材料作文“安南的白紙”寫作指導(dǎo)與范文示例

高考模擬材料作文：當(dāng)一位大使問聯(lián)合國秘書長安南成功的秘訣時，安南講了這樣一件往事：我至今記得17歲時老師給我們上的一堂課，老師手里拿著一張畫有一個黑點的白紙，他問我們：“孩子們，你們看到了什么？”我們齊聲回答：“一個黑點！”這時，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？在今后的生活中，你們可不要這樣��！”

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

寫作分析

一個小黑點也許是純潔完美人生的缺憾。俗話說：“金無足赤，人無完人。”收起挑剔的目光，投以欣賞的眼光，也許你就不會為自己、為他人、為社會的小黑點而憂慮，你就會慶幸擁有這么大一張白紙。朋友，別忽略白紙。

一個小黑點，或許是絢麗圖畫的嶄新起點，廣闊的空白還需要你去填補(bǔ)，要勇于拼搏，敢于進(jìn)取，沖破阻力，迎接新世紀(jì)的曙光，駛向偉大理想的彼岸。也許小黑點正象征著人的個性，一種獨特的思維，一種創(chuàng)新精神，一種時代青年擁有的活力。

當(dāng)然，你也可以認(rèn)為黑點是人生的污點，有它畢竟不如沒有更為純潔，追求人生的高潔十分可貴。

只要想像合理，與材料有關(guān)，我們盡可大膽聯(lián)想發(fā)揮。

【化大為小的思維發(fā)散方向及例文】

1、思維發(fā)散方向點撥"一"：

這個黑點只所以顯眼，突出，是有白紙作底色，作背景，背景一換，恐怕就沒有這個效果了;反過來，這張白紙如果沒有黑點的點綴，也不免單調(diào)乏味。從二者這種襯托與被襯托的關(guān)系出發(fā)，可聯(lián)想到的自然現(xiàn)象有藍(lán)天與雄鷹，草原與駿馬，大海與帆船，黑夜與火把，沙漠與綠洲，綠葉與紅花等，可聯(lián)想到的社會現(xiàn)象有平凡與偉大，失敗與成功，缺點與優(yōu)點，邪惡與正義，瑕與瑜，恩與怨，好與壞，繁與簡，主與次，甚至胖與瘦，丑與俊，動與靜，閑與忙等，在這些子話題中選擇任意一個，都可化大為小，變籠統(tǒng)為具體地完成本次作文。

例文一：瑕與美

假如有兩塊美玉，都玲瓏可愛，晶瑩剔透，但一塊有瑕疵，你會選擇哪一塊呢也許你會選擇那塊無瑕的，因為一般人的思維都是向著完美無缺的。我卻不然，我選擇的，會是那個有瑕疵的，有缺憾的，因為在我的眼里，玉的瑕，不但不會掩瑜，反而會更加襯托出玉的那份真實純樸的美。這正如一張白紙上的黑點能反襯出這張紙的潔白一樣。

不是這樣嗎？恰到好處的瑕往往會使事物大放異彩。因而，有刺的玫瑰是美的，殘缺的月亮是美的，有痣的佳人是美的，斷臂的維那斯是美的。

世間的事物，十全十美，完美無缺是難以冀求的，它往往只是人們的一個美好的愿望而已。

美與瑕是和諧統(tǒng)一的，真實的美更是如此。中國古代的四大美女之一的西施，有沉魚的美貌，但有心痛病，每每皺眉時，那副姿容卻更加楚楚動人。若不是這樣，怎么會有"東施效顰"的故事呢!可見西施的"瑕"，卻增添了她的美。十九世紀(jì)著名的法國雕塑大師羅丹，他的雕塑作品無不為世人稱道。但羅丹的人物雕塑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及希臘雕塑那么優(yōu)美，完整，典雅，而往往帶有這樣或那樣的缺陷，達(dá)魯?shù)男叵�，肋骨畢現(xiàn)，羅朗的頭像，眼眶相當(dāng)難看，好像有眼病……畸形與丑陋，是羅丹人物雕塑的一個相當(dāng)重要的傾向，它們都不是以形體的完美取勝。羅丹為什么會有這樣的創(chuàng)作傾向呢因為他的藝術(shù)觀是：現(xiàn)實中的丑陋即真實的瑕是美的藝術(shù)的最好的原材料。你看，瑕與美在西施身上和羅丹的雕塑藝術(shù)中，達(dá)到了多么和諧的統(tǒng)一啊!

完美無瑕是難以奢求的，而真實自然的"瑕"就是美。我喜歡這種瑕，欣賞這種美。

[簡評]文章沿著"紙"與"點"襯托和被襯托的方向進(jìn)行相似聯(lián)想，可以想到很多自然現(xiàn)象與社會現(xiàn)象。在眾多的子話題中，本文作者選擇了一個自己有深刻認(rèn)識和豐富積累的"瑕與美"來論述，自然能做到論據(jù)的使用點面結(jié)合，論證過程翕張有度，不僅充分闡述自己所持的觀點，給人以哲理的啟迪，同時也顯示出作者在變寬泛為單一方面的聰明勁兒。

2、思維發(fā)散方向點撥"二"：

拿出一張有黑點的白紙，人們往往只見點而不見紙，不管是本能，習(xí)慣還是

思維定勢，我們都可以沿著這個方向聯(lián)想到如下的子話題：觀察社會，只見黑暗腐朽不見發(fā)展進(jìn)步;觀察別人，只見鮮花掌聲不見汗水付出或只記怨不記恩等;觀察自己，只見劣勢不見優(yōu)勢，只欣賞成功而不懂失敗的價值，擴(kuò)大痛苦淡化幸福等等。在眾多的子話題中選中一個自己最有話可說，有理可論的，然后不計其余，集中筆墨闡述清楚即可。

例文二：成功誠可貴，失敗價更高

被人銘記的往往是成功，成功的時刻是美好幸福的，是值得珍藏回憶的，但是成功之前可能經(jīng)歷的無數(shù)次的失敗，卻像做自由落體試驗時的空氣阻力一樣被很多人忽略不計，這和只見黑點而不見它的背景白紙多么驚人的相似!

唐代劉禹錫有一句詩說"三折乃良醫(yī)"，愛迪生也說過："失敗也是我需要的。"無數(shù)事實都證明過他們所論述的失敗的價值。德國醫(yī)學(xué)家歐立希經(jīng)過606次的試驗才造出了專門射殺血液錐體蟲的"神奇子彈"，如果沒有前面的605次的失敗，何來第606次的成功還有電磁學(xué)家法拉第為了證明感應(yīng)電流的存在，曾經(jīng)上百次的試驗;美國造船家富爾敦為試制蒸汽機(jī)輪先后經(jīng)過了20多年的努力;諾貝爾為研制炸藥也多次和死神擦肩而過……這些人在成功的道路上，傾注了無數(shù)的心血和汗水，都有失敗在"鼎力相助"，可見，沒有失敗做人梯，成功就登不上輝煌的峰頂。正所謂失敗是成功的老師，失敗是成功之母，人們有什么理由對失敗視而不見呢!當(dāng)然，沒有經(jīng)過什么挫折失敗，旗開得勝，馬到成功，一帆風(fēng)順，也讓人羨慕，但是，這樣的成功者常常被勝利沖昏了頭腦，飄飄然而失去進(jìn)取的斗志，去步"方仲永"和"江郎"的后塵，這樣的成功往往也就成了成功家族的弱者，經(jīng)不起風(fēng)浪的洗禮和時間的考驗而最終成為曇花一現(xiàn)，不像多次失敗換來的成功那樣純粹，持久以至于具有劃時代意義。

挫折和失敗，對于我們青年人，更是一所最好的大學(xué)，是一筆珍貴的精神財富。這所大學(xué)教給我們的，不僅有攀登者的執(zhí)著專一的信仰和堅忍不拔的意志，而且有探索者的聰明，才智和經(jīng)驗。因此，如果有兩種成功讓我選擇，一類是唾手可得的成功，一類是艱難曲折的成功，那么我將毫不猶豫地選擇后者--我欣賞《真心英雄》中的一句話："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹沒有人能夠隨隨便便成功。"

[簡評]本文作者從只見點，不見紙這一點上進(jìn)行思維發(fā)散，引發(fā)出對"只是珍

視成功，往往忽略失敗"的思維定勢的叛逆，并化用匈牙利詩人裴多菲的名句提出自己的子話題，既凝練新穎，旗幟鮮明，又出色地完成了大題小做的關(guān)鍵一步。

3、思維發(fā)散方向點撥"三"：

偌大的一張白紙上只有一個黑點，它的周圍還有大片的空白有待開發(fā)利用，我們可以用不同的方法豐富"點"的背景，使黑點靈動起來，變成雄鷹的銳眼或巨龍之睛;也可以把這個黑點想象成不足與缺陷，然后去設(shè)法彌補(bǔ)。沿著這兩個方向聯(lián)想，都可以使黑點產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。并據(jù)此選擇一個自己熟悉的感悟點，然后通過適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式很好地寫出來就是了。

例文三：長劍和短劍

一個斯巴達(dá)年輕人因為女神賜給自己的寶劍不如別人的長而悶悶不樂，可他的母親卻告訴他說："你向前一步，劍不是就變長了嗎"這個故事讓我陷入了沉思。在這個世界上，每天甚至每個時辰都有嬰兒啼哭著落地，他們中有多少人攜帶著長劍，又有多少人攜帶著短劍呢

有些帶短劍的人會因為天生不如別人而選擇自卑放棄，最終在平庸中了卻一生;也有些帶短劍的人勇敢地拿起了手中的短劍，選擇了賽場。因為他們知道，只有努力拼搏，才能將短劍化為長劍。在一開始，難免會遭到"長劍"的傷害和嘲笑，但他們沒有自卑，沒有灰心，沒有退縮，一個聲音一直在對他們說"向前一步，劍就會變長!"于是，"短劍"越挫越勇，始終義無反顧地努力著，拼搏著，在一次次的較量中，劍磨得一次比一次鋒利，也一天比一天長。有一天，短劍終于擊敗了長劍，完成了由"短"而"長"的質(zhì)的飛躍!

人生就是這樣，沒有絕對的"短劍"，也沒有絕對的"長劍"，沒有絕對的天才，也沒有絕對的笨蛋，就看你如何對待手中的"劍"。

攜長劍的人，有一些成了劍術(shù)高明，叱咤風(fēng)云的人物。但也有一些人，因為有了長劍而驕傲自滿，到處炫耀。光陰就在一天天地虛度中飛逝。待到真的上了賽場，費了好大的勁把劍拔出來一看，昔日鋒利的劍刃已是銹跡斑斑，別說戰(zhàn)勝對手了，連招架，自衛(wèi)都困難。好端端的長劍卻上演了一幕讓人深思的悲劇!這就像一張潔白的紙上已經(jīng)有了無法抹去的黑點一樣，我們無權(quán)選擇地?fù)碛辛?quot;短劍"的時候，我們唯一所能做的就是握緊手中的劍，向前一步--再向前一步，出擊--再出擊，真到把短劍變成長劍。

[簡評]本文的可貴在于"化籠統(tǒng)為具體"時候，能夠緊抓一點，不計其余--只在設(shè)法彌補(bǔ)"黑點"這個缺陷上做文章，探討有了"黑點"該怎么辦，并在簡練的分析論述中給陷于自卑中的人們以啟示："黑點"不是絕對的，只要我們勇于進(jìn)取，"黑點"也能化為"亮點"。從而表現(xiàn)出了積極樂觀和勇于拼搏創(chuàng)造的人生態(tài)度。

4、思維發(fā)散方向點撥"四"：

白紙上的黑點既成事實，不但無法抹去，某些原因還可能使它擴(kuò)大，如果把這個黑點想象成蘋果的爛洞，或者一個人做了第一件壞事后的那個污點，那么我們該如何對待這個"黑點"呢可以據(jù)此單一的小話題集中筆墨，娓娓道來。

例文四：黑點白紙黑紙

面對著這張有一個黑點的白紙，我忽然產(chǎn)生了一個自己也覺得有點怪的想法：眼下，這個黑點還不算大，周圍大部分的紙還是潔白無瑕的，從整體上看，我們不能說它是黑紙，但根據(jù)分子運動論的觀點，隨著時間的推移，這個黑點就會慢慢擴(kuò)散到整張紙上，雖然不是馬上就會完成這種擴(kuò)散，可也是一個趨勢。想到這，不禁為這張紙捏了一把汗!如果真的是這樣，那就無藥可救了。我決定當(dāng)機(jī)立斷拿起一把剪刀，把這個黑點剪掉，就像挖去了蘋果一個還很小的爛洞一樣，它想擴(kuò)散也沒門了。

這讓我想到了另外的一個邏輯：好人--好人偶爾做了一件壞事又欲罷不能--壞人。

從數(shù)學(xué)集合的角度來說，好人與壞人是沒有嚴(yán)格界限的，只是人們的主觀判斷。我很贊成《三字經(jīng)》上說的那句"人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。"人剛生下來的時候，像一張白紙一樣是純潔善良的，后來由于受到外界一系列不良因素的影響，他可能做了第一件壞事(當(dāng)然不像殺人放火那么嚴(yán)重)，這時，我們該怎樣評價這個人呢我們能說他是一個純粹的好人了嗎不能;同樣，我們也不能就說他是一個壞人，這要看他以后怎么做。如果做完這件壞事以后，痛改前非，決不再做，他就會重新回到好人的行列中來;如果是錯上加錯，愈演愈烈，即使是在他生命的最后一刻想做一個好人，也不可能了，因為白紙上已經(jīng)布滿了擴(kuò)散的黑點，無法還原成白紙。

當(dāng)我們看到一個人做了壞事以后，既不要聽之任之，也不要置他于死地而后快，而是想辦法讓他停止做壞事，改過自新，這樣，他完全有可能重新做個好人。

這張紙，我們還可以稱它為白紙，因為它并沒有因一個黑點而完全變質(zhì)。

簡評：能用發(fā)展，變化的眼光看問題，是本文成功的關(guān)鍵。從現(xiàn)象中洞察到"黑點"有擴(kuò)散的趨勢，本著防微杜漸的原則，主張當(dāng)機(jī)立斷地剪掉它，以保"紙"的潔白，從而走出了抓其一點，不及其余的化大為小的可貴一步。

從以上示例中不難看出，話題作文所給的話題的外延一般都很大，化大為小即縮小母話題的外延為子話題，這一步可通過沿多條途徑，不同方向聯(lián)想來完成。寫作時，不妨多列出幾個子話題，然后緊緊抓住一個自己熟悉的，化籠統(tǒng)為具體，變寬泛為單一，來個集中筆墨，有感而發(fā)，就能寫出較好的文章

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