第一篇：心理主題班會策劃書

12級物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院五、六班“關(guān)愛生命，陽光心靈”

主題班會活動

策

劃

書

承辦單位:12級物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院五、六班

策劃人：殷其媛

時(shí)間：201*年5月22日

一、活動背景

從當(dāng)前我國高校的普遍情況來看，多數(shù)大學(xué)生的心理是健康的，但也有相當(dāng)一大部分的大學(xué)生心理健康狀況不容樂觀。據(jù)不完全調(diào)查顯示，大學(xué)生中有20.3%的人有明顯的心理障礙。盡管如此，只有極少數(shù)學(xué)生接受了心理咨詢方面的專業(yè)性幫助，絕大部分并沒有真正意識到這一問題，說明了心理健康教育的緊迫性、必要性和艱巨性。

二、活動主題

關(guān)愛生命，陽光心靈。

三、活動目的

依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)或咨詢活動，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形式下全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分，這就要求學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行心理測試，分析和研究大學(xué)生的心理狀況，開展心理咨詢活動，教育和引導(dǎo)大學(xué)生不斷地加強(qiáng)心理品質(zhì)修養(yǎng)和鍛煉，為成才打下良好的基礎(chǔ)。這就是我們舉辦這次心理班會的目的。

四、活動對象

南京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院五、六班全體同學(xué)

五、組織單位

南京郵電大學(xué)12級物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院五、六班心理委員

六、活動時(shí)間與地點(diǎn)

201*年5月23日上午9：40至11：20

教2-102教室

七、班會流程安排

1、班會開始，由b070605心理委員殷其媛同學(xué)上臺介紹了本次心理班會的活動主題，活動目的，并且對于自身以及周圍同學(xué)在大學(xué)生活中遇到的心理問題進(jìn)行了簡單介紹，發(fā)表了自己的看法。

2、接下來，殷其媛同學(xué)就ppt解讀了大學(xué)生心理狀況，心理健康的重要性，并且結(jié)合近幾年新聞上出現(xiàn)的大學(xué)校園慘劇來告誡同學(xué)要及時(shí)緩解心理壓力，避免不良后果。

3、針對以上提到的可能造成不良后果的現(xiàn)象，殷其媛同學(xué)介紹幾種常用的、科學(xué)的緩解壓力的方法。

4、在本次班會的高潮，為了活躍現(xiàn)場氣氛，殷其媛同學(xué)在ppt上展示了幾道心理測試題，以幫助大家更多的了解自我，引起同學(xué)們對心理健康方面的興趣。

5、隨后，殷其媛同學(xué)為大家介紹了一種名為“誰是臥底？”的心理趣味游戲。邀請同學(xué)們參與到六人一組的游戲中來，實(shí)現(xiàn)班會互動。

6、活動的最后，觀賞一部反映大學(xué)生友情、愛情以及生活狀況的微電影。該電影內(nèi)容貼近我們大學(xué)生的生活并且幽默風(fēng)趣，并且能很好的反映了本次班會有關(guān)心理方面的主題。

八、注意事項(xiàng)

1、需要在活動開始前提前準(zhǔn)備ppt。

2、提前準(zhǔn)備好有關(guān)大學(xué)生生活的電影。

第二篇：心理主題班會策劃書

實(shí)驗(yàn)0904心理主題班會策劃書

班會主題：相約實(shí)驗(yàn)

活動宗旨：提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級

班會目標(biāo)：

1. 在以后班級組織的活動中，所有的人都能自愿參加，不具有過多功利性質(zhì)，能夠讓班級活動順利開展進(jìn)行。

2.班委和同學(xué)之間能夠達(dá)到有效的溝通，形成集體觀念，產(chǎn)生班級歸屬感，讓他們深切的認(rèn)識到自己是班級的一份子。

團(tuán)體對象：實(shí)驗(yàn)班0904

活動時(shí)間：11月26日19:00——20:30

團(tuán)體活動場所：室內(nèi)（日益108）

主持人：李哲

活動流程

開場白：主持人介紹此次心理主題班會活動目的

第一階段：游戲“明七暗七”活躍氣氛。

同學(xué)帶來歌曲

第二階段：游戲“妙語滅珠”

第三階段：游戲“你演我猜”考驗(yàn)寢室成員之間的默契。

第四階段：游戲“人體大富翁”增進(jìn)同學(xué)之間友誼。

總結(jié)性階段：傳遞蠟燭，說出心里話，許下心愿。

最后大家一起吹滅蠟燭，預(yù)祝愿望的實(shí)現(xiàn)。

活動意義：

通過本次班會，提高我班學(xué)生心理健康知識水平。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。 拉近同學(xué)之間的距離，促進(jìn)同學(xué)之間的感情交流。

使得班委和同學(xué)之間能夠達(dá)到有效的溝通，形成集體觀念，產(chǎn)生班級歸屬感，讓他們深切的認(rèn)識到自己是班級的一份子。

第三篇：心理主題班會策劃書

策劃書

主題：心理主題班會的后勤與準(zhǔn)備

目的:為伴會的順利舉行特制定此策劃

工作對象：羅美紅工作時(shí)間：12月05日星期日晚六點(diǎn)到九點(diǎn)半

工作物品準(zhǔn)備：礦泉水一打、紅紙片（做標(biāo)注使用）、獎(jiǎng)狀 工作安排：

1、 六點(diǎn)至六點(diǎn)半打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備好礦泉水，并對主席團(tuán)座

位做醒目標(biāo)注。

2、 六點(diǎn)半~七點(diǎn)組織班會參加對象入場，并在觀眾席上坐

好

3、 七點(diǎn)~九點(diǎn)協(xié)助主持人工作聽總負(fù)責(zé)人安排

4、 九點(diǎn)組織退場后整理會場

5、 最后和主席團(tuán)一起總結(jié)

注意事項(xiàng)：羅美紅要把物品早早準(zhǔn)備好，找好幫手，班會期間確保自己的工作做好，要聽從總負(fù)責(zé)人安排，協(xié)助其他負(fù)責(zé)人工作。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：三十元

總結(jié)：好好干！

第四篇：心理主題班會策劃書

關(guān)于舉辦心理健康主題班會的策劃書

為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排如下：

一、活動主題

繪人生藍(lán)圖圓青春夢想

二、活動時(shí)間

三、活動地點(diǎn)

四、參于人員

08數(shù)本1班

五、前期準(zhǔn)備

1、心里委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法；

2、召開班委會議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會中，心理委員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。

六、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動流程，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。

2、班會序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。

3、班會開始

講解此次班會的意義，并對整個(gè)活動做一個(gè)總結(jié)，把此次班會的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)

備。

4、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。

5、游戲階段

（1）心理測試。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。

（2）文字接龍。以分組為單位，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作。

6、班會總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個(gè)人的見解，對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。

7、班會結(jié)束

班委做后期工作。如：衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。

七、后期工作

心里委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃！

班會策劃人：08

數(shù)本1班

班委

二〇一四年十一月二十四日

第五篇：525心理主題班會策劃書

為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

具體安排如下：

一、活動主題

繪人生藍(lán)圖 圓青春夢想

二、活動時(shí)間

xx年5月20日

三、活動地點(diǎn)

待定

四、參于人員

xxxx級x班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員

五、前期策劃準(zhǔn)備

1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法；

2、召開班委會議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。

六、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動流程，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，(轉(zhuǎn)載需注明來源：Wm.seogis.com)做好人生規(guī)劃。

2、班會序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。

3、班會開始

講解此次班會的意義，并對整個(gè)健康月的活動做一個(gè)總結(jié)，把此次班會的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。

4、視頻觀賞

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。

5、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。

6、游戲階段

（1）心理測試。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。

（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作。

（3）戶外活動。另找時(shí)間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。

7、班會總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個(gè)人的見解，對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。

8、班會結(jié)束

班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。

七、后期工作

心里聯(lián)絡(luò)員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃

xxxxxx學(xué)院

xxxx級x班

心理聯(lián)絡(luò)員

二〇一四年五月十六日

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