第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作自查報告

為進一步提升素質(zhì)教育實施水平,根據(jù)省、市有關(guān)文件，我們對照《xxx省201*年度教育工作專項督導(dǎo)評估縣市區(qū)自評匯總表》《沂南縣中小學督導(dǎo)評估工作規(guī)程》要求，對照《xxx縣中小學千分督導(dǎo)評估細則》指標內(nèi)容，于201*年2月下旬對全鎮(zhèn)的教育工作進行了全面認真的自查自評�，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一、自查工作概述

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，學校成立了自查自查小組，依據(jù)評估細則內(nèi)容進行了人員分工，具體負責，并組織相關(guān)人員認真學習《沂南縣中小學督導(dǎo)評估工作規(guī)程》評估標準，進行了認真細致的自查，安排專人寫出了自查報告。

二、主要成績及經(jīng)驗評價

1、全面貫徹黨的教育方針。

通過集中學習，開展討論，全鎮(zhèn)教干教師深刻理解“十七大”重要思想的精神實質(zhì)，以全國基礎(chǔ)教育會議精神為指導(dǎo)，素質(zhì)教育已得到深入實施，面向全體學生，面向?qū)W生全面發(fā)展，已成為教育教學工作的主流。在教育教學活動中，教師創(chuàng)造條件，促進學生特長主動發(fā)展，促進各類學生在原有的基礎(chǔ)上各有提高。對學習有困難的學生，實行教師“結(jié)對幫制”，使他們樹立起學習的信心和勇氣，達到了學習成績各有提高的目的。學校認真貫徹課程方案，開全課程，開足課時，建立完善合理的檢查評估體系，督促教學工作全面推進，學生德、智、體、美、勞等得以全面發(fā)展。

2、加大力度，不斷改善辦學條件。

幾年來，我們進一步認真貫徹落實黨的教育方針政策，不斷完善教育投入機制，加大投入力度，全鎮(zhèn)校舍面貌發(fā)生了很大的變化。鎮(zhèn)政府每年進行財政預(yù)算時，把教育工作納入統(tǒng)籌規(guī)劃，進行合理安排，堅持政府對教育撥款的三個增長，做到了財政撥付的預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費和財政總支出中教育經(jīng)費所占比例逐年增長。生均公用經(jīng)費已經(jīng)達標。201*年為中心小學建一座綜合教學樓，改建和擴建了中心校，在上級財政的支持下，201*年為中心中學增建兩座教學和辦公樓，使中學的樓房增加到三座，充實了內(nèi)部設(shè)施，小學用于擴建教學樓、維修校舍、住房、購置教學和辦公設(shè)施等項的資金達到了112萬元。滿足了教育教學的需要，改善了教師的住房條件，極大的促進了教育的發(fā)展。中小學完成了標準多媒體教室建設(shè)，四機一幕進課堂，并建成學校辦公局域網(wǎng)，進行現(xiàn)代化多媒體教學；配齊理化生實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、科技活動室、勞動技術(shù)室、運動場等，按照省二類標準配齊了理化生儀器及音體美勞器材；六是成人教育中心加強了設(shè)施建設(shè)，配齊了彩電、錄像機等教學設(shè)備，添置了課桌凳，辦公用品。收到了良好的教育效果。

3、以控輟防流為重點，努力鞏固和提高義務(wù)教育實施水平。

控輟防流是教育工作中的一個難點，為此，鎮(zhèn)政府確定每年6月份為義務(wù)教育宣傳月，采用裝宣傳車、錄制宣傳磁帶、印發(fā)宣傳材料、張貼宣傳標語、舉辦宣傳專欄及教育法規(guī)培訓(xùn)班，對《義務(wù)教育法》和《掃除文盲條例》進行廣泛宣傳，提高了全鎮(zhèn)干部群眾的法律意識，增強了依法治教的自覺性，為鞏固提高兩基成果奠定了良好的思想基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)采取有效措施，依法組織適齡兒童少年入學，堅決制止中小學生輟學。一是強化政府行為，鞏固發(fā)展教育成果。我們依據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，采取行政、法律、經(jīng)濟等手段，推進控輟保學工作，制定下發(fā)了《關(guān)于依法保障適齡兒童少年入學、制止輟學的實施意見》、《關(guān)于加強農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)的意見》等有關(guān)文件，對政府、家庭、社會、學校鞏固兩基工作職責作出了明確規(guī)定，依法建立了適齡兒童少年入學制度、政府統(tǒng)一發(fā)放義務(wù)教育入學通知書制度、學生流失報告制度、青壯年脫盲人員定期參加培訓(xùn)制度等，以制度規(guī)范行為，強化依法治教。對不依法送其適齡子女受完義務(wù)教育的家長，鎮(zhèn)政府責令其動子女入學或復(fù)學，對仍不送子女入學或復(fù)學的，對其進行一定的經(jīng)濟處罰，直至學生入學或復(fù)學為止。在鞏固掃盲成果工作中，凡按規(guī)定時間參加鎮(zhèn)里組織的實用技術(shù)培訓(xùn)的脫盲人員，給予記義務(wù)工、優(yōu)先承包土地、優(yōu)先劃給宅基地等優(yōu)惠政策，大大提高了脫盲人員的學習的積極性，提高了農(nóng)民的科技致富能力。二是學校建立健全控輟保學機制，控制學生流失。首先，轉(zhuǎn)變育人觀念，堅持以積極的態(tài)度支持教育教學改革，以發(fā)展的眼光評價教師學生。培養(yǎng)學生具有終生學習的能力，杜絕單憑以升學率評價教師工作，努力建立健全一系列符合素質(zhì)教育要求，適應(yīng)教育發(fā)展規(guī)章制度，樹立以人為本的管理觀念，面向全體學生，促進每一個學生健康發(fā)展。第三，學校與班主任及任課教師分別簽訂《控輟保學責任書》，實施中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班、任課教師包學生，層層分解落實責任。將鞏固率納入班主任、任課教師的年度考核。若年級鞏固率低于全縣平均水平的，學校中層干部不得評優(yōu)、晉級，若伴級鞏固率局于全縣下游的，該班主任不得評優(yōu)樹先，若任課教師所包學生出現(xiàn)輟學現(xiàn)象，扣任課教師量化管理分，記入年終考核成績，由于體罰、歧視、侮辱學生造成學生流失的，追究當事人、負責人的責任。第四，扶貧助弱，做細控輟工作。我們不斷加大對家庭經(jīng)濟困難學生的扶貧助弱的力度，確保每位學生不因家庭困難而失學。根據(jù)上級政策，07年我們對學生學雜費和教材費進行了減免，通過這些措施，我鎮(zhèn)中小學適齡兒童少年入學率得到進一步鞏固提高，輟學率得到有效控制，掃盲成果得到切實鞏固。在教育局組織的歷次檢查中，我鎮(zhèn)中小學鞏固率居全縣前列。

5、 加強師資隊伍建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量

為了深化教育改革，提高教學效益，我們加強了教師隊伍建設(shè)和管理。一是鎮(zhèn)政府嚴格按省標準核定教師編制，控制中小學教職工人數(shù)，，堅持校長崗位培訓(xùn)，持證上崗，堅持優(yōu)勝劣汰的原則，在教師隊伍建設(shè)上全面實施教師形象工程，實施競爭上崗等考評制度，建立激勵競爭機制。二是努力改善教師工作環(huán)境和生活條件，財政優(yōu)先保證發(fā)放教師工資，吸引一些具有較高學歷的優(yōu)秀人才在蘇村任教，改變了過去骨干教師流失，人才只出不進的狀況。三是重視和加強思想政治工作。建立和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，對教師進行思想政治教育、品德教育、法律教育和心理健康教育。四是及時解決教師住房、醫(yī)療保險等問題，使廣大教師安心教學、樂于教學。五是鎮(zhèn)政府和學校每年對作出貢獻的教師教干進行表彰獎勵。六是學校鼓勵和支持教師參加業(yè)務(wù)學習和培訓(xùn)，以上措施為全面實施素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、存在的問題和整改措施

存在的問題:

1、教學質(zhì)量還需進一步提高，通過檢查考核，學生的學科達標率與兄弟學校相比還存在一定的差距。

2、由于各種原因，仍不能完全制止輟學現(xiàn)象的發(fā)生，致使教育教學工作受到影響。

3、教育投入相對不足，現(xiàn)代化的教學設(shè)施還不齊全，已有的現(xiàn)代教學工具得不到充分利用等。

整改措施：

學校領(lǐng)導(dǎo)班子針對所查出的問題，及時召開各方面人員會議，商討對策，進一步完善了各種制度，制定出了相應(yīng)的整改措施。

1、加大課堂教學改革力度，完善教學獎懲制度，調(diào)動師生的教學積極性。

2、加強教育法律法規(guī)的宣傳，搞好校園文化建設(shè)，活躍學生課余文化生活氣氛，發(fā)展學生的個性特長，不求人人升學，但求人人成才，鞏固學生在校率。

3、今后將進一步加大教育投入，不斷改善辦學條件，滿足學校深入實施素質(zhì)教育的需要。

四、自查總結(jié)

總之，201*年我校教育教學工作取了顯著成績，辦學條件得到較大的改善，普九成果得到進一步的鞏固提高。今后我們將繼續(xù)強化措施，狠抓學校管理,不斷提高學校的辦學水平。

第二篇：針對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)特殊教育工作的自查報告

一、基本情況

1、舟溪鎮(zhèn)位于凱里市南郊，鎮(zhèn)駐地距市中心十七公里，轄19個行政村，76個自然寨，128個村民小組，總面積115.56平方公里，耕地在積17338畝，全鎮(zhèn)總?cè)丝?3208人，其中少數(shù)民族22488人，占總?cè)丝跀?shù)的96.9%。

2、由于受歷史和自然條件的制約，我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后。xx年，我鎮(zhèn)國民生產(chǎn)總值7056.11萬元，財政收入189.9萬元，人均收入1345.00元。

3、xx年全鎮(zhèn)6-15周歲三殘兒童17人，隨班就讀10人。

二、指導(dǎo)思想

1、以鄧小平“三個面向”和xx同志“三個代表”重要思想、《中國兒童發(fā)展綱要(xx-201*)》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，搞好我鎮(zhèn)的特殊教育工作，逐步樹立特殊教育是教育事業(yè)的一個組成部份的意識。

2、在《殘疾人保護法》和《關(guān)心青少年》等一系列方針政策的指引下，切實加強我鎮(zhèn)的特殊教育工作。

三、目標

1、保證三殘生的入學率逐年上升。

2、消除三殘生在學校受到排擠歧視的現(xiàn)象。

3、保障殘疾兒童少年的特殊權(quán)益。

四、措施

1、提高認識，明確職責，加強對特殊教育的宏觀管理和指導(dǎo)，建立新的特殊教育管理機制。

2、部門設(shè)領(lǐng)導(dǎo)分管特殊教育工作。

3、多渠道籌措資金，多形式發(fā)展幼兒教育。積極籌措特殊教育專項經(jīng)費，用于改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教師的培訓(xùn)等，不斷推動我鎮(zhèn)特殊教育的發(fā)展。

4、積極鼓勵社會團體和個人捐資助學，幫助三殘生。

5、教育輔導(dǎo)站設(shè)兼職特教教研員，加強特殊教育科學研究工作，全面提高特殊教育質(zhì)量。

6、把特殊教育納入年度工作計劃，多渠道加強特殊教育教師隊伍的建設(shè)，確保我鎮(zhèn)特殊教育的健康發(fā)展。如要求學校做到以下一些具體工作：

① 在座位上特殊照顧，讓他們坐在符合自身特點的方便位置，從視覺、聽覺等方面去考慮，同時要便于教師的輔導(dǎo)和觀察。

② 抽時間對他們進行特殊教育，每周每人要受到半天時間的輔導(dǎo)。

③ 不準同學歧視和諷刺他們，一定給他們精神上的幫助，做他們的良師益友，啟發(fā)和鼓勵他們努力向上，決不恢心。

④ 與他們的家長緊密配合，共同教育好這些更需要關(guān)愛的孩子們。

五、不足之處及今后的打算：

1、不足之處。經(jīng)過近幾年的努力，我鎮(zhèn)的特殊教育得到了不斷的發(fā)展，但還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)在：

①重視不夠，投入的資金不足，教學設(shè)施較差;

②師資培訓(xùn)不夠，很多教師沒有懂得特殊教育的方法。

③人口居住分散，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，思想認識不足等因素，制約和影響了特殊教育的發(fā)展。

2、今后的打算。

①加大宣傳力度，提高認識，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和廣大人民的支持。

②加大資金投入，改善辦學條件。

③加強特殊教育培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任隨班讀的特殊教育工作。

總之，在上級黨委、政府、有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過廣大教職工的共同努力，我鎮(zhèn)的特殊教育工作得到了進一步的發(fā)展和提高，對全面提高民族文化素質(zhì)起了一定作用，當然，取得的成績離要求還很遠，且新的形勢對特教工作提出了更高的要求，在今后的工作中，我們要加倍努力，爭取把我鎮(zhèn)的特教工作提高到一個新的水平。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學現(xiàn)代遠程教育工作自查報告

xxxxx小學現(xiàn)代遠程教育工作

自查自評報告

在上級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的要求，我校充分利用遠程教育資源為教學服務(wù)，在教育教學質(zhì)量上取得了一定的成效�，F(xiàn)將學校遠程教育應(yīng)用管理工作情況自查如下：

一、健全組織機構(gòu)，加強管理

遠程教育工作是一項技術(shù)性很強的工作，為了管好用好遠教設(shè)備和資源，學校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長楊志海任組長，副校長楊曉、舒易根分別任副組長，成員有楊琴、宋廷進、楊再均、楊通平、袁佑弟。領(lǐng)導(dǎo)小組負責遠程教育設(shè)備資源的應(yīng)用指導(dǎo)與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長負責工作的宏觀調(diào)控，為工作的開展提供便利；副組長負責傳達上級有關(guān)的文件精神，安排和協(xié)調(diào)工作中的各項事務(wù)；成員負責落實各項工作任務(wù)，收集整理相關(guān)資料，進行規(guī)范管理。由于領(lǐng)導(dǎo)親自參與應(yīng)用和管理，工作所需經(jīng)費得到有力保障，計算機教室、多媒體教室和遠教接收系統(tǒng)各種設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

為了充分發(fā)揮遠教設(shè)備和資源在課改進程中的重要作用，加快學校教育教學改革步伐，推動教學的全面進步，學校結(jié)合遠教資源的利用，制定了切實可行教學方式改革規(guī)劃；安排楊通平、袁佑弟兩位教師負責遠教的技術(shù)管理，在管理過程中，做到分工明確，工作認真負責。

二、完善管理制度，做到有章可循

管理好設(shè)備是發(fā)揮設(shè)備作用的前提和保障。為了加強計算機、多媒 1

體和遠教接收設(shè)備的管理與應(yīng)用，學校首先制定了相應(yīng)的管理制度：如《計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《計算機網(wǎng)絡(luò)教室上機制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計算機、遠教管理人員獎懲辦法》《教師應(yīng)用遠教設(shè)備、資源檢查考評制度》、《計算機室、多媒體室設(shè)備使用登記制度》、《計算機多媒體及遠教設(shè)備使用獎勵制度》等。并將這些制度具體落實到位，管理人員嚴格按照上級要求分別對各種設(shè)備和財產(chǎn)進行造冊登記。另外，管理人員對各種設(shè)備的使用和維修情況都作了詳細的記錄。因為管理人員工作認真負責，目前學校的相關(guān)設(shè)備完好率達90%，保障了相關(guān)教育教學工作的順利開展。

三、充分發(fā)揮遠程教育資源的作用

現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，不斷加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是應(yīng)用好遠程教育資源的重要保證。遠教工程項目的實施，為我們開展校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓(xùn)工作有如下特點：

(1)培訓(xùn)工作計劃性。教導(dǎo)處每期撰寫培訓(xùn)計劃，安排培訓(xùn)形式、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、提出培訓(xùn)要求和達到的目標，避免培訓(xùn)工作的盲目性。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。建立以觀念的轉(zhuǎn)變、操作技能及資源與學科的整合為主要內(nèi)容的樣本培訓(xùn)。一是在校本培訓(xùn)中，我們始終把思想觀念的轉(zhuǎn)變放在首位，利用遠教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認識發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，從而樹立主動學習、自覺學習的良好習慣；二是讓教師掌握遠程教育的應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基

本知識和應(yīng)用，學會在internet上搜索和下載資源；ip教學資源的了解與使用，掌握遠教ip資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)組織教師學習黨的十七屆四中、五中全會，省委十屆十次、十一次全會等相關(guān)政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。四是組織教師觀看有關(guān)的教育教學資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學習全國優(yōu)秀教師先進的教學模式，并把先進的教育理念和方法逐步變成教師自身實際的教學行為。

四、利用學校遠教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)

學校的教育要為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展服務(wù)。為此，按照上級要求，學校制定了《利用遠教為農(nóng)村黨員培訓(xùn)服務(wù)制度》，并與當?shù)卣�府保持密切�?lián)系，隨時作好利用學校遠教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)等工作。

學校有計劃有組織地為農(nóng)民提供實用技術(shù)、經(jīng)濟信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實用技術(shù)培訓(xùn)班。重點指導(dǎo)和扶助1—3個較典型的農(nóng)戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務(wù)活動。

五、充分利用遠程資源服務(wù)教學

在管好設(shè)備的基礎(chǔ)上，管理人員按照上級和學校的要求，及時完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學資源，將接收到的資源進行及時整理并轉(zhuǎn)刻成光盤。與此同時，他們還通過其它方式收集教學資源，把上級配備的、學校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，建立校本資源庫，

進行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。

六、教學效果

充分發(fā)揮遠教設(shè)備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學資源，讓現(xiàn)代遠程教育設(shè)備走進課堂，從根本上改變農(nóng)村小學教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認為教學光盤和衛(wèi)星資源學科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實用性強，符合農(nóng)村學校的教學實際，大大彌補了學校資源的不足。教師在教學中根據(jù)需要，選擇和運用多種教學手段，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動活潑的教學環(huán)境，激發(fā)了師生教與學的興趣，極大地提高了課堂教學效果。同時，學校師生還根據(jù)學習需要，打破教材的限制，主動在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽和下載有關(guān)學習內(nèi)容，拓寬視野，自主學習，增長見識，豐富生活。教師的教育教學觀念有了全新的改變，新的學習理念和學習方式在學生中逐步樹立，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強。教師在教學的過程中深切地感受到，利用多媒體教學，學生注意力集中，并受到多重感官刺激，易于知識的獲取與保持；使抽象的概念具體化，容易使學生將感性認識轉(zhuǎn)化為理性認識；能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，形成愉快的學習氛圍；容易實施啟發(fā)式教學，有助于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學時間，提高教學效果和效率。

七、存在的問題

雖然我校在遠教的應(yīng)用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經(jīng)驗，仍然存在許多不足之處。

1、遠程教育管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)、資源管理和利用等方面還學習不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。

2、教師重視還不夠，導(dǎo)致遠程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面的措施欠積極有效。遠程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)要加強重視，把它納入議事日程上來，教師遠程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學服務(wù)。

3、教師的計算機水平還有待于提高，教師還不具備遠程教育技術(shù)與學科教學的整合能力。學校應(yīng)重視對教師的信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，讓教師能學到實用的知識，真正做到教師能獨立運用遠程資源來進行教學。

4、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學校有些計算機老化，已接近淘汰，學校應(yīng)及時更新計算機，滿足教師的正常的教學工作。

在今后的工作中，學校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓(xùn)，服務(wù)教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計算機教室在教育教學上的作用，提高設(shè)備的利用率，提高教師計算機應(yīng)用的普及率，提高課堂教學效率，促進教育教學質(zhì)量的提高。

xxxxx小學

201*年6月22日

第四篇：南鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)201*年治理教育亂收費工作自查報告

南鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)

201*年治理教育亂收費工作自查報告

一年來，我鎮(zhèn)能認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和中央紀委關(guān)于治理中小學亂收費工作的要求，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局審核的《收費許可證》進行收費。建立健全各項制度，嚴格中小學收費管理工作，進一步規(guī)范我鎮(zhèn)中小學校收費行為，現(xiàn)將南鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校治理中小學校亂收費工作的自查情況匯報如下：

一、嚴格執(zhí)行教育收費政策

1.落實國家關(guān)于義務(wù)教育階段學校收費規(guī)定，學校在收費過程中，確實執(zhí)行義務(wù)教育階段免除學雜費的各項政策規(guī)定，不存在“一邊收費，一邊亂收費”的現(xiàn)象；嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局審核的《收費許可證》進行收費，沒有另立收費項目及提高收費標準。

2.認真執(zhí)行嚴禁中小學假期補課規(guī)定，不對學生進行有償補課；學生保險費等代收費項目根據(jù)學生自愿的原則收取，并認真幫有需要的學生辦理投保、理賠等手續(xù)；所有的進校書刊都由新華書店和書刊辦統(tǒng)一訂購，學校沒有幫助學生征訂任何教輔資料。

二、嚴格規(guī)范收費行為

1.實行收費公開制度。各中小學校都設(shè)置有永久公示牌， 1

按要求公示收費情況。

2.學校使用的收費票據(jù)如學前班費等都由財政所統(tǒng)一發(fā)放，收費收入上繳財政專戶，學校財務(wù)的收支情況都由局統(tǒng)一管理，實行收支兩條線管理。

三、嚴格落實責任制

1.年初，局和中心學校校長、中心學校和所轄各學校校長簽訂有《201*年治理亂收費工作責任狀》，實行“誰主管、誰負責”的工作責任制。

2.規(guī)范學校財務(wù)管理，確實保障學校收費公開透明，無亂收費現(xiàn)象，無挪用教育經(jīng)費等經(jīng)濟違紀行為。

四、嚴格監(jiān)督檢查

1.中心學校每學期都對所轄學校的收費情況進行專項檢查，學校的收費項目有：《致學生家長的一封信》配套用書款，學生保險費，初中學生伙食費。從檢查的情況看，不存在增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍等違規(guī)違紀的亂收費行為。

2.凡是違反收費規(guī)定、存在違規(guī)違紀的，依據(jù)《201*年治理亂收費工作責任狀》等有關(guān)規(guī)定處理。

南鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校

201*年12月10日

第五篇：土城鎮(zhèn)中心學校家庭教育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查報告

土城鎮(zhèn)中心學校家庭教育工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)

自 查 報 告

家庭是社會的一個重要組成部分，我們黨和政府歷來重視家庭教育的發(fā)展。在我國兒童發(fā)展規(guī)劃中，已列入家庭教育的普及標準。全國婦聯(lián)和國家教委制定的《全國家庭教育工作“十五”計劃》，明確提出了“十五”期間家庭教育工作的總目標。多年來，我鎮(zhèn)在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校實情，十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高，成立了家長學校領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)模由小到大。從辦家長學習班到家長學校有計劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。201*以年來，在縣、鄉(xiāng)婦聯(lián)、縣教育局、縣文明辦、縣民政局、縣衛(wèi)生局、縣統(tǒng)計局、縣人口計生委員、縣關(guān)工委等直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，為提高家長素質(zhì)、促進學生素質(zhì)的發(fā)展，我們在創(chuàng)辦家長學校方面作了一些嘗試。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全家長學校機制，發(fā)揮社會、學校、家庭教育網(wǎng)絡(luò)作用，努力爭達文明示范學校標準 。

鎮(zhèn)中心學校成立了由校長任組長、副校長任副組長、各學校校長為成員的家長學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學年新學期開始召開新生家長培訓(xùn)會，學期末，以國家“兩免一補”政策為契機，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、財務(wù)人員進入各村寨為困難學生發(fā)放“寄宿生生活補助金”、召開家長會，宣傳國家教育助學政策等活動。校長親自參加了縣婦聯(lián)組織的家長學校骨干培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員就學校條件結(jié)合我校實際進行了學習和討論，一致認為創(chuàng)建家長學校很有必要，有利于家長學校規(guī)范管理，有利于提高家長素質(zhì)和家教水平，有利于配合學校實施素質(zhì)教育，有利于學校整體

改革實驗的順利進行。大家統(tǒng)一了認識，明確了指導(dǎo)思想，為辦好家長學校提供了有力的保證。

學校在教師隊伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強化班主任的基本功，組織班主任學習家教理論知識，改進與家長的溝通方法，提倡班主任主動與家長聯(lián)系，通過家長會、家訪等多種方式，了解學生家庭教育情況，為學生家庭教育提供幫助。同時，鼓勵班主任進行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗和論文。我校在家教資料方面做了不少工作。我校利用家長會等各種機會向家長發(fā)放家教方面的資料。為家長、學生播放了《家庭教育專題講座》的教學光盤，使家長們有了家教方面的經(jīng)驗，從而提高了家長的家教能力。

二、多種形式的家教活動，為家長學校注入了活力。

幾年來的家教經(jīng)驗告訴我們，家長學校僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的家教活動，才能使家教工作落到實處。學校通過召開家長會，使家長對學校的教育教學工作有了充分的了解，對素質(zhì)教育有了新的認識，同時表示對學校工作的支持和配合。在對孩子的教育問題上家長與學校達成了共識。每年，各年級、各班級組織1——2次家長教育經(jīng)驗交流會。在各班家長的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子近段時間的思想動態(tài)，學習上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達成教子共識。

三、組織探討和調(diào)查，使家庭教育走向科學化。

由于前幾年轟轟烈烈的應(yīng)試教育的影響，使不少家長在家庭教育上

走入了誤區(qū)，同時，獨生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長們的一個心病。樹立正確的教子觀，增強為國教子意識等方面進行了探討。對家長進行了調(diào)查，了解他們的教子觀念，并針對問題，進行了專題討論，單獨對這一些家長進行講授，糾正他們的重智輕德的偏差，引導(dǎo)家長加強孩子思想品德教育，重視教育孩子學會做人，學會做事，學會與人共處，具備多方面的知識和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。學校十分重視對后進生的幫助教育工作，堅持做好對后進生幫教工作。時常對這部分學生進行家訪或找家長探討如何教育的問題，針對家長們對孩子失去信心，過分溺愛等思想進行面對面的咨詢和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們認識孩子是社會的一員，同樣具有獨立的人格，要尊重孩子的人格，培養(yǎng)他們的自尊和獨立的個性，堅強的意志品質(zhì)，讓家長們樹立信心，相信這樣的孩子同樣能培養(yǎng)成人。

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幾年來，我校在創(chuàng)建家長學校的辦學路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了一點成績。但仍然還存在很多不足，我們決心向示范學校學習，在家庭教育方面很下功夫，辦出學校特色。為提高家長和學生的素質(zhì)，增強家長學校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長學校的作用；為優(yōu)化家庭教育，加大社會、學校、家長網(wǎng)絡(luò)的教育力度，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，把家長學校越辦越好，使家長學校管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。

201*.7.3

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