第一篇：201*年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)策書(shū)
201*年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)策書(shū)
一 活動(dòng)背景：黨的十六屆三中全會(huì)方針政策的出臺(tái)，結(jié)合偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的教育硬件設(shè)施十分簡(jiǎn)陋，師資力量短缺，“重男輕女”觀念依舊嚴(yán)重。知道這樣的現(xiàn)狀，作為當(dāng)代有志青年都想盡自己一份微薄的力量，為那些兒童做力所能及的事情。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)還要積極深入到農(nóng)村中去實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)、鍛煉、提升的機(jī)會(huì)。
二 活動(dòng)主題：展現(xiàn)黃淮學(xué)院大學(xué)生志愿者自強(qiáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的服務(wù)精神
三 活動(dòng)目的：三下鄉(xiāng)”是貫徹黨方針路線的實(shí)踐活動(dòng)，也是我校共青團(tuán)的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進(jìn)的科技、知識(shí)和文化新穎的形式帶下鄉(xiāng)。同時(shí)也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。也將黃淮學(xué)院大學(xué)生志愿者良好的精神面貌展現(xiàn)出來(lái)。
四 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：駐馬店市--村 201*年7月- 日——7月 -日
五 活動(dòng)大致流程：
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。（1）每隊(duì)按照每位隊(duì)員的特長(zhǎng)適當(dāng)分組，新聞發(fā)布組，支教組，后勤組，家電維修組，宣傳組等。分工到個(gè)人，每位隊(duì)員按職責(zé)準(zhǔn)備相應(yīng)素材。
(2）查閱當(dāng)?shù)刭Y料，了解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)、民俗。
2、活動(dòng)內(nèi)容 （1）舉辦畫(huà)展。
（2）對(duì)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生進(jìn)行義務(wù)支教。
（3）有關(guān)科技、環(huán)保、醫(yī)療等當(dāng)前熱門(mén)話題舉辦知識(shí)講座。
（4）舉辦聯(lián)歡晚會(huì)。
（5）義務(wù)家電維修。
（6）趣味知識(shí)競(jìng)答，辯論賽等。
具體開(kāi)展：
（1）舉辦畫(huà)展
一、活動(dòng)時(shí)間：“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)后期。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：當(dāng)?shù)匦W(xué)或村委會(huì)。
三、活動(dòng)開(kāi)展：
<1>活動(dòng)前期準(zhǔn)備，a在當(dāng)?shù)貙ふ沂欠裼型ㄋ椎乃囆g(shù)家，如果是有就邀請(qǐng)參加畫(huà)展。b三下鄉(xiāng)各成員中有美術(shù)、書(shū)法和手工藝技術(shù)的成員擔(dān)任美術(shù)老師教學(xué)生，如：繪畫(huà)，書(shū)法。收藏學(xué)生的優(yōu)秀作品。b帶領(lǐng)學(xué)生制作手繪宣傳招生海報(bào)并對(duì)其宣傳。c邀請(qǐng)學(xué)生，家長(zhǎng)，朋友及當(dāng)?shù)亟處熡^賞。e主動(dòng)聯(lián)系天中晚報(bào)，駐馬店電視臺(tái)等有關(guān)新聞媒體宣傳黃淮學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。f做出回答記者各種問(wèn)題的準(zhǔn)備。
<2>布置畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)，a統(tǒng)計(jì)畫(huà)展作品，規(guī)劃畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)布局。b帶領(lǐng)學(xué)生裱裝自己的作品，并將作品展出在會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)。c民間通俗藝術(shù)家和隊(duì)員作品由“三下鄉(xiāng)”隊(duì)員統(tǒng)一裝裱展出。d帶領(lǐng)學(xué)生及隊(duì)員布置會(huì)場(chǎng)。
<3>畫(huà)展開(kāi)幕和評(píng)選優(yōu)秀作品，a第一階段：由參展學(xué)生依次闡述自己的作品，表述作品所傳達(dá)的意義。b觀眾自由欣賞作品。c當(dāng)?shù)乩蠋�、民間(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)Wm.seogis.com)藝術(shù)家及村委干部做評(píng)委，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等將2名，三等將3名，優(yōu)秀作品若干（民間藝術(shù)家及三下鄉(xiāng)隊(duì)員不參與評(píng)選）。d有各領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。e所有參與者合影留念。
<4>活動(dòng)結(jié)束a整理參展者作品，歸還作者。b組織退場(chǎng)，清理會(huì)場(chǎng)垃圾等。c各成員進(jìn)行活動(dòng)電子檔整理并及時(shí)公布在網(wǎng)上。
（2）對(duì)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生進(jìn)行義務(wù)支教。
<1>前期準(zhǔn)備，a三下鄉(xiāng)各成員中美術(shù)和書(shū)法功底的成員制作手繪宣傳招生海報(bào)。b由隊(duì)員中語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的在全村范圍內(nèi)進(jìn)行張貼、宣傳。c對(duì)招來(lái)的中小學(xué)生進(jìn)行合理分班
<2>支教活動(dòng)開(kāi)展，a根據(jù)分班情況編排合理的課程表。b根據(jù)每位隊(duì)員的特長(zhǎng)分擔(dān)不同的科目，隊(duì)員進(jìn)行準(zhǔn)備。c隊(duì)員制作作息表。d進(jìn)行正常的支教活動(dòng)。
<3>活動(dòng)結(jié)束各成員進(jìn)行總結(jié)。
(3）有關(guān)科技、環(huán)保、醫(yī)療等當(dāng)前熱門(mén)話題舉辦知識(shí)講座。
<1>前期準(zhǔn)備，a三下鄉(xiāng)各成員中美術(shù)和書(shū)法功底的成員制作手繪宣傳招生海報(bào)。b由隊(duì)員中語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的在全村范圍內(nèi)進(jìn)行張貼、宣傳。c各成員分工準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容。
<2>講座開(kāi)展，a各成員分工布置會(huì)場(chǎng)，組織參加人員安全進(jìn)出，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。b講座開(kāi)始，由語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的成員演講。
<3>活動(dòng)結(jié)束a組織退場(chǎng)，清理會(huì)場(chǎng)。b各成員進(jìn)行總結(jié)。
（4）舉辦聯(lián)歡晚會(huì)。
<1>前期準(zhǔn)備，a三下鄉(xiāng)各成員中美術(shù)和書(shū)法功底的成員制作手繪宣傳招生海報(bào)。b由隊(duì)員中語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的在全村范圍內(nèi)進(jìn)行張貼、宣傳。c各成員分工準(zhǔn)備活動(dòng)節(jié)目。d活動(dòng)開(kāi)展前教小朋友有意義的節(jié)目。d晚會(huì)策劃，節(jié)目表等e邀請(qǐng)學(xué)生及村民觀看，參加。
<2>活動(dòng)開(kāi)始a各成員分工布置會(huì)場(chǎng)，組織參加人員安全進(jìn)出，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。b節(jié)目進(jìn)行。
<3>活動(dòng)結(jié)束a組織退場(chǎng)，清理會(huì)場(chǎng)。b各成員進(jìn)行總結(jié)。
六 活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)正是暑假，天氣炎熱，我們備有常用藥（阿莫西寧等），到達(dá)后了解當(dāng)?shù)氐那闆r，并與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系。在途中出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、上吐下瀉、中暑等癥狀時(shí)，使用備用藥品解決。如發(fā)生重大意外事故，馬上到附近醫(yī)院診治，并由兩名隊(duì)員陪同前往。
2、整個(gè)行程中各人員須結(jié)伴而行（特別是女生不能單獨(dú)出去），不到危險(xiǎn)地帶游玩，聽(tīng)從指導(dǎo)老師和領(lǐng)隊(duì)的安排。各負(fù)責(zé)人要密切留意各組人員狀況，如發(fā)現(xiàn)有隊(duì)員走散丟失，須馬上上報(bào)指導(dǎo)老師和隊(duì)長(zhǎng)，并向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)尋求幫助。另外，各人員務(wù)必將通訊錄隨身攜帶，以備不時(shí)之需，注意手機(jī)充電。外出時(shí)不乘坐非正式長(zhǎng)途客運(yùn)車(chē)輛，上下車(chē)前后一定及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
3、入鄉(xiāng)隨俗，做好有出現(xiàn)不配合情況的心理準(zhǔn)備。我們要跟當(dāng)?shù)厥忻窕ハ嘧鹬�，保持和睦關(guān)系。當(dāng)與外人發(fā)生矛盾時(shí)，以安全為前提，以禮讓為原則，不與其發(fā)生正面沖突；矛盾激化時(shí)，尋求有關(guān)部門(mén)的幫助。4、對(duì)于財(cái)務(wù)安全，以預(yù)防為主，提高警惕。一旦出現(xiàn)財(cái)務(wù)丟失時(shí)，要保持冷靜。
5、整個(gè)活動(dòng)中，隊(duì)員應(yīng)互相幫助，互相關(guān)心。當(dāng)隊(duì)伍內(nèi)部發(fā)生意見(jiàn)分歧時(shí)，先由其他隊(duì)員進(jìn)行協(xié)調(diào)和解；情況嚴(yán)重時(shí)，由指導(dǎo)老師出面以解決問(wèn)題。
6、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不能因個(gè)人原因擅自離開(kāi),玩忽職守,外出須得到負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
7、注重團(tuán)隊(duì)合作精神，做好各自分內(nèi)之事。
8、遵守紀(jì)律，一言一行體現(xiàn)大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
9、盡職盡責(zé)，深入溝通，融入下鄉(xiāng)活動(dòng)中，克服困難，堅(jiān)持到底。
10、成員各自準(zhǔn)備上課材料，積極尋找適合自身的教學(xué)方法
七 所需物品：
橫幅、旗幟、統(tǒng)一服裝、宣傳所需材料等。
八 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
第二篇：大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案
大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任，認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的正確道路；<蓮山 課件 >在理論和實(shí)踐相結(jié)合的道路上，提高思想境界，鞏固理論知識(shí)，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)實(shí)際工作的能力：
1、通過(guò)開(kāi)展暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，增加隊(duì)員們對(duì)于當(dāng)前黨中央及國(guó)務(wù)院提出的關(guān)于“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”和“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的時(shí)代工程建設(shè)必要性的認(rèn)識(shí)，從而樹(shù)立努力學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識(shí)，投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)。
2、通過(guò)對(duì)民生、民情、民風(fēng)的了解，特別是一些貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、法律以及教育了解，從而能夠幫助大學(xué)生對(duì)加強(qiáng)科學(xué)文化教育以及理想教育等方面的認(rèn)識(shí)。
3、通過(guò)大力宣傳“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”的時(shí)代精神，為“新農(nóng)村，新風(fēng)貌”的農(nóng)村精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量，提高我們的思想道德修養(yǎng)。
5、通過(guò)宣傳國(guó)家關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活情況、經(jīng)濟(jì)狀況、科教文衛(wèi)事業(yè)現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的脫貧致富，以及農(nóng)村建設(shè)進(jìn)言獻(xiàn)策。
6、落實(shí)國(guó)家五五普法規(guī)劃，鞏固我們的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)普法教育活動(dòng)，宣傳法治精神和依法治國(guó)方略，提高當(dāng)?shù)厝罕姷姆梢庾R(shí)，讓人們?nèi)罕妼W(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)法、懂法、用法、守法！構(gòu)建和諧農(nóng)村、平安農(nóng)村，讓群眾學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身合法的權(quán)利。
7、通過(guò)自由組隊(duì)自主籌備聯(lián)系開(kāi)展各項(xiàng)工作，培養(yǎng)參與隊(duì)員們的組織協(xié)調(diào)應(yīng)急，與人交流等各方面能力；投身基層參與實(shí)踐，鍛煉隊(duì)員們的知識(shí)運(yùn)用能力及綜合解決問(wèn)題的能力；通過(guò)一起的共同努力，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神；在艱苦的生活環(huán)境里參與到各種義務(wù)活動(dòng)當(dāng)中，磨練隊(duì)員們的意志，喚起艱苦奮斗的意識(shí)，從而更加深刻理解艱苦奮斗這一中華民族的美德。
8、我們希望通過(guò)我們短短三天的活動(dòng)，能發(fā)揚(yáng)我們歷久彌新的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示科大莘莘學(xué)子的道德風(fēng)范和悠悠風(fēng)情，擴(kuò)大廣外大的影響力和知名度，并在一定程度上通過(guò)活動(dòng)的成果展示科大文法系學(xué)生的特色風(fēng)采。
總的來(lái)說(shuō)，我們的根本目的是：在“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”和“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的偉大工程中奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量，在服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中提高思想道德修養(yǎng)和自身修為。
二、活動(dòng)的意義：
大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的“走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書(shū)記提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動(dòng)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的題中之義。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題
走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)民生活；
關(guān)注黨政，關(guān)心農(nóng)村建設(shè)。
四、活動(dòng)主辦單位：
xx科技大學(xué)xx系
四、活動(dòng)時(shí)間：
7月24日——7月26日
五、活動(dòng)的任務(wù)
1、宣講中央一號(hào)文件及近期國(guó)家有關(guān)“新農(nóng)村建設(shè)“的政策、決定，幫助基層群眾對(duì)國(guó)家有關(guān)政策的了解；
2、了解黨在農(nóng)村的政策，了解新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中農(nóng)民的生活情況，積極把社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，鞏固以往社會(huì)實(shí)踐的成果，促進(jìn)實(shí)踐基地建設(shè)
3、進(jìn)行法律宣講，結(jié)合農(nóng)村存在的法律問(wèn)題和糾紛進(jìn)行法律調(diào)查、法律援助和法律咨詢
六、活動(dòng)日程、安排
7月24日：早晨八點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)xx鎮(zhèn)，安排小組成員住宿，初步了解活動(dòng)所在地的情況。與當(dāng)?shù)貦z察院聯(lián)系，講述我們本次活動(dòng)的內(nèi)容與意義，希望獲得其支持；初步與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，希望其給予關(guān)注。
7月24日（下午）：向當(dāng)?shù)卮迕窳私恻h中央在村子里實(shí)施的建設(shè)新農(nóng)村政策，如：最低生活保障、養(yǎng)老保險(xiǎn)等，以及人民的生活情況，如：向村里困難家庭咨詢其生活情況，對(duì)黨在農(nóng)村實(shí)施的扶貧救助政策有何感觸。同時(shí)在村委會(huì)的支持與配合下開(kāi)展初步的法律宣講和調(diào)查工作。
7月25：結(jié)合農(nóng)村犯罪、土地問(wèn)題以及勞動(dòng)合同（農(nóng)民工）的情況，宣傳法律知識(shí)，進(jìn)行法律咨詢和援助，并進(jìn)一步向當(dāng)?shù)卮迕裥麄饕恍┯蓢?guó)家規(guī)定的，如：涉及婚姻、財(cái)產(chǎn)繼承、義務(wù)教育等方面的法律基本知識(shí)，并告訴其可以通過(guò)一定的法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)當(dāng)?shù)卮迕竦姆梢庾R(shí)和法制觀念，推進(jìn)農(nóng)村的民主法制建設(shè)。
7月26日：在當(dāng)?shù)卮逦呐浜舷�，由老師帶領(lǐng)深入農(nóng)戶家庭具體了解今年糧食收成情況、物價(jià)上漲對(duì)生活的影響、子女教育費(fèi)用支出等一系列農(nóng)民朋友切實(shí)關(guān)心的問(wèn)題。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)旗幟一面，宣傳條幅（六米）一條，法律小常識(shí)宣傳單若干份，一些學(xué)習(xí)用品，帶一些必要的生活必需品和急救藥品
八、活動(dòng)要求：
1、小組成員在活動(dòng)中要服從小組指揮，要牢固樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生形象。
2、活動(dòng)中小組成員都要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，共同作好調(diào)研工作。
3、小組成員要有高度的組織紀(jì)律性，不得單獨(dú)行動(dòng)。
4、活動(dòng)開(kāi)展前各隊(duì)?wèi)?yīng)做好充分的理論知識(shí)準(zhǔn)備，認(rèn)真閱讀相關(guān)材料，掌握與三農(nóng)相關(guān)基本的知識(shí)、理論，并適當(dāng)學(xué)習(xí)涉農(nóng)的法律政策知識(shí)；
5、必須保證充分的調(diào)研時(shí)間及調(diào)研方法的靈活性
九、活動(dòng)安全預(yù)案
1、調(diào)研過(guò)程中要高度注意安全問(wèn)題，小組成員要高度服從組長(zhǎng)的分配和調(diào)遣，不能自行其是。
2、注意飲食飲水衛(wèi)生。攜帶常用藥品以防突發(fā)疾病。
3、發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，及時(shí)與帶隊(duì)老師聯(lián)系，冷靜處理，保證實(shí)踐活動(dòng)的有序進(jìn)行。<蓮山 課件 >
十、活動(dòng)人員：
指導(dǎo)老師：
學(xué)生：
十一、預(yù)期效果
這是一次心與心的交流，這是一次愛(ài)與愛(ài)的碰撞，這是一次理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，這是一次收獲和奉獻(xiàn)的相互并存。我們用愛(ài)之名去描繪愛(ài)的故事，我們用愛(ài)之手去點(diǎn)燃愛(ài)的火花，所以我們堅(jiān)信我們這次的“三下鄉(xiāng)”暑期活動(dòng)一定會(huì)取得預(yù)期的效果，一定會(huì)有最迷人的關(guān)于“愛(ài)”的故事，最燦爛的關(guān)于“愛(ài)”的火花。
這一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是充滿了期待和挑戰(zhàn)的。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)為當(dāng)?shù)卮迕窈秃⒆幼龀鰧?shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，同時(shí)深刻體會(huì)基層百姓生活的酸甜苦辣，深入學(xué)習(xí)國(guó)家的 “新農(nóng)村建設(shè)”政策、法律知識(shí)和環(huán)保的有關(guān)知識(shí)�！叭锣l(xiāng)”是我們一次很好的走出校園學(xué)習(xí)的鍛煉機(jī)會(huì)。我們將全力以赴，積極參與到各項(xiàng)的活動(dòng)當(dāng)中去，以“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”為口號(hào)，提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)體合作精神，增強(qiáng)各方面的心理素質(zhì)。我們將在“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)中針對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、教育的情況，通過(guò)協(xié)商制定出科學(xué)、合理、系統(tǒng)和行之有效的調(diào)研方案，并以案例展示、實(shí)例分析、問(wèn)卷調(diào)查等人們可以接受的形式，向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B各項(xiàng)國(guó)家關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題的政策措施，提出合理可行的建議，幫助當(dāng)?shù)厝嗣窳私怅P(guān)于經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)保衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的情況以及農(nóng)村地方普遍所存在的不足和缺陷。
發(fā)展農(nóng)村事業(yè)離不開(kāi)國(guó)家的政策支持。我們會(huì)把國(guó)家的“新農(nóng)村建設(shè)”，“三農(nóng)”政策，“普法”作為主題宣傳的重點(diǎn)。通過(guò)派發(fā)小冊(cè)子、現(xiàn)場(chǎng)宣講、開(kāi)辦咨詢會(huì)并結(jié)合農(nóng)村情況向當(dāng)?shù)厝藗兘榻B國(guó)家對(duì)農(nóng)村發(fā)展的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，與他們一起討論如何合理利用國(guó)家的政策，因地制宜地發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，教育事業(yè)。
勵(lì)志成材，奮發(fā)有為是歷代青年永恒的主題。我們深知此行的確充滿了挑戰(zhàn)，但是一顆顆熾熱的心正支持著我們?nèi)タ朔磺械睦щy。通過(guò)這次活動(dòng)，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)情，了解國(guó)家對(duì)農(nóng)村的方針政策以及進(jìn)一步堅(jiān)定我們能在中共的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的決心和信心。
同時(shí)，我們每一位的隊(duì)員正在為此行默默地努力，我們已經(jīng)在不自覺(jué)地期待著這次活動(dòng)落幕那一刻的滿足和自豪。我們會(huì)在這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中積極鍛煉個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，改造自我的人生觀、價(jià)值觀，積累個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)，把廣外大莘莘學(xué)子的風(fēng)采，尤其是把法學(xué)院學(xué)生的特質(zhì)展現(xiàn)給更多更遠(yuǎn)更廣大的人們。
第三篇：大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)事跡材料
大專學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)
活動(dòng)事跡材料
“光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。”已完成大一學(xué)業(yè)的我們，在不久的兩年之后終會(huì)走入社會(huì)這個(gè)大熔爐。為了響應(yīng)黨中央和校團(tuán)委的號(hào)召，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作；為了培養(yǎng)和提高我們實(shí)踐、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)我們回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，增強(qiáng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)，懷著“我與祖國(guó)共奮進(jìn)，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)”的美好愿望，我院三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)在帶隊(duì)劉霞老師的帶領(lǐng)下，到畢節(jié)市團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)安山村委會(huì)農(nóng)村基層開(kāi)展為期五天培訓(xùn)班助學(xué)、走訪農(nóng)戶等溫情服務(wù)，將自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，百姓進(jìn)行義務(wù)工作，展現(xiàn)自我特長(zhǎng)所在。現(xiàn)將本次“三下鄉(xiāng)”服務(wù)實(shí)踐的實(shí)施與收到的效果情況小結(jié)如下：
一、肯定自我，熱情服務(wù)
自從到村委會(huì)基層服務(wù)那一天開(kāi)始，自己就清楚意識(shí)到我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)帶來(lái)的不僅僅只是為農(nóng)民做這小小甚至說(shuō)微不足道的事情，不但但只是自我的鍛煉經(jīng)歷收獲，而是我們本身就示意著我們帶來(lái)的是：新文化、新信息、新希望，當(dāng)天共有200多人前來(lái)咨詢，我們共為100多人解決了一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。因此，在深入農(nóng)村基層服務(wù)，我們沒(méi)有太多的感慨，有的只是一心一意為當(dāng)?shù)厝藗兌嘧鳇c(diǎn)實(shí)事的熱情，把自己全面剖析，不遺余力地奉獻(xiàn)自我。
二、身體力行，親自感受
“三下鄉(xiāng)”割禾這一實(shí)踐活動(dòng)的確新鮮、新奇，對(duì)于我們這班來(lái)自城里的學(xué)子們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)體能的勁技。從陌生到熟悉，再由熟悉到感悟的成長(zhǎng)過(guò)程，在課堂，在書(shū)本都是無(wú)法體現(xiàn)所能得到的。正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，書(shū)本所言所述只不過(guò)去時(shí)一個(gè)理論理解的過(guò)程，要親身感受還得身體力行去實(shí)踐體驗(yàn)。思想上、記憶中的“盤(pán)中餐，皆辛苦”的詩(shī)句，描寫(xiě)得如何貼切，如何真實(shí)，倘若不到田地親自割禾，相信自己也尚未能深刻體會(huì)，因?yàn)槟欠N感受并非可象想得出。那種記憶也并非像過(guò)眼云煙那樣轉(zhuǎn)瞬即逝。
三、全力以赴，齊心合力將晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕
自己在整趟“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中扮演一個(gè)“小記者”的角色，因此，整臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目編排與演出都是由我們隊(duì)員一手包辦了臺(tái)前幕后的工作，望著隊(duì)員們忙碌的身影，看著他們身心投入的熱情，感受著他們?nèi)σ愿暗姆瞰I(xiàn)之精神。我真的感動(dòng)不已，我感受到隊(duì)員們?nèi)谇⒌目鞓?lè)。雖然很忙碌；感受到團(tuán)隊(duì)合作的默契，盡管辛苦依舊；感受到我們?nèi)w“下鄉(xiāng)”隊(duì)員的無(wú)窮力量……
晚會(huì)按時(shí)按量在人民中心廣場(chǎng)“開(kāi)幕”，又在難舍難分中閉幕，我們激動(dòng)興奮的情緒已再難用語(yǔ)言表達(dá)，唯有感動(dòng)的淚水才能充分展示我們辛勤服務(wù)為連南人民的情誼。
雖然這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束劃上了句號(hào)，但這份經(jīng)歷這份記憶將永遠(yuǎn)存在腦海中，成為鞭策自己不斷進(jìn)取的永恒動(dòng)力。讓自己時(shí)刻記住生活中的一切都是來(lái)之不易的，都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，愛(ài)惜擁有。
“三下鄉(xiāng)”之行，我體會(huì)到山區(qū)基層的艱辛生活，加深了對(duì)農(nóng)村的了解，增強(qiáng)了社會(huì)的責(zé)任感，驅(qū)使自己爭(zhēng)取做一名有理想，有文化的優(yōu)秀學(xué)生，日后為社會(huì)多作點(diǎn)貢獻(xiàn)，把自己的人生價(jià)值服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，盡自己那一份微薄之力！下面是我的一些事跡簡(jiǎn)介：
三下鄉(xiāng)隊(duì)員：胡文驍
第四篇：201*年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)心得
201*年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)心得
第三天了，也許是剛開(kāi)始的干勁都有些消逝了，早上起床時(shí)每個(gè)人的臉上都是帶點(diǎn)茫然的。
今天的主要工作是參觀炎汝告訴炎陵段第十標(biāo)段，從而對(duì)調(diào)研課題進(jìn)行更為深刻的感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在參觀的過(guò)程中，調(diào)查農(nóng)民工的工作現(xiàn)狀，深入了解農(nóng)民工生活狀況。
上午，我們參觀了炎汝高速公路炎陵十標(biāo)段，該標(biāo)段共三座大橋水口山大橋、南山龍大橋、新家洞大橋，我們主要參觀的是水口山大橋。水口山大橋多采用抗壓力空心橋墩，墩高70--80米、壁厚50--55公分、重達(dá)142噸、橋長(zhǎng)1.2公里，橋墩由系梁、沉臺(tái)、樁基組成在路上，抬頭向山上看，在云霧間，隱隱約約看到許多施工設(shè)施和橋墩，遠(yuǎn)看只覺(jué)的有些微的壯觀，但是當(dāng)我們真真正正的帶上安全帽上到了山上的工地上時(shí)，一下就被那高聳的橋墩震撼了。70多米高的橋墩上，工人們系帶安全繩、安全帶在橋墩上的模板上施工，我們到達(dá)橋墩下時(shí)，工人們剛好拆除鋼筋護(hù)欄模板準(zhǔn)備繼續(xù)向上搭建施工，“砰”的一聲，把橋墩下的我們都嚇到了，但是帶我們來(lái)的工地監(jiān)理卻是習(xí)以為常，他高速我們說(shuō)這就是工人們的工作，習(xí)慣就好。據(jù)工作人員介紹由于山體主要由石英和石灰組成，所以炎汝高速是湖南省高速修建難度最高之一，山區(qū)見(jiàn)山打洞，見(jiàn)谷架橋，最高地為1000多米，為了能保質(zhì)保量的完成工程，工人每天工作近11小時(shí)。
接著我們與農(nóng)民工一起進(jìn)餐，在進(jìn)餐時(shí)，工人胡大哥與我們一起進(jìn)餐，他對(duì)我們說(shuō)了很多關(guān)于農(nóng)民工的生活和工作上的事情，胡大哥是去年5月份來(lái)到的工地，一直都在工地上奮斗，連過(guò)年都沒(méi)有時(shí)間回家。因?yàn)楣ぷ髅β�，直到今天，胡大哥去的最遠(yuǎn)的地方就是離工地10公里遠(yuǎn)的中村。
稍事休息后，我們開(kāi)展了有關(guān)“十二五”規(guī)劃的講座，在工人中普及我國(guó)相關(guān)政策，“十二五”作為我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的最重要的階段之一，對(duì)我國(guó)的發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的意義。接著我們開(kāi)始了對(duì)農(nóng)民工發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，隊(duì)員們都認(rèn)真做好問(wèn)卷填寫(xiě)指導(dǎo)及回收工作，調(diào)查問(wèn)卷主要是對(duì)農(nóng)民工生存狀況的調(diào)查研究。
接著我們、為農(nóng)民工進(jìn)行了慰問(wèn)演出與派發(fā)了禮物。在慰問(wèn)演出時(shí)，工人們不時(shí)發(fā)出喝彩聲。
工人胡大哥為我們介紹說(shuō)，他們平時(shí)沒(méi)什么娛樂(lè)活動(dòng)，因?yàn)槭窃谏钌绞┕�，所以很少有生人過(guò)來(lái)，我們過(guò)去后為工人們帶來(lái)了快樂(lè)與笑聲，節(jié)目雖然不是非常的精彩，工人們卻看的津津有味。最后我們向工人們發(fā)放了一點(diǎn)心意——一條毛巾。在離開(kāi)時(shí)，隊(duì)友們的心情都是比較沉重的，畢竟，我們這些孩子都是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此事情的，雖然只相處了一天，我們卻也與胡大哥結(jié)下了深厚的友誼。
晚上，在回到駐地后，隊(duì)友們都顯得十分的疲累，一個(gè)個(gè)的臉上都寫(xiě)著“疲憊”兩個(gè)字，但是，作為隊(duì)長(zhǎng)的我卻又不得不將他們召集起來(lái)開(kāi)會(huì)。今天的工作中，我們多次出現(xiàn)了身為大學(xué)生不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤——在早上出發(fā)時(shí)，我們把要送給工人們的禮物，半箱藿香正氣水放在了駐地，沒(méi)有帶去工地，在回來(lái)時(shí)，又發(fā)生了將物品遺忘在工地等事情。比較生氣的我很罕見(jiàn)的對(duì)隊(duì)友們發(fā)火了，我急了，當(dāng)時(shí)隊(duì)友們都不是很開(kāi)心，我也很難受，但是這次是我不得已而為之。作為一名團(tuán)長(zhǎng)，在隊(duì)友們都漸漸的放松時(shí)，我必須上好這根發(fā)條，這些錯(cuò)誤說(shuō)起來(lái)有我的責(zé)任，我沒(méi)有分好工，但是大家那滿不在乎的樣子讓我很憤怒，大家出來(lái)說(shuō)到底還是來(lái)進(jìn)行暑期實(shí)踐工作的，而不是出來(lái)旅游的。哎！在沉重的心情中，我們結(jié)束了第三天的工作。
第五篇：201*年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告
現(xiàn)在國(guó)家一直在不斷的提倡科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的騰飛。作為在城市長(zhǎng)大的孩子，我還沒(méi)有到過(guò)農(nóng)村居住時(shí)間長(zhǎng)過(guò)，僅有的幾次也是白天去，下午就回家了，沒(méi)有什么深刻體會(huì)。知道學(xué)校要組織學(xué)生到農(nóng)村中去，實(shí)現(xiàn)三下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)，我很興奮，我要參加，這對(duì)我是一次很好的磨練。
201*年7月11日至7月17日，我們?nèi)A南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動(dòng)隊(duì)一行35人來(lái)到云浮市新興縣共成鎮(zhèn)，開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本著“關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注健康”的主題，我們?cè)诠渤涉?zhèn)的七天時(shí)間中，開(kāi)展了許多活動(dòng)，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行義務(wù)支教，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生聯(lián)誼，深入農(nóng)民中調(diào)研，關(guān)注貧困生情況調(diào)查，在當(dāng)?shù)匦麄鬣囆∑剿枷�，宣傳農(nóng)民脫貧致富事例、宣傳禽流感防治知識(shí)與進(jìn)城農(nóng)民工權(quán)益維護(hù)等。在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，我們學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的東西，也看到了一些問(wèn)題。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷地、深入地思考農(nóng)村問(wèn)題，當(dāng)然其中大家關(guān)心最多討論最多的是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題和教育發(fā)展問(wèn)題。
一、發(fā)展的經(jīng)濟(jì)---加快改革
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)將開(kāi)始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì)，對(duì)農(nóng)業(yè)提出更高的要求。只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)，才能支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問(wèn)題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，更是關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和整個(gè)社會(huì)發(fā)展的全局。因此，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展顯得尤其重要。在共成鎮(zhèn)，我們欣喜的看到，近幾年來(lái)因?yàn)楫?dāng)?shù)貜膶?shí)際出發(fā)，制定了比較好的政策，引導(dǎo)農(nóng)民大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展壯大，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展，農(nóng)民收入較之前有較大的提高。目前，單共成鎮(zhèn)就有涼果加工廠三、四十間，雖然規(guī)模不是很大，但較好地解決了當(dāng)?shù)卮罅糠N植的青梅的銷(xiāo)售，而且也解決了部分農(nóng)民的收入問(wèn)題。
雖然近幾年來(lái)取得了不小的成績(jī)，但是共成鎮(zhèn)仍然是一個(gè)經(jīng)濟(jì)較落后、物質(zhì)較匱乏、農(nóng)民收入較低的小鎮(zhèn)，部分農(nóng)民仍然過(guò)著十分艱苦的生活。在我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，有一項(xiàng)活動(dòng)是到各個(gè)支教學(xué)生家里進(jìn)行訪問(wèn)，在那次訪問(wèn)中我們了解到不少農(nóng)民靠種點(diǎn)薄田，打點(diǎn)短工過(guò)日子，生活貧困，有的連孩子讀書(shū)都成問(wèn)題。在共成，我們也切實(shí)感受到了共成的貧窮落后。從共成中學(xué)出去不一會(huì)兒便到了共成鎮(zhèn)中心——全鎮(zhèn)最繁榮的地方！但，就是那全鎮(zhèn)最繁榮的地方，也就那么兩三條大街再加上幾條小巷，不用多久便能逛完，能夠買(mǎi)到的東西極其有限。而在廣州，是多么的繁華，購(gòu)物不用上一天的時(shí)間哪能逛得完，真可謂是天淵之別呀！難怪在來(lái)共成開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要帶齊自己及開(kāi)展活動(dòng)的必需品。
落后、貧窮面前只有一條路可走，那便是——大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我覺(jué)得當(dāng)?shù)匾貙掁r(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域，還要從以下幾點(diǎn)想辦法找方法：
1、大力發(fā)展個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，鼓勵(lì)和組織農(nóng)民勞務(wù)輸出，積極有序地轉(zhuǎn)移農(nóng)民富余勞動(dòng)力。
2、政府加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)
當(dāng)?shù)卣獜膶?shí)際出發(fā)，合理調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)，確保農(nóng)民的利益。例如針對(duì)當(dāng)?shù)乇姸鄾龉麖S之間溝通不足，無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的局面，可嘗試建立一個(gè)涼果加工廠協(xié)會(huì)，協(xié)調(diào)各廠之間的利益，加強(qiáng)溝通，避免各廠間無(wú)序惡性競(jìng)爭(zhēng)而壓低價(jià)格損害農(nóng)民利益。
3、發(fā)展農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)
鼓勵(lì)農(nóng)民服務(wù)組織創(chuàng)新，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)和市場(chǎng)信息體系建設(shè)，創(chuàng)建一些農(nóng)產(chǎn)品（水果）批發(fā)市場(chǎng)，大力推廣優(yōu)良品種，搞好對(duì)農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn)，及時(shí)為農(nóng)民提供技術(shù)和服務(wù)。
4、大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)
鼓勵(lì)采取公司加農(nóng)戶，訂單農(nóng)業(yè)等多種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，采取財(cái)政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，形成與農(nóng)民利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。
提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益，通過(guò)運(yùn)用高新技術(shù)，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工這樣可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間。比如當(dāng)?shù)厮a(chǎn)量大，大力發(fā)展水果加工業(yè)。
二、落后的教育-----更需關(guān)注
共成的落后，我覺(jué)得不僅在于它的經(jīng)濟(jì)，而且在于共成教育的落后！共成教育水平比較低下，部分農(nóng)村孩子失去教育的機(jī)會(huì)，小小年紀(jì)就外出打工。共成中學(xué)作為全鎮(zhèn)唯一的一所中學(xué)，占地面積狹小，設(shè)施也很簡(jiǎn)陋，因?yàn)闆](méi)有跑道共成中學(xué)至今沒(méi)有舉辦過(guò)一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到我所帶的學(xué)生給我如此介紹時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信，運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于任何一間中學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的文體活動(dòng)，但在共成卻是一個(gè)可望不可及的夢(mèng)想。在這里進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)，我們面對(duì)的是簡(jiǎn)陋的教室，缺乏的教具，文化層次急需提高的學(xué)生。在活動(dòng)中我們?cè)c許多學(xué)生交談過(guò)，有些學(xué)生告訴我們，初中畢業(yè)后將不再讀書(shū)，或外出打工或?qū)W點(diǎn)手藝自謀生活去了。聽(tīng)著他們不再讀書(shū)的打算，我們頗感痛心，物質(zhì)的匱乏不可悲，精神上的落后、無(wú)知才讓人悲哀。但是，也許這些都不是他們的本意，我知道，對(duì)于大學(xué)生活他們也和年少時(shí)的我們一樣是充滿向往的，不然他們不會(huì)那么樂(lè)意與我們?cè)谝黄穑瑹o(wú)論是在課上還是在課下都愿意與我們呆在一起，也不會(huì)那么饒有興致詢問(wèn)我們大學(xué)生活的點(diǎn)滴。我們能做的，就是更多的與他們交流，勸說(shuō)他們不要放棄學(xué)業(yè)，告訴他們象牙塔里也有許許多多雖然貧困卻積極進(jìn)取的農(nóng)家子弟。
在此次的支教活動(dòng)中，蘭歡歡同學(xué)為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生上了一節(jié)關(guān)于人生目標(biāo)的課，這種課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許聽(tīng)過(guò)不少，道理也懂得些，但對(duì)于當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的課不失為一場(chǎng)及時(shí)雨。蘭歡歡同學(xué)通過(guò)生動(dòng)的例子和講解，告訴大家要確定好自己的人生目標(biāo)，告訴他們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的挫折和失敗，不論遇到什么困難也不要輕言放棄。在學(xué)業(yè)上也要如此，經(jīng)濟(jì)困難不算什么，只要堅(jiān)持，一樣可以讀大學(xué)，一樣可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。課雖然結(jié)束了，但它給學(xué)生的思索才剛開(kāi)始，我想沒(méi)有人愿意在初中就結(jié)束自己的學(xué)生生涯吧。
在共成，時(shí)間不留人，一周的時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。但三下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束并不意味著我們與當(dāng)?shù)貙W(xué)生之間真情的結(jié)束，即使時(shí)光流逝歲月變遷，我深信那份真情都將長(zhǎng)存于彼此的心靈深處。此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，給予了我們?cè)S多的感觸與思索！
以后我還要學(xué)習(xí)的東西還有很多，這一次實(shí)習(xí)使我感覺(jué)我們要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的難度，因?yàn)楹芏噢r(nóng)民的生活狀況遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的好，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義小康社會(huì)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，我們必須要意識(shí)到任務(wù)的艱巨性，不能盲目樂(lè)觀！
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