半命題作文寫作技巧略講 一、什么是半命題作文

半命題作文，是給你一個不完整的題目,由學生將題目殘缺的部分補充完整后，再進行寫作。

二、半命題作文的結(jié)構(gòu)形式

1.給出題目的前半部分:如?假如我能____

2.給出題目的后半部分:如?________改變了我

3.給出題目的前后部分:如?我在__________的引領下

4.給出題目的中間部分：如?______別再讓我______

三、半命題作文如何審題

首先，要深入分析題目中已給的部分，理解其含義。

特別應注意題目中的修飾、限定性的詞語，為補全題目做好準備。

其次，根據(jù)對題目中已知部分的理解、把握，填充題目中的未知內(nèi)容。 *要點與技巧：

1.避生就熟：面對一個作文題，如果能運用到我們熟悉的材料，就感覺寫起來很順手，因此在補充半命題作文題目的時候，應該考慮所擬的題目能否用到自己熟悉的，印象深刻的，有話可說的材料，避生就熟。

2.化大為小：化大為小就是把題目所涉及的范圍由大變小，便于從一個具體的角度來寫作。如果把題目擬得過大，很難寫充實、寫具體，更不易寫出真情實感。

3.力求新穎：標題是文章的眼睛，題好一半文，好的標題會為文章增色不少。因此在填充半命題作文標題時，在考慮準確恰當?shù)幕�礎上，還要力求新穎。

【補題方法】修辭法,情景法,符號法,方向思維法,引用法等

4.顧及平時：同學們在平時寫了大量的作文，有的完全可以稍加改動變成一篇與考試作文切題的作文，所以同學們在寫半命題作文的時候，要考慮這種因素，填充標題時，能否與平時的作文相關聯(lián)，那樣會使作文寫得順利而出色。

5.聯(lián)系自身：在填充半命題作文題目時，應該考慮自身的因素，比如興趣、愛好、特長等。

6.符合邏輯：在擬題時，還應注意一點，就是所擬的題目在語言形式上要符合邏輯，符合人們的思維習慣，規(guī)范得體，經(jīng)得起推敲。

四、寫作重要的在于平時的積累,但一篇好的作文，一定要做到:①標題奪目 ②選材新穎

③立意獨特 ④角度巧妙

⑤結(jié)構(gòu)精美 ⑥鋪展靈活

⑦語言生動 ⑧體式豐富

⑨個性突出 ⑩文體分明

1.作文開頭的方法：

①開門見山式：就是直接入題，不拐彎抹角，直接交代寫作的內(nèi)容(寫什幺事情，講一個什么道理等)。

②點文題式：就是在開頭直接點出作文的題目。

③點中心式：就是在開頭將所寫的人、事、景、物等中心交待出來。 ④懸念入題式：就是創(chuàng)設一種扣人心弦的情節(jié)，引人人勝。

⑤場面描寫式：就是描寫—個特定的場景導入作文。

2．作文過渡的方法：

①用表次第的詞：如“第—、第二、其一、其二、首先、其次”或用關聯(lián)詞“但是”、“而且”、“因此”等過渡。

②用一個承上啟下的句子過渡。

③用—個自然段過渡。

3．作文結(jié)尾法：

①點明中心文題式②懸念余味式③引用警言式④抒情總結(jié)式

范文實例:

學會留心

留心一棵草，能感春天之生機；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。

——題記

在人生這個大舞臺上，我們需要學會的東西有很多，其中，學會留心就扮演著極其重要的角色。

詩人留心生活，創(chuàng)作了不朽的詩篇；科學家留心生活，發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活，留心生活，于平凡處創(chuàng)造偉大。我們應當善于汲取他們的精神，為我們的人生添姿加彩。

學會留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實存在的關心。留心你的父母，你是否在意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑，而變得異常粗糙了；他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔，變得虛弱多病了；他們的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮，而閃著刺眼的白光。難道你都無動于衷嗎？留心你的老師，你會發(fā)現(xiàn)，那雙勤勞的手沾滿了粉末，白的、紅的、綠的、黃的、藍的，都明晰可見；那雙眼睛由于燈光的燒灼，而結(jié)上了一層深深的度數(shù)。我無法忘記也不能忘記他們的教育、他們的支持和他們無所欲地付出。學會留心，留心自然。春有和風夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上，呼吸新鮮的夾雜著香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開花落；我喜歡駐足河邊，看游魚戲石，看河水奔流；我更喜歡靜靜地坐在樹下，伴著鳥鳴和清風，吹奏短笛。這些又何嘗不是美麗的一景？這一切都令我陶醉，令我神往，讓我由衷地感慨自然的奧妙無窮。

學會留心，留心社會。在《事事關心》一文中作者提出既要努力學習，又要關心政治，這就要求我們要留心社會的變化，跟上時代的步伐，為社會貢獻自己的勞動和智慧。社會是一個大家庭，我們作為這個家庭的一分子，就更有責任關注其變化，為其獻策獻計。毛主席曾說過青少年要敢于“激揚文字，指點江山”。讓我們跟著時代的脈搏一起跳動，留心我們共同的社會。

你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對比認知生活。總之一句話：我們要學會留心，為人生創(chuàng)造更大的價值。

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