第一篇：圖書展策劃書

圖書展策劃書

一、活動(dòng)背景

為響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)的氛圍，為廣大福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)讀書的環(huán)境。大學(xué)生勵(lì)志助學(xué)與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會(huì)創(chuàng)業(yè)部決定于xxxx年x月x日，舉辦“激揚(yáng)文字，和諧校園”書展活動(dòng)，在新生入學(xué)時(shí)，營(yíng)造出全校的讀書氛圍。這次書展旨在引導(dǎo)廣泛大學(xué)生多讀書、讀好書，形成愛讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高素養(yǎng)同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及文明校園的建設(shè) .

二、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)的主題“激揚(yáng)文字，和諧校園”.

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

大學(xué)是我們經(jīng)歷高考之后，邁出的嶄新臺(tái)階。也是經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)酷考驗(yàn)后，享受的充分自由的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中我們提倡的是自主學(xué)習(xí)而非被動(dòng)的教授，讓同學(xué)們感受到積極自主的自我教育的氛圍。然而在自主自由的環(huán)境中，也有一些同學(xué)迷失了方向，在沒(méi)人監(jiān)督管制的環(huán)境下，由于不習(xí)慣而沉溺于一些不良嗜好，喪失了寶貴的大學(xué)時(shí)間，沒(méi)有充分的利用這個(gè)寶貴的階段，去完善與提升自己，以致在畢業(yè)之后，面對(duì)社會(huì)的殘酷，喪失了競(jìng)爭(zhēng)力，在人生的道路上要走不少?gòu)澛�。因此，助發(fā)委以新生剛?cè)胄５臅r(shí)機(jī)，為大一新生營(yíng)造一種學(xué)習(xí)校園的氛圍為目的，利用首因效應(yīng)，在開學(xué)之初力爭(zhēng)給大學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)的概念，也給大學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

四、活動(dòng)目的

以“激揚(yáng)文字，和諧校園”為主題，為廣大學(xué)生提供一個(gè)購(gòu)買物美價(jià)廉的書籍的機(jī)會(huì)，為整個(gè)學(xué)校營(yíng)造一種讀書的氣氛。

五、活動(dòng)宗旨

由福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生勵(lì)志助學(xué)與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會(huì)創(chuàng)業(yè)部舉辦大型圖書展銷活動(dòng)，廣泛借鑒了社會(huì)與校園中圖書展銷的事例，密切結(jié)合我校的實(shí)際文化內(nèi)涵，系統(tǒng)地展示了圖書展銷的基本概念、營(yíng)銷的過(guò)程與各階段的流程的開展，為大學(xué)生對(duì)知識(shí)的交流與獲取提供了良好的平臺(tái)，也為經(jīng)管系的同學(xué)對(duì)展銷的商業(yè)模式提供了一個(gè)了解的機(jī)會(huì)。

本次活動(dòng)結(jié)合當(dāng)前校園的形勢(shì)，針對(duì)在校大學(xué)生的具體情況，利用豐富的校園資源，充分體現(xiàn)了知識(shí)性、時(shí)效性及參與的廣泛性，旨在實(shí)現(xiàn)校園文化、知識(shí)提升、商家獲利多方面均衡性獲利。

六、可行性分析

1、消費(fèi)群體在大學(xué)生，而最主要市場(chǎng)是大一新生。每屆第一學(xué)期，大一新生生活比較單調(diào)，這時(shí)書籍無(wú)疑是一個(gè)調(diào)劑生活的方式。

2、作為有理想有抱負(fù)的大學(xué)生，面對(duì)一些新興思想的書籍也會(huì)樂(lè)于接受。

3、物美價(jià)廉的圖書展銷機(jī)會(huì)并不多見，這次活動(dòng)本身就是服務(wù)大學(xué)生為目的。因此，能切實(shí)的融入學(xué)生生活。

4、書籍種類的繁多加上宣傳的作用有足夠的資本將這次活動(dòng)舉辦好。

七、籌備工作

1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月x日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院江南校區(qū)1.2.3.4公寓外部行道

備選活動(dòng)地點(diǎn)：人工湖附近，下雨時(shí)可轉(zhuǎn)移至實(shí)訓(xùn)一大廳

3、前期準(zhǔn)備：

（1）溝通： 在書展開展前一天晚上，分配人員到各班去進(jìn)行溝通。將書展的目的及這次活動(dòng)的提供的機(jī)會(huì)到每班溝通，并可以設(shè)置團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠政策。

（2）外聯(lián)：到市場(chǎng)上去尋找合適的書商，在雙方同意合作之后，以盡量低廉的價(jià)格尋找一批對(duì)大學(xué)生有幫助的書籍。也可以在人員允許調(diào)配的情況下，尋找有意愿的贊助商幫助活動(dòng)的開展。另外，可以讓一些新贊助商進(jìn)行贊助嘗試活動(dòng)，只出橫幅來(lái)宣傳，不收取贊助費(fèi)，來(lái)嘗試高校宣傳的效果。也可以幫助場(chǎng)面的渲染。

（3）設(shè)施：取得學(xué)校支持，借用實(shí)訓(xùn)樓的桌子作為展銷道具。

在活動(dòng)開展期間，可能因?yàn)槿諘窦皻鉁氐挠绊�，造成工作人員身體不，所以在活動(dòng)開展前，要借到遮陽(yáng)棚來(lái)布置現(xiàn)場(chǎng)。

（4）思想：此次書展活動(dòng)相比以往的有一些不同，因此在活動(dòng)開展之前要做好思想溝通工作，將活動(dòng)的目標(biāo)及任務(wù)統(tǒng)一好。并且及時(shí)了解集體的思想。避免在活動(dòng)當(dāng)中，出現(xiàn)一些由于溝通不到位引起的混亂。

（5）宣傳：在活動(dòng)開展的目的，除了營(yíng)造全校性的讀書氛圍之外，還有自身團(tuán)隊(duì)的形象建設(shè)。因此，活動(dòng)中場(chǎng)地設(shè)施的布置以及工作人員的舉止都代表著團(tuán)體的公眾形象，一定要慎重對(duì)待�？偠�言之，活動(dòng)的一切都是宣傳。

八、活動(dòng)流程

1、x月x日x點(diǎn)鐘，機(jī)動(dòng)組織工作人員協(xié)助各區(qū)搬運(yùn)桌子，在公寓樓旁擺放遮陽(yáng)棚，懸掛橫幅。在11點(diǎn)前，布置工作全部要到位。

2、11點(diǎn)20分，正式開始展銷活動(dòng)，各區(qū)人員開始進(jìn)行促銷。機(jī)動(dòng)組開展相應(yīng)的后勤工作。

3、在活動(dòng)開始之后，可用一條橫幅作學(xué)生集體簽名，用來(lái)倡導(dǎo)讀書習(xí)慣。

九、后期收尾

結(jié)尾工作如下：

1、現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清理工作。

2、條幅、展板等宣傳工具的整理工作，針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行氛圍營(yíng)造方面的總結(jié)。

十、活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題和安全問(wèn)題

1、活動(dòng)中進(jìn)行分區(qū)域管理，每個(gè)區(qū)域分別安排一定人員管理.

2、各區(qū)域人員同時(shí)擔(dān)任咨詢處工作，記錄同學(xué)們所需要的書籍。并盡可能幫助同學(xué)得到。

3、該活動(dòng)是為在校大學(xué)生服務(wù)，因此必須與校領(lǐng)導(dǎo)溝通好，借鑒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寶貴經(jīng)驗(yàn)與真誠(chéng)建議，才能將活動(dòng)開展的成功。也只有這樣才能少走彎路、錯(cuò)路，才能真正達(dá)成營(yíng)造學(xué)校讀書氛圍的目標(biāo)。

主辦單位：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生勵(lì)志助學(xué)與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會(huì)創(chuàng)業(yè)部

、

張瀧清

201*.10.13

第二篇：世界讀書日活動(dòng)之“污損圖書展”活動(dòng)策劃書

活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)宣傳：

1） 通過(guò)打印版的海報(bào)對(duì)協(xié)會(huì)的本次活動(dòng)進(jìn)行形象生動(dòng)的介紹。

2） 通過(guò)圖書館主頁(yè)、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的介紹和宣傳。

3）通過(guò)校廣播臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

2. 活動(dòng)方式：

無(wú)損圖書展、問(wèn)卷調(diào)查、讀書咨詢、讀者心語(yǔ)

3.活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1）由圖書館提供100冊(cè)圖書（無(wú)損30冊(cè)，污損70冊(cè)）作為活動(dòng)的展出圖書。

2）對(duì)咨詢?nèi)藛T進(jìn)行為期兩周的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細(xì)賠償情況、本次活動(dòng)的意義等。

3）在活動(dòng)前要打印出問(wèn)卷調(diào)查以備活動(dòng)中和活動(dòng)后使用。

4）活動(dòng)前要準(zhǔn)備好水筆、便利貼等物品以備活動(dòng)中使用。

5）在活動(dòng)前對(duì)參與活動(dòng)的人員進(jìn)行合理的安排。

4. 活動(dòng)的進(jìn)行：

1）4月23日貼出活動(dòng)的宣傳海報(bào)，做好一切的宣傳工作。

2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會(huì)成員將桌椅、遮陽(yáng)傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設(shè)好。人員到位準(zhǔn)備就緒并佩戴工作證。

3）上午8：00由相關(guān)人員將書刊（約100冊(cè)）搬至現(xiàn)場(chǎng)并安置妥當(dāng)。

4）上午8：30 活動(dòng)正式開始。

（1）污損圖書展:活動(dòng)期間，安排2名人員負(fù)責(zé)看護(hù)和介紹無(wú)損和污損圖書。

（2）問(wèn)卷調(diào)查：安排3人負(fù)責(zé)分發(fā)和收回調(diào)查問(wèn)卷。對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協(xié)會(huì)以后的活動(dòng)提供有利的參考資料。

（3）讀者咨詢：在咨詢臺(tái)安排2人負(fù)責(zé)回答讀者的咨詢。

（4）讀者心語(yǔ)：其它相關(guān)人員則負(fù)責(zé)引導(dǎo)來(lái)往同學(xué)留下自己的讀書心得、對(duì)污損圖書的意見和建議等。

5. 活動(dòng)后總結(jié)：

1）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和查閱相關(guān)資料分析產(chǎn)生污損圖書的原因，根據(jù)這些原因作出一定的對(duì)策。

2）寫出活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)中收集到的讀者對(duì)圖書館提出的建議、愿望和要求及時(shí)反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進(jìn)讀者服務(wù)工作，徹底杜絕污損圖書的產(chǎn)生。

黃山學(xué)院大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)

xx年4月15日

世界讀書日活動(dòng)之“污損圖書展”活動(dòng)策劃書

第三篇：書展策劃書

“讓好書在校園漂流”系列活動(dòng)之書展策劃書”

（2）由日粵協(xié)會(huì)和英語(yǔ)協(xié)會(huì)的所有干事統(tǒng)一時(shí)間于4月22日（周三）。

2、宣傳活動(dòng)

方式一：

1、由宣傳部制作海報(bào)并負(fù)責(zé)張貼，內(nèi)容由雙方協(xié)商而定

2、宣傳部社員口頭宣傳

方式二：

1、由天卷書店提供宣傳海報(bào)并負(fù)責(zé)張貼，內(nèi)容由雙方協(xié)商而定。

2、社員口頭宣傳

上午將收集的書，進(jìn)行編號(hào)。

3(收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)m.seogis.com)）挑選出我們系的主打書，并請(qǐng)宣傳部為主打書做海報(bào)。

4）信息部制作一張羅列所有書名的大張海報(bào)，用于當(dāng)日的宣傳。

5）書展前，書本統(tǒng)一放在教學(xué)樓302辦公室內(nèi)。

6）聯(lián)系外聯(lián)部，借遮陽(yáng)傘，或用302辦公室內(nèi)的遮陽(yáng)傘。

注：圖書收集方案:

a. 先向各班同學(xué)宣傳，讓同學(xué)們自愿提供好書。

b. 書本數(shù)量不夠的情況下，考慮按各班人數(shù)硬性要求大一各個(gè)班級(jí)

上交的書本數(shù)量。

c. 大二學(xué)生自愿提供書本。

3.活動(dòng)倒計(jì)時(shí)

1）在書展正式開始前一個(gè)小時(shí)，各個(gè)負(fù)責(zé)人到辦公室集中，清點(diǎn)書展展出的書籍。

2）保證適當(dāng)數(shù)量的桌椅在展書開始前半小時(shí)確定桌椅到位，此步驟由總負(fù)責(zé)人與校團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

3）將準(zhǔn)備好的書搬到校園主干道，我系的展出方塊，并按照編號(hào)擺放好。

4活動(dòng)進(jìn)行中

1）9：00——12：00（陳源欽、楊斌）

2）12：00——14：00（林惠珍、林燕玉）

3）14：00——17：30（林晶、沈少清、林燕玉）

5活動(dòng)后期工作：

1）將圖書收好還給圖書提供者（由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)回圖書），如圖書是從圖書館借來(lái)，負(fù)責(zé)還給圖書館。并賠償因此活動(dòng)而造成圖書過(guò)期的賠償金。

2）清理會(huì)場(chǎng)，使其保持干凈，樹立數(shù)計(jì)系保護(hù)環(huán)境的良好形象。

3）歸還活動(dòng)所用遮陽(yáng)傘。

4）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行后期宣傳:

a.活動(dòng)后一周內(nèi)做好活動(dòng)總結(jié)（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）。

b.報(bào)道活動(dòng)開展情況，并將宣傳稿發(fā)表在�？�和系網(wǎng)站上（咨訊部負(fù)責(zé)）。

七．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.預(yù)計(jì)當(dāng)天將有100本左右的圖書參展，可能因此超期而需要賠償?shù)膱D書50本，破損15本，遺失5本，預(yù)計(jì)需支出50元。

2. 打印全部書目表格（3份——其中一份不注提供者姓名及聯(lián)系方

式，用于書展中讀者查閱），0.5*2*3=3（元）

3.貼于書上用來(lái)編號(hào)的粘紙，0.5元

共計(jì)：50+3+0.5=53.5（元）

八．安全可行性方案：

1. 本活動(dòng)在白天舉行，活動(dòng)過(guò)程中并無(wú)激烈舉動(dòng)，安全性極高。

2. 若書本出現(xiàn)破損的情況，應(yīng)及時(shí)向提供者反映，并作出解釋與道歉，聯(lián)絡(luò)生活部商議討論賠償標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：觀圖書展有感

觀圖書展有感

平時(shí)我們都說(shuō)書是知識(shí)的載體，在參觀了圖書展之后另外的一個(gè)體會(huì)就是書也是藝術(shù)的載體，是美的表現(xiàn)形式。書的美不僅在于當(dāng)中蘊(yùn)含的豐富知識(shí)，同時(shí)書籍在包裝和內(nèi)部的版面設(shè)計(jì)上也充滿了美感。

我們?cè)跁�店或者是其他地方看到一本書時(shí)，就先看到是它的封面，以及它的書名。因此在書籍裝幀設(shè)計(jì)時(shí)必須要把書籍的封面的自己做好。同時(shí)也要使讀者能從書籍的封面設(shè)計(jì)大概猜測(cè)出書籍的內(nèi)容屬于那個(gè)范疇。內(nèi)容決定形式，書籍的內(nèi)容決定了書籍裝幀的形式。不同內(nèi)容的書籍有著不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，兒童書籍封面一般比較鮮艷，配有一些簡(jiǎn)單的插畫或者圖片；而一些文學(xué)書籍的封面一般比較簡(jiǎn)單，色彩選用那些比較莊重的色彩，與文學(xué)書籍的風(fēng)格相吻合。同時(shí)書籍封面在排版也因內(nèi)容的不同而不同。內(nèi)容決定形式，不同的內(nèi)容決定了書籍封面的形式，同時(shí)好的書籍封面能夠吸引讀者來(lái)閱讀和購(gòu)買，因此書籍裝幀設(shè)計(jì)對(duì)于書籍的銷售有著重要的影響。

在展會(huì)中有著十多家大型出版社，在每家大型出版社旗下又有很多不同方面的出版社。每家出版社雖然都會(huì)出版各種題材的圖書，但是每家出版社在 漫天撒網(wǎng)的同時(shí)還有自己的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。比如江西出版社的側(cè)重點(diǎn)是兒童讀物和文學(xué)作品。每個(gè)出版社都有自己的特色書籍，如黃山書社出版的中國(guó)紅系列書籍，針對(duì)建黨九十周年這件舉國(guó)歡慶的重大事件，對(duì)于中國(guó)的那些重要的文化和建筑等進(jìn)行了闡述和展示，想全國(guó)乃至世界人民展示了中國(guó)的深厚文化底蘊(yùn)和中國(guó)的歷史和中國(guó)的發(fā)展歷程。每個(gè)出版社都會(huì)充分挖掘自己所在省份的文化和特色，如山西出版社對(duì)于自己面食文化的研究，河南出版集團(tuán)對(duì)于中華武術(shù)文化的研究等等。同時(shí)香港澳門臺(tái)灣出版集團(tuán)的書籍對(duì)于人們對(duì)當(dāng)?shù)匚幕�的了解和連接世界方面起了很大的推動(dòng)作用。如香港大眾集團(tuán)熱衷于將外國(guó)的故事傳播給內(nèi)地的兒童，起著連接國(guó)內(nèi)與國(guó)外文化的紐帶作用！

在書籍的出口方面中國(guó)古典書籍的出口占了很大部分。中國(guó)的寓言故事在中國(guó)兒童出口出版物中占了很大的比重，中國(guó)的論語(yǔ)等書籍和四大名著的翻譯本是主要的出口書籍，而在現(xiàn)代方面中國(guó)的出口書籍很少。而外文書籍中大多都是現(xiàn)代的作品，其中文學(xué)作品占了很大的比重，與中國(guó)的書籍出口形成鮮明對(duì)比。

隨著現(xiàn)在多媒體技術(shù)的發(fā)展，電子書的出現(xiàn)為人們隨時(shí)瀏覽書籍提供了很大的便利，特別是隨著手機(jī)和各種平板電腦閱讀軟件和功能的出現(xiàn)，對(duì)于年輕一帶提供了非常好的機(jī)會(huì)利用瑣碎的時(shí)間來(lái)閱讀書籍。在很大程度上解決了攜帶書籍的不方便等問(wèn)題。但是這在一定程度上會(huì)影響書籍的銷售。圖書展是一次書籍的盛會(huì)，在圖書展中不僅學(xué)到了關(guān)于書籍裝幀的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了書籍推廣和銷售的一些知識(shí)。開闊的圖書，開闊的風(fēng)景是這次圖書展的一個(gè)主題，也是書籍帶給我們的美好。

第五篇：圖書展活動(dòng)方案

關(guān) 于 舉 辦

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

讀書月活動(dòng)的活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意義

為了弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生自我閱讀鑒賞和求知能力，拓寬知識(shí)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，正確引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富，讓每一位學(xué)生都能與好書交友，與智慧牽手，形成特色鮮明的校園文化。孝義中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展為期一個(gè)月的讀書系列活動(dòng)�！白屪x書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”的、聯(lián)手北京學(xué)仕文化傳播中心開展捐贈(zèng)圖書暨圖書巡展等。營(yíng)造校園良好文化氛圍，讓孝義中學(xué)學(xué)子在閱讀與寫作中享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣，真正感受到“我讀書我自信！我讀書我成長(zhǎng)！我讀書我快樂(lè)！”

二、活動(dòng)主題

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

我讀書我自信！我讀書我成長(zhǎng)！我讀書我快樂(lè)！

三、宣傳口號(hào)

自強(qiáng)開智——愛讀書明確方向——讀好書

與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。

一本好書，一生財(cái)富

四、活動(dòng)預(yù)期

1、激勵(lì)學(xué)生與書本為友，豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提升品味。

2、激勵(lì)教師與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

五、活動(dòng)組委會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)組：組長(zhǎng)：趙永旺

副組長(zhǎng)：侯廷瑜 張虎生 呂光川 吳建忠 侯進(jìn)勛 組員：年級(jí)主任、各班班主任 籌備組：

組員：劉旺龍 霍英溫顯東 王學(xué)志 張秀芳 六、宣傳工作1．校園宣傳：

（1）啟動(dòng)儀式：___ 月___日____時(shí)在體育場(chǎng)舉行“讀書活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式。

（2）營(yíng)造書香校園的濃厚氛圍：校刊、文化窗、宣傳櫥窗均以讀書節(jié)為主題，內(nèi)容不拘，形式多樣。

（3）書香集市：聯(lián)系一批優(yōu)秀圖書集中展銷，使師生能夠方便購(gòu)買優(yōu)秀讀物。

2、年級(jí)、班級(jí)宣傳：

（1）年級(jí)主任負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書節(jié)宣傳展板的設(shè)計(jì)和展出。

（2）班主任在班級(jí)宣傳讀書節(jié)活動(dòng)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

（3）各班營(yíng)造讀書節(jié)的文化氛圍（名人名言、自薦“我最喜歡的一本書”等） 3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

（1）在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。（2）利用校園文化窗，向全校師生推薦50本青少年優(yōu)秀讀物。 4、橫幅懸掛：

用于啟動(dòng)儀式，內(nèi)容：“”——孝義中學(xué)讀書月啟動(dòng)儀式 七、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式安排：

①4月___日_____時(shí)在體育場(chǎng)讀書活動(dòng)暨舉行圖書展啟動(dòng)儀式。

②趙校長(zhǎng)致辭。 ③圖書公司代表講話。

④學(xué)生代表宣讀孝義中學(xué)“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園” 讀書活動(dòng)倡議書。 ⑤領(lǐng)導(dǎo)親臨書展現(xiàn)場(chǎng)。

注：全體校領(lǐng)導(dǎo)、高一二年級(jí)主任參會(huì)，高一二全體學(xué)生參加。 2、讀書系列活動(dòng)安排：

①活動(dòng)時(shí)間：4月日——5月日。

②推薦學(xué)生讀物： 圖書館緊扣活動(dòng)主題，向師生推薦50本優(yōu)秀讀物。部分圖書放到閱覽室供師生閱讀，部分圖書放到圖書室供師生借閱。 ③讀書指導(dǎo)：高一、二文科老師及班主任，要深入到班級(jí)、深入到學(xué)生中，積極參與讀書活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀、品讀，特別是班主任要充分利用班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)、教育。

④心得交流：年級(jí)組將師生讀書心得體會(huì)及相關(guān)資料收集交回圖書館。圖書館將邀請(qǐng)有關(guān)人士進(jìn)行“讀書心得體會(huì)”評(píng)選，并組織展覽。 3、讀書心得體會(huì)要求：

主題：我讀書，我成長(zhǎng)

我讀書，我尊師我讀書，我快樂(lè) 要求：

? 主題鮮明，文字簡(jiǎn)樸實(shí)、自然生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，富有真情實(shí)感。文體不限（詩(shī)歌除外），杜絕抄襲。 ? 字?jǐn)?shù)800—1500字左右。

? 參賽作品為打印稿，標(biāo)題字體為黑體3號(hào)，正文字體為宋體小4號(hào)。作品要標(biāo)明所在年級(jí)、班級(jí)、姓名。

? 各年級(jí)組先由各班語(yǔ)文教師進(jìn)行篩選，每班選出10篇上交參評(píng)。 ? 交稿截止日期年月日 ? 交稿地址校圖書館 聯(lián)系人 張秀芳

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)各八名。 評(píng)審組名單：顧問(wèn)：張啟靖組長(zhǎng)：張棋亮

成員：語(yǔ)文教研組所有老師

4、圖書展：

具體工作安排：

科教處

孝義中學(xué)政教處

工會(huì) 團(tuán)委學(xué)生會(huì)

二〇一四年四月二十日

圖書捐贈(zèng)暨“世界讀書日”圖書展

協(xié)議書

甲方：北京學(xué)仕文化傳播中心 乙方：山西省孝義中學(xué)校

本著平等、互利、合作的精神，經(jīng)甲、乙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方無(wú)償捐贈(zèng)給乙方總價(jià)值壹萬(wàn)元（碼洋）的精美圖書，所捐圖書均為全國(guó)學(xué)校圖書館裝備通用圖書。

二、乙方為甲方提供面積約為100平米展覽室一間，地理位置適合，通風(fēng)良好，照明設(shè)備齊全，布置部分桌凳，供甲方展覽圖書。免費(fèi)提供住宿場(chǎng)所。甲方無(wú)條件接受乙方的安排部署。

三、甲方向乙方提供相關(guān)證件，包括：中華人民共和國(guó)組織機(jī)構(gòu)代碼證及復(fù)印件、中華人民共和國(guó)出版物經(jīng)營(yíng)許可證及復(fù)印件。

四、甲方在書展期間嚴(yán)格遵守乙方各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、甲方人員在校期間不準(zhǔn)吸煙、酗酒、滋事或有影響正常教學(xué)秩序的行為。

2、甲方人員在校期間只允許在規(guī)定場(chǎng)所活動(dòng)，其它場(chǎng)所一律不準(zhǔn)進(jìn)入。 3、書展期間不得與師生發(fā)生任何矛盾糾紛。

4、做好各種安全防范預(yù)案。強(qiáng)化防火、防電、防盜意識(shí)，及時(shí)排除安全隱患。

五、甲方展覽書目必須為正規(guī)出版社讀物，適合中學(xué)生閱讀，乙方學(xué)生自愿購(gòu)買使用。書展內(nèi)容包括文學(xué)類（包括中學(xué)生規(guī)定必讀名著）、科普類、學(xué)習(xí)方法類、工具書、教輔類圖書等。

1、所售圖書嚴(yán)禁出現(xiàn)兇殺暴力、淫穢色情等不健康的內(nèi)容。 2、所售圖書必須是各大正規(guī)出版社出版圖書。 3、未經(jīng)乙方允許，甲方不得銷售。

六、對(duì)第四、五條所列條件，甲方如有違反，乙方有權(quán)終止協(xié)議。

七、甲方所有書籍對(duì)師生一律6——7折出售。 八、書展時(shí)間為一周：月日——月日。 九、此協(xié)議一式兩份，甲、乙方各持一份。 十、此協(xié)議自雙方簽訂之日起生效。

甲方：北京學(xué)仕文化傳播中心：方（簽章）：

乙方：山西省孝義中學(xué)校 乙方代表（簽字）： 乙方（簽章）： 二〇一四年月日

甲方代表（簽字）

甲

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