第一篇：201*年度教育工作綜合督導評估自評報告

　xx縣教育系統(tǒng)以xx大精神和科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，在市教育局和縣委、縣政府的正確領導下，積極開展教育系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動，認真落實“年年進位、項項爭先”的工作要求，改革創(chuàng)新，開拓進取，全縣的教育改革與發(fā)展取得了新突破。今年以來，縣教體局先后被省教育廳評為“教科研工作先進單位”，被市科協、市教育局評為“科普工作先進集體”，并榮獲“高中教學質量優(yōu)勝獎”、“初中教學質量優(yōu)勝獎”、“辦人民滿意教育先進集體”等榮譽稱號。我縣教育工作在部門和行業(yè)滿意度調查中連續(xù)三年名列第一。

一、教育概況

全縣現有各級各類學校113所，其中公辦小學98所（縣直4所、農村94所），初中5所，高中、職業(yè)中專、進修學校、少兒競技體校、聾啞學校各1所；民辦小學5所。全縣各級各類學校在校生55038人，其中小學31361人，初中14133人，高中6900人，職業(yè)學校2486人。全縣現有幼兒園135所，在園幼兒11760人。全縣現有在職在崗公辦教職工4577人，其中小學2867人，初中855人，普通高中624人，職業(yè)中專106人，進修學校45人，其他84人。

二、上年度省市教育督導整改情況

我縣認真學習省市對下達的督導整改意見，對照省市標準采取有效措施，認真進行整改�？h委縣政府和教育行政部門高度重視，縣主要領導和分管領導親自過問，教育局黨委召開專題會議進行研究，要求各職能部門各學校積極采取措施，逐條學習，逐項落實。在學校體育工作方面，一是xx四中籌建一處400米跑道的標準操場，徹底解決學生活動無標準場地的問題；二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了一次還學生運動空間的活動，共清理各種占用2300平方米，平整場地6處；三是各學校按照體育教師配備標準重新核定和配備教師，現已全部達標；四是統(tǒng)一購置籃球架13副、乒乓球臺36付補充各學校。在學校衛(wèi)生工作方面，一是嚴格按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求，增加了衛(wèi)生保健人員的配備；二是進一步加大了對學校衛(wèi)生器械經費的投入，建立健全了以政府投入為主的機制，不斷拓寬資金來源渠道，改善衛(wèi)生設施設備狀況。教育財政性撥款每年安排一定額度用于體育衛(wèi)生設施設備建設，把易損易耗器械的補充納入中小學公用經費支出范圍；三是通過增加節(jié)能燈管的數量，改善了小學尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的照明條件。

三、教育投入情況

1、學校建設邁出新的步伐

xx年實施初中進城工程以來，全縣初中學校新建樓房23棟，建筑面積12萬平方米，累計投入資金1.9億元。農村小學新建校舍5.6萬平方米（其中新建樓房10棟），維修校舍7.2萬平方米，累計投入資金7500萬元。xx年，縣委、縣政府加大投入，對五中和四中進行建設，建設完成后，初中進城工程將全面完善。同時將繼續(xù)加大對城區(qū)小學和農村中心小學的建設力度。

xx五中現有學生3200人，學生生活用房嚴重不足，現有餐廳最多只能容納1500名學生同時就餐，現在就餐學生已達2900人。xx年，學校規(guī)劃新建樓房3棟，其中，2棟學生公寓樓，1棟學生餐廳樓，總建筑面積14969平方米，總投資1796萬元。截止目前，2棟學生公寓樓已完工，餐廳樓正在施工。

龍門街道辦事處附小xx年新建教學樓1棟，建筑面積5208平方米，投資450萬元，新建教學樓已投入使用。

xx四中現有學生1650人，學校只有一棟5000平方米的教學樓，現有教學設施和占地面積嚴重不足。規(guī)劃向東拆遷住戶27家，拆遷面積4960平方米，新建綜合樓1幢，建筑面積4500平方米，投資490萬元；在學校東側修建一個300米跑道的操場，投資100萬元；學校旱廁改造為水沖式，投資30萬元。總計需投資620萬元。

開發(fā)區(qū)中心小學完成新拆土地30畝，拆遷大八里村民35戶房屋共計70間，新建設教學樓2棟，建筑面積5000平方米，投資700萬元。教學樓已于9月27日已開工建設，現在主體建設已完工。

坊子鄉(xiāng)結合大蔡社區(qū)建設，把任鋪小學遷建到大蔡社區(qū)，學校建設規(guī)模為12個教學班，可容納學生540人。xx年規(guī)劃新建教學樓1棟，新建面積xx平方米，規(guī)劃投資220萬元，目前正在建設中。

王鳳樓中心小學結合社區(qū)建設，對原中心小學進行擴建，擴建后學校建設規(guī)模達到32個教學班，可容納學生1500人，規(guī)劃新建樓房3棟，其中，教學樓1棟，建筑面積4080平方米；學生宿舍樓1棟，建筑面積1357平方米；綜合樓1棟，建筑面積815平方米�？偨ㄖ�面積6270平方米，規(guī)劃總投資900萬元，目前正在建設中。

xx年我縣消除d級危房7974平方米，全面完成楊木檁、梁校舍改造任務，維修改造校舍15000平方米，消除楊木梁189架、楊木檁條6872根、水泥檁條47根、鋼架梁12架。

2、繼續(xù)加大教育投入，健全教育投入保障機制，公共財政對教育的投入水平不斷提高

xx年，我縣財政總支出100054萬元，其中教育支出26053萬元，占全縣財政總支出的26.04%，高于財政總支出的增長幅度，同時也高于xx年財政對教育投入25.73%的增長比例。

我縣“三稅”總額為28743萬元，征收教育費附加862萬元，達到了3%的征收比例；征收地方教育附加292萬元，達到了1%（xx年12月為2%）的征收比例，其中上解58萬元，留地方234萬元。

縣財政撥付教育部門教育費附加862萬元，占征收的100%；縣財政撥付教育部門地方教育附加234萬元，占征收額的100%。

我縣教育費附加用于職業(yè)教育258.6萬元，占教育費附加的30%，地方教育附加用于職業(yè)教育46.8萬元，占地方教育附加的20%。

3、認真落實上級政策，及時、足額撥付義保經費，扎實做好貧困生資助工作。

我縣認真落實上級有關義務教育經費保障機制改革的有關政策，認真落實縣級配套資金，各級資金能夠及時足額撥付到位。財政局將義務教育經費納入縣級財政預算，并在財政預算中單列，按上級規(guī)定開設了義務教育經費專項資金特設專戶，嚴格管理各級義保經費，并按規(guī)定及時撥付教育局會計核算中心，核算中心及時將資金分配到學校賬戶，縣政府在縣級財政非常緊張的情況下，認真落實上級政策，不斷加大教育投入，確保了縣級配套資金的及時到位。xx年我縣義務教育保障經費預算數2116萬元（其中縣級配套資金317萬元），截止12月底已全部撥付到位。

教育局核算中心進一步加大了對義務教育經費的管理力度，完善各項管理制度。財政免雜費補助資金和預算內生均公用經費由財政局撥付核算中心，核算中心及時撥至各學校賬戶，各學校預算外收入和往來款項，按規(guī)定全部上繳會計核算中心，核算中心及時足額上交預外局在銀行設立的財政專戶。核算中心設立一個銀行支出賬戶，統(tǒng)一辦理各單位資金支付，免雜費補助資金、預算內生均公用經費的支出嚴格遵循《山東省農村中小學公用經費支出管理暫行辦法》規(guī)定的公用經費支出范圍，學校發(fā)生收支業(yè)務時，必須填制符合規(guī)定的原始憑證，經學校校長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會主任（縣直學校由校長）簽署意見后，到核算中心結算。不合格、不合法的支出，核算中心不予報銷。

在縣委、縣府的正確領導和大力支持下，我縣貧困生資助工作取得了顯著成績。實施義務教育經費保障機制改革后，我們在嚴格管理義務教育學校收費工作的同時，認真落實上級對貧困家庭學生的資助政策，xx年春季義務教育階段共發(fā)放貧困生生活補助費48.72萬元，其中資助小學生741人，資助初中生805人；普通高中共發(fā)放國家助學金32.2萬元，資助貧困生644人；職業(yè)中專發(fā)放國家助學金26.4萬元,資助學生352人。xx年秋季義務教育階段共發(fā)放生活補助費51.28萬元，其中資助小學生706人，資助初中生897人。普通高中發(fā)放國家助學金54.3萬元,資助學生724人；職業(yè)中專發(fā)放國家助學金9.3萬元，資助學生124人。

四、教育管理水平

(一)、初中進城工程的良好效應全面彰顯

xx年以來，縣委、縣政府立足整合教育資源、實現教育公平，超前謀劃，加大投入，在全縣啟動并完成了“初中進城”工程，推動了義務教育的均衡發(fā)展，創(chuàng)造了經濟欠發(fā)達地區(qū)的“發(fā)達現象”。實施初中進城工程的5年，是我縣教育有史以來投入最多、發(fā)展最快、變化最大的五年。五年來，全縣新建、改擴建中小學校舍28萬平方米，新建、改造學校108所，撤并、整合學校31所，累計投資達3億元。特別是xx年全面完成初中進城工程以來，全縣圍繞“培名師、創(chuàng)名校、育英才”，教育發(fā)展取得了一個又一個豐碩成果。三年來，全縣有12所學校受到省級以上表彰，全縣涌現出國家及省、市級先進個人248人，其中全國優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師、特級教師25人，齊魯名校長1人，山東省科研創(chuàng)新校長1人，市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者220人。全縣教育教學質量實現了年年都有新突破、年年都上新臺階。今年我縣高考再創(chuàng)佳績，本科上線總人數達到1497人，上線率達51.2%，是五年前的3.2倍，并有1名學生考入清華大學。

xx年，我縣初中教學質量實現了由低谷徘徊到在全市名列前茅的跨躍，今年中考成績躍居全市第一名，中考優(yōu)秀人數、中考總成績均以較大優(yōu)勢列全市第一位，中考600分以上優(yōu)秀生人數達到318人，平均分高出全市30分，全市高中教學工作會議和初中教學工作會議分別在我縣召開。初中進城工程為全縣教育發(fā)展注入了無限生機和活力，產生了良好的環(huán)境效應、經濟效應和社會效應，使農村孩子和城里孩子站在一個起跑線上成長和發(fā)展，真正在縣域內實現了教育公平，同時，也帶動了招商引資、拉動了經濟發(fā)展，提高了農村新增勞動者的綜合素質。在連續(xù)幾年的行風評議和部門滿意度調查中，教育工作均名列第一。

(二)、教師隊伍建設進一步加強

1、我縣嚴格實施教師資格認定制度，嚴把教師“入口關”。根據縣政府印發(fā)的《關于印發(fā)xx縣xx年教師選招工作方案的通知》（平政辦發(fā)【xx】35號）要求，堅持公開透明、陽光操作的原則，組織開展了xx年教師選招工作，公開招聘優(yōu)秀教師177人，其中：高中36人，初中30人、小學99人、幼兒園10人、特教教師2人。xx-xx年招聘優(yōu)秀教師404人，其中xx年89人、xx年138人、xx年177人。xx年組織開展了省市縣優(yōu)秀教師、教學能手的評選工作，評選省特級教師2名，省創(chuàng)新教師2名，省優(yōu)秀教師1名，市級創(chuàng)新班主任2名，市級優(yōu)秀教師34名，縣級優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師120名，縣級教學能手222名，同時，有53名教師被推薦參加市級教學能手評選。

2、按照《xx年教師培訓工作計劃要點》（平教體字【xx】24號），我縣以師德建設為核心，以校本培訓為重點，進一步完善“中小學教師培訓證書”制度，按照“以點帶面，全面推進，因地制宜，突出特色”的原則，積極開展各級各類培訓。今年，我縣組織開展了中小學教師全員培訓、小學校長跟崗學習交流、小學教育觀摩、高中教師遠程研修、初中理化生教師素質提高培訓、新招聘教師崗前培訓、信息技術教師培訓、教師基本功大賽和教師讀書活動等，參訓干部、教師共計3100余人次，其中國家級培訓39人次，省、市級培訓601人次。通過培訓增強了校長的科學管理能力，提升了教師(公文素材庫：m.seogis.comdash;—移植內化——自主創(chuàng)新”的改革思路，積極走出去、請進來，不斷借鑒先進的教學改革經驗，提高課堂教學水平。一年來，先后組織初中校長和教師17人到濟陽參加全國名師高效課堂觀摩會，組織12人到青島、煙臺參加全國小學英語、數學教學觀摩活動，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室主任、縣直學校教科所長45人到德州參加全市教研室主任培訓會，三中組織60名骨干教師到濱州清怡中學交流學習，四中組織了14教師到昌樂二中考察學習。邀請了北京師范大學的張伯華教授為全縣中小學語文教師進行了作文教學專題講座。一年來，我縣教師累計參加各種培訓和學習活動達1000多人次，教師的思想觀念進一步得到了更新，教學水平明顯提高。

2、教學管理更加規(guī)范

科學、規(guī)范的精細化管理制度是推動教學改革，提高教學質量的重要保障。一年來，我們通過實施“精細化管理工程”，促進全縣教學管理逐步走向科學化、制度化、規(guī)范化。去年10月份，今年4月、6月，我們分別組織開展了教學視導月、小學教育觀摩和教學常規(guī)專項檢查活動，通過聽課、評課、座談、集中檢查、隨機抽查等形式，對教師的課堂教學進行了細心指導，對各學校的教學常規(guī)進行了細致檢查。通過檢查發(fā)現，大部分學校在落實教學常規(guī)中基本能夠做到“八個精心”。初中各學校的導學案已成為教師的常規(guī)備課模式，統(tǒng)一備課細致，個性添補鮮明，訓練精當，檢測及時，課堂達成度較高。小學則以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室為龍頭，積極開展常規(guī)檢查、校本教研、校本培訓等活動，加強教學常規(guī)落實力度。常規(guī)檢查均達到每學期2次以上，做到了項項活動有檢查，項項檢查有量化，龍門辦事處、恩城、腰站、三唐、王廟、王鳳樓等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的常規(guī)管理更加突出。學校領導深入一線，了解教情，指導學情，全縣80%以上學校領導基本達到了聽課要求。一中趙桂軍校長聽課達150多節(jié)，幾處初中學校校長和部分小學總校長聽課超過了80節(jié)，分管教學副校長達120多節(jié)，其它副校長、教導主任也都遠遠超過了規(guī)定要求。在今年市教育局對我縣督導評估中，我縣的教學常規(guī)居全市第一名。

突出抓好畢業(yè)年級復習備考工作。各學校高度重視，周密安排，制定了詳細的復習備考計劃，提出具體目標，加強復習備考過程管理，加強分類指導、分層施教，使優(yōu)生更優(yōu)，使中等生轉優(yōu)，使后進生不斷進步。教研室不斷深入基層學校調查研究，發(fā)現、解決復習過程出現的問題，制定切實可行的教學措施，保證復習備考工作有目標、有計劃、有措施、有落實，促使備考工作有條不紊，高質高效。4月、5月相繼進行了兩次練兵考試，考試學科、考試時間、題型結構、分值比例等嚴格執(zhí)行中考模式，對復習效果及時進行檢測和反饋，為各學校不斷調整復習策略提供了準確、科學的依據。針對練兵情況，教研室先后召開了分管校長和學科教師研討會達20多場次，討論制定了切實可行的復習措施，確保了復習工作有的放矢。進一步加強與周邊縣市的信息交流，為各學校提供提供各縣市練兵考試題達20多套。周密高效的復習措施確保了我縣中小學教學質量的大幅提升。教師節(jié)期間，縣委、縣政府對教學質量突出的xx一中、5處初中、9個小學進行了表彰獎勵。

3、教科研工作成果豐碩

我縣緊緊圍繞“打造優(yōu)質、高效、魅力課堂”這個主題，以省、市、縣級課題為研究重點，加強師資配備、加大設備投入，制定切實可行的管理措施，使課題研究落實到課堂上，體現在質量上。一年來，我縣申報立項省級實驗課題4項，教科研成果452篇，有2名教師的課堂教學實錄被納入全國名師課堂教學資源庫，有2名教師被評為省級創(chuàng)新教師。二中、三中、四中、實小、附小所立項的省級課題經過三年研究探索，取得了較好的成果，正在準備結題驗收工作。恩城、王打卦、三唐、前曹、桃園的課題研究措施得力，成效顯著。明德小學的“攀登英語”教學走在了全市前列，去年11月份，在黃山全國研討會上作經驗介紹；12月份，全市“攀登英語”觀摩會在我縣龍門明德小學召開，獲得了與會專家和教師的一致好評。

教研機構建設逐步得到加強。教體局黨委高度重視縣教研室建設，今年從教學一線公開招聘了4名骨干教師充實到教研室，使縣教研室教研力量達到了15人，并在設施建設、經費保障、學習培訓等方面給予大力支持，不斷改善教研條件，調動教研員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室有了較大起色，全縣一半以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室人員配備達到了標準，從機構建設、職能作用、工作作風等提出了具體要求，開展了富有成效的教研活動。

4、教師素質不斷提高

全縣以培名師、創(chuàng)名校、育英才為目標，積極開展遠程網絡培訓、教師學科基本功考試、青藍工程、教師讀書五個一工程，三優(yōu)評選、教學能手評選等活動，大力實施教師發(fā)展“十百千計劃”。三中陳萬華校長被評為“齊魯名校長”，并建立了名校長工作室。有2名教師獲得全省特級教師，5名教師獲得省級優(yōu)質課評選一、二等獎，23名教師獲得市級優(yōu)質課評選一等獎，21名教師獲得市級教師基本功比賽一、二等獎，53名教師參評市級教學能手評選，222名教師獲得縣級教學能手。有110多篇論文在省市級論文評選中獲獎，40多篇在各級教育報刊發(fā)表。xx五中針對青年教師較多的現狀，連續(xù)四年實施師徒結對活動，連續(xù)三年對教壇新秀進行表彰獎勵，促進青年教師一年上路，兩年轉型，三年成才，青年教師逐步成為教學骨干。xx三中在教師節(jié)期間，以建校五周年契機，對幾年來在教學工作中取得優(yōu)異成績的部分教師進行了表彰獎勵，分別授予“功勛教師”、“創(chuàng)新教師”、“功勛班主任”榮譽稱號。去年9月份，相繼舉行了初中8個學科和小學5個學科的教師基本功比賽，全縣初中、小學參賽教師分別達528人、2185人，我們本著公開、公正、公平的原則，嚴格考試程序，嚴肅考試紀律，并將考試成績公布到教師所在單位，活動開展在全縣引起了很大反響，也提高了廣大教師學習先進理論、促進專業(yè)發(fā)展的積極性，教師的學習意識明顯增強，教研氛圍空前濃厚。

6、素質教育深入發(fā)展

學校能夠做到全面落實國家課程方案，開全課程，開足課時，積極挖掘校本資源，加強校本課程的開發(fā)與開設，促進學生素質全面發(fā)展。經典誦讀、談天說地、手抄報、體育節(jié)、藝術節(jié)已成為很多學校的常規(guī)課程，學生參與廣泛，興趣濃厚，活動積極。5月份，縣教研室舉辦了全縣小學數學知識應用活動、趣味英語活動、語文課外閱讀知識積累活動、英語口語比賽活動，比賽共設了14個活動地點，全縣小學生共有3000多人次參加，評出一等獎355名，二等獎638名。開展了“我是小作家”評選活動，評出495名“小作家”。舉辦了第七屆小學生科技創(chuàng)新活動，5篇獲省科技創(chuàng)新一、二等獎，12件作品獲市級科技創(chuàng)新一、二等到獎。開展了科幻畫評選活動，收到學生作品60件，8名學生獲得省級一、二等獎，15名學生獲得市級一、二等獎。

(七)學前教育不斷加強

1、多措并舉，整合教育資源，不斷提高辦園檔次

我縣以貫徹落實上級學前教育方針政策為宗旨，以推進全縣幼兒園布局規(guī)劃調整、強化公辦園建設為突破口，多措并舉，整合教育資源，提高辦園檔次，現有各級各類幼兒園126所，其中縣實驗幼兒園一所，市級一類園3所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園13所，教育辦園（班）75處，公民個人辦園37處，全縣3—6周歲幼兒總數為1201*人，在園幼兒10880人，學前三年入園率為89.6%，學前一年入園率為98.7%。公辦園建設力度不斷加大，規(guī)范管理體制，推進“以校帶園”，優(yōu)化幼師隊伍建設，辦園質量與保教質量得到了有效提高。

2、強力推進公辦園建設與規(guī)范管理

為適應經濟發(fā)展和人民群眾對幼兒接受學前教育的需求，我縣年初召開專題會議，訂目標、強措施，狠抓幼兒園布局調整，強化公辦園建設，新建、擴建公辦園10所，5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)模擴大，全縣改擴建公辦園投入60多萬元，縣實驗幼兒園、王杲鋪鎮(zhèn)中心幼兒園等5所中心幼兒園等園舍整修、增設體育器材、配備教學設備等改善了辦園條件。規(guī)范管理體制，實行縣鄉(xiāng)兩級管理，與相關部門積極配合，依法取締無證、違規(guī)辦園89所，辦園體制發(fā)生了根本性的轉變，基本扭轉了過去辦辦園格局不合理現象，辦園布局正向著公辦園為主體、民辦為補充的學前教育服務格局發(fā)展，幼兒園布局得到優(yōu)化調整。嚴格登記注冊制度，規(guī)范辦園行為，教育局把市級一類園建設與幼教管理納入教育督導評價體系。xx年縣實驗幼兒園被評為山東省學前教育先進單位，有兩處中心幼兒園正在申報市級一類園，辦園檔次不斷提高。

3、多渠道提高幼教隊伍素質，提升保教質量

強抓機遇穩(wěn)定和充實幼師隊伍，提高幼教整體素質。根據師資短缺的實際，兩年招考錄用幼兒教師15人，充實到縣直幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位根據師資短缺情況聘用幼師60人，幼師學歷合格率達82%。采取多種形式提高教師業(yè)務素質。全年幼師縣內外學習培訓210人次、21人優(yōu)質課評選獲獎，40多人對全縣29處中心幼兒園和小學附設園的建園、管理、教學觀摩交流，幼教隊伍整體素質不斷提高。課題研究成效顯著，課題《蒙氏數學》、《童心畫語》、《三位操作數學》在縣實驗幼兒園取得明顯效果，城鄉(xiāng)教師素質與保教質量不斷提高。

(八)、學校安全工作得到普遍重視和加強

1、全縣把學校安全作為教育工作的“重中之重”來抓，進一步調整充實了學校安全工作領導小組，xx年召開全縣安全工作會議七次，根據不同時期學校安全工作的特點對安全工作進行具體部署并且及時通報情況，各單位層層落實安全工作責任制，建立完善了安全事故應急預案，對安全隱患定期進行排查，督促各學校整改安全隱患285處，有效地保障了校園安全。

2、針對校園安全工作的嚴峻形勢，全縣進一步加大了學校安全保衛(wèi)工作力度，制定下發(fā)了《關于加強學校和幼兒園安全管理工作的實施方案》、《關于學校及幼兒園配備保安人員和防衛(wèi)器械的通知》、《關于規(guī)范清理無證辦園和安保措施不達標幼兒園的通知》，各級各類學校、幼兒園全部按要求配齊了防衛(wèi)器械，按規(guī)定配備了保安人員。各學校建立、完善了入校登記制度、上下學值班制度、寄宿制學校夜間巡邏制度，對校園安全實行24小時監(jiān)管。同時，在縣政府的領導下，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、公安局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所密切配合，積極地開展了學校安全綜合治理活動，全面排查安全隱患，做到學生放學見警車、見警燈，見警察，依法、依規(guī)取締無證、非法辦園90所，從源頭了消除了校園安全隱患。

3、各學校健全各項消防安全制度和應急預案，并進行了應急演練，并層層落實了消防安全責任。各學校在消防部門的指導下，配備了規(guī)定的消防設施和器材，并定期檢查功能是否完好。加強了對教室、實驗室、教職工單身宿舍、學生宿舍和學生集體活動場所的消防安全管理，對學校危舊老化的用電設備和線路，及時進行了更新改造。嚴禁師生員工私拉、亂接電線和在宿舍違章使用大功率電器，嚴禁在學生宿舍內使用明火，杜絕發(fā)生消防安全事故。

4、全縣成立了由教育、交通、交警等有關部門負責同志組成的學校交通安全管理工作小組，管理人員在放假時都及時到崗到位，對運送車輛現場督查，嚴防“三無”車輛接送學生和超載現象。交警部門組織警力定期或不定期的組織上路檢查，對超速、超載等嚴重交通違法行為的接送車輛予以嚴肅查處。近年來，我縣運送學生車輛沒有發(fā)生過一起交通安全事故。

5、全縣推行了食品衛(wèi)生安全管理員制度，每所寄宿制學校都配備了專（兼）職的食品衛(wèi)生管理員。每年組織1-2次學校食品衛(wèi)生專項培訓，伙房從業(yè)人員做到了持證上崗、及時培訓、定期體檢、操作規(guī)范。學校食堂普遍實行了采購索證制度，嚴把食品、蔬菜進貨關�？h防疫站定期對學校的食品、飲用水進行檢疫，有效防止了各種食源性疾病的發(fā)生。

（九）職業(yè)教育得到新的發(fā)展

我縣現有國辦職業(yè)中等專業(yè)學校1所，屬省級重點中等職業(yè)學校，現有在校生2486人;教職工106人，其中專任教師75人，本科以上學歷的教師63人，占學校教師總數的86％，具有研究生學歷的教師2人，高級職稱教師31人，雙師型教師３3人,有4人先后獲得市級優(yōu)秀教師和模范教育工作者稱號，3名教師的論文在國家級刊物發(fā)表;學校占地70余畝，生均占地面積21.3平方米；建筑面積39800平方米，生均建筑面積16平方米，綠化覆蓋率達40%；學校有200米跑道的田徑場1處；圖書室藏書8萬冊，生均32冊，各類報刊共計80余種嗎，能夠滿足教職工和學生的借閱需求；實驗、實習、實訓設備總資產628萬元，生均2500多元。有計算機260臺，達到9.6人/臺，能夠滿足計算機教學的需要，教師達到每人一臺；我縣職業(yè)中專1992年被省教育廳命名為省級重點職業(yè)中專，1998年被認定為省級電化教育試點學校，xx年被省勞動和社會保障廳授予“省級勞務培訓基地”榮譽稱號，xx年被山東省人民政府評為省級“綠色學校”。目前，我縣中職學校布局合理，能夠滿足服務我縣經濟社會發(fā)展的需求。

我縣高度重視職業(yè)教育工作，努力促進職業(yè)教育與普通教育的協調發(fā)展。近幾年我們認真貫徹落實國務院、省委、省政府、市委、市政府《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》把職業(yè)教育的發(fā)展放在首位，縣委縣政府先后出臺《關于發(fā)展職業(yè)教育的意見》《關于加快農村職業(yè)教育發(fā)展的意見》為職業(yè)教育的發(fā)展起到了積極的推動作用。xx年我縣加大涉農專業(yè)的招生力度，新增了“農產品保鮮與加工”、“農村經濟綜合管理”、“農業(yè)機械使用與維護”、“畜禽生產與疾病防治”、“棉花加工與檢驗”、“現代農藝技術”等6個專業(yè)，拓寬了職業(yè)學校的招生面，xx年全縣高中階段共招生3776人，其中普通高中招生2200人，職業(yè)中專招生1576人，占高中階段招生數的41.74%。圓滿完成市教育局下達到我縣900人的招生任務。xx縣職業(yè)中專學校多年來堅持以適應市場需求、服務當地經濟發(fā)展設專業(yè)，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”、“工學結合”、“訂單培養(yǎng)”的辦學理念和辦學模式，內抓管理，外樹形象，堅持多元化辦學，拓寬就業(yè)渠道，科學管理，走質量立校，人才強校的發(fā)展道路，不斷改善辦學條件，靠特色謀發(fā)展。采用“2+1”辦學模式，學生前兩年在校就讀，后一年在聯辦單位帶薪頂崗實習、就業(yè)，xx年我縣畢業(yè)生88人，已就業(yè)84人，就業(yè)率達95%以上。

（十）、建立健全督學責任區(qū)制度

我縣認真貫徹落實《山東省教育廳關于建立和完善督導責任區(qū)制度的意見》（魯教督字[xx]1號）和《德州市教育局關于建立和完善督導責任區(qū)制度的意見》（德教督字[xx]4號）的文件精神，制訂了《xx縣關于貫徹落實<德州市教育局關于建立和完善督導責任區(qū)制度>意見的通知》（平教體字[xx]53號），根據我縣實際，共設置督導責任區(qū)13個，全面覆蓋所有中等及中等以下學校。制訂了責任區(qū)督學學期督導工作計劃表、責任區(qū)督學工作紀實表、督導整改通知書、督學責任區(qū)督導整改報告，同時研究制定了責任區(qū)督學考核辦法，督學責任區(qū)考核表。明確要求責任區(qū)督學每學期到所負責的責任區(qū)次數不少于4次，期間對學校安全進行一次檢查，對辦學行為進行一次檢查，聽一次課，參加一次評課活動，檢查一個年級或一個學科的教師備課和作業(yè)批改、與教師（學生）談一次話。責任區(qū)督學每次到督學責任區(qū)開展工作都填寫了“責任區(qū)督學工作紀實表”，督學在被督學校過程中發(fā)現的問題都下達了“教育督導整改通知書”，并要求在規(guī)定的時間內被督單位根據整改通知書整理整改報告。本學期督導室根據各責任區(qū)的工作情況從7個方面進行了考核評價，有5個責任區(qū)達到優(yōu)秀等級，8個責任區(qū)達到良好等級。

在今后的工作中，我將以這次督導評估為契機，繼續(xù)加大教育投入，不斷規(guī)范辦學行為，強化學校管理，加強教師隊伍建設，不斷提高教師職業(yè)道德水平，強化學校安全工作，自覺落實科學發(fā)展觀，高揚干事創(chuàng)業(yè)講科學、求真務實謀發(fā)展的主旋律，以更加昂揚的斗志、飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神去拼搏、去探索，努力為全縣教育事業(yè)做出新的更大貢獻。

第二篇：勝利鎮(zhèn)初級中學教育工作綜合督導評估自評報告

勝利鎮(zhèn)初級中學

教育工作綜合督導評估自評報告

為進一步貫徹落實《山東省中小學管理基本規(guī)范人保障素質教育目標實現，鞏固課程改革實施水平成果，不斷加強教師隊伍建設，完善義務教育學校經費保障機制，繼續(xù)改善辦學條件，以法治校，民主管理，努力提高教育教學質量，根據《關于開展201*年度全縣義務教育階段學校督導評估工作的實施意見》郯教字[201*] 24號文件精神，學校仔細對照，認真自查，形成了《二〇一四年度勝利鎮(zhèn)初級中學教育督導自評報告》現作簡要匯報。

一、學�；�本情況：

勝利鎮(zhèn)初級中學是一所全民所有制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學。座落在秀美的沂河西岸，京滬高速公路的東臨。學校創(chuàng)建于1968年，始稱房莊中學，占地12670平方米，4個教學班，在校生183人；1985年改稱勝利鄉(xiāng)第一初級中學，201*年7月勝利多人民政府為優(yōu)化整合教育資源，撤并了勝利鄉(xiāng)第二初級中學，201*年經郯城縣教育局批準，學校更名為現名。校園面積達41580平方米，建筑面積9838平方米，體育運動場面積為14835平方米，綠化花木面積4320平方米。學�，F有21個教學班，在校學生660余人，教職工114人，學歷達標率為97％，其中大學文憑人數為110。學校音樂、體育、美術器材均達到一類標準，圖書2萬余冊，物理、化學、生物實驗室、探究室配備齊全，三科試驗儀器達到一類標準�，F有多媒體教室一口，二口計算機教室，學生用機32臺，教師用機20臺，為基本實現教學手段的現代化奠定了堅實的基礎。學校一年來，在縣教育局的正確領導、勝利鎮(zhèn)黨委政府的大力支持、在全體師生的共同努力下，各項工作穩(wěn)步提高，取得了輝煌的成績，學校先后被評為市級規(guī)范化學校、臨沂市師德建設先進集體、郯城縣教書育人先進單位、郯城縣文明單位、郯城縣義務教育工作優(yōu)秀學校、郯城縣平安校園、教

育教學取得顯著成績，得到社會各界一致好評。

二、自查工作組織領導機構

學校成立了由宋和遠校長任組長，分管校長張全忠任副組長，各處室主任為成員的督導評估自查領導小組。下設辦公室，張全忠任辦公室主任，主要負責指導、協調監(jiān)控督導評估工作小組的各項工作。在認真學習素質教育，依法規(guī)范辦學行為新的文件精神的基礎上，各工作小組組織相關人員悉心研讀郯教字[201*]24號文件精神和《郯城縣初級中學教育督導評估標準》 熟悉各項指標，按照評估細則內容，進行人員分工，本著導向性、遵循教育規(guī)律、實事求是原則，對學校實際工作進行嚴格的自查，逐項量化，給出合理分值，最后匯總上報督評領導小組，形成書面報告。

三、辦學方向

二十一世紀是市場經濟占主導，知識經濟見端倪的時代，需要的是復合型人才。《義務教育法規(guī)定》“義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎”。因此，我們把“立德立志，成人成才”確立為校訓，并形成了“立一等品格，求一等學識，成一等事業(yè)”的校風。

堅持德育為首，以人為本。依據《山東省中小學管理基本規(guī)范》堅持依法治校，民主管理，為師生的生命質量負責，為學生的終生發(fā)展奠基。不拘一格育人才，逐步完善了發(fā)展性的教師、學生評價體系，不斷豐富《學校章程》使得制度面前人人平等，使得師生的個性得以張揚，潛質得以彰顯，特長得以凸現，和諧的人文成長環(huán)境逐漸形成。

遵循《義務教育法》規(guī)范招生，平衡分班，遵循教育規(guī)律，遵循兒童、少年成長的年齡特征，尊重學生人格，注重個性發(fā)展，建立師生，干群之間

平等交流，互惠雙贏的交流平臺。

學校教科室充分利用“郯城縣科技輔導站勝利中學分站”這塊陣地，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，開展科普活動，讓學有專長的人才有嶄露頭角的機會和環(huán)境。第26屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽，我校有6件師生作品在市、縣展評中獲獎，其中徐貞新老師指導的王麗秋同學的《空中家園》被評為市二等獎、縣級一等獎；田全明老師的《鏗鏘三人行》被評為縣一等獎；杜建亮同學的《關于農村中學生上網情況的調查報告》被評為縣二等獎；孫守坤、鄭清川老師被評為縣優(yōu)秀科技輔導員；顏培亮老師被評為縣優(yōu)秀科技教師。

四、校務管理

在充分征求師生意見的基礎上，我們建立健全了學校教育教學管理的規(guī)章制度，并將它編纂成冊《教育教學管理制度匯編》 依據《學校章程》構建了“校長辦公會”“校務委員會”為主的決策機構，黨支部領導下的教代會、學生會為主的民主監(jiān)督機構，教學工作、德育工作、后勤工作為主的執(zhí)行機構的組織管理系統(tǒng)，使學校的一切工作在此有效的機制下正常運行。

1．我校召開了第十四次教代會，充實健全了工會組織機構和配備了工作人員，校委會形成共識，凡重大事項須經領導班子討論形成意見，交教代會表決通過后，方可執(zhí)行，讓師生充分享有知情權、表決權。實施重大決策公示公開制度。

2．各職能處室均在各自的管理制度運作下開展工作，每學年工作有計劃，每學期工作有重點，所有教師包括教干都有相應的權責和工作評價，滿意率達到 98．8％。

3．實行以校長負責制、全員聘制、崗位責任制為主的一崗雙責的管理導學、學生自主探究、自我展示學習成果的探究式教學，把時間還給學生，把課堂還給學生，把健康還給學生。班額控制在50人以內，始終把控輟工

作與班主任、教師工作量化評價直接掛起鉤來。

七、教學管理

學校始終堅持教干兼課，教干蹲點包學科組，校長及業(yè)務教干深入課堂一線聽課的教學管理制度，始終堅持正�？疾�、考勤教師上課、復習指導等業(yè)務工作，始終依據教師工作量化考評標準對教師的備課（尤其是集體備課）上課、作業(yè)布置及批改、學生學業(yè)的個別輔導，學生學業(yè)水平考評及講評、補償練習等方面進行全方位考察和考評，教學過程管理得到有效監(jiān)控。對學生主要進行學習習慣的養(yǎng)成教育，在自習課上實行教干帶班，教師參與但不輔導的值班值勤制度。

八、學生管理

嚴肅學籍管理紀律，配備了專職學籍管理員，實行電子化管理，與班主任簽訂了《控輟責任書》 對學生流動情況始終進行有效掌控。

以學生會為主體，讓學生積極參與學校管理，在自我教育、自我管理的民主管理理念的土壤里成長，成熟、成就，在自習、上課、兩操、文體活動、社會實踐活動、社會公益活動、文學社團、背誦古詩文、校刊、班報等活動的承辦中鍛煉自己、創(chuàng)新自我。

在“文明班級”“文明宿舍’創(chuàng)建評選中，學生的集體主義、成功意識都得到提升，取得了初步成效。對農村特困家庭學生的救助工作扎實、有力，讓黨的惠民政策溫暖人心。

九、教師管理

學校始終堅持教師業(yè)務的檔案管理制度，始終注重教師職業(yè)道德水平提升和專業(yè)成長，實行走出去，請進來等方法，對教師進行理論、業(yè)務的培訓。積極組織參與省市縣級的教學教研活動，只要是上級安排的教研活動，我校都安排教師參與。我校先后組織班主任到徐州、部分教師赴沂水、臨沂、羅

莊、昌樂、沙墩等兄弟學校參觀學習、聽課100余節(jié)，對教師的專業(yè)化成長起到了有力的促進作用。多位老師在全縣青年教師講課比賽中脫穎而出，榮獲縣級一、二等獎。

遵守國家法紀，尊重教師勞動，沒有違規(guī)安排教師休息日補課，有償補課等。

學校依據《勝利中學學生發(fā)展性評價辦法人以《學生成長檔案》為載體，對學生的上課自習，課外活動、社會實踐活動、學業(yè)水平測試。身心素養(yǎng)、個性特長發(fā)展、創(chuàng)新精神等方面進行全面的評價。

學校始終把教學工作列為所有工作的中心地位，狠抓教學過程管理的檢測，狠抓教育教學質量的提高，實行學生平時單元檢測無分數評價，期中、期末考試實行等級評價，不把學生的學業(yè)成績作為評價教師工作的唯一標準。同時非常注重教師業(yè)務工作，工作紀律和工作量。師德建設與職業(yè)道德，繼續(xù)教育、課程開發(fā)與利用，教學反思與案例，教學論文等專業(yè)化成長等方面的全方位評價，實行發(fā)展性評價。

十、財務管理

我校嚴格依據義務教育經費保障機制的相關規(guī)定，依法收取作業(yè)本費。根據學校實際、認真編制和執(zhí)行學校經費預算，及時進行年終決算。嚴格執(zhí)行固定資產入庫電子化管理等制度，配備專職學校財產管理，實行專業(yè)化、規(guī)范化管理，及時公示學校經費開支情況。

學校投資近1萬余元拓寬硬化了實驗樓前道路，投入近1萬元改造了學生宿舍，綠化了生活區(qū)主干道和操場周邊，為學生的健康成長提供了較為舒適的人文環(huán)境。

十一、安全管理

在逐步完善學校安全管理和安全檔案的基礎上，利用主題班會、黑板報、

廣播、法制講座、逃生演練等形式，對學生進行了安全教育，保障了師生的人身安全和校園的財產安全，關閉了學校小賣部，清理了校門口攤點，定期對校舍進行檢查維修，每天由教干帶班，宿舍管理員靠上管，實行宿舍室長、管理員、教干層層簽字的住宿學生點名巡夜制度。學校沒有發(fā)生安全事故，被評為201*年度的“平安校園”。

十二、衛(wèi)生管理

依據衛(wèi)生工作的相關法規(guī)，制定了《勝利中學體育衛(wèi)生工作制度》籌建了校內衛(wèi)生室，加強了衛(wèi)生從業(yè)人員的專業(yè)培訓，對學生的視力，常見病，多發(fā)病的預治采取了有效的措施，建立了學生健康查體檔案。上好“兩操一課”，確保學生每天鍛煉一小時。

總之，我校在縣教育主管部門的正確指導下，在鎮(zhèn)黨委政府和社會各界的大力支持下，依據學校健康可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃和學校年度工作計劃，按部就班逐一落實，取得了較好的辦學效益。通過自查自評，我校取得了一定的成績，辦學質量在穩(wěn)步提高，但也存在者一些的不足�！罢堖M來”進 行教育教學交流需要加大力度，人事制度，工資制度需要進一步完善，對教師的專業(yè)化成長的培訓需要進一步加強。對教學過程的監(jiān)控還需力度加大，工作上細。今后我們將在自評自查的基礎上，制定切實可行的整改措 施，以積極向上的心態(tài)和昂揚奮發(fā)的斗志，加大工作力度，努力創(chuàng)造條件，把勝利中學辦成名符其實的市級規(guī)范化學校，使勝利中學不斷走向勝利。

勝利鎮(zhèn)初級中學

201*年12 月5日

第三篇：胡官屯鎮(zhèn)中學教育工作綜合督導評估自評報告

胡官屯鎮(zhèn)中學教育工作綜合督導評估自評報告

胡官屯鎮(zhèn)中學根據齊教字[201*]41號和德教督字[201*]2號文件要求，對照201*年12月市首輪督導評估指標和細則，成立教育督導領導小組，結合實際進行自查，逐項評分。現將自查結果總結匯報如下：

一、教育管理水平

1、辦學行為

我校積極落實課程方案，開齊開足了課程。有計劃的開設地方課程和校本課程。按規(guī)定開設了音、體、美、健康教育、信息技術課或地方課程、校本課程。 嚴格控制學生在校時間，確保學生的休息時間（每天睡眠8小時）。周末和法定節(jié)假日不組織學生到校上課或集體補課。

認真落實山東省教育廳貫徹教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》實施意見。按規(guī)定開齊開足體育課，落實了每天上午20-30分鐘的大課間活動，保證沒有體育課的當天組織學生進行一小時集體體育活動，學校組織學生出早操。

嚴格杜絕亂收費行為。

2、制度建設

學校建立健全符合教育規(guī)律和學校實際的規(guī)章制度；學校各項管理工作依章明確到人，監(jiān)督檢查機制完善，發(fā)揮作用好；學校檔案資料齊全，分類歸檔，裝訂規(guī)范，專人管理，專櫥存放。

3、法制建設

法制機構健全，有專門機構和專職人員。依法治校，加強依法治校示范校建設。

4、校園環(huán)境

校園整潔美觀，達到綠化、美化、凈化、知識化的要求；校園內無衛(wèi)生死角；校園內設有黑板報、櫥窗、閱報欄、文化長廊等教育宣傳設施，內容充實并及時更換，校園文化氛圍濃厚。

5、師德建設

按照市教育局師德建設星級創(chuàng)建活動部署，建立了相應的組織機構和實施方案，有計劃地開展了師德建設星級創(chuàng)建活動，檔案健全完善。

6、校舍校產管理

學校各類用房精心布置，整潔、條理、美觀、窗明幾凈。各類辦公用品和生活設施擺放整齊、合理，圖表、規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。嚴格校產管理，校產應分類造冊建立檔案，做到帳、卡、物相符。

7、現代教育技術應用與研究

充分利用德州網絡教研平臺開展市級、縣級及校本教研活動；充分利用“天網”、“地網”資源和“農遠工程”設備、教育信息化設備用于教育教學和教研師訓；教師運用現代教育技術上課節(jié)數不少于總授課的30%；在現代教育理論、技術學習和應用課題研究，探索信息技術與課堂教學整合模式方面尚存在欠缺。

8、實驗室管理和使用

實驗室有專人管理，制度健全。儀器存放科學、規(guī)范、整齊、清潔。實驗設備保養(yǎng)、維修及時。賬目、檔案資料、儀器使用說明書齊全。按照課程要求，開全開足實驗課。

9、校本培訓與教研

（1）校本培訓有計劃、有措施。每周利用半天（3課時）安排教師進行集中培訓，有培訓項目主持人或主講人，有集中培訓簽到記錄，培訓的學習資料、學習筆記（含聽課記錄）齊全。按照市教育局《德州市中小學教師培訓學分管理辦法》要求，將教師校本培訓內容進行了學分登記。

（2）學校根據本校教學實際積極開展研究活動，有機構、有計劃、有措施、成效顯著。

10、教學常規(guī)

依據《德州市教育局關于轉發(fā)山東省教育廳關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見的通知》（德教基字〔201*〕3號）精神，修訂學校教學常規(guī)要求，教師在教學行為方面重點做到“五個精心”：精心制定學期教學計劃；精心備課；精心上課；精心進行作業(yè)教學；精心進行教學反思。

11、教育干部聽課制度

認真落實市教育局《關于建立教育系統(tǒng)領導干部及教研人員定期聽課制度的意見》（德教辦字[201*]9號），教育干部定期深入中小學課堂聽課，指導教學工作。校長每周聽課不少于2節(jié)，分管教學的副校長不少于5節(jié)，其他班子成員不少于3節(jié)。

12、教研與指導

依據《德州市教育局關于轉發(fā)﹤山東省基礎教育教研工作基本規(guī)范（試行）﹥的通知》[德教基字（201*）2號]精神，創(chuàng)新教研工作機制，教研人員配備齊全。

13、教育教學質量

促進學生全面發(fā)展，全面提高教育教學質量。

14、依據《德州市教育局關于加強教育科研工作的意見》和《德州市教育局關于印發(fā)教育科研工作考核量化評估細則的通知》精神，積極進行科研機構設置、常規(guī)管理、科研工作、科研保障、科研宣傳等工作。

二、平安校園

1、學校安全制度

門衛(wèi)管理、進出入登記、大型活動審批、安全教育、定期檢查、消防安全、用電安全、宿舍管理、夜間巡查、信息報告等各項工作制度健全并得到切實執(zhí)行；巡查日志和工作記錄詳實。

2、安全教育

按照《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》以及國家課程標準和地方課程設置的要求，每兩周開設1節(jié)學校安全課，做到教學計劃、教師教材、課時、師資、測驗“五落實”，發(fā)揮主渠道作用，開展經常性的安全教育。

3、學校周邊環(huán)境

切實加強學校周邊治安環(huán)境和文化市場的治理。校內及校門前兩側無亂擺攤點，校園周邊無危害學生身心健康的網吧、電子游戲廳等場所。校門口道路設置警示牌和斑馬線。

4、安全檢查與防范

認真貫徹《山東省人民政府辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，開展中小學和幼兒園安全專項整治，按專項整治行動主要檢查項目61條進行檢查整改，各項防范措施落實到位，無

事故隱患，年內無安全責任事故。對門衛(wèi)、值班、校舍、食堂、食品衛(wèi)生、學生交通、傳染病防治、供電設施、防爆、防盜及人員集中場所或可能造成安全事故的部位的安全消防、防疫等部門檢查到位，學校整改到位，重點防范措施落實到位。

三、教師隊伍

1、教師補充

重視教師隊伍建設，積極解決教師學科性缺編及農村小學教師老齡化問題，每年新補充教師人數不低于上級計劃的補充教師人數，新補充教師到農村任教人數占新補充教師總數達70%以上。201*年義務教育學校補充新教師完成市政府規(guī)定計劃的計40分。新補充教師到農村任教人數占新補充教師總數的70%。

2、城鄉(xiāng)教師交流

建立了義務教育學校城鄉(xiāng)教師交流制度，組織開展多種形式的城鄉(xiāng)教師交流工作，交流人次達到義務教育學校教師總數的3%（交流人次達到義務教育學校教師總數的3%。

3、教師培訓

遠程研修。暑期教師遠程研修制度健全、措施有力、管理嚴格，培訓場所、硬件設施全部落實，充分調動教師研修積極性，教師參訓率達95%以上、研修關注度達上游。組織扎實具體，計算機設備滿足培訓需要，獎懲政策落實到位，研修關注度高。

積極參加縣級培訓。學校制定詳實的《教師（校長）培訓工作計劃》和專題培訓方案，并全部落實。積極參加專家名師講座、外出考察學習、集體研討、掛職觀摩、公開課、示范課等培訓，參訓力度大、參訓面廣、針對性強。教師收獲大，教學質量不斷提高。

4、師德建設成果

扎實開展了師德建設示范校創(chuàng)建工作，師德建設星級創(chuàng)建活動成效顯著。本年度將迎接德州市師德建設示范星學校驗收。

四、學校安全和校舍安全工程

1、應急預案與演練

按照省政府魯政辦發(fā)[201*]8號《關于加強全省中小學應急疏散演練工作的意見》要求，完善應急疏散預案，每學期開學后組織學生開展一次應急疏散演練。突發(fā)公共事件應急疏散預案體系健全。

第四篇：教育綜合督導評估自評報告

杏山完小督導自評報告

我校是一所農村山區(qū)完全小學，縣級規(guī)范化學校，縣級電化教育示范學�！，F有6個教學班，學生250人，教師23人，其中大專畢業(yè)14人，本科畢業(yè)5人，學歷合格。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，認真貫徹落實“葛石鎮(zhèn)教育發(fā)展總體思路”，學校領導班子精心規(guī)劃，經過全校師生的共同努力，學校辦學條件不斷改善，教育教學管理不斷完善，素質教育水平不斷提高，各項工作都取得了較大的進步�，F將我校督導評估綜合自評報告如下：

一、辦學宗旨與辦學效果

我校以創(chuàng)辦農村一流的學校為總體目標，辦學方向明確，學校制訂了符合學校實際的爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校的五年規(guī)劃和創(chuàng)建縣級教學示范校及市級規(guī)范化學校的近期目標。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅持把德育工作放在首位，以教育教學為中心，貫徹課程改革的基本理念，落實“山東省實施素質教育四十條”，制作了版面，從人力、物力及時間、空間等教育資源向素質教育傾斜。體育、衛(wèi)生、美育工作得到加強，堅持教育為社會主義現代化建設服務，實行教育與生產勞動相結合，適應本地經濟、社會發(fā)展和學生自身發(fā)展的需要。建立了實施素質教育的工作機制，修訂完善了學校領導干部分工責任制和教師考核評價方案以及獎懲制度。管理中實行民主管理、民主決策，讓教師參政議政，領導、教師團結一致，共謀學校發(fā)展。各項規(guī)規(guī)章制度健全，嚴格實施崗位責任制、全員聘任制，極大的調動了教師的積極性和主動性。

新學期，我們投資3萬余元鋪設辦公區(qū)彩磚和活動區(qū)硬化，投資1.2萬元封閉操場，修建了大門，建起200米跑道，使體育設施得到保護。投資3.5萬元維修教學樓樓頂和室內外粉刷刮瓷，改造學校大門，對幼兒園實施外用乳膠漆粉刷。投資0.6萬元在三樓樓頂建起大型鈦金標語。投資1.8萬元建立科學

實驗室一口，0.6萬元完善了遠程教育工程，使農村的孩子也享受到城里孩子的待遇。移栽700余株花木，對學校進行重新規(guī)劃，設定了辦公區(qū)、活動區(qū)、硬化區(qū)、生活區(qū)以及鍛煉區(qū)等。

學校注重了德育教育，強化了學生“四項管理”，開展了爭做“環(huán)境小衛(wèi)士”活動。在教育教學中，能夠面向全體學生，做到了因材施教，注重學生的全面發(fā)展。學校適齡少年的入學率、在校學生的鞏固率和畢業(yè)率均能達到標準，為全面實施九年義務教育打下了良好的基礎。

學校不斷加強內部管理，教學質量不斷提高，學生學習目的明確，具有正確的理想和進取精神，有良好的行為習慣，法制觀念強，能遵紀守法，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，各學科的成績均能達到要求。學生興趣廣泛，在鎮(zhèn)各項競賽活動中，均能賽出好成績。學校教育教學改革成果明顯，形成了“教書育人，環(huán)境育人，不斷提高學生思想素質”的素質教育特色，受到各級領導和周邊單位的肯定。

二、隊伍建設與學校管理

學校在教辦的領導下，加強了學校領導班子建設，強化學習上級文件精神，統(tǒng)一思想認識，認清形勢，提高政治思想素質和管理水平，增強業(yè)務能力強，做到廉潔自律。

樹立了以質立校，以特強校的目的，思路清晰，各項工作目標明確，責任落實到位。具體措施是：一個陣地少先隊、一日四查抓常規(guī)、一周一評抓過程，一月一榜抓促進、一學期一獎抓獎勵。這一措施的實施促進了學校工作的進一步開展，使各項工作活動落到了實處。課程開設齊全，嚴格落實減負規(guī)定，嚴格執(zhí)行作息時間，無違規(guī)現象發(fā)生。嚴格常規(guī)教學過程管理，做到有布置、有

檢查、有總結、有反饋、有改進，把教學質量作為重中之重，各環(huán)節(jié)管理到位、規(guī)范，為提高教學質量奠定基礎。

我校加強了對教師的培養(yǎng)。新課程改革以來，全體教師積極投身到課程改革之中，樹立了新的改革理念，形成了學校、年級、個人的教研網絡組織，帶動全校性的教育科研活動。今學期學校對全校教師進行了一次全面聽課活動，人人參與，共同研討。既摸清了自己的底子，找準了差距，又明確了自己改進的方向。

安排專門的時間組織教師學習師德規(guī)范，觀看師德光盤，教育教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻，并對師德行為進行專項考評，張麗萍同志獲得葛石鎮(zhèn)師德標兵，寧尚輝獲得校級師德標兵。師資培訓采取外訓與內訓相結合的方式，支持教師外出學習，外出參加培訓學習40多人次，培訓費用6000多元，利用校內、省、市、縣骨干教師帶動培植校內骨干教師。鼓勵教師自學進修，幫助他們正確處理學習與工作的關系。

學校十分重視實驗教學與現代化教學手段的運用，開全課程，開足課時。學校結合實際制定了各類教學常規(guī)，如學生課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、考試常規(guī)等。學期初與各班（室）簽定財務使用責任書，建立了校產電子化管理，對學校的東西一一建立檔案，學期末檢查核對，做到了帳、物、卡完全一致。注重了校園文化建設，投資3000多元重新規(guī)劃設計校園文化，辦公室文化突出政策法規(guī)，樓道文化突出自悟自省，樓梯文化突出養(yǎng)成教育，班級文化突出自我展示，功能室文化突出科學精神，校園墻壁文化突出信仰理念。各班建立了各具特色的展示臺，手抄報和黑板報各有千秋，真正成為展示學生特長的陣地。安全教育常抓不懈，環(huán)境衛(wèi)生責任到班，專人負責。學校的日常管理有條不紊。

三、學生發(fā)展水平

轄區(qū)內適齡兒童入學率100%，鞏固率100%，每學期開展一次學守則講規(guī)范活動，養(yǎng)成了良好的文明行為習慣，品德考查合格率95%以上，減少了考試次數，實行等級加特長評價，使不同層次的學生都完成了學習任務，特別對學困生的轉化，落實了五項措施，使之抬起頭來走路，時時看到自己的進步。學校重點落實學生體育鍛煉不少于一小時的要求，無體育課的當天由班主任帶領在下午安排體育活動。九月份舉行了廣播操比賽、隊列比賽和自編操比賽；十一月份舉行了跳繩比賽。藝術教育是我的辦學特色，興趣小組活動規(guī)范并取得可喜成績。

今學期學校積極開發(fā)校本課程，確立了古詩文誦讀為小本課程，印制了古詩文誦讀本，沒生一冊，免費使用。制訂了校本實施計劃，十二月份舉行了古詩文誦讀比賽。

四、辦學條件

學校經過不懈的努力，不斷充實了實驗室、儀器室，增置圖書補充圖書室，并購進學生機和教師用機滿足學生和教師應用，提高微機的利用率，接通了遠程教育電教室，改善了辦學條件。目前,我校布局合理，校園美化、綠化、凈化達標。

五、存在問題

辦學條件進一步改善，信息化工程進一步加快，師資隊伍進一步加強，辦學水平進一步提高�？傊�，對照各項評估指標，通過自評，看到了自己的優(yōu)勢，同時也認識到了不足，及時查缺補漏，提高整體辦學水平。

杏山小學

第五篇：綜合督導評估自評報告

為認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《泰州市初級中學督導評估方案》，切實加強學校管理，切實提高師生素質，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，對我校近年來的教育、教學、管理等工作進行了全面、認真的自我評估，現將自評情況報告如下：

一、自評工作的組織、實施

1．成立自評領導小組：

組長：戴濟林 副組長：史記敏 劉榮成

組員：單圣進 張光榮 劉連成 楊春生 田華軍 欒文東

2．自評報告小組人員分工：

戴濟林校長全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關會議，匯總自評有關情況；史記敏、劉榮成負責教導工作的自查自評；單圣進、張光榮負責思想政治品德教育的自查自評工作；楊春生、劉連成負責總務后勤工作的自查自評；欒文東、田華軍負責自評報告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3．自查自評工作安排及進程：

第一階段：學習有關文件，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認識，成立學校自評領導小組，并進行分工，下發(fā)指標體系。

第二階段：對照指標體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對照指標體系自評賦分，草擬自評報告。

第四階段：向全體教職工公布自評結果。反饋自查自評信息，研討改革措施，審定自評報告。

二、自評賦分及檔次確定

自評等級：良好

三、學�；�本情況：

胡莊初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現址，現有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我�，F有10個教學班，教職工57人，其中男41人，女16人；學生540人，其中男生307人，女生233人。我�，F有52名專任教師，專任教師中，中學高級教師1人，中學一級教師36人，二級教師12人，未評職稱教師3人；教師中大學本科31人，�？�21人，年齡結構以中、青年教師居多。

近年來，學校領導班子審時度勢，認真研究了學校的現狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學管理，向管理要質量，要效益。我校是一所農村公辦初中，由于種種原因，長期以來，學校辦學條件一直沒有得到改善，房屋陳舊，設施落后，教師們還依靠原始的教學手段上課。民辦學校崛起，以及全市其他公辦學校的教學條件突飛猛進，農村初中生源大量外流，胡莊初中在全市中的劣勢就更加突出。學校何去何從，成為擺在學校領導和全體教職工面前的一個極其嚴肅的問題。

四、學校自評綜合分析

（一）遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學，促進教育教學工作的健康發(fā)展。

大力宣傳義務教育法，進一步鞏固普九成果，讓每一位學生充分享受平等的受教育的權利，關心愛護善待貧困生和問題生，保證進得來留得住，無流生。

學校始終依據上級精神，初中入學率100％，不分快慢班、重點班，不辦復讀班，并注重后進生的轉化工作。注重減輕學生負擔，對學生作業(yè)實行量化管理，不加重學生課業(yè)負擔，保證學生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費補習班，不購買國家及省審定以外的任何教學用書、學習輔導資料，對學生不進行題海戰(zhàn)，考試不排隊，不純粹以考試成績論學生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認真貫徹素質教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質人才。

2．堅持了聽課、評課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時，全體教研組成員認真聽課，課后大家共同研討、探究。領導班子成員聽課都在20節(jié)以上，教師互相聽課均不少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務。

3．堅持教育教學工作檢查制度化。每學期，我們都對教師的備課筆記、班務手冊、聽課筆記、學生作業(yè)、集體備課記錄等進行認真檢查，每次檢查都做好了詳細的記載，并當面交換意見，在全體教師會議上，做認真的總結，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結果納入學期、年度考核

4．重視了教科研工作。學校建立了教科室。鼓勵教師積極參加各種教研活動，積極撰寫教育教學論文。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近百篇，有數十篇論文在各級論文競賽評比活動中獲獎。

（五）堅持以人為本，抓好對學生的管理。

我們組織教師認真學習了《中共中央和國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認識到了未成年人思想道德建設的重要意義。要求廣大教師切實轉變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學生的人格，平等地對待每一位學生，建立和諧友好的師生關系。

1．加強了對學生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國旗下的講話，教育學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關愛同學、講求誠信，教育學生遵守校紀校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會課、專題教育活動、黑板報、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強了教育實效。

2．培養(yǎng)學生的自我管理能力。以團總支牽頭，學校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分數，并每天在黑板上公布。每兩個星期，團總支根據各班的分數情況，評選文明班級，并授予“循環(huán)紅旗”以示表彰。各班形成了你追我趕的競爭場面，都爭著要把“循環(huán)紅旗”掛到自己班上。

3．做好對后進學生的跟蹤督促教育工作。黨支部、校長室針對各班的情況，將一些特別調皮搗蛋的學生集中起來進行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學生守則》入手，規(guī)范、強化后進學生的行為。加強了與家長的密切配合，發(fā)現問題及時處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產黨員先進性教育活動開展以來，黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進生的協議，要求每位黨員負責聯系兩名后進生，每周與后進生進行談心活動，時刻關注后進生的思想動向和日常行為。

（六）強化了校園安全工作，切實保障了師生的安全。

我們一直牢固樹立“學校無小事，安全重于泰山”的意識，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點的創(chuàng)建“最安全學�！钡墓ぷ�。全體教職工人人參與，校長室與所有班主任和各部門負責人簽定安全責任書，建立了治安防控網絡；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強了食品衛(wèi)生管理；加強對后進生的轉化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學生在�；顒影踩�事故等事件的發(fā)生，制定了切實可行的安全事故應急預案，保障了師生的安全。

（七）嚴格財務制度，改善辦學條件。

嚴格執(zhí)行財務制度和校長一支筆審批制度，重大開支都經過校務辦公會議研究決定后執(zhí)行，學校所有資金實行一本帳管理，做到日清月結。學生實行收費卡制度，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目、收費標準進行收費，做到收費許可證、收費卡和收費票據的三統(tǒng)一，學校從未發(fā)生亂收費現象。

積極尋求資金來源，利用有限的資金努力改善辦學條件。近年來，我們在“四配套”工程的指引下，建設了教學樓、綜合樓。為改善辦學條件提供了一定的資金。我們建起了校園廣播系統(tǒng)，添置了多媒體設備一套，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學方式，向現代化邁進了一步。

總之，我校狠抓管理工作，近年來初顯成效。學校學風、教風、校風有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學質量有了提升。歷年中考，我校都按照計劃超額完成省泰中錄取指標生的任務，整體錄取情況創(chuàng)下了歷年來的新高。各類學科競賽近年來有8人獲獎，。在推行素質教育的過程中，我們還存在著許多困難，布局調整不到位，教師超編，學校經費短缺，校舍破舊，教學設備十分落后，嚴重制約著學校的持續(xù)發(fā)展。但以黨員為核心的教師隊伍正滿腔熱情地投入到教育教學工作中，為辦人民滿意的教育貢獻自己的力量。

五、存在問題及對策

（一）師資問題

分析我們現階段存在的問題，我們覺得主要的還是師資問題。盡管近三年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個主要問題。

1．骨干教師的流失，新教師的不斷增多。

2．解決問題的策略：繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。

（二）校舍問題

多年來，政府不斷地對學校進行改建、擴建，但是校舍問題還是一個懸而未決的問題。

1．現對照xx年的防震標準，我們與標準要求懸殊較大。

2．解決問題的策略：擴建教學樓。

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