關(guān)于創(chuàng)建縣級文明單位的申請

縣文明辦：

自去年8月開學(xué)以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)進取，奮力拼搏，認真貫徹黨的路線、方針和政策，以課堂教學(xué)改革為手段，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強兩支隊伍建設(shè)，狠抓學(xué)校德育和校園美好凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校各項工作有條不紊，穩(wěn)步推進，取得了可喜的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了社會各界的一致好評�，F(xiàn)就我校文明單位創(chuàng)建情況匯報如下：

一、學(xué)�；�本情況

伊川縣濱河高級中學(xué)是經(jīng)洛陽市教育局批準(zhǔn)，伊川縣委、縣政府傾力打造的一所公辦普通高中，是縣委、縣政府為進一步推動科教強縣戰(zhàn)略的實施作出的重大決策。目前，濱河高中高一在校生2100人，201*年秋季計劃招生3000人。

濱河高中位于伊河?xùn)|岸，南臨豫港大道，北臨志遠路，東臨龍騰路、西臨伊河，占地435畝，總建筑面積282159平方米，工程概算7.3億。學(xué)校規(guī)劃設(shè)置192個教學(xué)班，可容納9600余名學(xué)生，教職工將達800余人。

濱河高中領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任心強、業(yè)務(wù)精干、勤懇敬業(yè)、有豐富的管理經(jīng)驗。教師隊伍年輕化，富有激情和活力，業(yè)務(wù)素質(zhì)高。教師146人，學(xué)歷完全達標(biāo)，其中研究生學(xué)歷7人。學(xué)校按照國家一流高中標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，擁有行政辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生公寓樓、專家樓等27棟，教學(xué)設(shè)施先進，設(shè)備一流。

二、精神文明建設(shè)情況

學(xué)校成立以來，在強力做好教育教學(xué)工作的同時，我們積極做好精神文明建設(shè)工作，堅持兩個文明一起抓，用精神文明引領(lǐng)學(xué)生成長，引領(lǐng)學(xué)校提升。

1、認真做好黨建工作。我們始終圍繞教育教學(xué)抓黨建，發(fā)揮黨組織政治優(yōu)勢，為學(xué)校發(fā)展提供強有力的思想和組織保證，推進學(xué)校各項工作科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。

一是堅持政治理論學(xué)習(xí)，提升個人思想理論水平；二是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，凸顯清正廉潔形象；三是堅持民主集中制，完善學(xué)校制度建設(shè)。

2、強化師德師風(fēng)建設(shè)。一是利用假期，對全體教師進行崗前培訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育局師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，培訓(xùn)后寫出心得體會，相互交流；二是將師德師風(fēng)教育貫穿于教育教學(xué)過程的始終，引導(dǎo)教師廉潔從教，清白做人；三是每周召開一次師德師風(fēng)專題研討會，對照教育局相關(guān)要求，結(jié)合身邊實例，現(xiàn)身說法，“照鏡子，正衣冠”。

3、創(chuàng)新學(xué)生德育工作

一是將德育教育與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來。根據(jù)不同學(xué)科的不同特點，把傳授知識、發(fā)展智能與德育教育有機地結(jié)合起來，使德育教育滲透到各科教育之中，做到教書育人。例如在數(shù)學(xué)、物理學(xué)科中，注重培養(yǎng)學(xué)生相信科學(xué)、尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、實事求是的精神。

二是將德育教育與日常管理結(jié)合起來。我們以“文明學(xué)生”“文明寢室”“文明班級”評選活動為突破口，結(jié)合《濱河高中學(xué)生一日常規(guī)》《濱河高中文明學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)》等，對學(xué)生進行紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育，引導(dǎo)學(xué)生、班級、兩部之間合理競爭，使評選活動活動立足于育人，落實于日常管理，融思想政治教育、道德品質(zhì)教育、行為規(guī)范教育于一體，收到了很好的效果。

三是將德育教育與課外活動結(jié)合起來。利用讀書競賽活動，使學(xué)生增長了知識，陶冶了情操，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和愛好。每逢重要節(jié)日，學(xué)校都要抓住時機組織學(xué)生開展有針對性的教育活動。如清明節(jié)憶先烈活動，帶領(lǐng)團員青年，走進烈士陵園，緬懷革命先烈，弘揚革命精神，可以借此對學(xué)生進行一次愛國主義教育。

4、注重校園文化建設(shè)。校園文化又是學(xué)校的精神內(nèi)核，是學(xué)校發(fā)展、騰飛的重要支柱，因此學(xué)校一邊做好教育教學(xué)工作，一邊探索校園文化建設(shè)。

一是組織學(xué)校中層干部、班主任等到實驗高中、實驗中學(xué)、實驗小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)；二是到**市江北區(qū)教委學(xué)習(xí)首善教育，到河北衡水中學(xué)、鄲城一高等名校學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)。通過學(xué)習(xí)借鑒，我們將圍繞“善”字，憑借伊河水資源條件，打造我校特色鮮明的校園文化。

三、教學(xué)及管理工作

根據(jù)學(xué)校招生現(xiàn)狀及校情，我們提出了“質(zhì)量立校，特色興校，文化強�！钡霓k學(xué)理念，狠抓學(xué)生管理，大膽探索課堂教學(xué)改革之路，確立了“1311”課改模式。

（一）教學(xué)工作

1、強力推行課改

經(jīng)過學(xué)習(xí)、實踐，我們確立了“1311”課改模式：“1”是前提檢測（一個檢測）；“3”是“三問三解”，即學(xué)生自問自解、小組互問合解、師生再問深解；“1”課堂評估（一個評估）；“1”課堂反思（一個反思）。

確定課改模式之后，我們分步驟有序推行課改。首先是課改示范階段，由備課組長主持，課改骨干主講，再由任課教師輪流主講，備課組成員參加聽評；其次是課改實踐階段，各組安排進行兩輪課改循環(huán)，每大周大組兩名，小組一名教師進行講課，及時評價；最后是課改驗收階段，每組上報優(yōu)秀教師和未過關(guān)教師，學(xué)校統(tǒng)一組織講賽督促過關(guān)。經(jīng)過強化，教師人人掌握課改操作流程，學(xué)生參與積極，課堂氣氛活躍，效果明顯。

2、強化集體備課

學(xué)校制定了《伊川縣濱河高中教師集體備課制度》，從備課時間、地點、程序、考勤等方面做了詳細規(guī)定，要求做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）。每天上午9:30—10：20（數(shù)學(xué)組10:30—11：20）為集體備課時間，要求各備課組制定詳盡的計劃，落實好備課人、備課內(nèi)容，規(guī)范集體備課程序、內(nèi)容；在集體備課基礎(chǔ)上，要求教師結(jié)合本班學(xué)生情況，書寫二次備課教案。教務(wù)處、校辦負責(zé)集體備課考勤，把集體備課情況納入個人和備課組考核。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)

班子成立之初，我們就提出“質(zhì)量立校”的理念，學(xué)校嚴抓“備講批輔考評糾”等各個環(huán)節(jié)，實施科學(xué)教研，貫徹新課改理念，運用“1311”課改操作流程，認真批改作業(yè)，抓好課內(nèi)課外輔導(dǎo)，嚴把考試關(guān)，以糾錯鞏固考試成果，認真落實教學(xué)常規(guī)。在暑期教師培訓(xùn)期間，各組按照學(xué)校要求認真?zhèn)湔n，編寫初高中知識銜接導(dǎo)學(xué)案，8月15日新生報到后，各學(xué)科印發(fā)導(dǎo)學(xué)案，對學(xué)生進行初中知識補習(xí)，受到家長、學(xué)生的歡迎和認可。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，教務(wù)處、年級組堅持每日檢查，深入教師備課室、班級，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促，形成了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好教學(xué)氛圍。

（二）管理工作

一是實行校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。設(shè)立五個值班組，以三位副校長及部主任為組長，以年級領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、教導(dǎo)處副主任為成員，對學(xué)校安全、教學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證了學(xué)校正常教學(xué)秩序的進行。

二是全力做好安全工作。嚴格落實班主任、備課組長安全例會制度，強化班主任、全體教師的安全意識；利用班會，對學(xué)生加大安全宣傳。同時在校內(nèi)施工區(qū)、樓道擁擠處等易發(fā)生安全事故的地方設(shè)置醒目的警示標(biāo)語，提醒學(xué)生時時處處注意安全。

三是重視學(xué)生養(yǎng)成教育。為了營造干凈、安靜的校園環(huán)境，提出“凈校、靜校管理”思路，對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等進行規(guī)范，要求學(xué)生不能將食品帶出餐廳，不丟垃圾，能主動撿起地面垃圾；對照《中學(xué)生行為規(guī)范》，要求學(xué)生端正個人儀容儀表，做文明禮貌守紀(jì)的中學(xué)生；把“入靜、入神、入定”作為學(xué)生進入教學(xué)區(qū)的統(tǒng)一要求，引導(dǎo)學(xué)生靜心思考、靜心學(xué)習(xí)。目前，學(xué)生良好的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，校園、教學(xué)樓、寢室樓干凈整潔，安靜舒心，為學(xué)生學(xué)習(xí)成長提供了較好的環(huán)境條件。

四是加大寢室管理力度。堅持做好班主任值班工作，實行定時檢查與臨時抽查相結(jié)合的方式。同時,選派任課老師住寢管理學(xué)生，每天晚上督促學(xué)生休息；每層安排一名任課老師住寢，協(xié)助催寢，天天晚上堅持到11：30。

五是維持好就餐秩序。學(xué)校專門建立值班陪餐制度，在學(xué)生就餐時間，安排兩名值班領(lǐng)導(dǎo)及兩名值班教師維持學(xué)生就餐秩序�，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣，就餐秩序井然。

總之，我們一手抓教育教學(xué)改革，一手抓文明單位創(chuàng)建，學(xué)校師生的精神面貌、學(xué)校的環(huán)境面貌、學(xué)校的教育教學(xué)工作、學(xué)校的文明程度都有了顯著變化，取得了可喜的成果。同時，我們清醒地認識到，文明單位創(chuàng)建是一項長期工程，我校將立足學(xué)校實際，著眼于未來，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點，新經(jīng)驗，克服困難，不斷進取，扎扎實實辦好讓人民滿意的教育，一心一意謀求學(xué)校的發(fā)展，不斷優(yōu)化校園環(huán)境和教育環(huán)境，按照上級領(lǐng)導(dǎo)指示和社會各界對我們學(xué)校的要求，虛心聽取各方面的意見，加倍努力，做好各項工作，爭取用自己的實際行動實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，用一流的精神把學(xué)校辦成一流的文明單位。

伊川縣濱河高級中學(xué)

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