四川理工學院外語學院

畢業(yè)論文撰寫方法及要求

一、 畢業(yè)論文寫作的意義

畢業(yè)論文寫作是教學計劃及培養(yǎng)方案的組成部分。它是對本科階段專業(yè)學習的總結(jié)，是重要的治學基本功訓練，是獲得學士學位的必要條件，同時也為學生今后的繼續(xù)學習（如讀研或出國）打下基礎。

二、論文選題

論文選題應選屬外語專業(yè)范圍（包括文學、語言學、文化研究或翻譯研究等）的題目；不選跟外語專業(yè)關(guān)系不大或無關(guān)領域（如經(jīng)濟學、哲學或歷史學等）的題目；選自己感興趣，占有資料，比較熟悉，確有心得體會的題目；選題要恰當具體，提倡“小題大做”，視角新穎；不選比較大、廣泛深刻的題目；不選比較陳舊，已經(jīng)反復論證過的題目；查找資料可通過網(wǎng)上查（注意記錄網(wǎng)址、網(wǎng)站及作者名稱），圖書資料查詢（有關(guān)問題的專著，或譯著中的介紹、評論）和學術(shù)雜志、高校學報等方式查找。

選題可從以下幾個方向入手：

（一）外國文學

1．評介作家：生平、思想主張、作品、藝術(shù)作品和影響。

2．評介流派：主張、背景、主要人物、作品、藝術(shù)特點和影響。

3．評介作品：從社會角度（社會對作品的影響，作品對社會的影響）、

從作者角度（從作品看作者的思想、風格）和從文本角度（主

題分析，語言分析，結(jié)構(gòu)分析，人物分析，表達手段分析，

含義分析）

4.作家, 作品及流派的比較

（二）文化、交際

1．中日文化比較

2．民族習慣對語言的影響

3．宗教對語言的影響

4．日語語言和文化對漢語語言文化的影響

5．全球化對語言的影響

6．從語言表達看中日文化差別

7．文化與交際

8．旅游文化與文化旅游

9.日語新聞報道的特點

（三）語言學

1．社會語言學：社會發(fā)展與語言發(fā)展

2．語用學；語域與語義，語言的語用研究

3．應用語言學：日語教學研究、雙語教學，第二語言習得研究

（四）翻譯學

1．翻譯理論研究

2．翻譯評論研究

（五）日語教學

日語教學法和理論的探討等

（六）經(jīng)貿(mào)日語

1.經(jīng)貿(mào)日語及相關(guān)研究

2.經(jīng)濟貿(mào)易與商務談判等

三、開題

（一）選題意義：指明本選題在理論、辯證、益智、審美和認知等方面具有何種意義；

（二）文獻綜述：對已有相關(guān)文獻的主要內(nèi)容，跟本選題的關(guān)系及價值等，作梳理和綜合簡述；

（三）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：通過閱讀、圖書館查詢和網(wǎng)上搜索，舉出本課題在國內(nèi)外的研究情況和成果；

（四）研究方法：觀念或?qū)嵶C，歷時或共時，綜合或分析，定性或定量，證實或證偽，宏觀或微觀；等；

（五）參考文獻：列出本論文最主要的參考資料來源、書目、刊物和網(wǎng)址等；

（六）開題報告須經(jīng)三人（含導師）答辯小組通過

四、畢業(yè)論文的要求

（一）內(nèi)容

1．畢業(yè)論文需約5000字左右，內(nèi)容相關(guān)；

2．論文材料：精選供分析評述的材料（如作品、作家和譯作等）；

3．理論觀點：運用恰當?shù)睦碚撚^點來分析評論所選取的材料；

4．方法：對所選材料的特征、本質(zhì)或規(guī)律作分析評述；重描述，輕判斷；

5．要求具有一定的學術(shù)性、理論性和原創(chuàng)性；

6．明確體現(xiàn)作者讀書的收獲，學習和研究的心得；

7．避免成為：①資料羅列，②簡單重復，③隨感聯(lián)想，④讀書報告，等；

（二）結(jié)構(gòu)

1．論文標題與副標題：簡潔醒目，統(tǒng)領全文內(nèi)容；

2．鳴謝：向?qū)�師及跟本論文相關(guān)的人士致謝;

3.摘要與主題詞（關(guān)鍵詞）：概括介紹論文主要觀點，精煉客觀；

4．引言；引出論文內(nèi)容，如提出問題或本論文的背景與必要性；

5．正文：三至五個部分，既分開又關(guān)聯(lián)，從不同角度或方面來論述本文主題；

6．結(jié)語；與“引言”呼應，對全文作歸納總結(jié)，突顯作者的學習或研究心得，形成全文整體結(jié)構(gòu)；

7．注釋與引文出處：對論文中難理解的詞語作解釋，引文注明出處；

8．主要參考文獻：選擇約5至10種主要參考文獻，注意列舉文獻的規(guī)范；

（三）行文

1．準確、嚴謹、流暢、清楚；

2．以論據(jù)（如例證、數(shù)據(jù)與史實等）說明論點，條理清楚，邏輯性強；

3．文風必須是論說文的文風，不是創(chuàng)作、日記或書信等文風；

4．始終把握①研究材料、②引文與③自己行文三者間在觀點與文風上的區(qū)別；

5．遵守外語語言規(guī)范，包括選詞、慣用法、造句、語法與篇章結(jié)構(gòu)等；

6．努力避免漢語式日語；

7．注意外文詞語的拼寫與標點符號；

（四）格式

1．體例格式必須規(guī)范統(tǒng)一，符合學術(shù)規(guī)范；

2．包括頁面設置、字體、字號、標題、引文、頁碼、書眉、參考文獻、行距、邊白和裝訂線位置等，均按外語學院頒發(fā)的格式要求處理；

3．注釋與引文出處：注釋（補充性說明）可在頁腳或文尾；引文出處可在文中或文尾，都須規(guī)范統(tǒng)一；

4．A4紙大約8至15頁，激光打印，規(guī)范整潔，美觀醒目，無改動和涂污痕跡；

（五）引用文の書き方

１．初めて注目されるのは織田作之助の『可能性の文學』（改造?昭和二十一年十二月）と太宰治の『如是我聞』（新潮?昭和二十三年三～七月）である。 ２．??そういう感じが登喜子と二度とあったとき、もっと強くなる。前篇の第一の四に次のように敘述される。

登喜子はもう來て待って居た。お勝鵲轆丐預郡轆茸�って、往来ね愽娽�?/p>

がら気楽な調(diào)子で何か話して居た。そして、謙作の姿を見ると、二人は一緒に「さあ、どっこいしょ」と云ふ心持で起上がった。――と、そんな気が謙作はしたのである

ただ、ここに時任謙作の想像だけが示される。??

３．參考文獻

[1] 江種満子.『暗夜行路』の深層 [C] .町田栄編.志賀直哉「暗夜行路」作品論集. 東京：クレス出版,2001.172.

[2] 伊藤佐枝.「『暗夜行路』――巨大な迷路――」[J].東京都立大學大學院『論樹』,平成7年9(9):95.

[3] 三好行雄.作品論の試み [M]．東京：筑摩書房,1993.133－134.

（六）、程序

1．按照學校規(guī)定和學院要求，在導師的指導下制定論文的撰寫計劃；

2．根據(jù)本科課程的教學內(nèi)容和自己的學習興趣確定選題范圍；

3．進行調(diào)研（包括讀書和訪談），熟悉和掌握相關(guān)文獻資料；

4．在導師指導下，確定具體的論文題目和提綱；

5．收集整理資料，在努力學習和研究的基礎上認真撰寫論文；

6．根據(jù)導師意見修改論文，形成定稿，打印并提交論文；

7．參考書目應在10本以上，其中3本以上日文參考書目

8． 篇幅：電腦打�。ˋ4紙），�？普撐淖謹�(shù)要求在2000—3000字，本科論文

字數(shù)要求在5000字左右。

9．步驟：

1） 認真選題，查閱資料，寫提綱，并上交提綱，確定題目及提綱；

2)經(jīng)常與指導老師見面，匯報論文進展情況，與指導老師交流論文寫作

中出現(xiàn)的問題。并認真填寫四川理工學院畢業(yè)設計(論文)任務書；

3） 交論文初稿，修改，打印，交論文終稿（一式三份）

10．熟悉論文及相關(guān)資料，參見論文答辯；

（七）注意事項。

1．按照教育部和學校的相關(guān)規(guī)定，嚴格遵守學術(shù)規(guī)范；

2．避免出現(xiàn)政治性錯誤（如涉及中美中日關(guān)系、臺灣問題、人權(quán)問題和西藏問題等）；

3．嚴禁抄襲剽竊，注意引文規(guī)范（所占比例及注明出處等）；

4．避免出現(xiàn)學術(shù)性和理論性錯誤；

5．避免出現(xiàn)語言錯誤（包括用詞和語法等）或語言不規(guī)范現(xiàn)象；

6．避免出現(xiàn)體例格式方面的問題（如字體字號混亂、行距不同和頁碼錯亂等）；

7．盡可能避免使用勘誤表；

五 畢業(yè)論文的階段

論文工作主要分以下幾個階段：準備（資料的收集與整理、閱讀文獻）、開

題報告、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。

（一）準備：學生可以自由選擇研究范圍，但要在教師的指導下對研究對象

進行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。

（二）撰寫提綱： 學生在指導教師的指導下分析和研究所采集的資料的基

礎上，撰寫畢業(yè)論文提綱。同時也要求每一位指導教師在學生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導的學生進行討論，畢業(yè)論文提綱應盡量做到全面縝密，理順所要論述內(nèi)容，避免以后反復修改。

（三）第一稿：學生必須嚴格按照指導教師審定后的畢業(yè)論文提綱進行寫作，不可自行其是，隨意更換主題。第一稿完成以后，指導教師主要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。如學生采取不認真的態(tài)度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權(quán)提出相應的處理意見，或交系畢業(yè)論文工作小組處理。

（四）第二稿：要求學生不僅要繼續(xù)補充第一稿之不足，同時要求在表達上

要有所提高。在接到第二稿以后，指導教師閱讀后應指出存在的問題，以便學生及時改正。

（五）第三稿：要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。指導教

師要對第三稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時，教師還要提醒學生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。

六、畢業(yè)論文格式

（一）論文包含以下幾個方面的內(nèi)容：封面、扉頁、致謝、日文摘要、中文摘要、

日文提綱、論文正文、注釋和參考文獻。

（二）論文頁面設置：A4紙，字符數(shù)及行數(shù)“使用默認字符數(shù)”，“文檔網(wǎng)格”

設置為無網(wǎng)格，頁邊距：上為3.3cm， 下為2.0cm，左為3.0cm，右為2.0。

（三）論文采用的字體如未加特別說明，均使用宋體（中文）和明朝體（MS

Mincho）(日文)。

（四）封面：（中文）(表紙)

1．第一行居中書寫 “四川理工學院畢業(yè)論文”字樣，加粗，小二號字，字體為宋體。

2．論文題目：應位于頁面2/5處，一般一行為宜，加粗，二號字，字體為宋體居中。

3．副標題：應緊隨論文題目下一行，由破折號引導，加粗，小二號字，字體為宋體，居中，與論文題目間隔6磅距離。

4.作者姓名：應位于頁面3/5處，加粗，三號字，居中，單名者姓名之間留出一個漢字的空格，字體為宋體。

5.學號：三號字體，位于作者姓名下方，居中，字體為宋體。

6.論文信息：包括“指導教師”、“專業(yè)名稱”、“專業(yè)方向”、“作者所在單位、年級，班級”、等信息，字體為宋體，其后具體信息為楷體，用冒號（：）引導，加粗，三號字，1.5倍行距。

7. 學校名稱及日期：應位于頁面下方1/5處，加粗，小二號字，1.5倍行距，學校名稱間隔一個字的空格，日期為“年月”格式，三號字，字體均為宋體。

（五）扉頁（扉）：

1．題目：應位于頁面上方1/4處，加粗，二號字，居中。

2．指導教師姓名：應位于頁面2/4處，加粗，小二號字，居中。（不填職稱）

3．作者姓名：應位于頁面3/4處，加粗，三號字，居中。

4．學校名稱及日期：應位于頁面下方1/4處，加粗，三號字，居中，1.5倍行距，日期為“年月”格式。

（六）致謝(謝辭) ：

1．對于給畢業(yè)論文提過有益建議的指導教師或給與過幫助的同學、同事與集體，都應給予書面致謝，其言辭應懇切，實事求是。

2．“謝辭”字樣應位于第一行，加粗，三號字，居中，下空一行，

3．致謝內(nèi)容，每段開頭留一個空字符，字體采用小四號。

（七）日文摘要（要旨）：

1．“要旨” 起首行居中，三號加粗,再下空兩行打印日語摘要內(nèi)容。

2. 摘要內(nèi)容每段開頭留一個空字符。

3. 摘要內(nèi)容, 字號：小四號，字體：MS Mincho。

4. 摘要內(nèi)容后下空一行打印“キーワード”，后接冒號，每一關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標點符號。

（八）中文摘要：

1．“中文摘要”四個字其首行居中，字號：三號，字體：宋體加粗，字間空一字符。

2．“中文摘要”四個字下空一行打印摘要內(nèi)容, 字號：小四號，字體：宋體。

3．摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三個字，字號：小四號，字體：宋體加粗，后接冒號；關(guān)鍵詞為小四號宋體，每一關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標點符號。

（九）提綱（目次）：

1．外文“目次”字樣應位于第一行，加粗，三號字，居中，下空一行（小四號字）。

2．章、節(jié)、小節(jié)分別以阿拉伯數(shù)字（1、2、3、4……）， 1.1、1.1.1等數(shù)字依次標出小四號字，分散對齊，標題每一級依次左縮進0.75cm, 第一級標題字體加粗。

（十）正文（本文）：

1. 每節(jié)標號及標題左起頂格，前后各空一行（小四號字）（如在頁首則前不空行），加粗，小四號字。

2. 節(jié)內(nèi)小標題左起頂格，前后不空行，加粗，小四號字。

3. 如節(jié)內(nèi)小標題下還有分級，則格式同節(jié)內(nèi)小標題相同，但字體不加粗。

4. 正文內(nèi)容采用小四號，兩端對齊，1.25倍行距。

5. 引文部分采用五號字，兩端對齊，1.25倍行距。

6. 注釋（需作尾注者）：日文注釋（注）字樣位于頁首，加粗，小三號字，居左，前后各空一行（小四號字）。注釋內(nèi)容按照論文寫作對注釋的格式要求排版，小四號字，兩端對齊，首行縮進0.75cm, 文中注釋序號使用“上標”，每條注釋之間空一行（在頁首的前不再空行）。

7. 參考文獻（參考文獻）：格式同注釋，但首行縮進改為懸掛縮進0.75cm， 使用序號([1],[2],[3]…)，

注意事項：

①只有3位及3位以內(nèi)作者的，其姓名全部列上，中外作者一律姓前名后；②共有3位以上作者的，只列前3位，其后加“，等”；

③外文文獻中表示縮寫的實心句點“．”一律略去；

④原本就缺少某一項目時，可將該項連同與其對應的標點符號一起略去； ⑤頁碼不可省略，起止頁碼間用“-”相隔，不同的頁碼引用范圍之間用“，”相隔。

⑥正文中參考文獻標引一律用上標形式的方括號內(nèi)數(shù)字表示，例如[3]，方括號和數(shù)字不必用粗體。

（十一）頁碼：

1. 從封面、扉頁、致謝、日文摘要到中文摘要，各自單獨編碼，使用羅馬數(shù)字（I、II、III、IV、…），首頁不顯示。

2. 正文、注釋、參考文獻統(tǒng)一編碼，使用阿拉伯數(shù)字（1、2、3、4、…）

3. 所有頁碼格式均為“頁面底端（頁腳）”，“右側(cè)”。

（十二）裝訂：

1. 正式論文裝訂順序應為：正式封面，扉頁，致謝，日文摘要，中文摘要，提

綱，正文，注釋，參考文獻。

2. 論文由學生自行按規(guī)定份數(shù)打印，復印，按歸檔順序裝袋，交指導教師，再

交外語學院教學辦。

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