第一篇：某科室群眾路線專項(xiàng)治理工作自查和整改報(bào)告

“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)治理工作”已進(jìn)入自檢和整改階段，在此次活動(dòng)中，全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)材料，按照活動(dòng)的要求對自身問題進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，并針對發(fā)現(xiàn)的問題作出了積極的整改措施。

一、存在的問題

1、有些干部思想認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高。思想上不夠重視學(xué)習(xí)，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，學(xué)習(xí)深度有所欠缺，學(xué)習(xí)方法有待創(chuàng)新。需要更加認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、人民群眾的知識(shí)及黨的群眾路線教育實(shí)踐中的相關(guān)知識(shí);

2、在工作中存在不正確履行職責(zé)，辦事拖拉、敷衍塞責(zé)行為。

3、存在接待當(dāng)事人不夠耐心細(xì)致問題，在接待當(dāng)事人或執(zhí)行公務(wù)時(shí)偶有態(tài)度生硬、言辭粗俗的現(xiàn)象發(fā)生。在接待上訪人員，特別是長期纏訴上訪人員時(shí)，接待不夠熱情，解釋不夠耐心，遇事不夠冷靜，有“臉難看、話難聽”的現(xiàn)象發(fā)生。

4、有個(gè)別同志為人民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作紀(jì)律懶散，偶有上班遲到的現(xiàn)象發(fā)生

二、產(chǎn)生的原因及整改措施

產(chǎn)生以上問題的原因主要是：工作中進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作缺乏積極性、主動(dòng)性，工作標(biāo)準(zhǔn)低，滿足于“不求有功，但求無過”的消極思想;為人民服務(wù)思想不夠牢固。

針對以上問題應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

1、要以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，自覺地把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處為群眾謀利益，為群眾做一些力所能及的實(shí)事。提高為群眾解決實(shí)際困難的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

2、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。深入基層，深入群眾，面對面地聽取群眾意見，幫助基層解決實(shí)際問題。切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究。想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用，利為民所謀。我要正確運(yùn)用手中的權(quán)利，樹立一身正氣，掌權(quán)為民，用權(quán)為民。

3、切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)部門自身建設(shè)。要以法官隊(duì)伍為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好人才工作，增強(qiáng)業(yè)務(wù)發(fā)展后勁。要以本次活動(dòng)為契機(jī)，鞏固實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)全庭自身建設(shè)，樹立整體形象，展示xx昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

第二篇：donglu 小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)治理工作自查整改報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)治理工作自查和整改報(bào)告

東草蘆中心小學(xué)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)治理工作要求全校教師要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改相關(guān)問題，全面提升全體教職工的師德師風(fēng)素養(yǎng)。我校根據(jù)活動(dòng)要求，認(rèn)真的進(jìn)行了自查并針對查找的不足作出整改措施。特作如下工作自查報(bào)告：

一、自查的基本情況

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為黨組織的主要工作來抓�；顒�(dòng)伊始，立即成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，校長作為第一責(zé)任人，職責(zé)履行到位。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，親自抓好活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)工作，發(fā)揮了黨員示范帶頭作用。

2、組織學(xué)習(xí)

（1）、組織全校教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門相關(guān)會(huì)議文件精神。

（2）、深入學(xué)習(xí)“四風(fēng)”

【1】形式主義

【2）】官僚主義

【3】享樂主義

【4】奢靡之風(fēng)

（3）、深入學(xué)習(xí)關(guān)系教育發(fā)展的“四風(fēng)”問題

【1】是否忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，有無倦怠現(xiàn)象;

【2】 是否樹立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，有無因

循守舊、走老路的現(xiàn)象；

【3】是否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教書育人能力水平，有無知識(shí)匱乏、貽誤學(xué)生現(xiàn)象；

【4】是否做到以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，全心全意育人，

有無體罰學(xué)生、有償家教、以教謀生現(xiàn)象。

3.領(lǐng)導(dǎo)班子成員能認(rèn)真履行職責(zé)，經(jīng)過討論研究，對各個(gè)環(huán)節(jié)精心謀劃、認(rèn)真組織，制定出學(xué)�；顒�(dòng)方案。能搞好自身活動(dòng)，提前學(xué)習(xí)，并且能做到帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改，為黨員教師做出了榜樣，樹立了標(biāo)桿。

4.經(jīng)過自查、統(tǒng)一檢查學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)筆記，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方向明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容全面。主要領(lǐng)導(dǎo)親自輔導(dǎo)。撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì)聯(lián)系了本人的思想和工作實(shí)際。結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，談心得、談體會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的針對性。

5.在學(xué)習(xí)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住關(guān)鍵，著力解決“四是否、四有無”方面的突出問題，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，廣泛開辟聯(lián)系群眾的渠道，認(rèn)真梳理化解在教育教學(xué)過程中引發(fā)出來的問題，特別是群眾熱切關(guān)心的教育問題。

6.領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)群眾，全員參與。學(xué)校根據(jù)縣教育局實(shí)施方案提出的“四是否、四有無”， 開展了一次征求意見工作。為了找準(zhǔn)部門病和自身病，學(xué)校從“教師考勤”、“績效問題”、“ 質(zhì)量目標(biāo)兌現(xiàn)”、“ 評優(yōu)選�！钡�8個(gè)教師最關(guān)心的問題方面制作了《意見建議征求表》，進(jìn)行了第二次意見征求活動(dòng)。還向?qū)W校轄區(qū)學(xué)生家長發(fā)放《意見建議征求表》，力爭使征求到的意見范

圍大，方面多、聚焦準(zhǔn)、意見實(shí)。

7.針對征求到的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)班子立即組織相關(guān)人員進(jìn)行歸納梳理，力求在第一時(shí)間做到整改落實(shí)。對群眾提出的意見建議、關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，能夠改的，根據(jù)實(shí)際情況，立即制定整改措施，落實(shí)整改時(shí)限，確定責(zé)任人。立說立行、即知即改，有一件改一件，改一件成一件。對因合理原因不能立即解決的問題，做好耐心細(xì)致的解釋工作。

8.學(xué)校開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，活動(dòng)載體有創(chuàng)新，規(guī)定動(dòng)作落實(shí)到位，全體黨員參與活動(dòng)的熱情高。宣傳工作到位。充分利用，公示欄、板報(bào)、橫幅標(biāo)語等營造了活動(dòng)氛圍。

通過這次活動(dòng)，教師接受了一次深刻的教育，黨性觀念以及人生觀、價(jià)值觀得到較大提升，政治觀念、大局觀念得到加強(qiáng)。對以“四風(fēng)”為主要內(nèi)容的思想、工作、生活等方面的作風(fēng)進(jìn)行了一次大洗禮�！八娘L(fēng)”問題明顯改進(jìn)，尤其是工作作風(fēng)得到較大轉(zhuǎn)變。在病假多人員減少，工作量顯著上升的情況下，能做到各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。整體工作初見成效。

二、存在問題

1、思想認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高。黨員教師聯(lián)系群眾程度不夠密切，與群眾談心、深入群眾次數(shù)較少，為群眾解決的問題較少。有的黨員教師思想上不夠重視學(xué)習(xí)，有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，學(xué)習(xí)深度有所欠缺，學(xué)習(xí)方法有待創(chuàng)新。對于其他同志們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)借鑒不夠準(zhǔn)確和豐富，學(xué)習(xí)、處事方式有待加強(qiáng)，要更加沉下心來學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、有關(guān)于人民群眾的知識(shí)。部分教師有職業(yè)

倦怠情緒，應(yīng)付思想。

2、個(gè)別教師服務(wù)觀念不強(qiáng)，沒有做到從學(xué)生的需要出發(fā)，從學(xué)生的客觀情況、學(xué)生的未來成長出發(fā)，有“做一天和尚撞一天鐘”消極應(yīng)付思想，沒有真正做到以學(xué)生為本，尊重學(xué)生。

3、有的教師教育理念、教育方法陳舊，跟不上群眾對優(yōu)質(zhì)教育的新需求。具體表現(xiàn)在：有個(gè)別教師不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育模式教學(xué)，采用注入式、灌輸式教學(xué)。沒有按照平時(shí)考核與學(xué)期考核結(jié)合評價(jià)學(xué)生，評價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的，純以學(xué)期考試成績評價(jià)學(xué)生。

4、有的黨員教師群眾觀念淡薄，教育觀念陳舊，教育理論知識(shí)貧乏。不熟悉自身業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。

5、個(gè)別教師思想上不夠重視學(xué)習(xí)，有以干代學(xué)的思想，學(xué)習(xí)深度有所欠缺

6、有些調(diào)查研究不能善始善終，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但有的僅僅是停留在調(diào)查研究上，而不是把為群眾解決實(shí)際問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三、改進(jìn)措施

1、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合；討論和反思相結(jié)合做到有時(shí)間、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有心得；同時(shí)，結(jié)合中心工作，開展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動(dòng)，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入群眾，及群眾所需，想

群眾所想，密切黨群關(guān)系，愛崗敬業(yè)，為人師表。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。從實(shí)際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立為群眾服務(wù)的意識(shí)。把滿足群眾需求和維護(hù)學(xué)校的利益放在同等重要地位。將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

對教師的“備、教、批、輔、考”等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實(shí)行定期與不定期，全面檢查與個(gè)別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法，促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機(jī)制競爭機(jī)制，促進(jìn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。滿足社會(huì)、群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

4、加大監(jiān)督力度

設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予解決、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

第三篇：小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)治理工作自查整改報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)治理工作自查和整改報(bào)告

東草蘆中心小學(xué)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)治理工作要求全校教師要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改相關(guān)問題，全面提升全體教職工的師德師風(fēng)素養(yǎng)。我校根據(jù)活動(dòng)要求，認(rèn)真的進(jìn)行了自查并針對查找的不足作出整改措施。

一、存在問題

1、思想認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高。黨員教師聯(lián)系群眾程度不夠密切，與群眾談心、深入群眾次數(shù)較少，為群眾解決的問題較少。有的黨員教師思想上不夠重視學(xué)習(xí)，有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，學(xué)習(xí)深度有所欠缺，學(xué)習(xí)方法有待創(chuàng)新。對于其他同志們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)借鑒不夠準(zhǔn)確和豐富，學(xué)習(xí)、處事方式有待加強(qiáng)，要更加沉下心來學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、有關(guān)于人民群眾的知識(shí)。

2、個(gè)別教師紀(jì)律觀念不強(qiáng)，還存在早退、遲到的現(xiàn)象。

3、有的教師不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育模式教學(xué)，采用注入式、灌輸式教學(xué)。沒有按照平時(shí)考核與學(xué)期考核結(jié)合評價(jià)學(xué)生，評價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的，純以學(xué)期考試成績評價(jià)學(xué)生。

4、有的黨員教師群眾觀念淡薄，教育觀念陳舊，教育理論知識(shí)貧乏。不熟悉自身業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。

二、改進(jìn)措施

1、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合；討論和反思相結(jié)合做到有時(shí)間、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有心得；同時(shí)，結(jié)合中心工作，開展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動(dòng)，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入群眾，及群眾所需，想群眾所想，密切黨群關(guān)系，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)

將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

對教師的“備、教、批、輔、考”等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實(shí)行定期與不定期，全面檢查與個(gè)別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法，促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機(jī)制競爭機(jī)制，促進(jìn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。

4、加大監(jiān)督力度

設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予解決、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

第四篇：里營小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)治理工作自查整改提高實(shí)施計(jì)劃

宜良縣里營小學(xué)黨小組黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

整改提高實(shí)施計(jì)劃

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)治理工作要求全校教師要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改相關(guān)問題，全面提升全體教職工的師德師風(fēng)素養(yǎng)。我校根據(jù)中篇黨支部教育實(shí)踐活動(dòng)要求，認(rèn)真的進(jìn)行了自查并針對查找的不足作出整改措施。

一、存在問題

1、思想認(rèn)識(shí)仍需進(jìn)一步提高。有的教師思想上不夠重視學(xué)習(xí)，有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，學(xué)習(xí)深度有所欠缺，學(xué)習(xí)方法有待創(chuàng)新。對于其他同志們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)借鑒不夠準(zhǔn)確和豐富，學(xué)習(xí)、處事方式有待加強(qiáng)，要更加沉下心來學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、有關(guān)于人民群眾的知識(shí)。

2、個(gè)別教師紀(jì)律觀念不強(qiáng)，還存在早退、遲到的現(xiàn)象。

3、有的教師不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育模式教學(xué)，采用注入式、灌輸式教學(xué)。沒有按照平時(shí)考核與學(xué)期考核結(jié)合評價(jià)學(xué)生，評價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的，純以學(xué)期考試成績評價(jià)學(xué)生。

4、有的教師教育觀念陳舊，教育理論知識(shí)貧乏。不熟悉自身業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。

二、改進(jìn)措施

1、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合；討論和反思相結(jié)合做到有時(shí)間、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有心得；同時(shí)，結(jié)合中心工作，開展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動(dòng)，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)

將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

對教師的“備、教、批、輔、考”等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實(shí)行定期與不定期，全面檢查與個(gè)別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法，促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機(jī)制競爭機(jī)制，促進(jìn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。

4、加大監(jiān)督力度

接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展師德師風(fēng)調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予解決、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

第五篇：群眾路線自查整改報(bào)告

群眾路線自查存在問題和整改

對照要求，本人深刻反思，經(jīng)過認(rèn)真自查，主要存在以下不足，并積極整改。

一、存在的問題：

1．在政治學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間還不夠多，對政治理論的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，在政治理論的學(xué)習(xí)上花的功夫不夠。

2．醫(yī)療管理知識(shí)掌握還很欠缺，不能滿足工作需求。

3．解放思想，開拓創(chuàng)新的意識(shí)不夠。

4．遇到問題、困難存在畏難情緒，處理不果斷；

5．主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，指導(dǎo)臨床解決問題能力不夠；

6．與臨床科室、領(lǐng)導(dǎo)溝通能力不強(qiáng)。

7．主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性不高，安于現(xiàn)狀。 8．大局意識(shí)不夠，常忙于做好日常事務(wù)，對臨床科室業(yè)務(wù)發(fā)展方向、醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)思考較少。

9．管理工作方面與相關(guān)科室之間補(bǔ)位做的不夠好，顧慮太多，也存在怕得罪人的現(xiàn)象。

10．廉潔自律不夠深入。對照《黨章》，作為一名黨員干部，在自身的廉潔自律方面尚存在不夠深入，存在一定問題。如還有接受科主任贈(zèng)送的土產(chǎn)禮物等。

整改措施：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平能力，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺性、堅(jiān)定性，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

2．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身管理水平。一是結(jié)合實(shí)際工作，要不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)基本知識(shí)，提供解決問題的能力；二是要加強(qiáng)與綜合性大醫(yī)院進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)來快速提升自己的管理能力。三是敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在新的崗位上，要虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同志請教，嚴(yán)格要求自己。

3．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做到克服消極思維、迎難而上，積極工作；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。

4．求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。一是想問題、辦事情，都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

5．強(qiáng)化廉潔意識(shí)，嚴(yán)格自律，做好廉潔行醫(yī)的表率。要抗得住誘惑，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。要堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明；特別要慎重交友、慎重用權(quán)；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。

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