學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題在我校一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的高度重視。近年來,通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的共同努力,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作取得了一定的成績(jī)。為依法治教,突出以人為本,尊重學(xué)生有差異地發(fā)展,保障每個(gè)學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教體局《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》的文件精神,爭(zhēng)取在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)行動(dòng)中取得更大的成績(jī)。同時(shí),為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),端正教育行風(fēng),樹立良好的教育形象,營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境打造一支師德過硬的建設(shè)隊(duì)伍。我校按照市、區(qū)教育局的要求,開展了一次全面的規(guī)范清理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查活動(dòng),逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問題,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念

切實(shí)做好宣傳,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重實(shí)施方服務(wù)意識(shí),效率意識(shí),樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對(duì)“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí),把減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),與樹立師形象結(jié)合起來,增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感,認(rèn)真落實(shí)好有關(guān)規(guī)定,樹立正確的教育質(zhì)量觀,辦老百姓滿意的教育。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)

行政會(huì)議,強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工思想上高度統(tǒng)一,在行動(dòng)上高度重視,并要首先自己在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)�！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,郭文召校長(zhǎng)任組長(zhǎng),馬利娟為副組長(zhǎng),各科教師為組員,就形成了一個(gè)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的,明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合,內(nèi)外協(xié)調(diào),使各工作能順利,貫徹并落到工作就有條不紊地開展起來。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定課程計(jì)劃

我校要嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃保證新課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn),素質(zhì)教育的全面實(shí)施。但是由于地方、校本、綜合課程教師為兼職教師,雖然我們開足了課,上了課,但是效果不好,需要在以后的工作中不斷改進(jìn)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各課程課時(shí)的管理,向科學(xué)管理要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革,樹立輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的典型。要求教師要備精每一堂課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,減輕教師負(fù)擔(dān)。面向全體學(xué)生,因材施教,實(shí)施分層次教學(xué)。校長(zhǎng)深入教育第一線,要在課堂教學(xué)上做好教師的典范,并經(jīng)常性深入課堂聽課、評(píng)課。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)學(xué)生課外家庭作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)。積極提倡實(shí)施有效作業(yè),尊重學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)校組織和開好家長(zhǎng)會(huì),教師通過家訪、電話聯(lián)系或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況等方法,開展經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同交流、探討學(xué)生的教育問題,共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和秘的教師違規(guī)有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。學(xué)校通過與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談,我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的德師風(fēng)狀況非常滿意。同時(shí),學(xué)校也走訪了部分教師和社會(huì)人士,解到以下情況:

1.班主任和學(xué)科教師能利用自習(xí)課或下午休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無償補(bǔ)課,沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。

2.我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定,各個(gè)教研組無教師利用節(jié)假日組織學(xué)進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。

3我校在職教師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象,也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋進(jìn)行有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。

4.我校沒有以學(xué)校的名義組織“收費(fèi)補(bǔ)課”的行為。

5我校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開足課程、課時(shí),學(xué)校無一例因成績(jī)差行為差為理由,勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué),無學(xué)生流失和輟學(xué)現(xiàn)象。

以上是我校開展規(guī)范清理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告,今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)制度,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,禁止有償補(bǔ)課,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

中牟縣韓寺鎮(zhèn)大洪學(xué)校

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