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歷史畢業(yè)論文寫作方法指導(dǎo)

歷史學(xué)畢業(yè)論文的寫作是對歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生進行專業(yè)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，相比于其他課程的學(xué)習(xí)，畢業(yè)論文的寫作不僅是對自己幾年中所學(xué)知識的全面檢驗，而且也是更進一步提高自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的一種綜合性訓(xùn)練。人們常常說，當(dāng)你寫完畢業(yè)論文后，你會突然發(fā)現(xiàn)自己在對問題的理解，文字的使用和文章的總體把握上都有了飛躍式的進步。這種進步就表明你的綜合素質(zhì)已經(jīng)有了很大的提高。因此，畢業(yè)論文的寫作不是僅僅對歷史知識的學(xué)習(xí)，實際上是提升自己素質(zhì)的一種綜合的訓(xùn)練。大凡受過從本科到博士學(xué)業(yè)的人對此都有切身的體會。本科的論文訓(xùn)練可以使我們有了駕馭1萬字文章的能力，碩士是3萬字的能力，博士則為20萬字的能力。而這種能力不要僅僅單純地理解為是歷史學(xué)專業(yè)里面的問題，事實上，這是一個人在任何工作崗位都必須具備的基本素質(zhì)。因此，我們要從這樣的高度來理解我們?yōu)槭裁匆獙懏厴I(yè)論文，以及我們必須要寫好畢業(yè)論文。

那么，在畢業(yè)論文的寫作中，我們應(yīng)該如何來進行，應(yīng)該注意一些什么問題，換句話說，我們怎樣能夠?qū)懗鲆黄�好的畢業(yè)論文。下面，我想就歷史學(xué)畢業(yè)論文的問題談一些想法。

畢業(yè)論文的有關(guān)安排

論文的字?jǐn)?shù)在5000字以上，

正文前須有300字左右的內(nèi)容提要（說明論文的中心論題、基本觀點和結(jié)論等）；

論文謄清時一律用計算機打印在4復(fù)印紙上，并使用統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文封面（封

面統(tǒng)一發(fā)放）。

時間安排：

確定指導(dǎo)教師名單后一周內(nèi)，學(xué)員主動與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，

月 日前基本通過論文寫作大綱；

月 日前基本通過論文寫作大綱；

時間交論文初稿；

月日前將定稿論文交指導(dǎo)教師，過時不再受理。

一、論文選題

選題，是撰寫論文的開始，是開展史學(xué)研究工作的第一步。好的選題可以使研究者少走彎路，充分發(fā)揮自己的聰明才智，提高論文的成功率。

選題的產(chǎn)生并不是靠拍腦袋可以拍出來的，它有一個實際的形成過程。要在平時的學(xué)習(xí)中勤學(xué)多問，注意培養(yǎng)疑古精神，增強問題意識，才能在最后的論文寫作時候選好選準(zhǔn)自己的課題。任何研究都有一個知識積累的過程，歷史學(xué)的研究尤其如此。所以在平時的學(xué)習(xí)中要注意知識的積累。積累知識并不等于說是要死記硬背大量的歷史名詞、事件過程等等，那樣做的結(jié)果只能是陷入死讀書，讀死書的泥潭之中。讀書要有目的性，即圍繞一定的知識點、興奮點去讀書，有目的有選擇地積累知識。這就首先要學(xué)會在平時的讀書學(xué)習(xí)中，尋找自己感興趣的領(lǐng)域，如對第二次世界大戰(zhàn)或戰(zhàn)后冷戰(zhàn)歷史感興趣，就可以在平時讀書中多留意有關(guān)的知識和信息，并有意識地培養(yǎng)自己的問題意識，學(xué)會多問勤思，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，并逐漸形成對某一課題的強烈興趣，對之產(chǎn)生一種追根尋底的沖動，這樣才能會以一種鍥而不舍的精神，投身于喜愛的課題研究之中，寫出高質(zhì)量的論文來。

如發(fā)生在80多年前的赴法勤工儉學(xué)運動，是中國近代史上最具影響的運動之一，以往的研究，多集中于政治影響和思想影響方面，而對大批勤工儉學(xué)生是如何在法國學(xué)習(xí)、工作、

受教育的情況卻語焉不詳�！�20年代勤工儉學(xué)學(xué)生在法國受教育實況”一文的作者一直比較關(guān)注這一課題，在有機會接觸到法方有關(guān)檔案后，即全力收集有關(guān)史料，對1919-1920年赴法的勤工儉學(xué)生的人數(shù)、在法學(xué)校分布情況、生活狀況、教育程度等進行了細(xì)致的梳理，從而揭示了中法文化交流史上的一段重要內(nèi)容。

歷史學(xué)和其他任何學(xué)科一樣，在論文的寫作中貴在創(chuàng)新。因此，選題不僅是自己的平時興趣，更重要的是，選題要新穎，要有創(chuàng)新意識，選擇新領(lǐng)域，選取新視角，提出新觀點，解決新問題。如目前，閱讀史、性別史、身體史、環(huán)境史等研究領(lǐng)域正在成為歷史研究的新領(lǐng)域，如果從性別史的角度來看有些問題，其結(jié)論則大為不同，如對英國工業(yè)革命的研究，一旦我們引進性別史的研究視角，學(xué)者們則發(fā)現(xiàn)在工業(yè)革命中女性的地位則比以前有所下降。這樣就促使了人們重新理解和認(rèn)識工業(yè)革命。再如澳大利亞有位歷史學(xué)家從環(huán)境史的角度寫了《大象的退卻：中國環(huán)境史》一書，作者考察了中國的農(nóng)業(yè)耕作方式如何將在當(dāng)?shù)厣�存的大象�?qū)趕出去，森林如何被毀滅，環(huán)境怎樣遭到了破壞。這樣的視角就比較新穎，會得出一些饒有意義的結(jié)論。

通常來說，一個好的論文選題就是使論文成功的一半。因此，我們一定要重視論文的選題。當(dāng)然，在思考論文的選題時，我們還需要要注意這樣幾點。1、選題切忌空泛無物，避免大而無當(dāng)?shù)恼擃}；2、選題不宜過于瑣細(xì)，或者鉆牛角尖類的題目；3、根據(jù)平時的學(xué)習(xí)與積累選擇適中的論題，4、在確定選題時還要考慮到資料的豐薄度，如果沒有資料的支持，再好的選題也無法進行實際的寫作。

二、搜集史料

在論文的選題確定了之后，接下來的重要工作則是如何搜集材料的問題。在某種意義上說，撰寫論文的過程實際上講在某種意義上就是搜集史料、消化史料的過程。因此，史料搜集豐厚或單薄，在某種意義上往往能夠決定論文的成敗。因此，在平時的學(xué)習(xí)、思考問題的過程中，就要留心搜集史料，學(xué)會做個“有心人”。

一般來講，搜集史料的方法有很多種，一是在平時的學(xué)習(xí)和閱讀過程中，留心搜集有關(guān)課題的資料，整理出專題目錄。如對“皖南事變”一案，傳統(tǒng)的研究論著很多，還有很多的回憶錄等，但這并不表明這一課題就沒有再深入研究的必要。在深入關(guān)注這一課題的同時，可以先著手將已經(jīng)出版的有關(guān)史料、論著整理出目錄，以備自己寫作時參閱，要特別留心查找尚未整理出版的有關(guān)史料，尤其是檔案史料，這些材料對考證史實、全面認(rèn)識該案無疑會有很大的幫助，有時還會得到意想不到的收獲。二是，要注意有關(guān)史學(xué)動態(tài)，隨時紀(jì)錄。一般來說，史學(xué)雜志、學(xué)報、報刊目錄索引等都是了解有關(guān)史學(xué)研究信息的便捷途徑，要做一個有心人，就要經(jīng)常翻檢有關(guān)的報刊雜志，以便及時了解掌握有關(guān)的研究動向。如對太平天國、義和團的研究，近年來已經(jīng)有多位學(xué)者從不同的視角對此進行了重新論述，不僅觀點新穎，所運用的史料也有所突破。對此，不妨把書找來看一看，他們究竟是采用了什么新材料，同時將此記錄在案，以便作為自己將來寫作的參考。

前面所說的史料的收集更多的是指平時的資料積累，現(xiàn)在，我們要重點關(guān)注確定選題之后的收集資料，具體來說，主要有這樣的幾個步驟。1、基本資料，收集整理有關(guān)論文選題的第一手史料，掌握基本史料情況，2、收集國內(nèi)外研究性論述資料，瀏覽相關(guān)論著，了解研究進展情況； 3、將收集的史料和材料進行整理，注明出處，做到胸有成竹。

當(dāng)選題確定以后，就可以在自己過去初步工作的基礎(chǔ)上，做全面搜集資料的工作。主要分為三步，首先，是基本情況的搜集：瀏覽相關(guān)論著，了解該課題的最新研究進展情況。其實當(dāng)確定一個選題時，一般而言，大多數(shù)人已經(jīng)對該選題的基本情況有所了解，或?qū)ο嚓P(guān)問題有一定的興趣，對此已經(jīng)有所關(guān)注，因此，確定選題以后，應(yīng)在原有對該選題認(rèn)識的基礎(chǔ)上，擴大有關(guān)信息的搜索范圍，要對自己選題的有關(guān)情況做胸有成竹，知道在這個課題上，

以往的學(xué)術(shù)界都做了哪些工作，研究到了什么層次，有哪些基本的觀點，所運用的基本史料是哪些，只有對這些情況了然于胸，才能在自己的論文寫作中做到胸有成竹，下筆才能如有神助。在這一工作層面上，我們也將這項工作當(dāng)成為是學(xué)術(shù)史的綜述和評論。其次，要掌握基本史料情況，搜集整理第一手史料。 因為僅了解有關(guān)研究動態(tài)是不夠的，還要十分熟悉該課題的基本史料情況，如對“皖南事變”，要了解目前究竟有哪些史料已經(jīng)整理出版，還有哪些史料尚未出版，未出版的這部分史料在哪里可以查閱得到�；�本情況摸清楚以后，就要根據(jù)自己掌握的情況，搜集有關(guān)史料，或抄錄，或復(fù)印，或制作卡片等等，集中起來作為自己撰寫論文的基本材料。第三，圍繞自己的論文主題搜集有關(guān)論著資料，編制有關(guān)史料目錄。為了提高論文的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，這就要求盡可能地要搜集論文所涉列到的問題的全部資料，如當(dāng)我們在寫休謨思想研究中，我們會涉及到他的“公民社會”的概念，這就要求作者必須搜集對這一內(nèi)容研究的資料，無論在自己的論文中是否采用，但作為學(xué)術(shù)論文寫作要求必須要這樣做。因此，這就要求我們擴大瀏覽的范圍。當(dāng)然，這種搜集資料的目的在于，各種論著提出了什么新的觀點，同時，也要留意使用了什么新的材料。一旦發(fā)現(xiàn)那些自己以前未曾收錄或遺漏的史料，要及時抄錄，并按圖索驥，編制有關(guān)目錄，以備查考之用。

三、撰寫文稿

如果說前面的階段都是思考和準(zhǔn)備過程的話，那么，論文的撰寫則是進入到了核心的關(guān)鍵階段。在論文的寫作中，有這樣的一些步驟：

首先，確定主題，理清思路，安排文章結(jié)構(gòu)。當(dāng)選題和材料確定之后，就可以根據(jù)自己的思考，合理地組織材料，統(tǒng)籌安排文章的結(jié)構(gòu)。論文的結(jié)構(gòu)形式有多種多樣，如遞進式：遞進式的論文，是在分析與敘述的過程中，使各層意思層層遞進，層層深入，逐漸突出所闡述的中心觀點。連貫式：論文的論述按事件的先后次序展開，由始至終，易于把握事件的發(fā)展脈絡(luò)。總分式：這種論文有總論，有分述，總論可以放在文章的最前面，作為全文的提要，也可以作為總結(jié)性文字放在文章的最后面。文章內(nèi)的其他內(nèi)容則分段論述有關(guān)主題的某一方面問題。從總體上講，文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)服務(wù)于內(nèi)容，作者可以根據(jù)自己論述的需要，選擇一種結(jié)構(gòu)形式，也可以將幾種形式結(jié)合起來，綜合運用。

一般而言，在歷史論文的寫作中，總分式結(jié)構(gòu)的運用相對較多一些，這里就選取總分式結(jié)構(gòu)作為示例。擬寫論文的第一步是總括大意，概述有關(guān)論題的相關(guān)研究情況，研究解決有關(guān)問題的意義或作用，提出自己要在本文中闡述的基本觀點，為下面的分段論述做一個鋪墊。因此，在歷史論文的開頭，一般是一段總述式的文字。論文的主體部分是接下來的分段式論述。論文的分段可多可少，可長可短，這主要是根據(jù)作者需要論述的內(nèi)容和掌握材料的多寡決定的。

其次，圍繞論點，展開論述。論述的方法有多種，如歸納法、例證法、演繹法、類比法、反證法等。無論哪一種方法，只要運用得當(dāng)，都能取得很好的效果。在歷史論文的寫作中，歸納法運用的比較普遍一些，歸納法通常是列舉一些個別事例，歸納它們的共同屬性，綜合它們的共同本質(zhì)，從而得出一個具有普遍意義的結(jié)論，這是由特殊到一般的推論方式。但是在運用這種方法時要求論據(jù)必須充分且具有典型性，能夠涵蓋結(jié)論所涉及的范圍而少有例外，例外的情況一多，歸納法的應(yīng)用就會受到影響。在歷史論文的寫作中，通常還會采用夾敘夾議的方法，將歷史事件的敘述與作者分析評論結(jié)合在一起，在材料的選擇和運用上體現(xiàn)作者的思想觀點，這種方法，曾被稱之為“論從史出”。究竟是選擇“論從史出”還是所謂的“史從論出”，曾經(jīng)有過激烈的爭論。但現(xiàn)在的歷史論文，更多的是作者在閱讀了大量有關(guān)材料，經(jīng)過了一定的思考，形成了一定的觀點，再運用相關(guān)材料，將其訴諸于文字，以一種嚴(yán)密的邏輯論證，來表達(dá)自己的思想觀點，這就是歷史論文的寫作。這與過去帶有政治意識形態(tài)色彩的“論從史出”或“史從論出”的爭論已經(jīng)沒有任何關(guān)系。

第三，文字要簡潔流暢 。在論文的寫作中，我們一定要記住，思想或者自己對問題的理解是要靠文字來表達(dá)出來的，因此，一定要注意文字的運用。通常人們都認(rèn)為歷史論文都是枯燥乏味的，其實，這是對歷史學(xué)論文的誤解，這不應(yīng)該是歷史論文的專利。歷史本身是豐富多彩的，不僅有豐富多彩的內(nèi)容，豐富多彩的形式，還有豐富多彩的記憶，這種豐富多彩為什么到了我們手上就一定要表達(dá)得枯燥乏味，甚至是可怖可憎呢？這里關(guān)鍵有個如何運用寫作語言的問題。在寫作論文時的語言運用是一個長期練習(xí)的結(jié)果，既沒有現(xiàn)成的公式可套用，也沒有固定的范本可模仿。關(guān)鍵在于對問題的理解和分析以及運用史料，將史料與你所要闡釋的觀點的有機結(jié)合在一起，就形成了一篇論文。因此在進行敘述時，最基本的文字要求就是簡潔流暢，而無須使用華麗的詞藻堆砌，史學(xué)不等于文學(xué)，寫作歷史論文是憑史實說話，而不是搞文學(xué)創(chuàng)作，因此，應(yīng)盡量減少不必要的詞藻修飾，給歷史以真實質(zhì)樸的原貌。同時，語言還應(yīng)準(zhǔn)確凝練，特別是標(biāo)題，一定要通過自己語言的運用，給人以視覺的沖擊。如前面所提到的“大象的退卻”一書，這個書名就非常凝練，當(dāng)然也非常吸引人。

第四，論文要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范。在歷史論文的寫作中有些必須要遵守的學(xué)術(shù)規(guī)范，這雖然是形式問題，但他也反映了作者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。如我們在寫作中不可避免地要引用史料，因此就有一個如何引用史料的問題。引用史料的原則首先應(yīng)使用第一手史料，如《史記》等史書、檔案、各類史料匯編、筆記日記、口述史料等，其次是后人編著的有關(guān)資料，如人物傳紀(jì)、大事年表等；再次是有關(guān)論題的著作、文章等資料。作為論述的論據(jù)，在論文中引用的史料應(yīng)該是語意完整，能說明事實，或有助于說明主題的文字。引文要準(zhǔn)確、精練，宜精不宜粗，宜短不宜長，以能說明問題為限，除非特別必要，切忌大段摘錄無關(guān)宏旨的史料。引用史料要注明出處，包括作者、書名、篇名、版本、頁次等都是引文注釋的基本要素。如直接引用史書中的一段文字，則要在引文注釋中注明各種要素。若是轉(zhuǎn)引自他書，則在注明“轉(zhuǎn)引自??”后將有關(guān)引文要素一一標(biāo)明。

除引用史料時所必須的引文注釋之外，在論文的寫作過程中，還有一類注釋也是時常運用的，即對文中不容易被讀者了解或需要補充說明的部分的注釋。此類的注釋對象，主要有文字注釋和內(nèi)容注釋兩類。文字注釋是對論文中所涉及的有關(guān)文字概念的注釋，如某一概念是文中所要表達(dá)的重要概念，作者需要在文中界定其涵義，若放到正文中討論，因篇幅所限，可能會影響到文章的整體結(jié)構(gòu)，這時就可以利用注釋的形式加以闡釋或說明。內(nèi)容注釋是對讀者不易了解的事件內(nèi)容的注釋，可能是有關(guān)事件的情況說明，或?qū)ι婕暗南嚓P(guān)人物等的補充，也可以是對相關(guān)的人名、地名、職官、地理等的解釋說明。

如何進行注釋，學(xué)術(shù)界已經(jīng)形成了一定的約定俗成的規(guī)范，大家可以找一些雜志的要求來看，即可根據(jù)他們的具體要求來進行。

這里，需要強調(diào)一點的是，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范實際上是防止抄襲。也就是說，我們在引用別人的文章、史料或者研究成果時，一定要注明出處。這樣做，不僅是形成學(xué)術(shù)規(guī)范，更重要的也是培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德。

四、修改定稿

論文初稿完成以后，并不等于完成了全部的工作，還有大量的后續(xù)工作要做。首先要認(rèn)真地反復(fù)通讀文稿，并檢點自己的資料庫，看看是否有論述不充分的地方，所運用的史料是否顯得單薄，或是遺漏了什么重要的史料。也可請其他人幫助自己檢查。這樣反復(fù)的檢查之后，就可以發(fā)現(xiàn)大量在寫作過程中忽略的問題，以及這樣或那樣的不足之處，而這些都是需要在修改稿件階段需要解決的問題。

修改文稿的第一步是檢查文章的思路是否貫通。在論文的寫作中，我們有時會因種種原因未能將自己的思想一以貫之，當(dāng)論文寫完經(jīng)過一段時間的沉淀后，我們再拿出來閱讀就能夠發(fā)現(xiàn)其中的斷裂，這時就需要按照自己已經(jīng)確定的文思重新改寫，從而使自己的文思流暢

順達(dá)。

第二步是增補材料。根據(jù)自己的檢查，有的放矢地搜集論文需要補充的材料，為未能充分展開論述的部分增加論據(jù)，充實論文的論述內(nèi)容。

第三步是調(diào)整文章結(jié)構(gòu)。一般而言，文章結(jié)構(gòu)是在第一次確定主題，動筆撰寫時就已經(jīng)確定下來的，除非特別需要，一般情況下不要輕易改動文章結(jié)構(gòu)，因為調(diào)整的不好，小則影響文意的貫通，大則可能會傷筋動骨。這里講的結(jié)構(gòu)調(diào)整，主要是指對文章各部分內(nèi)容份量的平衡調(diào)整，以免出現(xiàn)各章節(jié)內(nèi)容的忽大忽小，畸重畸輕，文章結(jié)構(gòu)不平衡的情況，使論述達(dá)到總體的平衡。

第四步是修改文字。初稿就象未經(jīng)打磨的玉石，玉質(zhì)內(nèi)斂，而表面卻粗糙不平，需要精心打磨修練，才能使之煥發(fā)出絢麗的光彩。剛剛寫就的初稿，無論是總體結(jié)構(gòu)平衡，還是材料的引用，以及文字的表述等，多少都帶有倉促粗糙的痕跡，這就需要我們在論文初稿寫成之后，沉下心來，認(rèn)真仔細(xì)地對文章進行修改。對文章字句的修改，古人謂之“推敲”。一篇好的文章，需要反復(fù)地推敲修改。文字修改包括對文章概念用詞是否準(zhǔn)確，文句表述是否流暢、語言的簡練與否，人物稱謂是否正確，簡略語運用是否恰當(dāng)，乃至字詞是否出現(xiàn)打印錯誤等等。好的文章是需要經(jīng)過多次修改，反復(fù)推敲的，只有這樣，才能使文章的邏輯性更強，才能把文章修改的越來越好。

文章經(jīng)過反復(fù)多次的推敲修改，補充必要的材料，充實有關(guān)的論述，再對全部文章的文字風(fēng)格進行審核之后，就可以把它作為定稿了。這樣一篇經(jīng)過作者千錘百煉，凝聚了大量智慧和心血的作品，無疑是能夠得到認(rèn)可的。

選題參考

嚴(yán)復(fù)怎樣看待袁世凱稱帝

印度的佛教為什么能在中國傳播

美國文化價值觀和對外政策淺談西漢對絲綢之路及西域的管理

宋代浙江山區(qū)的開發(fā)

清代楊州鹽業(yè)的生盛衰與鴉片輸入

略論傳統(tǒng)本位觀對孫中山的影響

歷史教學(xué)中影視信息的開發(fā)與應(yīng)用

歷史教學(xué)中如何堅持學(xué)生為主體的精神

淺談夏完淳的自學(xué)成就

試述我國古建筑中的吉祥觀念

論中學(xué)歷史教學(xué)中學(xué)生的自主

論學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中合作學(xué)習(xí)

淺談初中歷史教學(xué)中的新概念

略述上海人服飾的演變

近代上海買辦的形成與當(dāng)今經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系

淺談美學(xué)在唐朝文化中的體現(xiàn)

近代上海兒童節(jié)的變遷佛塔的中國化

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