技巧一: 作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一

在作文考試中有些學(xué)生的作文卷面臟亂、字跡潦草。這樣會(huì)直接影響學(xué)生的作文成績(jī)。同樣一篇作文用不同的字跡去謄寫(xiě)。得出的作文分?jǐn)?shù)也是截然不同的。書(shū)寫(xiě)美觀、卷面整潔的作文會(huì)贏得2-3分的卷面分，而潦草馬虎的字跡只能讓人痛心地扣掉1-3分了。要知道整潔的卷面不僅是對(duì)閱卷老師的尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，同時(shí)有利于作文成績(jī)的整體提高。

如何保證一個(gè)好的卷面呢？除了平時(shí)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣外，還要注意以下幾點(diǎn)：首先打好腹稿，理清行文的思路，避免大面積的刪改。其次，要使用規(guī)范的修改符號(hào)，不能將不要的部分隨意劃掉，并涂抹。再者不要頻繁使用涂改液，個(gè)別地方可用透明膠帶不露痕跡地粘去。

技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。

技巧三：開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。視覺(jué)會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

技巧五：動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。擬題的辦法有2個(gè)，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類(lèi)似技巧。二是考生家長(zhǎng)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能依葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點(diǎn)

考試作文的開(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法、合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法、解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法。至少，你看到作文的時(shí)候，腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開(kāi)頭方法。

結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無(wú)論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢？如

果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

文六要素

你拍一，我拍一，要寫(xiě)時(shí)間莫忘記；

你拍二，我拍二，要寫(xiě)地點(diǎn)記在心；

你拍三，我拍三，寫(xiě)好人物是關(guān)鍵；

你拍四，我拍四，事情經(jīng)過(guò)些具體；

你拍五，我拍五，什么原因?qū)懬宄��?/p>

你拍六，我拍六，什么結(jié)果不能丟；

好詞好句多積累，寫(xiě)作文時(shí)好運(yùn)用；

技巧七：動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱

在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好，提綱就要簡(jiǎn)練些。

技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫(xiě)作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來(lái)說(shuō)，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說(shuō)事卻議論過(guò)多。因此，寫(xiě)考試作文，事先要想好了。

技巧九：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)�？梢园褜�(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)，可以分別背個(gè)三五句。譬如，前年有奧運(yùn)，去年是新中國(guó)成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。

技巧十：篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿，多寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)

一般來(lái)說(shuō)，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫(xiě)到700字。爭(zhēng)取合理安排卷面，把給的卷面寫(xiě)滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭(zhēng)取寫(xiě)到780字，留下最后一兩行。

一、點(diǎn)題開(kāi)頭法

1、我與父親不相見(jiàn)已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影。――朱自清《背影》

2、選擇善良是一塊路標(biāo)，在你迷失方向之時(shí)，給你指明前進(jìn)的方向；選擇善良是一眼清泉，在你干渴之時(shí)，給你生命的滋潤(rùn)；選擇善良是一雙有力的手，在你無(wú)助之時(shí)，給你巨大的幫助。因此心靈的選擇，一定要擇善而從。――江西考生《擇善而從》

這樣的開(kāi)頭直接切入題目，能避免考生寫(xiě)了許多文字而不著邊際的弊病。

二、定情開(kāi)頭法

1、得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我母親，特別是他勤勞的一生，很多事情是值得永遠(yuǎn)回憶的――朱德《回憶我的母親》

2、令現(xiàn)在的大多數(shù)人感到奇怪，我喜歡讀莎士比亞，尤其是他寫(xiě)的悲劇。――江蘇考生《崇高的心靈選擇》

這種開(kāi)頭“未成曲調(diào)先有情”，未見(jiàn)其文，先入其情，定下了文章的感情基調(diào)，有先入為主的作用。

三、寫(xiě)景開(kāi)頭法

1、冬日的太陽(yáng)懶極了，斜斜地透進(jìn)我們當(dāng)作教室用的小廚屋來(lái)。――袁筱一《黃昏雨》

2、陌生的山花已有無(wú)數(shù)的開(kāi)了。冷月下，卻只見(jiàn)一犁春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂遠(yuǎn)的星空，總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感嘆樹(shù)葉的凋零。――廣東考生《美麗一次》

對(duì)景物的描寫(xiě)，往往是為了情思的表達(dá)，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。因而這種開(kāi)頭，能增強(qiáng)文章的文學(xué)性與感染力。

四、敘事開(kāi)頭法

1、去年夏天，我和妻坐著海輪到了一個(gè)有名的島上。――魯彥《聽(tīng)潮》

2、公交車(chē)移動(dòng)得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后位置上，實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚(yú)”似的擠在一起，便看著窗外的景色。――廣東考生《我為自己的選擇驕傲》

敘事開(kāi)頭，直接引入到故事情節(jié)中去，簡(jiǎn)潔洗煉，能避免思路混亂的弊病。

五、寫(xiě)人開(kāi)頭法

1、父親的花園在這一年可算是最茂盛的了，那時(shí)蕊姊還未出嫁，芳姊也沒(méi)有死。――許飲文《父親的花園》

2、夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家，來(lái)到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車(chē)，方可上路。――河北考生《“小魯達(dá)”的抉擇》 這種開(kāi)頭，直接點(diǎn)出主人公，言簡(jiǎn)意賅。行文便能對(duì)主人公著重著墨，有主次分明之感。

六、人物開(kāi)頭法

1、莫高窟大門(mén)外，有一條河，過(guò)河有一溜空地，高高低低建著幾畝僧人圓寂塔。塔成圓形，狀近葫蘆。外敷白色。從幾座坍圮的來(lái)看，塔心豎一木樁，四周以黃泥塑成，基座壘以青磚。――余秋雨《道士塔》

2、很久很久以前，也許在我的生命之樹(shù)發(fā)芽的時(shí)候，我的生命之神就告訴我，我是一只火鳳凰。那時(shí)幼稚的心靈無(wú)法滲透鳳凰的含義，長(zhǎng)大了也是。――湖南考生《鳳凰的選擇》

這種開(kāi)頭，多用于散文，托物抒情，借物言志。物之本性與人生之道合二為一，行文便能水到渠成。

以上介紹的是幾種常見(jiàn)的開(kāi)頭方法。此外，開(kāi)頭的方法還有很多，如比喻開(kāi)頭法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。――《我的空中樓閣》）、引言開(kāi)頭法（魯迅先生有兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。這是他自己的寫(xiě)照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。――《瑣憶》）等等，但如何開(kāi)頭需要因文而定，因人而定，“文有章法，文無(wú)定法”就是這個(gè)問(wèn)題。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開(kāi)頭。

七、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一矢中的

宋代文學(xué)家李涂在《文章精義》中說(shuō)：“文字以起句發(fā)意最好�！�2002年高考作文的話題是“心靈的選擇”，有位考生是這樣開(kāi)頭的――“搏擊長(zhǎng)空，是鷹的選擇；壁立千仞，是峻峰的選擇；為理想而戰(zhàn)，是我心靈的選擇。”簡(jiǎn)潔暢達(dá)，字約義豐，起首發(fā)意，醒目亮麗。

八、文采飛揚(yáng)，妙語(yǔ)驚人

妙文開(kāi)頭，不同凡響。奇麗奇目，魅力四射，如新月出云，春花初露。它運(yùn)用精煉而又亮麗的語(yǔ)言，吸引讀者把注意力快速集中起來(lái)，饒有興味地把文章讀下去。 世界名著《安娜?；卡列尼娜》的開(kāi)頭為“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！闭Z(yǔ)言精辟，內(nèi)涵深廣，發(fā)人深思。魯迅先生的《棗樹(shù)》發(fā)語(yǔ)不凡：“窗外，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)�！惫室獠捎脧�(fù)沓法，犯中見(jiàn)避，獨(dú)出心裁地推出“棗樹(shù)”這個(gè)全文謳歌的主體物象。

九、反彈瑟琶，制造懸念

魯迅的小說(shuō)《祝�！�，從祥林嫂淪落街頭、行將倒斃起筆，倒敘其一生不幸的遭遇。采用“蒙太奇”手法，將其最具視覺(jué)效果的鏡頭，尤其是故事情節(jié)的高潮或結(jié)局的畫(huà)面閃現(xiàn)出來(lái)，以激發(fā)觀眾的鑒賞欲望。

今年滿分的作文《抉擇》，就是一個(gè)成功地運(yùn)用反彈瑟琶的例子。文章一開(kāi)頭便將文天祥置于大牢，然后借助回憶聯(lián)想，把以往的遭遇，當(dāng)下的處境，來(lái)日的結(jié)局，人物的心理等內(nèi)容鋪寫(xiě)開(kāi)來(lái)。起筆處就是作者行文思想的輻射點(diǎn)，全文圍繞這個(gè)點(diǎn)展開(kāi)，不枝不蔓，條理自然清楚。

十、妙用辭格，新穎別致

人們常把文章的開(kāi)頭比喻為“鳳頭”，就是因?yàn)轼P頭小巧、美麗、亮眼。而借用

比喻、擬人、對(duì)偶、排比、夸張、引用等修辭格來(lái)開(kāi)頭，往往可以收到形象具體，恰當(dāng)貼切的表達(dá)效果。

開(kāi)頭例說(shuō)：

1、人生就是這樣，有時(shí)，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了華麗的月亮?xí)r，卻還有樸實(shí)、幽雅的星星在等著你。所以，放棄也是一種美麗。（《學(xué)會(huì)放棄》）

2、岸邊的垂柳依依揮手，告別暮色下的夕陽(yáng)。晚霞拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，依依不舍地離開(kāi)這個(gè)將要閉幕的舞臺(tái)。天空做好了夢(mèng)的襁褓，等待第一顆星星的到來(lái)。只有柔柔的清風(fēng)拂過(guò)岸邊，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著幸福是什么??（《感悟幸福》）

3、生活就像一滴蜜，甜甜的；生活就像一杯酒，辣辣的；生活就像一粒藥，苦苦的；生活就像一個(gè)青柿子，澀澀的；生活就像一顆山楂，酸酸的。（《生活是什么》）

4、高尚，是甩開(kāi)膽怯的猶豫、困惑的迷茫，誠(chéng)實(shí)地第一次自我曝光，且不作任何表白；高尚，是踏上顛峰不輕狂、跌入低谷不凄涼、矢志不移、寵辱不驚的境界。（《高尚無(wú)需證明》）

5、溫馨是初春河上飄過(guò)的第一絲草壘；是暮晚天際掠過(guò)的飛鴻；是月光如水漫漫的庭院；是滿坡黃花間衣袖盈飛的少女笑靨；是令你怦然心動(dòng)的溫暖與溫柔。（《溫馨》）

結(jié)尾

有了好的開(kāi)頭文章就有了“鳳頭”，但作為“豹尾”的結(jié)尾也不可小看。

有些同學(xué)往往時(shí)間上控制不準(zhǔn)，考場(chǎng)上寫(xiě)著寫(xiě)著沒(méi)有時(shí)間了。有時(shí)一個(gè)句子沒(méi)寫(xiě)就放那里交卷了。結(jié)果，閱卷老師一看就知道你沒(méi)寫(xiě)完。作文不完整，分?jǐn)?shù)一定會(huì)大打折扣。這種情況應(yīng)當(dāng)盡可能避免，完整對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)是非常重要的。如真遇到此類(lèi)事情，也不能聽(tīng)之任之，要想辦法補(bǔ)救，最簡(jiǎn)單有效的方法是匆匆收尾，給他來(lái)個(gè)“寧濫勿缺”。

“冰凍三尺非一日之寒”，好文章也不是一朝一夕寫(xiě)出來(lái)。但如果大家能夠按以上所說(shuō)的去訓(xùn)練，高分肯定是沒(méi)問(wèn)題，滿分也不是沒(méi)有可能。

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