第一篇：一學(xué)三促自查報(bào)告

“一學(xué)三促”自查報(bào)告

自6月18日黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議召開(kāi)以后，全國(guó)掀起了開(kāi)展該活動(dòng)的熱潮，這是繼深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神后的又一壯舉，反映了黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠(yuǎn)矚，其目的是為了整治不正之風(fēng)，讓共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性和純潔性，真正做到密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，永葆黨風(fēng)的清正廉潔。我們局按照上級(jí)要求，積極組織開(kāi)展了“一學(xué)三促”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)局動(dòng)員大會(huì)、組織學(xué)習(xí)文件精神、下鄉(xiāng)調(diào)研、撰寫(xiě)心得體會(huì)、開(kāi)展談心等一系列活動(dòng)，貫徹落實(shí)“一學(xué)三促”活動(dòng)精神，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)精神，促作風(fēng)轉(zhuǎn)變、科學(xué)發(fā)展、民生改善。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，我自身得到了很大的提高。

習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上曾強(qiáng)調(diào)：“這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這‘四風(fēng)’問(wèn)題”。從總書(shū)記的講話中可以看出，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)當(dāng)今社會(huì)之頑疾已相當(dāng)重視，分析也十分透徹，正是這些歪風(fēng)邪氣侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾心目中的地位，玷污了黨員的整體形象，我們必須通過(guò)群眾參與監(jiān)督徹底治理腐敗，讓黨風(fēng)重回清明，社會(huì)安定繁榮，人民生活幸福。

習(xí)近平總書(shū)記還指出：“教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈

化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’為總要求�！贝艘�求一出，我們每一名黨員都要捫心自問(wèn)，自己是否符合優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是否與理想的自己存在差距？我想，答案應(yīng)該是肯定的。正所謂“人無(wú)完人”，但我們一定要努力做到更好，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，時(shí)刻反思自己工作中的不足，逐步完善，時(shí)刻銘記共產(chǎn)黨員的宗旨，做人民滿意的公仆。。

作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)近段認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我對(duì)自已進(jìn)行了深刻剖析，發(fā)現(xiàn)存在以下幾方面問(wèn)題：

1、思想認(rèn)識(shí)不到位。存在思想保守，觀念陳舊，缺少走出去接受新觀念的意識(shí)，存在“等”的思想。在圍繞全局xx中心工作方面，缺乏新點(diǎn)子、新辦法。思想僵化，因循守舊，方式方法不能適應(yīng)發(fā)展的需要，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下xx工作的重要性，不能做到主動(dòng)作為、積極作為，工作中還存在小進(jìn)即滿，被動(dòng)應(yīng)付的思想意識(shí)，總認(rèn)為自己年齡大了，應(yīng)該讓年輕人沖在前面，自己往后面靠靠，上進(jìn)心不強(qiáng)，缺乏危機(jī)感，沒(méi)有把自己分管的工作與局整體工作結(jié)合起來(lái)，工作常常是安排布置的多，指導(dǎo)協(xié)調(diào)落實(shí)的少。

2、精神狀態(tài)不佳。工作上因循守舊，存在畏難情緒，面對(duì)新形勢(shì)下xx工作中存在的矛盾和問(wèn)題，不肯動(dòng)腦筋，不愿闖新路，創(chuàng)業(yè)激情不足，拼勁闖勁不夠，服務(wù)發(fā)展的新思路、新辦法不多，滿足于憑老經(jīng)驗(yàn)、照老套路想問(wèn)題辦事

情，按步就搬，缺乏創(chuàng)造性。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較差，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，爭(zhēng)第

一、創(chuàng)一流的干勁不足，缺乏超前意識(shí)和高標(biāo)意識(shí)，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作不能通盤(pán)考慮，超前謀劃，一事當(dāng)先，手忙腳亂，效率效能低下，給工作造成被動(dòng)。

3、素質(zhì)能力不強(qiáng)。首先是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，一般是根據(jù)上級(jí)要求和單位組織安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，擠時(shí)間鉆進(jìn)去學(xué)習(xí)的比較少，總認(rèn)為工作是硬任務(wù)，學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)。對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，工作需要時(shí)才翻書(shū)本，查資料，對(duì)xx專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的不深不透，一知半解，理論指導(dǎo)實(shí)際時(shí)不能得心應(yīng)手。在組織機(jī)關(guān)人員的學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)上，安排的不到位，時(shí)緊時(shí)松，對(duì)大家要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，有時(shí)處于應(yīng)服，有推推動(dòng)動(dòng)，撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，沒(méi)有按局黨組的要求不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平。

4、工作作風(fēng)不深入。深入一線dd研究、指導(dǎo)工作，與基層干部群眾面對(duì)面交流、了解情況少、尋策問(wèn)計(jì)、解決問(wèn)題做得還不夠到位，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多數(shù)是與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部接觸，沉入基層、深入企業(yè)，深入群眾還不夠，脫離群眾、作風(fēng)不夠扎實(shí)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。工作抓而不緊、抓而不實(shí)，工作落實(shí)不到位，浮在面上的多，深入基層dd研究的少，工作中積極主動(dòng)匯報(bào)的少，方法不靈活，同時(shí)與市局xx人員及周邊縣市xx人員溝通交流的少，信息不暢通。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，結(jié)合這次“一學(xué)三促”活動(dòng)，制定了以下整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。新的形勢(shì)和任務(wù)，特別是建設(shè)小康社會(huì)，對(duì)黨員干部的綜合素質(zhì)提出了新的更高的要求。在工作中要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，自覺(jué)參加理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平得到提高。在今后的工作中一定要把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和決策能力的主要措施來(lái)抓。一方面，認(rèn)真搞好自學(xué)，在學(xué)習(xí)的深度、廣度上下功夫，做到勤學(xué)多思；另一方面，在學(xué)用結(jié)合上做文章。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)與改造主觀世界相結(jié)合、與工作實(shí)際相結(jié)合、與開(kāi)拓創(chuàng)新相結(jié)合，把理論武器轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2、解放思想，更新觀念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想不解放，任何工作都干不好，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，只有想不到，沒(méi)有辦不到，世上無(wú)難事，只怕有心人。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。創(chuàng)新是時(shí)代的主題，是促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。在今后工作中，緊緊圍繞局黨組的中心工作，積極探索新形勢(shì)下工作新思路，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)超前轉(zhuǎn)變，由忙于事務(wù)向積極服務(wù)轉(zhuǎn)變，由執(zhí)行決議向提出建

議轉(zhuǎn)變。

3、恪盡職守，敢于擔(dān)當(dāng)。要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，把對(duì)同志負(fù)責(zé)和對(duì)自己負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，把對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，提高責(zé)任意識(shí)，管好自己，帶好隊(duì)伍，抓好工作。一切工作都要圍繞局黨組的中心，縱向?qū)Ρ�，查找自身的不足，橫向?qū)Ρ�，查找我們與周邊縣市的差距，正視困難和問(wèn)題，一切從大局出發(fā)，一切從局機(jī)關(guān)的整體利益出發(fā)，以身作則，率先垂范，整體工作創(chuàng)一流，單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一，見(jiàn)紅旗就扛，見(jiàn)第一就爭(zhēng)。

4、加強(qiáng)作風(fēng)建建設(shè)和廉政建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化為民意識(shí)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，時(shí)刻牢記解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)dd研究，擠出更多的時(shí)間深入基層，深入群眾，聽(tīng)實(shí)話、摸實(shí)情、出實(shí)招，密切同基層干部群眾的聯(lián)系。了解他們所思、所想、所求，多為基層辦實(shí)事好事，認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正做到少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，腳踏實(shí)地。同時(shí)要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格遵守法規(guī)法紀(jì)和各項(xiàng)組織紀(jì)律。在日常工作中， 保持清正廉潔，自覺(jué)做到自重、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)、自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督。

第二篇：一學(xué)三促個(gè)人總結(jié)

整改階段工作總結(jié)

按照市委“一學(xué)三促”活動(dòng)的總體要求，在認(rèn)真做好第整改階段總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，我處認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化措施，通過(guò)全體黨員干部職工的共同努力，全面完成了本階段各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將我個(gè)人整改階段的工作總結(jié)如下。

（一）找準(zhǔn)了突出問(wèn)題，明確了努力方向。

緊緊圍繞“一學(xué)三促”活動(dòng)主題，更好服務(wù)群眾、實(shí)現(xiàn)我處各項(xiàng)事業(yè)健康有序發(fā)展這個(gè)根本主題，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真查找問(wèn)題、分析原因，明確努力方向，提出整改意見(jiàn)。對(duì)查找出的突出問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，并分解落實(shí)，提出了初步整改意見(jiàn)，將在實(shí)施階段制定具體的整改方案，逐一加以整改。

（二）工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，工作效率進(jìn)一步提高。

認(rèn)真對(duì)照查擺階段的基本要求和在談心活動(dòng)及民主生(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)m.seogis.com]

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、 三個(gè)代表重要思想;學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性。二是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。課堂是教師的陣地，我決定全身心投入到課堂教學(xué)，多學(xué)習(xí)身邊的名師，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，努力把生物課堂打造成有魅力的生命化課堂，爭(zhēng)取生物會(huì)考取得好成績(jī)。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把每年教研中心組織的課利研討會(huì)當(dāng)成很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，針對(duì)教研中心每月組織的網(wǎng)上研討一定認(rèn)真參加，從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)同行的好的教學(xué)設(shè)計(jì)，并運(yùn)用到實(shí)際課堂上，平時(shí)把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

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