第一篇：黨員干部反四風(fēng)民主生活會(huì)自查報(bào)告

我市開(kāi)展了“正風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)，有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廉潔從政的意識(shí)，提高了工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變，振奮了精神，促進(jìn)了工作效率的提高。

“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。針對(duì)查擺對(duì)照，通過(guò)自己查、同志幫，就工作、學(xué)習(xí)、生活存在的問(wèn)題及其成因，通過(guò)深查細(xì)究、達(dá)到改正缺點(diǎn)、教育自我，更好工作的目的�，F(xiàn)對(duì)照要求自查存在問(wèn)題�，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“正風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)初期，片面地自我滿(mǎn)足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無(wú)參與賭博，又無(wú)××，更無(wú)××××，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“正風(fēng)肅紀(jì)”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量�？偸钦J(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識(shí)弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。

不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)�的同志�?qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到“ 向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性”，對(duì)國(guó)家對(duì)人民負(fù)責(zé)與對(duì)法律負(fù)責(zé)的一致性。

第二篇：反四風(fēng)民主生活會(huì)發(fā)言稿

通過(guò)前一階段，支部組織的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)“四風(fēng)”、“一頑疾”的危害有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下面我結(jié)合自身工作中存在的一些類(lèi)似問(wèn)題談?wù)劸唧w改進(jìn)措施。

一、在克服形式主義方面：本人在日常的安全、技術(shù)工作中，也存在著機(jī)械執(zhí)行上級(jí)決定，不考慮實(shí)際情況的變化的缺點(diǎn)。這種思想的危害在于，在生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境變化時(shí)，不能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況采取相應(yīng)的安全措施，容易產(chǎn)生事故隱患。解決問(wèn)題的方法在于，本人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，加強(qiáng)與兄弟單位的交流和溝通，接受支部的檢查和批評(píng)意見(jiàn)，不斷整改，不斷創(chuàng)新，不斷提高。

二、在克服官僚主義方面：過(guò)去曾經(jīng)以為官僚主義只存在于“官”的身上，與我這樣的普通黨員無(wú)關(guān)，通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了：伸手向黨要名譽(yù)，要地位，不給還不滿(mǎn)意;對(duì)工作挑肥揀瘦，對(duì)待遇斤斤計(jì)較;對(duì)同事拉拉扯扯，對(duì)群眾漠不關(guān)心，靠老資格，好逸惡勞，走馬觀花;既不用腦，也不動(dòng)手;不注意國(guó)家利益，不關(guān)心群眾生活，這些都是官僚主義的表現(xiàn)。

我要以此為戒，我要繼續(xù)與廣大基層班組員工保持兄弟般的友誼，堅(jiān)決不用領(lǐng)導(dǎo)的講話“壓人”，堅(jiān)決不擺“官”架子，時(shí)刻告誡自己，我只是一名普通黨員，我的全部?jī)r(jià)值在于“全心全意為人民服務(wù)”。認(rèn)真繼承和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。一切相信群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的黨的群眾路線是我黨根本的政治路線和組織路線，也是指導(dǎo)我作為一名xxxx的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

三、在克服享樂(lè)主義方面：它的主要表現(xiàn)在于愛(ài)好享樂(lè)，不思進(jìn)取，講排場(chǎng)、比闊氣，它是造成腐敗的溫床。我認(rèn)識(shí)到，對(duì)美好生活的追求乃是源于人類(lèi)客觀存在的欲望。厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，絕不是意味著要回到布衣粗食的時(shí)代，也不意味著不能購(gòu)買(mǎi)奢侈品。核心在于：使用合法所得進(jìn)行適度消費(fèi)，又要有所自我約束，不能將合理需求膨脹成貪婪浪費(fèi)。在日常生活和工作中，我要繼續(xù)保持勤儉做人的本色，繼續(xù)保持黨員的操守，不但自身不犯享樂(lè)主義的錯(cuò)誤，還要按時(shí)參加黨的會(huì)議，勇于監(jiān)督批評(píng)身邊的其它黨員，敢于向享樂(lè)主義做斗爭(zhēng)。

四、在克服奢靡之風(fēng)上：奢靡之風(fēng)敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，危害社會(huì)風(fēng)尚，我們必須堅(jiān)決抵制，社會(huì)主義榮辱觀倡導(dǎo)“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，很多人卻反其道而行之。豪華成為“時(shí)尚”，節(jié)儉成為“落伍”。身不著名牌，就“土氣”;不奢靡、不鋪張，就低人一頭。過(guò)去窮怕了，奢靡不了。現(xiàn)在富裕了，有錢(qián)了就張揚(yáng)，富有就奢侈，以求得心理平衡和心態(tài)滿(mǎn)足。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到“浪費(fèi)也是腐敗，節(jié)約也是政績(jī)”，我要把勤儉節(jié)約作為政德標(biāo)準(zhǔn)。我作為一名普通黨員也要率先垂范，從我做起。不搞排場(chǎng)、不破標(biāo)準(zhǔn)、不浪費(fèi)能源，事事簡(jiǎn)樸、處處節(jié)約，協(xié)助支部書(shū)記，聚合厲行節(jié)約的正能量。

五、提升執(zhí)行力的措施：何謂執(zhí)行力?執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素，即個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我想要提升自己的執(zhí)行力，一方面是要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強(qiáng)自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。我認(rèn)為，關(guān)鍵是要在工作中實(shí)踐好“嚴(yán)、實(shí)、快、新”四字要求。一要著眼于“嚴(yán)”，積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。責(zé)任心和進(jìn)取心是做好一切工作的首要條件。二要著眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。三要著眼于“快”，只爭(zhēng)朝夕，提高辦事效率。四要著眼于“新”，開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。

總之，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我要時(shí)刻注意自己的一言一行，把“勤、儉”二字常記心中，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，為xx生產(chǎn)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!

第三篇：反“四風(fēng)”民主生活會(huì)發(fā)言稿

反“四風(fēng)”民主生活會(huì)發(fā)言稿

通過(guò)前一階段，支部組織的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)“四風(fēng)”的危害有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下面我結(jié)合自身工作中存在的一些類(lèi)似問(wèn)題談?wù)劸唧w改進(jìn)措施。

一、在克服形式主義方面，本人在日常的工作中，也存在著：1、工作走馬觀花，不深入實(shí)際；2、安排工作粗枝大葉，不能一絲不茍一抓到底；3、工作中還存在調(diào)查研究不深入，不能從實(shí)際出發(fā)解決問(wèn)題。工作中具體表現(xiàn)為：對(duì)于學(xué)生晚自習(xí)的內(nèi)容安排上不能作到多樣化，沒(méi)有深入了解學(xué)生的喜好，導(dǎo)致學(xué)生晚自習(xí)沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，學(xué)生自習(xí)熱情不高，晚自習(xí)沒(méi)有發(fā)揮實(shí)際作用。解決問(wèn)題的方法在于，深入學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，努力滿(mǎn)足學(xué)生的正當(dāng)需求，開(kāi)設(shè)多種晚自習(xí)形式，力求達(dá)到自習(xí)效果。

二、在克服官僚主義方面，過(guò)去曾經(jīng)以為官僚主義只存在于“官”的身上，與我這樣的普通黨員無(wú)關(guān)，通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了：1、工作中深入學(xué)生和班主任的實(shí)際較少；2、工作指揮的多，指導(dǎo)的少。安排的多，檢查的少。會(huì)議多，活動(dòng)少。3、關(guān)心工作的多，關(guān)心群眾生活的少，這些都是官僚主義的表現(xiàn)。工作中具體表現(xiàn)為：對(duì)于學(xué)生住宿的實(shí)際困難了解不足，解決學(xué)生住宿生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的能力不夠。解決問(wèn)題的方法在于，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生住宿中存在困難，能自己部門(mén)解決的，就盡快解決，不能自己部門(mén)解決的就上報(bào)學(xué)院研究解決。

三、在克服享樂(lè)主義方面，通過(guò)學(xué)習(xí)我才知道自身存在的幾個(gè)方面的表現(xiàn)：1、在精神狀態(tài)上，精氣神不足，有時(shí)貪圖安逸，進(jìn)取精神不足；2、沉下心來(lái)研究問(wèn)題的精神不足，有些安于現(xiàn)狀；3、工作中的創(chuàng)新精神不足，有安于常規(guī)，安于現(xiàn)狀的表現(xiàn)。工作中的具體表現(xiàn)為：就目前，學(xué)院學(xué)生人數(shù)銳減，身為學(xué)工處主管領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有及時(shí)提出對(duì)于學(xué)生管理體系的調(diào)整意見(jiàn)。解決問(wèn)題辦法：及時(shí)召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，深入分析學(xué)生情況，班主任隊(duì)伍情況，結(jié)合學(xué)院整體工作安排，提出適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新思路。

四、在克服奢靡之風(fēng)上，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：1、“浪費(fèi)也是腐敗，節(jié)約也是政績(jī)”，工作中節(jié)約的意識(shí)要牢固樹(shù)立；2、約束自己盡量少參加各類(lèi)宴會(huì)； 3、降低出差住宿和交通費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。工作中主要表現(xiàn)為：對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化班級(jí)的布置和檢查，要以實(shí)用為主，大力提倡節(jié)約意識(shí)。解決問(wèn)題的辦法：在這一輪的標(biāo)準(zhǔn)化班級(jí)布置和檢查中，注重簡(jiǎn)單實(shí)用，各班在水、電開(kāi)關(guān)處要有明顯的提示，提醒學(xué)生節(jié)約水電，白天加強(qiáng)檢查，光線夠用就不要開(kāi)燈。

五、提升執(zhí)行力的措施：何謂執(zhí)行力？執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素，即個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我想要提升自己的執(zhí)行力，一方面是要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強(qiáng)自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。我認(rèn)為，關(guān)鍵是要在工作中實(shí)踐好“嚴(yán)、實(shí)、快、新”四字要求。一要著眼于“嚴(yán)”，積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。責(zé)任

心和進(jìn)取心是做好一切工作的首要條件。二要著眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。三要著眼于“快”，只爭(zhēng)朝夕，提高辦事效率。四要著眼于“新”，開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。

總之，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我要時(shí)刻注意自己的一言一行，把“勤、儉”二字常記心中，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生和班主任服務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

發(fā)言人：

201*年5月

第四篇：反四風(fēng)自查報(bào)告

深入剖析 查擺問(wèn)題 提升自己

根據(jù)公司《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)等多種方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記系列講話精神以及相關(guān)理論知識(shí)，有了更深入的了解。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)是改進(jìn)作風(fēng)，重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)”問(wèn)題，即形式主義、官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作，現(xiàn)將自我剖析情況匯報(bào)如下：

存在的問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不詳實(shí)。形式主義是指華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實(shí)效。我在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，滿(mǎn)足于完成上級(jí)的任務(wù)。對(duì)理論內(nèi)涵不了解，只重表面文章，不求實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)中常常以通讀原文為主，個(gè)人的理論思考比較少。只注重學(xué)習(xí)的形式，沒(méi)有用理論來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)習(xí)的真正效果不夠。

2、工作不夠積極主動(dòng)。工作中責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，總認(rèn)為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，只是努力完成自身工作和上級(jí)任務(wù)，影響了工作的成效。同時(shí)工作中開(kāi)拓精神不強(qiáng)，在工作上不夠大膽，滿(mǎn)足于按照本職要求完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性。

3、服務(wù)態(tài)度不夠高。自己對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，有時(shí)自己工作很忙，來(lái)辦事的人又很多，又要對(duì)客戶(hù)詳細(xì)解釋?zhuān)�開(kāi)始時(shí)還可以做到對(duì)客戶(hù)心平氣和，后來(lái)逐漸缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了工作的成效。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我認(rèn)真檢查、深刻剖析，努力改正自己提高自己。

1、進(jìn)一步加深政治理論學(xué)習(xí)。自身的理論學(xué)習(xí)不詳實(shí)，就是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及群眾路線的理論論述。我要進(jìn)一步端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，以科學(xué)理論武裝頭腦，不斷拓寬理論知識(shí)面，提高政治素質(zhì)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。工作中，我要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，同時(shí)要以高度的責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)�的老同志�?qǐng)教。對(duì)對(duì)當(dāng)前工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，要發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新精神，多動(dòng)腦子想辦法，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、進(jìn)一步提升服務(wù)態(tài)度。要牢固樹(shù)立“客戶(hù)就是上帝”的服務(wù)理念，進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)方式，熱情的態(tài)度接待每位辦

事人員，從而樹(shù)立公司良好的形象。同時(shí)以全面強(qiáng)化服務(wù)觀念和效率意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，對(duì)辦事人員要更加耐心應(yīng)對(duì)，細(xì)心解說(shuō)，提高滿(mǎn)意度，努力為客戶(hù)提供溫情的服務(wù)。

第五篇：反四風(fēng)自查報(bào)告

“反四風(fēng)”自查報(bào)告

今年，4月19日中央政治局會(huì)議上，習(xí)近平下達(dá)總動(dòng)員令，劍指形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，要求從下半年開(kāi)始用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開(kāi)展群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)雖然不及貪腐嚴(yán)重，但同樣分離了黨群關(guān)系，而且成為產(chǎn)生腐敗等問(wèn)題的溫床。

作為一名分管高三教學(xué)的校長(zhǎng)，我風(fēng)風(fēng)雨雨在教育第一戰(zhàn)線上奔波了長(zhǎng)達(dá)20年之久，所面對(duì)的不僅是天真無(wú)邪的學(xué)生，也有我們辛勤的教育工作者，還有后勤保障等其它瑣事，工作任務(wù)繁重、瑣碎。但通過(guò)這次“反四風(fēng)”的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)黨開(kāi)展“反四風(fēng)”的重要意義有更近一步的明確認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己多年來(lái)的教育教學(xué)管理工作，自我剖析如下：

一、形式主義

1、由于學(xué)校發(fā)展迅速，每年都有很多剛剛走上教學(xué)崗位的年輕老師，他們急需指導(dǎo)和培養(yǎng)，可是由于我日常工作繁重、瑣碎，沒(méi)有堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，每學(xué)期只是走馬觀花般地到年輕教師課堂聽(tīng)聽(tīng)課，反饋信息以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔，缺乏詳細(xì)指導(dǎo)；

2、在教學(xué)科研工作方面，我認(rèn)為自己還有很多可開(kāi)發(fā)之處，但我沒(méi)有做到。我一直把教學(xué)學(xué)、教育工作作為管理的重點(diǎn)，在教學(xué)研究和科研方面認(rèn)為只要不空白、不落后就行，有點(diǎn)形式主義，走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有把科研為教學(xué)服務(wù)落實(shí)到實(shí)處。

二、官僚主義

1、在處理干群關(guān)系問(wèn)題上，學(xué)校中在業(yè)務(wù)上亟待成長(zhǎng)、生活上急需關(guān)心的老師很多，可是學(xué)校事情千頭萬(wàn)緒，我在一定程度上疏忽了對(duì)老師們的關(guān)懷，這一點(diǎn)上我認(rèn)為我做得很不好， 以后還得多關(guān)心同事們的疾苦，讓大家感受到溫暖，身心愉悅地工作；

2、在處理學(xué)校的事務(wù)性工作中時(shí)，之前沒(méi)有征求大部分老師意見(jiàn)，沒(méi)有和大家一起商量如何干好，脫離了群眾，教學(xué)工作布置下去后，有時(shí)也沒(méi)有及時(shí)跟蹤教學(xué)運(yùn)行狀況，因此，以后我一定和大家一起商量，集思廣益，共同把工作做好；及時(shí)跟進(jìn)工作的開(kāi)展運(yùn)行。

三、對(duì)于享樂(lè)主義這個(gè)問(wèn)題，實(shí)事求是地講，我思考了很久。我一直靠工作收入生活，日常消費(fèi)量入為出，在滿(mǎn)足基本生活需要的基礎(chǔ)上，還要考慮父母和孩子的需要，以及我個(gè)人的養(yǎng)老和醫(yī)療開(kāi)支，所以每月還要留出一些，以備不時(shí)之需。我以人格擔(dān)保，在(本文來(lái)源公文素材庫(kù)：m.seogis.com)生活方面不存在此問(wèn)題。

四、隨著國(guó)家改革開(kāi)放和學(xué)校的發(fā)展，我的工資收入逐年增加，日常生活支配能力也在提高。這種情況下，我有時(shí)候會(huì)和家人或同事或朋友一起在舉辦個(gè)宴會(huì)，挑些價(jià)格比較高的菜肴來(lái)消費(fèi)�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該。我們還有很多用錢(qián)的地方，應(yīng)該把錢(qián)用到更需要的地

方，而不是吃喝；堅(jiān)決杜絕奢靡之風(fēng)。

唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興衰。以人為鏡，可以明得失。通過(guò)本次“反四風(fēng)”活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自身工作中的不足，因此，我會(huì)從以下四個(gè)方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取能為學(xué)校的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

一、以身作則，率先垂范

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要想堅(jiān)決剎住四風(fēng)，就要特別注重以身作則，率先垂范，給群眾做出好樣子。要牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，力戒形式主義；要堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，帶頭深入基層、深入群眾解決實(shí)際問(wèn)題，力戒官僚主義；要始終保持高尚的道德追求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，力戒享樂(lè)主義；要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待，力戒奢靡之風(fēng)。

二、從群眾中來(lái)

身為校領(lǐng)導(dǎo)，要做到對(duì)基層的情況親知、真知、深知；要勇于揭露教學(xué)教育管理中存在的矛盾和問(wèn)題，在不斷克服薄弱環(huán)節(jié)中謀求發(fā)展進(jìn)步；要以效求實(shí)，就是要講求實(shí)效，追求工作效益的最大值。比如，那些沒(méi)有實(shí)效的會(huì)議不開(kāi)，沒(méi)有實(shí)際意義的文不發(fā)，從而集中時(shí)間和精力抓教學(xué)和教育工作。同時(shí)樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，銳意進(jìn)取、勤于思考，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，讓勤者上、懶者下、庸者讓?zhuān)瑥臋C(jī)制上促使大家積極向上、勤奮工作。

三、到群眾中去

作為一名分管校長(zhǎng)，需要強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，需要對(duì)工作的專(zhuān)注和認(rèn)真，更需要扎扎實(shí)實(shí)做工作，深入一線解決問(wèn)題，還需要能帶領(lǐng)群眾團(tuán)結(jié)奮斗。搞花架子，做表面文章，在實(shí)際工作上不著力，不下勁，是永遠(yuǎn)做不了事，做不成事的，群眾也不會(huì)擁護(hù)。要堅(jiān)持實(shí)事求是，秉持公道正派，勇于正義直言，一切從實(shí)際出發(fā)。同時(shí)，要帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

四、接受群眾監(jiān)督

自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，把自身放在群眾的顯微鏡下，不僅可以防止四風(fēng)的發(fā)生，更能拉近干群關(guān)系。作為校領(lǐng)導(dǎo)，在作決策、訂計(jì)劃時(shí)要注意聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，防止閉門(mén)造車(chē)，違背群眾意愿。把群眾歡迎不歡迎、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持讓群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作，工作的效果如何，一問(wèn)群眾就清楚。接受群眾的監(jiān)督，才能使形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)無(wú)藏身之地。

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