第一篇：土木建筑學(xué)院心理劇大賽策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：

08年伊始數(shù)十年不遇的冰雪災(zāi)害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此同時藏.獨分子又粉墨登場，但中華兒女，眾志成城，用“愛”化解傷痛，用“愛”筑建不倒的精神長城，人間自有真情在，愛是種子，心是土壤，愛和心交匯到一起就變成了美麗的花，國家也在愛的撫慰下才能和-諧發(fā)展。

自201*年以來，華東交通大學(xué)連續(xù)成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開帷幕，為選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建筑學(xué)院心理劇大賽。

一、 總體思想：

1、注重發(fā)揮集體教育功效，鼓勵廣大學(xué)生積極參與，參的節(jié)目質(zhì)量、數(shù)量及參與人次比率都將作為此次競賽評價的重要指標(biāo)。

2、在本次活動的過程中，要加強領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和心理健康知識的宣傳、普及。

3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動內(nèi)容。

二、組織單位：土木建筑團總支學(xué)生會心理素質(zhì)發(fā)展部

三、比賽主題

1、劇本創(chuàng)作：劇本內(nèi)容要緊緊圍繞主題“愛”進行，注重教育性、趣味性、知識性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

(1)劇本創(chuàng)作指定參考網(wǎng)站：心海導(dǎo)航。

(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁，字數(shù)在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。

2、心理劇表演：08級每班應(yīng)不少于一個節(jié)目進行排練、表演、參賽，同時積極鼓勵高年級班級組隊參賽。

四、 活動日程安排：

1、10月10日通知08各班班長分組并進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作;

2、10月11日——10月15日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段;

3、10月16日中午12點半在學(xué)生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發(fā)到電子郵箱 (請注明專業(yè)班級)

4、10月16日——10月23日：校園心理情景劇排練階段;

5、10月23日——10月24日晚上7點在9棟200進行心理劇初賽。

6、10月27日晚7點在9棟200舉行心理劇決賽。

五、活動內(nèi)容：

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術(shù)性。

2、心理劇表演：班級應(yīng)不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘;

3、宣傳活動：各班應(yīng)進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。

六、參賽對象

以分組得到的班級為單位參加比賽。

七、設(shè)立獎項：

1、由學(xué)院評出班級最佳組織獎2名，分別頒發(fā)榮譽證書;

2、決賽評出一等獎1名，二等獎2名;三等獎3名，分別頒發(fā)榮譽證書;

3、比賽中還將評比出最佳海報獎2名;最佳服裝道具獎1名，分別頒發(fā)榮譽證書;

4、最佳男女演員各一個

八、備注：

若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團總支學(xué)生會心理素質(zhì)發(fā)展部

部長電話: 孫濤 15870695238

特此通知!

第二篇：土木建筑學(xué)院紙橋大賽策劃書

土木建筑學(xué)院紙橋大賽

策

劃

書

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院學(xué)生會

科技部

二〇一四年十月

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院

“紙橋大賽”策劃方案

一、 活動名稱

土木建筑學(xué)院“紙橋大賽”

二、 活動時間

二〇一四年十月

三、 活動地點

北區(qū)3108

四、 活動對象

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院11-12級學(xué)生（11級自由組隊，12級以班級為單位，

每班至少一隊。每隊人數(shù)最多5人）

五、 活動背景

為營造一個良好地科技文化氛圍，培養(yǎng)工科學(xué)子的實踐創(chuàng)新能力，團

隊協(xié)作能力，吃苦耐勞精神以及提升學(xué)生綜合素質(zhì)，并結(jié)合我院自身特色，

進一步豐富校園文化生活，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性、積極性和創(chuàng)新性，培

養(yǎng)學(xué)生良好地科技創(chuàng)新精神和科研能力能力，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，實現(xiàn)

高校人才的培養(yǎng)。

六、 活動目的

1、 培養(yǎng)土木建筑學(xué)子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐熱情，豐富課余生活，通過此

次比賽延伸求知領(lǐng)域，擴大交友范圍。

2、 提高校園活動質(zhì)量，以其獨特的思想性，藝術(shù)性，知識性，趣味性，

多樣性吸引廣大的土木建筑學(xué)子的積極參與。

3、 結(jié)合學(xué)院特色，展現(xiàn)我院的風(fēng)貌，促進我院的學(xué)術(shù)工作開展，擴大

我院在安徽理工大學(xué)的影響力。

4、 促進班級之間交流與溝通，為學(xué)生秀出自己的才能提供一個舞臺。

七、 活動內(nèi)容

1、 賽前準備（201*年10月15日-10月21日）

a 我部人員討論活動細則，做好人員安排和任務(wù)分配工作。

b 制作評分細則、表格等各種材料。

c 聯(lián)系宣傳部，制作活動宣傳板放于北區(qū)愛情湖畔。

d 組織協(xié)調(diào)人員利用晚自習(xí)時間進入自習(xí)室對大一新生進行宣傳；

大二方面通知各班班長，由班長自行宣傳。

e 10月18日統(tǒng)計各參賽隊伍成員及作品名稱。

f 10月19號-11月1號各隊進行制作紙橋。

g 11月2號各隊作品的確認驗收，各隊伍進行抽簽，安排出場順序

11月3號正式比賽。

2、 比賽流程

a、11月3號9：00各隊伍簽到，9:30比賽正式開始

b、介紹嘉賓、評委（嘉賓：；評委：；）

c、介紹比賽方式、評比方式、比賽要求

① 比賽方式：把紙橋放在桌子。在紙橋中央放置重物，根據(jù)選

手要求，而是否繼續(xù)加重物，如果選手要求停止加重物（紙橋

無明顯形變），則記下重物的重量，即為紙橋最終承重重量，如

果在繼續(xù)加重過程中，紙橋出現(xiàn)明顯形變，則比賽失敗。加載

采用分級形式進行，每支隊伍限加載5次。每次加載最少重量

為最小砝碼的重量，每次加載后要求保持10秒或以上時間，模

型的最大承載重量按模型失效前的最后一次加載總重量計算；

比賽以模型最大承載重量與模型自重之比為評價參數(shù)。

② 評比方式：

1.創(chuàng)意組

創(chuàng)意分（滿分10分）=做工精致度分（6分）+美觀程度分（4

分）

創(chuàng)意分由評委打分，去掉一個最高分、一個最低分，再取平均

值，取前五名。

2.承重組

承重比=紙橋承受重物的質(zhì)量÷紙橋自身重量。

（按承重比大小從上往下排名）

③ 比賽要求：隊員對于主持人的決定必須服從。如有不同意見

可以向項目組織者及指導(dǎo)老師申述意見，但在比賽現(xiàn)場不得干

擾比賽的正常秩序。

參賽隊的下列行為會被裁判認定不合格，該隊會被取消比賽資

格：

a.企圖損壞比賽場地、設(shè)施或?qū)Ψ降男�橋�?/p>

b.做出任何有悖公平競爭精神的動作。

c.在比賽期間，未能按時參加比賽。

d、隊伍依次出場評比，每次兩個組同時上場比賽

比賽時，各參賽隊伍對自己設(shè)計的紙橋進行解說（時間3—5

分鐘），后由評委進行打分，由工作人員經(jīng)過測量計算出承重分。

e、頒獎（由各組組長上臺領(lǐng)獎）

獎項設(shè)置：

承重組：一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組

創(chuàng)意組：最佳創(chuàng)意獎5組

優(yōu)秀獎若干

八、 工作安排

1、 場地布置、整理：科技部、生活部

2、 賽前賽后的宣傳工作（海報、橫幅）：宣傳部

3、 邀請嘉賓和評委：

4、 拍照：

5、 測量及統(tǒng)分：

6、 評比：

7、 簽到：

8、 現(xiàn)場秩序維護及應(yīng)急：

九、 經(jīng)費預(yù)算

1、 橫幅100元

2、 宣傳海報 + 噴繪 + 宣傳、圖表打印300元

3、 會場布置：音箱、彩紙、氣球、亮絲等500元

4、 其他：50元

5、 獎狀（榮譽證書）、獎品500

合計：1450

安徽理工大學(xué)土木建筑學(xué)院

科技部

201*年10月

附錄

紙橋大賽比賽細則

一. 材料及制作要求：

（1）限用普通a4白紙、白乳膠，雙面膠，細繩子不得使用其他任何材料。

（2）乳膠只作為黏合材料，細繩子只作為連接材料。參賽隊不能用其來改

變白紙紙的力學(xué)特性（如將a4圖紙浸入乳膠、將乳膠灌入模型空隙中、用繩子纏繞橋身等），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該參賽隊比賽資格。

二. 設(shè)計要求：

（1）橋梁模型總長度460mm以上，橋面寬100mm以上

（2）橋梁模型橋面應(yīng)盡量水平且有一定剛度。

（3）橋梁模型如果設(shè)計有橋墩，其最大凈跨之間的相鄰橋墩內(nèi)側(cè)距離不得

少于200mm.

三. 加載過程中凡出現(xiàn)下列情況之一者，即屬加載失效：

（1）模型不符合設(shè)計要求；

（2）模型在加載過程中出現(xiàn)明顯的材料、結(jié)構(gòu)（包括紙橋的橋面、橋墩等

各個部分）形變或損壞；

（3）模型在加載過程中產(chǎn)生水平分力使測量設(shè)備發(fā)生移動，最終使模型發(fā)

生明顯形變或損壞；

（4）評審委員會認為失效的其它情況。

五. 比賽規(guī)則：

（1）考察模型是否符合材料及制作要求、設(shè)計要求，并由工作人員記錄其重量及外觀尺寸，不合格者取消比賽成績；

（2）比賽順序按抽簽序號從小到大依次開始，按照加載裝置進行加載測試；初始荷載 5kg，砝碼加載由參賽隊派代表親自操作，在裁判的監(jiān)督下進行，加載時選手身體不能接觸模型和已加載上的砝碼。每一次加載時間，裁判會在隊員手離開砝碼后開始計時，模型在10秒鐘內(nèi)沒有失效即加載成功，可以進行下一次加載。

（3）若模型失效，即取前一次加載重量為最大承載重量；若初始荷載沒有通過，則視作比賽成績無效。

六、決賽評分方法

作品得分分為承重組和創(chuàng)意組兩部分

（1）創(chuàng)意組由評委現(xiàn)場評出滿分十分

（2）承重組 紙橋承重前先稱其重量m.seogis.comv

2.評比方法

①分年級分男女進行評比，優(yōu)秀寢室按比例分配

②統(tǒng)一評比，單獨打分，取其平均分

③總分并列者取準則④分數(shù)較高者

④評比人員學(xué)生會及各年級輔導(dǎo)員

v獎勵

①發(fā)放獎品(獎品要好于衛(wèi)生檢查以調(diào)動積極性)，對宿舍粘貼標(biāo)志性標(biāo)識 ②公示欄張貼結(jié)果以示表彰

*③適當(dāng)對獲獎寢室成員加獎勵分

*④獲獎優(yōu)秀作品展

注：*號僅表示建議，可能有困難

土木工程與建筑學(xué)院團委學(xué)生會生活部

201*年11月12日

第四篇：dv心理劇大賽策劃書

一、前期宣傳：

1、12月5日到15日，主要以通知形式宣傳，可用班郵，q群，海報，橫幅及手機短信等途徑。

2、通知內(nèi)容：大賽流程、參賽方式、作品要求等。

（班郵通知覆蓋四個年級，形式“簡要通知說明+此策劃書”）

二、大賽宗旨：

我院黨建小組組織dv心理劇大賽，旨在構(gòu)建和諧的宿舍文化、引導(dǎo)大學(xué)生形成健康生活習(xí)慣、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

三、大賽口號：愛滿英教 情溢校園

四、組織機構(gòu)：

主辦方：院黨建小組

策劃協(xié)辦方：院心理援助隊

五、參賽對象：

全院學(xué)生：作為院心理健康教育實踐活動之一，08，09級所有團支部必須參加此次比賽；因06，07團支部已參加過兩屆心理劇大賽，歡迎自由組隊參賽。

六、參賽時間：

1、作品制作： xx年2月27日——3月25日

2、 劇本提交：xx年12月31日之前

視頻提交：xx年3月25日

選拔：xx年3月26日

公布入圍決賽作品：xx年3月27日

dv展播暨頒獎晚會：4月22日

七、作品提交方式：12月31日前，各團支書或心理委員將參賽劇本及基本信息發(fā)到781591161@qq.com，紙質(zhì)版交到6-403（海冰）

八、參賽方式及作品要求：

1.參賽團隊制作dv心理劇作品并展示。

2.作品主要以校園生活或宿舍現(xiàn)象為主題，應(yīng)能反映心理變化或表現(xiàn)人物心理，應(yīng)旨在構(gòu)建和諧的宿舍文化、引導(dǎo)大學(xué)生形成健康生活習(xí)慣、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

（希望參賽團隊能在主旨范圍內(nèi)盡可能發(fā)揮想象力編寫劇本及制作dv作品，可喜可憂、可深沉可搞怪、可反映現(xiàn)象可深入本質(zhì)等，如可反映宿舍日常的搞怪溫馨、宅男宅女現(xiàn)象、師生關(guān)系、同學(xué)交往、校園自殺、自閉自殘心理、應(yīng)聘受挫、畢業(yè)情緒等一切題材，引發(fā)觀眾共鳴，有益于構(gòu)建和諧的宿舍文化、引導(dǎo)大學(xué)生形成健康生活習(xí)慣、提高大學(xué)生的心理素質(zhì)即可。）

3. dv作品力求鮮明健康，立意新穎、可視性強，情節(jié)完整、表達流暢、畫面穩(wěn)定、聲音清晰，能展現(xiàn)創(chuàng)意、取材、拍攝技巧等綜合水準；不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容，政治方向正確，無色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容。

4.劇本鼓勵原創(chuàng)作品，允許改編。但嚴禁剽竊他人的作品。

5. 其他指標(biāo)：

1）作品可是個人也可是集體作品，各團支部不限上交作品數(shù)量。

（作品以所在團支部名義參賽，但作品說明表只填寫實際參賽人員，如編劇，導(dǎo)演，拍攝人員及輔助人員，演員等，綜合測評相關(guān)加分僅限上報人員名單）

2） dv長度：3~10分鐘

3） 語言及配音：由參賽者進行對白或解說

九、評選方法：

1.選拔賽形式：采用邀請三個支部的代表及所有參賽團隊負責(zé)人投票，高票勝出形式。（待定）

2. 決賽形式：邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓根據(jù)相關(guān)評判標(biāo)準，為入圍團隊打分。

3. 相關(guān)標(biāo)準：（待定）

十、獎項設(shè)置

所有參賽團隊均可得參與獎。

入圍決賽團隊根據(jù)評判結(jié)果，獲：

一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 除前三名團隊以外的決賽團隊均可獲得。

組織獎 某一團支部

『參賽作品最多的團支部獲獎，獲組織獎所在團支部的所有同學(xué)（即制作人員及非制作人員）均可在綜合測評加此次比賽的參與分』

十一、頒獎晚會流程：預(yù)計時長：120分鐘

前期準備：通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)前來觀看

評委團: 學(xué)校心理社老師、新聞學(xué)院同學(xué)，學(xué)院老師及支部代表。

場地申請與布置，獎品與獎狀，參賽作品的收集

前期準備：通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)前來觀看

評委團: 學(xué)校心理社老師、新聞學(xué)院同學(xué)，學(xué)院老師及支部代表。

場地申請與布置，獎品與獎狀，參賽作品的收集

1．播放《我的入黨故事》及第二屆一等獎作品（主持人介紹制作背景）

2每兩或三個劇之間將進行一次觀眾的互動。主要是以心理游戲的方式，如傳話游戲等。也可就劇情進行討論。共計兩次。

3所有參賽作品播放完畢，播放幕后花絮，鼓勵入圍團隊特別是導(dǎo)演或幕后人員自由上臺談制作或參賽感受。

4．頒獎，請心理社老師點評。

5．領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性發(fā)言。

十二、預(yù)計經(jīng)費：獎品、邀請函等（待定） 序號 項目 單價（元） 數(shù)量 總計 1 海報 8 4 32 2 橫幅 100 1 100 3 獎狀（附本子） 5 10 50 4 獎品 20 10 200 5 邀請函 3 10 30 6 嘉賓飲用水 1.5 5 5 7 會場裝飾品 / / 約20 8 印刷品 / / 約5 合計：442元

第五篇：大學(xué)生心理劇大賽策劃書

活動引言：從xx年清華大學(xué)生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚揚的大學(xué)生自·殺事件，將大學(xué)生的心理問題暴露于陽光之下。大學(xué)到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問題困擾著當(dāng)代大學(xué)生的心理。心理短劇是心理輔導(dǎo)的一種形式。它通過同學(xué)們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點的方式，來幫助同學(xué)們解決現(xiàn)存或?qū)⒁�出現(xiàn)的心理問題，并從側(cè)面向?qū)W生介紹心理知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注自我、愛惜自己。

一、活動名稱

大學(xué)生心理短劇展演大賽

二、活動的目的意義

心理短劇是山東經(jīng)濟學(xué)院第七屆宿舍文化節(jié)的一個精品項目之一。心理短劇發(fā)動學(xué)生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力。經(jīng)專家老師的指導(dǎo)后，進行巡展，引起大學(xué)們的共鳴，達到自我教育的目的。

心理短劇的舉辦，大大豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活。在一定的層面上減少大學(xué)生的心理問題。

心理短劇的展出，可以從側(cè)面了解同學(xué)們的人生觀、世界觀、價值觀，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們所出現(xiàn)的問題，及時上報解決。此外同學(xué)們親自參與了解角色的具體性格和心理特點，有助于同學(xué)們自我發(fā)現(xiàn)自身問題，及時反思，改正。

三、活動主題

關(guān)注自我 愛惜自己（暫定）

四、活動單位

主辦單位：山東經(jīng)濟學(xué)院學(xué)工部

協(xié)辦單位：山東經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會

合作單位：山東經(jīng)濟學(xué)院自管會

逆時針劇團等

五、活動進行階段

時間安排：

3.15-3.20 向各院下達通知；聯(lián)系相關(guān)劇團；進行第一期宣傳

3.17 心理短劇動員大會；心理健康協(xié)會展出樣板短劇

3.21-4.4 各學(xué)院系社團準備階段

4.5-4.20 初賽，分場選拔階段

4.20—5.15 決賽作品單獨演出，專家指導(dǎo)階段。（暫定）

5.29 獲獎產(chǎn)品在“5.25”巡展及頒獎

流程：

（一）前期準備與宣傳(3.20之前)

1.大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會自己內(nèi)部組織排練樣板心理短劇。

2.在學(xué)校內(nèi)部進行第一期的宣傳（主要形式：海報、條幅、廣播站等）

3.給各院校團組織下達通知，協(xié)助宣傳和作品征集

通知模板如下：

通知

各院團組織：

為配合第七屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)的召開以及更好的了解、解決大學(xué)生現(xiàn)在的心理健康問題，山東經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理健康服務(wù)中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團組織能夠積極的配合此次活動的召開。具體通知如下：心理短劇擬定于4月5日進行初賽選拔。各院必須在4月3日前向?qū)W工部推薦二個以上心理短劇作品。此外為了能夠更好的舉辦此次活動，學(xué)工部將在3月17日晚6：30在1115教室召開此次活動動員大會，并且展出由大學(xué)生心理健康協(xié)會排演的心理短劇樣板，供院系參考，要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。

山東經(jīng)濟學(xué)學(xué)院學(xué)工部

xx年3月15日

（二）設(shè)立咨詢點

3.21—4.4（即院系準備階段）期間的每周五晚6：30到8：30在4508設(shè)立咨詢點，（具體時間請老師決定）為心理短劇的排演提供幫助。

（三）初賽宣傳（4.1號）

進行第二期宣傳，制作大型展板，介紹本次心理短劇的情況，并邀請同學(xué)們觀看初賽節(jié)目。

（四）初賽

時間：4.5至4.20

地點：比賽場地：1115大教室 后臺場地：1108教室

評委：學(xué)工部老師、心協(xié)代表、自管會代表、各院系藝術(shù)團代表等。

評分方式：評委根據(jù)演員的表現(xiàn)（演員的精神風(fēng)貌、作品的藝術(shù)效果、劇本的意義等）進行打分。每項10分。（詳細的計分規(guī)則另行寫出）

備注：1.比賽之前，抽簽決定出場順序。

2.表演完之后，評委當(dāng)即亮出分數(shù)。

3.節(jié)目之間有主持人對下一個作品進行簡短介紹。

4.評委如很欣賞作品，可直接推薦進入決賽。

5.可根據(jù)院系推薦作品的數(shù)目，適當(dāng)調(diào)整初賽的場數(shù)。

（五）公布初賽成績

比賽結(jié)束后的第二天，進行比賽結(jié)果公布，并通知進入復(fù)賽的作品負責(zé)人。

（六）決賽作品指導(dǎo)階段： 4.21至5.15

把進入復(fù)賽的作品上報到學(xué)工處，并邀請專家對進入復(fù)賽的劇本及作品進行指導(dǎo)。

（七）決賽：

時間：5.16（暫定）

地點：比賽場地1115教室 后臺場地1108教室

評委：學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、專家老師、心理輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等

評分方式和流程與初賽一致

（八）匯報演出：

時間：5.29

地點：階梯大教室

作為“5.25”的壓軸閉幕大戲，屆時將對獲獎作品進行集中匯報演出，并對優(yōu)秀團體頒發(fā)獲獎證書同時給予學(xué)分獎勵。

備注：由于涉及端午放假，時間可能改變。

七、活動后期階段

（一）制作大型的宣傳展板，對本次活動進行成果展示。并向校報投稿。此外還把活動相關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站。

（二）召開協(xié)會內(nèi)部會議，總結(jié)本次活動的得失，上報學(xué)工部，并進行備案。

大學(xué)生心理健康服務(wù)協(xié)會

xx年3月2日

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