第一篇：保持黨的純潔性“六查六看”“捫心自問”活動(dòng)自查報(bào)告

自從開展保持黨的純潔性，“六查六看”“捫心自問”活動(dòng)以來，我立足基層，認(rèn)真對(duì)比反思，查漏補(bǔ)缺，下面是我的自我剖析材料。

一、存在主要問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠好。

一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠充分，常因工作多而放松學(xué)習(xí)，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，有以干代學(xué)、以干擠學(xué)的現(xiàn)象。

二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。存在學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義，重視對(duì)上級(jí)文件、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xxxx重要思想等理論學(xué)習(xí)抓得不緊，鉆得不深。

三是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊，有學(xué)歸學(xué)、干歸干、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

2、思想作風(fēng)不夠優(yōu)。雖然始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷解放思想，具體實(shí)踐中，想問題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新較少面對(duì)新時(shí)期農(nóng)村出現(xiàn)的新矛盾、新問題，感覺難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足；在運(yùn)用畜牧政策方面不靈活，有時(shí)感到辦法不多，思路不廣，落實(shí)不力。

3、宗旨意識(shí)不夠牢。從群眾中來、到群眾中去的群眾路線堅(jiān)持不好，深入到農(nóng)民群眾中去少，了解他們的疾苦、關(guān)心他們的冷暖、掌握他們的所思所想、收集他們對(duì)黨的路線方針政策的直接反映不多，與他們交心談心交朋友不夠，從他們那里掌握的第一手資料很少，有時(shí)對(duì)群眾的反響、情緒、意見等不以為然，有時(shí)對(duì)群眾提出的一些不合理要求做耐心細(xì)致的宣傳解釋工作不夠。

二、整改措施

1.強(qiáng)化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。目前，村級(jí)工作千頭萬緒，很多時(shí)候無暇顧及理論學(xué)習(xí)，對(duì)黨在基層的各項(xiàng)政策一知半解，主要靠以往經(jīng)驗(yàn)開展日常工作；這時(shí)就需要黨員干部憑著自己對(duì)新知識(shí)、新政策接受能力和轉(zhuǎn)化能力較好，多加強(qiáng)平時(shí)的理論修養(yǎng)，多鉆研有關(guān)帶領(lǐng)農(nóng)民致富方面的科技知識(shí)以及有關(guān)法律法規(guī)，多學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)方面的各項(xiàng)新政策和新內(nèi)容，及時(shí)掌握黨中央關(guān)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的最新成果和指示，用黨的理論政策和科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，在保證自身理論素養(yǎng)不補(bǔ)課的前提下，向群眾大力宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)所取得的優(yōu)秀成果，加強(qiáng)農(nóng)民群眾對(duì)“人民好公仆”活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。 2.樹立好公仆的意識(shí)。群眾看干部，干部看組織。在基層，一名干部便是一面旗幟，一個(gè)組織就是一座堡壘。我們的干部，尤其是黨員干部，必須要有爭(zhēng)做好公仆的思想意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)，只有做到全心全意為人民服務(wù)，才能真正贏得廣大群眾的愛戴。

3.講求靈活多樣的工作方法。基層工作錯(cuò)綜復(fù)雜，要想搞好基層工作，就必須堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合的黨的工作原則，在堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)和堅(jiān)持一切為黨的總路線、總政策服務(wù)的原則指導(dǎo)下，從實(shí)際工作需要考慮，從群眾的根本利益出發(fā)，充分尊重群眾，緊緊依靠群眾。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。從干部隊(duì)伍上看，只有尊重群眾，才能得到人民群眾的擁護(hù)和愛戴。作為一名干部，要當(dāng)好人民公仆，就是要從內(nèi)心深處，想群眾之所想、急群眾之所盼，甘愿放下架子、低下身子，真心實(shí)意地尊重群眾。在執(zhí)行政策的過程中采取靈活多樣、群眾能夠接受的工作方法，多幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，積極為群眾辦好事、辦實(shí)事，這樣不僅能夠培養(yǎng)和群眾的深厚感情，而且有利于很好的完成工作任務(wù)。如果單純地強(qiáng)調(diào)原則性，處處以黨的政策和國(guó)家法律法規(guī)的大帽子壓人，動(dòng)不動(dòng)上綱上線，不講求靈活性，必然會(huì)引起群眾反感，形成抵觸情緒，以后很難做好群眾工作，也就違背了我們的黨的思想路線。開展“三提三創(chuàng)”活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步夯實(shí)我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持黨的先進(jìn)性起著重要的作用。要讓群眾信任我們，我們就要爭(zhēng)做人民心中的“好公仆”。

總之，在今后工作中將在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，恪盡職守、奮發(fā)有為，以良好的精神狀態(tài)和積極的的工作熱情(公文素材庫m.seogis.com)投入到工作中，圓滿完成各項(xiàng)工作。

第二篇：人民教師保持黨的純潔性六查六看自查報(bào)告

人民教師保持黨的純潔性“六查六看”自查心得體會(huì)

自從學(xué)校展開人民教師保持純潔性“六查六看”活動(dòng)以來，我以人民教師道德規(guī)范認(rèn)真對(duì)照自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自查自糾以下：

一、存在的主要題目：

1、思想熟悉不足。存在片面地自我滿足意識(shí)，自以為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有甚么題目需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但題目不大，都是小毛病，對(duì)“六查六看”的熟悉片面，態(tài)度不夠端正。

2、開辟創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。固然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總以為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以夠了。

3、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個(gè)很多。本班有42名學(xué)生，做為班主任的我，要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解每位學(xué)生家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時(shí)間不夠充分未能做到對(duì)學(xué)生的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以沒法更全面的了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。

4、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這類變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視本身素質(zhì)的不斷進(jìn)步，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，固然各方面或多或少有一定的進(jìn)步，但總的來講，進(jìn)步實(shí)在不算太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距�；馗�究竟是缺少學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)把握不夠，沒故意想到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效力和質(zhì)量起決定性作用。

二、改進(jìn)計(jì)劃針對(duì)工作中存在的不足，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)本身建設(shè)，進(jìn)步素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的進(jìn)步。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平，力爭(zhēng)成為一位優(yōu)秀的人民教師，幸不辱命，努力為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)有用之才來束縛自己，鞭策自己。努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)步效力

。我在思想上嚴(yán)于律己，對(duì)自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事盡不拖到明天做，建立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效力觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極增進(jìn)本身能力的不斷進(jìn)步。同時(shí)，為上好每節(jié)課，課前認(rèn)真研究教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)情勢(shì)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，發(fā)掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲得知識(shí)。進(jìn)步學(xué)生的能力。

3、開辟創(chuàng)新，進(jìn)步教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的仔細(xì)，更多的熱情，更多的責(zé)任，更多的汗水。全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，關(guān)心愛惜每位學(xué)生，把全部的愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。努力做到于細(xì)微處見真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱情的幫助孩子。教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境地學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)當(dāng)深進(jìn)了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然落后行引導(dǎo)，使學(xué)生熟悉到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心熟悉到，進(jìn)而自覺糾正。

5、在以后的教學(xué)中牢固建立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份氣力。

第三篇：保持黨的純潔性活動(dòng)六查六看1

保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

民主生活會(huì)發(fā)言材料

x x x

通過做保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)際效果，根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，我自覺剖析緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查擺保持黨的純潔性和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認(rèn)真撰寫個(gè)人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進(jìn)步。

通過“六查六看”，我對(duì)照內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。深刻地認(rèn)識(shí)到這次保持黨的純潔性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、提升自我的活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。為了高質(zhì)量地完成保持黨的純潔性活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，不斷在學(xué)習(xí)中受益，根據(jù)第一階段征求到的意見和建議，在整改問題上“六查六看”，制定自己的整改措施,結(jié)合自己多年來的工作，我對(duì)自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析，在此簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

一、存在主要問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠好。一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠充分，常因工作多而放松學(xué)習(xí)，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，有以干代學(xué)、以干擠學(xué)的現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。存在學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義，重視對(duì)上級(jí)文件、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)抓得不緊，鉆得不深。三是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊，有學(xué)歸學(xué)、干歸干、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

2、思想作風(fēng)不夠優(yōu)。雖然始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷解放思想，具體實(shí)踐中，想問題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新較少面對(duì)新時(shí)期農(nóng)村出現(xiàn)的新矛盾、新問題， 1

感覺難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足；在運(yùn)用畜牧政策方面不靈活，有時(shí)感到辦法不多，思路不廣，落實(shí)不力。

3、宗旨意識(shí)不夠牢�！皬娜罕娭衼�、到群眾中去”的群眾路線堅(jiān)持不好，深入到農(nóng)民群眾中去少，了解他們的疾苦、關(guān)心他們的冷暖、掌握他們的所思所想、收集他們對(duì)黨的路線方針政策的直接反映不多，與他們交心談心交朋友不夠，從他們那里掌握的第一手資料很少，有時(shí)對(duì)群眾的反響、情緒、意見等不以為然，有時(shí)對(duì)群眾提出的一些不合理要求做耐心細(xì)致的宣傳解釋工作不夠。

二、整改措施

1.強(qiáng)化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。目前，基層工作千頭萬緒，很多時(shí)候無暇顧及理論學(xué)習(xí)，對(duì)黨在基層的各項(xiàng)政策一知半解，主要靠以往經(jīng)驗(yàn)開展日常工作；這時(shí)就需要黨員干部憑著自己對(duì)新知識(shí)、新政策接受能力和轉(zhuǎn)化能力較好，多加強(qiáng)平時(shí)的理論修養(yǎng)，多鉆研有關(guān)帶領(lǐng)農(nóng)民致富方面的科技知識(shí)以及有關(guān)法律法規(guī)，多學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)方面的各項(xiàng)新政策和新內(nèi)容，及時(shí)掌握黨中央關(guān)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的最新成果和指示，用黨的理論政策和科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，在保證自身理論素養(yǎng)不補(bǔ)課的前提下，向群眾大力宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)所取得的優(yōu)秀成果，加強(qiáng)農(nóng)民群眾對(duì)保持黨的純潔性活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。

2.樹立好公仆的意識(shí)。群眾看干部，干部看組織。在基層，一名干部便是一面旗幟，一個(gè)組織就是一座堡壘。我們的干部，尤其是黨員干部，必須要有爭(zhēng)做好公仆的思想意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)，只有做到全心全意為人民服務(wù)，才能真正贏得廣大群眾的愛戴。

3.講求靈活多樣的工作方法�；鶎庸ぷ麇e(cuò)綜復(fù)雜，要想搞好基層工作，就必須堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合的黨的工作原則，在堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)和堅(jiān)持一切為黨的總路線、總政策服務(wù)的原則指導(dǎo)下，從實(shí)際工作需要考慮，從群眾的根本利益出發(fā)，充分尊重群眾，緊緊依靠群眾。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。從干部隊(duì)伍上看，只有尊重群眾，才能得到人民群眾的擁護(hù)和愛戴。作為一名干部，要當(dāng)好人民公仆，就是要從內(nèi)心深處，想群眾之所想、急群眾之所盼，甘愿放下架子、低下身子，真心

實(shí)意地尊重群眾。在執(zhí)行政策的過程中采取靈活多樣、群眾能夠接受的工作方法，多幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，積極為群眾辦好事、辦實(shí)事，這樣不僅能夠培養(yǎng)和群眾的深厚感情，而且有利于很好的完成工作任務(wù)。如果單純地強(qiáng)調(diào)原則性，處處以黨的政策和國(guó)家法律法規(guī)的大帽子壓人，動(dòng)不動(dòng)上綱上線，不講求靈活性，必然會(huì)引起群眾反感，形成抵觸情緒，以后很難做好群眾工作，也就違背了我們的黨的思想路線。

開展保持黨的純潔性活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步夯實(shí)我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持黨的純潔性起著重要的作用。要讓群眾信任我們，我們就要樹立起自己應(yīng)有的形象。

總之，在今后工作中我將在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，恪盡職守、奮發(fā)有為，以良好的精神狀態(tài)和積極的的工作熱情投入到工作中，圓滿完成各項(xiàng)工作。

第四篇：保持黨的純潔性“六查六看”報(bào)告(教師)

保持黨的純潔性“六查六看”報(bào)告

按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，對(duì)照“六查六看”：查思想道德，看理想信念和踐行科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)定不堅(jiān)定，在實(shí)際工作中是否堅(jiān)持從政治和全局的高度思考和解決問題。查黨性觀念，看黨員意識(shí)先進(jìn)性意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，堅(jiān)持民主集中制是否堅(jiān)決。查工作作風(fēng)，看服務(wù)學(xué)院建設(shè)、服務(wù)師生員工的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，工作艱苦扎實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)。查履職盡責(zé)，看事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)。查廉潔自律，看人生觀價(jià)值觀和權(quán)力觀正不正確。查遵紀(jì)守法，看遵守黨紀(jì)國(guó)法自覺不自覺，是否做到依法履職。我對(duì)照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。結(jié)合自己工作，我對(duì)自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析。

一、存在問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠好。一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠充分，常因工作多而放松學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，重視對(duì)上級(jí)文件、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)欠缺。

2、全局意識(shí)不夠強(qiáng)

雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，沒有做出整體規(guī)劃，沒有想方設(shè)法解決問題，自己只是服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。所以有時(shí)做事情、干工作只從自身課程或自己班級(jí)考慮，盡管也按要求完成了要做的工作，但是沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。

3、服務(wù)學(xué)生意識(shí)不夠優(yōu)

作為教師和兼職輔導(dǎo)員，工作的各個(gè)方面都離不開學(xué)生，應(yīng)該了解學(xué)生及其家庭信息，以便于工作。但在工作中總是以時(shí)間不夠充分未能做到對(duì)學(xué)生及其家庭信息進(jìn)行全面了解，與家庭聯(lián)系也不頻繁，僅僅是對(duì)是我所管理的三個(gè)班級(jí)中較差學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)注，其他同學(xué)關(guān)注度不夠。

4、自學(xué)時(shí)間不夠多

只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在科學(xué)思想、管理方法、科研能力等多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)，對(duì)知識(shí)掌握不夠熟練。

二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。目前，教學(xué)工作千頭萬緒，很多時(shí)候無暇顧及理論學(xué)習(xí)，對(duì)黨在基層的各項(xiàng)政策一知半解，需要我憑著自己對(duì)新知識(shí)、新政策接受能力和轉(zhuǎn)化能力較好，多加強(qiáng)平時(shí)的理論修養(yǎng)，多鉆研黨的理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，用黨的理論政策和科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，繼續(xù)踐行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和保持黨的純潔性活動(dòng)。

2、強(qiáng)化責(zé)任和全局觀。在思想上嚴(yán)于律己，工作多用心、用腦，辦事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。在工作方面要以大局為重，在完成上級(jí)對(duì)自己傳達(dá)的任務(wù)的同時(shí)，也要幫助同事及時(shí)的完成任務(wù)，犧牲自己的個(gè)人利益，顧全學(xué)院的全局利益，誠(chéng)心誠(chéng)意的為學(xué)生服務(wù)。

3、走進(jìn)學(xué)生心里。努力把工作做細(xì)，真誠(chéng)的關(guān)心學(xué)生，熱心的幫助學(xué)生解決問題。教育引導(dǎo)，以身作則，從思想上把握學(xué)生。應(yīng)該深入了解學(xué)生內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的錯(cuò)誤，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。

4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，為上好每一節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生自學(xué)的能力。

綜上所述，留意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，工作上立爭(zhēng)一流，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

第五篇：對(duì)黨忠誠(chéng)教育保持黨的純潔性捫心自問活動(dòng)自查剖析材料

對(duì)黨忠誠(chéng)教育保持黨的純潔性捫心自問活動(dòng)自查剖析材料為認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上關(guān)于保持黨的純潔性重要講話精神和省委開展為期半年保持黨的純潔性教育活動(dòng)要求，按照上級(jí)紀(jì)委的統(tǒng)一部署，先期在全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部中開展一個(gè)月的“對(duì)黨忠誠(chéng)”教育、保持黨的純潔性“捫心自問”活動(dòng)。作為作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢書記，通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到中央開展保持黨的純潔性教育活動(dòng)的重要意義，現(xiàn)就學(xué)習(xí)體會(huì)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)情況 根據(jù)實(shí)施方案要求，本人在學(xué)習(xí)教育階段制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫穿教育活動(dòng)全過程，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)想結(jié)合的方式，自覺學(xué)習(xí)了規(guī)定篇目和自選篇目。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在中央紀(jì)委十七屆七次全會(huì)上的講話精神、《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《廉政準(zhǔn)則》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》和中央、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等形式學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊善洲、沈浩、吳大觀和全國(guó)優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部王瑛、鐘世才、張建國(guó)等同志的先進(jìn)事跡，并加以消化吸收撰寫了讀書筆記。經(jīng)過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確了宗旨信仰、堅(jiān)定了理想信念、提高了黨性修養(yǎng)、夯實(shí)了純潔基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)心得 通過第一階段的學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身的工作學(xué)習(xí)實(shí)際，結(jié)合教育活動(dòng)各個(gè)階段的安排，為確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效，要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行“捫心自問”：一是要捫心自問，自己是否履行了入黨誓言：對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。這是對(duì)一名共產(chǎn)黨員的最基本要求，也是我們成為真正共產(chǎn)黨員的第一課。在日常工作中，我們要時(shí)刻“捫心自問”，我們是否在任何時(shí)候都能做到對(duì)黨忠誠(chéng)，在任何艱難困苦的條件下甚至受到委屈誤解或者不公正待遇時(shí)仍然做到積極工作，是否在自己的心里無時(shí)無刻都會(huì)有一個(gè)聲音在重復(fù)提醒警示自己為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

二是要捫心自問，自己是否履行了《黨章》規(guī)定。是否時(shí)刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南，是否堅(jiān)持

四項(xiàng)基本原則來改進(jìn)和加強(qiáng)黨的建設(shè)。是否模范履行了《黨章》第三條規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)，是否嚴(yán)格執(zhí)行了《黨章》規(guī)定的黨的紀(jì)律。作為一名基層黨的干部，是否具備了《黨章》規(guī)定的六項(xiàng)基本條件，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢書記是否能夠正確履行《黨章》賦予紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的工作職責(zé)。

三是要捫心自問，自己是否嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》。無論在工作中還是生活上，時(shí)時(shí)刻刻要以《廉政準(zhǔn)則》對(duì)照檢查自己的言行，“八個(gè)禁止，五十二條不準(zhǔn)”的規(guī)定，條條都是高壓線，個(gè)個(gè)都是防火墻。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合，管好自己、家人和身邊工作人員，堅(jiān)持做到立黨為公、執(zhí)政為民，勤政廉政，一心一意做好自己的本職工作，全心全意為人民服務(wù)。

四是要捫心自問，自己是否執(zhí)行了《若干規(guī)定》�！掇r(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》，是黨中央、國(guó)務(wù)院根據(jù)農(nóng)村工作實(shí)際，為加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村基層廉潔履行職責(zé)、維護(hù)農(nóng)村集體和農(nóng)民群眾利益于201*年最新頒布的。“八條禁止，四十一個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定了廉潔履行職責(zé)的行為規(guī)范。特別是第一章鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和基層站所負(fù)責(zé)人行為規(guī)范所規(guī)定的“三條、十九不準(zhǔn)”更是我們正確履職的行動(dòng)指南。同時(shí)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢書記也要監(jiān)督基層站所負(fù)責(zé)人和村級(jí)支、村兩委班子成員嚴(yán)格按照《規(guī)定》要求，履行各自職責(zé)。五是捫心自問，自己是否履行了紀(jì)檢監(jiān)察職責(zé)。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，是否能夠在黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面為其它班子成員和基層干部作出表率。是否能夠按照紀(jì)檢監(jiān)察干部“五嚴(yán)守、五禁止”要求自己，是否全身心投入到了“作黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人”主題實(shí)踐活動(dòng)。是否能夠圍繞中心、服務(wù)大局，在日常工作中是否能夠做到“以人為本、關(guān)注民生”。是否能夠?qū)⒓o(jì)檢監(jiān)察工作主動(dòng)納入轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的實(shí)踐，主動(dòng)為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境，為保證各級(jí)黨委政府決策部署的順利實(shí)施保駕護(hù)航。

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