第一篇:班干交流策劃書.err
權(quán)臺分校班委
學(xué)期工作經(jīng)驗總結(jié)
策
交 流 會 劃書主辦:團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部協(xié)辦:團委學(xué)生會各部
活動主題:
加強班級交流 優(yōu)化校園管理
活動背景:
班委在班級日常工作中,起著承上啟下的橋梁作用,直接關(guān)系到
由班級甚至校級工作質(zhì)量的好壞,因此各班委經(jīng)驗交流會的開展很有
必要。 活動目的:
1.為各班級的交流學(xué)習(xí)提供一個平臺,為各班委的的經(jīng)驗積累提供
一個良好環(huán)境。
2.通過各班委的經(jīng)驗分享,主題情景劇的匯演以及采訪形式的交流,
明確各班級的活動目標(biāo),提高各班級開展活動的積極性,促進經(jīng)管院
各項工作的開展。
3.通過各班委向各班級同學(xué)傳達學(xué)校團支部和學(xué)生會對班級管理和
學(xué)生素質(zhì)提高的重視,促進大家開展優(yōu)質(zhì)活動。
參與人員:
各班班委會成員。
邀請嘉賓:
校領(lǐng)導(dǎo)
活動時間:
201*年6月5日星期二(如有變動,視通知時間為準(zhǔn))。
活動地點:
學(xué)生會辦公室和工會樓三樓會議室(如有變動,視通知地點為準(zhǔn))活動程序:
一,前期準(zhǔn)備工作:
1.發(fā)放“班委會學(xué)期工作經(jīng)驗交流會”通知。
2.演講稿件的初審(由學(xué)習(xí)部負責(zé))。演講稿要求結(jié)合管理者自身
及班級的實際情況,有側(cè)重點的對自己的管理或者活動開展進行經(jīng)驗
性的闡述,并能從中概括出相應(yīng)的關(guān)鍵詞句(如責(zé)任、我的收獲、我
心中的班級、支部理想狀態(tài)等)。
3.以專業(yè)為小組單位(每個小組安排一名負責(zé)人)進行主題匯演初
審,情景劇應(yīng)結(jié)合主題,充分顯示出班委的職能與應(yīng)變能力。
4.各小組負責(zé)人收集組員們對各班級班委的提問(觀賞過程中可以
增加問題),匯總并修改成一篇采訪稿件,對各班委進行提問。
5.確定時間,布置會場并邀請老師。
6.排好各班級、支部發(fā)言順序表,匯演節(jié)目單及各小組采訪順序。
7.選擇兩名合適的支持人,并由其準(zhǔn)備交流會串詞。
8.提醒各班級班委帶好筆記本做好記錄。
9.團總支學(xué)生會各部門按照工作經(jīng)驗交流會安排搞好協(xié)助工作。
二.活動具體流程:
1.主持人介紹到場嘉賓等。
2.請xx老師針對本次交流會講話。
3.演講。由有代表性的優(yōu)秀班級演講人結(jié)合個人及本班的實際情況
對工作做一總結(jié)陳述和經(jīng)驗分享,每人演講時間控制在15分鐘左右。
4.觀眾提問。參會成員對剛才的演講或結(jié)合自身對班級管理的看法,
對他們進行提問,觀眾可指定某人回答,也可就某一問題多人交流討
論。
5.活動尾聲。由團學(xué)辦xx老師對本次活動談一下看法并對本次活動
進行總結(jié),并對學(xué)校下步工作進行簡單安排。
注意事項:
1.要求在活動開始前20分鐘人員到齊,注意維持會場秩序(部門
成員需要提前到場)。
2.通過口頭通知及廣播站投稿等形式,作好本次活動的宣傳工作。
3.做好主持辭與發(fā)言次序安排工作。
4.做好會場布置及簽到。
5.作好活動后的總結(jié)工作。
策劃人;江永貴(15952201*91)
策劃單位:團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
二〇一四年六月五日
第二篇:班干交流會策劃書
班干交流會策劃書
活動名稱:班長,副班長,學(xué)習(xí)委員交流會
活動背景:各具特色的班級體是構(gòu)成和諧美好校園的重要元素,而各個班干部則是每個班級的領(lǐng)頭羊,但目前各班干都處于一種相對孤立的狀態(tài),聯(lián)系甚少,無法很好的交流各種管理經(jīng)驗。且對于學(xué)習(xí)部的一些工作還存在著一些疑問,不不能完全了解,從而無法很好的管理班級,使班級體更為優(yōu)秀。
活動目的:增進各班班干之間的溝通交流,增進各班班干與學(xué)習(xí)部之間的了解,友誼。在一個良好的環(huán)境中商討如何做好本職工作。
活動對象:全校各班班長,副班長,學(xué)習(xí)委員。
活動時間:自考之后星期五晚
活動地點:暫定舞蹈房
活動流程:
一. 前期準(zhǔn)備,宣傳工作
1.召開班干會議,通知各班班干。
2.征集宣傳海報,并評選出優(yōu)秀海報。
3.設(shè)置入場券。
4.裝扮活動場地。
5. 以班干為代表的節(jié)目準(zhǔn)備,并選擇出優(yōu)秀者。挑選優(yōu)秀班干作為
交流會中的發(fā)言人。
二. 活動中期的開展
1. 主持人作開場白
2.節(jié)目表演
3.班干代表發(fā)言
4.主持人作結(jié)束語
三. 結(jié)尾工作
1.拍攝本次活動照片作為紀念
2.對于場地衛(wèi)生的打掃
3.總結(jié)本次活動
舉辦單位:校學(xué)生會.學(xué)習(xí)部協(xié)辦單位:校學(xué)生會各部門201*年9月3日
第三篇:班干競選活動
班干競選活動
氣氛異常緊張,大家屏住呼吸靜待。在兩位助部一番講詞后,誰會第一個上去打破這緊張的氣氛成了大家非常關(guān)心和矚目的事,更令人期待的是誰會去競選這難得和吸引人的班長職位。
勇氣與大氣的人歷史不乏之,果然才幾秒的時間就涌現(xiàn)了這樣一個人----昂首闊步的走向講臺瀟灑與淡定地寫下了他的名字----陳世凱!名字的上面閃亮著這兩個字---班長!印像深刻的是”相信我,我會盡最大的努力當(dāng)好這個班長,絕不會讓你們失望,只要我是班長的一天,我就一定能夠讓11光信息發(fā)揚光大,讓學(xué)校為之驕傲!“這段響亮的慷慨陳詞在臺下的人回響不絕。大家的心被深深震動,都以一種欣賞佩服的眼神看著他。
好像大家的情緒都被帶動起來了,一個個同學(xué)都自信大方地走向講臺,毛遂自薦不再是歷史,大家踴躍參加班干競選的場面讓人振奮激動,一番番誠懇真摯的發(fā)言讓在場的所有人都感動和贊嘆。沒錯!我想這就是我們的11光信息!一個總讓人放心和驚訝的班級!堅不可摧,團結(jié)一致!
班干競選活動在一陣陣熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束!一張張自信的臉孔出現(xiàn)在我們每個人的心里。大家都相信,相信在他們的帶領(lǐng)下會走出一個不一樣的強大無比的光信息班來!
第四篇:江西師范大學(xué)商學(xué)院黨員服務(wù)站201*新老學(xué)干交流會暨破冰活動策劃書
江西師范大學(xué)商學(xué)院大學(xué)生黨員服務(wù)站201*新老學(xué)
干交流會暨破冰活動策劃書
一、 活動背景
在這個秋風(fēng)送爽、桂花飄香的(本站向您推薦m.seogis.com)季節(jié),商學(xué)院大學(xué)生黨員服務(wù)站迎來了一群優(yōu)秀、可愛的12級新成員,為了讓新學(xué)干們進一步加深對黨站的了解,更快地加強黨站內(nèi)部成員之間的溝通與交流,為日后更好地提高工作奠定基礎(chǔ),特舉辦此次活動。
二、 活動目的
1、盡快使商學(xué)院黨站內(nèi)部成員相互熟悉,更好地加強各部門、各學(xué)干之間的溝通交流,為以后的更好地提高工作效率奠定基礎(chǔ)。
2、進一步加深12級新學(xué)干對黨員服務(wù)站的認識與了解,更好地傳承商學(xué)院大學(xué)生黨員服務(wù)站的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、豐富商學(xué)院大學(xué)生黨員服務(wù)站的組織生活,提高工作的積極性與活力性。
三、活動主題
傳承自律與奉獻綻放青春與活力
四、活動時間
201*年10月20日上午
五、活動地點
師大勤人坡
六、活動主辦部門
商學(xué)院大學(xué)生黨員服務(wù)站組織部、監(jiān)察部;認證中心(協(xié)辦)
七、活動對象
商學(xué)院大學(xué)生黨員服務(wù)站全體成員及部分老成員
八、 活動流程
1、主持人沈康、劉小琦致開幕詞,介紹出席此次活動的嘉賓并宣布活動開始
2、開場熱舞
3、商學(xué)院大學(xué)生黨員服務(wù)站站長何海致詞
4、老學(xué)干代表發(fā)言
5、各部門風(fēng)采展示
各部門以唱歌、跳舞、創(chuàng)意表演、隊形展示等多種形式進行部門風(fēng)采展示,每個部門風(fēng)采展示時間為5分鐘左右。
6、12級新學(xué)干代表發(fā)言
7、破冰游戲一:成語接龍
①隨機挑選7個人排成一隊;
②每個人依次進行自我介紹,介紹內(nèi)容為“我是來自**班的**同學(xué)”;
③首先由主持人說出第一個成語,接下來七個人按順序依次接下去,成語的第一個字必須和上一個成語的最后一個字相同;
④當(dāng)某個成員在五秒鐘之內(nèi)沒接上時,必須將其余同學(xué)的班級和姓名復(fù)述一篇,如果說不出來,便要接受懲罰。
獎懲:一次不漏者將獲得獎品一份,說錯者將進行懲罰,懲罰方式為從寫有數(shù)字1~6號的六張卡片中隨即抽取一個,讓后按所抽取
卡片上所寫的進行懲罰。
8、游戲二:橘子與氣球
①隨即挑選八個人,分成四個組,兩個人一組(最好是男女搭配); ②把每個組組員的左手與右手捆綁在一起,然后給每個組各發(fā)一個氣球,一個橘子。
③隨著主持人一聲令下,每個組開始吹氣球,吹破氣球后開始吃橘子,先把橘子吃完的組為勝利者。(吃橘子前兩個成員必須協(xié)力把橘子皮全部剝掉,剝掉后由一個人負責(zé)吃)
獎懲:最后一個吃完橘子的組接受相關(guān)懲罰,其他勝利的小組可領(lǐng)取小禮品一份。
9、游戲三:皮球搬運工
①每個部門派出三個成員參加,當(dāng)主持人說“游戲開始”后,每個組派出一個人開始用力地吹氣球;
②當(dāng)氣球爆破后,每個組派出兩個人迅速做背靠背、手扣手姿勢,另外一個人負責(zé)把皮球放在背靠背的兩個人的后背之間,然后兩個人一前一后齊心協(xié)力向終點線移動,用時最少走完一個來回的組為勝利者。
獎懲:最后一個到達原點的部門將要派出一個人來進行節(jié)目表演。
10、由商學(xué)院黨員服務(wù)站站長做總結(jié)性發(fā)言
11、宣告活動結(jié)束,散場
九、 前期準(zhǔn)備
1、辦公室負責(zé)通知黨站全體成員及有空的黨站老成員,并負責(zé)
簽到。
2、組織部與監(jiān)察部學(xué)干提前找好場地,并最少在活動正式開始前半個小時到場
3、認證中心學(xué)干負責(zé)購買活動中需要用到的的水果、糖果、道具等物品
十、注意事項
1、活動開始前需檢查場地環(huán)境;
2、活動進程中盡量調(diào)動會場的氣氛與觀眾的積極性;
3、如遇不可預(yù)料情況,采取靈活性應(yīng)場;
4、通知所有人提前20分鐘在明達樓六區(qū)集合。
十一、經(jīng)費預(yù)算
水、杯子10
花生、瓜子6×8=48
橘子 20×2=40
糖果 60
氣球1×6=6
合計 164
商學(xué)院大學(xué)生黨員服務(wù)站組織部、監(jiān)察部二〇一四年十月十七日
第五篇:關(guān)于“社會實踐心得交流大會”班團主題活動策劃書1
關(guān)于“社會實踐心得交流大會”班團主題活
動策劃書
一、 活動背景
大學(xué)生活固然豐富多彩,但是生長在象牙塔里面的我們,猶如溫室里的花朵,卻不起風(fēng)吹雨打。但是在201*年6月份卻有了一次偶然的機會,讓我們?nèi)ソ?jīng)歷人生、去鍛煉自己、去接觸在大學(xué)里面接觸不到的東西。這實際上是一次心靈之約!那么,既然如此,就讓我們一起來分享每一位同學(xué)的心靈之約吧!
二、 活動目的
從富士康實習(xí)回來的同學(xué)們,還有暑假期間在校內(nèi)或校外做兼職的同學(xué)們他們有說之不盡的話語,暢之不完的“理想”。然而沒有去富士康實習(xí)的同學(xué),對他們?nèi)齻月的生活,或者說是三個月的鍛煉充滿了好奇與興奮。為了給同學(xué)們提供一個交流的平臺,讓實習(xí)生們把他們寶貴的經(jīng)驗給大家一起分享。在此,0900502班班委特此策劃本次班團活動。
三、 活動主題
談心得、暢理想;經(jīng)驗之享、友誼之花
四、 活動地點及時間
第二教學(xué)樓 2302教室
201*年10月28日星期四晚上6:20
五、 活動對象
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系多媒體技術(shù)0900502班全體同學(xué)
六、 活動相關(guān)負責(zé)人
活動總監(jiān)督:宋倫杰
活動主持人:雷燕
活動攝影負責(zé)人:肖乾蜜
活動紀律負責(zé)人:黃攀
活動后勤負責(zé)人:全體班委 七、組織渠道,宣傳方式:
以團支部為主進行策劃,經(jīng)輔導(dǎo)員及班委討論通過后,以班會形式在班上進行宣傳。
八、活動前期工作準(zhǔn)備
1、對從富士康回來的同學(xué)進行交談,讓他們準(zhǔn)備當(dāng)天要發(fā)表的心得。
2、制作相關(guān)的演示文稿,以提高活動的質(zhì)量。
3、搜索跟主題有關(guān)的一小段視頻。
4、宣傳委員等人在活動前期把教室的黑板布置完畢。
5、準(zhǔn)備一部相機。
九、活動具體流程
1、由主持人拉開序幕,公布此次活動的目的。
2、由班長講話。
3、交流大會正式開始,首先,由從富士康回來的同學(xué)給同學(xué)們分享他的社會實踐心得。
4、下面的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)奶釂枴?/p>
5、由輔導(dǎo)員對本次活動進行總結(jié)。
6、主持人總結(jié)暨宣布本次活動圓滿結(jié)束。
十、活動后期工作
1、天晚上由宣傳委員寫好本次活動的簡報,處理好相片一起上交到系團委。
2、活動場地的清理。
希望通過本次活動能夠給同學(xué)們帶來快樂,帶來心靈的一次成長,帶來人生當(dāng)中不可或缺的經(jīng)驗。能夠通過社會實踐心得的交流增加本班的凝聚力,進一步拉近同學(xué)們之間的距離。也希望活動能夠順利的進行,祝0900502班的全體師生的明天更加美好!
0900502班班委
201*年10月23日星期六
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。