如何完成你的畢業(yè)論文？
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立成果。它是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，目的在于總結(jié)學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、理論分析并解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并可以全面訓(xùn)練和提高學(xué)生在查找資料、調(diào)查研究、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析研究等方面的能力。但是，由于許多學(xué)生缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練，往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫(xiě)作感到壓力很大，難以下筆。因此，對(duì)他們進(jìn)行必要的畢業(yè)論文撰寫(xiě)指導(dǎo)具有重要的意義。但值得一提的是，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、理論分析并能夠去解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這對(duì)于擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)們而言，又是很有優(yōu)勢(shì)的。
畢業(yè)論文從文體上看，歸屬于議論文中學(xué)術(shù)論文的種類，因此具有議論文所共有的一般屬性特征，即論點(diǎn)、論據(jù)、論證是文章構(gòu)成的三大要素。文章主要以邏輯思維的方式為展開(kāi)的依據(jù)，強(qiáng)調(diào)在事實(shí)的基礎(chǔ)上，展示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^(guò)程，得出令人信服的科學(xué)結(jié)論。畢業(yè)論文就其內(nèi)容來(lái)講，一種是解決學(xué)科中某一問(wèn)題的，用自己的研究成果加以回答；一種是只提出學(xué)科中某一問(wèn)題，綜合別人已有的結(jié)論，指明進(jìn)一步探討的方向；再一種是對(duì)所提出的學(xué)科中某一問(wèn)題，用自己的研究成果，給予部分的回答。下面就如何撰寫(xiě)一篇合格的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）作簡(jiǎn)要論述。
一、畢業(yè)論文撰寫(xiě)流程及方法
首先簡(jiǎn)要介紹下畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)的流程。一般而言，完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)可分為兩個(gè)步驟，即選擇論題和研究論題，其基本流程可以歸納為選題-撰寫(xiě)-修改-評(píng)閱-修改。1）選題選題是論文撰寫(xiě)成敗的關(guān)鍵。它是確定一篇學(xué)術(shù)論文的主攻方向，也就是確定論文主要解決的問(wèn)題或者主要研究的問(wèn)題，也就是確定“寫(xiě)什么”的問(wèn)題。選題內(nèi)容一般包括問(wèn)題的提出、研究思路和方法及研究結(jié)論。教育部自學(xué)考試辦公室有關(guān)對(duì)畢業(yè)論文選題的途徑和要求是“為鼓勵(lì)理論與工作實(shí)踐結(jié)合，應(yīng)考者可結(jié)合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報(bào)主考學(xué)校審查同意后確立。也可由主考學(xué)校公布論文題目，由應(yīng)考者選擇。畢業(yè)論文的總體要求應(yīng)與普通全日制高等學(xué)校相一致，做到通過(guò)論文寫(xiě)作和答辯考核，檢驗(yàn)應(yīng)考者綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題�？梢�(jiàn)，選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。
論文選題的原則一般有以下幾點(diǎn)：（1）量力而行，也就是題目難易程度適宜；能熟悉運(yùn)用相關(guān)理論；能搜集相關(guān)資料；能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際進(jìn)行調(diào)研，收集資料和數(shù)據(jù)。（2）題目工作量飽滿；（3）能夠解決問(wèn)題，確定選題內(nèi)容要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。選題內(nèi)容與教學(xué)、科研和所在企業(yè)、單位等學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容相結(jié)合。對(duì)于以往同學(xué)們的論文題目，總體可以劃分為三類，第一類就是選題簡(jiǎn)單，也就是題目工作量不夠飽滿，如***礦區(qū)地質(zhì)特征淺析；***礦區(qū)構(gòu)造特征分析；***礦區(qū)巖漿巖特征分析等等。一般建議在此類選題應(yīng)提及該特征與成礦作用或下一步找礦之間的聯(lián)系。第二類較符合畢業(yè)論文的選題，如***礦區(qū)黃鐵礦標(biāo)型特征研究及其找礦意義；***礦床控礦因素及找礦標(biāo)志；***礦床地質(zhì)特征及找礦方向；***礦區(qū)成礦規(guī)律及深部找礦預(yù)測(cè)等，該類選題較好的結(jié)合了理論或?qū)嵺`問(wèn)題，能夠解決實(shí)際問(wèn)題。第三類選題就是報(bào)告或設(shè)計(jì)的“翻版”，題目如***礦區(qū)普查設(shè)計(jì)，詳查設(shè)計(jì)；***礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用方案，環(huán)境保護(hù)與治理恢復(fù)；***地質(zhì)災(zāi)害防治等。該類選題一般作者都是照搬
報(bào)告或設(shè)計(jì)，缺少必要的理論及對(duì)問(wèn)題的分析與探討，因此較難評(píng)閱該類論文。2）畢業(yè)論文的撰寫(xiě)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程教育學(xué)院對(duì)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文撰寫(xiě)有嚴(yán)格的要求，明確指出畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者確已掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有開(kāi)闊的科學(xué)視野，對(duì)研究方案要作充分論證，因此，有關(guān)歷史回顧和前人工作的綜合評(píng)述，以及理論分析等，應(yīng)用足夠的文字?jǐn)⑹�，正文不得低�?000字。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)一般又包括以下幾個(gè)部分，摘要（關(guān)鍵詞）、目錄、前言、正文和參考文獻(xiàn)，還有致謝。
（1）摘要和關(guān)鍵詞的撰寫(xiě)。
論文摘要是對(duì)論文的簡(jiǎn)短陳述，也即論文提要。它具有不讀原文就知全文的特點(diǎn)，一般在全文完成之后形成。摘要由目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分組成。它可以獨(dú)立使用，也可以引用，以供讀者確定有無(wú)必要閱讀原論文全文，或提供給文摘第二次文獻(xiàn)采用。摘要撰寫(xiě)的要求有：1）簡(jiǎn)短：篇幅短，一般字?jǐn)?shù)為300字；2）精粹：摘要要包含文章的精華；3）完整：可以獨(dú)立成篇。一般情況下，論文摘要的撰寫(xiě)通常在整篇論文將近完稿期間開(kāi)始，以期能包括所有之內(nèi)容。極少部分的會(huì)提前寫(xiě)作，但成文后必須會(huì)依據(jù)全文內(nèi)容做進(jìn)一步的修改。在摘要撰寫(xiě)過(guò)程中，需要注意的是，1) 論文摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評(píng)價(jià)；2) 論文摘要不要照搬論文正文中的小標(biāo)題(目錄)或論文結(jié)論部分的文字；3) 論文摘要的內(nèi)容沒(méi)經(jīng)過(guò)濃縮和概括，文字篇幅過(guò)長(zhǎng)。在眾多同學(xué)們畢業(yè)論文摘要的撰寫(xiě)過(guò)程中，出現(xiàn)的問(wèn)題一般可以劃分為一下幾類：1）篇幅過(guò)短；2）把摘要寫(xiě)成收獲體會(huì)；3）把摘要寫(xiě)成了議論文；4）結(jié)果和結(jié)論與正文不符；5）語(yǔ)句不精煉、不通順；6）中英文摘要內(nèi)容不符。
畢業(yè)論文中的關(guān)鍵詞，其作用一般要體現(xiàn)體現(xiàn)論文核心內(nèi)容，再就是通過(guò)關(guān)鍵詞可查到該篇論文。因此，在選擇關(guān)鍵詞的過(guò)程中，需注意：1）關(guān)鍵詞應(yīng)體現(xiàn)論文核心內(nèi)容；2）數(shù)量根據(jù)內(nèi)容需要而定，一般3~5個(gè)；3）按詞條的外延層次從小到大排列。
（2）正文的撰寫(xiě)。
在畢業(yè)論文正文撰寫(xiě)過(guò)程中，首先應(yīng)該重視緒言的撰寫(xiě)，它是寫(xiě)在正文之前，其作用是說(shuō)明選題的來(lái)源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問(wèn)題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述課題發(fā)展概況及存在的問(wèn)題及選題的指導(dǎo)思想等內(nèi)容。緒言撰寫(xiě)的內(nèi)容一般包括：1）研究的背景和動(dòng)機(jī)，指出國(guó)內(nèi)外已做了哪些工作，哪些尚未解決�，F(xiàn)在進(jìn)展到何種程度，說(shuō)明自已研究這一問(wèn)題的目的；2）概述選題理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，切忌自吹自擂，抬高自己，貶低別人；3）簡(jiǎn)介研究?jī)?nèi)容及所采用的方法或途徑。緒言的篇幅一萬(wàn)字的文章只需300~500字。畢業(yè)論文正文的撰寫(xiě)的總體要求是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果明確，層次分明，文字流暢，語(yǔ)言精煉，符合科技寫(xiě)作規(guī)范。其程序一般包括搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料，最后是撰寫(xiě)。在搜集資料過(guò)程中，學(xué)生可首先收集已有的與選題有關(guān)的第一手資料，并可以從期刊網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)上查閱已有的研究文獻(xiàn)，然后對(duì)這些資料進(jìn)行閱讀和研究，進(jìn)一步明確論點(diǎn)和選定材料，最后便是著手撰寫(xiě)。對(duì)于資源勘查工程專業(yè)的同學(xué)而言，其正文撰寫(xiě)的內(nèi)容主要包括地質(zhì)特征的描述和專題研究?jī)蓚�(gè)部分，一般可以分為：1）區(qū)域地質(zhì)特征（地層、構(gòu)造、巖漿巖、區(qū)域礦產(chǎn)等）；2）礦床地質(zhì)特征（地層、構(gòu)造、巖漿巖等）；3）專題研究（1:5萬(wàn)地球化學(xué)或地球物理特征、巖石地球化學(xué)特征等）；4）結(jié)論。在撰寫(xiě)正文的過(guò)程中，一般會(huì)出現(xiàn)以下的問(wèn)題：1）抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重存在；2）研究?jī)?nèi)容水平低，而且普遍無(wú)創(chuàng)新；3）實(shí)驗(yàn)水平低，數(shù)據(jù)可靠性差，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)理論分析與處理；4）問(wèn)題分析深度不夠；5）層次不清、思路混亂、前后矛盾；6）介紹課題實(shí)際研究?jī)?nèi)容太少；7）有結(jié)論無(wú)論證，或結(jié)論與研究?jī)?nèi)容不符；8）存在著錯(cuò)別字、語(yǔ)言不通、圖表不符規(guī)范現(xiàn)象等。
畢業(yè)論文中的結(jié)論是指文章正文之后的結(jié)語(yǔ)或總結(jié)等，它是整個(gè)研究過(guò)程的結(jié)晶，是全
篇文章的精髓，是作者獨(dú)到見(jiàn)解之所在。它主要是給出論文的研究成果。因此，在撰寫(xiě)過(guò)程中，需要重點(diǎn)注意的是：1）結(jié)論要重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)鮮明；2）評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，不得超出文章正文所淪及的范疇；3）文字精煉準(zhǔn)確，不要重復(fù)前面的結(jié)果與分析，不要使用“大概”、“可能”、“大約”之類的模棱兩可的詞，得不出明確的結(jié)論時(shí)，要指明有待進(jìn)一步探討的問(wèn)題；
4）結(jié)尾過(guò)短，寥寥幾字代替結(jié)論，而且多數(shù)是采用條款的形式；5）需進(jìn)一步研究的問(wèn)題，可通過(guò)展望形式表達(dá)出來(lái)。在畢業(yè)論文結(jié)論的撰寫(xiě)過(guò)程中，出現(xiàn)的問(wèn)題一般可以歸納為：1）結(jié)論不全面或超出研究范圍；2）結(jié)論含糊不清；3）結(jié)論不分條款，叫讀者難分辨出成果有幾項(xiàng)；4）把結(jié)論寫(xiě)成畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲體會(huì)。
在完成畢業(yè)論文的過(guò)程中，要重點(diǎn)注意參考文獻(xiàn)的撰寫(xiě)。參考文獻(xiàn)是分清成果的歸屬，哪些成果是作者自己取得的，哪些是引用他人的；為讀者提供查找原作的線索；提供科學(xué)依據(jù)，使讀者確信文章內(nèi)容，具有舉足輕重的作用。因此，凡是文中引用他人的文章、論點(diǎn)、數(shù)據(jù)等，均應(yīng)在引用處按先后次序標(biāo)明。并在參考文獻(xiàn)項(xiàng)目中列出參考文獻(xiàn)的出處，一一對(duì)應(yīng)。參考文獻(xiàn)的來(lái)源一般有期刊、會(huì)議論文匯編、技術(shù)報(bào)告、檔案資料、學(xué)位論文和書(shū)等，教科書(shū)可以不作為參考文獻(xiàn)；
3）畢業(yè)論文的修改
曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》“披閱十載，增刪五次”，凸顯修改對(duì)于文章的成文有著重要作用。對(duì)于畢業(yè)論文的修改，應(yīng)重視：1）文章是改出來(lái)的，認(rèn)真修改是作者高度責(zé)任心的體現(xiàn)；
2）論文的本質(zhì)是傳播和交流學(xué)術(shù)思想，無(wú)論正式發(fā)表還是內(nèi)部保存，總是要給人看的，讓人讀后覺(jué)得修改的部分較多，那也就表明這篇論文還不夠完整；3）通過(guò)對(duì)初稿的修改，對(duì)于深化主題、排布結(jié)構(gòu)、錘煉語(yǔ)言等方面都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)作水平也會(huì)在對(duì)論文的修改中不斷提高。在畢業(yè)論文的撰寫(xiě)流程中，在全文完稿后作者應(yīng)不定期的進(jìn)行閱讀與修改，并交由指導(dǎo)老師修改；在論文由評(píng)閱老師審閱后，作者應(yīng)根據(jù)評(píng)閱意見(jiàn)進(jìn)行逐項(xiàng)修改。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，可以看出寫(xiě)作意圖是否表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說(shuō)服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語(yǔ)是否正確妥當(dāng)，尤為重要的是，文章是否合乎規(guī)范�！拔恼虏粎挵倩馗模换馗纫换貜�(qiáng)”，最終遞交的論文才算一篇合格的畢業(yè)論文。
4）畢業(yè)論文的評(píng)閱
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）網(wǎng)院論文評(píng)閱要點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：1）評(píng)閱老師應(yīng)查看學(xué)生論文的撰寫(xiě)格式、摘要、關(guān)鍵詞、圖表規(guī)范、參考文獻(xiàn)等是否符合我院要求；2）選題是否合適、觀點(diǎn)是否明確和正確、材料是否豐富和翔實(shí)；3）邏輯是否嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言文字是否流暢；4）指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)是否符合學(xué)生撰寫(xiě)內(nèi)容等。在評(píng)閱過(guò)程中，明確指出不及格的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，包括：1、論文格式不符合學(xué)院規(guī)定；2、正文字?jǐn)?shù)少于6000字；3、選題或內(nèi)容非本專業(yè)；4、有嚴(yán)重抄襲；5、材料空泛或虛假；6、觀點(diǎn)不明確或論證片面、紊亂，無(wú)邏輯性；7、結(jié)構(gòu)不完整，層次不清楚，語(yǔ)言不通順；8、文不對(duì)題；9、無(wú)指導(dǎo)老師意見(jiàn)。
二、畢業(yè)論文撰寫(xiě)常出現(xiàn)的問(wèn)題
在畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中，常出現(xiàn)的問(wèn)題包括：1）選題不當(dāng)，如礦產(chǎn)資源開(kāi)采與環(huán)境保護(hù) ；基于GIS的地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)評(píng)價(jià)等選題過(guò)大的情況，超出了作者所掌握的知識(shí)范疇；選題太泛，沒(méi)有明確具體的研究目標(biāo)；選題太虛，沒(méi)有結(jié)合作者自身的業(yè)務(wù)工作選題，并未能較好的解決實(shí)際問(wèn)題，如GIS技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)及其在地質(zhì)勘查中的應(yīng)用等選題。2）理論欠缺，畢業(yè)論文就是一份完整的工作總結(jié)、方案書(shū)、評(píng)價(jià)報(bào)告、設(shè)計(jì)書(shū)，缺乏作者獨(dú)自
思考問(wèn)題的部分，缺少必要的理論支撐。如對(duì)**礦床預(yù)查工作小結(jié)；**銅鉛多金屬礦區(qū)深部普查實(shí)施方案；**礦床經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)；**礦區(qū)銅礦床勘探設(shè)計(jì)；**巷道工程設(shè)計(jì)等內(nèi)容。3）不符合寫(xiě)作基本要求。如結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)不流暢，錯(cuò)別字較多，如多期成礦作用寫(xiě)成多起成礦作用，沒(méi)有嚴(yán)格按照網(wǎng)院畢業(yè)論文格式要求等。
總之，撰寫(xiě)畢業(yè)論文是一種復(fù)雜的思維活動(dòng)，學(xué)生要激發(fā)出自己的熱情，選擇感興趣的選題，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專心、細(xì)心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成，又要密切結(jié)合自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，選擇自己工作接觸的課題，思考工作中存在哪些問(wèn)題需要去解決，另外，同學(xué)們要本著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐”，虛心向指導(dǎo)教師求教的心態(tài)，這樣才能順利完成論文選題、完成一篇合格的畢業(yè)論文。
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