第一篇：幼兒園教育管理年自查自糾報(bào)告

依據(jù)《黃陂區(qū)教育局教育管理年實(shí)施方案》和本園制定的《黃陂區(qū)直屬幼兒園教育管理年實(shí)施方案》的要求，我園成立了以園長(zhǎng)、書(shū)記為首的教育管理年工作專(zhuān)班，并于 4月中旬組織相關(guān)管理人員對(duì)照區(qū)教育局《20xx年教育管理年工作實(shí)施方案》中所規(guī)定的“四個(gè)規(guī)范”內(nèi)容，結(jié)合本園工作進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)思想不端正的問(wèn)題自查。

(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我園在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來(lái)保護(hù)自己，又用法律來(lái)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我園在長(zhǎng)期的辦園實(shí)踐中結(jié)合“以?xún)和�發(fā)展為原則”的辦園理念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨;以創(chuàng)名園、樹(shù)名牌、展特色”為目標(biāo)。幼兒園十分注重領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦園理念、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面軟環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強(qiáng)調(diào)不拘一格、百花齊放，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我園在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”工程指導(dǎo)下建立了自己的名師培養(yǎng)體系，把“愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛(ài)、社會(huì)認(rèn)可”作為幼兒教師成長(zhǎng)的方向。我園在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時(shí)，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級(jí)管理部門(mén)和社會(huì)的認(rèn)可，是黃陂區(qū)唯一的一所市級(jí)一級(jí)園、市級(jí)校本培訓(xùn)示范學(xué)校、03-08連續(xù)3個(gè)年度被評(píng)為區(qū)文明單位、區(qū)保教十佳園。

(2)面向全體幼兒。我園從新生入園開(kāi)始，就嚴(yán)格按照一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理編班。無(wú)歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生。在辦學(xué)思想上我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不端正的問(wèn)題。

二、執(zhí)行上級(jí)政策規(guī)定不力的問(wèn)題的自查。

1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我園嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于執(zhí)行20xx—20xx學(xué)年度課程計(jì)劃的通知》的規(guī)定，不折不扣地開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，沒(méi)有刪減課程、增減課時(shí)。

(2)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。我校嚴(yán)格執(zhí)行《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，按照市教育局關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定執(zhí)行。我園結(jié)合本園實(shí)際，有效組織幼兒開(kāi)展戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)。各班開(kāi)展豐富多彩的體育、文藝興趣活動(dòng)，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的落實(shí)。

(3)嚴(yán)格控制班額。近幾年來(lái)，由于城區(qū)新建、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工人數(shù)急劇增加等，我園生源暴滿(mǎn)，為了避免形成了超級(jí)大班，我園采取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，確保保育保教質(zhì)量。

2、規(guī)范入學(xué)招生行為方面

我園招生是嚴(yán)格按照一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行限額招生，做到按計(jì)劃招生，陽(yáng)光招生。嚴(yán)格控制非轄區(qū)兒童入我園就讀。

三、管理制度不健全和不落實(shí)的問(wèn)題自查

在《201*年教育管理年工作實(shí)施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結(jié)合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進(jìn)行落實(shí)，加大落實(shí)制度的力度，對(duì)違反制度的教師提出批評(píng)教育，限期整改，情節(jié)較為嚴(yán)重者，取消當(dāng)年評(píng)選、評(píng)優(yōu)資格，落實(shí)有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。不斷完善各項(xiàng)管理制度。

四、違規(guī)收費(fèi)和濫發(fā)資料問(wèn)題自查

(1)收費(fèi)管理情況

我園制定了完善的收費(fèi)制度。開(kāi)學(xué)初，幼兒園在組織幼兒入園報(bào)名前，首先召開(kāi)班主任收費(fèi)工作專(zhuān)題會(huì)議，向班主任宣傳收費(fèi)政策，明確教育收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和要求。其次是財(cái)會(huì)室在報(bào)名前在園門(mén)口張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。在收費(fèi)上，我園嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)“五統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一實(shí)行收費(fèi)公示制度，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費(fèi)憑證，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，統(tǒng)一實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理。在收費(fèi)過(guò)程中，我園深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況。多年來(lái)，我園在報(bào)名收費(fèi)過(guò)程中從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象，也沒(méi)有一起因收費(fèi)違規(guī)而被舉報(bào)。

(2)“收支兩條線(xiàn)”管理情況。本園財(cái)務(wù)人員按照財(cái)務(wù)管理制度的要求，按時(shí)將所收的報(bào)名費(fèi)及時(shí)上繳到銀行專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)，及時(shí)規(guī)范整理、裝訂收費(fèi)票據(jù)，核對(duì)收費(fèi)金額，做到了管理在于嚴(yán)，過(guò)程在于實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。

五、師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題自查

我園每年在全體教師中深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)教師們爭(zhēng)做“愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、幼兒喜愛(ài)、社會(huì)認(rèn)可”的好教師的熱情，培養(yǎng)廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面。

我園以區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的要求，以勤、實(shí)、公、仁、廉為標(biāo)準(zhǔn)，從黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。她們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無(wú)私奉獻(xiàn)的先行者，在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。

(2)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我園都要在全體教師中開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，要求全體教師認(rèn)真對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫(xiě)出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的教師。值得肯定的是，我園大部分教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心;我園激勵(lì)教師熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教;我們教育廣大教師尊重幼兒，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，杜絕體罰、變相體罰幼兒的現(xiàn)象;倡導(dǎo)教師以身作則，言傳身教，為人師表。在教育幼兒方面，我們提倡教師與家長(zhǎng)適度接觸，無(wú)索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生，無(wú)有償家教、無(wú)償辦班的現(xiàn)象。

在師德師風(fēng)方面還存在著一些不良的現(xiàn)象。如：個(gè)別教師組織紀(jì)律散漫，無(wú)責(zé)任心，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。針對(duì)這些現(xiàn)象，我園采取了一些有效措施進(jìn)行監(jiān)督和處理，一旦發(fā)現(xiàn)一次立即勒令該教師在全體教師大會(huì)上作書(shū)面檢查，二是取消本學(xué)期評(píng)選評(píng)優(yōu)資格，三是情節(jié)較嚴(yán)重者年度考核為不合格，并寫(xiě)出自己的師德整改報(bào)告，一年后經(jīng)考核合格方可結(jié)束整改期。這些措施對(duì)于教師師德建設(shè)起到了有效整治作用，教師師德師風(fēng)整體良好，得到社會(huì)各界充分好評(píng)。

第二篇：教育管理年自查報(bào)告

霍州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育管理年活動(dòng)自查報(bào)告 自“教育管理年”活動(dòng)開(kāi)展一個(gè)月以來(lái)，針對(duì)學(xué)校在管理中的現(xiàn)狀

和存在的問(wèn)題，先后召開(kāi)了不同層次的座談會(huì)，討論會(huì)。廣泛聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析，討論和匯總�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、遵守教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)

1、常規(guī)管理精致化

我校認(rèn)真執(zhí)行好各項(xiàng)制度，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。

2、嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)

齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)，科學(xué)合理地配備班級(jí)學(xué)科教師。不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日休息時(shí)間。

二、教育教學(xué)規(guī)范精致，步入科學(xué)軌道

1、注重教學(xué)過(guò)程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量

我校在管理實(shí)踐中，逐步形成了一套切實(shí)可行的教學(xué)管理制度和量化評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)制度，有力地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。我校把教學(xué)過(guò)程管理作為改進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來(lái)抓，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上做文章，著重抓好教學(xué)常規(guī)的“五個(gè)環(huán)節(jié)”（備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測(cè)）。我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、規(guī)范德藝體衛(wèi)建設(shè)，打造文化活力校園

（1）加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。近年來(lái)，我校把創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、健康、文明的和諧校園作為精神文明建設(shè)的突破口，先后投入20多萬(wàn)元整治校園環(huán)境，包括硬化路面、栽種花草樹(shù)木、修建名人雕塑、加修護(hù)欄等；為讓校園全天保持整潔，我校實(shí)行衛(wèi)生打掃“自治區(qū)”制度，由各班進(jìn)行包干，實(shí)行“二掃一

拖”，即早、中午掃環(huán)境區(qū)，放晚學(xué)拖教室、辦公室地板，設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，每天記分，納入班級(jí)月評(píng)比。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。我校開(kāi)展了藝術(shù)展演活動(dòng)、機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)，有效地開(kāi)發(fā)了學(xué)生潛能和培養(yǎng)了學(xué)生興趣特長(zhǎng)，也提高了學(xué)校各種藝體設(shè)施器材、專(zhuān)用活動(dòng)室的使用效益，營(yíng)造了濃郁的校園文體活動(dòng)氛圍。此外，我校注意營(yíng)造“書(shū)香校園”，開(kāi)展了一系列與讀書(shū)相關(guān)的活動(dòng)，如“美文大家讀”、讀書(shū)演講賽等，不僅促進(jìn)了學(xué)校圖書(shū)館的開(kāi)放與圖書(shū)的借閱，還進(jìn)一步豐富了學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。

（四）強(qiáng)化校園安全工作，保障師生安全

我校牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全重于泰山”的意識(shí)，成立了由分管政教副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)值班制度，要求值班領(lǐng)導(dǎo)每天提前半小時(shí)到崗，在早、中、晚學(xué)生集中進(jìn)出校門(mén)時(shí)間，值周領(lǐng)導(dǎo)必須與門(mén)衛(wèi)一起堅(jiān)守校門(mén)，確保學(xué)生出入秩序與安全。

學(xué)校重視做好學(xué)生安全宣傳教育與安全防范工作，每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳等影像資料，舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展消防安全演練，大大提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，每學(xué)期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專(zhuān)題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

努力做好“問(wèn)題學(xué)生”的跟蹤督促教育工作，要求班主任時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和日常行為，多找他們談心，多做耐心細(xì)致的教育說(shuō)服工作，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系與密切配合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，有效扼制了一些學(xué)生之間可能發(fā)生的偶發(fā)事件。

我校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防意外傷害等措施落實(shí)到位。

三、自查存在問(wèn)題

通過(guò)自查，我們認(rèn)真回顧與反思，感覺(jué)到學(xué)校管理工作與上級(jí)的要求，與自身目標(biāo)的要求，與新“規(guī)范”的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、創(chuàng)建特色學(xué)校的工作力度不夠，教師工作積極性與熱情不高。

2、教師教學(xué)理念有待進(jìn)一步更新，教學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。

3、學(xué)校發(fā)展經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，背負(fù)債務(wù)重。

4、校門(mén)口環(huán)境仍不容樂(lè)觀，如小攤點(diǎn)多、車(chē)輛多。

通過(guò)查擺，我們看到了我校在管理上的問(wèn)題，今后，我們將在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，向管理要質(zhì)量和效益，不斷把學(xué)校的各項(xiàng)工作推向深入，使學(xué)校管理更上一層樓。

一、 存在的主要問(wèn)題

1、規(guī)章制度不健全

我�，F(xiàn)有規(guī)章制度是201*年整理制定的。五年過(guò)去了，它雖然為我校教育、教學(xué)、管理各方面起了很大的作用，但現(xiàn)在看來(lái)，有很多不健全的地方。

第一，飛躍發(fā)展的教育形式和以科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的眼光來(lái)審視當(dāng)今教育，有些規(guī)定趨于落后，甚至有些條文還滯留在二十世紀(jì)

八、九十年代，與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)不強(qiáng)，很難與現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理手段接軌。

第二，對(duì)原有的規(guī)章制度，執(zhí)行的不嚴(yán)格，履行不到位，在加上時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，教職工職業(yè)倦怠、疲塌的現(xiàn)象有所抬頭，制度約束力減弱。第三，傳統(tǒng)管理模式仍然存在，很多工作雖然也做了，也搞了，該說(shuō)的也說(shuō)了，該管的也管了。卻沒(méi)有在教職工心目中自動(dòng)形成一個(gè)良好的共識(shí)，其管理效果不佳。

2、評(píng)價(jià)機(jī)制不完善

學(xué)校缺乏科學(xué)合理可操作性較強(qiáng)的評(píng)價(jià)體系。尤其是對(duì)教職工的評(píng)價(jià)機(jī)制、有職無(wú)責(zé)，評(píng)價(jià)存在死角。評(píng)價(jià)教師的多，評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的少，特別是缺乏對(duì)職員同志的評(píng)價(jià)，影響了教職工積極性的發(fā)揮。

3、常規(guī)管理不到位

學(xué)校從工作方面主要是教育、教學(xué)、總務(wù)三大塊的管理；從人員方面主要是教職員工和學(xué)生兩大塊的管理，而更重要是加強(qiáng)日常的管理。

在人員管理方面很多地方存在著隨意性，管理松散，有漏洞，有時(shí)喊的多，要求的多，檢查的少，評(píng)價(jià)的少，浮在表面的多，深入下去少。學(xué)生教育更存在類(lèi)似問(wèn)題，針對(duì)性和實(shí)效性差。工作中求的不

真，抓的不實(shí)，甚至有時(shí)可有可無(wú)，雖不能說(shuō)是得過(guò)且過(guò)，但總是滿(mǎn)足于現(xiàn)有狀況。

在總務(wù)、財(cái)務(wù)等管理上還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，缺乏較嚴(yán)格的審批程 序，合理安排管理學(xué)校現(xiàn)有資源不夠。

4、民主管理存在的一定差距

從校領(lǐng)導(dǎo)層來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)下情不夠，民主意識(shí)有待加強(qiáng)，長(zhǎng)官意志、一言堂還時(shí)有發(fā)生。

從中層干部來(lái)說(shuō)，不能從學(xué)校管理的 高度實(shí)施管理。缺乏相互溝通和互補(bǔ)，管理上缺乏理論指導(dǎo)。

5、五中是一所老學(xué)校，的確有一定的教育教學(xué)基礎(chǔ)。總有一種“有基礎(chǔ)”、“不出大格”、“滿(mǎn)足現(xiàn)狀”的思想，不追求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，缺乏“抬頭遠(yuǎn)望”，處于較低水平管理層次。因而致使學(xué)校前進(jìn)步伐緩慢。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因

基于以上我們自查自擺的五個(gè)方面主要問(wèn)題，分析其產(chǎn)生的原因。

第一、校領(lǐng)導(dǎo)班子在民主管理、民主決策行為方面重視的不夠，缺乏理論指導(dǎo)，觀念的更新，對(duì)新形式、新任務(wù)、新方法缺少新的認(rèn)識(shí)和思維，頭腦不開(kāi)闊，改革步伐不大，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淺薄，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，滿(mǎn)足于經(jīng)驗(yàn)型的管理，習(xí)慣于沿老路子前行。

第二、 中層隊(duì)伍新，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。我校中層干部是201*年暑期新聘上崗的，其中信任中層干部人數(shù)達(dá)50%左右。加之相當(dāng)一部分又兼職教學(xué)任務(wù)，工作量負(fù)荷大，工作中顯得力不從心，獨(dú)立工作的能力有待于進(jìn)一步提高。

第三、個(gè)別教師缺乏上進(jìn)心、事業(yè)心，責(zé)任感很不強(qiáng)，缺乏朝氣與干勁，管理意識(shí)差，教職工整體合力發(fā)揮不夠，致使學(xué)校管理落實(shí)不到位。

規(guī)范管理創(chuàng)新發(fā)展

——學(xué)校管理自查報(bào)告

一、學(xué)�；�本情況

多年來(lái)，我校以校風(fēng)正、師資強(qiáng)、質(zhì)量高而贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)，

二、學(xué)校自查情況

（

第三篇：幼兒園教育管理自查自糾報(bào)告

幼兒園教育管理自查自糾報(bào)告

近年來(lái)，我校高度重視發(fā)展學(xué)前教育，深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育工作的意見(jiàn)》和《濟(jì)寧市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理十項(xiàng)規(guī)定》等有關(guān)文件精神，大力推進(jìn)幼兒園辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化，辦園條件不斷改善，隊(duì)伍素質(zhì)整體提升，學(xué)前教育實(shí)施水平不斷提高。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本園工作進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)思想不端正的問(wèn)題自查。

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我園在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來(lái)保護(hù)自己，又用法律來(lái)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我園在長(zhǎng)期的辦園實(shí)踐中結(jié)合“以?xún)和�發(fā)展為原則”的辦園理念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨；以創(chuàng)名園、樹(shù)名牌、展特色”為目標(biāo)。幼兒園十分注重領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦園理念、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面軟環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。 把“愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛(ài)、社會(huì)認(rèn)可”作為幼兒教師成長(zhǎng)的方向。我園在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時(shí)，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級(jí)管理部門(mén)和社會(huì)的認(rèn)可。

二、執(zhí)行上級(jí)政策規(guī)定不力的問(wèn)題的自查。

1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我校端正辦園指導(dǎo)思想，遵循教育規(guī)律，教育內(nèi)容、形式和方法，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)形式，沒(méi)有搬用小學(xué)教材，沒(méi)有進(jìn)行奧數(shù)培訓(xùn)、珠腦心算、拼音、寫(xiě)字等教育內(nèi)容，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不進(jìn)行任何形式的測(cè)驗(yàn)和考試。堅(jiān)決糾正學(xué)前兒童拿筆寫(xiě)字過(guò)早、握筆姿勢(shì)不準(zhǔn)確、不注意用眼衛(wèi)生等錯(cuò)誤現(xiàn)象。（2）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。我校嚴(yán)格執(zhí)行《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，按照市教育局關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定執(zhí)行。我園結(jié)合本園實(shí)際，有效組織幼兒開(kāi)展戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)。各班開(kāi)展豐富多彩的體育、文藝興趣活動(dòng)，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的落實(shí)。

（3）嚴(yán)格控制班額。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，按年齡分班并控制班額。達(dá)不到規(guī)定入小學(xué)年齡的兒童，繼續(xù)在幼兒園接受教育。幼兒園全面、準(zhǔn)確地把握兒童成長(zhǎng)水平，促進(jìn)其在原有基礎(chǔ)上獲得最大限度的發(fā)展和提高，防止小學(xué)化傾向，避免重復(fù)教育，確保保育保教質(zhì)量。

三、管理制度不健全和不落實(shí)的問(wèn)題自查

深入貫徹落實(shí)《幼兒園管理規(guī)程》。我園將結(jié)合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進(jìn)行落實(shí)，加大落實(shí)制度的力度，對(duì)違反制度的教師

提出批評(píng)教育，限期整改，情節(jié)較為嚴(yán)重者，取消當(dāng)年評(píng)選、評(píng)優(yōu)資

格，落實(shí)有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。不斷完善各項(xiàng)管理制度。

四、違規(guī)收費(fèi)和濫發(fā)資料問(wèn)題自查

（1）收費(fèi)管理情況

我園制定了完善的收費(fèi)制度。 在收費(fèi)上，我園嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)“五統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一實(shí)行收費(fèi)公示制度，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費(fèi)憑證，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，統(tǒng)一實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理。在收費(fèi)過(guò)程中，我園深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況。多年來(lái)，我園在報(bào)名收費(fèi)過(guò)程中從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象，也沒(méi)有一起因收費(fèi)違規(guī)而被舉報(bào)。

（2）“收支兩條線(xiàn)”管理情況。本園財(cái)務(wù)人員按照財(cái)務(wù)管理制度的要求，按時(shí)將所收的報(bào)名費(fèi)及時(shí)上繳到銀行專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)，及時(shí)規(guī)范整理、裝訂收費(fèi)票據(jù)，核對(duì)收費(fèi)金額，做到了管理在于嚴(yán)，過(guò)程在于實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。

五、師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題自查

我園每年在全體教師中深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)教師們爭(zhēng)做“愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、幼兒喜愛(ài)、社會(huì)認(rèn)可”的好教師的熱

情，培養(yǎng)廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面。

園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。 在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無(wú)私奉獻(xiàn)的先行者，在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。

（2）教師師德師風(fēng)建設(shè)方面。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我園都要在全體教師中開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，要求全體教師認(rèn)真對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫(xiě)出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的教師。值得肯定的是，我園大部分教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心；我園激勵(lì)教師熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教；我們教育廣大教師尊重幼兒，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，杜絕體罰、變相體罰幼兒的現(xiàn)象；倡導(dǎo)教師以身作則，言傳身教，為人師表。在教育幼兒方面，我們提倡教師與家長(zhǎng)適度接觸，無(wú)索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生，無(wú)有償家教、無(wú)償辦班的現(xiàn)象。

在師德師風(fēng)方面還存在著一些不良的現(xiàn)象。如：個(gè)別教師組織紀(jì)律散漫，無(wú)責(zé)任心，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。針對(duì)這些現(xiàn)象，我園采取了一些有效措施進(jìn)行監(jiān)督和處理，一旦發(fā)現(xiàn)一次立即勒令該教

師在全體教師大會(huì)上作書(shū)面檢查，二是取消本學(xué)期評(píng)選評(píng)優(yōu)資格，三是情節(jié)較嚴(yán)重者年度考核為不合格，并寫(xiě)出自己的師德整改報(bào)告，一年后經(jīng)考核合格方可結(jié)束整改期。這些措施對(duì)于教師師德建設(shè)起到了有效整治作用，教師師德師風(fēng)整體良好，得到社會(huì)各界充分好評(píng)。

幼兒園教育管理

自 查 自 糾 報(bào) 告

唐 村 鎮(zhèn) 前 唐

201*.6

學(xué)小

第四篇：教育規(guī)范管理年自查報(bào)告

為進(jìn)一步推進(jìn)的規(guī)范有序進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校“教育規(guī)范管理年”動(dòng)員大會(huì)精神和活動(dòng)實(shí)施方案的要求，按照《開(kāi)展“規(guī)范管理年”活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則》的計(jì)劃安排，在5月中下旬開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，對(duì)處工作現(xiàn)狀進(jìn)行了初步剖析，認(rèn)真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問(wèn)題和不足，深刻分析其產(chǎn)生的原因，為下一步整改作好準(zhǔn)備。

一、基本情況

自查階段是整個(gè)“規(guī)范管理年”活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對(duì)我們?cè)诠芾碛^念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗(yàn)，又是我們搞好整改、提升工作水平的基礎(chǔ)。為深入開(kāi)展好自查階段的工作，全體成員認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動(dòng)落到實(shí)處，確保“規(guī)范管理年”取得實(shí)效。

現(xiàn)有在職人員人。在學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，在剛剛結(jié)束的教育部本科教學(xué)水平評(píng)估工作中，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的工作、規(guī)范的要求接受了專(zhuān)家和學(xué)校的檢查，整體情況運(yùn)行良好。將繼續(xù)以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、存在的主要問(wèn)題

1、管理水平還不夠強(qiáng)，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進(jìn)一步加強(qiáng);

2、對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)還不到位，被動(dòng)應(yīng)付，政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠深刻;

3、對(duì)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的意識(shí)還不夠到位，工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好;

4、建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時(shí)間掌握不夠好;

5、與上級(jí)行政主管部門(mén)，兄弟院校，和校屬職能部門(mén)的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。

三、對(duì)存在問(wèn)題的剖析

1、忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好。缺乏緊迫感，只滿(mǎn)足于該學(xué)的理論學(xué)了，該看的文件看了，該完成的任務(wù)完成了，缺乏深鉆細(xì)研的精神，自覺(jué)改造主觀世界不足;

2、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作思路還不夠開(kāi)闊，工作方法還比較守舊，靈活創(chuàng)新不足，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進(jìn)工作方面還要進(jìn)一步加強(qiáng);

3、求真務(wù)實(shí)還不夠扎實(shí)。一方面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，突發(fā)事情的研究、分析、探討不夠，整體工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng);另一方面，盡管能認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，但缺乏對(duì)他人開(kāi)展批評(píng)的勇氣，對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和漏洞，常常是檢討自身的問(wèn)題多，批評(píng)他人的時(shí)候少;

4、管理還不夠規(guī)范。目前，著重加強(qiáng)了建設(shè)項(xiàng)目的施工、質(zhì)量、安全、工期、造價(jià)、廉政等方面的管理、對(duì)基本建設(shè)的高風(fēng)險(xiǎn)盡量進(jìn)行規(guī)避，輕視了項(xiàng)目前期立項(xiàng)、審批和充分論證工作，這一問(wèn)題正在逐步得到糾正和加強(qiáng);

5、對(duì)外、對(duì)內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)、利用特定契機(jī)，大力加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)、兄弟院校、和校屬職能部門(mén)的溝通交流，建立必要的良性交流機(jī)制，善借外部合力推進(jìn)學(xué)�；�本建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強(qiáng)與學(xué)校其它單位間的互動(dòng)交流，用工作增進(jìn)感情，讓感情促進(jìn)工作。

四、下一步整改的思路

1、嚴(yán)格按照“規(guī)范管理年”活動(dòng)的要求，抓住主要矛盾，解決突出問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)校年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作;

2、針對(duì)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步建立健全規(guī)范管理機(jī)(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)：m.seogis.commmm

一步加強(qiáng)；

2、對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)還不到位，被動(dòng)應(yīng)付，政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠深刻；

3、對(duì)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的意識(shí)還不夠到位，工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性發(fā)揮得不夠好；

4、建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時(shí)間掌握不夠好；

5、與上級(jí)行政主管部門(mén)，兄弟院校，和校屬職能部門(mén)的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。

三、對(duì)存在問(wèn)題的剖析

1、忙于事務(wù)，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好。缺乏緊迫感，只滿(mǎn)足于該學(xué)的理論學(xué)了，該看的文件看了，該完成的任務(wù)完成了，缺乏深鉆細(xì)研的精神，自覺(jué)改造主觀世界不足；

2、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作思路還不夠開(kāi)闊，工作方法還比較守舊，靈活創(chuàng)新不足，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進(jìn)工作方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)；

3、求真務(wù)實(shí)還不夠扎實(shí)。一方面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，突發(fā)事情的研究、分析、探討不夠，整體工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；另一方面，盡管能認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，但缺乏對(duì)他人開(kāi)展批評(píng)的勇氣，對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和漏洞，常常是檢討自身的問(wèn)題多，批評(píng)他人的時(shí)候少；

4、管理還不夠規(guī)范。目前，著重加強(qiáng)了建設(shè)項(xiàng)目的施工、質(zhì)量、安全、工期、造價(jià)、廉政等方面的管理、對(duì)基本建設(shè)的高風(fēng)險(xiǎn)盡量進(jìn)行規(guī)避，輕視了項(xiàng)目前期立項(xiàng)、審批和充分論證工作，這一問(wèn)題正在逐步得到糾正和

加強(qiáng)；

5、對(duì)外、對(duì)內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)、利用特定契機(jī)，大力加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)、兄弟院校、和校屬職能部門(mén)的溝通交流，建立必要的良性交流機(jī)制，善借外部合力推進(jìn)學(xué)校基本建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強(qiáng)與學(xué)校其它單位間的互動(dòng)交流，用工作增進(jìn)感情，讓感情促進(jìn)工作。

四、下一步整改的思路

1、嚴(yán)格按照“規(guī)范管理年”活動(dòng)的要求，抓住主要矛盾，解決突出問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)校年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作；

2、針對(duì)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步建立健全規(guī)范管理機(jī)制，規(guī)范管理，狠抓落實(shí)；

3、發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)；

4、抓好楓林校區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、紅角洲校區(qū)田徑場(chǎng)主席臺(tái)和8#學(xué)生宿舍b棟項(xiàng)目的各項(xiàng)建設(shè)和學(xué)校交辦的其他工作。

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