第一篇：校風(fēng)學(xué)風(fēng)

班級(jí):10建工（1）班姓名：鐘紹景學(xué)號(hào)：3100110145

校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月

為了更好地建設(shè)我們學(xué)院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，我覺(jué)得我們必須要先做到以下五個(gè)文明：

課堂文明，宿舍文明，就餐文明，舉止文明，讀書文明。

1、課堂文明：

（1）上課不遲到、不早退、不逃課，不在上課時(shí)間在宿舍上網(wǎng)或睡覺(jué)。

（2）不將食物帶進(jìn)教室，不在教室里用餐。

（3）自覺(jué)保持教室整潔，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

（4）上課不玩手機(jī)，不打電話、發(fā)信息，最好就調(diào)靜音或關(guān)機(jī)，不交頭接耳，

不打瞌睡。

2、宿舍文明：

（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床喝就寢。

（2）自覺(jué)保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放有序，被子疊放整齊。

（3）不使用大功率電器，不吸煙，不酗酒，不賭博，不打架。

（4）使用文明用語(yǔ)，不講粗話、臟話。

（5）不擅自在校外住宿，不留宿他人。

3、就餐文明：

（1）買飯時(shí)自覺(jué)排隊(duì)。

（2）用餐后自覺(jué)將餐具收好放回餐具指定回收處。

（3）不浪費(fèi)糧食，吃多少，買多少。

4、舉止文明：

（1）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合穿拖鞋，不穿背心。

（2）不一邊走一邊吃東西。

（3）不在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，例如教室和圖書館。

（4）不在校園內(nèi)亂貼亂畫。

5、讀書文明：

（1）上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

（2）誠(chéng)信考試，不抄襲作業(yè)。

（3）學(xué)會(huì)多讀書，讀好書，從中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，吸取知識(shí)，提高道德品格，

激發(fā)創(chuàng)新能力。

除了要做到以上五個(gè)文明外，我們還要結(jié)合學(xué)院實(shí)際，就進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)全院師生員工的社會(huì)公德、職業(yè)道德和主人翁責(zé)任感，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)工作提出如下意見(jiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性

校風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題影響了學(xué)院整個(gè)風(fēng)氣，影響學(xué)校的發(fā)展，我們要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。根據(jù)學(xué)院的實(shí)際，抓好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出高等職業(yè)和交通行業(yè)特色，服務(wù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，才能真正樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為學(xué)院的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。

二、提高師生員工的素質(zhì)，形成良好的校風(fēng)

校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和，具體表現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)水

平、教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益、教育特色、為教學(xué)服務(wù)等各個(gè)方面。優(yōu)良的校風(fēng)具有強(qiáng)烈的召示、感染、同化、激勵(lì)和規(guī)范作用，良好的校風(fēng)是學(xué)校生存和發(fā)展的必要條件。

全院教職工要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，力求實(shí)效，結(jié)合本部門和自身的工作實(shí)際，在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)干，講求實(shí)效。共產(chǎn)黨員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分發(fā)揮先鋒模范作用。一是加大建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的宣傳力度，充分利用廣播、板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒體，廣泛宣傳建立良好校風(fēng)的重要性和必要性，增強(qiáng)全體教職工的主人翁責(zé)任感，促進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是全體教職工從教書育人、管理育人和服務(wù)育人的角度，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，從各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)以身作則，教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，講文明懂禮貌的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。三是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和紀(jì)律教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和紀(jì)律觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)的良好習(xí)慣。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

學(xué)生是學(xué)校的主體，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，同時(shí)也反映了學(xué)校的辦學(xué)和管理水平。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到教學(xué)、學(xué)生、行政、后勤等方面，全院各部門要齊抓共管，形成合力，才能收到較好的效果。

考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，要端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，從命題、制卷、監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、補(bǔ)考等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象，對(duì)違反考試紀(jì)律的學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。進(jìn)行考試考核方法改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)分制和考試重修等教學(xué)管理制度。積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種技能鑒定，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，公共英語(yǔ)等級(jí)考試，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生管理部門要認(rèn)真分析不同年級(jí)、不同層次學(xué)生的心理行為特點(diǎn)，處理好管與教、獎(jiǎng)與罰的關(guān)系，改進(jìn)教育管理方法，制定學(xué)分制下學(xué)生日常行為管理辦法，修訂獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法。教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、守紀(jì)律的習(xí)慣，對(duì)不良習(xí)氣要堅(jiān)決制止，對(duì)違犯校規(guī)校紀(jì)行為要及時(shí)處理。把學(xué)風(fēng)建設(shè)與評(píng)選表彰先進(jìn)聯(lián)系起來(lái)。班主任要增強(qiáng)工作責(zé)任心，利用班會(huì)，個(gè)別談心等形式，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，克服厭學(xué)情緒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格班主任考核辦法，利用班會(huì)、個(gè)別談心等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性。要發(fā)揮學(xué)生會(huì)、學(xué)生黨員、班團(tuán)干部、入黨積極分子和學(xué)生社團(tuán)在端正學(xué)風(fēng)中的作用。

行政后勤部門要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)為教學(xué)、學(xué)生主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，以身作則，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，后勤管理部門要主動(dòng)解決師生住宿、水電、醫(yī)療保健、就餐等方面的困難，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以自己良好的工作行為，感染學(xué)生。學(xué)院各部門教職工都要以學(xué)生為主體，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，結(jié)合本職工作，發(fā)揮育人作用，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)，全院的師生員工要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，密切合作，開(kāi)拓進(jìn)取，共同努力，把我院的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：校風(fēng)示范學(xué)校自查報(bào)告

我校自xxxx年xx月被評(píng)為市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校，尤其是在省教育廳發(fā)出《關(guān)于在全省中小學(xué)廣泛、深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)校風(fēng)示范學(xué)校的決定》的號(hào)召以來(lái)，全校師生更加積極地、廣泛深入地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校，經(jīng)過(guò)多年的努力，校風(fēng)建設(shè)再上新的臺(tái)階。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得了“xx市綠色學(xué)�！� “xx市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位” “xx市直機(jī)關(guān)第二批先進(jìn)性教育優(yōu)秀黨組織”“xx省綠色學(xué)�！� “xx省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。在xxxx年度市教育局直屬學(xué)校綜合目標(biāo)考核中獲得一等獎(jiǎng)，xxxx年度高中教育教學(xué)工作被評(píng)為先進(jìn)集體。同年被中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)、教育部課程改革發(fā)展中心授予命名為“網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

經(jīng)過(guò)自查，我們認(rèn)為已經(jīng)符合省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校的條件�，F(xiàn)將我們自查的情況總結(jié)于后：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成良好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

1、學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展。做到了德育為首，教學(xué)為中心，五育并舉，整體育人。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，并開(kāi)設(shè)了多門選修課和信息技術(shù)、體育、音樂(lè)、美術(shù)書法等課外活動(dòng)，大力實(shí)施素質(zhì)教育。許多學(xué)生在努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，在體育、音樂(lè)、美術(shù)等方面還各有專長(zhǎng)，為學(xué)生全面、健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮了黨總支的政治核心和監(jiān)督保證作用，堅(jiān)持做到了學(xué)校重大問(wèn)題由黨總支集體討論決定，堅(jiān)持了校長(zhǎng)向教代會(huì)匯報(bào)工作，堅(jiān)持了干部述職和民主評(píng)議黨員制度，充分發(fā)揮了黨員在教育教學(xué)及其它各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用。我們充分發(fā)揮了工會(huì)、教代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督的作用，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，設(shè)立了“校務(wù)公開(kāi)欄”；堅(jiān)持召開(kāi)了教代會(huì)、教職工聯(lián)席會(huì)，討論研究學(xué)校重大問(wèn)題，民主評(píng)議干部，對(duì)干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，收到了良好效果。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部能夠以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤政、廉潔”的要求嚴(yán)格要求自己，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，既分工又合作，形成了強(qiáng)有力的凝聚力。學(xué)校干部有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了勤政務(wù)實(shí)，以身作則，起好模范帶頭作用，每天早上班、晚下班，星期天、節(jié)假日都很少休息，一心撲在學(xué)校的工作上。校級(jí)干部做到了分管一條線，并深入師生中間了解情況，深入課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)工作的檢查督促，較好的指揮協(xié)調(diào)了學(xué)校各方面的工作。學(xué)校干部認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)廉政建設(shè)的制度和《黨員干部廉潔自律的八條規(guī)定》，做到了不搞特殊，不以權(quán)謀私，在涉及個(gè)人切身利益上做到廉潔自律，在工作上密切聯(lián)系群眾。學(xué)校行政根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和發(fā)展的需要，制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、“十一·五”學(xué)校發(fā)展思路，努力在今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)“校風(fēng)示范學(xué)�！�，再通過(guò)五至十年的努力將學(xué)校建成甜城名校，確立了“建精品學(xué)校，育優(yōu)秀人才”的目標(biāo)。目標(biāo)的激勵(lì)，使全校出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)奮斗、力爭(zhēng)向上的蓬勃生機(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)外各方面的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地做好了學(xué)校移交地方以來(lái)的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)工作，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的支持，大膽引入了成都七中的教學(xué)資源，開(kāi)辦了成都七中直播班。能通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生會(huì)發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)搞好學(xué)校工作的積極作用；妥善解決教職工用水、用電、用氣，子女入托、入學(xué)、就業(yè)等問(wèn)題，改善了學(xué)校辦學(xué)條件，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

3、由于加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成了良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，調(diào)動(dòng)了全體教職工辦學(xué)的積極性，學(xué)校的教育教學(xué)和其它各項(xiàng)工作進(jìn)一步取得了顯著成績(jī)。201*年至～年，學(xué)校先后被**鐵路分局、xx市教育局、xx市、xx省評(píng)為黨建工作、廉政建設(shè)、教育教學(xué)管理、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作先進(jìn)單位，學(xué)校黨總支被評(píng)為先進(jìn)黨組織�！�年獲得了xx市教育局綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)，學(xué)校工會(huì)保持了“模范職工之家”的稱號(hào)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)工作管理

1．我校長(zhǎng)期堅(jiān)持了教職工的政治學(xué)習(xí)制度。三年來(lái)，先后組織學(xué)習(xí)了鄧小平理論，黨的十六大精神，新《黨章》，“三個(gè)代表”重要思想、《樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀》學(xué)習(xí)讀本等；學(xué)習(xí)了“一綱五法”，積極開(kāi)展了普法教育，做到了依法治校，依法治教：貫徹執(zhí)行了省教育廳制定的《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了對(duì)教職工的職業(yè)道德教育，開(kāi)展了“樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)”和“先進(jìn)性教育”活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還將思想政治工作、嚴(yán)格管理和提高教職工福利待遇、幫助教職工解決各種具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，以調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校還采取以老帶新，鼓勵(lì)進(jìn)修學(xué)習(xí)、評(píng)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文和評(píng)選青年骨干教師等辦法培養(yǎng)提高青年教師；并廣納人才，從外校引進(jìn)了部分骨干教師。從而形成了一支忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，忠于職守，樂(lè)于敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，年齡結(jié)構(gòu)較合理，相對(duì)穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍，并逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、愛(ài)生、善教”的教風(fēng)。三年來(lái)，教職工中沒(méi)有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為，克服了歧視差生和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，杜絕了亂收費(fèi)和亂訂資料的現(xiàn)象。

2．突出了教學(xué)的中心地位，強(qiáng)化了教學(xué)工作的管理。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)籍管理，有嚴(yán)格的教學(xué)管理常規(guī)，完善的教研制度、聽(tīng)課制度、健全的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真落實(shí)了教學(xué)“六認(rèn)真”，制定了《xx鐵中教學(xué)工作規(guī)范七十二條》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放辦法》和《高初中畢業(yè)班教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等規(guī)章制度，以此為依據(jù)對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。為更好地落實(shí)教師工作常規(guī)制度，學(xué)校編印了《教師工作手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生的管理做到了科學(xué)化、規(guī)范化。我們還認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局《關(guān)于加強(qiáng)市直普通中小學(xué)工作管理的規(guī)定》的精神，狠抓管理的落實(shí)、逗硬、嚴(yán)禁教師外出兼職兼課、經(jīng)商炒股；大膽撤換工作態(tài)度差、教學(xué)效果不好、學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師；津貼的發(fā)放也做到了向教師傾斜，向班主任傾斜，并按工作的量、質(zhì)拉開(kāi)檔次，使全校廣大教職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐步加強(qiáng)，工作的積極性、創(chuàng)造性得到了較好的發(fā)揮。

3．由于加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)管理，建立了正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，我們?cè)谌�面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，取得了好的教學(xué)效果，特別是學(xué)校引進(jìn)成都七中優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)辦了成都七中直播班和初中錄播班以后，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，～年、～年高考重點(diǎn)大學(xué)分別超教育局指標(biāo)4倍、3倍，～本科完成指標(biāo)遠(yuǎn)超xx市教育局下達(dá)指標(biāo)，居xx市前列，中考各項(xiàng)指標(biāo)也～完成上級(jí)下達(dá)指標(biāo)任務(wù)。學(xué)校評(píng)為了教育教學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀級(jí)學(xué)校。三年來(lái)，我校學(xué)生參加市、省、全國(guó)的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)逐步增多，獲獎(jiǎng)的層次也有所提高。

5．加強(qiáng)了教育科研管理，成立了教科室，制定了教育科研規(guī)劃，大力實(shí)施“科研興教”工作，堅(jiān)持“以科研促教改，以教改優(yōu)化教學(xué)效益、培名師育名生創(chuàng)名�！�。我們充分發(fā)揮教科室的職能部門的作用，把教研教改工作納入教師的業(yè)務(wù)考核和評(píng)先晉級(jí)之中，實(shí)現(xiàn)科研課題的“一票否決”制；積極鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)教研教改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，收到明顯效果。學(xué)校承擔(dān)了2個(gè)省級(jí)課題(其中—個(gè)是省科研經(jīng)費(fèi)資助的重點(diǎn)課題)和1個(gè)市級(jí)課題，立項(xiàng)的校級(jí)課題達(dá)20個(gè)之多。兩個(gè)省級(jí)課題選題新、立意高，在教學(xué)模式的構(gòu)建、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)、辦學(xué)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用上有所創(chuàng)新。學(xué)校職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組把有無(wú)科研課題作為晉升職稱及評(píng)選高層次先進(jìn)個(gè)人的硬性條件之—。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的管理，規(guī)定了教研組組長(zhǎng)的職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)了教研工作制度。三年來(lái)，各教研組共組織研究課、優(yōu)質(zhì)課100余節(jié)，教師撰寫教育教學(xué)論文近200篇，近百篇論文在全國(guó)、省、市級(jí)報(bào)刊、雜志上發(fā)表、交流或獲獎(jiǎng)，吳鵬等人參加xx市青年教師獻(xiàn)課比賽，獲得好評(píng)。

三、加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)

l 、學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的首位，建立健全了德育的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化了對(duì)德育工作的管理。堅(jiān)持了以愛(ài)國(guó)主義為中心的政治思想教育和貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)德育規(guī)程》、《未成年道德建設(shè)實(shí)施綱(來(lái)源好范 文網(wǎng)m.seogis.comin責(zé)任編輯：admin

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第四篇：校訓(xùn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)

校訓(xùn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)

校訓(xùn)：勤奮自強(qiáng)團(tuán)結(jié)向上 校風(fēng)：修德拼搏和諧創(chuàng)新 教風(fēng)：博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)愛(ài)生 學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)善思務(wù)實(shí)創(chuàng)新

第五篇：學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

西北灣中心校

校風(fēng)：明禮崇德勵(lì)志創(chuàng)優(yōu) 教風(fēng)：切實(shí)

學(xué)風(fēng)：勤奮

班風(fēng)：誠(chéng)實(shí)勇敢 樸實(shí) 扎實(shí) 扎實(shí) 求實(shí) 好問(wèn) 向上團(tuán)結(jié)活潑

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