及時(shí)讓學(xué)生與家長通過電話、書信等形式進(jìn)行溝通；3、建立留守兒童成長記錄袋，定期對(duì)留守兒童的思想、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣進(jìn)行關(guān)注，并作好成長記錄。4、作好弱勢群體學(xué)生談心記錄，對(duì)單親家庭、思想弱勢、學(xué)習(xí)困難、智力弱勢、留守兒童進(jìn)行談心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。另外我校教導(dǎo)處為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，將各學(xué)科擬定培優(yōu)輔差工作計(jì)劃，并作好輔導(dǎo)記錄。

5、認(rèn)真開展好家訪工作，不走過場，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，對(duì)學(xué)生在家、在校、在社會(huì)的情況進(jìn)行了解，并對(duì)存在問題的學(xué)生及時(shí)與家長走訪或電話訪問取得聯(lián)系，讓學(xué)生的不良習(xí)慣停滯在萌芽狀態(tài)。

6、住宿工作不得怠慢，我�，F(xiàn)有住宿生27人，其中男生17人，女生10人。為辦好寄宿制學(xué)校，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高，就要更好的規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，讓學(xué)生在校吃得好，穿得暖，讓家長放心，讓學(xué)生感覺學(xué)校有家的溫暖。記得我校教師給學(xué)生換被子、疊被，梳頭、布置寢室文化時(shí)，我們的學(xué)生說了一句：”老師真像我們的媽媽。”使作為老師的我們感到非常的欣慰�，F(xiàn)在我校為加強(qiáng)食堂宿舍的管理，設(shè)立食堂、宿舍專人專管制，晚自習(xí)教師輪流值班制，從期初的一個(gè)班，到現(xiàn)在的三個(gè)班，周邊或附近的學(xué)生，晚上也來上課，讓家長將子女送到學(xué)校來，接回家里去。

第三篇：科技教育工作匯報(bào)材料

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校是南京市科技教育基地校、科技特色學(xué)校，乘這股強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我�？萍冀逃�工作情況匯報(bào)如下：

一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位

(一)成立組織，精心布暑

早在爭創(chuàng)南京市科技教育基地校的過程中，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長任主任，負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科技工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺(tái)了《淳溪中心小學(xué)科技活動(dòng)三年規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技工作的意見》，加強(qiáng)對(duì)科技工作的宏觀指導(dǎo)。

(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與

學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到有實(shí)效，積極開展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽，通過科技活動(dòng)的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。

(三)重建制度，計(jì)劃先行

為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開科技工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過場，并對(duì)每學(xué)年的科技工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境

(一)利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍

學(xué)校在明確了科技工作的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。

(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng)場所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科技教育“環(huán)境化”。

(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”

學(xué)�？萍脊ぷ鞯闹髑�道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科技教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科技教育，聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。

三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師�！敖處熓且粋�(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。

(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科技教育，爭當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。

第四篇：創(chuàng)辦人民滿意教育的相關(guān)工作匯報(bào)

為深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，現(xiàn)將我校創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校情況匯報(bào)如下：

一、從“管理規(guī)范化”入手，提高辦學(xué)水平。

1、我校以“堅(jiān)持面向每一位學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展”為宗旨，根據(jù)《靈寶市中小學(xué)管理基本規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。按照規(guī)范管理50條規(guī)定，校長與主管校長，主管校長與處室主任層層簽訂了規(guī)范化管理責(zé)任書，明確管理責(zé)任，細(xì)化責(zé)任分工。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)照管理?xiàng)l例剖析了學(xué)校在管理中存在的問題，提出了規(guī)范辦學(xué)七條措施：1、查擺問題，摸清底子，立即整改，落實(shí)到位;2、取消走讀生晚自習(xí)，立即執(zhí)行，同時(shí)做好走讀生在家學(xué)習(xí)的安排;3、執(zhí)行新作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，保證學(xué)生充足的休息和活動(dòng)時(shí)間;4、建立時(shí)間管理、作業(yè)量管理、控輟管理、課程開設(shè)管理長效機(jī)制;5、認(rèn)真實(shí)施課堂改革，努力構(gòu)建高效課堂;6、開展行之有效的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師素質(zhì);7、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的辦學(xué)體系，實(shí)行家校共教。我校面向全體學(xué)生，不設(shè)立實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班。同時(shí)全體教師齊心協(xié)力，致力于規(guī)范化辦學(xué)，積極行動(dòng)，用 “賞識(shí)教育，微笑服務(wù)”的理念，實(shí)現(xiàn)陽平二中文明、和諧規(guī)范的辦學(xué)方向。

2、學(xué)生減負(fù)，教師強(qiáng)素質(zhì)，打造高效課堂。我�？茖W(xué)合理安排師生作息時(shí)間表、按課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程，保證課時(shí)、課量，沒有增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。學(xué)校最大班額55人，最小班額45人。注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，深化教學(xué)，激活學(xué)生主體，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬裕的環(huán)境，使每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展是我校的一貫辦學(xué)思路。

我們從以下方面進(jìn)行努力：①是不斷優(yōu)化和改造課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式，從學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)出發(fā)，通過“情景導(dǎo)入、指導(dǎo)自學(xué)、課堂展示、釋疑拓展、達(dá)標(biāo)檢測”，組織好每一堂課。②是研究學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，以及交流和合作能力。③是建立小組學(xué)習(xí)和學(xué)生“一幫一”學(xué)習(xí)制度，開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④是建立培優(yōu)輔差制度，抓好兩種學(xué)生。對(duì)“學(xué)有困難的學(xué)生”要有正確的認(rèn)識(shí)，把他們看作是發(fā)展中的人，采取有效的方法，幫助提高;對(duì)“學(xué)有余力”的學(xué)生，要從開發(fā)潛能、培養(yǎng)學(xué)生特長出發(fā)，為學(xué)生提供施展才能的天地。

教師是高效課堂的實(shí)施者，為構(gòu)建高效課堂，我校加強(qiáng)師資培訓(xùn)，積極實(shí)施打造高效課堂活動(dòng)。我校著力從年級(jí)備課集智慧、集體備課出新招、結(jié)對(duì)幫扶促提高、課堂模式記心間、追求課堂四亮點(diǎn)、高效課堂三階段、改革考試出新招、師生同考研中招八個(gè)方面落實(shí)。我們通過以上八條措施，一是用以提高教師素質(zhì)，二是向課堂四十分鐘要質(zhì)量，真正創(chuàng)建高效課堂。為此采用用新的評(píng)價(jià)體制，評(píng)價(jià)教師。每學(xué)期抽查二次以上，對(duì)每位教師進(jìn)行調(diào)查評(píng)價(jià)。主要通過對(duì)學(xué)生作業(yè)、課堂紀(jì)律、教學(xué)的備課、上課認(rèn)真地評(píng)價(jià)，還通過召開家長會(huì)，聽取家長的意見;找個(gè)別教師、學(xué)生進(jìn)行座談等方式，尋找問題之所在，最后向教師反饋，進(jìn)行集體會(huì)診�！皶�(huì)診”期間，教師們暢所欲言，討論、辯論、探索靈活的教學(xué)方式，提高了教師對(duì)新課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)踐德育活動(dòng)。

開展形式多樣的德育教育活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，寓德育教育到實(shí)踐活動(dòng)中來。組織七年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、增強(qiáng)學(xué)生國防意識(shí);組織七年級(jí)新生舉行“鼎原朝陽”校歌合唱賽，唱出了二中人“誠信思勇、學(xué)道愛人”的追求，唱出了二中人“團(tuán)結(jié)一心、攜手奮進(jìn)”的精神。舉辦陽平二中校園藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。兩節(jié)是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌，文化藝體育水平的一次大檢閱。活動(dòng)為生特長的發(fā)展搭建了平臺(tái)，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)培育學(xué)生合作、自信、果敢、完全、公平競賽及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)。

4、在學(xué)校收費(fèi)管理方面，我校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)收費(fèi)政策，未向?qū)W生收取任何費(fèi)用。為了落實(shí)控輟保學(xué)目標(biāo)，我們出臺(tái)了《陽平二中控輟實(shí)施方案》，對(duì)無流失學(xué)生班級(jí)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有學(xué)生流失班級(jí)的教師進(jìn)行誡勉談話，同時(shí)開展教師結(jié)對(duì)幫扶潛能生活動(dòng)，使師生形成合力，確保后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作扎實(shí)有效的開展。對(duì)家庭困難的學(xué)生，通過摸底、申請(qǐng)、公示、發(fā)放資金，認(rèn)真將國家的兩免一補(bǔ)政策落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高服務(wù)育人水平。

領(lǐng)導(dǎo)是教師中的一員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更好的服務(wù)于教師。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，我校制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子考核辦法》，實(shí)行《校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制》、《中層領(lǐng)導(dǎo)值日匯報(bào)制》、《領(lǐng)導(dǎo)班子月反思制》，要求全體領(lǐng)導(dǎo)每天要起在師生之前，睡在師生之后，吃苦在師生之前，享樂在師生之后，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)要先做到，要求領(lǐng)導(dǎo)做到的，校長首先要做到。嚴(yán)格制度，做到“制度第一，校長第二”。實(shí)施校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抓年級(jí)管理，中層領(lǐng)導(dǎo)深入單元管理，層層管理，責(zé)任到人;每天安排一位中層領(lǐng)導(dǎo)值日，發(fā)現(xiàn)師生工作和學(xué)習(xí)中的問題和閃光點(diǎn)，并及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理;每月全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行一次工作反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn);同時(shí)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子工作量化計(jì)分制，與年終的評(píng)優(yōu)評(píng)模相掛鉤，以此促進(jìn)各項(xiàng)工作有條不紊的開展。在教育教學(xué)中，我們要求領(lǐng)導(dǎo)成員全部任課，參與一線教學(xué)工作。并通過工會(huì)定期征求教師在生活和工作的建議和意見，讓教師積極參與到學(xué)校的管理中來，激發(fā)了教師的主人翁意識(shí)。實(shí)踐證明，通過種種措施和制度的落實(shí)，我們建設(shè)了一支“精神狀態(tài)好，民主作風(fēng)好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，廉潔自律好”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

為促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)地徹底轉(zhuǎn)變，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高教育教學(xué)工作成績。在全體教師中開展?fàn)巹?chuàng)“五好教師”活動(dòng)，激發(fā)教師教育教學(xué)工作的熱情。在全體教師中開展“遵規(guī)守紀(jì)好、課堂組織好、常規(guī)工作好、自習(xí)輔導(dǎo)好、教學(xué)成績好”五好創(chuàng)建活動(dòng)。通過此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了教師師德、教態(tài)、教風(fēng)徹底徹底轉(zhuǎn)變，形成積極向上的教學(xué)風(fēng)氣，提高教育教學(xué)工作成績。

三、加強(qiáng)平穩(wěn)定校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)安全零事故

學(xué)校安全工作是學(xué)生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻，學(xué)校與單元長班主任、教師分別簽定了責(zé)任狀，各處室制定了相應(yīng)崗位的安全職責(zé)，出臺(tái)了“安全工作匯報(bào)制度”、“突發(fā)事件處理方案”;要求各單元在重點(diǎn)部位設(shè)立安全崗，為廣大師生的安全提供有力的保障。為保障學(xué)生安全，學(xué)校成立門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度保障學(xué)生生活安全有序。

為把“安全第一”的觀念落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦，我們積極組織師生進(jìn)行上下樓梯、緊急停電、防震等安全演練活動(dòng)，并加強(qiáng)餐廳管理，成立飲食衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保師生飲食衛(wèi)生。我提出的口號(hào)是：學(xué)生安全高于天，教師責(zé)任重如山。

使家長及師生對(duì)學(xué)校有了更加深入的了解，對(duì)密切家校聯(lián)系起到了積極的促進(jìn)作用。我校組織百名教師進(jìn)千家的大走訪活動(dòng)，征集社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求和意見，在進(jìn)行的家長評(píng)�；顒�(dòng)中，對(duì)我校的滿意度為百分之百。我校始終堅(jiān)持“一保安全，二保穩(wěn)定，三保教學(xué)工作”的原則，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、制度的認(rèn)真落實(shí)、師生的同心協(xié)力，兩年多來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無一例安全事故發(fā)生的良好局面，

四、鑄二中特色，創(chuàng)辦人民滿意教育

我校注重對(duì)外交流與提高。我們堅(jiān)持每期到周邊教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)到教學(xué)管理，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我們要求，凡是外出，必帶問題去，回來后，寫出聽課體會(huì)，在教研組和教師會(huì)上做匯報(bào)。加強(qiáng)教師說課，提高教師上課水平，提高課堂效率;積極組織全體教師到市二中聽課學(xué)習(xí)，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教學(xué)能力。結(jié)合我�！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，開展“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”探討課，課后認(rèn)真書寫教學(xué)反思，并及時(shí)組織召開教師課改交流會(huì)，結(jié)合實(shí)踐，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高;嚴(yán)格考評(píng)制度，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)督力度，重點(diǎn)督查課堂上學(xué)生活動(dòng)情況、作業(yè)量以及教學(xué)效果。發(fā)展學(xué)生興趣愛好，分成書法組、美術(shù)組、體育組、音樂組四個(gè)小組，利用每天的課外活動(dòng)時(shí)間安排專人對(duì)所有的后進(jìn)生進(jìn)行培訓(xùn)，使他們發(fā)展特長的同時(shí)受到思想教育，收到了良好的效果。

我校的校訓(xùn)是“誠信思勇，學(xué)道愛人”，創(chuàng)業(yè)伊始，困難重重。在我校校訓(xùn)的訓(xùn)示下，二中人開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校工程建設(shè)，一年一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，我們注重學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)。校園綠化、美化，設(shè)計(jì)�；�、創(chuàng)作校歌，建設(shè)學(xué)校文化墻，在前進(jìn)中總結(jié)傳承二中精神。使二中的文化積淀，開發(fā)二中文化底蘊(yùn)。我新聞報(bào)道在三門峽日?qǐng)?bào)刊發(fā)，師生節(jié)目在靈寶電視臺(tái)得到了展示，我校組織腰鼓隊(duì)、軍鼓隊(duì)走進(jìn)海升集團(tuán)進(jìn)行慰問表演并應(yīng)邀參與201*年黃帝鑄鼎原祭拜活動(dòng)。我校男女運(yùn)動(dòng)員在靈寶市舉行的中小學(xué)冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體總分第三名的好成績。在鎮(zhèn)組織的教育質(zhì)量測試中，多次獲得所有學(xué)科全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績。

總之，我校始終堅(jiān)持“一保安全，二保穩(wěn)定，三保教學(xué)工作”的原則，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了安全校園的創(chuàng)建，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績。今后我校將繼續(xù)以“規(guī)范化、科學(xué)化、人文化”的管理理念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力創(chuàng)建安全、和諧、文明的二中校園!

第五篇：繼續(xù)教育工程相關(guān)工作的匯報(bào)材料

木果鄉(xiāng)中心小學(xué)

“十二五”教師繼續(xù)教育工程相關(guān)工作的

匯報(bào)材料 繼續(xù)教育是全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，是實(shí)施素質(zhì)教育的基本保證�！笆�二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育自201*年7月啟動(dòng)至今，我校圍繞“抓常規(guī)，創(chuàng)特色，提質(zhì)量，辦老百姓滿意的教育”的工作思路，按照打造骨干、推動(dòng)校本、覆蓋全員、整體提升、凸顯特色的工作目標(biāo)，加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，嚴(yán)格培訓(xùn)管理，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，強(qiáng)力促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。通過有效的校本培訓(xùn)，使教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)明顯提升，努力建設(shè)一支具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和促進(jìn)教育改革與發(fā)展提供人力資源保障�，F(xiàn)將所做的工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

木果鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所完全小學(xué)，學(xué)校占地面積11798平方米，建筑面積3250平方米，在建學(xué)生食堂260平方米，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班， 947名學(xué)生，教職工40名。教師中具有�？埔陨蠈W(xué)歷38人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。中級(jí)職稱12人，有正副校長各1人，參加校長培訓(xùn)及提高培訓(xùn)2人，合格率100%。學(xué)校有不少教師屬全鄉(xiāng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，他們既有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心、又有較高的業(yè)務(wù)水平及豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不少人獲得省、市、縣、鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)教育工作

者及優(yōu)秀教師稱號(hào)。 二、中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開展情況

（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)

我校成立了以學(xué)校校長為組長，以教務(wù)主任為副組長，

教研組長為成員的“教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”， 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，有專人分管和負(fù)責(zé)辦公室業(yè)務(wù)工作，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定規(guī)劃，從宏觀上把握工作方向，定期召開繼續(xù)教育專題會(huì)議，研究教師繼續(xù)教育工作，及時(shí)調(diào)整工

作思路，形成了團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)的教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)集體。

（二）建立制度

為確保我校中小學(xué)繼續(xù)教育工作的開展，制定切實(shí)可行

的制度，是教師教育工作順利進(jìn)行的保障。在制度建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，引入激勵(lì)機(jī)制，把每年教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況與年度工作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模、績效工資掛鉤。鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷，積極參加大專、本科函授，解決教師參加學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)的差旅費(fèi)，讓他們安心參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使學(xué)習(xí)和培訓(xùn)見成效。

（三）制定有效的工作方案

以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。按照

打造骨干、推動(dòng)全校、覆蓋全員、整體提升的工作思路，制定有效的工作方案。加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教

師走專業(yè)化發(fā)展的道路，為推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。 （四）扎實(shí)開展各種培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)

1．認(rèn)真挑選教師參加上級(jí)培訓(xùn)者培訓(xùn)和管理培訓(xùn)，搞好校際交流，創(chuàng)建機(jī)會(huì)讓教師外出接受培訓(xùn)、觀摩和交流。到目前為止，教師參加上級(jí)培訓(xùn)共計(jì)11人次。

2．積極落實(shí)上級(jí)安排的骨干教師培訓(xùn)任務(wù)，培養(yǎng)一批學(xué)科骨干教師，組織學(xué)科培訓(xùn)，認(rèn)真抓好英語、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員等薄弱環(huán)節(jié)教師培訓(xùn)。在今后工作中，積極組織教師參加新課程、計(jì)算機(jī)、英語教師、實(shí)驗(yàn)教師等培訓(xùn)。

3．學(xué)歷提高培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校師資力量水平的基本情況，積極鼓勵(lì)教師逐年參加學(xué)歷進(jìn)修。

4．班主任培訓(xùn)。為了提高我校班主任業(yè)務(wù)水平和管理能力，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求和安排，積極選派優(yōu)秀教師參加培訓(xùn)。

5. 校本培訓(xùn)。201*年9月我校按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)【201*】152號(hào)文件要求，認(rèn)真開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)。

6．“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育自201*年7月啟動(dòng)至今我校教師參加上級(jí)培訓(xùn)達(dá)11人次，共計(jì)244個(gè)學(xué)時(shí)。

（五）校本教研活動(dòng)的開展

我校注重教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實(shí)踐，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“達(dá)標(biāo)課”、“公開課”活動(dòng)的開展為途徑，認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)，為教師搭建交流平臺(tái)。定期開展“達(dá)標(biāo)課”、“公開課”活動(dòng)和校本教研活動(dòng)，把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，為全面提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

（六）資料管理

我們一手抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一手抓資料建設(shè)，注重繼續(xù)教育資料的收集整理，查缺補(bǔ)漏，做到繼教檔案資料齊全，分類合理，真實(shí)有效。

三、存在問題及今后打算

我校的教師繼續(xù)教育工作雖然取得了一定的成績，但綜觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：

1、部分教師認(rèn)識(shí)不夠，沒有從思想上重視起來。

2、教師參與繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制不夠完善。

3、培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效性，避免走過場，真正達(dá)到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

4、應(yīng)增加校際間的交流與溝通，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

針對(duì)這些問題，我們決定在今后的工作中增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感，使之認(rèn)識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍，同時(shí)，著力解決教

師培訓(xùn)中遇到的具體困難，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，力爭使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，完成由知識(shí)傳授型向?qū)W者型、專家型教師的轉(zhuǎn)變，為創(chuàng)建人民滿意教育再做新貢獻(xiàn)！

木果鄉(xiāng)中心小學(xué)

201*年4月15日

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