第二屆上海市管理與創(chuàng)新論文大賽寫作指導(dǎo)

指導(dǎo)老師：馬衛(wèi)民教授

本次大賽論文有格式要求，詳細(xì)的論文格式大賽組委會(huì)將發(fā)至每名參賽選手的郵箱，請嚴(yán)格按照要求行文。

對于如何展開并進(jìn)行此類論文，馬衛(wèi)民教授為同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的輔導(dǎo)，只要分為以下幾個(gè)部分：

1. 研究興趣與選題

要寫一篇論文，首先要有方向并有加以展開的題目，那么這個(gè)方向如何確定呢？

理所當(dāng)然的，首先考慮的是你自己的專業(yè)基礎(chǔ)，在自己的專業(yè)上加以研究當(dāng)然難度更小也對自己的專業(yè)素養(yǎng)又不小的裨益，不過要提醒的是，本次大賽并不僅將題目局限管理，可以從各學(xué)科方向考量。另一個(gè)方向來源于你的導(dǎo)師的研究領(lǐng)域，往往這回給你帶來正確的指導(dǎo)和和更加成熟的思考。還有一個(gè)方法就是關(guān)注學(xué)科的國際前沿，例如對于經(jīng)濟(jì)比較感興趣，就可以聚焦近期全球TOP10的經(jīng)濟(jì)期刊摘要，關(guān)注經(jīng)濟(jì)大腕們在想什么，從而分析出熱點(diǎn)問題前沿問題。

有了方向，就該定下題目，題目的選擇要經(jīng)過大量的思考和篩選，可以從所翻閱的文獻(xiàn)中尋找，或者說是從完善人類知識(shí)的角度考慮，大量實(shí)驗(yàn)來得出前人所忽略或未解決的問題，或者是利用創(chuàng)造性的思維提出新的解決問題的方法，解答一些別人不知道想不到或者知道但不知道為什么的問題。再一個(gè)就是通過做實(shí)驗(yàn)，要弄懂問題的內(nèi)部機(jī)理，做到發(fā)現(xiàn)規(guī)律并建立模型，實(shí)施優(yōu)化，通過科學(xué)的方法，有條理的進(jìn)行論文的設(shè)計(jì)，并能提供一個(gè)使大部分人能接受理解的“通解”，使之能運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)。

管理與創(chuàng)新論文大賽非常關(guān)注“創(chuàng)新”兩個(gè)字，鼓勵(lì)同學(xué)跳脫與本身的專業(yè)，進(jìn)行更有創(chuàng)造性的思考和富有創(chuàng)意的研究過程。

2. 資料收集與文獻(xiàn)閱讀

資料的收集很重要，每一個(gè)研究成果都需要站得住腳的理論依據(jù)的支持。

如今收集資料很便利，從圖書館、網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)朋友導(dǎo)師等等。但是文獻(xiàn)的選擇與閱讀是需要注意的。先提一下文獻(xiàn)閱讀的方法。先讀摘要來確定內(nèi)容是否適應(yīng)于自己的題目，確定相關(guān)后再泛讀一遍，看看這份資料是否有參考的價(jià)值，最后再仔細(xì)精讀研究，并運(yùn)用于自己的論文。

而文獻(xiàn)的使用需要注意以下兩點(diǎn)：

一是要大量的閱讀前人文獻(xiàn)，少量資料無法避免觀點(diǎn)的偏頗與個(gè)人主觀意見占優(yōu)；

二是先從小問題入手，查找起來先從小方面看，熟悉透了在慢慢往外擴(kuò)展，或者是在了解后發(fā)現(xiàn)先前提出假設(shè)的時(shí)候要求太過嚴(yán)苛或?qū)儆谔厥馇闆r，那就放松條件，考慮更多的影響因素。

3. 管理研究的兩種導(dǎo)向

1） 方法導(dǎo)向：模型的建立與改進(jìn)

2） 應(yīng)用導(dǎo)向：假設(shè)和檢驗(yàn)、實(shí)證

前者屬于從理論層面論證，通過某類實(shí)際問題的普遍特征建立模型，并通過不斷地驗(yàn)證進(jìn)行不斷的修改，盡自己所能達(dá)到自己所認(rèn)為的正確。

后者更偏重于實(shí)際的應(yīng)用，屬于實(shí)證類問題的研究，需要通過仔細(xì)的觀察提出初步的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行試驗(yàn)并采集數(shù)據(jù)，這類方法需要大量的數(shù)據(jù)避免偶然性，然后處理數(shù)據(jù)加以分析，最終得出結(jié)論。

以上兩種方法可以二選一，但是盡量不要都用，必須以一種方法為主，以免論文的說明

性和說服力降低。

以下提供一個(gè)方法導(dǎo)向的示例：

局內(nèi)服務(wù)器調(diào)度問題

兩個(gè)服務(wù)器在一個(gè)有三個(gè)定點(diǎn)的直線上進(jìn)行往來服務(wù)，三個(gè)定點(diǎn)分別為：A、B、C，A、B距離1單位，B、C距離2單位，如果服務(wù)器需求的信息是以局內(nèi)方式到來的，怎么去優(yōu)化服務(wù)器行駛的里程數(shù)？

假設(shè)A發(fā)出請求，服務(wù)器在B、C處

按照貪婪策略，就近調(diào)度B處服務(wù)器為A服務(wù)，但是不能完全令人滿意。

若A、B依次先后發(fā)出發(fā)出服務(wù)需求m次，則總里程數(shù)為m

根據(jù)公平策略得出的結(jié)果是5

而局外最優(yōu)策略給出解為3

可以證明：公平策略給出的解始終被控制在最優(yōu)解的2倍范圍以內(nèi)

4. 創(chuàng)新的兩個(gè)層次

前面說到研究的兩種導(dǎo)向，而他們的共同要求就是創(chuàng)新，但是要真正做到創(chuàng)造出新事物很難，創(chuàng)新不是憑空捏造，是在現(xiàn)有知識(shí)上的深入與發(fā)展�？梢苑譃椋嚎v向創(chuàng)新和橫向創(chuàng)新。

縱向創(chuàng)新即指對于工具和方法本身的創(chuàng)新，比較有難度，進(jìn)行起來也很困難；而橫向創(chuàng)新更貼近我們，主要包括了模型的改進(jìn)、參數(shù)的添加、以及已有方法的應(yīng)用。這一類的創(chuàng)新比較好操作，但難以做到新穎，如何構(gòu)造有新意的思想需要反復(fù)考量和挖掘。

5. 建立模型要注意的問題

模型的歸納是一種很重要的方法，但是它的建立并非只是一種公式化的東西，而要建立在實(shí)際之上，要有應(yīng)用的背景，即來源于生活。比如說博弈中的囚徒困境，這是一個(gè)啟發(fā)式的故事但也是一個(gè)成功的模型，它可以應(yīng)用于廣泛的問題中，求出最理性的最優(yōu)解。模型并非如何深?yuàn)W難懂的東西，它首先是由生活中最簡單的事物啟發(fā)得來，因此建立模型應(yīng)秉持從易到難的原則，一口氣吃成胖子顯然不是良策。再有，模型與數(shù)學(xué)關(guān)系密切，數(shù)學(xué)工具的使用至關(guān)重要，但是并非越復(fù)雜的就越好，往往很多時(shí)候越簡單的才越能說明問題。論文是為了研究問題而作的報(bào)告，不要為了論文看起來更像論文而去寫些自己也說不清的數(shù)學(xué)，更不要畏懼?jǐn)?shù)學(xué)回避數(shù)學(xué)，很多時(shí)候列出數(shù)學(xué)的辯證方法會(huì)使得你的結(jié)論更加可靠更加客觀，避免了一味的主觀論述。

6.論文的撰寫

前面講了選題、研究導(dǎo)向、模型等等，一切工作完成，最后就要進(jìn)入撰寫論文的環(huán)節(jié)，這是最后成果的匯總與展示，盡可能的清楚表達(dá)所闡述的問題，詳細(xì)寫出研究過程、運(yùn)用方法，以及數(shù)據(jù)的處理如何得出最終的結(jié)論，往往對于同學(xué)們來說有一定難度，考慮不周到很可能搞砸一片不錯(cuò)的論文，因此下筆一定要慎重，在開始構(gòu)思之前，可以參考一些成型論文，做一些模仿訓(xùn)練，熟悉寫法與結(jié)構(gòu)思路，但絕不是去抄襲，這樣會(huì)使得論文更規(guī)范成熟。

7.給本科生的建議

在指導(dǎo)的最后，馬教授給出了如下的四點(diǎn)建議：

1） 參賽動(dòng)機(jī)：

不要為了比賽而比賽，太過功利往往影響研究質(zhì)量，抱著學(xué)術(shù)的心，才能把學(xué)問做好

2） 持之以恒：

研究并非一日兩日的事情，結(jié)果往往會(huì)比想象的來得更慢，耐心和堅(jiān)持是一個(gè)研究者必

備的品質(zhì)

3） 團(tuán)隊(duì)合作：

一個(gè)人的力量終究有限，學(xué)會(huì)使用團(tuán)隊(duì)的力量那才是真正的強(qiáng)者

4） 與眾不同

這就是創(chuàng)新，走前人走過無數(shù)次的老路那沒有任何意義，只有另辟蹊徑才是進(jìn)步

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