第一篇：m.seogis.comebody

extend e. the effect or influence that an event,

regarding f. (of space, land, time) to reach stretch or continue

impact g. to get something that you m.seogis.comdash;—兩人為一組，主持人給出一個單詞，一人比劃一人猜。

規(guī)則——猜詞最多一組為勝

2.記憶力：形式----游戲者瀏覽20個單詞。在一分鐘以內(nèi)寫出所有單詞

規(guī)則——寫出最多單詞者為勝

3.繞口令：形式——給出英文繞口令以最清晰，最快速的方式說出。

規(guī)則——評委評出最佳游戲者

4.找朋友：形式——準備26個字母的大小寫卡片若干，并將其打亂，分發(fā)給參與者，參與者不能互相偷看，當主持人說出某個字母時手持相應(yīng)卡片的人舉起手中卡片。

規(guī)則——偷看卡片者視為犯規(guī)，在短時間沒能舉起卡片者，對其進行懲罰，即興表演后觀眾進行評價，通過者繼續(xù)參加游戲，未能通過者直接淘汰。

5.單詞接龍：形式——主持人給出第一個詞。參與者接本次的最后一個字母。例：sun_no_open,以次類推

規(guī)則——參與者在10秒內(nèi)連接不上直接淘汰。

6.句子接龍：形式——8人為一組，主持人說出第一個句子三遍，參與者一個一個復(fù)述，最后一個參與者說出句子。

規(guī)則——以說出完整句子的一組為勝

7.單詞猜猜猜：形式——在限定時間內(nèi)盡可能說出某一類的英文單詞。

例：體育：跳高-high jump 游泳-sm.seogis.comebody

extende. the effect or influence that an event,

regardingf. (of space, land, time) to reach stretch or continueimpactg. to get something that you m.seogis.comp 游泳-sm.seogis.comdash;—旅游名城)。與會人員：計算機系記者站長杜葉、計算機系12級各班班長、團支書、宣傳委員。時間：4月1日19：00，地點：文理樓a514。

2.各班宣傳委員將博客名、鏈接地址、50字左右的博客說明發(fā)至記者站郵箱 。時間：4月4日。

3.宣傳工作：由計算機系宣傳部出宣傳海報、校廣播站廣播公示各班級的博客名及連接地址，并鼓舞歡迎同學(xué)點擊評論。由計算機系記者站長董美娜邀請校記者站干部及其他各系記者站長的關(guān)注。時間：4月5日至4月10日。

4.獎項設(shè)置及評比辦法：

最佳人氣獎一名，評比辦法：到比賽的截止時間，現(xiàn)場查看點擊率，點擊率最高的班級獲得此獎。按點擊率由低到高得分依次為1分，2分···8分，9分。此分數(shù)為人氣得分。

優(yōu)秀設(shè)計獎三名，評比辦法：博客管理小組成員現(xiàn)場演示解說，校記者站干部及其他各系記者站長擔當評委，根據(jù)整體設(shè)計，對音樂、圖像及視頻的選取與運用等現(xiàn)場打分，此分數(shù)為設(shè)計得分。人氣得分*30%+設(shè)計得分*70%前三名的班級獲得此獎。

優(yōu)秀原創(chuàng)獎三名，評比辦法：由校記者站、計算機系記者站及其他各系記者站根據(jù)選出12至16份原創(chuàng)作品（每份作品的作者都不同，且保證每個班級至少有一份），并給出分數(shù)，此分數(shù)為個人作品得分；同時根據(jù)文章數(shù)量及質(zhì)量對各博客打出分數(shù)，此分數(shù)為整體作品得分；提名作品的作者朗誦，由校學(xué)習(xí)部長及各系學(xué)習(xí)部長擔當評委根據(jù)作品及朗誦現(xiàn)場打分，此分數(shù)為表達得分。個人作品得分*60%+表達得分*40%前三名的作者獲得此獎。

綜合獎六名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，評比辦法：綜合得分=人氣得分*10%+設(shè)計得分*30%+整體作品得分*60%+班級所獲榮譽數(shù)*0.1。綜合得分前六名的班級，綜合得分由高到低以此獲得一、二、三等獎。

時間安排：5月26日19：00（比賽截止時間）至21：00完成最佳人氣獎及優(yōu)秀設(shè)計獎的頒發(fā)。5月27日19：00至21：00完成優(yōu)秀原創(chuàng)獎及綜合獎的頒發(fā)。

注：由評委打分的環(huán)節(jié)均為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最終得分。

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