第一篇：執(zhí)法隊伍建設情況自查報告

縣法制辦：

根據(jù)縣法制辦《關于開展全縣行政執(zhí)法和行政執(zhí)法隊伍建設自查自糾的通知》和省人民政府法制辦《關于開展全省行政執(zhí)法和行政執(zhí)法隊伍建設監(jiān)督檢查的通知》精神，我局認真對照文件精神，結合我局工作實際，重點對行政處罰、行政審批的執(zhí)法權行使情況進行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

1、行政處罰實施情況。

我局是安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法單位，有著處罰自由裁量權，但我局始終保持堅持依法按程序辦事，始終站在保一方平安的高度，服務企業(yè)，做到了安商、親商，至今從未濫用黨和人民交給我們的權力，謀取私利，亂作為、亂罰款。對個別企業(yè)因違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)規(guī)定，造成了生產(chǎn)安全事故，依法實施經(jīng)濟處罰，罰款均由被處罰企業(yè)繳入行政服務中心財政局窗口，直接入國庫，從未下達罰款指標，也不存在以罰代管現(xiàn)象;建立完善行政處罰案卷。

2、行政審批實施情況。

我局及時對保留的行政審批事項、依據(jù)、條件、數(shù)量、行政許可流程圖(再造)、申請書范本、收費標準(免費)等向社會進行了公布。在辦理行政審批過程中認真執(zhí)行《定南縣縣級行政許可項目目錄》xx文件要求和“一個窗口對外” 、“一次性告知”制度，符合法律規(guī)定和法定程序。行政審批項目在辦理結束后按要求對所有行政審批案卷進行了立卷歸檔。一直以來認真履行監(jiān)督檢查的職能，接受上級有關部門的監(jiān)督檢查，開展本單位內(nèi)部監(jiān)督檢查。建立健全了相關監(jiān)督檢查制度，嚴厲打擊違法違規(guī)行為。取消的行政審批項目已經(jīng)停止執(zhí)行，不存在明放暗收、改頭換面的現(xiàn)象。

3、行政執(zhí)法檢查規(guī)范情況。

我局嚴格按照行政執(zhí)法流程進行檢查，首先到達現(xiàn)場后執(zhí)法人員出示證件表明身份，聽取企業(yè)匯報后進行現(xiàn)場檢查，對現(xiàn)場進行測量和檢測，詢問工作必須做好筆錄，對企業(yè)查看現(xiàn)場和查閱資料，如存在違法行為，下達責令整改指令書，或執(zhí)行強制措施、下達強制措施決定書，10日內(nèi)復查，未整改的進行立案，已整改的可歸檔備案。

4、行政執(zhí)法隊伍建設情況。

我局機關現(xiàn)有編制(行政)共5名，領導職位3名，工作人員2名，下屬執(zhí)法大隊編制(事業(yè))4名;局機關在職領導4名，工作人員1名，下屬執(zhí)法大隊3名，其中執(zhí)法人員5名均取得了《安全生產(chǎn)執(zhí)法資格證》。今年購置了10套《安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察手冊》供執(zhí)法人員學習，分管領導參加了全國、全市培訓。沒有粗暴野蠻執(zhí)法、隨意執(zhí)法、選擇執(zhí)法等現(xiàn)象。

第二篇：關于輔導員隊伍建設情況自查報告

**大學輔導員隊伍建設情況自查報告

省教育工委思政處：

根據(jù)省教育廳轉發(fā)《教育部辦公廳關于開展普通高等學校輔導員隊伍建設情況自查工作的通知》（*教工委函?201*?72號）和《教育部辦公廳關于界定直屬高校專職輔導員范圍的通知》（教人廳?201*?1號）文件精神，緊緊圍繞貫徹落實《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，學校本著實事求是的原則，按照要求對輔導員隊伍建設情況進行了自查，現(xiàn)就有關情況匯報如下：

一、 黨政領導重視輔導員隊伍建設工作并按照《規(guī)定》要求加以落實

教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》（第24號令）頒布以后，學校對輔導員隊伍建設工作更加重視，結合學校實際情況，積極組織落實。學校下發(fā)了《關于選拔和聘任學生輔導員的通知》，進一步明確了輔導員的選聘標準、工作要求和工作職責，部署了輔導員的配備與選拔以及輔導員的管理與考核工作。

學校把輔導員隊伍建設納入了黨政聯(lián)席會議的重要議事議程，積極研究輔導員隊伍建設工作，各院系黨總支發(fā)揮政治保證作用，加強對輔導員隊伍建設工作的領導。黨政領導班子非常重視輔導員隊伍建設，關注輔導員招聘、培養(yǎng)、發(fā)展等各個環(huán)節(jié)的工作，學校黨政主要領導和分管學生工作的領導經(jīng)常深入輔導員隊伍中間，通過個別交流、座談會等形式了解輔導員的思想、工作、生活等情況，為輔導員排憂解難，給他們創(chuàng)造良好的大學生思想政治教育工作平臺。學生工作部、人力資源部、各系部等部門 1

密切配合，從不同角度承擔輔導員隊伍建設的日常工作，在各自的職責范圍內(nèi)，加強對輔導員的教育、管理、考核、培養(yǎng)和工作指導，初步形成了全方位的輔導員隊伍建設格局。

二、學校輔導員隊伍基本情況

為了更好地開展大學生思想政治教育工作，增強大學生思想政治教育工作的針對性和時效性，貫徹“育人為本、德育為先”的思想，學校及時設置了專兼職輔導員崗位，截止*年*月，學校在校生*人，配備輔導員總數(shù)*人，其中專職輔導員*人（一線專職輔導員*人），兼職輔導員*人， 男輔導員*人，女輔導員*人；中共黨員*人，共青團員*人；年齡在*歲以下的*人；本科學歷*人；初級及以下職稱*人，中級職稱*人。專職輔導員大部分由各系部的學工部正副主任、團總支書記等擔任，負責學生的思想政治教育工作。

三、專職輔導員的選聘標準、程序及配備比例情況

學校按照各系部的學生人數(shù)、專業(yè)結構、人才培養(yǎng)目標需要，本著有利于學生教育和管理的原則，制定輔導員崗位設置計劃，盡量考慮輔導員專業(yè)特點、性別比例等因素，科學設置專職輔導員工作崗位。根據(jù)學校的文件規(guī)定，輔導員選拔工作在學校黨組織統(tǒng)一領導下，堅持按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求嚴格選拔。采取組織推薦和公開招聘相結合的選配程序進行，學校學生工作部門、組織人事和系部等單位按輔導員任職條件及筆試、面試考核等相關程序具體負責選拔，在學校紀檢部門的監(jiān)督下進行，完全確保了公開、公平、擇優(yōu)選拔符合條件的輔導員�；�本按照《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》要求的師生比不低于1：200的比例進行配備。

四、專職輔導員的相應教師職務崗位及專業(yè)技術職務評聘情況 注重統(tǒng)籌規(guī)劃，既鼓勵和吸引一部分輔導員骨干向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展，又暢通輔導員流動渠道，符合條件的優(yōu)秀輔導員積極向其他崗位推薦、輸送。學校人事部門積極宣傳國家有關政策，計劃結合學校實際，按統(tǒng)一的教師職務崗位結構比例合理設置專職輔導員的相應教師職務崗位。專職輔導員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業(yè)技術職務。由于學校成立時間不長、輔導員崗位設置時間短等原因，輔導員專業(yè)技術聘任委員會沒有建立，輔導員評聘專業(yè)技術職務的相關文件沒有制定。

五、專職輔導員培養(yǎng)培訓情況

學校根據(jù)教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》的要求，加強了對輔導員進行培養(yǎng)、教育和管理工作。輔導員進校后學校將輔導員隊伍培訓納入師資培訓計劃，按照教師序列進行管理，每年投入專門經(jīng)費，采取崗前培訓與工作培訓相結合，日常培訓和專題培訓相結合，理論培訓和實務培訓相結合的方式，對輔導員進行學生黨團建設、心理健康、就業(yè)指導、資助工作以及學生工作的方法等全方位、多層次的培訓。同時，通過輔導員例會制度和輔導員座談會等形式，實現(xiàn)了輔導員隊伍培養(yǎng)和教育的經(jīng)常化。輔導員的培養(yǎng)享受專任教師同等待遇，和專業(yè)教師一樣可以參加校外培訓、進修；學校鼓勵學生輔導員積極參與思想政治教育及學術研究活動，通過不斷探索研究新形勢下大學生思想政治教育的特點和規(guī)律，提高輔導員的思想政治教育水平、管理水平和研究能力，從而不斷提高的業(yè)務素質(zhì)和工作水平，使輔導員隊伍逐漸邁向高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化的軌道。

六、存在問題及建議

1、輔導員的專業(yè)結構還需進一步調(diào)整。目前部分輔導員自身專業(yè)與所帶學生班級專業(yè)的配置上還不夠合理；思想政治教育、心理學教育等專業(yè)方面的輔導員配備比例不高。

2、輔導員開展學生工作研究的意識、能力有待提高，學生工作研究項目的數(shù)量、質(zhì)量都有待進一步提高。

目前輔導員工作大部分時間精力分配在事務性工作上，在開展工作研究上比較欠缺，輔導員發(fā)表論文和開展科學研究還有待提高，學生工作研究項目的著眼點和立意不高，研究的質(zhì)量和數(shù)量都還需進一步提高。

目前學校不斷鼓勵輔導員參與各類課題研究，同時讓有經(jīng)驗的輔導員帶年輕的輔導員開展課題研究，逐步提升輔導員開展研究的能力。在職稱評審中也提出了對科研論文的要求，學校也鼓勵輔導員在各類學報期刊上發(fā)表文章，對于優(yōu)秀的文章給予獎勵。

3、需進一步加強改進思想政治工作方法、心理健康教育和職業(yè)發(fā)展指導等方面的培訓。

總之，輔導員工作承擔著學校學生思想教育和管理的主要任務，我們在輔導員的培訓、考核、管理機制上進行了一定的探索和實踐，由于學校成立時間較短，在輔導員隊伍的建設方面還有待不斷完善。

中共**大學委員會

*年*月*日

第三篇：隊伍建設年自查報告

工信局紀委

“隊伍建設年”自查報告

根據(jù)《全區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“隊伍建設年”活動工作方案》要求，我局紀委結合自身實際，全面自查，認真排查梳理我局紀委干部隊伍中存在的問題，剖析成因，深挖思想根源。通過全面自查，我們清醒地看到，當前我局紀委自身建設的現(xiàn)狀與當前反腐敗斗爭的新形勢、新任務、新要求還存在許多不相適應的問題，必須引起我們的高度重視。

一、存在問題

一是創(chuàng)新意識不強。紀委作為單位執(zhí)行紀律的監(jiān)督機構，嚴肅執(zhí)行和維護黨紀政紀是職責所在，不能動搖。但因為這一職業(yè)的特殊性，又容易使得我們形成保守僵化、循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、按規(guī)矩辦事的思維定勢，習慣從本本和教條出發(fā)，唯書唯上，依葫蘆畫瓢，照抄照搬，滿足于完成“規(guī)定動作”的工作方法，對工作中出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗教訓，不思考、不總結。不善于將上級要求與本地實際相結合，不敢大膽地嘗試，不注意總結新的實踐，因而思路無新意，工作無特色。

二是服務中心意識不強。有的紀委干部考慮問題往往局限于紀檢監(jiān)察業(yè)務角度，沒有將黨風廉政建設與反腐敗工作放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大局中去把握，就業(yè)務抓業(yè)務，使紀檢監(jiān)察工作與當

前經(jīng)濟建設相脫離。

三是工作政策性不強。部分紀委干部對黨的執(zhí)政條件和執(zhí)政環(huán)境發(fā)生的新變化，給黨風廉政建設和反腐敗斗爭帶來的重要影響認識不足，了解不深，思想落后于形勢，貫徹中央和上級的精神不到位，對黨的反腐敗工作政策把握不準，工作中 “度”的把握不夠，工作難以達到政治效果、經(jīng)濟效果、社會效果的統(tǒng)一。四是專業(yè)知識培訓力度不強。紀檢監(jiān)察工作作為一項紀律性、獨立性強的工作，具有自身的規(guī)律和特點，搞好專業(yè)培訓，保持知識更新，是加強干部隊伍建設做好工作的必要手段。然而在實際工作中，業(yè)務知識常常得不到有效補充，知識面窄，內(nèi)容過時，理論水平、工作思路、方法舉措等相對滯后，制約著紀檢監(jiān)察干部隊伍整體素質(zhì)的提高。

二、存在問題產(chǎn)生的原因

一是思想認識模糊。部分干部思想落后，平時不注重政治素質(zhì)和思想品質(zhì)的培養(yǎng)和提高，對新時期、新形勢下做好紀檢監(jiān)察工作的重要性缺乏足夠的認識。

二是失衡心態(tài)作亂。部分干部認為工作環(huán)境艱苦，工作辛苦，于是在政治上放松警惕，行動上降低標準，工作上放之任之，更談不上培養(yǎng)提高自身能力和素質(zhì)。

三、解決問題的對策

（一）創(chuàng)新教育機制，夯實思想基礎。一是要突出教育的重

點。要加強艱苦奮斗的教育，引導紀檢監(jiān)察干部時刻牢記我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞；要加強紀律觀念的教育，引導干部自覺遵守辦案紀律，嚴守辦案秘密，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，始終維護紀檢監(jiān)察干部的良好形象。二是要創(chuàng)新教育的形式。要打破紀檢監(jiān)察工作比較沉悶的局面，少搞說教，多搞活動，把枯燥乏味的理論灌輸轉化為生動活潑的學習形式。三是要確保教育的效果。對紀檢監(jiān)察干部的教育要持之以恒，經(jīng)�；�、常態(tài)化，不能搞一陣風。工作再苦再忙再累，堅持既定的學習制度，雷打不動。

（二）嚴格監(jiān)督管理，規(guī)范言行舉止。一是要加大內(nèi)部監(jiān)督力度。要定期召開民主生活會，展開激烈的思想交鋒，多方收集的不同意見并加以改正。二是要加大外部監(jiān)督力度。要經(jīng)常深入到基層組織和黨員干部中，聽取群眾意見，及時掌握干部活動的動態(tài)。三是要加大社會監(jiān)督力度。要專門設立紀檢監(jiān)察干部作風建設舉報箱，公開接受廣大干部群眾的監(jiān)督。

（三）加強自身建設，提高隊伍素質(zhì)。紀檢監(jiān)察干部要按照“政治堅強，公正清廉，紀律嚴明，業(yè)務精通，作風優(yōu)良”的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風、生活作風建設，進一步抓好班子，帶好隊伍。努力學習政治理論和業(yè)務知識，自覺加強黨性鍛煉，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，模范遵紀守法，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)受住各種考驗，達到建一流的隊伍、樹一流的形象、創(chuàng)一流的業(yè)績的目標，樹立紀檢監(jiān)察干部

的良好形象，為維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局作出新的更大的貢獻。

第四篇：隊伍建設年自查報告

“隊伍建設年”開展活動開展以來，我緊緊圍繞“愛崗位、強素質(zhì)、正作風、作表率”為這一主題，按照“隊伍建設年”活動實施方案第二階段的安排部署，我認真分析總結了近年來在思想觀念、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)能力、作風紀律、廉潔自律等方面存在的突出問題，為進一步改進工作明確了努力方向和措施。通過全面自查，主要存在以下幾方面問題：

一是理論學習不夠深入。平常雖然加強了理論學習，也能積極參加集體組織的各項學習活動，但學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，不善于運用科學的理論武裝自己的頭腦。對很多新事物、新知識學習得不透，掌握得不夠好，不善于用政治的思想去考慮問題，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察和分析問題，不利于自身素質(zhì)和自身工作的提高。

二是黨性修養(yǎng)不強。在工作中缺乏創(chuàng)新意識和服務意識，解決新矛盾、新問題，新辦法不多，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。對樹立服務意識的思想體會的不深，還沒有自覺地把群眾對我們工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。

三是業(yè)務知識不全面。學習不夠自覺主動，文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上，掌握知識不夠全面。

造成以上問題的主要原因是對自己要求不嚴，標準不高，在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上與上級要求還有一定差距，綜合素質(zhì)、工作能力、業(yè)務水平和服務觀念都有待提高。我將根據(jù)存在的問題，制定切實可行的改進措施，努力促進各項工作順利開展。

第五篇：關于加強基層宣傳文化隊伍建設情況的自查報告

關于加強基層文化隊伍建設情況的自查報告

為深入貫徹貫徹落實中宣發(fā)[201*]14號文和贛宣發(fā)

[201*]18號文件精神，我局結合工作職能和工作實際，采取了有力措施，切實加強了基層文化隊伍建設，取得了較好的效果。根據(jù)贛市宣發(fā)電[201*]23號文件精神，我局對基層文化隊伍建設情況進行了自查，形成自查報告如下：

一、加強基層文化隊伍建設采取的主要措施

1、配齊配強文化站長。我縣通過選送培訓一批、本地挖掘一批、引進吸收一批的模式，啟用了一批具有文藝特長的專職文化站長。由縣文化主管部門定期組織業(yè)務培訓和加強業(yè)務指導，提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。規(guī)范了相關人員職稱、待遇標準、獎勵表彰制度，通過組織人事制度穩(wěn)定人才。確保專職專崗，努力把文化站長從鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁雜的事物中解脫出來，提高文化工作的主動性。

2、發(fā)揮好村干部作用。鑒于來自于農(nóng)民中間的村干部最了解村情民意，處于落實政策的最基層，我們充分發(fā)揮了村干部的帶頭作用，擔負起村級文化活動的組織和協(xié)調(diào)工作。選用一批村干部和本村殘疾人參加農(nóng)家書屋的日常運作和管理，并給予適當補助。對于長期在農(nóng)村工作并在村文化建設方面做出一定貢獻的村干部，給予適當?shù)木�神和物資獎勵。

3、培育挖掘文化能人。我們著力解決農(nóng)村文化能人和民間藝人新老銜接不足的問題，搞好調(diào)查摸底，加大了對農(nóng)村文化能人的挖掘培養(yǎng)力度，積極開展文化活動的文化能人給予政策與資金扶持，每年舉辦全縣文化各界人士中秋茶話會，表彰一批基層文化工作者和鄉(xiāng)土藝術人才。努力打造一支高素質(zhì)的農(nóng)村文化能人和業(yè)余文化團體，充分調(diào)動其積極性與創(chuàng)造性，激活起廣大農(nóng)民的參與熱情。

4、扶持民間文藝團體。增加對送戲下鄉(xiāng)和農(nóng)民自辦文化活動的資金支持，以更好地適應農(nóng)民需求。采取了政府扶持和鼓勵社會捐助相結合的多渠道籌資方式，專門設立了農(nóng)村文化創(chuàng)作獎勵基金，扶持和資助有代表性、有影響的農(nóng)村區(qū)域性民間

民俗活動，對能正常開展文化活動、創(chuàng)作藝術作品的文藝團體和文化能人給予獎勵。支持農(nóng)民自籌資金、自負盈虧、自我經(jīng)營、自我管理，興辦農(nóng)民劇團、農(nóng)家書屋等，使農(nóng)民群眾也成為文化建設的投資主體。形成“政府牽頭、社會參與、群眾受益”的發(fā)展格局。

二、加強基層文化隊伍建設所取得的新成效

1、人才隊伍進一步壯大。在配齊17名大學生文化站長的同時，加大文化能人和文化骨干的培訓力度，201*年，舉辦培訓班18期，培訓文化能人546人（次），組建社區(qū)劇團和農(nóng)民劇團9個，群眾文藝活動隊伍50支，初步構建了一支覆蓋城鄉(xiāng)、村組各級的群眾文化隊伍。201*年，我們推出了贛州市文廣發(fā)展十大人物陳科發(fā)為代表的一批民間文化能人典型。

2、基層文化活動豐富多彩。通過文化干部的組織帶動，基層文化活動有序開展，201*年，縣采茶劇團編排了一大批貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以“創(chuàng)業(yè)服務零障礙”、“新農(nóng)村建設”、“三送”等為主題的文藝節(jié)目，深入到(來源公文素材庫：Wm.seogis.com)全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回演出136場；鄉(xiāng)鎮(zhèn)自辦文體活動共計98次，參與活動人數(shù)達兩萬多人次；組織縣電影公司在全縣所有行政村（社區(qū)）、中小學放映公益電影共計1680場。

3、文藝作品生產(chǎn)碩果累累。精心培養(yǎng)本土文化人才，大力繁榮鄉(xiāng)土文化創(chuàng)作，推出了《我的鄉(xiāng)村》、《三緣集》、《一路花香》、《某民間傳說與圍屋故事》等一批本土創(chuàng)作的文學精品和《測評風波》《圍屋歡歌》《太平盛世過山溜》舞臺藝術類節(jié)目，涌現(xiàn)了農(nóng)民民歌王陳科發(fā)、鄉(xiāng)土作曲家郭顯治等一批本土文藝人才。201*年，我縣青年歌手，謝德明、賴蘇婷代表贛州縣宣傳部參加江西省生態(tài)旅游節(jié)暨山水情歌會比賽進入了全國20強，代表某縣參加201*年贛州春節(jié)聯(lián)歡晚會。

4、群眾精神面貌明顯改善。結合送科技、送法律下村活動,大力宣傳村級特色文化，樹立了村民對本村、本鎮(zhèn)的文化認同感和自豪感，并自覺參與到了圍屋保護維修、傳統(tǒng)手工藝傳承等客家傳統(tǒng)文化的保護中來，形成一批特色文化新村，“吃苦耐勞、開拓進取、崇先報本、和衷共濟”的客家精神成為了某人

民的精神動力和價值取向，也激發(fā)了年輕一代開拓進取、奮發(fā)有為的動力。

三、基層文化隊伍建設存在的主要問題

1、農(nóng)村文化事業(yè)重視不夠。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部存在著認為把經(jīng)濟搞上去了,文化建設也就自然得到加強的“自然論”;先搞經(jīng)濟建設,以后再騰時間來抓文化建設的“先后論”;認為文化建設要難度大, 不能立竿見影、不出政績的“無用論”；沒有充分認識到文化建設對和諧農(nóng)村的促進作用，直接導致宣傳文化隊伍得不到重視。

2、基層文化干部隊伍建設滯后。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站“一塊牌子，一張桌子，一個章子”的現(xiàn)象較普遍，設施落后、設備緊張；農(nóng)家書屋缺乏管理，難以真正惠及農(nóng)民。文化站長多數(shù)時間還是忙于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府其它行政事務中，每年除組織全縣指定必須參加的文化活動外，很少主動開展文化業(yè)務工作。由于缺乏經(jīng)費，更難以挖掘、培育農(nóng)村文化能人。

四、進一步加強基層文化隊伍建設的意見和建議

1、進一步穩(wěn)定和充實農(nóng)村文化工作隊伍，積極爭取政策想方設法解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作人員的工資、待遇，為其文化藝術的進修與深造提供保障，提高他們的綜合素質(zhì)，以適應工作的新要求�？h文化部門要積極舉辦音樂、舞蹈、戲曲、書法、美術、攝影、文學等各種類型培訓班，扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站及民間藝術團體建設。

2、努力在鄉(xiāng)、村搭建文化活動平臺，繼續(xù)扶持鼓勵群眾自辦文化。在全縣各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、學校、社區(qū)基本實施“四個一”的基層文化活動，即成立一個演出隊或合唱隊、編排一個經(jīng)典文藝節(jié)目、開展一次文藝演出、進行一次文化交流活動，推動機關文化、廣場文化、社區(qū)文化、企業(yè)文化、校園文化全面發(fā)展。

某縣文化和廣播電影電視局

201*年4月19日

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