演講稿的格式及寫法

一、演講稿的格式：

1、頂格寫稱謂語：不同的對象，用不同的敬語

2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）

3、開場白：

4、正文

5、結尾即結束語（如：謝謝大家）

二、演講稿的寫法：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀�面語言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

三、演講稿的結構

演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

1、開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

總之,開頭應避免:

其一，例行套話 ，其二，故作謙虛 ，其三,長篇大論 ，其四,夸耀自己

2、演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

3、結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是

以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

總之,結尾應避免 ：

其一,拖沓冗長 ，其二,畫蛇添足 ，其三,枯燥無味 ，其四,陳言俗套

四、注意

主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。

寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。

在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。

例文：

團中央“城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行”演講稿

尊敬的各級領導、老師們、同學們：（稱謂語）

大家好！

今天是團中央發(fā)起的“城鄉(xiāng)少年好書傳遞萬里行”活動在我們學校進行。我作為土城小學的一員，感到十分高興，這是團中央和上級領導對我們的關懷與鼓勵。（開場白）

同學們，冰心奶奶曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！笔堑�，讀一本好書，能使我們識天地之大、曉人生之旅；讀一本好書，能使我們有自知之明、預料之先；讀一本好書，能使我們能讓我們“不以物喜，不以己悲”，從而達到瀟灑達觀，于囂煩塵世而自尊、自重、自立、自強的境界。

同學們，“書中自有黃金屋”這話不錯的。在新的世紀中，我們都要與好書相伴，與知識同行。只有這樣，我們才能擔當起建設祖國、建設家鄉(xiāng)的歷史重任。

同學們，我們躺在祖國的懷抱中，生活在美麗的校園里，我們擁有無比優(yōu)越的學習與生活環(huán)境。因此，我們應該無比珍惜。同學們，我們是新一代讀書人，理應志存高遠。那么，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應心無旁羈地去遨游書海。因此，我們在學好課本知識的同時，更要多讀書，讀好書，博覽群書。在書中去領略李白的孤傲，陳子昂的愁懷；在書中去感受李清照的婉約，魯迅的激昂；在書中去品味梁實秋的淡雅，朱自清的寧靜；以書為友，與作者交心，在書中去尋求心靈的平和，獲得精神的慰藉。

同學們，今天，團中央把這些承載著具有強烈愛心的好書交到我們手中，是希望能幫助我們增長見識、開闊視野；也是希望我們將來能用自己的智慧和才能去創(chuàng)造更多的財富去回報社會。

同學們，讓我們共同珍惜這難得的機會！讓我們共同祝愿“城鄉(xiāng)少年好書萬里行”活動紅紅火火，越辦越好！也讓我們共同祝愿各級領導、各位老師永遠健康、快樂�。ńY束語）

謝謝大家！

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