第一篇：義務(wù)教育課程實施自查報告

為認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范我校辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育的深入實施，我們本著“全面落實國家課程、開全地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育的原則，努力提高我校課程實施水平和教育質(zhì)量，使我校的課程實施逐步走向了規(guī)范化，取得了良好成效。現(xiàn)匯報如下：

1、課程理念方面。理念是工作落實的前提，我們高度重視課程理念學(xué)習(xí)，為確保學(xué)校順利且有效地實現(xiàn)課程實施，我校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄，并通過理論測試、課堂實踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。對于新的課程理念，學(xué)校通過會議進行宣傳；在校園文化建設(shè)上，由于學(xué)校正在改建，資金不足，未能使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念中。在新課程實施中，結(jié)合學(xué)校實際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己學(xué)校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)。

2、課程開設(shè)方面。我們將課程開設(shè)上升到政治、法律的高度來對待，按照《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》的相關(guān)文件精神開設(shè)各類課程、開齊各類課程，開足各科課時，堅決杜絕隨意增減周課時數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生發(fā)生，教師個人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級課程表安全一致。學(xué)校成立監(jiān)督監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進行不定時巡查，對違反課程設(shè)置計劃、私自調(diào)課的現(xiàn)象進行督查，發(fā)現(xiàn)問題就地解決，使國家課程、地方課程、學(xué)校課程按要求、按規(guī)定進行正常開課，從未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象。我們立足學(xué)校和學(xué)生實際，在實踐活動中針對不同年級開設(shè)地方課程、校本課程。我校始終堅持科技為先的教學(xué)宗旨，加強師生科技探索意識，引導(dǎo)學(xué)生動手習(xí)慣積極，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，為促進學(xué)生全面發(fā)展奠基！學(xué)生們在小發(fā)明、小制作活動中，自己動手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng)作了各種科學(xué)器材，且行之有效。我校在校刊《望之園》的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了《望之園》特刊《地震來了--怎么辦》、《禮儀.育人.安全.環(huán)�！贰ⅰ缎袨轲B(yǎng)成教育》等，以學(xué)校周圍的歷史文化名人、歷史典故為題材，讓學(xué)生了解本地的文化資源，從而激發(fā)學(xué)生愛校之心。并形成了我校自身特色。

3、課程資源方面。教師隊伍建設(shè)及辦學(xué)條件，在配備上雖然沒有配足配齊音、體、美、英語等專職教師，大部分語文、數(shù)學(xué)任課教師與學(xué)歷也不對口，老齡化嚴(yán)重，但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位老師都兼代多門課程，保證了開齊課程。教學(xué)設(shè)施（實驗室、圖書室、器材等）配置上正逐步完善。

我們在合理配置校內(nèi)資源的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)其它資源。利用家長會、家長學(xué)校上課，從人力、物質(zhì)、時間、信息資源上開發(fā)利用家庭資源。學(xué)校對校外的自然資源和社會資源進行分析，讓學(xué)生能夠到仲村集場進行實踐活動，使學(xué)生的書本知識能夠得到應(yīng)用，自身能力能夠得到鍛煉，為此學(xué)校制訂了切實可行的活動實施方案、落實活動措施，使我校的課程資源得到了開發(fā)和利用。

4、課程實施方面。教學(xué)研究是學(xué)習(xí)教學(xué)工作的重點，我們高度重視學(xué)校的教學(xué)研究工作。建立了完善的教學(xué)研究制度、研究機構(gòu)；有針對性地制定操作性強、切實可行的教學(xué)研究計劃；定期開展主題明確的、形式多樣的教學(xué)研究活動。如每學(xué)期都進行聽評課活動、人人一節(jié)公開課活動、課堂教學(xué)示范研討活動、講課比賽活動、課堂教學(xué)質(zhì)量測評活動和專題研究活動，并詳實記錄活動開展情況，并及時進行總結(jié)，不斷積累豐富經(jīng)驗，使我校的課堂教學(xué)研究水平不斷提高。教師上課，備課上能夠把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對重難點的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實際情況安排教學(xué)目標(biāo)；比較合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，上課采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。練習(xí)安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校同時開展了常規(guī)教育和專題教育活動，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學(xué)生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地落實素質(zhì)教育目標(biāo)。學(xué)生每天早上8：00到校，在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，每天睡眠時間不少于9小時，從不利用雙休日、節(jié)假日給學(xué)生補課。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天家庭作業(yè)總量不超過1小時。學(xué)生集體體育鍛煉時間不少于1小時。一切教材和教輔資料，均由上級主管部門做主，學(xué)校沒有集體給學(xué)生訂買任何資料。

5、課程評價、考試及成績反饋方面�？h鎮(zhèn)教育主管部門高度重視《管理基本規(guī)范》的落實，取消了一切形式的統(tǒng)一考試，我們積極響應(yīng)號召，取消百分制，統(tǒng)一使用等級制評價；平時的檢測成績反饋實行“三不”，即不公布、不張貼、不排隊；測試題符合課標(biāo)要求，密切聯(lián)系實際，重視能力考查，；學(xué)生評價以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行評價，內(nèi)容上分成過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時成績，期末評價用試卷進行，成績記錄以等級進行。對于地方課程的評價，以激勵性評價為核心，注意保護學(xué)生的自尊心、自信心，促進學(xué)生全面發(fā)展。

6、學(xué)校特色教育方面。在校本開發(fā)方面，我校在堅持“教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，科技創(chuàng)新為中堅”的思想指導(dǎo)下，形成特色教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校注重學(xué)生的自身潛能，根據(jù)自己的特長，全方位給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展個性平臺。如我校師生在201*年蒼山縣首屆藝術(shù)節(jié)上制作的運載火箭、天文望遠鏡、潛望鏡、攝影等榮獲一等獎，制作的各種根雕作品有六人獲得二等獎、七人獲得三等獎，并且榮獲團體二等獎的好成績。又在今年（201*年）小發(fā)明、小制作活動中，我校師生創(chuàng)作了綠色能源綜合發(fā)電裝置、地震報警系統(tǒng)榮獲一等獎。我校始終堅持“富民強國”應(yīng)以“科技為先”的教學(xué)理念，加強了師生科技探索意識，全面引導(dǎo)學(xué)生的動手習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為促進學(xué)生的全面發(fā)展而努力奮斗！

總之，新課程的改革，需要我們孜孜不倦地探究；新世紀(jì)的教育，需要我們兢兢業(yè)業(yè)地奮斗！在今

后的工作中，我們要進一步改進教學(xué)管理，分析課程實施中出現(xiàn)的各種問題，使課程改革之路越走越穩(wěn)！

第二篇：實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的自查報告

實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的自查報告

山西省人民政府：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》文件精神，幾年來在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)按照《山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收實施辦法》要求，對照《山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，進行了認(rèn)真自查，各項指標(biāo)基本達到了評估驗收標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

劉家垣鎮(zhèn)位于洪洞縣城西北25公里處，屬山區(qū)丘陵地貌，共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。

劉家垣鎮(zhèn)轄區(qū)現(xiàn)有初中一所、完全小學(xué)15所，其中，民辦小學(xué)一所�，F(xiàn)有教師262人，學(xué)生3400人。其中初中899人，小學(xué)2501人。

二、十項指標(biāo)的完成情況：

1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童201*年2860人，201*年2766人，２００8年2802人，２００9年2650人，入學(xué)率均達到100%，初中適齡少年201*年1093人，201*年986人，201*年 751人，201*年809人，入學(xué)率達到99.8%，三類殘疾兒童少年201*年5人，201*年6人，２００8年8人，２００9年10人，入學(xué)率達到100%。進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[201*]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。小學(xué)在校生201*年鞏固率達到100%，201*年鞏固率達到100%，201*年鞏固率達到100 %，201*年鞏固率達到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達到99.8%，三類殘疾兒童少年在校鞏固率達到100%。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開學(xué)初完成率均達到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達到99.8% ，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)定。

2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，在保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下,學(xué)校布點適當(dāng)集中；劉家垣、三峪、黃村、回坡底四所中心小學(xué)發(fā)揮了骨干輻射作用；小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域,保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。

3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國家和省所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn), 西義、東義、樓村、劉家垣、回坡底小學(xué)的危房改造工作，設(shè)計科學(xué)、施工規(guī)范，實行嚴(yán)格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房當(dāng)年消除。生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定。

4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。劉家垣中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達到一類配備標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高。且有滿足信息技術(shù)課開設(shè)需要的硬件設(shè)備。小學(xué)有儀器室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、音美教室、電子備課室。初中有滿足教育教學(xué)需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、廁所、開水房等均符合規(guī)定。

5、經(jīng)費保障。我真教育經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。中小學(xué)公用經(jīng)費，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)全部按時足額撥付給了學(xué)校；教育事業(yè)費中每年不少于5%的經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育；教師工資、各種津貼全部按時足額發(fā)放，教師工作、生活條件得到了有效改善。在經(jīng)費使用管理上嚴(yán)格把關(guān)，�？顚Ｓ�，無截留挪用現(xiàn)象；同時，對困難家庭的子女實行自助制度，保證完成九年義務(wù)教育。

6、機構(gòu)與隊伍建設(shè)。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置符合國家和省政府有關(guān)文件要求,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、教輔后勤人員配備符合編制、學(xué)歷、 專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。我鎮(zhèn)中心校積極組織全體教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小學(xué)專任教師中專科以上學(xué)歷達到78%，初中專任教師本科以上學(xué)歷達到了75%。100%的中小學(xué)教師取得了計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識初級等級證書。教師全部取得了普通話合格證書。在職校長普遍通過了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率為100%。并且推行校長聘任制。學(xué)校重視職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學(xué)生對教師整體師德狀況反映良好。教師尊重學(xué)生人格，沒有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學(xué)生等違軌行為。

7、教育管理。學(xué)校常規(guī)管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科學(xué)、行為規(guī)范，有特色,有創(chuàng)新。科學(xué)評價學(xué)校，不下達升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試成績對學(xué)校排名�？茖W(xué)評價教師，不單純以考試成績和升學(xué)率獎懲教師。安全教育工作有制度且落實較好，近四年無重大責(zé)任事故。

8、課程實施。各中小學(xué)按照國家和省有關(guān)規(guī)定，全部規(guī)范地實施了新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設(shè)。有符合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實施的教師培訓(xùn)機制，卓有成效地進行教學(xué)方式改革、教師和學(xué)生評價改革，擁有一批能承擔(dān)本地課改工作的骨干教師和校長。按照義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)校開全課程，開足課時，并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。創(chuàng)造性地開設(shè)了各具特色綜合實踐課。小學(xué)三年級以上全部開設(shè)了英語課程，積極開展信息技術(shù)教育。

9、學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)。在積極參與校外研訓(xùn)工作的同時，學(xué)校高度重視校本研訓(xùn)工作,均建立了教師專業(yè)成長的實施方案，校本研訓(xùn)工作有計劃、有機制、有制度、有成效。校長親自組織、指導(dǎo)并參與實施全過程。

10、教育質(zhì)量。小學(xué)階段學(xué)生的按時畢業(yè)率達到了100%，、初中階段學(xué)生201*年7月的按時畢業(yè)率達到了100%；初中階段學(xué)生201*年7月的按時畢業(yè)率達到了100%；學(xué)生的道德行為合格率達到100%；《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)率近四年分別達到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%；近四年的特長生比率分別達到81%、82%、81%、83%。 學(xué)生參加各類活動比例及獲獎情況、參加縣有關(guān)質(zhì)量抽檢情況、學(xué)生畢業(yè)后升入高一級學(xué)校或進入社會的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r、家長及社會反響等方面符合省定綜合評價標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要做法

1、加大投入，改善條件。近年來，全鎮(zhèn)共投資1402萬元，用于校舍建設(shè)和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，為教育教學(xué)成績的大面積提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、科學(xué)規(guī)劃，合理布局。201*年3月，陳村中學(xué)、回坡底中學(xué)、原劉家垣中學(xué)三家資源整合，在轄區(qū)的核心地帶組建了新的劉家垣中學(xué)。為我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展開辟了廣闊的空間。

3、強化管理，提升質(zhì)量。在鎮(zhèn)黨委、政府的宏觀調(diào)控下，中心校出臺了一系列切合我鎮(zhèn)實際的校長、教師管理辦法，結(jié)合績效工資的實施，極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性，增強了內(nèi)部活力，為我鎮(zhèn)教育的振興提供了有力保障。

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力方向：

1、以優(yōu)質(zhì)教育共享為出發(fā)點，啟動劉家垣校舍改造工程。依據(jù)上級安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設(shè)。

2、以教師培訓(xùn)為重點，培養(yǎng)一流教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公。

4、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

第三篇：實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的自查報告

山西省人民政府：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》文件精神，幾年來在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)按照《山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收實施辦法》要求，對照《山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，進行了認(rèn)真自查，各項指標(biāo)基本達到了評估驗收標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

劉家垣鎮(zhèn)位于洪洞縣城西北25公里處，屬山區(qū)丘陵地貌，共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。

劉家垣鎮(zhèn)轄區(qū)現(xiàn)有初中一所、完全小學(xué)15所，其中，民辦小學(xué)一所�，F(xiàn)有教師262人，學(xué)生3400人。其中初中899人，小學(xué)2501人。

二、十項指標(biāo)的完成情況：

1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童201*年2860人，201*年2766人，201*年2802人，201*年2650人，入學(xué)率均達到100%，初中適齡少年201*年1093人，201*年986人，201*年 751人，201*年809人，入學(xué)率達到99.8%，三類殘疾兒童少年201*年5人，201*年6人，201*年8人，201*年10人，入學(xué)率達到100%。進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[201*]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。小學(xué)在校生201*年鞏固率達到100%，201*年鞏固率達到100%，201*年鞏固率達到100 %，201*年鞏固率達到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達到99.8%，三類殘疾兒童少年在校鞏固率達到100%。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開學(xué)初完成率均達到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達到99.8% ，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)定。

2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，在保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下,學(xué)校布點適當(dāng)集中;劉家垣、三峪、黃村、回坡底四所中心小學(xué)發(fā)揮了骨干輻射作用;小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域,保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。

3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國家和省所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn), 西義、東義、樓村、劉家垣、回坡底小學(xué)的危房改造工作，設(shè)計科學(xué)、施工規(guī)范，實行嚴(yán)格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房當(dāng)年消除。生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定。

4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。劉家垣中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達到一類配備標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高。且有滿足信息技術(shù)課開設(shè)需要的硬件設(shè)備。小學(xué)有儀器室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、音美教室、電子備課室。初中有滿足教育教學(xué)需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、廁所、開水房等均符合規(guī)定。

5、經(jīng)費保障。我真教育經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。中小學(xué)公用經(jīng)費，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)全部按時足額撥付給了學(xué)校;教育事業(yè)費中每年不少于5%的經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育;教師工資、各種津貼全部按時足額發(fā)放，教師工作、生活條件得到了有效改善。在經(jīng)費使用管理上嚴(yán)格把關(guān)，專款專用，無截留挪用現(xiàn)象;同時，對困難家庭的子女實行自助制度，保證完成九年義務(wù)教育。

6、機構(gòu)與隊伍建設(shè)。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置符合國家和省政府有關(guān)文件要求,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、教輔后勤人員配備符合編制、學(xué)歷、 專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。我鎮(zhèn)中心校積極組織全體教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小學(xué)專任教師中�？埔陨蠈W(xué)歷達到78%，初中專任教師本科以上學(xué)歷達到了75%。100%的中小學(xué)教師取得了計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識初級等級證書。教師全部取得了普通話合格證書。在職校長普遍通過了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率為100%。并且推行校長聘任制。學(xué)校重視職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學(xué)生對教師整體師德狀況反映良好。教師尊重學(xué)生人格，沒有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學(xué)生等違軌行為。

7、教育管理。學(xué)校常規(guī)管理，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科學(xué)、行為規(guī)范，有特色,有創(chuàng)新�？茖W(xué)評價學(xué)校，不下達升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試成績對學(xué)校排名�？茖W(xué)評價教師，不單純以考試成績和升學(xué)率獎懲教師。安全教育工作有制度且落實較好，近四年無重大責(zé)任事故。

8、課程實施。各中小學(xué)按照國家和省有關(guān)規(guī)定，全部規(guī)范地實施了新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設(shè)。有符合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實施的教師培訓(xùn)機制，卓有成效地進行教學(xué)方式改革、教師和學(xué)生評價改革，擁有一批能承擔(dān)本地課改工作的骨干教師和校長。按照義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)校開全課程，開足課時，并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。創(chuàng)造性地開設(shè)了各具特色綜合實踐課。小學(xué)三年級以上全部開設(shè)了英語課程，積極開展信息技術(shù)教育。

9、學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)。在積極參與校外研訓(xùn)工作的同時，學(xué)校高度重視校本研訓(xùn)工作,均建立了教師專業(yè)成長的實施方案，校本研訓(xùn)工作有計劃、有機制、有制度、有成效。校長親自組織、指導(dǎo)并參與實施全過程。

10、教育質(zhì)量。小學(xué)階(請繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)Wm.seogis.com)段學(xué)生的按時畢業(yè)率達到了100%，、初中階段學(xué)生201*年7月的按時畢業(yè)率達到了100%;初中階段學(xué)生201*年7月的按時畢業(yè)率達到了100%;學(xué)生的道德行為合格率達到100%;《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)率近四年分別達到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%;近四年的特長生比率分別達到81%、82%、81%、83%。 學(xué)生參加各類活動比例及獲獎情況、參加縣有關(guān)質(zhì)量抽檢情況、學(xué)生畢業(yè)后升入高一級學(xué)�；蜻M入社會的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r、家長及社會反響等方面符合省定綜合評價標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要做法

1、加大投入，改善條件。近年來，全鎮(zhèn)共投資1402萬元，用于校舍建設(shè)和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，為教育教學(xué)成績的大面積提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、科學(xué)規(guī)劃，合理布局。201*年3月，陳村中學(xué)、回坡底中學(xué)、原劉家垣中學(xué)三家資源整合，在轄區(qū)的核心地帶組建了新的劉家垣中學(xué)。為我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展開辟了廣闊的空間。

3、強化管理，提升質(zhì)量。在鎮(zhèn)黨委、政府的宏觀調(diào)控下，中心校出臺了一系列切合我鎮(zhèn)實際的校長、教師管理辦法，結(jié)合績效工資的實施，極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性，增強了內(nèi)部活力，為我鎮(zhèn)教育的振興提供了有力保障。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力方向：

1、以優(yōu)質(zhì)教育共享為出發(fā)點，啟動劉家垣校舍改造工程。依據(jù)上級安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設(shè)。

2、以教師培訓(xùn)為重點，培養(yǎng)一流教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公。

4、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

第四篇：義務(wù)教育自查報告

東山小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自檢自查報告

一、 基本情況

東山小學(xué)屬小學(xué)，公辦性質(zhì)�，F(xiàn)有學(xué)生241人，教師13人。

二、 招生情況

1、 學(xué)校招生未劃片招生，招生入學(xué)主動公開結(jié)果等信息，

本學(xué)年就近入學(xué)率為100%。

2、 學(xué)生入學(xué)未存在筆試、面試或任何形式的考試和考核情

況。

3、 學(xué)生入學(xué)前未舉辦任何選拔培訓(xùn)班，未與民辦學(xué)校聯(lián)合

和提前招生。

4、 學(xué)生入學(xué)未將獲獎證書和考級入學(xué)掛鉤。

三、 分班情況

1、 學(xué)校實行均衡分班，并請家長代表參加。

2、 學(xué)校未存在考試分班和按考試成績分班。

3、 學(xué)校未開設(shè)實驗班、重點班、特優(yōu)班和變相重點班。

四、 日常管理情況

1、 學(xué)校按國家規(guī)定執(zhí)行國家課程方案，實行零起點教學(xué)，

并開齊國家規(guī)定課程。

2、 按照國家課程計劃開齊，開足體育課、藝術(shù)課，不存在

擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動課，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。

3、 家庭布置作業(yè)情況，小學(xué)低年級沒有家庭作業(yè)，高年級

不超過一小時。

4、 學(xué)生平均每天在校課堂學(xué)習(xí)時間7小時。

5、 學(xué)校無組織學(xué)生補課現(xiàn)象。

6、 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”和家長自愿購買原則。

7、 學(xué)校學(xué)生學(xué)籍使用全國聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍系統(tǒng)管理學(xué)籍

業(yè)務(wù)。

五、 考試評價情況

1、 學(xué)校采用等級加評語呈現(xiàn)學(xué)生考試成績。并對學(xué)生實行

綜合素質(zhì)評價制度。

2、 每學(xué)年組織考試兩次，未對學(xué)生進行排名。

3、 學(xué)校將減負(fù)落到實處，并與教師日常考核掛鉤。

4、 教師績效工資未與學(xué)生考試成績掛鉤。

楊林東山小學(xué)2 014年5月26日

第五篇：廟塘鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計劃實施自查報告

廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)計劃實施情況

自查報告

為了加強對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計劃實施的管理，確保每個學(xué)生吃得健康，吃得安心，確保在學(xué)生營養(yǎng)計劃實施過程的規(guī)范管理，保障食品安全和資金安全，形成長效機制，我校對全鎮(zhèn)實施營養(yǎng)計劃的13間學(xué)校展開了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、組織機構(gòu)建設(shè)

1、成立義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計劃實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強對營養(yǎng)計劃實施的管理，廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了“廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強對全鎮(zhèn)13間實施義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計劃學(xué)校的管理。同時各校也相應(yīng)成立了營養(yǎng)計劃實施工作小組。

2、建立營養(yǎng)計劃監(jiān)督小組營養(yǎng)計劃監(jiān)督小組

全鎮(zhèn)各校成立了營養(yǎng)計劃監(jiān)督小組，小組成員由教師代表、家長代表、村委領(lǐng)導(dǎo)等組成，加強對營養(yǎng)計劃實施的監(jiān)督管理。

二、加強制度建設(shè)，督促規(guī)范管理

為了規(guī)范營養(yǎng)餐管理，各校都建立了原材料采購驗收制度、入庫制度、出庫制度、日常管理制度、安全管理制度、安全責(zé)任追究制度、采購索票制度、食堂操作間管理制度驗收入庫制度、食堂衛(wèi)生檢查制度、發(fā)放與用餐制度等，通過各項制度的落實，同時加強對各項管理制度進行落實檢查，督促規(guī)范管理。各學(xué)校都定期對在實施營養(yǎng)餐過

程中各個環(huán)節(jié)進行自查，確保制度能認(rèn)真執(zhí)行，規(guī)范學(xué)校營養(yǎng)餐的管理。

三、細(xì)化責(zé)任，明確責(zé)任

1、細(xì)化責(zé)任，責(zé)任明確到人

為了落實好責(zé)任，各校成立的學(xué)生營養(yǎng)計劃實施工作小組中，明確各校校長為第一責(zé)任人，對學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)計劃實施工作負(fù)總責(zé)。

各校都有營養(yǎng)計劃實施主管領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)營養(yǎng)計劃的實施工作，各校都設(shè)有食堂安全監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對營養(yǎng)計劃實施的安全各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督管理，同時各校還制定了各項管理制度，將責(zé)任落實到值周教師、班主任、食堂工作人員等。

四、加強資金管理，確保資金安全

1、認(rèn)真落實采購索票制度、采購驗收入庫制度，出庫銷貨制度，同時完善各項手續(xù)。

2、加強采購監(jiān)督管理，實現(xiàn)采購教師全員參與

為了加強采購的監(jiān)督管理，各校都實行采購教師全員參與的辦法，來實現(xiàn)采購全員監(jiān)督、全員參與。各校采取輪流采購，在每次的采購中必須有兩位教師參加采購，在驗收入庫時同樣要求必須由其他的兩位以上教師在場驗收，食堂主管驗收簽字方能入庫。

3、各校在營養(yǎng)餐實施的各個環(huán)節(jié)中，都有營養(yǎng)餐監(jiān)督小組的監(jiān)督管理，保證資金的安全。

五、食品安全管理

1、在企業(yè)供餐的幾間學(xué)校采購方面，我校在驗收貨物的時候，

聯(lián)合衛(wèi)生院、安監(jiān)站、工商等幾家單位對貨物驗收簽字后，我校才分發(fā)各校，保證企業(yè)供餐的食品安全。

2、各校都對食堂從業(yè)人員進行健康檢查，從業(yè)培訓(xùn)，堅持拿證上崗。

3、各校對材料的采購、存儲、加工都嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，保證各個環(huán)節(jié)的安全。同時對大宗采購簽署采購協(xié)議，安全責(zé)任狀。

4、加強了留樣制度的執(zhí)行，保證留樣保留24小時。堅持消毒管理，實行每天對炊具，餐具進行消毒。

5、食堂安全監(jiān)督員定期或不定期對采購、加工各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督、檢查。

6、堅持教師、主管領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，實行陪餐同吃、同價、同餐。

六、存在的問題

1、由于各校資金、設(shè)施有限，多數(shù)學(xué)校的食堂都是由教室改造而成，存在空間和布局不理的現(xiàn)象。

2、各校都沒有獨立且能夠容納學(xué)生就餐的餐廳，多數(shù)學(xué)校學(xué)生都是在露天就餐或教室就餐。

廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年4月26日

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