歷史小論文寫作要領
一、立論:就是確定歷史小論文的中心論點。即作者贊成什么,反對什么,歌頌什么,批判什么。或?qū)δ骋粴v史人物、歷史事件表示自己的觀點和看法。在考慮中心論點時應注意:
1.立論的科學性
所謂立論的科學性就是作者的觀點和搜集的資料信息要有理論根據(jù)和事實依據(jù)。即作者的觀點要符合辯證唯物主義和歷史唯物主義原理,要堅持四項基本原則,要有利于社會主義事業(yè),講述的史實要有依據(jù)或明確的出處,不可以想當然,更不應該憑空臆造。只有這樣的立論才有價值。
2.立論的前衛(wèi)性
立論的前衛(wèi)性就是超前意識。立論要新,就是要寫沒有人寫過或很少有人寫過的題材。這就要求學生對近幾年的學術動態(tài)應該有大致的了解,以免撞車,還有人云亦云之嫌。
3.立論的指導性
立論的指導性又稱立論的實用性。論文出來是給別人看的,作品要能給讀者以啟迪,對讀者有所幫助、有所鼓舞、有所收獲。這就是我們通常所說的“古為今用,洋為中用”。這就是論文的價值。如果有人反其道而行之,去歌頌義和團運動的盲目“排外”,或者為反面人物歌功頌德,這類文章即使寫得再好,也是不可取的。
二、命題論文的中心論點決定以后,給論文定一個新穎、明確、有吸引力的題目,用來表達文章主題是十分重要的。從某種意義上說,論文的命題比論文寫作更難。
1.題目要新
在重視科學性的前提下,論文命題要新,要有創(chuàng)意,切忌平淡無奇,要力爭做到“語不驚人死不休”。
2.題目要奇
命題要奇,不是指搞文字游戲或故弄玄虛,而是要用科學的態(tài)度,實事求是的態(tài)度為自己的論文命題,以達到文章能引人入勝的效果。
3.題目要小
歷史論文題,宜小不宜大。特別是剛剛學習寫作的中學生更是不要選大題目,選大題目的結(jié)果不是大而空,就是大而亂。想把文章寫得面面俱到,卻往往因為自身能力和水平限制會一面都不到。
三、布局
1.開頭、結(jié)尾
“好的開頭,是成功的一半”。論文開頭十分重要,第一段應該力求開門見山,直接接觸主題,明確地提出自己的觀點,贊成什么,反對什么。最好還要有點懸念,引起讀者的注意和追求。結(jié)尾要提綱挈領,發(fā)人深思,余味無窮。所以有些有經(jīng)驗的作者在論文的開頭和結(jié)尾上是很下功夫的。
2.編寫提綱
論文寫作提綱是文章的設計方案。首先提出論點(包括總論點和分論點),然后提出論據(jù)。論據(jù)包括歷史史實、名人名家論述。最后是明確的結(jié)論。至于有幾個分論點,引用哪些論據(jù),先寫什么,后寫什么,一般視作者自身習慣而定。如果有必要,或文章篇幅較長,也可以加上小標題,以求取得一目了然的效果。
四、定稿
歷史小論文的寫作,包括起草、修改、定稿三個步驟。
起草就是寫初稿,要深思熟慮,一氣呵成。修改時,要對史料、觀點、語言一一檢查,以提高文章的質(zhì)量。還可以征求老師和同學的意見,對文章加以補充,最后定稿。
附:阜陽一中歷史小論文參考題目
(可選下列題目,也可自擬題目。談古論今,放開思想的野馬,或論人或議事,放飛暢想的翅膀,不怕觀點偏激,只要言之有據(jù))
1.鴉片貿(mào)易在中英貿(mào)易中的影響
2.論鴉片戰(zhàn)爭的雙重性
3.天朝的崩潰
4.關門主義與拿來主義——鎖國的屈辱和積極入世的榮耀
5.試論半封建性的進步性
6.英、俄、美在侵華方式上比較分析
7.從宗教在太平天國運動中的作用看法輪功的政治野心
8.太平天國定都天京利弊談
9.假如太平天國成功了,中國會怎么樣
10.總理衙門建立的歷史進步性
11.誤診與偏差的手術——從洋務運動的目的看其失敗的必然性
12.曾國藩——想說愛你不容易
13.夾縫中的吶喊——中國民族資本主義探索歷程
14.中法戰(zhàn)爭中國是勝是敗
15.警惕——骷髏的復活:論日本的亡我之心
16.鱷于魚的眼淚——美國門戶開放政策的險惡用心
17.改良就一定比革命落后嗎?——昨日的黃花
18.苦命天子——無奈的光緒
19.無言的結(jié)局——義和團蒙昧的愛國主義
20.打嗝——我們內(nèi)部的自相殘殺與民族的墮落
21.別人的燒餅——論孫中山的革命方式
22.救命的稻草——論清末的“預備立憲”
23.爬起的懦夫與跌倒的壯漢——試論辛亥革命的成敗
24.從臺灣的割讓到臺獨——我們應向臺灣人民道歉
25.自我剖析比一味譴責更重要——百年恥辱的最大價值
26.春天的驚雷——五四精神禮贊
27.中共誕生的必然性與“三個代表”
28.中共的發(fā)展與大革命的領導權問題
29.黎明的曙光——中共對中國革命方式的探索
30.中國社會的半封建性與中共的求索
31.從斃浮漢奸人數(shù)看——抗日戰(zhàn)爭是一場可恥的自相殘殺戰(zhàn)
32.從漢奸的大量出現(xiàn)分析民族弱點
33.成熟的腳步——從蔣界石對中共的兩次 事變后中共的態(tài)度談起
34.靖國神社的幽靈
35.可敬、可嘆、可悲——中國學生在中國革命中的地位
36.驚人相似的一幕——兩次日本大舉侵華之比較
37.大國的嘴臉與弱國的笑容——論大國在中國的利益沖突及中國在抗戰(zhàn)中國際地位的提高
38.為了那三千萬冤魂,我們該作些什么?
39.誰主沉浮——1949奠
40.青年學子與中華民族的偉大復興
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。